在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

土壤學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇一

土壤是固態(tài)地球表面具有生命活動(dòng),、處于生物與環(huán)境間進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量交換的疏松表層,。它具有肥力,，在自然界和人工栽培條件下,，能夠產(chǎn)生植物，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要資源和生態(tài)條件,。土壤與地球表面其他疏松,、多孔的物質(zhì)的重要區(qū)別在于土壤具有肥力。所謂土壤肥力是指土壤能夠經(jīng)常地,，適量地供給并協(xié)調(diào)植物產(chǎn)生所需的水分,、養(yǎng)分、空氣,、溫度,、扎根條件和無(wú)毒害物質(zhì)的能力。水,、肥,、氣、熱是土壤的四大肥力因素,，它們之間互相作用,，共同決定土壤肥力。土壤中固,、液,、氣三相物質(zhì)比例不同，使土壤表現(xiàn)出許多不同的性質(zhì),，其中有的有利于作物生長(zhǎng),，有的則不利。土壤不但是植物生長(zhǎng)的基地,，也是動(dòng)物,、人類(lèi)以及絕大多數(shù)微生物棲息、繁衍的場(chǎng)所,。

通過(guò)這學(xué)期對(duì)《土壤學(xué)》的學(xué)習(xí)了解了土壤科學(xué)的發(fā)展史,，與土壤有關(guān)的地學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，巖石風(fēng)化和風(fēng)化產(chǎn)物,，土壤形成因素和土壤剖面,，土壤有機(jī)質(zhì)，土壤孔性,、結(jié)構(gòu)性和耕性,，土壤水、氣,、熱狀況,，土壤膠體與土壤保肥供肥性,，土壤酸堿性和氧化還原反應(yīng)，土壤的發(fā)生,、分類(lèi)與分布,，以及我國(guó)主要土壤類(lèi)型的成土條件、成土過(guò)程,、性狀和改良利用,。掌握土壤物理化學(xué)和生物學(xué)性質(zhì)，能分析各種肥力性狀之間的相互關(guān)系,；主要土類(lèi)的分布規(guī)律,，形成條件，剖面性質(zhì),，基本理化性狀和利用改良,；并能夠鑒別出主要的巖石。土壤學(xué)不僅有完整的理論,，而且有一整套實(shí)驗(yàn)的方法,，土壤教學(xué)環(huán)節(jié)中，除包括系統(tǒng)的講授課時(shí)外,，實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。土壤學(xué)實(shí)習(xí)，是土壤學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,，通過(guò)實(shí)習(xí),，一方面把課堂教學(xué)與野外實(shí)際結(jié)合起來(lái)，印證,、鞏固,、充實(shí)和提高課堂所學(xué)的理論；另一方面通過(guò)對(duì)野外土壤觀察研究,，初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法,，并通過(guò)課程論文寫(xiě)作，培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力,；同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到土壤學(xué)的重要性并激起學(xué)生對(duì)土壤學(xué)的興趣和熱愛(ài)。

土壤學(xué)是與實(shí)踐密切相結(jié)合的,，土壤學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)是游憩等專(zhuān)業(yè)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)，其目的,、任務(wù)及要求如下：

1．通過(guò)實(shí)習(xí)驗(yàn)證鞏固該學(xué)科的理論知識(shí),，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí),，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,。

2．熟悉本省地帶性土壤及非地帶性土壤的分布規(guī)律及其形成條件,、形成過(guò)程、土壤性狀,、利用改良措施,。

3．掌握主要土壤類(lèi)型及土壤的形成過(guò)程和土壤特點(diǎn)，為水保規(guī)劃和森林植物更新等提供依據(jù),。

4．了解全國(guó)土壤分布規(guī)律及其主要土壤類(lèi)型,。

5．熟悉我省土地資源退化的原因及防治對(duì)策措施。

6．掌握土壤剖面挖掘方法,，掌握剖面形態(tài)特征和自然條件的觀察,、描述、記載方法,，學(xué)會(huì)土壤類(lèi)型的識(shí)別,。

7．通過(guò)土壤水分物理性質(zhì)的測(cè)定，應(yīng)用這些數(shù)據(jù),，學(xué)會(huì)綜合分析,、評(píng)述土壤的方法，并能提出各類(lèi)土壤的合理開(kāi)發(fā)利用改良技術(shù)措施,。

8.通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步熟悉主要成土巖石的性質(zhì)和提高鑒別技能,。

9.通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)野外母質(zhì)類(lèi)型的鑒別和地形地勢(shì)的觀察。

10．通過(guò)綜合實(shí)習(xí),，增強(qiáng)珍惜,、保護(hù)和合理開(kāi)發(fā)利用土地資源及生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，提高貫徹執(zhí)行國(guó)策,、國(guó)法的自覺(jué)性,，提高立志振興水保學(xué)科和發(fā)展土壤科學(xué)的使命感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,。

11.了解土壤調(diào)查工作的基本方法,，土壤調(diào)查是為了探明土壤的發(fā)生發(fā)育和分布規(guī)律，查清土地資源及其生產(chǎn)條件,，以便按不同需要利用和改良土壤,。土壤調(diào)查是通過(guò)實(shí)際觀察，了解成土因素的作用和土壤形態(tài),、性狀上的特征,，找出影響植物正常長(zhǎng)的限制因素和障礙因素，解決生產(chǎn)管理中存在的具體土壤問(wèn)題,。土壤調(diào)查是研究土壤科學(xué)的基本方法,，是搞好林業(yè)和水保基本建設(shè)和實(shí)行科學(xué)種樹(shù)的前提,，也是實(shí)現(xiàn)林業(yè)現(xiàn)代化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,。

1,、 實(shí)習(xí)時(shí)間 ：

2、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

3,、參加人員 ： 指導(dǎo)老師

級(jí)別

專(zhuān)業(yè)組別第組

組員

第一天 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

進(jìn)行實(shí)習(xí)前的總動(dòng)員,，老師給大家講解實(shí)習(xí)的具體安排，各項(xiàng)實(shí)習(xí)操作的方法,，實(shí)習(xí)內(nèi)容,，時(shí)間安排，參加人員的分組,，工具的領(lǐng)取及介紹工具的使用,。要求預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容：三大巖類(lèi)的識(shí)別方法、土壤剖面形態(tài)特征等,。最后特別強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)期間要注意的事項(xiàng),，包括安全等等。

第二天20xx年12月30日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

沿途觀察地質(zhì)地貌及母巖母質(zhì)特征等,，并取采集巖石標(biāo)本同時(shí)學(xué)習(xí)觀察,、鑒別巖石標(biāo)本。觀察山地紅壤的形成,、利用現(xiàn)狀和改良措施,；觀察林場(chǎng)建立的各種休閑娛樂(lè)設(shè)施及立體養(yǎng)殖模式；土壤剖面的挖掘,、土壤發(fā)生層的劃分,，土壤形態(tài)特征的觀察和記載方法。進(jìn)行土壤原狀樣品的采集,，分析樣品的采集,。

第三天20xx年12月31日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)，實(shí)驗(yàn)室和水保園,。

參觀水保園,，去實(shí)驗(yàn)室觀察巖石標(biāo)本、利用整段標(biāo)本進(jìn)行全國(guó)土壤的分布和主要土壤類(lèi)型的介紹,，觀察不同類(lèi)型的整段剖面等,，了解全國(guó)土壤的分布規(guī)律和主要的土壤類(lèi)型。博學(xué)樓后觀察巖石風(fēng)化的特點(diǎn)并采集巖石標(biāo)本同時(shí)進(jìn)行鑒別,，

下午在實(shí)驗(yàn)室風(fēng)干土壤樣品并進(jìn)行土壤物理性質(zhì)的測(cè)定（土壤自然含水率,、容重、總孔隙度,、毛管孔隙度、非毛管孔隙度,、毛管持水量等）,。

土壤學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇二

土壤是固態(tài)地球表面具有生命活動(dòng),、處于生物與環(huán)境間進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量交換的疏松表層。它既是獨(dú)立的歷史自然體,，也是最易受人類(lèi)活動(dòng)影響,、為人類(lèi)提供食物的自然資料。土壤和人類(lèi)的關(guān)系十分密切,，因?yàn)槿祟?lèi)生存必須發(fā)展農(nóng)業(yè),，以取得食物。農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，首先是綠色植物的生產(chǎn),，是以土壤為物質(zhì)基礎(chǔ)的。各種作物都是在土壤里扎根立足,，并通過(guò)根部從土壤里取得養(yǎng)分和水分,，才能生長(zhǎng)繁茂。其次,，人們飼養(yǎng)動(dòng)物,，也必須以植物為飼料。很明顯,，沒(méi)有土壤,，也就沒(méi)有農(nóng)業(yè)。為了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，人們必須重視土壤資源的開(kāi)發(fā),、利用改良?？茖W(xué)地開(kāi)發(fā)和利用土壤在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè),，特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善環(huán)境中具有重要作用。

土壤學(xué)作為主要研究土壤中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其與環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué),，是農(nóng)業(yè)科學(xué)和資源環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一,。土壤學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及工程建設(shè)中發(fā)揮著直接而又重要的作用,，特別是土壤學(xué)的研究成果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上所做出的重大貢獻(xiàn),，為土壤學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

土壤學(xué)實(shí)習(xí),，是土壤學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,，通過(guò)實(shí)習(xí)，一方面把課堂教學(xué)與野外實(shí)際結(jié)合起來(lái),，印證,、鞏固、充實(shí)和提高課堂所學(xué)的理論;另一方面通過(guò)對(duì)野外土壤觀察研究，初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法,，并通過(guò)課程論文寫(xiě)作,，培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力;同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到土壤學(xué)的重要性并激起學(xué)生對(duì)土壤學(xué)的興趣和熱愛(ài)。

基于以上理由,，作為學(xué)習(xí)土壤學(xué)的學(xué)生,，我們于12月12日至16日期間，對(duì)珠江三角洲土壤進(jìn)行了一次詳細(xì)地實(shí)習(xí)考察,。

實(shí)習(xí)概況與記錄

實(shí)習(xí)工具：鐵鍬,、鎬、ph指示劑,、口盅,、瓷塊兩塊、卷尺,、比色卡,、采樣袋兩個(gè)、刀,。

我們的行程為三天,，路線(xiàn)是：中山民眾鎮(zhèn)—中山五桂山—中山三鄉(xiāng)鎮(zhèn)—珠海香洲區(qū)—廣州火爐山—廣州茶山—華南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)場(chǎng)。在這三天中,，我們挖掘了各個(gè)地點(diǎn)的土壤剖面進(jìn)行觀察,、分析了其土壤類(lèi)型及性質(zhì)、探討了其土壤形成因素,、采集了一些土壤樣品,、考察了一些土壤侵蝕的情況、并了解到了各個(gè)地點(diǎn)土壤的綜合利用方式,。我們對(duì)各個(gè)地點(diǎn)和老師們的講解都作了詳盡的記錄,。第三天下午，我們聽(tīng)取了李華興院長(zhǎng)的關(guān)于土壤學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀和展望的專(zhuān)題講座,，獲益匪淺,。第四天我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里制備土壤樣品和精確測(cè)定它的ph值。第五天我們將各組的記錄做成報(bào)告,，進(jìn)行了總結(jié)交流,。

土壤學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇三

1、在實(shí)際環(huán)境中充分認(rèn)識(shí),、辨識(shí),、了解土壤，熟悉土壤的形成條件,、成土過(guò)程,、剖面特征,、農(nóng)業(yè)性狀等內(nèi)容，豐富理論知識(shí),。

2,、理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)會(huì)挖掘土壤剖面的方法和技巧,，學(xué)會(huì)識(shí)別土壤類(lèi)型和層次。

3,、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法,，為今后的土壤學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

4、了解陜西境內(nèi)土壤分布的總體趨勢(shì),，認(rèn)識(shí)各種土壤類(lèi)型,。

5、為了實(shí)現(xiàn)以上目的,，通過(guò)從陜西渭北旱塬到關(guān)中盆地以及秦嶺北麓一帶主要環(huán)境要素自然變異規(guī)律,、地質(zhì)與地貌特征和土壤剖面類(lèi)型的綜合調(diào)查，掌握土壤剖面的分異規(guī)律與母質(zhì),、氣候,、生物、地形及時(shí)間之間的關(guān)系,，了解區(qū)域土壤分布的規(guī)律性及其土壤演化趨勢(shì),。

20xx年7月16日——20xx年7月23日

1、洛川縣城工地

2,、安塞生態(tài)站

3,、火地溝

4、火地塘林場(chǎng)后山坡

5,、高山草甸

6,、天坑草甸

7、平河梁

8,、寧陜縣紅褐土剖面

9,、寧陜縣寨溝村

10、周至縣馬召鎮(zhèn)

1．試劑：土壤學(xué)實(shí)習(xí)所用試劑有：10%的稀hcl,、 酸堿混和指示劑,、比色盤(pán)、比色卡及試紙,，蒸餾水瓶,。

2．儀器：gps（或海拔儀）,、地磁儀。

3．工具：手鏟,、镢,、鐵锨、剖面刀,、皮尺（2米左右）,。

4．小型土壤剖面盒及記載表格。

土壤是在地球表面生物,、氣候,、母質(zhì)、地形,、時(shí)間等因素作用下所形成的能夠生長(zhǎng)植物,、具體生態(tài)環(huán)境調(diào)控功能、處于永恒變化中的礦物質(zhì)與有機(jī)質(zhì)的疏松混合物,。它是一個(gè)多孔多相系統(tǒng),，具有垂直分層性。土壤是自然演變的活化石,，是記錄地球滄海桑田變化過(guò)程的最有力也是最易獲取的證據(jù),。

本次實(shí)習(xí)主要內(nèi)容包括兩個(gè)方面，一是了解根據(jù)地形氣候等因素所導(dǎo)致的陜西境內(nèi)的土壤分布總體趨勢(shì),，二是觀察學(xué)習(xí)各種土壤類(lèi)型的形成因素,、成土過(guò)程、剖面特征,、基本性質(zhì)等具體內(nèi)容,。

（一）陜西土壤分布趨勢(shì)

根據(jù)陜西省的地勢(shì)高低、地形,、氣候等條件因素,，由北向南，依次可分為了渭北高原,、關(guān)中盆地,、秦嶺山地等幾個(gè)板塊，每個(gè)地域都有各自類(lèi)型的土壤,。所以,，土壤的分布規(guī)律存在著地帶性分布規(guī)律，非地帶性分布規(guī)律以及垂直分布規(guī)律等特征,。

1,、地帶性分布

黃土高原由東南向西北氣候逐漸變得干冷，植被經(jīng)歷著森林,，森林-草原,，草原,，荒漠的過(guò)渡變化，地勢(shì)漸次增高,；黃土母質(zhì)沉積規(guī)律與該生物氣候規(guī)律相呼應(yīng),，土壤質(zhì)地越來(lái)越粗，因而,，使得土壤的水分規(guī)律與此生態(tài)條件相適應(yīng),。

2、非地帶性分布規(guī)律

在河流兩岸,，分布著一些受河流沖擊影響的非地帶性土壤,。在渭河、黑河和涇河分布著潮土,，由于經(jīng)常受地下水的影響，鐵的氧化還原交替,，故在土壤剖面上形成黃棕色銹紋銹斑,。河流沖擊母質(zhì)受上游地質(zhì)構(gòu)造的影響，其質(zhì)地差異很大,。

3,、土壤垂直分布

隨著海拔的升高，環(huán)境因素也在不斷改變,，如降雨量,、溫度、植被,、光照等,。土壤的分布與各種環(huán)境因素有著密不可分的關(guān)系。秦嶺山地土壤分布受到基帶土壤及南北方氣候差異,，南北坡土壤垂直分布規(guī)律差異很明顯,。

（二）具體土壤觀測(cè)

根據(jù)陜西土壤分布規(guī)律，本次實(shí)習(xí)我們相繼觀察了黑壚土,、塿土,、潮土、黃褐土,、淋溶褐土,、水稻土、草甸土,、棕壤,、暗棕壤、黃棕壤等土壤類(lèi)型,。下面,，就分別詳細(xì)介紹以上土壤：

1,、 黑壚土

黑壚土是發(fā)育于黃土母質(zhì)上的具有殘積粘化層（俗稱(chēng)黑壚土層）的黑鈣土型土壤。多分布于中國(guó)陜西北部,、 甘肅東部,、 寧夏南部、山西北部和內(nèi)蒙古的黃土塬地,、黃土丘陵和河谷高階地等地,，是中國(guó)黃土高原地區(qū)主要土類(lèi)之一。

（1）形成因素

①母質(zhì)：黑壚土成土母質(zhì)為第四季風(fēng)成黃土,。其黃土母質(zhì)疏松,、深厚并含有豐富的礦質(zhì)養(yǎng)分，草原植被生長(zhǎng)繁茂,。

②氣候：黑壚土分布區(qū)屬暖溫帶半干旱-半濕潤(rùn)季風(fēng)氣候類(lèi)型,，年平均氣溫7—11℃，最冷的1月份平均氣溫-2—7.5℃,，最熱的7月份平均溫度22—25℃,，無(wú)霜期150—210天，年降雨量320—650毫米,，7—9月降雨占全年降水量的53—58%,。干燥度1.25—2.0，年蒸發(fā)量1600—2400毫米,，為降水量的3—4倍,。氣候總特點(diǎn)是：夏季高溫多雨，雨熱同期,，冬季寒冷少雪,，春干秋濕，四季分明,。

③生物：在疏松,、營(yíng)養(yǎng)條件豐富的黃土母質(zhì)條件下，土壤生物和母質(zhì)間旺盛的物質(zhì)交換頻繁,，多于黑壚土深厚的腐殖質(zhì)層 (80～100厘米),。

④地形：主要地形為平坦的黃土塬面。

⑤ 時(shí)間：8000---10000年以來(lái)

（2）成土過(guò)程：

①腐殖質(zhì)的累積過(guò)程

黑壚土的腐殖質(zhì)層是在草甸草原植被下,，經(jīng)長(zhǎng)期的生草作用而形成,，在適宜的環(huán)境條件下，使土壤中有機(jī)物質(zhì)分解形成腐殖質(zhì),，并且大量積累,。

有機(jī)物質(zhì)殘?bào)w腐解后所形成的腐殖質(zhì)與土壤中鈣離子結(jié)合，并以薄膜形式包被于土粒和微團(tuán)聚體表面,，或富集于孔隙壁上,，因而形成深厚的暗灰色的腐殖質(zhì)層,，即黑壚土層。

②鈣化過(guò)程

由于母質(zhì)屬于石灰性土,，其鈣成為黑壚土形成過(guò)程中的主要化學(xué)遷移元素,。在夏秋高溫多雨季，土壤中碳酸鈣遷移明顯,，遷移機(jī)理有：與腐殖質(zhì)絡(luò)合遷移,，有形成ca（hco3）2形式遷移。在剖面上形成假菌絲,、霜粉狀或者結(jié)核石灰新生體,。

③黑壚土的次要成土過(guò)程還包括土壤的殘積粘化作用，黃土覆蓋作用,、坡積洪積作用等,。

（3）剖面特征：

①耕作熟化層：厚度為30~60cm，淡灰棕色,，質(zhì)地壤土—粘壤土,，有石灰反應(yīng)，團(tuán)粒和團(tuán)塊狀結(jié)構(gòu),。

②黑壚土層：50~60cm，暗灰色,，多蚯蚓糞和蟲(chóng)孔,。塊狀結(jié)構(gòu)，有白色菌絲體,。

③碳酸鈣淀積層：黃棕色,，粘壤土，與母質(zhì)層過(guò)度不明顯,。鈣離子與胡敏酸反應(yīng)產(chǎn)生絮凝沉淀,。塊狀和擬塊狀結(jié)構(gòu)。

④母質(zhì)層：黃棕色,，粘壤土,。

（4）農(nóng)業(yè)性狀：

黑壚土的黃土母質(zhì)疏松、深厚,，并且含有豐富的礦質(zhì)養(yǎng)分,，草原植被生長(zhǎng)繁茂，適耕性較強(qiáng),，已全部為耕作土壤,，利用時(shí)應(yīng)采取措施制止水土流失，充分利用地表和地下水資源,， 擴(kuò)大灌溉面積并增施有機(jī)肥料,。

2,、塿土

塿土，又稱(chēng)為褐土,，是在暖溫帶半濕潤(rùn)氣候與落葉闊葉林為主的生物氣候條件下形成的土壤,。土壤的淋溶淀積明顯，有粘化現(xiàn)象,，具有褐色的粘化層,，屬于半淋溶土綱。主要分布在陜西關(guān)中渭河和山西汾河盆地的臺(tái)塬和高階地之上,。

土壤學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇四

引言

土壤是在地球表面生物,、氣候、母質(zhì),、地形,、時(shí)間等因素綜合作用下所形成的能夠生長(zhǎng)植物、具有生態(tài)環(huán)境調(diào)控功能,、處于永恒變化中的礦物質(zhì)與有機(jī)質(zhì)的疏松混合物,，是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的物質(zhì)之一，也是人類(lèi)生產(chǎn)和生活中不可或缺的一種自然資源,。它是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)條件,，深刻影響著整個(gè)地球的生態(tài)環(huán)境。過(guò)去,、現(xiàn)在和將來(lái),，人類(lèi)的生存和發(fā)展都離不開(kāi)土壤資源。土壤是植物生長(zhǎng)繁育的基地,，是農(nóng)業(yè)的基本生產(chǎn)資料,，是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，沒(méi)有土壤就沒(méi)有農(nóng)業(yè),。

土壤學(xué)作為主要研究土壤中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其與環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué),，是農(nóng)業(yè)科學(xué)和資源環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一?！懊褚允碁樘?，食以土為本 ?！蓖寥揽茖W(xué)今后必須為提高糧食產(chǎn)量和改善生態(tài)環(huán)境服務(wù),。但由于我國(guó)人口眾多，而且后備土壤資源嚴(yán)重不足,，人類(lèi)生存環(huán)境前景也不容樂(lè)觀,，土壤科學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題也日益增多，土壤科學(xué)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的戰(zhàn)略地位也日益增強(qiáng)。

土壤學(xué)實(shí)習(xí)是土壤地理學(xué)的一個(gè)重要組成部分,，是野外研究土壤的一項(xiàng)重要手段,。通過(guò)實(shí)習(xí)，一方面把課堂教學(xué)與野外實(shí)際結(jié)合起來(lái),，鞏固,、充實(shí)和提高課堂所學(xué)的理論；另一方面通過(guò)對(duì)野外土壤觀察研究,，初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法,，并通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力,。

一,、實(shí)習(xí)概況與記錄

實(shí)習(xí)目的：認(rèn)識(shí)主要的土壤類(lèi)型，在自然狀態(tài)下能夠進(jìn)行識(shí)別,。了解土壤類(lèi)型分化與環(huán)境條件的關(guān)系,，掌握土壤剖面的挖掘技術(shù)。

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年12月2日到12月5日

指導(dǎo)老師：***老師,、***老師,、***老師

實(shí)習(xí)人員：****級(jí)全體同學(xué)

實(shí)習(xí)工具：鐵鍬、ph指示劑,、比色卡,、采樣袋、剖面刀,、比色卡,、卷尺、瓷塊,、布袋、衛(wèi)生紙等

實(shí)習(xí)記錄：12月2號(hào)集體觀看了有關(guān)土壤樣本化驗(yàn),、土壤農(nóng)化分析的電視節(jié)目,，下午領(lǐng)取了實(shí)習(xí)工具。3,、4號(hào)兩天進(jìn)行野外實(shí)習(xí),。我們的實(shí)習(xí)路線(xiàn)是：棘洪灘水庫(kù)附近-膠東鎮(zhèn)鎮(zhèn)南-大沽河旁-萊陽(yáng)北坡村-萊陽(yáng)紅土崖，在這兩天中,，我們挖掘了各個(gè)地點(diǎn)的土壤剖面進(jìn)行觀察,、分析了其土壤類(lèi)型及性質(zhì)、探討了其土壤形成因素,、并粗測(cè)土壤樣品的ph值和石灰反應(yīng),。采集了一些土壤樣品、考察了一些土壤侵蝕的情況,、并了解到了各個(gè)地點(diǎn)土壤的綜合利用方式,。我們對(duì)各個(gè)地點(diǎn)和老師們的講解都作了詳盡的記錄,。第四天我們將各組的記錄做成報(bào)告，進(jìn)行了總結(jié)交流,。

土壤剖面情況見(jiàn)表1-5,。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容有八個(gè)方面：

1,、不同成土條件對(duì)土壤性質(zhì)的影響：

在土壤學(xué)中,，將影響土壤形成的各種自然條件，歸納為地形,、氣候,、成土母質(zhì)、植被,、成土年齡等五大因素,，稱(chēng)為土壤形成因素，或簡(jiǎn)稱(chēng)成土因素,。也就是說(shuō),，地球陸地表面的任何一種土壤，都是在這五種因素的共同作用下形成的,。但是,，在不同的地區(qū)，各因素的具體內(nèi)容和特點(diǎn)不同,，各因素還以不同作用強(qiáng)度相配合,，從而形成各種各樣的土壤。上述五大成土因素,，并不是各自孤立地去作用

于土壤,，去影響土壤形成的方向和土壤性質(zhì)。相反,，它們之間也在相互影響,，相互作用，以它們的綜合起來(lái)的特點(diǎn)去制約土壤形成的方向的,。

除了上述的自然成土因素外,，人為作用也是影響土壤形成的重要因素。所謂人為因素的影響,，主要是指人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)通過(guò)不同的土地利用方式,，對(duì)土壤形成方向的改變和對(duì)土壤性質(zhì)的改造。在各種土地利用方式中,，以農(nóng)業(yè)利用方式對(duì)土壤的影響最為深刻,。但是，人為因素與其他自然因素不能等同看待，它們之間雖然有密切關(guān)系,，并且人為作用尚不能在許多方面擺脫自然因素的影響和制約,。但是對(duì)影響土壤形成過(guò)程來(lái)說(shuō)，人為因素與自然因素畢竟有著本質(zhì)上的區(qū)別,。人類(lèi)是根據(jù)自己的需要,，按照自己的意圖，以一定的方式和措施,，參與土壤形成和改造土壤,，使土壤朝著有利于人類(lèi)發(fā)展生產(chǎn)的方向演變，這是自然因素所不可比擬的,。如果土地利用不合理,。那么，生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)土壤的影響就會(huì)是不良的和破壞性的,。例如,，濫伐森林、陡坡開(kāi)荒,、過(guò)度放牧,，等等，都會(huì)造成土壤水蝕或風(fēng)蝕,。土壤侵蝕的結(jié)果,，不僅使土壤肥力下降，甚至完全破壞了土壤,，而且蝕去的泥沙還會(huì)淤塞溝渠,、河道，埋沒(méi)農(nóng)田,，造成很難補(bǔ)救的不良后果,，這是必須高度警惕的。

2,、土壤剖面點(diǎn)的野外選擇原則

（1）要對(duì)所要求制圖的地區(qū)在地面景觀上有代表性,，要求地形條件比較平穩(wěn)，即有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的土壤發(fā)育條件,，否則土壤剖面缺乏代表性。

（2）不宜在路旁,、住宅四周,、溝渠附近、積肥坑周?chē)蛪災(zāi)垢浇纫磺腥藶楦蓴_較大而沒(méi)有代表性的地方挖掘剖面,。

（3）如果發(fā)現(xiàn)土層中有炭片,、磚片等人為干擾的侵入體，除了研究熟化土壤外，一般應(yīng)改變剖面點(diǎn)位,，或重新增設(shè)剖面,。

（4）山地丘陵區(qū)的土壤比較復(fù)雜，應(yīng)根據(jù)調(diào)查目的和精度選擇不同高度和坡地的上,、中,、下部挖掘剖面。

3,、剖面挖掘時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

（1）剖面觀察面應(yīng)垂直,、向陽(yáng)、便于觀察和拍照,。

（2）挖掘出來(lái)的表土和底土應(yīng)分別堆放在土坑的兩側(cè),，不宜相混合，以便然觀察后再分層回填,。

（3）觀察面上方不宜堆放挖掘出來(lái)的土壤,，也不宜在其上方走動(dòng)踩踏，以免破壞表層結(jié)構(gòu)而影響剖面的觀察結(jié)果,。

（4）在壟作的農(nóng)田進(jìn)行土壤剖面觀察時(shí),，剖面的觀察面應(yīng)垂直壟溝走向，使剖面垂直面上能同時(shí)看到壟背,、壟溝部位的表土變化和作物根系發(fā)育,。

4、自然剖面的優(yōu)缺點(diǎn)

這次實(shí)習(xí)中我們利用了較多的自然剖面,，自然剖面是因修路,、開(kāi)礦、興修水利等工程建設(shè),，在施工挖方地段裸露的土壤垂直斷面,，并被長(zhǎng)期保留下來(lái)，成為土壤調(diào)查中可以利用的現(xiàn)存剖面,。

自然剖面的優(yōu)點(diǎn)：垂直面往往開(kāi)挖較深,，延伸面較廣，連續(xù)性較好,。

缺點(diǎn)：不是因土壤調(diào)查需要開(kāi)挖的垂直面,，首先不能均勻地分布在各種土壤類(lèi)型上，位置也不一定具有代表性,；其次,，自然剖面長(zhǎng)期露在大氣中，日曬雨淋,，生物滋生等環(huán)境因素的變化,，使土壤理化性態(tài)不可避免地發(fā)生變化,。

5、土壤剖面形態(tài)的觀察和描述：

土坑挖好后,，用刀或鐵鏟把剖面削成垂直狀態(tài)后,，即可進(jìn)行觀察和記錄。觀察剖面時(shí),，應(yīng)先從上而下劃分出若干層次（一般以顏色,、質(zhì)地、松緊度,、結(jié)構(gòu),、根系分布等作為劃分層次的依據(jù)）然后按層次觀察土壤的形態(tài)、特征,，并作好記

錄,。觀察項(xiàng)目主要有：土層厚薄、干濕度,、顏色,、質(zhì)地、結(jié)構(gòu),、松緊度,、酸堿度、新生體,、侵入體以及根系情況等等,。

6、采集和制備土壤樣品的技術(shù)和方法：

通過(guò)對(duì)各個(gè)地點(diǎn)土壤樣品采集的實(shí)踐,，較好地掌握了采集土壤樣品的技術(shù)和方法,。

a、樣品采集的方法,，應(yīng)根據(jù)研究,、分析目的來(lái)確定。如果是為了研究土壤的發(fā)生,、發(fā)育情況,，就應(yīng)按照剖面層次來(lái)取樣。如果是為了研究某地土壤的肥力特性,，通常是把土壤分為若干不同的類(lèi)型,，再在同一類(lèi)型的土壤地段中，選擇一些有代表性的地塊,，采取混合樣品,。如果是為了某一特定目的，如研究高產(chǎn)田,、高產(chǎn)園或低產(chǎn)田低產(chǎn)園,，或分析某一土壤的障礙物質(zhì)，則在特定的田塊中選擇有代表性的位置采取混合樣品,。取樣必須在有代表性的地方進(jìn)行,，如植株生長(zhǎng)特殊的地方、路旁,、水溝邊,、土丘較低洼部位或放置過(guò)肥料的地方都應(yīng)避開(kāi)。

b,、制備樣品步驟：從田間采回的土壤樣品,，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行風(fēng)干，以免發(fā)霉引起土壤性質(zhì)的改變,。用木槌壓散土塊,，撿出雜質(zhì)?；靹蛲寥?，準(zhǔn)確稱(chēng)取300克。將稱(chēng)好的土壤用木槌壓散（勿將石礫打碎）,，通過(guò)3毫米孔徑的土篩（不能通過(guò)的石礫,，在稱(chēng)重后可棄去，但要計(jì)算其所占的百分比）,。從通過(guò)3毫米篩的土壤中稱(chēng)取100克土,，使之全部通過(guò)1毫米的土篩。不能通過(guò)者,，用研缽反復(fù)研磨,，使之全部通過(guò)。各種樣本制備完畢后,，分別將其放入大中小廣口瓶后塑料袋保存,，并寫(xiě)上標(biāo)簽，其內(nèi)容有：樣本編號(hào),、土壤名稱(chēng),、采樣地點(diǎn)、采樣深度,、通過(guò)篩孔大小,、制備實(shí)踐及制樣人的姓名和專(zhuān)業(yè)等等。

三,、個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

這次實(shí)習(xí),，收獲挺大的。一方面,，它讓我們和老師們一起渡過(guò)了一段美好的時(shí)光,，加深了師生之間的情誼,，也加深了同學(xué)們之間相互合作、相互幫助的友情,。另一方面,，它讓我們走出課堂，走向大自然,，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)方向的學(xué)生來(lái)說(shuō),，這一點(diǎn)是很重要的，這不僅開(kāi)拓了我們的眼界,，而且還是我們應(yīng)用課堂知識(shí)的重要途徑,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我能夠?qū)⒄n堂上講的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái),，這不僅使我加深了對(duì)課堂知識(shí)的鞏固,，也激發(fā)了我對(duì)這一門(mén)課程的熱愛(ài)。這次實(shí)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)了幾種土壤的類(lèi)型并知道了它們的性質(zhì)特征,，初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法,，我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)是，使我認(rèn)識(shí)到土壤學(xué)的重要性,。

當(dāng)然,，實(shí)習(xí)過(guò)程中也讓我也知道了書(shū)本知識(shí)的重要性，自己平時(shí)應(yīng)該更加的努力學(xué)習(xí)知識(shí),。另外在實(shí)習(xí)中我還懂得了搞科學(xué)要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，容不得半點(diǎn)馬虎，要多動(dòng)手,，絕對(duì)不能偷懶,，該做的就要?jiǎng)邮秩プ觯荒軕{空想像,。我們還應(yīng)該好好珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，多學(xué)些有用的東西，為將來(lái)的工作打下牢固的基礎(chǔ),。

土壤學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇五

幾天前,，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去戶(hù)外進(jìn)行了土壤學(xué)實(shí)習(xí),，這次實(shí)習(xí)給我留下了很大的印象,。

一月十一日早上，我們?cè)趯?shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了土壤學(xué)實(shí)習(xí),。我們學(xué)校的后山即是我們的實(shí)習(xí)的第一站,。老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了學(xué)校的后山，后山有一處天然的土壤剖面,。在老師的指導(dǎo)下,，我們了解到,，學(xué)校后山的土壤是屬于黃紅壤，可以觀察到剖面自上而下可分為：有機(jī)質(zhì)層,、淋溶層,、淀積層、母質(zhì)層,。有時(shí)候我們可以清楚地觀察到各個(gè)層次的分割線(xiàn)，但在這處切面我們沒(méi)有觀察到,，只能看到各個(gè)層次的逐漸遞減,。

下午我們?nèi)チ松细柿謭?chǎng)，也就是我們實(shí)習(xí)的第二站,。去的時(shí)候,，天空飄起了鵝毛大雪，不一會(huì),，外面就開(kāi)始白了起來(lái),，而更讓我們措手不及地是我們?nèi)サ木谷皇?-墓地。到了那里,，經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)地石階,，我們到達(dá)了目的地。據(jù)說(shuō)上甘林場(chǎng)原本是一片荒地,，后經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)和政府的聯(lián)合調(diào)查發(fā)現(xiàn)了其利用價(jià)值,，于是在其上種樹(shù)：有南酸棗，元柏等,。這里雖是石灰性土,，且大多為巖石，但這些樹(shù)木頑強(qiáng)地從巖石縫里汲取營(yíng)養(yǎng),，并生活得很好,。后被當(dāng)?shù)氐恼粗校瑢⒅虚g一塊選為墓址,。那里的土為石灰性土,，土壤分層明顯，我們能夠很清晰地看到有機(jī)質(zhì)層與淋溶層的分界線(xiàn),。林場(chǎng)的對(duì)面生長(zhǎng)著一些灌木和一些草本,，無(wú)明顯高大喬木的痕跡。

緊接著我們又去了青山毛竹林,，這里是我們實(shí)習(xí)的第三站,。然而就是這里，成了這次實(shí)習(xí)最驚險(xiǎn)的地方,。由于我們的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)選在山頂,，沒(méi)辦法,，我們只能硬著頭皮往山頂爬，這里的山路非常難走,，根本沒(méi)有向上甘林場(chǎng)那樣鋪好的石階,，全是泥地，但又由于下雪天,，路變得異常的泥濘,。老師告訴我們這里的土壤粘性很大，所以才會(huì)是這里山路這般難走,。我一步三滑,，和同學(xué)手拉手，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)安全到達(dá)了山頂,，但仍有一些同學(xué)不能幸免,，摔得一身泥。好不容易到了山頂,，這里的風(fēng)很大,，吹得我們的心都涼了。好不容易等老師說(shuō)完了注意情況,，我們就開(kāi)始動(dòng)手了,。但問(wèn)題又出現(xiàn)了，原來(lái)我們組負(fù)責(zé)帶工具的同學(xué),，忘記把工具帶上來(lái)了,，只能在老師的授意下合其他一起完成了這個(gè)任務(wù)。

第二天我們來(lái)到了本次實(shí)習(xí)的最后一站--富陽(yáng),。我們乘著校車(chē),，兩個(gè)小時(shí)后我們到了實(shí)習(xí)地。到了這里我們首先在農(nóng)科院的姐姐的指引下來(lái)到了銅-鎘污染土壤修復(fù)的試驗(yàn)點(diǎn)了解情況,。那里生長(zhǎng)著好多對(duì)銅,，鎘污染的超富集植物如：東南景天，銅草,，香根草,，海洲香薷等。隨后我們來(lái)到環(huán)山中學(xué)對(duì)面的農(nóng)田挖土,，那里的土質(zhì)為水稻土,，它的剖面分層很明顯，主要可分為有機(jī)質(zhì)層,，犁底層,，諸育層等，老師要求我們每人挖一麻袋土回去，作為下屆學(xué)弟學(xué)妹們的實(shí)驗(yàn)材料,?；厝サ能?chē)上，大家都睡得很香,，想必大家都累了吧,，呵呵~~~我也很累，睡得很香呢!

實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，我覺(jué)得自己得到了很大的收獲,，雖然一路上驚險(xiǎn)刺激，但好在大家都完成了實(shí)習(xí)的目的,。

土壤學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇六

1,、了解野外剖面點(diǎn)的選擇原則，并據(jù)此確定調(diào)查剖面的位置,。

2、掌握土壤剖面挖掘和土層劃分的基本原則,；學(xué)習(xí)利用常用工具（羅盤(pán),、剖面刀等）與方法進(jìn)行土壤剖面形態(tài)觀察與記錄。

3,、掌握土壤剖面分析樣品采樣,、環(huán)刀采樣的方法與操作。

4,、通過(guò)挖掘不同林木下的土壤剖面并進(jìn)行調(diào)查,，從而獲得其不同特征。

5,、培養(yǎng)科研團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)良好的科研外業(yè)習(xí)慣，增強(qiáng)小組,、班級(jí)及專(zhuān)業(yè)的凝聚力,。

理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用,。通過(guò)實(shí)習(xí)的方式讓我們對(duì)土壤剖面有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí),，并可以做一些外業(yè)調(diào)查，同時(shí)為室內(nèi)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備原材料,。另外,，此次實(shí)習(xí)增進(jìn)了同學(xué)間的合作精神。

由于我們班三個(gè)組研究的主題相同,，于是我們分組挖掘不同林木下的土壤剖面,，以求涉及更多的方面，進(jìn)而使研究?jī)?nèi)容更飽滿(mǎn)，研究結(jié)果更具有概括性,。

1,、測(cè)容重和含水量

由于環(huán)刀取樣的限制，我們只取了部分土層的原狀土壤,，并進(jìn)行容重和含水量的測(cè)定,。

2、土樣的處理及速效鉀的測(cè)定

（1）將采集的各層土樣過(guò)1mm和0,、25mm的篩供以后實(shí)驗(yàn)使用,。

（2）用醋酸銨浸提法測(cè)土壤樣品的速效鉀含量。

3,、用電位法測(cè)土壤樣品的ph,。

4、用稀釋熱法測(cè)土壤樣品的有機(jī)碳和有機(jī)質(zhì)的含量,。

5,、用比重法測(cè)土壤樣品的質(zhì)地

林木土層土壤含水量（%）速效鉀測(cè)定有機(jī)質(zhì)含量測(cè)定ph質(zhì)地有機(jī)碳百分比（%）有機(jī)質(zhì)百分比（%）栓皮櫟荊條大a19、402904,、487,、727、97砂壤土大bc18,、23600,、190、337,、53砂壤土槲櫟鷲峰a—2803,、756、4656,、74砂壤土鷲峰b14,、72700、210,、365,、48砂壤土鷲峰c—600、170,、296,、83輕黏土

采樣地點(diǎn)：校內(nèi)。

（二）實(shí)驗(yàn)分析

1,、野外調(diào)查分析

野外調(diào)查主要是通過(guò)目測(cè)及老師提供的調(diào)查方法對(duì)土壤剖面進(jìn)行大致的調(diào)查,，所得結(jié)論可能與室內(nèi)實(shí)驗(yàn)有所差別。但是野外調(diào)查所做的初步判斷能夠讓我們對(duì)所調(diào)查剖面有一個(gè)初步了解,，依然具有重要意義,。參照野外調(diào)查數(shù)據(jù)所得結(jié)論如下：

（1）土壤剖面的緊實(shí)度從上到下逐漸增大，不同于農(nóng)業(yè)土壤。原因是我們所挖土壤剖面為自然土壤剖面,，受人為因素（如人及機(jī)器的碾壓）影響極小,，由于重力的作用，上層土壤必定對(duì)下層土壤產(chǎn)生壓力,，壓力由上向下逐漸增大,，于是產(chǎn)生土壤剖面緊實(shí)度從上向下逐漸增大的結(jié)果。

（2）同一地區(qū)不同植被下的土壤緊實(shí)度不同,。大區(qū)地形差別不大,，所挖剖面土壤的緊實(shí)度卻不同，這時(shí)植被的影響因素不容忽略,。由于不同植被的.生長(zhǎng)所需環(huán)境不同,，而植物的生長(zhǎng)也在影響著周?chē)沫h(huán)境。不同植物的根系對(duì)土壤的切割能力不同,，代謝產(chǎn)生的有機(jī)酸不同,，因此導(dǎo)致周?chē)V物巖石的風(fēng)化程度也不同，進(jìn)而影響土壤的緊實(shí)度和石礫含量,。

（3）不同植被下土壤的質(zhì)地不同,。由于大區(qū)環(huán)境大體相同，土壤質(zhì)地的不同同樣取決于植被,。不同植被的含根量及跟的大小粗細(xì)不同，必然影響周?chē)V物巖石的物理風(fēng)化,，而植物生長(zhǎng)過(guò)程中釋放的有機(jī)酸的不同讓土壤進(jìn)行進(jìn)一步不同的化學(xué)風(fēng)化和生物風(fēng)化,，加上不同植物吸收的營(yíng)養(yǎng)元素的種類(lèi)和數(shù)量有所差異，必導(dǎo)致土壤質(zhì)地不同,。另外,，植物生長(zhǎng)所需水分不同，會(huì)導(dǎo)致不同植被下的土壤含水量不同,。

2,、室內(nèi)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析

（1）土壤的含水量同野外調(diào)查結(jié)果大體一致，從上到下呈逐漸降低的趨勢(shì),，由于土壤顆粒的截留必然會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果,。

（2）同一土壤剖面的土壤容重從上至下呈增高的趨勢(shì)，不同植被下的土壤容重又有所不同,。容重在一定程度上可以反映土壤的孔隙度,，可見(jiàn)土壤的孔隙度從上到下呈降低的趨勢(shì)，這一趨勢(shì)也符合土壤緊實(shí)度自上而下逐漸增大的變化規(guī)律,。造成以上規(guī)律的原因同樣是重力和植物的綜合影響,。

（3）土壤速效鉀的含量從上到下大體呈降低的規(guī)律，不同植被下又有所不同。鉀素是植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分之一,。土壤中的鉀素可分為四種狀態(tài)：含鉀礦物（難溶性鉀）,；非代換性鉀（遲效鉀）；代換性鉀,；水溶性鉀（后兩種為速效鉀）,。植物所能利用的鉀是以水溶性及代換性狀態(tài)存在的鉀，其中主要是代換性鉀,。土壤中的速效鉀之所以呈現(xiàn)從上到下逐漸降低的規(guī)律,，我認(rèn)為能為原因有兩方面：第一，礦質(zhì)元素的生物小循環(huán),。鉀被植物吸收以后運(yùn)輸?shù)街仓甑母鱾€(gè)部位,，最后隨著枯枝落葉返回土壤。由于土壤顆粒的截留,，會(huì)導(dǎo)致土壤中鉀的含量從上到下逐漸減少,。第二，植物根系在生長(zhǎng)過(guò)程中要不斷地吸收鉀,，因此由于根系的吸引作用,，根系附近鉀的聚集也相應(yīng)會(huì)多一點(diǎn)，而根系也主要集中在土壤剖面的上層,。綜上所述,，以鉀的循環(huán)為主，根系對(duì)鉀的吸引為輔的機(jī)制,，導(dǎo)致了以上規(guī)律,。

（4）土壤有機(jī)質(zhì)的含量自上而下逐漸減少，不同植被下又有所不同,。造成這種規(guī)律的原因是：第一,，總體上植物散落的枯枝落葉、動(dòng)物及微生物的殘?bào)w所積累的有機(jī)質(zhì)遺留在土壤表層之后,，雖然會(huì)隨著雨水等向下滲,，但由于土壤顆粒的截留，就會(huì)導(dǎo)致有機(jī)質(zhì)含量自上而下逐漸減少,；第二,，不同植被散落的枯枝落葉不同、周?chē)h(huán)境中的微生物不同會(huì)造成不同植被下有機(jī)質(zhì)的含量的差異,；第三,，不同植被生長(zhǎng)所需環(huán)境不同，同時(shí)對(duì)環(huán)境的影響也有差異,，因此對(duì)土壤質(zhì)地會(huì)有不同的影響,，從而導(dǎo)致不同植被下的土壤的截留能力的差異,，也在一定程度上影響的有機(jī)質(zhì)的分布規(guī)律。

（5）不同植被下土壤的ph和有機(jī)質(zhì)不同,。ph沒(méi)有明顯的規(guī)律,，猜想原因是不同植被的根系位置不同、釋放有機(jī)酸的量和位置不同,、周?chē)h(huán)境中的微生物的種類(lèi)和數(shù)量也不同,，以上因素綜合導(dǎo)致了土壤的ph的不規(guī)律性。土壤質(zhì)地從上到下由壤土過(guò)渡為砂土或黏土,，主要是不同植被的改造能力的差異引起的,。

同一地區(qū)土壤的各種特征的變化規(guī)律從上到下大體一致，但不同植被下的土壤特征有所差異,。這種規(guī)律主要是植被引起的,。植物生長(zhǎng)過(guò)程中，從周?chē)盏臓I(yíng)養(yǎng)成分不同,，因而對(duì)周?chē)h(huán)境的改造程度有所差異,，從而導(dǎo)致了同一地區(qū)土壤特征大體規(guī)律一致，具體有所差異的結(jié)果,。

土壤學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇七

前言

土壤是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)和寶貴財(cái)富的源泉,。“民以食為天,，食以土為本”,，農(nóng)業(yè)是人類(lèi)生存的基礎(chǔ)，而土壤是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ),。很明顯,，沒(méi)有土壤，也就沒(méi)有農(nóng)業(yè),。為了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人們必須重視土壤資源的開(kāi)發(fā),、利用改良,。科學(xué)地開(kāi)發(fā)和利用土壤在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè),，特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善環(huán)境中具有重要作用,。

土壤學(xué)作為主要研究土壤中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其與環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué)，是我們農(nóng)業(yè)資源環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一,。土壤學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)方面發(fā)揮著直接而又重要的作用,，特別是土壤學(xué)的研究成果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上所做出的重大貢獻(xiàn)，為土壤學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

土壤學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)習(xí),，是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)包括地質(zhì)地貌學(xué),、土壤學(xué)和土壤地理學(xué)等多門(mén)課程實(shí)習(xí)內(nèi)容的綜合性實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí),，一方面可以讓我們走出校門(mén),，到大自然中去，將所學(xué)知識(shí)對(duì)號(hào)入座,，消法,、鞏固已學(xué)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ);另一方面通過(guò)對(duì)野外土壤觀察研究,，初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法,，并通過(guò)課程論文寫(xiě)作，培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力;同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到土壤學(xué)的重要性并激起學(xué)生對(duì)土壤學(xué)的興趣和熱愛(ài),。

基于以上,，我們農(nóng)業(yè)資源于環(huán)境專(zhuān)業(yè)于20xx年7月15日和8月22日—26日開(kāi)展了土壤學(xué)學(xué)科野外實(shí)習(xí)。

一,、實(shí)習(xí)概況與記錄

實(shí)習(xí)概況：

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月15日和8月22日—26日

指導(dǎo)老師：資源環(huán)境學(xué)院張楊珠教授,，周衛(wèi)軍，王翠紅,，廖超林,，黃運(yùn)湘，尹力初,。

小組成員：劉國(guó)云(組長(zhǎng)),、陳浩、杜虎,、周水亮,、謝嵩、譚艷玲,、龍毅飛,。

實(shí)習(xí)工具：鐵鍬、大小鋤頭,、剖面刀,、ph指示劑、hcl試劑,、白瓷板,、皮尺,、比色卡,、土色卡、樣品盒,、望遠(yuǎn)鏡,、地質(zhì)羅盤(pán)儀,、海拔儀,、gps儀。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：我們的行程為五天(8月22日—26日),。行程路線(xiàn)：8月22日行程為學(xué)校-昭山(107國(guó)道)-株洲城區(qū)-醴陵-攸縣(106國(guó)道)-茶陵-炎陵縣城(賓館);8月23日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)寧崗,、黃洋界到達(dá)井岡山;8月24日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)大院農(nóng)場(chǎng)到達(dá)萬(wàn)洋山最高峰;8月25日由炎陵縣城出發(fā)至鹿原鎮(zhèn);8月26日由炎陵縣城回至學(xué)校。在這幾天中,，我們對(duì)實(shí)習(xí)地區(qū)主要地質(zhì)地貌進(jìn)行了調(diào)查,，挖掘了多個(gè)土壤剖面進(jìn)行觀察、分析了其土壤類(lèi)型及性質(zhì),、探討了其土壤形成因素,、采集了一些土壤樣品、考察了一些土壤侵蝕的情況,、并了解到了各個(gè)地點(diǎn)土壤的綜合利用方式,。我們對(duì)各個(gè)地點(diǎn)和老師們的講解都作了詳盡的記錄。在8月26日下午,，我們?cè)诤系刭|(zhì)博物館觀看了有關(guān)錄像,，在博物館初步了解了湖南地區(qū)金屬礦物分布圖，恐龍演變過(guò)程及其部分恐龍標(biāo)本,，還看到各種巖石礦物標(biāo)和震旦紀(jì)至第四紀(jì)生物進(jìn)化過(guò)程的中由代表性的標(biāo)本,，獲益匪淺。28日我們?cè)趯W(xué)校實(shí)驗(yàn)室里對(duì)采回的土樣進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià),。

實(shí)習(xí)記錄：

第一部分：長(zhǎng)沙縣地區(qū)(20xx年7月15日)

路線(xiàn)：學(xué)?！巧虫?zhèn)東—春華—大魚(yú)—高橋—金井

觀測(cè)點(diǎn)一：星沙鎮(zhèn)東

在該點(diǎn)我們觀測(cè)到了紫色頁(yè)巖上發(fā)育而成的第四紀(jì)紅土紅壤。下層紫色頁(yè)巖為第三紀(jì)新生代紫色頁(yè)巖,，巖層理清晰,，呈細(xì)—粗—細(xì)分布，很明顯是由流水搬運(yùn)時(shí)速度不同而造成的,。巖層下部石礫磨圓度不高,，可看出搬運(yùn)的距離不遠(yuǎn)，但中間磨圓度較好,。從剖面上可看出下層巖石顏色變化大,，這是沉積過(guò)程不同而造成的。膠結(jié)物部分有石灰反應(yīng),。上層第四紀(jì)紅土紅壤受流水侵蝕形成了明顯的沖溝,、襲溝,。該土壤以粘粒為主,，質(zhì)地粘重，可分為a-ab-b-c層,。植被有大量的蕨類(lèi)(酸性土壤代表植物),、油茶等,。

觀測(cè)點(diǎn)二：春華

在該地區(qū)我們觀測(cè)了板巖性狀及其它所發(fā)育的土壤。該點(diǎn)板巖由距今3億5000萬(wàn)年古生代頁(yè)巖變質(zhì)而來(lái)的,。質(zhì)地稍軟,，由于巖層之間的積壓造成層理傾斜，巖層間通氣透水性好,。巖層上發(fā)育的土壤肥沃,，養(yǎng)分含量多，植被好,。土層內(nèi)含有紅,、褐色膠膜?？煞譃閍-ab-c層,。a為淋溶層，顏色暗,，根系多;ab層土層致密為土壤母質(zhì)混合層;c為母質(zhì)層,。

觀測(cè)點(diǎn)三：茶科所

該地區(qū)發(fā)育形成的土壤為第四紀(jì)紅土紅壤，其母質(zhì)沉積深厚,，表土耕作層亦深厚,，在土壤剖面上可觀測(cè)到網(wǎng)紋層。ph4.2左右,?？偟恼f(shuō)來(lái)，該土壤具酸,、瘦,、板、粘,、旱的特性,。這正符合茶葉生長(zhǎng)的需要，所以該地的茶葉享有一定的名氣,。

觀測(cè)點(diǎn)四：金井花崗巖采石場(chǎng)

在該點(diǎn)我們觀測(cè)了中生代地殼運(yùn)動(dòng)而形成的花崗巖,。其結(jié)構(gòu)有白云母、黑云母,、石英,、長(zhǎng)石、角閃石,、石英變體,。該地花崗巖物理風(fēng)化強(qiáng)強(qiáng)烈、風(fēng)化物含大量石英砂,，母質(zhì)疏松,，所形成的土壤土層深厚,，可分為a-b-bc-c層。土壤中k含量和養(yǎng)分多,，其上上所生長(zhǎng)的植被好,。但土層易流失、崩塌,，破壞后難以恢復(fù),。

第二部分：長(zhǎng)沙——井岡山(20xx年8月22日-26日)

觀測(cè)點(diǎn)一：湘潭昭山107國(guó)道旁海拔40m處

時(shí)間：20xx年8月22日上午

觀測(cè)內(nèi)容：中元古界板溪群變質(zhì)巖系(p2t2)巖性特征，中泥盆紀(jì)跳馬澗組(d2t)巖性特征,，p2t2與d2t之間的不整合接觸,。

基本特點(diǎn)：該點(diǎn)位于長(zhǎng)平盆地的邊緣。其中中元古界板溪群變質(zhì)巖距今約11億年,，由砂質(zhì)和硅質(zhì)板頁(yè)巖構(gòu)成,，具明顯的劈理，硬度大,，呈灰黃色,。上層由它發(fā)育而成的土壤稱(chēng)板巖紅壤。中泥盆紀(jì)跳馬澗組巖石是紫紅色砂礫巖,、頁(yè)巖,，距今約3億年，巖石板狀構(gòu)造明顯,，疏松,，上層發(fā)育而成的土壤為紫色土。p2t2與d2t之間呈明顯的不整合接觸關(guān)系,。

觀測(cè)點(diǎn)二：醴陵至攸縣106國(guó)道1729公里海拔80m處.

時(shí)間：20xx年8月22日上午

觀測(cè)內(nèi)容：q2與e地層之間的假整合接觸關(guān)系,。

基本特點(diǎn)：該地層上層為第四紀(jì)紅土紅壤，距今約100萬(wàn)年;下層為白堊紀(jì)發(fā)育而來(lái)的砂頁(yè)巖(粉砂泥巖),，距今約1000～7000萬(wàn)年;中間夾雜一層薄的砂礫層,。上下層之間呈水平的假整合接觸關(guān)系。

觀測(cè)點(diǎn)三：茶陵至攸縣106國(guó)道旁海拔180m處.

時(shí)間：20xx年8月22日下午

觀測(cè)內(nèi)容：d與e地層之間的不整合接觸關(guān)系,。

基本特點(diǎn)：該地層上層為第四紀(jì)紅土紅壤下層為由泥盆紀(jì)發(fā)育而來(lái)的砂質(zhì)板巖,，屬于中度變質(zhì)千枚巖，距今約3億年,。上下層之間呈明顯的不整合接觸關(guān)系,。

觀測(cè)點(diǎn)四(附土壤剖面記載表一)：炎陵縣城至寧崗319國(guó)道旁海拔270m處

時(shí)間：20xx年8月23日上午

經(jīng)緯度： n26°41.652’ e113°58.030’

觀測(cè)內(nèi)容：山地花崗巖紅壤剖面性狀觀測(cè)

成土母質(zhì)：花崗巖

基本特點(diǎn)：該點(diǎn)的土壤類(lèi)型為第四紀(jì)紅土紅壤，土壤層深厚,，通體為紅色,，松散，剖面層次分異明顯。土層中夾有多量石英砂和礫石,，質(zhì)地粗糙，漏水漏肥,。該地區(qū)為低山丘陵,，光熱資源豐富，植被密集,。主要松樹(shù),、杉樹(shù)，還有酸性土壤的指示性植物鐵芒萁,。紅壤在較好的林被下自然肥力高,。

觀測(cè)點(diǎn)五(附土壤剖面記載表二)：寧崗至井岡山319國(guó)道旁海拔790m處

時(shí)間：20xx年8月23日上午

經(jīng)緯度： n26°38.865’ e114°04.574’

觀測(cè)內(nèi)容：山地花崗巖黃紅壤剖面性狀觀測(cè)

成土母質(zhì)：花崗巖

基本特點(diǎn)：黃紅壤是紅壤向黃壤過(guò)渡的土壤類(lèi)型。其成土的熱量條件較紅壤低,，而降水量和相對(duì)濕度較紅壤高,，因此，其成土的富鋁化較紅壤弱,。粘土礦物以高齡石為主,。其淋溶作用較紅壤強(qiáng)。由于其土壤條件和水熱條件較好,，植被主要有松,、杉、竹等用材林和經(jīng)濟(jì)林,。

觀測(cè)點(diǎn)六(附土壤剖面記載表三)：黃洋界西北坡319國(guó)道旁海拔1248m處

時(shí)間：20xx年8月23日上午

經(jīng)緯度： n26°37.453’ e114°07.029’

觀測(cè)內(nèi)容：山地花崗巖黃壤剖面性狀觀測(cè)

成土母質(zhì)：花崗巖

基本特點(diǎn)：黃壤形成于中亞熱帶溫濕的氣候條件下,，于同緯度的紅壤比較，其熱量較低,，降水量和相對(duì)濕度較大,，霧日多，光照較少,，干濕交替不明顯,，因此其成土過(guò)程表現(xiàn)為輕度富鋁化作用。在同一山地垂直帶中,，從紅壤到黃壤,，游離鐵含量和鐵的游離度逐漸減少，鐵的活化度逐漸增大;粘粒含量逐漸減少,，粉砂粒的含量逐漸增大;這說(shuō)明黃壤的富鋁化相對(duì)較弱,。土體常年保持濕潤(rùn)狀態(tài)，游離氧化鐵水化,，多以針鐵礦,，褐鐵礦存在為主，使土體多呈黃色，尤以淀積層最明顯,。土壤有機(jī)質(zhì)含量高,，由于淋溶作用強(qiáng)烈，交換性鹽基含量低,，土壤酸性強(qiáng),。

觀測(cè)點(diǎn)七(附土壤剖面記載表四)：黃洋界東南坡319國(guó)道傍海拔925m處

時(shí)間：20xx年8月23日下午

經(jīng)緯度： n26°34.941’ e114°07.362’

觀測(cè)內(nèi)容：山地板頁(yè)巖黃壤剖面性狀觀測(cè)

成土母質(zhì)：板頁(yè)巖

基本特點(diǎn)：該點(diǎn)為泥質(zhì)頁(yè)巖黃壤，具o-ac—c層,，缺b層,，土層薄，中間夾雜巖石碎片,，巖礫多,，富鋁化強(qiáng)。由其形成的水稻田稱(chēng)黃泥田,。該地區(qū)霧日多,，濕度大，土體中游離氧化鐵水化,，使剖面呈現(xiàn)黃色或蠟黃色,。

觀測(cè)點(diǎn)八(附土壤剖面記載表五)：大院農(nóng)場(chǎng)至江西坳小路旁海拔1455m處

時(shí)間：20xx年8月24日上午

經(jīng)緯度： n26°24.347’ e114°01.476’

觀測(cè)內(nèi)容：山地花崗巖暗黃棕壤剖面性狀觀測(cè)

成土母質(zhì)：花崗巖

基本特點(diǎn)：該土種由花崗巖風(fēng)化殘積、坡積物發(fā)育而成,，土體較厚,，在40—100mm不等 ，地表由較厚得有機(jī)質(zhì)層(ao),。該土種質(zhì)地較輕,，養(yǎng)分含量豐富，土體濕潤(rùn),，適合中亞熱帶各種常綠闊葉,、落葉闊葉林木生長(zhǎng)，是水源林的主要基地,。

觀測(cè)點(diǎn)九(附土壤剖面記載表六)： 江西坳山頂海拔1890m處

時(shí)間：20xx年8月24日下午

經(jīng)緯度： n26°24.886’ e114°05.117’

觀測(cè)內(nèi)容：山地花崗巖灌叢草甸土剖面性狀觀測(cè)

成土母質(zhì)：花崗巖坡殘積物

基本特點(diǎn)：山地灌叢草甸土是在亞熱帶山頂草本植被條件下形成發(fā)育得土壤,，分布在海拔1800m以上。氣溫相對(duì)較低,，相對(duì)濕度高,，風(fēng)大，土層淺薄,，樹(shù)木難以生長(zhǎng),，而為灌木，草本植物所代替,，則形成山地灌叢草甸土,，有嵩草,、雜類(lèi)草草甸。土層雖然多根系,，但草根盤(pán)結(jié)緊密度較小,，地表有薄層凋落物，腐殖質(zhì)層較厚,。母巖碎片較多,。其成土過(guò)程中礦物風(fēng)化作用弱，脫硅富鋁化作用不太明顯,。

觀測(cè)點(diǎn)十(附土壤剖面記載表七)： 鹿原鎮(zhèn)公路旁海拔245m處

時(shí)間：20xx年8月25日上午

經(jīng)緯度： n26°22.970’ e113°39.44’

觀測(cè)內(nèi)容：泥盆系石灰?guī)r及其發(fā)育得土壤剖面性狀觀測(cè)

成土母質(zhì)：石灰?guī)r

基本特點(diǎn)：石灰?guī)r紅壤土層深厚，富鋁化作用明顯,，土色棕紅或黃棕色,，粘粒礦物以高嶺石為主，全剖面ph值4.0～5.5,。土壤酸,、瘦、粘,、板,、旱、肥力較低,，土壤缺磷,，作物生長(zhǎng)較差，植被破壞后難以恢復(fù),。水土流失嚴(yán)重地段,，甚至形成侵蝕紅壤。

觀測(cè)點(diǎn)十一(附土壤剖面記載表八)：炎陵至攸縣106國(guó)道旁海拔193m處

時(shí)間：20xx年8月26日上午

經(jīng)緯度： n26°33.097’ e113°37.229’

觀測(cè)內(nèi)容：板頁(yè)巖紅壤剖面性狀觀測(cè)

成土母質(zhì)：板巖

基本特點(diǎn)：改土壤質(zhì)地粘細(xì),，自然肥力較高,，土壤容易耕作, 保水保肥,通透性好，是發(fā)展柑桔,、板栗等特產(chǎn)的理想土壤,。該區(qū)植被生長(zhǎng)良好。

觀測(cè)點(diǎn)十二(附土壤剖面記載表九)：炎陵至攸縣106國(guó)道旁海拔110.3m處

時(shí)間：20xx年8月26日上午

經(jīng)緯度： n26°53.530’ e113°22.514’

觀測(cè)內(nèi)容：板頁(yè)巖紫色土剖面觀測(cè)

成土母質(zhì)：板頁(yè)巖

基本特點(diǎn)：紫色土是紫色砂頁(yè)巖上弱度發(fā)育起來(lái)的巖成立,，母巖易受風(fēng)化,，土壤侵蝕強(qiáng)烈，土作更替頻繁,，常具有一較厚的半風(fēng)化母巖碎屑層,。紫色土不僅土色與母巖顏色相似，理化性狀也受母巖影響,。紫色土上宜種性廣,。紫色土的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度低，易受沖刷。粘粒的硅鋁率和硅鋁鐵率均較高,，土壤礦物的風(fēng)化作用較弱,。

觀測(cè)點(diǎn)十三：炎陵至攸縣106國(guó)道旁

時(shí)間：20xx年8月26日上午

觀測(cè)內(nèi)容：巖層產(chǎn)狀(走向、傾向,、傾角)的觀測(cè)

觀測(cè)結(jié)果：在該點(diǎn)所觀測(cè)的巖層產(chǎn)狀為141°<19°,。即傾向?yàn)?41°，傾角為19°,，走向?yàn)?1°,。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與分析

我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有如下幾個(gè)方面,，下面是對(duì)實(shí)習(xí)記錄的歸類(lèi)和分析,。

1、實(shí)習(xí)地區(qū)主要地質(zhì)地貌特征和主要成土母巖,、母質(zhì)特性

1.1萬(wàn)洋山區(qū)域：炎陵縣在大地構(gòu)造上隸屬華南褶皺系的酃汝加里東褶皺帶部分,。其巖性主要為淺變質(zhì)砂巖、炭質(zhì)板巖和硅質(zhì)巖等組成,。在早古生代晚期志留紀(jì)時(shí)受加里東運(yùn)動(dòng)的影響,，較大規(guī)模的花崗巖活動(dòng)聯(lián)翩而來(lái)，于是形成了萬(wàn)洋山花崗巖體,。萬(wàn)洋山花崗巖體亦叫寧岡花崗巖體,，雄居羅霄山脈中段，是地跨湘贛兩省的巨大鹽基體,，在我省大部分在茶陵,、炎陵境內(nèi)。其主要巖性為黑云母二長(zhǎng)花崗巖,，主要巖相多系粗中或中粒似斑狀結(jié)構(gòu),。萬(wàn)洋山似肇基和承繼與早期花崗巖侵入體所形成的古陸態(tài)勢(shì)，歷經(jīng)滄桑演進(jìn),，至中生代基本成型,，新生代以來(lái)的地貌回春期，隧成今日地勢(shì)高峻磅礴,，嶺谷交錯(cuò)起伏的特有形態(tài)組合,。

1.2井岡山地區(qū)：井岡山屬隆起的山地丘陵區(qū)，山脈多為東北西南走向,，西高東低,，蜓蜿曲折，層巒迭嶂,。其地質(zhì)條件較為復(fù)雜,，主要山嶺由前泥盆系地層和花崗巖組成,。前泥盆系地層其巖性多為砂泥質(zhì)巖石(片巖、千枚巖,、板巖)和砂質(zhì)巖石(石英巖,、石英泥質(zhì)砂巖等)組成，變質(zhì)程度深淺不一,。泥盆系地層是砂巖,。頁(yè)巖、石灰?guī)r互層,，由于變質(zhì)軟硬不一,，受流水侵蝕，形成深壑的峽谷壑嶂谷,。在河流兩側(cè)有由泥,、沙、礫等組成的現(xiàn)代沖積物,。在黃洋界一帶,，坡陡緩懸殊,，山坡不對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象極為明顯,，發(fā)育為典型的單斜地形。

1.3湘東地區(qū)：湘東地區(qū)位于華夏系第二隆起帶的西緣,，屬于湘東侵蝕構(gòu)造山丘區(qū),。其最大的地貌特征是由一系列呈nne-ssw走向的山嶺壑谷地相間平行斜列而成。這些山地主要是由花崗巖及古生代以前的變質(zhì)巖系列如麻巖,、片巖,、千枚巖等組成。在山地之間發(fā)育者與山地方向一致的斷陷谷地,。這些盆地自北向南由桃汨盆地,、長(zhǎng)平盆地、株淥盆地,、醴攸盆地,、茶永盆地。這些盆地分布著白堊紀(jì)—第三紀(jì)形成的由鐵質(zhì),、鈣質(zhì)壑泥質(zhì)膠結(jié)而成的陸相碎屑沉積巖類(lèi),。盆地邊緣多礫巖、砂礫巖,，中心多細(xì)砂巖,、粉砂巖、頁(yè)巖和泥巖,。

2,、實(shí)習(xí)地區(qū)土壤分布規(guī)律

2.1 山地土壤垂直地帶性分布

在總結(jié)所觀測(cè)的炎陵縣城至黃洋界海拔為270mm,、790mm、1248mm的三個(gè)剖面點(diǎn)和大院農(nóng)場(chǎng)海拔為1455mm,、趙公亭往上海拔為1890mm兩個(gè)剖面點(diǎn)時(shí),，可以看出隨著海拔的增高，該地區(qū)土壤依次為山地紅壤-山地黃紅壤-山地黃壤-山地暗黃棕壤-山地灌叢草甸土,。在海拔為200mm-500mm的紅壤區(qū),，植被以馬尾松為主的針葉林、落葉闊葉林和荒山草地;在海拔500mm-800mm的黃紅壤區(qū),，植被有針葉林,、常綠闊葉林、次生毛竹林和油茶林;在800mm-1300mm的黃壤區(qū),，植被為常綠闊葉林,、毛竹、針闊葉混交林;海拔又1300mm-1800mm的暗黃棕壤區(qū),，植被為灌叢及常綠闊葉林,、毛竹、闊葉混交林;在海拔1800mm以上的灌叢草甸土區(qū)域植被以山地灌叢草甸為主,。各區(qū)域土壤性狀在土壤剖面記載表中有記載,。

3.2水平地帶性分布

紅壤是實(shí)習(xí)地區(qū)一種重要的水平地帶性土壤，它是在中亞熱帶生物氣候條件下形成的具有富鋁化特征的土壤,。紅壤分布面積較廣,，從長(zhǎng)沙、湘潭,、株洲知道醴陵,、攸縣、茶陵,、炎陵等地都有分布,。在生物、氣候,、地形的影響下可形成紅壤,、黃紅壤等亞類(lèi)。紅壤亞類(lèi)主要分布在海拔300m 以下的丘陵崗地和海拔500m以下的低山區(qū),。實(shí)習(xí)地區(qū)的紅壤亞類(lèi)多發(fā)育于第四紀(jì)紅色粘土,、花崗巖分化物、石灰?guī)r分化物,、砂巖分化物,、板頁(yè)巖分化物，由此可分為第四紀(jì)紅土紅壤(校區(qū)),、花崗巖紅壤(炎陵縣城郊,，長(zhǎng)沙縣金井鎮(zhèn)),、石灰?guī)r紅壤(炎陵縣鹿原鎮(zhèn))、板巖巖紅壤(長(zhǎng)沙縣春華鎮(zhèn),、大魚(yú)和炎陵縣鹿原鎮(zhèn)),。實(shí)習(xí)地區(qū)丘崗地植被大都被馬尾松、杉木,、油茶等人工林覆蓋,，林下還有鐵芒萁、刺芒映山紅等植物,。農(nóng)作物主要為水稻,、花生等。

3,、剖面挖掘和剖面形態(tài)描述及其樣品采集方法和技能：

3.1土壤剖面挖掘

我們?cè)谟写硇缘挠^察地點(diǎn)都挖掘了剖面來(lái)進(jìn)行觀察,，因此很好地掌握了其原則和方法。

在野外調(diào)查研究土壤一般利用自然斷面進(jìn)行挖掘,。然后對(duì)土壤剖面進(jìn)行認(rèn)真的,、細(xì)致的觀察研究，就能幫助我們了解土壤的肥力特性及其變化情況,。因此,，土壤剖面要具有自然的代表地帶性，還要盡量減少人為的影響,，不應(yīng)在道路兩旁,，也不能位于山腳因?yàn)樯侥_有山上土壤堆積,，不具代表性,。應(yīng)該選擇在山腰地帶。再者,，土壤剖面應(yīng)挖掘一個(gè)寬1mm左右,、深達(dá)母質(zhì)的坑，必須沿山坡垂直與水平挖下去,，剖面與山坡的等高線(xiàn)平行,，為了便于觀察剖面“尾部”呈臺(tái)階狀。還要注意要保留枯枝落葉層,。剖面上方人不要踩,，否則會(huì)影響腐殖質(zhì)層性狀。對(duì)于自然斷面,，需要向內(nèi)挖進(jìn)至少10mm,，以防止外界環(huán)境對(duì)剖面產(chǎn)生影響。

3.2剖面形態(tài)觀測(cè)和描述

土壤剖面描述是土壤調(diào)查野外工作中重要的組成部分,，土壤剖面特征是土壤分類(lèi)的制圖單元?jiǎng)澐值幕A(chǔ),，因此,，土壤剖面的描述。記載都必須按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,。

剖面挖好后,，用刀或鐵鏟把剖面削成垂直狀態(tài)后，即可進(jìn)行觀察和記錄,。觀察剖面時(shí),，應(yīng)先從上而下劃分出若干層次(一般以顏色、質(zhì)地,、松緊度,、結(jié)構(gòu)、根系分布等作為劃分層次的依據(jù))然后按層次觀察土壤的形態(tài),、特征,，并作好記錄。觀察項(xiàng)目主要有：土層厚薄,、干濕度,、顏色、質(zhì)地,、結(jié)構(gòu),、松緊度、空隙度,、植物根系,、新生體、侵入體,、酸堿度,、石灰反應(yīng)以及亞鐵反應(yīng)等等。

3.3土壤標(biāo)本采集

為了在實(shí)驗(yàn)室對(duì)土壤進(jìn)行評(píng)比,，我們?cè)谝巴庥^測(cè)土壤剖面時(shí)需要采集土壤樣品,。取樣應(yīng)在剖面層次分好后，按剖面層次由下往上進(jìn)行取樣,。并且采樣時(shí)要在各土層的典型段上切取,，將保持土壤結(jié)構(gòu)體原狀的土塊分格轉(zhuǎn)入紙盒或塑料盒中。盒上應(yīng)注明剖面號(hào)碼,、剖面地點(diǎn),、土壤名稱(chēng)、各層深度以及取樣的深度,。

三,、個(gè)人總結(jié)與建議

短短的六天野外實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，不過(guò)我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西,，在實(shí)習(xí)過(guò)程把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，鞏固和提高了我們?cè)谡n堂上所學(xué)的理論知識(shí),。增加我們對(duì)地質(zhì)地貌學(xué)、土壤學(xué)和土壤地理學(xué)這幾門(mén)課程新的認(rèn)識(shí),。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對(duì)所學(xué)課程的了解,，更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)該課程的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果,，體會(huì)到“學(xué)以致用”的道理。知識(shí)從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識(shí),，從抽象變得具體起來(lái),，我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)上沒(méi)有的東西，了解土壤學(xué)對(duì)實(shí)際農(nóng)林生產(chǎn)的重要性,。初步了解了湖南地區(qū)主要地質(zhì)地貌和所發(fā)育而成的土壤類(lèi)型,。在這里深深的感謝老師們的認(rèn)真指導(dǎo)。

在實(shí)習(xí)中初步掌握了地質(zhì)地貌考察和土壤調(diào)查的基本技能和方法,。外出實(shí)習(xí)要對(duì)考察對(duì)象做一定的了解,，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法和工具的使用,，一些考察的細(xì)節(jié),，充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)地貌考察和土壤剖面觀測(cè)的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌和土壤的興趣,。同時(shí),，懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用,。

美中不足的是,，這次實(shí)習(xí)我們主要對(duì)林地土壤剖面進(jìn)行了觀察，對(duì)于耕地土壤沒(méi)有進(jìn)行全面的觀測(cè),。林地和耕地是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要基礎(chǔ),，作為我們農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，兩者有必要都有所了解,，這樣才會(huì)滿(mǎn)足我們今后的學(xué)習(xí)和工作的需要。希望老師能在以后的實(shí)習(xí)教學(xué)中補(bǔ)充這一點(diǎn),，使我們專(zhuān)業(yè)的師弟師妹受益,。