無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我學會了手風琴篇一

李老師和張老師都是很厲害的手風琴老師。是馬老師請來提高我們的技術(shù),。因此,，我們要感謝馬老師。

李老師是一位非常漂亮的女教師,。有著一個斜劉海,，一張瓜子臉，櫻桃似的小嘴,，笑的時候還有兩個小酒窩,。

張老師就不同了,，張老師長著一張圓圓的臉，一個大大的嘴吧和小小的眼睛,。

兩位教師教的方法確實不同,。

李老師說話聲音小，而且每講到一個地方的時候或者是有人彈錯了,，她會停下來,，一組一組地來檢查，直到?jīng)]有錯為止,。李老師的聲音非常的溫柔,，大家都很喜歡她。

張老師那就完全不同了,。張老師的聲音非常地洪亮，當然啦,，他經(jīng)常嘆氣、發(fā)脾氣,。張老師還鼓勵我們談錯要舉手承認錯誤,。我們一舉手，他就夸我們是個“好孩子”,。訓練時,，張老師講重點時講得非常細致，又容易聽懂,。

在這幾天里,，我們技術(shù)上的問題提高了許多，真是要多謝這兩位老師,。

我學會了手風琴篇二

一天,，我們四年三班的班主任夏老師對我們說有二課。我和媽媽商量一下學什么,，我最開始準備學圍棋,。后來，開完我們學校建校五十一周年的校慶后,，我就打消了學圍棋的念頭,，因為校慶有人演奏樂器，我們班的王號凱,，李昊展和楊佳奇都上臺去演奏,，都穿著亮閃閃的服裝，我十分羨慕,，于是我讓媽媽給我報了手風琴,。

10月11日這天，該學手風琴了,，我們快放學的時候,，我的姐姐張盟皓對老師說：“老師我也要報名學手風琴?！崩蠋煴愦饝?yīng)了,。

放學了,，我和姐姐一路飛奔，來到學校綜合實驗樓,，學手風琴在三樓的五年二教室,。從教室的窗子我看見一個慈祥的老爺爺在教手風琴，我們剛要敲門,，只見我們班的同學李佳孺氣喘吁吁的跑了過來,，大聲興奮的對我們說：“我也學?！鼻猛觊T,，我們就進去了。

老師先是拿了三架手風琴讓我們背上,，手風琴有一排鍵子,，有許多的布褶，還有一個風箱,，風箱上有許多的小扭,，十分好玩。我們?nèi)齻€好像三個丈二和尚,，老師說：“這有三個背袋,，一個背在脖子上，剩下的兩個背在肩膀上,。還有一個—————”老師說著指了指風箱上的小布說：“你們把左手伸進去,。”我們照辦了,。

開始上課了,，老師說從左往右數(shù)，第四個是“用大姆指彈”“對應(yīng)食指”“對應(yīng)中指”“對應(yīng)無名指”“對應(yīng)小指”,。接著,，老師教我們?nèi)齻€人拉和收，剛開始十分的好,，后來我就感覺到胳膊十分疼,，我問了問姐姐和李佳孺：是不是有這種感覺，她們都說感覺和我一樣,。

第二天,，我們左手都抬不起來了，連爬天梯都沒法爬,。

雖然拉手風琴很累,，但是我真的喜歡學手風琴啊！

我學會了手風琴篇三

我從小到大酷愛藝術(shù),，例如畫畫,，書法，武術(shù),，手風琴,，雕塑等等。但是因為種種原因,，,，我一直堅持到現(xiàn)在的藝術(shù)也只有手風琴了。它伴隨著我走過了小學……

在我一年級時,，看見在音樂會上看見一個人在拉手風琴,，他那優(yōu)美的音樂觸動了我的靈魂，我開始對手風琴感興趣了,。所以在我家附近找了一個手風琴老師,。在當時我只是想學著玩玩而已,?？墒呛髞?，在學著學著中,，我不知不覺的喜歡上了手風琴。我努力的去學,，也學了兩年多,，手風琴拉得和順了。

之后,，由于種種原因,。也許是因為我每天每夜的練手風琴，開始有一點厭倦手風琴了,。所以我和媽媽說：“媽,，我不想學了”媽媽說：“你學了怎么久，真的想放棄嗎”,。我說：“我好累……我想學了”所以我就有一年多沒學手風琴,。在這一年里，我手風琴上的灰塵越來越多,，我也不理不睬……

后來,，班上的人都迷上了音樂，在班上會一種樂器是榮譽,。媽媽和我說：“少年宮的手風琴班開始報名了”問我去不去學,。我想，凡是都要堅持，不堅持我一定不會成功,。所以我報了少年宮的手風琴班,。

……

就這樣，我到少年宮學手風琴了,，他個新的老師很好,，即和藹又風趣。他的和藹可親和幽默風趣喚起我學手風琴的信念,。

我每個星期都到少年宮來學手風琴,，不管刮風下雨，我從不遲到這樣認認真真的學了一年,，我就考了四級,。也算是一次小成功吧！現(xiàn)在,，我每天在家練四十分鐘的琴了,。

手風琴，我一定會繼續(xù)學下去,，因為,，它已經(jīng)成為了我靈魂的一部分。

我學會了手風琴篇四

我是一個活潑快樂的小女孩,，時常學唱從光盤里聽來的的兒歌,，媽媽總說我跑調(diào)。于是媽媽笑瞇瞇地對我說：“駿駿,，你喜歡音樂嗎,？”我糊里糊涂的點點頭。媽媽笑了笑,，說：“那我們?nèi)W手風琴吧,。”在幼兒班時,，經(jīng)常聽老師彈琴,，很好聽，我也很羨慕,，于是就高興地答應(yīng)了,。

一走進音樂教室，就看見老師指導大姐姐們,，用手風琴彈著美妙的音樂,。因為看大姐姐們彈得很輕松，我想：學手風琴這么容易,，我也會彈,。

可是剛一接觸到手風琴,，我就知道學手風琴可不像我想象的那樣簡單，一架手風琴可重了,，就像背著一座小山一樣重,。我先學習的是拉風箱。老師說：“身子不能歪,，如果你的風箱拉的夠大,，聲音就響。如果你風箱拉的小,，聲音就小,，甚至沒有聲音。以后你還要學習拉曲子,?！?/p>

開始練習的那幾天，不但沒有彈出美妙的音樂,，而且還練得手腕酸疼,，很讓我失望。于是過了不久,，我便對這兒玩意失去了興趣,。可是,，我又怕媽媽,，只好硬著頭皮慢慢地練習著。

最難的是要雙手練習,，我經(jīng)常顧得了左手,，忘了彈右手,，顧得了右手,，又忘了彈左手，弄得我手忙腳亂,，覺得很委屈,。還好有老師耐心地鼓勵，“別著急,！要放慢節(jié)奏”,。練了幾次，我終于能用雙手彈奏《雪絨花》了,，這讓我又有了信心,。

可是要彈好曲子，光有信心還不行,，我堅持按照老師的建議去做,。每天把整首曲子都熟悉一遍，然后再細細練習，遇到困難了,，請教一下老師,。這種方法讓我進步了不少。

在一點一滴的練習中,，我慢慢改掉了以前怕吃苦的毛病,。我相信：只要堅持下去，就能彈好手風琴?，F(xiàn)在,，我漸漸喜歡學手風琴了。

我學會了手風琴篇五

每當走進公園欣賞湖上美景的時候,，我會想起在湖邊彈手風琴的那位盲阿姨,，想起她那雙半瞇著的眼睛，想起她那雙靈活的手和滿臉的笑容,。

那天風和日麗,，陽光明媚，我和媽媽來到公園,，為的是欣賞那郁郁蔥蔥的樹木和碧波蕩漾的湖面,。在公園的小道與媽媽散步半刻鐘后，我便徑直來到湖邊,，欣賞這湖光美景,。

當我趴在護欄上的時候，耳邊突然傳來一陣陣優(yōu)美的手風琴聲,，再看看附近岸邊,，沒有看到一個彈手風琴的人，我失望了,。當再環(huán)顧四周是時,，我眼前突然一亮：附近岸邊隱隱約約有一個正在彈手風琴的人。我非常好奇,，就循聲徑直向那個方向走去,，當看到那位彈手風琴的人時，我看到她是一位阿姨,，她的眼睛半瞇著,，好像睜不開一樣，我根本看不見她的眼球,。這時,，我震驚了：這位阿姨居然是盲人！再看看旁邊的人,，沒有一個人不沉浸在如癡如醉的夢幻中,，我也不由自主地沉浸在音樂的.意境之中……

一曲彈奏完畢,，人們的掌聲如那大海的波濤，洶涌澎湃,，一陣又一陣,，阿姨臉上露出會心的微笑。接著,，這位盲阿姨又說：“接下來,，我要彈奏的曲目是《紅星照我去戰(zhàn)斗》！”只見阿姨拿起手風琴,，手指對準琴鍵,，就開始演奏了。

阿姨的手在手風琴的琴鍵上嫻熟而又飛快地移動著,，剛健有力的旋律也從她的手里傳出來,，旁觀者好像回到了二十世紀三十年代那個水深火熱的時代……

又一曲結(jié)束了，人們的掌聲更是比剛才熱烈,，像是正在燃燒的熊熊大火,，永不熄滅……此時，阿姨的眼睛瞇成了一條線,，臉上露出了欣慰的笑容,。

看著這一幕，我不禁想到：阿姨雖然雙目失明,，但她的心中始終是光明的她不相信命運,，不因為雙目失明而自暴自棄，而是憑著她對生活的熱愛和對音樂的執(zhí)著勇敢地站了起來,！而我呢,？從小開始學習小提琴，可是如果聽到要練琴,，我差不多會說：“少練一點啦,，又不礙事！”或者應(yīng)付了事,，和阿姨比起來,，我感到非常慚愧,。

幾年來,，這件事一直印烙在我的心里，她那瞇著的眼睛,、嶄新的手風琴和燦爛的笑容使我永遠感到溫暖在心中,。

我學會了手風琴篇六

說起我班的小名人，可真多??！我最敬佩的是小小手風琴家——陳希嫻,。

有一次，在放學時我碰到了她,。我問她：聽說你手風琴通過十級了,，說說，有什么訣竅嗎,？她攤了攤手,，又搖了搖頭說：“沒有什么訣竅啊，就是勤學苦練”,。我接著問：“那你不覺得苦嗎”,。

“當然苦了！一天練兩個多小時,，有時候還更長,，有時我非常想放棄，但是媽媽總是逼我說,，如果不練,，以后游戲、電視,、電腦全都不許碰,，所以只好練下去了”。

她說話時有點無奈,，但更多的是自信和不卑不吭,，我聽后心悅誠服的點點頭。她告訴我有一個星期天的晚上,，電視臺在放一部叫《家有兒女》的喜劇,，她一看表已經(jīng)六點四十了，心一下就飛了,，一邊拉琴,，一邊回想《家有兒女》中的劉星怎么逗樂的情景，所以琴聲忽斷忽續(xù),，忽高忽低,。媽媽聽見了，便跑過來說：“怎么回事,，心飛哪去了”,。

媽媽一看表說：“哦，你是想看《家有兒女》吧,！”媽媽的臉突然由晴轉(zhuǎn)陰說：“你今天別想看電視了,。”說完把電源也拔了,，她只好一直練琴,。她咬著牙,，盡量控制自己，不去想電視節(jié)目,。她人小力氣也小,，手風琴是60貝司的，又大又重,。她吃力的左手拉琴,，右手有節(jié)奏的按著琴鍵，一首曲子反反復復的彈著,，不知過了多少這樣的時時刻刻,，終于能琴鍵律動、余音繞梁了,。

聽完了陳希嫻刻苦練琴的故事,，我還需要問什么訣竅嗎？俗話說,，天下無難事,，只怕有心人。陳希嫻練琴從被動到主動,，從無心到有心,，她用堅強的意志戰(zhàn)勝自我，克服了困難,，走向了成功,。這就是一個小小手風琴家在磨礪中成長的故事，我也得到更多的是一個個深刻的道理,。