每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
小學(xué)生教師節(jié)廣播稿300字 小學(xué)生教師節(jié)廣播稿結(jié)束語篇一
主題：《教師節(jié)獻(xiàn)禮》
(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
一：開場(chǎng)白
男：紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了，歡迎同學(xué)們的收聽!
女：度過了一個(gè)愉快的暑假,，我們又回到了這美麗的校園,。
男：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!
一,、男：首先我們先來收聽一周校園時(shí)事
二,、女： ，你知道9月10日是什么日子嗎?
男：我當(dāng)然知道,，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎?
女：不知道,。
男：還是讓我來告訴你吧,。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中,、小學(xué)新學(xué)年剛剛開始,，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué),，就開始尊師重教,，可以給"教師教好，學(xué)生學(xué)好"創(chuàng)造良好的氣氛,。所以從20xx年9月10日起,，中國便恢復(fù)建立了第一個(gè)教師節(jié)，從此以后,，老師就有了自己的節(jié)日,。
女：哦,，原來是這樣啊。同學(xué)們,，你們知道了嗎?
男：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師,，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,，認(rèn)識(shí)人生。
合：在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際,，祝愿我們新區(qū)二小每一位老師身體健康,，家庭幸福，萬事如意!
女：下面為各位老師送上一首詩歌,，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》,。
男：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您,，親愛的老師;
女：是誰把幼苗辛勤哺育,，為長(zhǎng)成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;
男：是誰對(duì)我們殷勤叮囑,，指引我們走上人生的光明大道?是您,，親愛的老師;
女：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水,，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈,。
男：您的教誨,，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月,，您的祝福,，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向,。
女：我們信任您,，親愛的老師，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠的建議,，我們愛戴您,，親愛的老師，
男：請(qǐng)接受我們真摯的愛,、感激和祝福,，
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康,，快樂,，永遠(yuǎn)年輕!
男：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,，有興趣的同學(xué)不妨一試喔,。
1.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3.自己制作一個(gè)賀卡，送給老師,。
4.早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;
5.給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候;
女：
6.當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;
7.一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;
8.以全班同學(xué)的名義,，在老師上課時(shí)說一聲："老師,，節(jié)日快樂!";
9.給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子;
10.給老師送上一支紅筆,，謝謝老師日夜勞累的批改,。
男：俗話說：一日為師，終身為師,。老師是我們最值得尊敬的人,，在這里讓我代表新區(qū)二小的全體同學(xué)向老師們問聲好："老師，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,，謝謝您!"
女：今天給大家講的成語故事《程門立雪》
男：宋朝的時(shí)候,，有一位有學(xué)問的人，名叫楊時(shí),。他對(duì)老師十分尊敬,，一向虛心好學(xué)。"程門立雪"便是他尊敬老師,、刻苦求學(xué)的一段小故事,。
女：楊時(shí)在青少年時(shí)代非常用功。后來中了進(jìn)士,，他不愿做官,，繼續(xù)訪師求教，鉆研學(xué)問,。當(dāng)時(shí)程顥,、程頤兄弟倆是全國有名的學(xué)問家,，楊時(shí)先是拜程顥為老師,，學(xué)到不少知識(shí)。四年后,，程顥逝世了,，為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他又拜程頤為老師。這時(shí)候,，楊時(shí)已經(jīng)四十歲了,，但對(duì)老師還是那么謙虛、恭敬,。
男：有一天,，天空濃云密布，眼看一場(chǎng)大雪就要到來,。午飯后,，楊時(shí)為了向老師請(qǐng)教一個(gè)問題，去程頤家里,。守門的人說,，程頤正在睡午覺。他們不愿打擾老師的午睡,，便一聲不響地立在門外等著,。
女：天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞,，凜冽的寒氣,，凍得他渾身發(fā)抖。他仍舊站在門外等著,。過了好長(zhǎng)時(shí)間,，程頤醒過來了，這才知道楊時(shí)在門外雪地里已經(jīng)等了好久,，便趕快叫他們進(jìn)去,。
男：這時(shí)候，門外的雪,，已經(jīng)積得有一尺多厚了,。
女：楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊,。正是由于他能夠尊敬師長(zhǎng),，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快,，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者,。
三：結(jié)束
男：每當(dāng)走過您的窗前，
總有您疲憊的身影,，
女：每當(dāng)走過您的窗前,，
總有您辛勤的身影，
男：人生路途上,，
是您為我們指路,，
女：知識(shí)的海洋,，
是您教我們?nèi)绾五塾危?/p>
男：我們的成功——有您一份
女：我們的榮譽(yù)——有您一份
男：因?yàn)椋瑳]有您的諄諄教導(dǎo),，
就不可能有我們的成功,，
女：因?yàn)椋瑳]有您的諄諄教導(dǎo),，
就不可能有我們的榮譽(yù),，
男：在今天您的節(jié)日里,，
我對(duì)您表示衷心的祝?！?/p>
合：老師，祝您節(jié)日快樂!
女：下面請(qǐng)聽《每當(dāng)走過您的窗前》,，獻(xiàn)給所有辛勤工作,、播撒知識(shí)的老師們。
(播放歌曲：《每當(dāng)走過您的窗前》)
男：時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了,。
女：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂。
男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。
女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束,，再見,。
男：再見!
小學(xué)生教師節(jié)廣播稿300字 小學(xué)生教師節(jié)廣播稿結(jié)束語篇二
甲：點(diǎn)擊班隊(duì)生活，感受校園風(fēng)采,。
乙：放飛童年夢(mèng)想,，打造陽光生活。
甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中,，紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和大家見面了,。
乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家早上好!
甲：我是主持人丁悅,。
乙：我是主持人賈斯琦。
合：很高興,，今天我們能在這美好的時(shí)刻相聚,。
乙：金秋九月，碩果累累,，校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏,，空氣中飄蕩著豐收的喜悅,。
甲：九月的天空分外清澈高遠(yuǎn),，金色的陽光下有一群默默無聞的身影,，她們才是這個(gè)季節(jié)最美麗的身影，那就是樸實(shí)勤勞的人民教師,。
乙：9月10日,，所有的花兒都在流溢芬芳;
甲：9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔,。
乙：我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師，
甲：我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，
乙：我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。
甲：但我們卻知道
乙：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;
甲：紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。
乙：老師,，我懂您的深情,。早上，不到上課時(shí)間你就來到學(xué)校,，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光;
甲：課堂上,，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真;
乙：課間,，你忙著批改作業(yè),，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;
甲：中午，你餓著肚子,，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯,，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，
乙：放下碗筷,，你又來到我們身邊投入工作;
甲：放學(xué)了,，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生,。
乙：因?yàn)槟?，每一天?duì)我們都非常重要;
甲：因?yàn)槟阒溃覀儾荒馨炎约旱纳速M(fèi)掉,。
乙：老師啊,，您為我們付出的太多太多,，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂的成長(zhǎng),，能成為有用之人,。
甲：在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花,，送上一張賀卡,，表達(dá)對(duì)您的感激之情。
乙：我知道,，給您最好的禮物,，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心;
甲：我知道,，給您最好的禮物,，是課堂上我們能夠認(rèn)真聽講，讓您在專心上課之余不必為們我分神;
乙：我知道,，給您最好的禮物,，是我們盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。
甲：老師啊,，千言萬語難以表達(dá),，我們對(duì)您深深的感激之心。
乙：在此,，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們,，我親愛的老師們。
三,、歌聲送祝福
《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》
甲：最后,，衷心地祝愿我們的老師身體健康，工作順利!
乙：時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了,。
甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂。
乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。
合：感謝大家的收聽，再見,。
小學(xué)生教師節(jié)廣播稿300字 小學(xué)生教師節(jié)廣播稿結(jié)束語篇三
女：告別了炎炎的夏日,，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;
男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語,。
女：九月對(duì)于學(xué)校,、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來說都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子,。
男：新學(xué)期的開始,，帶著新的希望,，帶著新的憧憬,，我們踏入了收獲的季節(jié)。
合：文萃小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!
女：歡迎大家收聽本期節(jié)目,，我是二(2)班的
男：我是二(2)班的,。今天的節(jié)目由我們兩人主持,，希望大家能夠喜歡,。本期的主要內(nèi)容有：
女：新聞直通車
男：心心詩朗誦。
女: 跟大嘴巴說英語,。
男: 好書推薦,。
女：首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。
男：九月十號(hào)是教師節(jié),，文萃小學(xué)全體師生迎來了第28個(gè)教師節(jié),。
女：十號(hào)清晨，伴著朝陽,，全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓,，立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師。
女：緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花,，表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情,。
男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束,。
女：我們對(duì)老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的,，下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛您》
女：你獻(xiàn)上一朵花,，
男：我獻(xiàn)上一朵花,，
合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師,。
女：是您給了種子,，太陽般的溫暖;
男：是您用汗水，把幼苗澆灌,。
女：您的眼睛像明亮的星星,，閃爍著迷人的光華;
男：您的.歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家,。
女：無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的情;
男：無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話,。
女：無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的愛;
男：無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
合：老師,，我們永遠(yuǎn)愛您!
女：接下來是"跟大嘴巴學(xué)英語"同學(xué)們,，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?
男：happy teachers’ day!
女：請(qǐng)跟我們一起說吧：happy teachers’ day!
男：下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福老師了,。
甲：到了"好書推薦"的時(shí)間,。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》
女：《小男生杜歌飛》描寫了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事。
男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣,。
女：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝,。
男：那就是：對(duì)童心的悉心愛護(hù)與尊重,，對(duì)小孩子自由、頑皮,、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵(lì),。
女：時(shí)間過得真快，又到說再見的時(shí)候了,。
男：親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：文萃小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。
女：愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去成長(zhǎng)的的歡樂,。
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。
合：最后,，讓我們?cè)谶@首《老師，老師》的歌聲中說再見吧,。
