無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

垃圾分類幼兒園宣傳標(biāo)語篇一

地球，是我們美麗的家園,。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。而如今我們生活的地球環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一,。隨著垃圾填埋場的逐漸飽和,，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力,。

要解決垃圾處理和污染問題,，可以通過減少垃圾的排放,，改善生產(chǎn)、生活方式,。為此我園倡議：

1,、全園師幼要樹立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念,，強化節(jié)能減排意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

2,、園內(nèi)增設(shè)一套標(biāo)準(zhǔn)的垃圾分類桶,，教幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。

3,、在園內(nèi)和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品,、塑料袋；少制造垃圾,，特別是不易分解和有毒有害的垃圾,，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

4,、讓垃圾分類走進社區(qū),，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動,。

在幼兒的家庭中開展垃圾分類,，讓幼兒養(yǎng)成分類的好習(xí)慣，在生活中真正行動起來,。

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

垃圾分類幼兒園宣傳標(biāo)語篇二

親愛的家長,、小朋友們：

隨著人們生活水平的提高，經(jīng)濟快速發(fā)展,，資源消耗和環(huán)境污染也付出了相應(yīng)的代價,。希望我們立即行動起來，從自身做起,，從每個家庭做起,，把垃圾分類處理，愛護我們的家園,，保護我們的生存環(huán)境,。

垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源,。

垃圾是放錯了地方的財富,。回收垃圾不但美化環(huán)境，而且垃圾再利用可以節(jié)省新資源的開采,，從而從根本上減少垃圾,。垃圾分類收集可以更快實行廢品回收和資源循環(huán)利用。通過分類投放,、分類收集,，把有用的物資，如紙張,、塑料,、橡膠、玻璃,、金屬以及廢舊家電等從垃圾中分離出來重新回收,、利用，變廢為寶,。

生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾,、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾,。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用,、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥,。

1,、可回收垃圾（藍色垃圾桶）：主要包括廢紙、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,。廢紙：主要包括報紙,、期刊、圖書,、各種包裝紙,、辦公用紙、廣告紙,、紙盒等等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷,、杯子,、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片,、鏡子,、燈泡、暖瓶等,。金屬物：主要包括易拉罐,、罐頭盒、牙膏皮等,。布料：主要包括廢棄衣服,、桌布、洗臉巾,、書包,、鞋等。通過綜合處理回收利用,，可以減少污染,，節(jié)省資源。

2,、廚余垃圾（綠色垃圾桶）：包括剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉,、果皮等食品類廢物,，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0,。3噸有機肥料,。

3、有害垃圾（紅色垃圾桶）：包括廢電池,、廢日光燈管,、廢水銀溫度計、過期藥品等,，這些垃圾需要特殊安全處理,。

4、其他垃圾（灰色垃圾桶）：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷,、渣土,、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水,、地表水、土壤及空氣的污染,。

參與環(huán)保是舉手之勞,，讓我們從身邊小事做起，從正確投放垃圾做起吧！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

垃圾分類幼兒園宣傳標(biāo)語篇三

親愛的家長,、小朋友們：

也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生,，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來的危害，而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利,、變廢為寶,，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤,，節(jié)省木材3立方米,，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護環(huán)境整潔,。

我們每個學(xué)校每天也會產(chǎn)生大量垃圾,，但因處理不當(dāng)，非常的浪費和不環(huán)保,。特此,，向各個學(xué)校提出以下倡議：

1、每個學(xué)校的每個班級設(shè)置兩個垃圾桶,，實行垃圾分類投放,，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用于裝可回收垃圾,，以便回收利用,。

2、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,，將廢紙,、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收,。

3,、盡量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾,。

為了更好地保護我們賴以生存的地球環(huán)境，請讓我們立即行動起來吧,！從正確分類,、投放垃圾開始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗,，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好,！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

垃圾分類幼兒園宣傳標(biāo)語篇四

親愛的家長、小朋友們：

一個綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件,，隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達與人民生活水平的不斷提高,，垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類收集與處理是有利于減少垃圾的產(chǎn)生，有益于環(huán)境保護,，同時也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程,。

為保護好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生，打造綠色,、宜居家園,，我們在此向大家發(fā)出倡議。

1,、大家要樹立“環(huán)境保護從我做起,、從身邊做起”的理念，強化節(jié)能減排意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

2、家中增設(shè)一套標(biāo)準(zhǔn)的垃圾分類桶,，在家庭中開展垃圾分類,。教幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的.垃圾。讓幼兒養(yǎng)成分類的好習(xí)慣,，在生活中真正行動起來,。

3、把不用的衣服等物品進行變賣,、捐贈等,，延長其使用壽命；少使用或不用一次性用品,、塑料袋,；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾,，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用,。

4、“讓垃圾分類成為時尚”,，認真學(xué)習(xí)環(huán)保知識,，增強垃圾分類意識，樹立環(huán)境道德,，形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣,。

親愛的家長朋友們，垃圾分類人人有責(zé),，垃圾分類需要人人動手,，垃圾分類才會使人人受益。讓我們行動起來,，共同努力,，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣,！為建設(shè)美麗青浦，建設(shè)美麗家園,，貢獻自己一份力量,！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

垃圾分類幼兒園宣傳標(biāo)語篇五

各位家長：

地球，是我們美麗的家園,。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。但是，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)人口的快速增長,，生活垃圾增長異常迅速,，它對環(huán)境造成的污染日益加劇。要解決垃圾處理和污染問題,，可以通過減少垃圾的排放,，改善生產(chǎn)、生活方式,。那么,，我們可以通過垃圾分類，從我做起,，從小事做起,，讓幼兒園與家庭建立相互聯(lián)通的紐帶，共同開展垃圾分類的行動,。

我園倡議：

1,、請您主動關(guān)注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊等媒介,，學(xué)習(xí)“生活垃圾分類”相關(guān)知識,，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員,。

2,、請您在日常生活中為孩子做好表率實行垃圾分類投放，引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識能對餐廚垃圾,、可回收垃圾,、有害垃圾以及其他垃圾進行正確投放。

3,、請您適宜控制家庭垃圾數(shù)量,，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋,；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾,，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用,。

xx幼兒園

20xx年xx月xx日