在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得及感受篇一

首先，我們?nèi)チ私饬艘晃恢袊?guó)航海畫上重要一筆的人物,。他曾七下西洋,，你猜他是誰(shuí)？對(duì)了,！是鄭和,?？粗⒆孙S爽的鄭和雕像，敬佩之情油然而生,。

走著走著,，大家又來(lái)到了近代航海史的板塊。我們看到了近代的船只,。有幾艘特別漂亮,，既有中國(guó)特點(diǎn)，又帶有西洋風(fēng)格,，可謂中西合璧?。≈笫乾F(xiàn)代航海史,，看到了一些金屬巨輪：有客輪,、貨輪、油輪……印象比較深的還有海事局板塊,。

通過(guò)參觀,，我知道了霧炮，寶塔航標(biāo),，打撈浮筒,。尤其是通過(guò)浮筒打撈沉船的過(guò)程通過(guò)電腦視頻清晰地展示出來(lái)，大家明白了浮筒打撈的原理,。

終于,，可以登船了。這艘我們一進(jìn)門就看見的大船叫“福船”,，它是明代福船的仿制品,，完全按鄭和下西洋的船體式樣1：1打造，氣勢(shì)相當(dāng)雄偉,。尤其是船上的桅桿,，足有26米多高。我想像這樣的大帆船在海上航行,，那多威風(fēng)?。?/p>

最后,，大家去了一個(gè)由集裝箱改造的影院,，了解了福船的制作工藝，知道了福船的龍骨,、桅桿等部件的挑選是很嚴(yán)格的,。他體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)者和制作者的智慧和才干。

航海博物館真是一個(gè)航海知識(shí)的寶庫(kù)??！

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得及感受篇二

這一天,，大家放下沉重的書包，背上一包零食邁入校門,，迎接大家期盼已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

一路上，大家在車上說(shuō)說(shuō)笑笑,，都沒了分寸,。但是，激動(dòng)的情緒真的是難以抑制,。最后,，我們來(lái)到了目得地——地質(zhì)博物館。

這是一個(gè)十分搞笑的地方,，有地震體驗(yàn)區(qū),，生活三防，這些都是與我們生活有著密切的聯(lián)系,。還有神秘的地質(zhì)博物館,。親眼體會(huì)大自然巧奪天功的藝術(shù)結(jié)晶。在這么多項(xiàng)目里,，我最難忘的是斗牛,。

上午繞了這么一大圈，大家都累了,。就在斗牛區(qū)休息一下,，并且順便看斗牛表演，在演出開始前,，我們紛紛與孔雀打交道，許多同學(xué)都將食物拋給孔雀,，十分好玩,。在大家耐心的等待下，斗牛表演開始了,。主持人介紹著兩頭比賽的牛,，牛魔王和黑山老妖。之后工作人員牽著兩頭牛走進(jìn)場(chǎng)地,，與兩頭牛竊竊私語(yǔ),，主持人看差不多了，便宣布比賽開始,。

起初兩頭牛都沒有想打起來(lái)的希望,，但不久后在工作人員的“逼迫”下，兩頭牛開始用牛角攻擊,。它們一前一后,，兩個(gè)回合下來(lái)不分上下,。“好殘忍??！”我旁邊的同學(xué)大叫了一聲，但此時(shí)的我完全陷入激斗的場(chǎng)景中,，根本沒有理會(huì)他們,。兩頭牛就這么纏斗著，過(guò)了好久………兩頭牛似乎都沒了力氣繼續(xù)攻擊對(duì)方,，工作人員在一旁大叫并做著手勢(shì),，兩頭牛依然沒有反應(yīng)。但工作人員卻做出一個(gè)令我萬(wàn)分反感的動(dòng)作------用鞭子鞭打牛,。

看到這一場(chǎng)面,，我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續(xù)打起來(lái),，周圍的同學(xué)也一齊歡呼起來(lái),，看著周圍的場(chǎng)景，我不禁聯(lián)想起當(dāng)年黑暗的古羅馬奴隸制社會(huì),。那里是修羅場(chǎng),，我們則是那些達(dá)官貴人，而主角從奴隸變成了牛,。從牛的角度,，我想起當(dāng)初是牛兒幫我們辛勤勞動(dòng)，幫我們拉車,；耕地,；從人的角度想，人類利用生物來(lái)取樂,，當(dāng)年古羅馬的達(dá)官貴人是看人與人互相殘殺,，但幸好有斯巴達(dá)克的奴隸起義，可此刻又有誰(shuí)為這些牛惋惜,。在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕,？有誰(shuí)明白！在牛的心里,，填滿了多少悲痛,，又有誰(shuí)明白？在西班牙漫漫黃沙中的牛,，眼里是否含著眼淚,，沒有人明白！這一類的事物不少：如斗蟋蟀，斗雞……這些都是人們用動(dòng)物的生命換取的快樂,！上帝賜給人類權(quán)力,，賜給人們智慧，同時(shí)也賜給人類一顆貪婪的心,。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得及感受篇三

今年的暑假時(shí),，被父母視為“小公主”的我回到榆社老家體驗(yàn)農(nóng)村生活。

清晨,，天剛蒙蒙亮,，一聲清脆的雞鳴聲打破了鄉(xiāng)間的寂靜，村子一下變得熱鬧起來(lái),。到處雞鳴犬吠,，炊煙裊裊。姥姥,，姥爺吃過(guò)早飯就扛著鋤頭到田里干活,，我也屁顛屁顛跟在后面，采山花,，摘野果,，哼小調(diào)，一路上追蝴蝶,，抓昆蟲,，好開心啊。

一會(huì)兒,，我們就到了姥姥家的玉米地,。我在前面幫著拔雜草，他們?cè)诤竺驿z地,。我伸手抓住野草的根部,，使出我吃奶的勁往出拔，誰(shuí)知由于慣性,，草拔出來(lái)了,，我也仰面朝天躺在了地上。

豆大的汗珠從我的臉頰上流下來(lái),，像有毛毛蟲在爬。我用臟乎乎的手去抹汗珠,，結(jié)果抹成了花貓臉,。鉆在玉米地里，無(wú)數(shù)的小蟲和蚊子在我眼前飛來(lái)飛去,，叮得我上身上到處是紅疙瘩,。

一上午的工夫，我已經(jīng)累得精疲力盡,，真想插個(gè)翅膀,，飛到我的席夢(mèng)思床上睡一覺,。

這一天的鄉(xiāng)村生活，讓我知道農(nóng)民“面朝黃土背朝天”的艱辛,，也知道了“誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的道理。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得及感受篇四

學(xué)校開始放暑假了,，老師布置我們寒假作業(yè)之一-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

我這個(gè)假期要幫忙做什么呢？幫媽媽做家務(wù),，大掃除,、掃地、擦桌子,、洗車,、做飯等等我都做過(guò)了。

今天,，媽媽決定教我炒菜,。炒什么菜呢？準(zhǔn)備炒魚條+紅蘿卜+四季豆,。我先把紅蘿卜和四季豆洗洗,，切成條，把魚條切片,，然后把鍋燒熱,，再倒一點(diǎn)油，先把魚條片放進(jìn)鍋里,，開始翻炒一會(huì)兒,，盛入盤子里。在倒一點(diǎn)油,，再把紅蘿卜和四季豆放入鍋里翻炒起來(lái),。

剛開始，油濺了出來(lái),，嚇得我趕緊躲到一邊,，雙手在瑟瑟發(fā)抖。媽媽在旁邊鼓勵(lì)我：“別怕,，沒事的,。”我鼓起勇氣,，拿起鍋鏟又繼續(xù)炒起來(lái),。

經(jīng)過(guò)一番緊張的翻炒之后，四季豆?jié)u漸地軟了下去，我趕緊加了一點(diǎn)水,，然后把魚條片加了進(jìn)去,，放了一點(diǎn)鹽。過(guò)了一會(huì)兒,，菜炒好了,，我小心翼翼地把菜盛入盤子里，迫不及待地抓起一根四季豆,，塞進(jìn)嘴里,。哇，太好吃啦,！又軟又鮮,，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的一道菜做起來(lái)卻這么難！

媽媽,，謝謝你,！你辛苦了，我以后一定不挑食了,。我還要經(jīng)常向你學(xué)更多做菜本領(lǐng),。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得及感受篇五

放假后，我們開心小隊(duì)組織去社會(huì)實(shí)踐——賣花,。

那天早上8點(diǎn),，我和江帆影興致勃勃地來(lái)到三角市。過(guò)了一會(huì)兒同學(xué)們都到齊了,，叔叔也把花拉了過(guò)來(lái),。我們干得可起勁了。瞧,！這邊幾個(gè)同學(xué)在貼價(jià)錢標(biāo)簽,，那邊幾個(gè)同學(xué)把花擺整齊。我們花的品種可多了,，有菊花,、雞冠花、玫瑰花,、蘭花,、蘆薈、小番茄和小辣椒等,。還有一點(diǎn)很特別,，就是我們有免費(fèi)送貨上門的服務(wù)。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，無(wú)人問(wèn)津，我們像泄氣的皮球一樣。這時(shí),，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺走了過(guò)來(lái),，我心想：一定又是來(lái)問(wèn)價(jià)錢的！他指著蘆薈問(wèn)：“蘆薈幾元一棵呀,？”我們無(wú)精打采地回答：“1元,。”他又說(shuō)：“我要買一棵,?！甭牭竭@振奮人心的話，我們高興得跳了起來(lái),。

我是收銀員,，我接過(guò)老爺爺手里的1元錢，覺得這1元錢有千斤重,！因?yàn)檫@是大家齊心協(xié)力掙來(lái)的錢,。你說(shuō)怎能不高興呢？

接著,，我們的生意越來(lái)越紅火,，花賣了一車又一車。一共掙了200多元,，扣去100元的成本,，每個(gè)人可以分到13元。

我看著手里的13元錢,，心里甜滋滋的,。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：錢是多么來(lái)之不易啊,！

我們現(xiàn)在還是消費(fèi)者,，花的是父母辛苦掙來(lái)的錢，所以我們要勤儉節(jié)約,，好好學(xué)習(xí),，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得及感受篇六

在暑假,，我和爸爸,、媽媽一起去看海南三亞的美麗風(fēng)景。

我們坐小艇來(lái)到海南三亞,，一到那里,，我的心里特別高興，像吃了蜜一樣甜,，說(shuō)起話來(lái)也變的很甜似的,。

在那里,，我們?nèi)チ嗽S多地方，還去了動(dòng)物園,、植物園等,，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)得真快，到了下午,，我們來(lái)到了三亞的超市,，買了很多好吃好玩的，三亞的水果真多啊!……,，我們東玩玩西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，這看看那看看，不知不覺地已經(jīng)是五點(diǎn)多鐘了,，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們?nèi)タ慈章浒?，好?爸爸高興地答應(yīng)我”。早上來(lái)的時(shí)候,，沒有看到海上日出,，現(xiàn)在正好看日落。我們從來(lái)都沒有看過(guò)大海,，這次到了三亞不正好看海上日落嗎?

于是,，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到海邊,，我們坐在沙灘上,，等待著太陽(yáng)下山。達(dá)了一會(huì)兒,，我們慢慢地看到太陽(yáng)從大地,、房頂、樹梢上穿出一片亮光,?？吹梦业难劬Χ己芡戳耍?yáng)就像哪吒的神火圈,，可是等了半個(gè)多小時(shí),，太陽(yáng)才開始慢慢地減落，已經(jīng)能夠看到了,，于是我就和爸爸,、媽媽邊吃東西，邊看太陽(yáng)落下的樣子,，在海邊上,，我照了很多的相片。

轉(zhuǎn)眼間,，那圓圓的太陽(yáng)就變成了紅色了,，這時(shí),，我仿佛看見了七色光似得，太陽(yáng)變化的真快,，一會(huì)兒是紅,、一會(huì)兒是紫，五光十色,，美麗極了。

太陽(yáng)落下去了,，在大海上慢慢地落下了它那美麗的幕布,，海邊上還留下了它那美麗的，一絲絲的金邊,。

我真想多看看它日落一樣子,，可是，還沒看清楚是怎么落下去呢?這美麗的景色,，我還是第一次看到得呢!我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘,，因?yàn)檫@是我第一次看大海，第一次看到這美麗的日落景色,。同學(xué)們,，有機(jī)會(huì)讓我們一起去大海看日落好吧!

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得及感受篇七

草長(zhǎng)鶯飛,，春日融融,，4月8日，小學(xué)部五年級(jí)全體師生趁著這美好春光,，滿懷熱情地來(lái)到了攸縣網(wǎng)嶺羅家坪實(shí)踐基地開展“走進(jìn)農(nóng)家”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。此次活動(dòng)以“在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”為主題,，旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)拓寬學(xué)生的視野,，豐富學(xué)生的生活體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作精神,，提高學(xué)生獨(dú)立自主的能力,。精彩而短暫的三天，在孩子們的心靈深處,，接受了一場(chǎng)場(chǎng)自理自立,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、文明守紀(jì),、感恩回饋的鍛煉和考驗(yàn),，為他們美麗無(wú)憂的童年留下了久遠(yuǎn)而深長(zhǎng)的記憶。現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、目的明確,，準(zhǔn)備周到細(xì)致,。

為了做好這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)部王主任親自和實(shí)踐基地商討活動(dòng)事宜,，經(jīng)過(guò)多次協(xié)商后,，與學(xué)生處、少先隊(duì),、年級(jí)組一道制定了詳細(xì)可行的活動(dòng)方案,，并贏得了學(xué)部家長(zhǎng)委員會(huì)的鼎力支持和積極參與，下發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》,，讓全體學(xué)生及家長(zhǎng)都明確了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的,、意義和要求。

活動(dòng)前,，學(xué)部召開師生大會(huì),，強(qiáng)調(diào)了此次活動(dòng)的目的、紀(jì)律,，進(jìn)行了活動(dòng)安全教育,。各班主任及帶班老師下到班級(jí)，根據(jù)學(xué)生性別,、性格等特點(diǎn)分成十人小組,，每組選出一位組織能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)，并對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)提出了具體的注意事項(xiàng),，從安全到紀(jì)律到禮儀,，細(xì)致到如何與農(nóng)戶打招呼，共同進(jìn)餐……大家思想上的重視,，是本次活動(dòng)得以完成的首要前提,。

二、加強(qiáng)管理,，恪盡職守為范

進(jìn)入營(yíng)地,，雖然學(xué)生們都被農(nóng)戶接到家中，并配有專職的輔導(dǎo)員,，每日活動(dòng)安排得合理,、有序，但我們?nèi)匀徊桓掖笠?，所有的帶班老師與學(xué)生一道住進(jìn)農(nóng)家,。

每天清晨6：00，老師們就和學(xué)生一起早早起床,，整理內(nèi)務(wù),，和學(xué)生們一道在鄉(xiāng)間的水泥路上晨練。晨曦中,，師生修長(zhǎng)的身影,，路旁新耕的田地,，碧綠的菜畦，各色的野花組成的一幅美妙的圖畫,。晚上,，等到學(xué)生就寢后，老師們才結(jié)束一天的工作,，讓自己放松,。

年輕的陳琳老師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)耐心細(xì)致，手把手地教孩子們洗衣,，整理內(nèi)務(wù),，炒菜，師生其樂融融的情景,，讓農(nóng)戶們嘖嘖稱贊。因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)的學(xué)生入住到了好幾個(gè)農(nóng)戶家,，為了更全面地了解學(xué)生狀況,，老師們得不停地穿梭于各農(nóng)戶家中。年近六十的唐利蘭老師也跟著老師們一起奔波,，不慎摔了一跤,，閃了腰，傷了腳踝,，但她一聲不吭,，貼上藥，又和大家一起工作,。曾喜云和張小蘭老師為了照料生病的學(xué)生,，一夜都沒睡好覺。學(xué)部王主任更是親自督陣,，和孩子們一起勞動(dòng),，一起開展活動(dòng)。每次活動(dòng)前,，王主任都要對(duì)師生提出相關(guān)要求,，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，指正不足,，使每次活動(dòng)都開展得有聲有色，取得實(shí)效,。

三,、活動(dòng)多樣，精彩學(xué)農(nóng)生活

本次活動(dòng)的目的并不只是單純地看看農(nóng)村,、感受農(nóng)家生活,，更重要的是讓學(xué)生零距離地親近自然,，接觸生活，鍛煉自理能力,，培養(yǎng)集體合作的精神和班級(jí)榮譽(yù)感,。鑒于此，我們安排了豐富多樣的活動(dòng)：參觀農(nóng)戶,，干農(nóng)活,、河灘野炊、拔河比賽,、聽犯人現(xiàn)身說(shuō)法,，聯(lián)歡晚會(huì)，參觀酒埠江地質(zhì)公園博物館……

4月8日下午,，同學(xué)們來(lái)到了網(wǎng)嶺監(jiān)獄大禮堂,，兩名服刑犯人現(xiàn)身說(shuō)法，講述了他們是如何走上犯罪道路的經(jīng)歷,，所有的同學(xué)都側(cè)耳傾聽著,，心靈受到了莫大的震撼。晚上,，我校師生與羅家坪藝術(shù)中心及網(wǎng)嶺中心完小一起在基地中心聯(lián)歡,。基地中心為我們帶來(lái)了極具風(fēng)情的印度舞蹈,，網(wǎng)嶺中心完小的同學(xué)也為我們獻(xiàn)上了精彩的朗誦,，我們的學(xué)生也充分展示了自己的才藝，有唱歌的,，有跳舞的,，有演小品的，有拉小提琴的,，還有表演跆拳道的,。最后，聯(lián)歡晚會(huì)在一個(gè)氣氛熱烈的猜詞游戲中結(jié)束,。

第二天早晨,，同學(xué)們親自動(dòng)手做起了早餐，有的是包餃子,，有的是煮面條,，有的是做包子，品嘗著自己做的早餐,，孩子們心底美滋滋的!上午,，學(xué)生們到農(nóng)戶菜地了解作物的栽培及生長(zhǎng)過(guò)程，還采摘了蔬菜。有的小組還采摘了艾葉,，伴上了糯米,，做起了攸縣特產(chǎn)——艾葉糌，雖然蒸出來(lái)的樣子不怎么好看,，但味道還挺不錯(cuò)的!下午三點(diǎn)半,，同學(xué)們帶著鍋碗瓢盆，排著整齊的隊(duì)伍去河邊野炊,。21個(gè)小組在河灘一字排開,，一聲令下，比賽開始,。打灶的,，準(zhǔn)備柴火的，打水的,，洗鍋的,，煮飯的，炒菜的都行動(dòng)起來(lái),，那場(chǎng)面好不熱鬧,。夕陽(yáng)西下，田間小路上又響起了叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)腻佂肫芭钀偠淖矒袈?。晚上，同學(xué)們?cè)诨嘏e行了別開生面的“拔河”大賽,，經(jīng)過(guò)激烈的角逐,，16班獲得了第一名。充實(shí)的一天,，在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了,。

4月10日，校車在大雨中駛向酒埠江國(guó)家地質(zhì)公園博物館,，到達(dá)目的地后,，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)集科學(xué)、科普,、娛樂,、觀賞性于一體的博物館中了解了酒埠江地質(zhì)公園的產(chǎn)生、發(fā)展,、現(xiàn)狀和優(yōu)美神奇的地質(zhì)景觀,，以及豐富的自然生態(tài)、動(dòng)植物,、人文民俗等景觀,。

陪伴孩子們的三天，看著這一顆顆幼小的心或喜悅，或思索,，或奮勇拼搏,，我們感受到了生命拔節(jié)的美妙無(wú)比。

四,、文明自律,，盡展長(zhǎng)鴻風(fēng)采

三月的文明禮儀之花開遍了長(zhǎng)鴻，也盛開在長(zhǎng)鴻學(xué)子的心中,。孩子們住進(jìn)農(nóng)戶家中,，與接待戶相處如家人：尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)幼小,，以禮相待;餐前擺好碗筷,，扶老人入座;餐后搶著洗刷餐具，清掃地面,。我們的學(xué)生大多在家里過(guò)慣了飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活,，可在這里，他們從最基本的整理內(nèi)務(wù),、洗衣,、掃地開始，體驗(yàn)生活,，全身心投入地干好每一件事情,。他們告訴農(nóng)家的叔叔阿姨：我們能做的“家”事，都讓給我們來(lái)做吧!活動(dòng)之余,，孩子們還成群結(jié)伴到鄉(xiāng)間小路上撿拾白色垃圾,，一張張燦爛如花的笑臉，成了鄉(xiāng)村四月最亮麗的風(fēng)景,。

“孫子長(zhǎng)大了,，我要把他送到長(zhǎng)鴻去!”“這些孩子，怎么就這么懂事呀!”農(nóng)家大姐,、大娘茶余飯后的攀談,，傳到我們的耳中，心里欣慰至極,。七十掛零的老支書,，在致長(zhǎng)鴻學(xué)校的信中寫道：長(zhǎng)鴻的師生是我們學(xué)習(xí)的榜樣!老人是謙遜的，但也是發(fā)自內(nèi)心的,，這樸素的話語(yǔ)是對(duì)我們的認(rèn)可,，也是對(duì)我們的勉勵(lì)。

五,、總結(jié)表彰,，延伸教育

活動(dòng)前，我們就要求學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中要用一雙明亮的眼來(lái)觀察農(nóng)村生活，用勤勞的雙手體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和快樂,，用生花的妙筆記錄活動(dòng)感受,。活動(dòng)中,，每個(gè)同學(xué)都寫下了自己的活動(dòng)日記,，《酸甜苦辣的農(nóng)村生活》《羅家坪，我還會(huì)再來(lái)》《團(tuán)結(jié)力量大》等等一篇篇文章記錄下了孩子們?nèi)鞂W(xué)農(nóng)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，稚嫩的文字,，卻掩蓋不了那份激動(dòng)、自信,、堅(jiān)定,。年級(jí)組、班主任對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),，對(duì)表現(xiàn)突出的小集體,，個(gè)人進(jìn)行表彰，更凝聚了班級(jí)的向心力,。尤其值得一提的是,，平時(shí)在學(xué)習(xí)上不怎么出眾的孩子，但在這一次活動(dòng)中卻大展身手,，我們借這個(gè)機(jī)會(huì),，對(duì)他們進(jìn)行褒獎(jiǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅,，樹立信心,。

第一次舉行這樣的實(shí)踐活動(dòng)，不免留下些許遺憾,，這都將成為我們以后工作中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。三天的實(shí)踐生活也讓我們思考：生活,，真的是一本活的教科書,，平時(shí)在家被奉為“小皇帝”的孩子們，在這里卻能團(tuán)結(jié)一心,，自理自立,。遠(yuǎn)離了父母的關(guān)愛，他們卻少了任性,，更多地為別人著想,，讓自己生活得快樂而豐盈。它告訴我們,，要努力創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，扎根于生活、貼近學(xué)生生活的教育才是最有效的教育。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得及感受篇八

開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，是全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的重要舉措，提升學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知程度,。也是克服“應(yīng)試教育”傾向,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為了全面貫徹和落實(shí)教育方針,，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)需要的綜合性人才,，暑假期間，由旺鎮(zhèn)中心學(xué)校以“德育為核心”針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)校特色開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生走向社會(huì),，接觸社會(huì)，融入社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)社會(huì),，為學(xué)生的創(chuàng)新精神和探索精神以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供機(jī)會(huì)，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下,。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力的培養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn),，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主要內(nèi)容，把社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)校教育的重要組成部分,，納入學(xué)校教育教學(xué)的整體規(guī)劃,，將社會(huì)實(shí)踐作為發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中主渠道作用的重要方面，形成加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的合力,，促進(jìn)了學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合,，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

社會(huì)實(shí)踐需要全社會(huì)的支持,，要形成凡是公共資源都有義務(wù)支持學(xué)校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí),，形成全社會(huì)都有責(zé)任關(guān)心青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的觀念。一些地方之所以能取得積極成效,，就是因?yàn)樯鐣?huì)資源單位的社會(huì)責(zé)任意識(shí)在服務(wù)教育的大氛圍下不斷被激發(fā),，服務(wù)學(xué)生的

積極性不斷被調(diào)動(dòng);廣大家長(zhǎng)也越來(lái)越認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性，支持鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐,，從而促進(jìn)了全社會(huì)共同育人氛圍的形成,。在實(shí)踐活動(dòng)開展之前，結(jié)合學(xué)校具體工作實(shí)際,，我校積極利用廣播,、黑板報(bào)以及宣傳單等向家長(zhǎng),、社會(huì)宣傳中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，在社會(huì)上營(yíng)造了關(guān)愛青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍,。

本次活動(dòng)學(xué)校選派了政治素質(zhì)好,、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作,，尤其重視發(fā)揮團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員在組織指導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的骨干作用,。在此次學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一支熱心教育事業(yè),、具有專業(yè)知識(shí),、掌握一定的教育教學(xué)方法的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，在本次學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮了重要的組織,、指導(dǎo)作用,。

為保證活動(dòng)的順利開展，中心學(xué)校制定了《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人身安全制度》和《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)審批制度》,。要求各學(xué)校在開展活動(dòng)之前都要向中心學(xué)校進(jìn)行審批,，在組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定出切實(shí)可行的安全措施和應(yīng)急預(yù)案，由專人負(fù)責(zé),。在活動(dòng)之前,，要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使其充分了解社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的注意事項(xiàng);在活動(dòng)過(guò)程中,，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督,，促使學(xué)生自覺遵守活動(dòng)守則，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全,。

本次實(shí)踐活動(dòng)自7月20日開始至8月20日結(jié)束,，歷時(shí)一個(gè)月，在此期間,，結(jié)合具體實(shí)際和小學(xué)生的切實(shí)需求,，開展了各種積極健康、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),，取得了較好的社會(huì)效果,。

1、“好書伴成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)：書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程,，把文明代代相傳,，綿延至今,。在暑假期間,，組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，培養(yǎng)學(xué)生讀好書,、好讀書,、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓讀書成為學(xué)生成長(zhǎng)需要,。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書的體會(huì)和感受,。

2、“愛心獻(xiàn)老人”體驗(yàn)活動(dòng)：在假期活動(dòng)中,，各個(gè)中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)之下定期幫助附近的孤寡老人,，為孤寡老人送去溫暖，這樣,，不僅培養(yǎng)了學(xué)生尊老敬老,、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，又增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,。

3,、“綠色環(huán)保”系列活動(dòng)：根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況,，組織學(xué)生對(duì)一些街道,、河流進(jìn)行調(diào)查，了解家鄉(xiāng)河流受污染的現(xiàn)狀,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,，特別是使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)好河水不受污染，對(duì)社會(huì)的生產(chǎn)和生活意義重大,。并通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解我國(guó)能源的現(xiàn)狀,，樹立節(jié)約能源的意識(shí)，并且把這種節(jié)能的意識(shí)帶回家,，宣傳給自己的父母,，真正做到以點(diǎn)帶面的效果。通過(guò)“花草樹木是朋友”,、“我的低碳生活”“我是節(jié)約小衛(wèi)士”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng),，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔,、節(jié)能,、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動(dòng)”,，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用,，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念,，關(guān)注生活中的節(jié)約方式,，學(xué)習(xí)和尋

找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水,、一張紙,、一粒米,、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭,，輻射社會(huì),，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭,，讓低碳融入生活,。

4、“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”體驗(yàn)活動(dòng)：有計(jì)劃地組織學(xué)生到附近的生產(chǎn)勞動(dòng)基地進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng),，同學(xué)們都積極參與,，在勞動(dòng)中揮灑汗水，不怕苦,、不怕累,。在勞動(dòng)中學(xué)生體會(huì)到了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，自覺養(yǎng)成了珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)秀品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神,，增強(qiáng)了集體觀念。

5,、“拒絕三無(wú)食品”活動(dòng)：學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下走訪調(diào)查了工商,、超市的工作人員，通過(guò)走訪調(diào)查知道了什么是三無(wú)食品,，怎樣鑒別三無(wú)食品,，三無(wú)食品為什么會(huì)在市場(chǎng)上出現(xiàn)，三無(wú)食品有哪些危害,，小學(xué)生應(yīng)該怎樣抵制三無(wú)食品,。

暑期通過(guò)廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，了解社會(huì),，關(guān)注社會(huì)。學(xué)生的體魄得到了鍛煉,，審美情趣得到了陶冶,，勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能得到了增強(qiáng)，而學(xué)生在實(shí)踐中取得的思想上的進(jìn)步和意志品質(zhì)受到的鍛煉,，又遷移到科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)上,，有利地促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得及感受篇九

人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮,。這一天,，我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天…

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓,。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受,，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受,。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的,，最平凡而又殊于一般的感受,。

星期天，我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒,，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告,。我高興的應(yīng)承了下來(lái)，心想,，弄小廣告有什么不容易的,，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的,，而且差距還不小,。我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄,，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果,。

本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情,，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后,，我就在哪里冥思苦想,，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了，被水沖過(guò)的地面上的小廣告,，很容易就掉了,，所以我想到了，將小廣告上面弄上水,，等了2,，3分鐘，果然,，很有效果,，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了,。

看到自己想到的方法取得了成果,，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的，于是更加滿懷信心,，去勞動(dòng)了!經(jīng)過(guò)一番努力之后,，被我清除過(guò)的地方確實(shí)看著干凈,，整潔多了。我想,，通過(guò)自己的勞動(dòng),，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲的，學(xué)習(xí)亦是如此吧!

通過(guò)這次實(shí)踐,，給我留下了深刻的體會(huì),。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無(wú)論是會(huì)還是不會(huì),，你都要有勇氣面對(duì)它,，嘗試一下。做了,，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,，你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足,。所以,，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí),、完善自己!

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得及感受篇十

今年暑假我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì),。

炎炎夏日列日當(dāng)頭,。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去/、到基層中去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路,。

“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì),，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生,，即將走上社會(huì),，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),。

“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對(duì)基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問(wèn)卷,，懷著一份份堅(jiān)定的信念,，我們?cè)诹胰障卤寂苤８兄x這次暑期實(shí)踐活動(dòng),，讓我們?cè)谶@過(guò)程中成長(zhǎng)了不少,，懂得了不少。

做為一名大學(xué)生,，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性,。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的,，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì),，才能使自己得到鍛煉,，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際,，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生,。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高,，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神,。親身地服務(wù)于群眾,，服務(wù)于社會(huì),，真的很有意義,，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐,。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得及感受篇十一

快樂的暑假生活結(jié)束了,。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假,，學(xué)校在放假之前圍繞我校自強(qiáng)人生，精彩人生的辦學(xué)理念,，對(duì)學(xué)生提出了生活能自理,、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律,、活動(dòng)能自信的要求,，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭,、社會(huì)這個(gè)大樂園里培養(yǎng)自強(qiáng)意識(shí),。新學(xué)期的到來(lái),，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

1,、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗,、掃地,、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng),。

2,、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法,，并交有大字,、小字書法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍，寫了作文,、讀書心得,。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠,、貪玩,。可以看出孩子對(duì)老師要求的作業(yè)能較好完成,，但自主學(xué)習(xí)能力較差,。

3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng),，出門能注意交通安全,，不和陌生人交談，不玩水,、火,、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天,、打游戲,。

4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班,，如：跳舞,、繪畫、鋼琴,、寫作,、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽,，參加了軍訓(xùn),。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗(yàn)了生活,。但多數(shù)孩子都呆在家里,，沒有參加社區(qū)活。

總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范,，我校提出的自理,、自主、自律,、自信實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí),。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得及感受篇十二

人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮,。這一天,，我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓,。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受,，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受,。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的,，最平凡而又殊于一般的感受,。

星期天，我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒,，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告,。我高興的應(yīng)承了下來(lái)，心想,，弄小廣告有什么不容易的,，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的,，而且差距還不小,。我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄,，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果,。

本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情,，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后,，我就在哪里冥思苦想,，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了,，被水沖過(guò)的地面上的小廣告，很容易就掉了,，所以我想到了,，將小廣告上面弄上水，等了2,，3分鐘,，果然，很有效果,，拿手輕輕一撕,，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果,，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的,，于是更加滿懷信心，去勞動(dòng)了!經(jīng)過(guò)一番努力之后,，被我清除過(guò)的地方確實(shí)看著干凈,，整潔多了。我想,，通過(guò)自己的勞動(dòng),，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲的，學(xué)習(xí)亦是如此吧!

通過(guò)這次實(shí)踐,，給我留下了深刻的體會(huì),。當(dāng)你做一件事的時(shí)候,，無(wú)論是會(huì)還是不會(huì),，你都要有勇氣面對(duì)它，嘗試一下,。做了,，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足,。所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,，不斷地充實(shí),、完善自己!

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得及感受篇十三

一、活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性,。

內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ),，沒有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。我覺得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā),，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合,，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容,?；顒?dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性、教育性和實(shí)踐性之外,，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn),。活動(dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì),，健康生活的;也可以是開發(fā)智力,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)生存能力方面的,?？傊苓_(dá)到開闊視野,，豐富知識(shí),，陶冶情操的就是好內(nèi)容。

二,、活動(dòng)形式應(yīng)從實(shí)際出發(fā),，因地制宜。

例如1：我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活,，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手,、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛,。在活動(dòng)中,，還采用了攝影、寫作等形式,。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭,，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文,，既是對(duì)話動(dòng)的記錄,，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。使他們認(rèn)識(shí)了大自然,，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活,。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然,，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木,。

例如2：對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng),?？梢蚤_展旅行活動(dòng),，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過(guò)程中,，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋,，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境,，做一名合格的小主人,。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

例如3:由于我校處于鬧市區(qū),，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們就利用星期天,，通過(guò)社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系,，組織小朋友上街幫助交通警察維持交通、社會(huì)秩序,，打掃環(huán)境衛(wèi)生,，宣傳交通衛(wèi)生知識(shí)。通過(guò)這種實(shí)踐,，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通,，更是交通安全的積極宣傳者。

例如4:我們還通過(guò)社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社,，支持學(xué)生賣報(bào)活動(dòng),。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛,。養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣,。同時(shí)也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?/p>

例如5:暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人,，為老人們打掃衛(wèi)生,，給老人講故事,，給老人表?yè)P(yáng)節(jié)目等,。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛心,，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng),。

三、社會(huì)活動(dòng)時(shí)時(shí)處處注意安全,，確保了活動(dòng)的順利的開展,。

安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前,，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn),，下發(fā)的有明確的活動(dòng)方案,。在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，切實(shí)注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)的完成,，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，保證無(wú)一例安全事故發(fā)生,。

通過(guò)這些活動(dòng),，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力,，得到了鍛煉,，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得及感受篇十四

經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì),。

千里之行,，始于足下，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是的老師，正所謂三人行,，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí),、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑,。親身實(shí)踐,，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干

通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力,。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干,、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái),。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng),。

從群眾中來(lái),，到群眾中去

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),，理解了從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義,，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動(dòng),，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì),，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門,、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí),。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,，明確自己的目標(biāo),，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!