在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧,。

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一

在我學(xué)習(xí)的語言中,，我自己認(rèn)為java是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，不僅僅是因?yàn)樗目缙脚_型還有它的較強(qiáng)的實(shí)用性,，強(qiáng)悍的嵌入性,。

本次實(shí)訓(xùn)主要是針對我們對項(xiàng)目流程不熟悉和對整體項(xiàng)目的把握不清楚,，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)和表的建設(shè)以及表與表之間的聯(lián)系，還有一些代碼的編寫,，這些都是我們所不熟悉的也是我們最薄弱的部分,。

通過這一周的實(shí)訓(xùn),，雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長,，但是總體上收獲挺大的，當(dāng)我們正式準(zhǔn)備學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)java編程技術(shù)時(shí),，讓我感到非常高興,，因?yàn)閖ava一直學(xué)的是課本知識,，所以實(shí)訓(xùn)對于我來說是必須要學(xué)會(huì)熟練操作的,。當(dāng)然開始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利,，開始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中我遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn),，有時(shí)后也難免會(huì)失去耐心,，但是，通過老師的指導(dǎo)，自己的努力的練習(xí),，我順利的化解了一道道的障礙,?？朔薺ava學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識,。

有些知識點(diǎn)以前沒有學(xué)過,，但我也沒有去研究,，實(shí)訓(xùn)時(shí)突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但要浪費(fèi)許多時(shí)間,，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我,。另外一點(diǎn),也是在實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分,，就是同學(xué)之間的互相幫助,。所謂當(dāng)局者迷,旁觀者清,，有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏程序運(yùn)行時(shí)就是有錯(cuò)誤,，讓其他同學(xué)幫忙看了一下,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤,。所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn),，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的,。俗話說:要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材,。此次實(shí)訓(xùn),，我深深體會(huì)到了積累知識的重要性,。在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我們遇到了不少難題,，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo),，問題得到了解決,。兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐,，同時(shí)也更深刻的認(rèn)識到要做一個(gè)合格的程序員并非我以前想像的那么容易,，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無是處的人的,，所以我們要更多更快地從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的,，它使我學(xué)到了很多東西,，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),，點(diǎn)明了方向,。

這次實(shí)訓(xùn),，我們更多學(xué)到的是不懂就要問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗,，也要盡自己的全力,，和身邊的同學(xué)一起探討而不是抄襲,，團(tuán)隊(duì)合作和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識,，最后在自己的努力下終于運(yùn)行成功，這種感覺美不可言,，心情愉悅至極,，有很強(qiáng)的成就感,。

最后,，我自己感覺這次實(shí)訓(xùn)的收獲還是很大的,，我相信在不久的將來我們會(huì)有自己的一片天空。

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二

此次只實(shí)訓(xùn)了短短的三周,。雖說時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大,、受益匪淺,，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解,，不僅使我在理論上對java有了全新的認(rèn)識，在實(shí)踐能力上也得到了提高,，真正地做到了學(xué)以致用,，更學(xué)到了很多做人的道理,，對我來說受益非淺。除此以外,，我知道了什么叫團(tuán)隊(duì),，怎樣和團(tuán)隊(duì)分工合作;同時(shí)我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),。這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合,，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí),、找工作也是受益菲淺的,，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石;這對于我的學(xué)業(yè),，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的。

這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次,，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò),，由此看來,，我們在進(jìn)入大學(xué)的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識，只是自己感覺不到而已。對于所學(xué)專業(yè),，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙自己學(xué)習(xí),。實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié),，有利于我們鞏固專業(yè)知識,、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼,。

我把本次為期三周的實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”,。通過這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí),，我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足,，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗(yàn),，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作,。正所謂“百聞不如一見”,，經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂,，投身實(shí)踐”的必要性,。平時(shí),，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，也許就是這個(gè)原因就導(dǎo)致我們對專業(yè)知識認(rèn)識的片面性,，使得我們只知所以然,，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識水平的提高,。但是課本上所學(xué)到的理論知識是為我們的實(shí)際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法,，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的,。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問題,，我們不能拘泥于課本,，不可純粹地“以本為本”。

在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了許多收獲,，我第一次體會(huì)到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié),，在實(shí)訓(xùn)的演示過程中,，我對作為一名java工程師注意的事項(xiàng)應(yīng)該從小事做起,、從基本做起,。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來。相信這對我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)知識會(huì)起到很有效的幫助,，在接下來的幾個(gè)月里,，我會(huì)以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己,，嚴(yán)格自我，向java工程師靠近,。

而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),，讓我明白如果是一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā),，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作，否則,，即費(fèi)力又費(fèi)時(shí)還做不好這個(gè)項(xiàng)目,。因此不管在工作中還是在生活中要和老師,、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識,、道理,。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了感覺雖然辛苦，但很充實(shí),。我想這就是java工程師的工作,。我也體會(huì)到j(luò)ava工程師成功地完成一個(gè)任務(wù)的那種興奮,，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會(huì)的,。

總之，這次實(shí)訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì),，從書本中面對現(xiàn)實(shí),，為我將來走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。作為在校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識,，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的職業(yè)技能,，自己有了能力,，到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路”,。我相信在不久的未來，會(huì)有屬于我自己的一片天空,。

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三

經(jīng)過五天的java實(shí)訓(xùn),，感觸很深,，收獲也很大，對自己的缺點(diǎn)也有了很多的認(rèn)識,，回首本學(xué)期java學(xué)習(xí),，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西,，關(guān)于類型,、變量、接口,、輸入輸出流,、分析異常,、拋出異常，后期主要是小程序運(yùn)用,，gui界面設(shè)計(jì)和事件。

在我學(xué)習(xí)的語言中,，我自己認(rèn)為java是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言,，不僅僅是因?yàn)樗目缙脚_型還有它的較強(qiáng)的實(shí)用性,，強(qiáng)悍的嵌入性,。

本次實(shí)訓(xùn)主要是針對我們對項(xiàng)目流程不熟悉和對整體項(xiàng)目的把握不清楚,，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)和表的建設(shè)以及表與表之間的聯(lián)系，還有一些代碼的編寫,，這些都是我們所不熟悉的也是我們最薄弱的部分,。

通過這一周的實(shí)訓(xùn),，雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長，但是總體上收獲挺大的,，當(dāng)我們正式準(zhǔn)備學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)java編程技術(shù)時(shí),，讓我感到非常高興,，因?yàn)閖ava一直學(xué)的是課本知識，所以實(shí)訓(xùn)對于我來說是必須要學(xué)會(huì)熟練操作的,。當(dāng)然開始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利,，開始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中我遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn),，有時(shí)后也難免會(huì)失去耐心,，但是，通過老師的指導(dǎo),，自己的努力的練習(xí),，我順利的化解了一道道的障礙,?？朔薺ava學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識,。

有些知識點(diǎn)以前沒有學(xué)過，但我也沒有去研究,，實(shí)訓(xùn)時(shí)突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知,，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但要浪費(fèi)許多時(shí)間,，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn),也是在實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分,，就是同學(xué)之間的互相幫助,。所謂當(dāng)局者迷,旁觀者清,，有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏程序運(yùn)行時(shí)就是有錯(cuò)誤,，讓其他同學(xué)幫忙看了一下,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤,。所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn),，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的,。俗話說：要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材,。此次實(shí)訓(xùn),，我深深體會(huì)到了積累知識的重要性。在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo),，問題得到了解決,。兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐,，同時(shí)也更深刻的認(rèn)識到要做一個(gè)合格的程序員并非我以前想像的那么容易,，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無是處的人的,，所以我們要更多更快地從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變,，總的來說我對這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的,，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),，點(diǎn)明了方向,。

這次實(shí)訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就要問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試,，哪怕失敗,，也要盡自己的全力，和身邊的同學(xué)一起探討而不是抄襲,，團(tuán)隊(duì)合作和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識,，最后在自己的努力下終于運(yùn)行成功，這種感覺美不可言,，心情愉悅至極,，有很強(qiáng)的成就感。

最后,，我自己感覺這次實(shí)訓(xùn)的收獲還是很大的,，我相信在不久的將來我們會(huì)有自己的一片天空。

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四

作為就業(yè)培訓(xùn),，項(xiàng)目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大,，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),，簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1,、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目，不能是以前做過的

2,、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,，不能是精簡以后的，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng) copyright dumeiwen

3,、在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼

長話短說就是以上幾點(diǎn)，如果你想要更多的了解,，可以繼續(xù)往后看,。

一：項(xiàng)目的地位 本文來自讀美文網(wǎng)

因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ),。

他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：

(1)不能全面系統(tǒng)的,、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多,，但都是皮毛,，不能滿足就業(yè)的需要。

(2)沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),，完全是想象中學(xué)習(xí),，考試還行，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了,。

解決的方法就是通過項(xiàng)目練習(xí),，對所學(xué)知識進(jìn)行深化，然后通過項(xiàng)目來獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn),，從而彌補(bǔ)這些不足,，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求。

二：如何選擇項(xiàng)目

項(xiàng)目既然那么重要,，肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目,，那么究竟如何來選擇呢?根據(jù)java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面：

1：項(xiàng)目不能太大,，也不能太小

這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段,，練習(xí)的時(shí)間，練習(xí)的目標(biāo)來判斷,。不能太大,，太大了做不完，也不能太小,，太小了沒有意義,，達(dá)不到練習(xí)的目的。

2：項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

項(xiàng) 目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng),，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡化和抽象,，不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限,，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際 項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去,。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤,。

3：項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識點(diǎn)

學(xué)以致用,，學(xué)完的知識點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握,，再說了,，軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè)，什么算會(huì)了,，那就是能夠做出來,，寫出代碼來，把問題解決了,，你就算會(huì)了,。 讀美文

4：最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué) 員經(jīng)過這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)，就要走上實(shí)際的工作崗位了,，如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該 說質(zhì)量就不高了,。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目,，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司，不過是換個(gè)地方干活而已,，完全沒有技能上的問題,。

三：java怎么選擇項(xiàng)目

這個(gè)不是靠想象，而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維),，當(dāng)然這里只是討論方法,，不涉及具體的項(xiàng)目案例。

我們可以采用倒推的方式來分析：

(1)最終的項(xiàng)目一定是真實(shí)的項(xiàng)目,，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開發(fā)實(shí)際應(yīng)用,，通常我們還不能選最簡單的項(xiàng)目，因?yàn)閷W(xué)員的吸收還要有一個(gè)折扣,，所以最終的項(xiàng)目應(yīng)該選實(shí)際項(xiàng)目中中等難度的項(xiàng)目

(2)最終項(xiàng)目定下來過后,，開始分解這個(gè)項(xiàng)目，看看為了達(dá)到完成這個(gè)項(xiàng)目需要哪些技術(shù)和知識點(diǎn),，以及每部分知識點(diǎn)的深度,，然后定出每個(gè)分階段的任務(wù) 本文來自讀美文網(wǎng)

(3)然后開始選擇分階段的項(xiàng)目，分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn),，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo),。定下分階段項(xiàng)目后，同樣去分解,，定出為了完成他所需要的各部分知識點(diǎn)和深度,。

(4)然后是選擇上課期間的演示項(xiàng)目,，演示的項(xiàng)目是為了做分階段項(xiàng)目服務(wù)的，可以認(rèn)為是分階段項(xiàng)目的分階段項(xiàng)目

(5)最終把要求掌握的知識點(diǎn)和要求掌握的深度,，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中,。 好了，把上面的分析用正向描述就是：

日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識 ==〉演示項(xiàng)目 ==〉分階段項(xiàng)目 ==〉綜合項(xiàng)目 ==〉勝任企業(yè)實(shí)際開發(fā)需要,。

附注：有了好的項(xiàng)目還要有好的訓(xùn)練方法(這個(gè)另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是：絕對要指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手做,，而不是看和聽,，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項(xiàng)目，演示用的項(xiàng)目也最好不配發(fā)代碼,，讓學(xué)生能夠跟著做出來才是真的掌握了,。

上面闡述了java對項(xiàng)目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個(gè)重要的,、與眾不同的特點(diǎn)闡述如下： 1：真項(xiàng)目

項(xiàng) 目一定要真實(shí),，要是企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的，不能是教學(xué)性的項(xiàng)目,，否則會(huì)脫離實(shí)達(dá)不到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的效果,。還有一個(gè)一定要是最新的項(xiàng)目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的,， 應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化,，這些都體現(xiàn)在最新項(xiàng)目的要求上，舊項(xiàng)目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時(shí)了,，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的,。

java的做法是：沒有固定項(xiàng)目，每個(gè)班做項(xiàng)目之前會(huì)從企業(yè)獲取最新的項(xiàng)目需求,，然后經(jīng)過挑選和精心設(shè)計(jì),，以保證既能訓(xùn)練技術(shù)，又能得到實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),。這樣實(shí)現(xiàn)了跟企業(yè)的同步,，企業(yè)做什么，我們就學(xué)什么,，然后也跟著做什么,。 本文來自讀美文網(wǎng)

2：真流程

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實(shí)際開發(fā)保持一致。從項(xiàng)目立項(xiàng)開始,，到需求分析,、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì),、編碼,、測試的各個(gè)環(huán)節(jié),，都要完全按照真實(shí)的開發(fā)流程來做。

java的主力老師都是實(shí)戰(zhàn)出身,，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生,。

3：真環(huán)境

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣,，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺,、應(yīng)用服務(wù)器,、常用插件、測試工具,、項(xiàng)目管理工具,、項(xiàng)目管理文檔等等。

java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境,，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣,，分團(tuán)隊(duì)開發(fā)。老師就相當(dāng)于項(xiàng)目經(jīng)理,，一個(gè)班分成多個(gè)小組,，每個(gè)組有自己的team leader，大家分工合作,，共同完成項(xiàng)目,。

4：真開發(fā) 這是java最與眾不同的一點(diǎn)，java深知：軟件是做出來的,，而不是聽出來或者看出來的,，企業(yè)需要能實(shí)際開發(fā)的人員，而不是只聽過,、看過但不能做的人,。所以java十分強(qiáng)調(diào)：項(xiàng)目一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫出來。

java的做法是：老師做為項(xiàng)目經(jīng)理,，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析,、概要設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、接口設(shè)計(jì),、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開發(fā),，實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目,。這里有幾個(gè)與眾不同：

(1)：現(xiàn)場帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計(jì)，而不是預(yù)先做好了來講講,。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過程和方法,，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果,。

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五

作為就業(yè)培訓(xùn)，項(xiàng)目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大,，常常是決定性的作用,。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)ja軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn):

1,、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目,，不能是以前做過的

2、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,，不能是精簡以后的,，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

3、在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4,、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼

長話短說就是以上幾點(diǎn)，如果你想要更多的了解,，可以繼續(xù)往后看,。

一:項(xiàng)目的地位

因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ),。

他們欠缺的主要是兩點(diǎn):

(1)不能全面系統(tǒng)的,、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多,，但都是皮毛,，不能滿足就業(yè)的需要。

(2)沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),，完全是想象中學(xué)習(xí),，考試還行，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了,。

解決的方法就是通過項(xiàng)目練習(xí),，對所學(xué)知識進(jìn)行深化，然后通過項(xiàng)目來獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn),，從而彌補(bǔ)這些不足,，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求。

二:如何選擇項(xiàng)目

項(xiàng)目既然那么重要,，肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目,，那么究竟如何來選擇呢?根據(jù)java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面:

1:項(xiàng)目不能太大,，也不能太小

這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段,，練習(xí)的時(shí)間,，練習(xí)的目標(biāo)來判斷。不能太大,，太大了做不完,，也不能太小，太小了沒有意義,，達(dá)不到練習(xí)的目的,。

2:項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

項(xiàng) 目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng)，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡化和抽象,，不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目,。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際 項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去,。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng),，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤,。

3:項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識點(diǎn)

學(xué)以致用,，學(xué)完的知識點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握,，再說了,，軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè)，什么算會(huì)了,，那就是能夠做出來,，寫出代碼來,，把問題解決了,，你就算會(huì)了。

4:最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué) 員經(jīng)過這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí),，就要走上實(shí)際的工作崗位了,，如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要,，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該 說質(zhì)量就不高了,。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司,，不過是換個(gè)地方干活而已,，完全沒有技能上的問題。

三:java怎么選擇項(xiàng)目

這個(gè)不是靠想象,，而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下:這也算是邏輯思維),，當(dāng)然這里只是討論方法，不涉及具體的項(xiàng)目案例,。

我們可以采用倒推的方式來分析:

(1)最終的項(xiàng)目一定是真實(shí)的項(xiàng)目,，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開發(fā)實(shí)際應(yīng)用,，通常我們還不能選最簡單的項(xiàng)目，因?yàn)閷W(xué)員的吸收還要有一個(gè)折扣,，所以最終的項(xiàng)目應(yīng)該選實(shí)際項(xiàng)目中中等難度的項(xiàng)目

(2)最終項(xiàng)目定下來過后,，開始分解這個(gè)項(xiàng)目，看看為了達(dá)到完成這個(gè)項(xiàng)目需要哪些技術(shù)和知識點(diǎn),，以及每部分知識點(diǎn)的深度,，然后定出每個(gè)分階段的任務(wù)

(3)然后開始選擇分階段的項(xiàng)目，分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn),，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo),。定下分階段項(xiàng)目后，同樣去分解,，定出為了完成他所需要的各部分知識點(diǎn)和深度,。

(4)然后是選擇上課期間的演示項(xiàng)目，演示的項(xiàng)目是為了做分階段項(xiàng)目服務(wù)的,，可以認(rèn)為是分階段項(xiàng)目的分階段項(xiàng)目

(5)最終把要求掌握的知識點(diǎn)和要求掌握的深度,，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。 好了,，把上面的分析用正向描述就是:

日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識 ==〉演示項(xiàng)目 ==〉分階段項(xiàng)目 ==〉綜合項(xiàng)目 ==〉勝任企業(yè)實(shí)際開發(fā)需要。

附注:有了好的項(xiàng)目還要有好的訓(xùn)練方法(這個(gè)另外立文討論),，最最基本和重要的一條就是:絕對要指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手做,，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項(xiàng)目,，演示用的項(xiàng)目也最好不配發(fā)代碼,，讓學(xué)生能夠跟著做出來才是真的掌握了。

上面闡述了java對項(xiàng)目的態(tài)度和基本選擇方法,，這里再把其中幾個(gè)重要的,、與眾不同的特點(diǎn)闡述如下:

1:真項(xiàng)目

項(xiàng) 目一定要真實(shí)，要是企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的,，不能是教學(xué)性的項(xiàng)目,，否則會(huì)脫離實(shí)達(dá)不到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的效果。還有一個(gè)一定要是最新的項(xiàng)目,，企業(yè)的要求也是在不斷變化的,， 應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項(xiàng)目的要求上,，舊項(xiàng)目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時(shí)了,，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的。

java的做法是:沒有固定項(xiàng)目,，每個(gè)班做項(xiàng)目之前會(huì)從企業(yè)獲取最新的項(xiàng)目需求,，然后經(jīng)過挑選和精心設(shè)計(jì),，以保證既能訓(xùn)練技術(shù)，又能得到實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),。這樣實(shí)現(xiàn)了跟企業(yè)的同步,，企業(yè)做什么，我們就學(xué)什么,，然后也跟著做什么,。

2:真流程

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實(shí)際開發(fā)保持一致。從項(xiàng)目立項(xiàng)開始,，到需求分析,、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì),、編碼,、測試的各個(gè)環(huán)節(jié)，都要完全按照真實(shí)的開發(fā)流程來做,。

java的主力老師都是實(shí)戰(zhàn)出身,，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生,。

3:真環(huán)境

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具,、開發(fā)平臺,、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件,、測試工具,、項(xiàng)目管理工具、項(xiàng)目管理文檔等等,。

java的做法是:構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境,，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團(tuán)隊(duì)開發(fā),。老師就相當(dāng)于項(xiàng)目經(jīng)理,，一個(gè)班分成多個(gè)小組，每個(gè)組有自己的team leader,，大家分工合作,，共同完成項(xiàng)目。

4:真開發(fā)

這是java最與眾不同的一點(diǎn),，java深知:軟件是做出來的,，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實(shí)際開發(fā)的人員，而不是只聽過,、看過但不能做的人,。所以java十分強(qiáng)調(diào):項(xiàng)目一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫出來。

java的做法是:老師做為項(xiàng)目經(jīng)理,，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析,、概要設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、接口設(shè)計(jì),、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開發(fā),，實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目,。這里有幾個(gè)與眾不同:

(1):現(xiàn)場帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計(jì)，而不是預(yù)先做好了來講講,。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過程和方法,，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。

(2):java選用的項(xiàng)目基本都是企業(yè)最新的項(xiàng)目,，很多都是java的學(xué)生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的,。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想,認(rèn)認(rèn)真真去開發(fā)?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)問:為什么不選擇有源代碼的項(xiàng)目呢,那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!

這 是一個(gè)典型的誤區(qū):覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學(xué)習(xí),。這個(gè)方法對有經(jīng)驗(yàn)的人來講是對的，但是對于還在學(xué)習(xí)期間,，沒有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員來講,，就是一個(gè)認(rèn)識 的誤區(qū)了。因?yàn)槟阋苍S能看懂代碼的語法,，但根本看不懂代碼背后的含義,，看不懂代碼的設(shè)計(jì),，看不懂為什么要這么實(shí)現(xiàn),，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想，其實(shí),，看了跟 沒看沒有多大區(qū)別,。

事實(shí)上，java界最不缺的就是代碼了,，那么多開源軟件,，小到一個(gè)工具，到企業(yè)級erp都有開源的,而且很多都是大師級的 作品,說實(shí)話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢,，原因就在于達(dá)不到那個(gè)水平,，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計(jì)和思想以及為什么要這 么做，效果也就不好了。當(dāng)然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級作品的,，但估計(jì)不會(huì)是剛開始學(xué)習(xí)java開發(fā)的學(xué)生,，所以java根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，友情提 示:在初學(xué)階段,，看一千遍,，聽一千遍，都不如自己動(dòng)手寫一遍所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果,。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能,，而不是你看得代碼或者是聽老師講 的，就算講過看過,，但是自己做不出來,，那都不算會(huì)。java的主力老師都是實(shí)戰(zhàn)出身,，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生,。

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六

在本學(xué)期的開學(xué)初期,，我們在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了為期三周的ja實(shí)訓(xùn)。現(xiàn)在即將結(jié)束了,，回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí),，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西，通過這次為期三周的實(shí)訓(xùn),，遇到了很多自己感興趣的問題,，就會(huì)很有興趣，當(dāng)然學(xué)知識可不能憑自己的愛好和一時(shí)興趣,，不能遇到自己不敢興趣的問題就把它拋給同學(xué),，要學(xué)會(huì)自己踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真的去解決問題。要一步一個(gè)腳印,，認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在扎實(shí)掌握課本實(shí)例和內(nèi)容之后,，有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解ja的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用,。

本次我們小組所做的程序是小小通訊錄基本功能已經(jīng)較好的完成,，可是還是有一些不完善，比如我們的通訊錄沒有能夠做到把通訊錄里所儲(chǔ)存的信息以列表的形式展現(xiàn)出來,，所以還是有些不完善,，,，我們的指導(dǎo)老師對我們的程序作出了大體評價(jià)，發(fā)現(xiàn)我們的思想還是處于一個(gè)比較簡單的過程當(dāng)中,，老師的幾句簡單評價(jià),，就帶給我們無與倫比的沖擊性，由于我們寫程序的經(jīng)驗(yàn)尚且較少,，很多東西無法考慮到位,，老師的點(diǎn)評，使我們認(rèn)識到了不足與今后的前進(jìn)方向與目標(biāo),，使我們更加具有動(dòng)力與激情,，擁有了繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)ja的信心，擁有了成為一位合格的高級程序員的壯志,，在編寫程序的過程當(dāng)中,，我們在一開始就遇到了問題，一直在糾結(jié)與是使用數(shù)據(jù)庫連接還是使用文件,，經(jīng)過老師的耐心講解,，我們了解到了尚未接觸到的jar包等一些列名詞，但是經(jīng)過數(shù)據(jù)庫的抒寫與連接發(fā)現(xiàn)sql20xx與sql20xx無法同步,，所以最終我們選擇了使用文件來進(jìn)行這次程序的編寫,，第二個(gè)問題就是我們的程序在進(jìn)行按鈕新窗口的鏈接，在新窗口彈出時(shí),，無法將老窗口關(guān)閉,，糾結(jié)了好久，詢問老師,，老師還給我用了父子的生動(dòng)例子來講解,，最終我們查找jdk，查找類的用法終于完美解決!甚是興奮! 在我所學(xué)的語言當(dāng)中,，我自認(rèn)為ja是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言,，不僅僅因?yàn)樗目缙脚_性，更多的是因?yàn)樗撵`活多變和實(shí)用性較強(qiáng),，可以說比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍,。

所以學(xué)好java語言有很大的用處，這次實(shí)訓(xùn),，面對一道陌生的題目和要求時(shí),，不應(yīng)慌張和無措,，首先應(yīng)該想到這和課本上的哪些知識具有結(jié)合點(diǎn),，回憶和分析這種結(jié)構(gòu)的算法和具體實(shí)施方法，綜合考慮其他的方面,，例如:該題的易寫性和易懂性及其他的問題的可利用性,。在編寫時(shí)，一個(gè)小小的符號，一個(gè)常量變量的設(shè)定,，這都無不考量著我們的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn),，所以學(xué)習(xí)ja，不僅對我們以后學(xué)習(xí)其他語言有很大的好處,，而且也讓我們知道了和理解了作為一個(gè)編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì),，那就是冷靜思考和專心致志。對待學(xué)術(shù)知識應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真,。

這次實(shí)訓(xùn),，我們更多學(xué)到的是不懂就問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗,，只要自己盡自己的全力,，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲，團(tuán)結(jié)合作,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識,，最后在自己的努力下，終于運(yùn)行成功,，這種成就感美不可言,，心情愉悅至極。據(jù)我了解,，軟件工程專業(yè)培養(yǎng)的工程型人才要富有創(chuàng)新精神,。軟件工程技術(shù)人員致力于開發(fā)可靠好用的計(jì)算機(jī)產(chǎn)品和軟件產(chǎn)品，必須具有扎實(shí)寬泛的知識面和較高的社會(huì)責(zé)任感,，必須了解最新的技術(shù)進(jìn)展,、能夠綜合運(yùn)用各方面技術(shù)并深刻理解設(shè)計(jì)一個(gè)合格產(chǎn)品所涉及的多方面因素，如市場需求,、用戶習(xí)慣等,。另外，

這兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域是相輔相成的,，并共同推進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的方展,。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展會(huì)推動(dòng)軟件的開發(fā)，軟件工業(yè)則對計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展以及軟件應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)展起著重要的推動(dòng)作用,。軟件工程人才的就業(yè)前景十分看好,。

未來幾年，國內(nèi)外高層次軟件人才將供不應(yīng)求,。畢業(yè)生主要在各大軟件公司,、企事業(yè)單位、高等院校,、各大研究所,、國防等重要部門從事軟件設(shè)計(jì),、開發(fā)、應(yīng)用與研究工作,。有數(shù)據(jù)表明,，我國軟件出口規(guī)模達(dá)到215億元，軟件從業(yè)人員達(dá)到72萬人,，在中國十大it職場人氣職位中,，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂觀,。信息化是it界的焦點(diǎn),。而信息化的實(shí)現(xiàn)，除了需要技術(shù)支持,，人才也是很重要的環(huán)節(jié),。如何培養(yǎng)與國際接軌的高素質(zhì)軟件工程人才，已經(jīng)成為中國軟件產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急,。

軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平,，決定了一個(gè)國家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平及其在國際市場上的綜合競爭力。目前,，我國軟件高級人才的短缺已經(jīng)成為制約我國軟件產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的一個(gè)瓶頸,。在中國，國內(nèi)市場對軟件人才的需求每年高達(dá)20萬人,，而高校計(jì)算機(jī)畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏,，尤其是高素質(zhì)的軟件工程人才的極度短缺。盡快培養(yǎng)起適合信息產(chǎn)業(yè)所需要的高素質(zhì)軟件工程人才,，已經(jīng)成為信息化工作中的重中之重,。java具有如此好的就業(yè)與發(fā)展前景，使我更加堅(jiān)定了軟件開發(fā)這條道路,。但是自己還與很多不足,，需要努力學(xué)習(xí)與改進(jìn)，關(guān)鍵是讀這個(gè)專業(yè)要自己動(dòng)手實(shí)踐,，自己解決實(shí)踐中發(fā)生的問題,，對任何程序要懂得舉一反

如果指望按書本的步驟做..指望每學(xué)期死記硬背通過考試..那絕對是沒前途了..如果一個(gè)軟件工程的學(xué)生都是在玩電腦游戲中度過每個(gè)學(xué)期的..那就不要期望畢業(yè)能找到本專業(yè)的好工作了.... sun公司副總裁、sun研究院院士,、軟件部首席技術(shù)官詹姆斯戈士林(jamesgosling)博士以java技術(shù)之父聞名于世,。作為sun研究院院士，他親手設(shè)計(jì)了java語言,，完成了java技術(shù)的原始編譯器和虛擬機(jī),。在他的帶領(lǐng)下，java現(xiàn)已成為互聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)編程模式以及分布式企業(yè)級應(yīng)用的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn),，其跨平臺的技術(shù)優(yōu)勢為網(wǎng)絡(luò)計(jì)算帶來了劃時(shí)代的變革,。自1995年5月正式推出的20xx年以來，java已從編程語言發(fā)展成為全球第一大通用開發(fā)平臺,。java技術(shù)已為計(jì)算機(jī)行業(yè)主要公司所采納,，同時(shí)也被越來越多的國際技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化組織所接受。1999年,，sun推出了以java2平臺為核心的j2ee,、j2se和j2me三大平臺。隨著三大平臺的迅速推進(jìn),，在世界上形成了一股巨大的java應(yīng)用浪潮,。作為唯一在互聯(lián)網(wǎng)上開發(fā)的語言，java平臺以其移動(dòng)性,、安全性和開放性受到追捧,。 目前，中國的軟件人才主要有兩方面的欠缺,，一是英語水平差,，二是軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)缺乏。針對這種情況,，很多軟件學(xué)院大幅增加了英語課時(shí),，同時(shí)廣泛采用國外原版教材，部分基礎(chǔ)課和專業(yè)課采用雙語教學(xué)甚至全英文授課,。各軟件學(xué)院還特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié),。像清華軟件學(xué)院90%的專業(yè)課程都配有課程實(shí)驗(yàn)大作業(yè)，學(xué)生從本科二年級起就能根據(jù)興趣選擇參加各種研究所的研究工作,。所以我還要努力學(xué)習(xí)英語,，提高自己各方面技能java如此潮流，我就更具信心,，爭取早如成為一名合格的專業(yè)性人才!

最后終于要結(jié)束了,，大家都有種釋懷的感覺，當(dāng)然我想我更多的是興奮和自己掌握了知識之后的飽滿感,，學(xué)知識就像吃東西一樣,，吃飽了就應(yīng)該好好的消化。要不斷的溫習(xí)和運(yùn)用,，做到舉一反三,，將所學(xué)知識充分融入到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去，為以后的工作做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。感謝學(xué)校和老師能夠?yàn)槲覀兲峁┻@次機(jī)會(huì),，讓我們更好的掌握和了解ja這門語言。謝謝!

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七

初次涉及java領(lǐng)域,，感覺到j(luò)ava入門是好像沒有c,c++入門快,，工具也沒有什么turboc,visualc++好用,什么ja_home,classpath,，虛擬機(jī)等概念都是初次基礎(chǔ)，旁邊的人都很少用java的,。感覺java就是做applet的,。讓我不可思議的是ja2,jdk,j2se,j2ee,j2me等新名詞在自己的腦海里蔓延。搭起java開發(fā)環(huán)境后,，記得剛開始還是用ultraedit編輯并編譯的慢慢的改用jcreator了,，要開始干項(xiàng)目了，以前從書上看到的東西,，在項(xiàng)目中有了很好的機(jī)會(huì)去溫習(xí),，開始主要是用swing,開發(fā)桌面系統(tǒng)，放置一個(gè)按鈕怎么也放不好,，后來才知道有一個(gè)布局管理器,。后來開始涉及到數(shù)據(jù)庫訪問,jdbc。隨后java規(guī)范了,。最開始*的規(guī)范是jdbcspecification,，很多概念一目了然，尤其是database的事務(wù)性控制,，自己對于她的理解慢慢的有了較為深入的了解,。對于開發(fā)c/s結(jié)構(gòu)，比如,swing+jdbc,開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng),，讓我學(xué)會(huì)開發(fā)兩層結(jié)構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng),。

開發(fā)豆豆網(wǎng)時(shí)，基于linux+jsp+javabean+oracl的系統(tǒng),。不同于swing+jdbc的開發(fā)模式,，系統(tǒng)之間多了一層;同時(shí)，很多開發(fā)技術(shù)和面向左面系統(tǒng)不一樣,，比如分頁技術(shù),。

完成項(xiàng)目后，自己對于java的很多方面都比較了解了,。開始思考一個(gè)問題,，j2ee是什么東西?。我們學(xué)習(xí)java大概有3個(gè)方向,，第一,，桌面系統(tǒng)，包括c/s結(jié)構(gòu);第二,，j2me,面向無限領(lǐng)域,，很有潛力的家伙，看*的手機(jī)用戶就知道了。第三,，面向企業(yè)應(yīng)用,、計(jì)算的平臺,j2ee。

通過實(shí)習(xí),，我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變,，我相信我會(huì)在ja開發(fā)這條路上走的更長更遠(yuǎn)。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了但是給我的感觸很大,。在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。

實(shí)習(xí),，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任,。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐,，不斷提升自我,。

實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,我會(huì)繼續(xù)努力,完善自我。對于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝.

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，java的課程已經(jīng)結(jié)束了,。可是我知道,，學(xué)習(xí)java的路上,，我們才剛剛起步。學(xué)java之前我聽許多人說java很難,，學(xué)了之后我感覺java確實(shí)不容易,，想學(xué)好它并非易事。我覺得學(xué)java必須做到三步走:

1.課前認(rèn)真預(yù)習(xí),。

2.課上認(rèn)真聽講,。

3.課下認(rèn)真復(fù)習(xí)。

我想只有做好這三步,，自己才能跟上老師的步子,。

回想一下學(xué)習(xí)java時(shí)的情景，我仍然興奮不已,。其實(shí)在剛接觸java時(shí),，自己確實(shí)有點(diǎn)暈，但經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí),，逐漸走出了迷霧,。剛開始學(xué)習(xí)循環(huán)時(shí),，我覺得那一塊很不熟悉，做題時(shí),，思路半天才理出來,。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我漸漸的走出了第一個(gè)迷霧,。但是到了

第六章,，我徹底暈了，看書看得也一知半解暈暈乎乎的,。類與對象是在學(xué)了第七,、八章后弄清的。到了最后一章,，學(xué)到字符串時(shí),，傳遞參數(shù)真讓我暈啊，然后我又是練習(xí),，最后略微弄明白了點(diǎn),。我總結(jié)了我學(xué)java的特點(diǎn):先是不懂，后明白,，再次不懂,，又明白，又一次暈,，最后弄清,。經(jīng)過三起三落，經(jīng)過幾個(gè)迷霧之后,，我對java也有了更為深入的了解,，就學(xué)會(huì)了java。

java學(xué)起來很有趣,，通過學(xué)習(xí)java可以提高自己的邏輯能力,。在學(xué)習(xí)java期間我們做了一些程序，我們班的同學(xué)也都積極準(zhǔn)備,，完成的還不錯(cuò)!在做程序時(shí),，我遇到了一些難題，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,，時(shí)間長了弄得我心煩意亂,，但是我知道只有堅(jiān)持下去才會(huì)成功。 因?yàn)閖ava是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z言,，剛接觸java的人可能會(huì)感覺比較抽象,，不過沒關(guān)系不用著急，上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講解，一些概念知識慢慢去理解,，課后多做練習(xí),，熟能生巧，哪怕是你的記性再好,，課后不去強(qiáng)化練習(xí)也沒用,，只有多練了，當(dāng)你在做項(xiàng)目時(shí)你才能很熟練的寫出你想要代碼,。平日在練習(xí)時(shí)若遇到不會(huì)的題目或是在項(xiàng)目中遇到解決不了的問題,，首先不要急著去問老師，或是急著上百度搜答案,，那樣即使你得到了正確答案,，以后在其它地方遇到同樣的問題，你還是不知道怎么解決!所以說,，在遇到問題時(shí),，自己先想想要怎么解決,，回顧一下老師上課的內(nèi)容,，如果自己還是想不出什么好方法的話，也可以向同學(xué)請教請教,，三人行必有我?guī)?，你不懂的地方其他同學(xué)可能知道。如果還是沒能解決,，那只有問老師或是上網(wǎng)搜索查找相應(yīng)的解決方法了,。好好理解其解決思路。真的弄不懂時(shí)我就問同學(xué)一起解決,。通過幾個(gè)階段的練習(xí),，我覺得又把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)了一遍，通過同學(xué)之間的交流溝通,，我覺得我們班的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚了,。

我覺得把java學(xué)會(huì)的關(guān)鍵一點(diǎn)就是堅(jiān)持練習(xí)。學(xué)習(xí)java時(shí)每天必須保證一定量的練習(xí),，我們老師也說學(xué)習(xí)編程語言沒有捷徑可走,。真的，只有每天反復(fù)操作了,，經(jīng)常寫代碼了,，我們在遇到問題時(shí)才有一定的思路。欲速則不達(dá),，學(xué)習(xí)編程語言需要一個(gè)比較漫長的階段,，不能一步登天，這需要一個(gè)過程，在這個(gè)過程中慢慢積累經(jīng)驗(yàn),，扎實(shí)基礎(chǔ),。不要以為寫出了一個(gè)簡單的小程序，就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)的很好了,，這只不過是在你學(xué)習(xí)編程過程中一個(gè)小小的實(shí)踐,。不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷完善自己的知識體系,，善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，是主動(dòng)去學(xué),，而不是被動(dòng)!提高自學(xué)能力,。學(xué)習(xí)編程的秘訣是:編程,、編程、再編程。不僅要多實(shí)踐,，而且要快實(shí)踐。

我們在看書的時(shí)候,，不要等到你完全理解了才動(dòng)手敲代碼,，而是應(yīng)該在看書的同時(shí)敲代碼，程序運(yùn)行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識點(diǎn),。程序代碼是軟件開發(fā)最重要的成果之一,，其中滲透了程序員的思想與靈魂。當(dāng)你學(xué)習(xí)一個(gè)類以后,，你就可以自己寫個(gè)簡單的例子程序來運(yùn)行一下,，看看有什么結(jié)果，然后再多調(diào)用幾個(gè)類的方法,，看看運(yùn)行結(jié)果,，這樣非常直觀的把類給學(xué)會(huì)了，而且記憶非常深刻,。然后不應(yīng)該滿足把代碼調(diào)通,，你應(yīng)該想想看如果我不這樣寫，換個(gè)方式,，再試試行不行,。記得哪個(gè)高人說過學(xué)習(xí)編程就是個(gè)破壞的過程，把書上的例子,，自己學(xué)習(xí)documentation編寫的例子在運(yùn)行通過以后,，不斷的嘗試著用不同的方法實(shí)現(xiàn)，不斷的嘗試破壞代碼的結(jié)構(gòu),，看看它會(huì)有什么結(jié)果,。通過這樣的方式,，你會(huì)很徹底的很精通的掌握java。舉個(gè)例子,，我們都編過hello world ,，一開始很多同學(xué)不是很理解為什么main方法一定要這樣來定義public static void main(string args)，能不能不這樣寫? 我剛也有這樣的疑問,。想知道答案嗎?很簡單,，你把main改個(gè)名字運(yùn)行一下，看看報(bào)什么錯(cuò)誤,，然后根據(jù)出錯(cuò)信息進(jìn)行分析;把main的public取掉,，在試試看，報(bào)什么錯(cuò)誤;static去掉還能不能運(yùn)行;不知道m(xù)ain方法是否一定要傳一個(gè)string數(shù)組的,，把string改掉,，改成int，或者string試試看;不知道是否必須寫args參數(shù)名稱的,，也可以把a(bǔ)rgs改成別的名字,，看看運(yùn)行結(jié)果如何。我當(dāng)初學(xué)習(xí)java的時(shí)候就是這樣做的,，把hello world程序反復(fù)改了七八次,，不斷運(yùn)行，分析運(yùn)行結(jié)果,，最后就徹底明白為什么main方法是這樣定義的了,。這樣雖然比較費(fèi)時(shí)間,，不過一個(gè)例子程序這樣反復(fù)破壞幾次之后,。我就對這個(gè)相關(guān)的知識徹底學(xué)通了。有時(shí)候甚至故意寫一些錯(cuò)誤的代碼來運(yùn)行,，看看能否得到預(yù)期的運(yùn)行錯(cuò)誤,。這樣對于編程的掌握是及其深刻的。

對學(xué)習(xí)編程來說,，不要求英語,但不能一點(diǎn)不會(huì),,。最起碼像jaapi文檔這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以;旁邊再開啟一個(gè)"金山詞霸"?？炊嗔司蜁?huì)越來越熟練,。在學(xué)ja的同時(shí)學(xué)習(xí)英文，一箭雙雕多好,。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載,，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求,。英語好對你學(xué)習(xí)有很大的幫助,。

學(xué)習(xí)java這段時(shí)間,，有時(shí)候會(huì)覺得有點(diǎn)苦，但是我覺得正是有了你奮斗時(shí)的苦,，才能換來學(xué)成后的甜,。當(dāng)你經(jīng)過認(rèn)真寫代碼做完一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，你會(huì)有一種成就感,。心里有一種說不出的喜悅之情,。

學(xué)習(xí)java靠得是韌勁，靠得是拼勁,，考得是堅(jiān)持不懈,。如果做好了這幾點(diǎn)，我想java對你來說不會(huì)太難,。還有,，你自己要有信心，相信自己能學(xué)會(huì),。以上就是我在學(xué)了java后的一些感言,。

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九

在上學(xué)期的最后一周和本學(xué)期的第一周，我和同組的學(xué)員在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了ja暑期實(shí)訓(xùn),現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了,。

回首上學(xué)期的java學(xué)習(xí),，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西，application應(yīng)用程序和applet小程序,，它的開發(fā)工具,、數(shù)據(jù)類型、變量,、接口,、輸入輸出流等。學(xué)會(huì)分析異常,，拋出異常,，后期主要是小程序運(yùn)用，gui界面設(shè)計(jì)和事件,。我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同,，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運(yùn)行方式，都有很大的區(qū)別,，而我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí),。因?yàn)槲腋杏X它實(shí)用性比較大，可以做出很多不錯(cuò)的游戲,、運(yùn)用程序等,，而且它比較靈活。當(dāng)然學(xué)知識不能僅憑自己的愛好和一時(shí)興趣,，要一步一個(gè)腳印,、認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合,。在掌握課本實(shí)例和內(nèi)容之后,，要有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解ja的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用,。在我所學(xué)的語言當(dāng)中,，我自認(rèn)為ja是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο缶幊陶Z言。不僅僅因?yàn)樗目缙脚_性,，更多的是因?yàn)樗撵`活多變和實(shí)用性,，而且它比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍。

這次實(shí)訓(xùn),，面對老師布置的任務(wù),，一開始有些慌張和無措。不過,，事后我首先想到這和課本上的某些知識具有結(jié)合點(diǎn),，回憶和分析了老師教過的算法和具體實(shí)施方法，并綜合考慮了其他的方面,。在編寫時(shí),，一個(gè)小小的符號、一個(gè)常量變量的設(shè)定,，這都無不考量著我的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn),。所以學(xué)習(xí)ja，不僅對我們以后學(xué)習(xí)其他語言有很大

的好處,，而且也讓我們知道了和理解了作為一個(gè)編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì),，那就是冷靜思考和專心致志。

在此次實(shí)訓(xùn)中,，我意識到一個(gè)好的編程人員要善于溝通和團(tuán)結(jié)拼搏,。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我覺得要學(xué)好一門計(jì)算機(jī)語言必須牢記以下幾點(diǎn):

1. 態(tài)度第一 2.興趣是關(guān)鍵 3.敢于挑戰(zhàn) 4.不懈追求

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，大家都有一種解脫的感覺。當(dāng)然我想自己更多的是興奮和一點(diǎn)點(diǎn)的成就感?，F(xiàn)在我覺得,，學(xué)習(xí)ja要不斷的復(fù)習(xí)和運(yùn)用，做到舉一反三,，將所學(xué)知識充分融入到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去,，從而為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠?yàn)槲覀兲峁┻@次機(jī)會(huì),，讓我們更好的掌握和了解ja這門語言,。

通過這次實(shí)訓(xùn),，我真的從中學(xué)到了很多東西。我對這個(gè)介于人類與非人類之間的計(jì)算機(jī)編程語言有了較上學(xué)期更進(jìn)一步的認(rèn)識,。其間開心過,、郁悶過、無奈過,、彷徨過……隨著實(shí)訓(xùn)的圓滿成功與實(shí)驗(yàn)報(bào)告的順利完成,，有點(diǎn)微微的自豪感使人難忘。至于我做的程序,，還不是很完善,，所以我將一直去完善它，不斷地學(xué)習(xí)下去,。伴隨著學(xué)習(xí)的深入,，我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多，等待著我自己去發(fā)掘,。對于ja語言,，我會(huì)更加努力。

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十

經(jīng)過幾天的實(shí)習(xí),，今日到了結(jié)尾的時(shí)候,，在這一次實(shí)習(xí)中我學(xué)到很多，也感悟到很多,，怎樣說呢,。如果沒有一種好的毅力和耐心是做不好這一份工作。

記得剛到企業(yè)的時(shí)候,，我還并不適應(yīng)哪里的環(huán)境,，看到周圍陌生的環(huán)境，讓我覺得莫名緊張,，當(dāng)我聽到我是揀貨員的時(shí)候我就想到了,，這是一個(gè)很重要的工作。

果不其然的確很重要,，當(dāng)主管第一次帶著我們?nèi)ギa(chǎn)庫介紹各種衣服的庫位的時(shí)候,，我們都一頭霧水?？墒墙?jīng)過他在番教導(dǎo),，我們最終掌握了技巧。

前兩天時(shí)間,，我們都小試牛刀的接了幾張單的工作,，我第一次想“難道就這么簡單”結(jié)果我錯(cuò)了，其實(shí)這并不簡單,，需要做到百分百準(zhǔn)確,，如果不準(zhǔn)確的話,，又要麻煩到其他部門的人員。

作為揀貨員,，我想必須做到三點(diǎn)：快,、準(zhǔn)、狠,。如果做不到這三點(diǎn)的話,，產(chǎn)量出不來，我們是為了迎戰(zhàn)雙11而戰(zhàn)斗的,。

到了雙11那天,，那天的工作量超乎我的想象，為什么這樣說呢,，原本前兩天的單沒有那么多,，幾乎沒有的。結(jié)果到了雙11這天那些單一籃一籃的來,。

我們揀貨的任務(wù)十分艱巨,，我們不能隨便對待，雖然受傷了我們也不能停下來,，因?yàn)殡p11就像一場“世界大戰(zhàn)”而我們揀貨員就是“前線的戰(zhàn)士”,，所以我們不能停下來，要一向前進(jìn),。

雖然每一天都要走幾千甚至上萬步的路,，可是，我覺得這是值得的,，因?yàn)樗屛覀兠靼琢诉@就勝作,，這就是賺錢的來之不易!

我不說自我有多厲害，只要我比別人努力了,，比別人勤奮了我就覺得很開心,，因?yàn)槲铱吹狡渌嗟耐瑢W(xué)都哪里玩，在哪里鬧,，而我自我卻在努力工作,，這就是我和其他人不一樣的地方。

在實(shí)習(xí)中,，我感覺自我做的還不夠好,，有時(shí)遇到困難不知如何去解決，也有時(shí)心不在工作上,。就是這樣導(dǎo)致了我的工作量下降了。這就是我說的,，沒有好的心態(tài)是做不好的這份工作的,。

之后我被調(diào)了部門,，調(diào)了部門必須又是一個(gè)新的開始，我做了收貨員,，每一天都要收幾大包幾大包的衣服,，即使很累可是也不能停下來，停下來了貨就會(huì)積少成多,。

累是肯定的,，在社會(huì)的工作中是要靠自我打拼，累了沒有人會(huì)幫你,，僅有靠自我,。即使有許多的不屑，可是我們也不能埋怨,，埋怨是沒有用的,，要埋怨只能埋怨自我為什么沒有做好。

在這次實(shí)習(xí)中,，我想我們不是為了那一份工錢,，而是我們在其中學(xué)到什么，領(lǐng)悟到什么,。

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一

通過這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到了很多工作側(cè)面的知識,，將課本上的知識很好的與實(shí)踐結(jié)合，也認(rèn)識到了自身的不足之處以及今后的發(fā)展方向,。

時(shí)間一晃而過,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)實(shí)習(xí)近一年了，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,，也給我留下了精彩而美好的回憶,。在這段時(shí)間里公司的員工和領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的寬容、支持和幫助,，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,，感受到了大家“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪氣,，也體會(huì)到了作為拓荒者的艱難和堅(jiān)定,。在對您們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為一份子而驚喜萬分,。

在這一年的時(shí)間里,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力,，各方面均取得了一定的進(jìn)步,，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)：

通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對養(yǎng)殖(豬)的概念有了較為深刻的認(rèn)識。

記得初到公司里時(shí)，我拿到的他們給予的一些專業(yè)書籍,，理解也僅停留在字面上,，這里所有的一切對于我來說，既新鮮也處處存在挑戰(zhàn),。不懂就學(xué),，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。在這段時(shí)間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各相關(guān)資料,，并從網(wǎng)絡(luò)上攝取了大量的有用素材,，再加上日常工作積累使我對養(yǎng)殖有了較為深刻的認(rèn)識，我們的公司不僅僅是養(yǎng)豬的聚集地,，更重要的是作為養(yǎng)豬主人交流的地方,。在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多，看到了很多,。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別,，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，不管是工作還是學(xué)習(xí),，我們都要用一顆真誠的心去對待,。

在實(shí)習(xí)中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的，在學(xué)校有老師,，有作業(yè),，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做,。只要你想學(xué)習(xí),，那些老員工會(huì)毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗(yàn)教授給你，讓你在工作中少走彎路,。在實(shí)習(xí)的過程中也可以更好的了解自己,，了解自己喜歡什么，對什么感興趣,，做起工作來就更順手,。

雖然在學(xué)校也有培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯,，在工作中團(tuán)隊(duì)精神尤其重要,。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功,。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績,，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,，在團(tuán)隊(duì)工作中,，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來看,，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

學(xué)校也是一個(gè)小小的社會(huì),，在這個(gè)小的社會(huì)中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來為人處事,，但是畢竟還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會(huì)中我們碰到的事情多了,，次數(shù)多了,，我們就能夠很快學(xué)會(huì)怎么樣來處理社會(huì)中的事情，就能夠?qū)W會(huì)怎么樣在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中生存下去,。

在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多,，也感受到了很多，在實(shí)習(xí)中,，要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，要有團(tuán)隊(duì)精神，要懂得為人處事,，要有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度,，要懂得禮貌對人......很多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的，通過實(shí)習(xí)這一實(shí)踐訓(xùn)練,，我們才能更好的掌握經(jīng)驗(yàn),，獲得提高。

雖然實(shí)習(xí)是一件并不輕松的事情,，有時(shí)候會(huì)感覺很累,，累倒你會(huì)不想再回到實(shí)習(xí)的地方去，但是等你恢復(fù)過來的時(shí)候,，你就會(huì)覺得我今天又做了多么有意義的事情啊,，疲憊被驅(qū)散了。

我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的東西,。這些將會(huì)使我終生受益的,，期望我在將來的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展示自己的人生價(jià)值

20xx年又是一個(gè)充滿激情的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì),，克服不足,，朝著以下幾個(gè)方向努力：

1、學(xué)無止鏡,，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變,，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識,，并用于指導(dǎo)實(shí)踐,。

2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”,，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，通過多看、多學(xué),、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力,，提高自己解決實(shí)際問題的能力,，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極,、熱情,、細(xì)致地的對待每一項(xiàng)工作。

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二

在很多人眼中,，公務(wù)員隊(duì)伍是神圣而又神秘的,。今年寒假，市委市政府和街道辦事處給了我一次走近人民公仆的機(jī)會(huì),，在街道辦事處實(shí)習(xí)的短短一個(gè)月里讓我受益匪淺,，在做人、做事等方面都有了很大的進(jìn)步,，把初出學(xué)堂還十分浮躁的我變得成熟了許多,。談到體會(huì)真是千言萬語、一言難盡,，綜合的概括了下主要有以下三點(diǎn)：

第一,、事無巨細(xì)，凡事從小事做起,，從點(diǎn)滴做起,。剛到實(shí)習(xí)單位，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的被安排到社會(huì)事務(wù)和社區(qū)建設(shè)管理科,，我主要的工作就是協(xié)助科室的同志完成相關(guān)的工作,。開始我做的事情很少很簡單,，主要就是整理一些資料或者統(tǒng)計(jì)一些報(bào)表等。說少是真實(shí)的,，但說簡單卻只是我“一廂情愿”,。讀了十幾年的書，靠理論武裝的頭腦想當(dāng)然地將很多問題歪曲成簡單化了,，親自動(dòng)手時(shí),，那些原本想著很簡單的問題確是那么的復(fù)雜。殊不知這每一件小事中都蘊(yùn)含著大道理,。就是打掃衛(wèi)生這個(gè)我們平時(shí)都在做的事也是如此,，還記得牛科長的那些樸素的話語—真正的道理,，這將讓我受益終生。

第二,、不聞不若聞之,，聞之不若見之;見之不若知之，知之不若行之;學(xué)至于行而止矣,。這次實(shí)習(xí)給了我一次接觸社會(huì),、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，也給了我一個(gè)更加準(zhǔn)確的審視自己,、定位自己的平臺,。通過這次實(shí)習(xí)，我逐漸了解了社會(huì),。在實(shí)習(xí)過程中,，發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多問題，而我認(rèn)為,，這種發(fā)現(xiàn)就是我這次實(shí)習(xí)的最大的收獲,。我相信，這種收獲會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮很大的作用,。

第三,、了解時(shí)事政治，增長見識,，開拓視野,，樹立為群眾服務(wù)的志向。我實(shí)習(xí)的科室是一個(gè)工作任務(wù)繁忙的科室,，主要負(fù)責(zé)基層政權(quán)建設(shè),、村(居)建設(shè)管理、民政優(yōu)撫,、雙擁,、救災(zāi)救濟(jì),、醫(yī)療救助等16項(xiàng)工作和對相關(guān)事業(yè)單位的工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，以及對轄區(qū)各社區(qū)的工作進(jìn)行綜合協(xié)調(diào),。在實(shí)習(xí)期間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室的老師如何為群眾解決問題的工作方法，他們認(rèn)真仔細(xì)熱情的工作態(tài)度讓我深深佩服,。并下定決心一定要把他們的這種工作作風(fēng)培養(yǎng)成我的生活習(xí)慣,。看著群眾臉上滿意的微笑和真誠的感激,，讓我樹立了“為人民服務(wù)”的決心,。

短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)或許不能讓我立馬熟悉怎樣做一名合格的公務(wù)員，更不敢說我已經(jīng)適應(yīng)了象牙塔外的大社會(huì),。不過,，通過這次實(shí)習(xí)，我明白就憑自己現(xiàn)在的知識水平,、專業(yè)能力和職業(yè)技能,，還是無法很好地勝任真正的社會(huì)工作!因此，在接下來的大學(xué)生涯里,，我一定要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)的知識,，提升自我專業(yè)素質(zhì)，無論將來是在政府機(jī)關(guān)從政,，還是去企業(yè)發(fā)展,，都要很好地運(yùn)用專業(yè)知識指導(dǎo)我的實(shí)踐。同時(shí)還要注重多讀好書,，注重提升自我文化底蘊(yùn)，努力做個(gè)有修養(yǎng)有內(nèi)涵的人,。

最后再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這么好的一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)期間領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對我的幫助,，也要感謝學(xué)校和學(xué)院對我的教育和指導(dǎo)!

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三

此次實(shí)習(xí)，我來到了聯(lián)勤部幼兒園的小(1)班,。在這里的兩個(gè)星期里,，我學(xué)到了很多東西，不光是平時(shí)的日常工作,，這次我還有幸見識到了幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)和檢查前的準(zhǔn)備,。

上次實(shí)習(xí)我就是來的聯(lián)勤部幼兒園，上次是在中(1)班,，那時(shí)我就感受到了小朋友們良好的行為習(xí)慣,，從早上入園到晚上離園，都不用老師多說就能做得很好,。這次來到小班才知道,，那些好的習(xí)慣是從小班時(shí)老師一遍一遍教的,。早上做操時(shí)要讓小朋友們先把小椅子推到桌子下面去才可以去站隊(duì);吃加餐前要先上廁所、洗手,，再搬著小椅子靠墻邊坐著吃;玩玩具前要先給小朋友們講好要求：1.要安安靜靜的玩 2.不可以搶其他小朋友的玩具 3.不能亂扔玩具,，掉到桌子下面的玩具也要撿起來 4.說要收玩具的時(shí)候就安靜的把每一個(gè)玩具放到筐子里，讓玩具寶寶都回櫥子里睡覺;喝水就站在一個(gè)地方喝,，不可以跑到教室里喝;中午睡覺前要盡量自己脫褲子,，睡醒了要自己穿鞋;下午吃完飯要排好隊(duì)等爸爸媽媽來接，叫到名字的才可以出來,。這些都是很基本的,，而小班是培養(yǎng)孩子形成良好習(xí)慣的地方，所以也是非常重要的,。

說到幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì),，我覺得也讓我感受到了很多。小孩子的天性就是活蹦亂跳的嘛,，那把全園的小朋友都集中在一起舉行一個(gè)體育活動(dòng),，可想而知是比較辛苦的。從準(zhǔn)備道具到安排小朋友搬著小椅子下樓;從看其他年級的項(xiàng)目到完成自己班的項(xiàng)目,，要想讓孩子安安全全的進(jìn)行完運(yùn)動(dòng)會(huì)，除了細(xì)心,，還需要很多耐心,。還有一個(gè)地方讓我記憶深刻——我們小班的項(xiàng)目是讓小朋友們跑過來跳一下抓一個(gè)糖果，糖果是用玻璃紙包著報(bào)紙做的,。小孩子很天真,，不懂那只是道具，以為是真的糖果,。項(xiàng)目結(jié)束后,，小朋友們都把玻璃紙拆開，翻著報(bào)紙問“老師,，糖呢?老師,，糖呢?”就在這一刻，雖然我知道這個(gè)社會(huì)中像道具這種東西有很多而且避免不了,，但我還是覺得心里不是滋味,，覺得騙了善良、天真的小天使!

其實(shí)衛(wèi)生每天都打掃,，所以檢查的時(shí)候衛(wèi)生沒有特意的做很多,，就是裝飾教室的時(shí)候有點(diǎn)需要?jiǎng)幽X筋。也很感謝老師們這么信任我們,，也讓我們參與到了裝飾的行動(dòng)中,。貼畫,、剪紙、剪小花,、擺桌子,，雖然這些活都是些小活，但真的讓我們積累了經(jīng)驗(yàn),。只看到了結(jié)果與參與到過程中,，就是有不一樣的收獲?？粗兤恋慕淌?，感覺很不錯(cuò)，覺得我們雖然離開了,，但是我們做的東西留下來了,。

最后，還要說一下每個(gè)班里最重要,，最辛苦,，也是我們這次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)的保育員老師。最重要是指保育員要負(fù)責(zé)小朋友們的人身安全,，每一個(gè)可能發(fā)生危險(xiǎn)的動(dòng)作都會(huì)想到,，然后杜絕。有很多生活經(jīng)驗(yàn),，有很多急救的知識也是我們需要學(xué)習(xí)的,。最辛苦這一點(diǎn)，我們體會(huì)得到,。每天要早到晚走,，打水、提飯,、擦桌子,、拖地，在小班還要喂喂飯,，我們只是干了四分之一的活就覺得很累了,，保育員平時(shí)一個(gè)人干，腦海中還要想到會(huì)不會(huì)出危險(xiǎn),，真的很佩服她,。

總之，在實(shí)習(xí)兩周之內(nèi)做過的事情我會(huì)牢牢記住,，就算是一些微不足道的事情也會(huì)把它當(dāng)作一種經(jīng)驗(yàn),。而且在幼兒園里感覺凈化了心靈，在學(xué)到了社會(huì)化東西的同時(shí)也多了一份相信美好的心,。也很感謝班里的三個(gè)老師在無形之中教會(huì)了我們很多東西,。

java實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四

大學(xué)生活臨近了尾聲,，這短短的三年，卻是我的人生中彌足珍貴的時(shí)光,。在這三年里,，我從一個(gè)莽撞少年成長為一名合格的大學(xué)生，用脫胎換骨來形容并不為過,?？偨Y(jié)過去可以撥開時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過的路,，從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

大學(xué)生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式,，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間,，同時(shí)也對學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下,，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的,，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對于這個(gè)方面,，我應(yīng)該感謝大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)生涯,，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí),，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí),，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與,，同時(shí)也是對所學(xué)知識的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動(dòng)手能力,，拓寬了我的知識面,，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西,，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識,。

通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,，仿佛自己一下子成熟了,，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義,，時(shí)間的寶貴,，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,，看清了自己的人生方向,，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,，不管遇到什么事都要總代表地去思考,，多聽別人的建議，不要太過急燥,，要對自己所做事去負(fù)責(zé),，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn),。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開始,，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。

我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì),。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能,，并且在次期間,，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系,。利用這次難得的機(jī)會(huì),，也打開了視野，增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤,。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取,。并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考,、綜合分析,，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的狀態(tài),，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng),。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做,，要做就要做。

為期近1個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我在實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，收益匪淺.現(xiàn)在我對這2個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。

一,、作為學(xué)生,，生產(chǎn)實(shí)踐是學(xué)生對專業(yè)知識的進(jìn)一步鞏固和認(rèn)識。也是我們順利融入社會(huì)化大生產(chǎn)的一項(xiàng)有利保障,。因?yàn)閷W(xué)生自古以來都是以學(xué)為本,，社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)相對較少。而社會(huì)對大學(xué)生的要求即使社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)都具備的員工,。因此，對于我們來講,，動(dòng)手能力是我們能成功就業(yè)的關(guān)鍵,。同時(shí)生產(chǎn)實(shí)踐，也是對我們協(xié)作能力,，處理同學(xué)關(guān)系的一次鍛煉,。大學(xué)作為一個(gè)“熔爐”，為我們提供了許多培養(yǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，但是相對于社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系而言,，我們卻知之甚少。而生產(chǎn)關(guān)系的認(rèn)識又是我們事業(yè)發(fā)展不得忽視的,。因此,，適當(dāng)處理協(xié)作關(guān)系是我們能夠開展事業(yè)的關(guān)鍵。

二,、要善于溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西,，這就需要跟老師有很好的溝通,，加深彼此的了解，剛到實(shí)習(xí)的地方,，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,，不清楚你掌握了哪些知識，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的,。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙,。通過溝通了解，老師我有了大體的了解,，一邊有針對性的教我一些會(huì)計(jì)實(shí)際知識,，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，在這次的工作中,，我真正學(xué)到了會(huì)計(jì)教科書上所沒有的知識,，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價(jià)值,，學(xué)以致用,。

三、充滿與耐心：與耐心,，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花,。在中心時(shí),，老師就跟我說，想做軟件這一塊,，與耐心必不可少,，在編寫程序這方面，這一行業(yè)就像做新聞工作,，需要你有耐心去實(shí)事求是,，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去,。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的,。后來我又進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)，一遍又一遍的研究,，自然有些煩,，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，老師也教給我一些自己的寶貴的經(jīng)驗(yàn),。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識,，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了,，也讓我認(rèn)識到了自己的不足,，告誡自己，不管做什么,，切忌眼高手低,，要善于鉆研,。老師說對每個(gè)程序都要細(xì)心耐心，具有基本的專業(yè)素養(yǎng),，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件,，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。

四,、關(guān)于具體編碼：

開發(fā)幾個(gè)項(xiàng)目之后,，對編寫程序有了更進(jìn)一步的了解。

好的程序應(yīng)該具有:易讀性,，易擴(kuò)展性,，容錯(cuò)性。

易讀性:所有變量和函數(shù)以及類名用簡單易懂易記憶的命名方式,。所有類和函數(shù)甚至變量都有關(guān)鍵的注釋說明,。這點(diǎn)很重要，也是最基礎(chǔ)的,。如果代碼書寫不夠美觀和易懂,，我想自己以后也不想再看。就更別談功能的擴(kuò)展和新版本開發(fā)了,。

易擴(kuò)展性:整體系統(tǒng)架構(gòu)邏輯簡單清晰,。模塊與模塊之間盡量做到互不影響，也就是盡可能的獨(dú)立,。這部分工作主要體現(xiàn)在前期設(shè)計(jì)工作中,，需要掌握好的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和方法才能夠做得比較好。

容錯(cuò)性:對數(shù)據(jù)流和指針以及數(shù)組都做數(shù)據(jù)有效性檢查;對第三方接口的調(diào)用失敗的容錯(cuò)性,。對所有代碼都做調(diào)用失敗后的錯(cuò)誤處理,。以及在大的工程中加入trace文件輸出，把關(guān)鍵的數(shù)據(jù)流和關(guān)鍵處理部分的操作信息輸出,。以便對工程異常情況產(chǎn)生條件的定位,，及時(shí)解決問題。

我覺得程序員能在這三方面做得很好就算一個(gè)優(yōu)秀的programmer了,。

經(jīng)過過去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí),，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子,，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng),。

在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,。作為一名年輕人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召,，結(jié)合工作實(shí)際,，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會(huì)知識,，用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì)知識拓展視野,。

二,、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化,。

“理論是灰色的,，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰現(xiàn)人的意志。

三,、提高工作積極性和主動(dòng)性

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快過去了,，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任,。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐,，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值,。

最后感謝實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的輔導(dǎo)和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的,。.學(xué)java切忌浮躁,，欲速則不達(dá)，初學(xué)者請不要被新技術(shù)迷惑,，先把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí),一步一個(gè)腳印的逐步學(xué)習(xí),，不要想著一步登天。我們要如水底磐石切不可做那水上浮萍,，浮躁的人永遠(yuǎn)學(xué)不到什么東西,。今天小編為大家?guī)淼氖莏ava實(shí)習(xí)心得總結(jié),，供大家閱讀。