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初一政治老師在家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)稿篇一

您們好!我是初一(3)班的政治教師,，我和3班的學(xué)生已經(jīng)相處了兩個(gè)多月的時(shí)間了,，說(shuō)心里話(huà)，我喜歡這些學(xué)生,，我也盡自己最大的努力幫助這些學(xué)生學(xué)得更好,。他們也用自己的努力獲得了更大的進(jìn)步，在這次期中考試中,，政治滿(mǎn)分70分,，3班政治成績(jī)的平均分達(dá)到52。84分,，上,56分的有18位,，優(yōu)秀率35.3%，42分以上43人,，合格率達(dá)到84.3%,。這個(gè)成績(jī)是我們共同努力的成果，我還會(huì)更加努力,，幫助他們?cè)龠M(jìn)一步,。

作為一名政治教師，我很關(guān)注我們現(xiàn)在處于青春期的孩子,，他們現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體,，思想開(kāi)放了，接受的新知識(shí)多了，萌發(fā)了很多新的念頭,，比如戀愛(ài)或者叛逆,，這些都是他們青春期的特點(diǎn)。不過(guò)對(duì)他們影響最大的可能是來(lái)自學(xué)業(yè)上的影響,，我們很多學(xué)生到了初中已經(jīng)很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)了,，尤其是一次一次的考試失利，讓他們已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣和信心,。有一部分學(xué)生已經(jīng)變得不再在乎學(xué)習(xí)了,，他們會(huì)覺(jué)得課堂的知識(shí)不屬于他們，他們?cè)谥R(shí)里找不到價(jià)值,，他們于是尋找其他自身的價(jià)值,，他們開(kāi)始說(shuō)話(huà)，搞小動(dòng)作,，玩游戲,，看漫畫(huà)等等……這時(shí)候，我們的家長(zhǎng)往往也會(huì)變得無(wú)助和無(wú)奈,，覺(jué)得這是孩子自身的責(zé)任,，這是學(xué)校的責(zé)任，但是卻很少想到大部分還是來(lái)自于家庭的原因,。每個(gè)家庭都有自己的特點(diǎn)，我沒(méi)有辦法具體的說(shuō),，但是有些道理卻是相通的,，我想在這里與大家一起分享幾點(diǎn)。

一,、用心陪伴你的孩子,，運(yùn)用身體語(yǔ)言觀察了解孩子的感受。如“父母這么做,，你會(huì)覺(jué)得父母愛(ài)你呢?”

二,、欣賞與鼓勵(lì)孩子，充滿(mǎn)期待,，學(xué)會(huì)等待,。及時(shí)肯定、強(qiáng)化孩子做的對(duì)的地方,，對(duì)于孩子做不好的地方,，少批評(píng)，少指責(zé),。

三,、適度控制。讓孩子了解行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和不可逾越的底線。如：有一個(gè)學(xué)生天天睡覺(jué),。

四,、多用正面語(yǔ)言引導(dǎo)，少用負(fù)面語(yǔ)言,。如：不說(shuō)“你怎么這么笨”,，可以說(shuō)成“你可以變得更聰明的”

我們聚在這里其實(shí)就是一個(gè)目的，使我們的孩子更快樂(lè)的成長(zhǎng),，而這種快樂(lè)不僅僅是愉悅本身,，還伴隨著成功，挫折,，和堅(jiān)持,。我要感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我工作的支持，體諒,，其實(shí)老師的工作真的很辛苦,，但是我們的心不苦，我相信用甜甜的心會(huì)最終收獲甜甜的果實(shí),。

初一,，是人生很關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期。它是學(xué)生中考征程中的加油站,。

從摸索的初一階段進(jìn)入到初一,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧后，有些同學(xué)一下子就放松下來(lái),，以為初一是初中三年里最輕松的一年,，松懈了。其實(shí)不然,，初一是一個(gè)起到承上啟下,、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學(xué)期。比如：學(xué)生剛接觸物理還沒(méi)有形成物理思維,，不會(huì)思考,，成績(jī)不理想;各門(mén)學(xué)科進(jìn)度加快，難度漸深問(wèn)題;語(yǔ)文學(xué)科一如既往的積累問(wèn)題,，寫(xiě)作水平的提高,，現(xiàn)在中考作文和寫(xiě)作占的比例越來(lái)越高，各種文體的閱讀能力等等;數(shù)學(xué)學(xué)科,，數(shù)型結(jié)合,，難度加大。學(xué)科多了顧此失彼等等問(wèn)題是客觀存在的,。如果盲目松懈,，會(huì)導(dǎo)致初三學(xué)期的學(xué)習(xí)失去方向性，從而影響中考成績(jī)，錯(cuò)失進(jìn)入重點(diǎn)高中的良機(jī),。

考試成績(jī)?cè)谀撤N程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正,、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用,。其態(tài)度是最重要的,，沒(méi)有端正的態(tài)度，何談技巧,，何談方法,，何談對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用。初一對(duì)于成績(jī)來(lái)說(shuō),，高層次的提高,，和瘸腿學(xué)科的補(bǔ)差極為重要。如何提高,，如何補(bǔ)差,，對(duì)于此，我們建議家長(zhǎng)可以通過(guò)多和學(xué)校老師聯(lián)系端正學(xué)習(xí)態(tài)度和行為,。如：胡文景同學(xué)就勤學(xué)好問(wèn)?

上了初一,，發(fā)現(xiàn)孩子們變化很大，主要有兩個(gè)方面,。一是身體上的,，他們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了,，有的男孩還長(zhǎng)了一些胡須,，不過(guò)還是那么可愛(ài)。二是心理方面的,，他們變得懂事了，但是也更有自己的想法,，有時(shí)會(huì)叛逆了,。很多孩子到了初一進(jìn)入了青春期，心里動(dòng)態(tài)會(huì)變多,。有的孩子說(shuō)“會(huì)莫名奇妙的生氣,，以前不會(huì)這樣，在家也經(jīng)常和家長(zhǎng)頂嘴,，其實(shí)自己也很自責(zé),，不知道怎么辦，有的孩子說(shuō)很煩躁,，學(xué)不進(jìn)去,，也不愿意玩了，有的孩子會(huì)有早戀的前兆。,。,。。,。,。”種種事情,，都是青春期表現(xiàn),。對(duì)于這些情況，不要責(zé)怪孩子,，也不要給太大的壓力,，應(yīng)該耐心疏導(dǎo)，做心理工作,，(調(diào)整心態(tài)和方法,，調(diào)整期望值，多溝通,，多和孩子溝通,，多和老師溝通)

作為家長(zhǎng)，首先要明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好,，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

學(xué)校的教育形式是群體性的教育 ,，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體,，老師負(fù)責(zé)幾十人的教學(xué)任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講,，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō),，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的,，開(kāi)拓的前景是廣闊的,。孩子在同樣的年齡 段里,，同時(shí)走進(jìn)學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的,，教 育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種原因并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育的家長(zhǎng),， 一定是不能認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”一個(gè)人 的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了材的,，靠 朝夕功是培養(yǎng)不出人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問(wèn)，以及吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì)等,，都在潛移默化的影響和塑造著孩子的性格。

最后對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望：

1,、重視日常修養(yǎng),，只有受過(guò)教育，才能關(guān)注教育,。孩子就是父母的一面鏡子 ,。

2、注重家庭教育的一致性,。

3,、樹(shù)立自己的威信，不 吹胡子 瞪眼,、 擺架子,， 建立良好的親子關(guān)系 ， 只顧自己吃喝玩樂(lè),，品質(zhì)惡劣，行為庸俗,，自私自利,，不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的 課本,，我們培養(yǎng)孩子的是什么,，你的行為是什么?

4 ,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

5 ,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架，問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的,。

6,、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求 氛圍，避免不必要的家庭閑談,。

羅羅嗦嗦講了這么多,，耽誤了大家的時(shí)間。有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正,。

總之,，一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子,。

初一政治老師在家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!我是初一級(jí)的一名政治老師。首先,，感謝你們抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì),你們的到來(lái)是對(duì)我們學(xué)校教育工作的最大支持與理解,。我擔(dān)任咱們班的政治教學(xué)工作。今天,我準(zhǔn)備從兩個(gè)方面與各位家長(zhǎng)交流思想：一是關(guān)于教育教學(xué)工作;二是對(duì)我們孩子教育的一點(diǎn)建議,。

教學(xué)工作:

我的教育理念就是讓咱們的孩子能夠快樂(lè)學(xué)習(xí),。我們一直認(rèn)為學(xué)習(xí)是件痛苦的事情，其實(shí)不是這樣的,。我們都知道只有擁有良好的心態(tài)才會(huì)享受生活,，才能做一個(gè)幸福的人。幸福不是擁有的多,，而是在乎的少,。快樂(lè)是一種人生態(tài)度,，一個(gè)快樂(lè)的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)每天的陽(yáng)光都是燦爛的,，生活總是美好的，學(xué)習(xí)總是快樂(lè)的,。我是一個(gè)快樂(lè)的人,，我的課堂也總是充滿(mǎn)笑聲,，我一直想試圖影響著每一個(gè)孩子，讓他們能夠真正快樂(lè)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè),。

一、重視習(xí)慣的培養(yǎng),。有人說(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn),。其實(shí)是習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益,。我總是要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如課前應(yīng)準(zhǔn)備好教材、筆,、本子等,這有利于孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，課上認(rèn)真記筆記，課后做到有效復(fù)習(xí),，作業(yè)本上的錯(cuò)誤要認(rèn)真糾正等,。這些看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情，在孩子們真正實(shí)施起來(lái)時(shí)卻不簡(jiǎn)單,，堅(jiān)持一天很容易,，堅(jiān)持三年卻不容易。

二,、教給方法,。知識(shí)是學(xué)不完的。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識(shí),。比如我的政治教學(xué),我平時(shí)比較注重讓孩子們知道如何發(fā)現(xiàn)生活中的知識(shí),，政治課本上的東西都是來(lái)源于生活，從生活中學(xué)習(xí)的一門(mén)課,。如何學(xué)習(xí)政治,，我給孩子們講了很多。談到政治的時(shí)候,，好多家長(zhǎng)甚至好多老師都會(huì)有這樣一種感覺(jué),，政治那么枯燥，有什么意思呢?其實(shí)家長(zhǎng)朋友們,，如今的政治跟咱們小時(shí)候?qū)W的政治已經(jīng)不一樣了,，如今的政治更多地是從思想道德層面來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行升華教育,，教孩子們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有思想的人,，做一個(gè)理性的人,。如果現(xiàn)在的我們都還是認(rèn)為政治那么枯燥無(wú)味的話(huà)，那我們就真的out了,。如今這個(gè)社會(huì),，我們需要知道的太多了。如何把我們所知道的理論真正的轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，需要用我們哲學(xué)的方法去解決,，關(guān)于哲學(xué)在高二的政治課我們的孩子會(huì)真正接觸到。

三,、重視思維的養(yǎng)成,。思維的層次性反映著一個(gè)人的知識(shí)積淀，

而積淀的多少又決定一個(gè)人的文化素養(yǎng),。政治課的學(xué)習(xí)主要靠思維的養(yǎng)成,，尤其是政治思維的養(yǎng)成，這種思維重在培養(yǎng)學(xué)生的多角度看問(wèn)題,，多層面找問(wèn)題,，遇事也要想著多方面去解決。因此我平時(shí)特別注重引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋,，多想為什么,，遇到問(wèn)題多想怎么辦。課堂上我喜歡拋出一個(gè)問(wèn)題,，讓孩子們自己去想為什么,，使每個(gè)學(xué)生都能真正動(dòng)起來(lái)。希望他們從小就能養(yǎng)成一個(gè)良好的思維習(xí)慣,，避免以后遇事一根筋,，不動(dòng)腦筋，不想辦法,。而我們又深刻地明白,，這種思維習(xí)慣不是簡(jiǎn)單幾節(jié)政治課就可以養(yǎng)成的，更多地需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)與生活中逐步完成,，而思想政治課的學(xué)習(xí)是對(duì)這種思維習(xí)慣的養(yǎng)成具有最直接的指導(dǎo)意義,。好的思維思維習(xí)慣將會(huì)影響人的一生。

四,、培養(yǎng)興趣,。興趣是最好的老師。一個(gè)好老師就是要讓孩子喜歡讀書(shū),喜歡他這個(gè)老師,。有句話(huà)是這樣說(shuō)的:親其師,信其道,。只有當(dāng)學(xué)生喜歡這個(gè)老師了,他才會(huì)更喜歡他所教的學(xué)科。如果孩子對(duì)老師所教的學(xué)科不喜歡,不管他考試成績(jī)多好,那都是失敗的教育,。為什么?因?yàn)槟菑?qiáng)制下所學(xué)到的東西,一旦失去別人的監(jiān)督,他就不會(huì)再去學(xué)習(xí)了,。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)成為他們的自覺(jué)行動(dòng),何愁孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好呢?為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我總是更多地開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，采用不同的方式進(jìn)行教學(xué),。那節(jié)辯論賽課是我印象最深刻的一節(jié)課,，也是孩子們比較喜歡的一節(jié)課,，在這節(jié)課中，所有的學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了,，都在想問(wèn)題,，我由此覺(jué)得特欣慰。老師是孩子圓夢(mèng)的人,我們就是要他們體驗(yàn)成功的幸福,而不是失敗的難堪,。有人說(shuō),，失敗是成功之母，但我們更認(rèn)為成功是成功之母,。成功會(huì)讓他們看到自己的長(zhǎng)處,會(huì)信心百倍地戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難,。只有這樣,讓他們感覺(jué)到老師是關(guān)心他們的,是他們真正的貼心人，他們才會(huì)大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,提出自己的疑問(wèn),。孩子一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,就有了及時(shí)糾正的機(jī)會(huì),。教學(xué)就是要采取疏通學(xué)生的思想,疏通學(xué)生的錯(cuò)識(shí),而不是堵塞他們的錯(cuò)識(shí)。

我國(guó)著名教育家劉良華說(shuō):教師是一種高危的職業(yè),她可以成全一個(gè)孩子的一生,也很容易損害一個(gè)孩子的一生,。我總是這樣想:作為教師,我不能改變孩子人生的起點(diǎn),但我可以改變他們發(fā)展的起點(diǎn)和軌跡,以及人生的終點(diǎn),。我們不能改變他們生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展他們生命的寬度。作為政治教師,我不但要讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更重要的是要讓他們能夠熱愛(ài)生活,，快樂(lè)生活,，讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一件幸福的事。

在此我只對(duì)我們家長(zhǎng)朋友提一條建議:尊重教育規(guī)律,，不要讓我們的孩子提前進(jìn)入文理分科狀態(tài),。我曾跟很多孩子交流過(guò)，咱們很多家長(zhǎng)希望孩子學(xué)理科,，希望從現(xiàn)在開(kāi)始不用學(xué)習(xí)文科科目,，或者希望孩子學(xué)文科，現(xiàn)在開(kāi)始不學(xué)理科課程,，這對(duì)于孩子的全面發(fā)展是不利的,。高一年級(jí)設(shè)立了九門(mén)課程，其宗旨就是讓學(xué)生能夠全面學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)這九門(mén)課的過(guò)程中,，真正地發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，為高二的文理分科奠定基礎(chǔ),。有的家長(zhǎng)認(rèn)為由于課程過(guò)多,，怕孩子學(xué)起來(lái)費(fèi)勁，殊不知,，在這種復(fù)雜的課程學(xué)習(xí)中,，正好鍛煉了孩子的協(xié)調(diào)能力，合理安排時(shí)間的能力，這些能力高二,、高三的學(xué)習(xí)中也是至關(guān)重要的,。如果過(guò)早地給我們的孩子灌輸現(xiàn)在可以不學(xué)文科或現(xiàn)在不學(xué)理科的思想，最終只能導(dǎo)致不平衡發(fā)展,，違背我們的教育規(guī)律,。

初一政治老師在家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)稿篇三

尊敬的10班的各位家長(zhǎng)朋友們:

你們好!

我是初一級(jí)我們班的政治老師。

首先,非常感謝你們將孩子放到了我們相當(dāng)優(yōu)秀的初一10班,，我個(gè)人也榮幸能與我們班這群活波可愛(ài)、乖巧聽(tīng)話(huà),、勤奮上進(jìn)的孩子們一起共同努力奮斗,。

第二，歡迎你們?cè)诎倜χ泄馀R本次家長(zhǎng)會(huì),。

這是對(duì)我們工作的大力支持,，也體現(xiàn)了你們對(duì)子女的一種高度的責(zé)任心與無(wú)比的關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們每一位任課教師的一種鞭策,。對(duì)此,，我們表示最誠(chéng)摯的感謝!但是由于學(xué)校工作安排，我擔(dān)任班主任的那個(gè)班也要同時(shí)舉行家長(zhǎng)會(huì),，所以請(qǐng)?jiān)彶荒艿浆F(xiàn)場(chǎng)來(lái)與你們一道交流,，非常抱歉。

第三,，我做一下自我介紹,。

今年是我上班的第六個(gè)年頭，在之前的六個(gè)年頭里,，我成功帶過(guò)了一屆初中畢業(yè)班和三屆初中畢業(yè)班,，除了剛參加工作的前兩年，其余的年年都帶畢業(yè)班,。而且一直擔(dān)任初中班班主任,，所帶班級(jí)學(xué)生都取得了些許成績(jī)。就我個(gè)人而言,，也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，尤其是應(yīng)對(duì)高考的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)。

我的教育理念是“用嚴(yán)和愛(ài)為學(xué)生搭建起成長(zhǎng),、成才的橋梁”,。我們很多人都只關(guān)心孩子的成績(jī)。我個(gè)人認(rèn)為這是不好的現(xiàn)象,。其實(shí),，我們更應(yīng)該關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。例如關(guān)注孩子的品行，因?yàn)槲蚁嘈胖挥邢瘸扇巳缓笤俪刹拧?/p>

第四,，我介紹一下我對(duì)政治學(xué)科的認(rèn)識(shí),。

一說(shuō)到政治，好多家長(zhǎng)甚至好多老師都會(huì)有這樣一種感覺(jué)：政治那么枯燥,，學(xué)了又有什么用?其實(shí)不然,，如今的政治跟過(guò)去的政治已經(jīng)不一樣了：如今的政治更多地是從思想道德層面來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行升華教育，教孩子們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)理性的有道德,、有素養(yǎng),、有理想的人。它的道德教育功能遠(yuǎn)大于知識(shí)教育功能,，如果現(xiàn)在的我們都還是認(rèn)為政治那么枯燥無(wú)味的話(huà),，那我們就真的out了。

初中政治主要有5本教材,，初一的《經(jīng)濟(jì)生活》,、《政治生活》，初二《哲學(xué)生活》,、《文化生活》,，初三的《經(jīng)濟(jì)學(xué)選修》?！督?jīng)濟(jì)生活》,、《政治生活》主要學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)理論,、常識(shí),，并學(xué)會(huì)用這些理論、常識(shí)去認(rèn)識(shí),、分析日常生活中的經(jīng)濟(jì),、政治現(xiàn)象，并解決日常生活中的經(jīng)濟(jì),、政治問(wèn)題,。如分析商場(chǎng)打折、按揭貸款等經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題;認(rèn)識(shí)我國(guó)的“兩會(huì)”,、中美等國(guó)家間的關(guān)系,、當(dāng)前的烏克蘭危機(jī)等時(shí)事政治問(wèn)題?！墩軐W(xué)生活》主要學(xué)習(xí)一些馬克思主義哲學(xué)的相關(guān)理論與常識(shí),，并學(xué)會(huì)用這些理論、常識(shí)去認(rèn)識(shí),、分析,、解決日常生活中的現(xiàn)象,、問(wèn)題。哲學(xué)主要培養(yǎng)我們看問(wèn)題,、解決問(wèn)題的思維,、方法。例如：辯證的觀點(diǎn),，我們?nèi)粘Ｉ钪芯徒?jīng)常用到,。可以毫不夸張的說(shuō)：學(xué)好哲學(xué),，提升生活,。《文化生活》主要讓我們了解,、認(rèn)識(shí),、感受我國(guó)大江南北的濃郁文化、特色文化,，認(rèn)識(shí)文化的作用，并在此基礎(chǔ)上提升自己欣賞文化的品位,，甚至是提升自己生活的質(zhì)量與品位,。如不同民族的禮儀文化特色。

在平常的教學(xué)中,，我主要狠抓以下幾點(diǎn)：

一,、重視習(xí)慣的培養(yǎng)。有人說(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn),。其實(shí)是習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益,。我總是要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如我每節(jié)課幾乎都至少提前5分鐘進(jìn)教室，要求學(xué)生提前準(zhǔn)備好教材,、練習(xí)冊(cè),、導(dǎo)學(xué)案、默寫(xiě)本,、筆,、草稿本等，這有利于孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,、做筆記;課后做到有效復(fù)習(xí),，作業(yè)本上的錯(cuò)誤要認(rèn)真糾正等。這些看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情,，在孩子們真正實(shí)施起來(lái)時(shí)卻不簡(jiǎn)單,，堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持三年卻不容易。

而且,，在這學(xué)期,，我為了更能有效的檢查學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況，我充分發(fā)揮政治學(xué)科小組長(zhǎng)的作用,，讓他們提前檢查本組成員的導(dǎo)學(xué)案,。為了更能有效的檢查學(xué)生的課后復(fù)習(xí)情況，我首先讓學(xué)生先相互糾錯(cuò),，然后再集中講解;而且在每節(jié)課前5分鐘默寫(xiě)上一節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí),，以提醒學(xué)生去記憶。

二,、教給方法,。知識(shí)是學(xué)不完的，試題也更是做不完的,。只有掌握了正確的方法才能更高效的學(xué)習(xí),，獲得更多的知識(shí)，才會(huì)做更多的題目,。比如在我的政治教學(xué)中,①我平時(shí)比較注重讓孩子們知道如何發(fā)現(xiàn)生活中的知識(shí),，將課本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合。上學(xué)期德陽(yáng)市的期末政治考試題中的所有材料都是我上課期間給學(xué)生講解,、分析過(guò)的,。②在學(xué)到一些易混淆的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我教他們利用區(qū)別記憶法,、模塊記憶法等方式解決,。所以，在我的課堂上,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)諸如圖表,、花括符等類(lèi)似的東西。③利用其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)來(lái)輔助政治教學(xué),，這樣既可以讓學(xué)生意識(shí)到：知識(shí)無(wú)邊界,，還可以引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。④在講解習(xí)題時(shí),，注重教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題意,，總結(jié)題型(例如總結(jié)出典型的9種選擇題易錯(cuò)類(lèi)型，5種問(wèn)答題答題模式與技巧),，進(jìn)而培養(yǎng)舉一反三的能力,。⑤有計(jì)劃的實(shí)施教育教學(xué)。我個(gè)人不太喜歡追求一時(shí)的成功,，我更看重的是最后的勝利,。這也就符合一個(gè)規(guī)律：往往沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的老師平?？荚嚳嫉梅浅：茫嬲母呖季涂疾贿^(guò)有經(jīng)驗(yàn)的老師,。⑥教會(huì)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。例如：回答問(wèn)答題時(shí)思維要求清晰、格式要求規(guī)范,、內(nèi)容要求全面,，甚至要求不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。 作為政治教師,我不但要讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更重要的是要培養(yǎng)他們的思想道德品質(zhì),，教會(huì)他們有承擔(dān)責(zé)任的勇氣和意識(shí),，為將來(lái)出身社會(huì)后承擔(dān)社會(huì)責(zé)任奠定基礎(chǔ)?？傊褪亲尯⒆觽?cè)诔扇说耐瑫r(shí)成才,。

最后，我相信：在我們10班的所有任課教師的共同努力下,，我們10班肯定會(huì)越來(lái)越好,，孩子們初中三年一定會(huì)有較大收獲。

初一政治老師在家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)稿篇四

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧?kù)o的校園,，歡聚一堂。

對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō),，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō),，今天是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它所引領(lǐng)的,，必將是中心小學(xué)燦爛的每一天!首先,，我代表學(xué)校對(duì)老師們、同學(xué)們的返校表示熱烈的歡迎,，對(duì)新調(diào)入的老師和剛進(jìn)學(xué)校的一年級(jí)小朋友,、新轉(zhuǎn)入的同學(xué)表示熱烈的歡迎。

九月是收獲的季節(jié),，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們,。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力,、辛勤工作,、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī),，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展：中心小學(xué)被市教育局評(píng)為教育教學(xué)管理先進(jìn)集體,、教育教學(xué)基地校,、藝術(shù)教育示范校等榮譽(yù)，王麗紅,、張艷芝,、馬麗娟三位老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，姜玉紅,、席?，摾蠋煴辉u(píng)為黑河市學(xué)科教學(xué)能手，昌麗梅,、何文濤等四位教師被評(píng)為市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手,，姜玉紅、任晶瑩老師代表和平中心校參加了市級(jí)英語(yǔ),、語(yǔ)文學(xué)科調(diào)講課受到好評(píng),，全校教師共發(fā)表論文20余篇，其中有8篇論文在(學(xué)問(wèn)),、(當(dāng)代教育)和(黑河教育)雜志上發(fā)表,。學(xué)校教學(xué)成績(jī)有了大幅度的提升，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力獲得全鎮(zhèn)第二名的好成績(jī),，本次開(kāi)學(xué)典禮中又有 名學(xué)生被評(píng)為三好學(xué)生,， 名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀班干部， 名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)員,， 名學(xué)生被評(píng)讀書(shū)之星,。以上成績(jī)的取得是全校師生共同努力，用辛勤汗水澆灌的結(jié)果,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù),、新的挑戰(zhàn),，我們要更加努力。新學(xué)期中,，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事,。而你們,，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到,，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了,。

俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了,，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿(mǎn)懷信心走向成功,。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢?在這里，我向同學(xué)們提議：

第一,，樹(shù)立一個(gè)信心：我能,、我行

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí),，需要有決心,、有信心、有行動(dòng),。在這兒要送大家三句話(huà)：“相信自己,，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己,，一定成功!”

第二,，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課,，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。

第三,，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué),、自愿

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué),。我們要在老師的指引下,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

第四,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,，每寸校園都代表學(xué)校面貌,，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明,，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì),，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民,、遵紀(jì)守法,、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民,。

尊敬的老師們,，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來(lái),，只有以充滿(mǎn)著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作,，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生,，以文明的儀表影響學(xué)生,，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生,，我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎,、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、同行敬佩的優(yōu)秀教師,。我相信,，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái)!

老師們,、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們一起努力,，共同放飛心中的理想，共同再鑄我們學(xué)校新的輝煌,。

初一政治老師在家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)稿篇五

各位家長(zhǎng)：

感謝各位百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天……為了共同的目標(biāo),，今天我們坐到了一起。借這次期中考試,，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)能夠多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!你們的孩子經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),，在各方面都有了不少的進(jìn)步,，為了你的孩子，為了我們的學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng),，全面發(fā)展,，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)。

首先,，先談?wù)劶议L(zhǎng)對(duì)子女的教育與影響問(wèn)題：

應(yīng)該說(shuō),，孩子在家里接觸得最多的是父母,，父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子,。父母對(duì)孩子既不溺愛(ài)放任，也不粗暴專(zhuān)橫,，在思想上和生活上予以關(guān)懷,、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì),、誘導(dǎo),，這樣的孩子一定會(huì)成為一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上,、無(wú)私奉獻(xiàn),、創(chuàng)新求實(shí)的新一代兒童。

事實(shí)上,，可能因?yàn)楹⒆有〖由嫌质仟?dú)生子女,，真是爺爺寵來(lái)媽媽愛(ài)，大小事一概不讓插手,，這種現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,。從孩子成為一名小學(xué)生開(kāi)始，父母對(duì)一些孩子力所能及的事情就應(yīng)該放手讓他們自己去做,。例如,，擺放碗筷有順序，桌椅擺放能整齊,，手帕,、襪子洗干凈等等。這些對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)是有積極意義,、有幫助的,。這里就有這么一件真人真事,，湖南省有一個(gè)叫魏健樂(lè)的天才,，三歲讀一年級(jí)，八歲讀初中,，十三歲讀大學(xué)(湘潭大學(xué)),。從他離家讀書(shū)起,，母親就一直跟著陪讀到大三，母親給他喂飯到高三,。在家長(zhǎng)“萬(wàn)般皆下品,，惟有讀書(shū)高”的觀念下，孩子唯一的事就是讀書(shū),，以致于生活自理,、與人交往、參加活動(dòng)等方面都不如七八歲的小孩,。十五歲考取中國(guó)科學(xué)研究院物理系的碩博連讀,，由于不許家長(zhǎng)陪讀，他勉強(qiáng)讀到第三個(gè)年頭,，最終因生活自理能力,、學(xué)習(xí)能力都跟不上，學(xué)校勸其退學(xué),。從一個(gè)神童到一個(gè)能力低下社會(huì)人的事例來(lái)看,，反映了家長(zhǎng)對(duì)子女教育的一個(gè)誤區(qū)，再聰明的孩子,，家長(zhǎng)不能用正確的觀念,、采用科學(xué)有效的育人方法去培養(yǎng)、教育,，其結(jié)果也是相反的,，不僅不能把孩子培養(yǎng)成材，反而誤了孩子的一生,。這個(gè)事例不能不給家長(zhǎng)敲一個(gè)警鐘,。也不能不引起我們的深思. 家長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響,，將會(huì)對(duì)孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ),。不少父母過(guò)多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績(jī),，什么要求都答應(yīng),，什么愿望都滿(mǎn)足。以致于有些孩子品德低下卻不被關(guān)注,，有些孩子說(shuō)謊,，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心,，不考慮別人感受等等,。這樣的教育理念和方式著實(shí)令人憂(yōu)慮。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會(huì)融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子,，使孩子全面發(fā)展,，成為有用之才。

接下來(lái),，借今天家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

1,、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解,，溝通才能更好地合作,。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(zhǎng)支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣等,。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果,。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生,，他的精力是有限的，因此,，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系,，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長(zhǎng)改變以往那種“把小孩送到學(xué)校,，一切事情都是學(xué)校的事”的思想?，F(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜，家長(zhǎng)如果不配合學(xué)校,，學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣,。希望家長(zhǎng)能一如既往支持、配合學(xué)校的工作,。

2,、如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方,，可直接與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,，可以打電話(huà)給學(xué)校，避免造成不必要的誤會(huì),?？讟蛐W(xué)是本片原孔橋八個(gè)行政村全體居民的學(xué)校,，更要關(guān)注在校所有學(xué)生的共同利益，我希望大家互相理解,、互相支持，把“孔小”辦得更好,。

3,、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長(zhǎng)都很忙,，但不管怎么忙,，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理,，了解一下他的朋友,，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好,，溝通非常重要,。

4、要正確對(duì)待成績(jī),。一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注成績(jī)是絕對(duì)不可能的,，但僅僅關(guān)注成績(jī)又是絕對(duì)不可取的。因?yàn)槊看慰荚嚠吘怪皇且淮纹胀ǖ目荚?，相?duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的選拔考試,，根本算不了什么。因此考試無(wú)論好壞,，都不值得過(guò)分看重,，重要的是了解你的孩子有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問(wèn)題和不足,，如何解決,，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿(mǎn)信心或更有信心地學(xué)習(xí)下去,。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā),，多肯定，多鼓勵(lì),，即使成績(jī)考得不好,，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。有句話(huà)說(shuō)得妙,，“好孩子是夸出來(lái)的!”我們不妨試試,。

5、培養(yǎng)孩子會(huì)學(xué)習(xí)的能力,，不“強(qiáng)壓作業(yè)”,。為了訓(xùn)練能力,，提高成績(jī)，適當(dāng)?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的,。但當(dāng)前有一種不良傾向,，認(rèn)為學(xué)校作業(yè)壓得多就對(duì)孩子有利，孩子在作業(yè)的重負(fù)下身心疲憊,，怕學(xué)厭學(xué),，情感態(tài)度價(jià)值觀發(fā)生了變化也全然不覺(jué)，這是很不正常的事,。在此,，我建議孩子要做到“五個(gè)一”

一是每天利用一定的時(shí)間溫習(xí)功課、完成作業(yè),。如語(yǔ)文的字詞,、課文的記讀;英語(yǔ)的單詞、日常用語(yǔ);數(shù)學(xué)的公式,、概念等,，為日常學(xué)習(xí)掃清一些障礙。

二是每天搜集一條新聞信息或是語(yǔ)數(shù)英等方面的知識(shí),，完成好這些學(xué)科所布置的開(kāi)放性作業(yè),。

三是每周堅(jiān)持讀一本好書(shū)，寫(xiě)好心得感悟,、逐漸培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

四是參加一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如和家長(zhǎng)一起旅游觀光,、在條件允許的情況下到一些工廠參觀,、參加部分社會(huì)活動(dòng)等，并寫(xiě)出感言,、隨筆等,，從而培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,、有獨(dú)特見(jiàn)解的能力,。

五是讓孩子每天幫家長(zhǎng)做一件家務(wù)活，教育孩子養(yǎng)成勤勞,、節(jié)儉的好品德,，從小培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

6,、重視孩子的品行教育,、安全教育和青春期教育。

一是不要迷戀網(wǎng)上游戲,，私自上網(wǎng)吧,，要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

二是教育孩子端正審美觀，言行,、儀表要時(shí)刻銘記自己是小學(xué)生,，要舉止文明、著裝美觀大方,，要考慮到實(shí)用性,。

三是關(guān)愛(ài)生命，提高防范意識(shí),，即防交通事故、防煙花爆竹,、防火,、防氣、防盜,、防電,。

四是做好青春期教育。受當(dāng)今開(kāi)放性的多元化的媒體影響,，有些學(xué)生在情感方面過(guò)早成熟,，而會(huì)對(duì)某位出色的異性同學(xué)產(chǎn)生朦朦朧朧的好感、仰慕等情素,，即他們眼里所謂的“愛(ài)”,。他們或者會(huì)做出些怪異、反常的舉動(dòng)來(lái)向?qū)Ψ奖磉_(dá)感情,，或者會(huì)自我捆綁,，掙扎于情感的漩渦而胡思亂想，影響到學(xué)習(xí),。這時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)該正視這種朦朧的好感，尊重并理解他們,。平時(shí)與孩子加強(qiáng)溝通,，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴(lài)的朋友,。并且有針對(duì)性地傳授科學(xué)知識(shí),，指導(dǎo)其正常交往。幫助他們理智地超越情感,，培育高尚情操,。可以通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好,，分散他們性的注意力,，讓他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中得到足夠的情感滿(mǎn)足,。六年級(jí)學(xué)生大都有十二三歲，對(duì)孩子的青春期教育,，我們家長(zhǎng)應(yīng)該高度重視而不應(yīng)回避或忽略,。讓每一個(gè)孩子坦然地愉悅地步入青春期，體驗(yàn)新的人生賦予,，充分享受花季的燦爛絢麗,，這是我們的職責(zé)。

各位家長(zhǎng)：現(xiàn)在孔橋小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)銳意進(jìn)取,，教師勇于奉獻(xiàn),，學(xué)生好學(xué)向上。欣慰之余我們?nèi)愿胁蛔?，特別自x年9月新的區(qū)劃調(diào)整以來(lái),，學(xué)校由高港區(qū)文教局代管，學(xué)校重新恢復(fù)了20xx年以前的中心小學(xué)地位,，性質(zhì)上也由以前的一所農(nóng)村完小升格為城鎮(zhèn)中心小學(xué),。展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn),，我們清晰地知道時(shí)代同時(shí)也賦予了我們新的歷史使命,。一個(gè)多月來(lái)，學(xué)校接受了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次的檢查和驗(yàn)收,，各方面工作得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定,，學(xué)校先后安排骨干教師到揚(yáng)州、淮安,、靖江,、鎮(zhèn)江、南京等地學(xué)習(xí)取經(jīng);并積極參與口岸,、永安,、泰州等地的教研活動(dòng)，老師們都能自覺(jué)地內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象,。一方面，我們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)施教區(qū)內(nèi)兩萬(wàn)多人民負(fù)責(zé),，同時(shí)我們也關(guān)注學(xué)校自身的成長(zhǎng)。為了不斷提升學(xué)校辦學(xué)的品位,，適應(yīng)高港區(qū)教育辦學(xué)的節(jié)奏,，盡快縮短與先進(jìn)學(xué)校的差距，彰顯孔橋小學(xué)師生的精神風(fēng)貌,，根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的建議,，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究,，現(xiàn)將學(xué)校需家長(zhǎng)朋友理解并支持的幾方面工作做以下解釋和說(shuō)明：

1、關(guān)于作息時(shí)間：主要是貫徹執(zhí)行《中小學(xué)管理規(guī)范》,，以及“泰州市減負(fù)增效提質(zhì)的八項(xiàng)規(guī)定和十六條基本要求”,，家長(zhǎng)須安排孩子在家讀書(shū)，不得提前到校,，杜絕無(wú)人看管和不安全因素;

2,、部分中午在校外吃飯和送中飯到校的學(xué)生家長(zhǎng)須切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，經(jīng)常提醒教育;

3,、乘坐趙王接送車(chē)的學(xué)生家庭要加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育,，做到文明坐車(chē)、而且要經(jīng)常對(duì)車(chē)主進(jìn)行提醒,、監(jiān)督：按期進(jìn)行車(chē)檢,、不超載等等;，根據(jù)交通法規(guī),，堅(jiān)持不滿(mǎn)12周歲不允許騎自行車(chē)上放學(xué),，符合條件騎車(chē)的家長(zhǎng)要定期檢查車(chē)鎖,、車(chē)剎,、車(chē)鈴等車(chē)況;私自騎車(chē)現(xiàn)象(包括私自停放校外的現(xiàn)象)家長(zhǎng)須切實(shí)擔(dān)負(fù)責(zé)任，后果自負(fù)：

4,、即將下發(fā)的x年春學(xué)期征訂教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)的告家長(zhǎng)書(shū),，自愿選擇的前提條件下，本著一教一輔的原則,，建議部分家長(zhǎng)不能“既要馬兒跑,，又要馬兒不吃草”，學(xué)校視各年級(jí)情況,，將相對(duì)統(tǒng)一,，給予建設(shè)性建議;而且，因物價(jià)上漲等因素,，在上級(jí)教育主管部門(mén)和物價(jià)部門(mén)的監(jiān)督,、把關(guān)之下，家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備,，教輔資料價(jià)格總和各年級(jí)均會(huì)上浮二十左右;

5,、因各類(lèi)活動(dòng)需要：每周一的升旗儀式、重要節(jié)日,、中心活動(dòng)等情況,，為更好地展示學(xué)生的精神面貌，將考慮學(xué)生統(tǒng)一著裝穿校服,，還需家長(zhǎng)給予理解和支持,。

各位家長(zhǎng),，真誠(chéng)地希望您對(duì)我們的工作多提寶貴的意見(jiàn)，更希望您平時(shí)多抽出時(shí)間和精力來(lái),，關(guān)注孩子的思想與學(xué)習(xí)狀況,，對(duì)您的孩子要多欣賞、多鼓勵(lì),。我們?cè)概c您共同營(yíng)造一個(gè)環(huán)境育人的良好氛圍,，我們?cè)概c您攜手共鑄教育輝煌!

由于時(shí)間關(guān)系，各個(gè)班的班主任,、科任老師還有很多具體的事情要向家長(zhǎng)匯報(bào),，我的講話(huà)到此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解,、支持!

祝各位家長(zhǎng)身體健康,，家庭幸福，事業(yè)發(fā)達(dá)!