光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園上學期中班家長工作計劃內(nèi)容篇一

通過上學期各種家長工作的開展,，家長對我們實施的新課程及對幼兒發(fā)展的意義有了進一步的了解,，家教觀有了進步，家長參與主題的積極性提高了,，特別是祖輩家長還積極地參與到我們家長助教和各項活動中來,。但由于年紀輕，學歷低,，家長中仍普遍存在著缺乏正確的家庭教育方法,，對教育孩子缺乏耐心，往往采取體罰或變相體罰等現(xiàn)象,。

部分有一定學歷,、重視教育的家長往往忙于工作，把家教的任務(wù)交給了祖輩家長而自己卻忽視了與孩子心靈的溝通,，也造成了家教與幼兒園教育的不同步,。多數(shù)家長由于平時工作比較繁忙，沒有足夠的時間參加班級內(nèi)的各種活動,，缺少與老師正面接觸,，而爺爺奶奶又不能很好的傳達和領(lǐng)會，造成交流上的不足,。

在多數(shù)家庭中普遍存在著過于放任,、溺愛孩子的現(xiàn)象。因此,，我們要加強家教指導工作的開展,，努力轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念，引導家長在家庭中養(yǎng)成良好的教養(yǎng)方式,。

二,、家長工作目標

1、在總結(jié)上學期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)通過各種形式的活動,，加強教師與家長之間的溝通,。促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對班級活動的了解,。

2,、幫助家長樹立正確的教育觀念，家園共同努力促進孩子們的全面發(fā)展,。

3,、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

4,、結(jié)合本班家長的實際情況,，找準切入點，提高家長對班級工作的參與度,，調(diào)動家長的積極性,。

三、重點工作與措施

在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

1,、通過《幼兒成長檔案》及時向家長反饋幼兒在園情況，讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況,，促進家園共育,。

2、加強與家長的交流與溝通,，以家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

3,、按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。

4,、每學期向家長開放半日活動,，使家長了解孩子在園的生活學習情況。

5,、鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

6,、做好接送工作。來園和離園時,，請家長做好插卡工作,，確保幼兒的安全。

四,、每月具體安排

九月份：

1、制定本學期家長工作目標與集體內(nèi)容,。

2,、做好新增幼兒及個別幼兒的家訪工作

3、出好新學期第一期家教專欄,。

十月份：

1,、利用電話聯(lián)系與短信等方式及時與家長進行溝通，提高家園合作的有效性,。

2,、請家長為孩子設(shè)計制作一些自制玩具的題材和內(nèi)容，美化教室環(huán)境,。

3,、開展重陽節(jié)活動

十一月份：

1、親子活動：外出秋游,，并做好活動反饋

2,、出好第二期家教專欄。

十二月份：

1,、開展迎新年活動,。

2、召開第二次家委會會議,。

一月份：

1,、召開期末家長會，填寫本學期家長問卷,。

2,、出好第三期家教專欄。

3,、向家長開放半日教學活動

4,、評比好家長，撰寫家教心得。

幼兒園上學期中班家長工作計劃內(nèi)容篇二

新的一學期即將開始了,，我班的孩子們一轉(zhuǎn)眼就成了幼兒園的大哥哥大姐姐,。在新學期里，我們將根據(jù)《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路,，結(jié)合新教材,，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的,，適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動,，積極為幼兒營造一個輕松、愉快,、舒適,、安全的環(huán)境。

一,、班況分析：

我們班現(xiàn)有幼兒39名,。通過中班一學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展,。主要表現(xiàn)在生活自立能力,，能有序地穿脫、整理衣物,、鞋襪,。能正確使用筷子、餐巾,、毛巾,、便紙。大部分幼兒步養(yǎng)成了認真的洗手,，主動喝水,，安靜愉快進餐和物歸原處的好習慣。另外,，通過在區(qū)角活動中的探索,、操作，幼兒學了進行簡單的比較,、分類,、測量等活動。與此同時,，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣,。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展,。

二,、各領(lǐng)域目標：

(一)語言領(lǐng)域：

1,、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。

2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。

3,、喜歡欣賞文學作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復述故事,。學習創(chuàng)編和表演文學作品。

4,、學會看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

5,、對文學產(chǎn)生興趣,。

(二)健康領(lǐng)域：

1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,。情緒安定,，愉快活潑。

2,、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習慣,，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生。

3,、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。

4,、認識有關(guān)安全的標志,，學習交通規(guī)則和用水,、用電、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護意識,。

5、喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習慣,，動作協(xié)調(diào),、靈活，有耐力,。增強合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性。

(三)社會領(lǐng)域：

1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,，尊敬他們,，愛惜勞動成果。

2,、學習參與社區(qū)的活動,，體驗并認識人與人相互交流,、合作,、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流,。

3,、學習尊重別人的需要,、感受、意見,，并作出合適的反應,，有同情心,。

4、在活動中學習評價自己和同伴,。

5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強規(guī)則意識,。

6、學習選擇活動方案,，學習認真,、努力地完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感,。

7、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域、不同種族的人,，了解其不同的風俗和文化特點。

8,、了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動,。

9,、初步了解小學生活,，產(chǎn)生入學愿望,。

(四)科學領(lǐng)域：

1、對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲望,。

2,、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦,。

3,、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息,。

4,、愿意和同伴共同探索,，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,。

5,、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量,、形體,、時空實際意義的理解，學習簡單運用,。能從多個角度進行簡單的比較,、測量、排序,、分類,、推理等認知活動。

6,、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能在音樂,、美工活動中,，主動與他人合作、交往,，體驗到共同參與藝術(shù)活動的樂趣,。

2、學習用正確的態(tài)度對自己和別人的作品進行評價,。

3,、學習根據(jù)音樂作品所表達的含義，創(chuàng)編簡單的舞蹈,。

4,、在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上運用線條、幾何圖形,，表現(xiàn)事物的基礎(chǔ)特征,，按自己的意愿自由地畫出簡單的有情節(jié)的畫面，培養(yǎng)幼兒大膽想象和創(chuàng)造的能力,。

5,、學習收集和利用身邊物品和廢舊材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認識和感受。

三,、工作重點及具體措施：

(一)教育教學工作：

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選,、自主活動的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學習。

2,、營造愉快的學習氣氛,，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,，與幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)系。

3,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標,，我們應采取以下措施：

(1)教學活動設(shè)計中,，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;

(2)在體育活動中,，多設(shè)計一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲,。

4,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，(老師與幼兒一同動手制作的),，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放,，獨立使用,。當活動結(jié)束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

5,、開展幼小銜接的準備工作,，開展閱讀、計算,、識字等活動,，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽,、說,、讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中,。

6、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系等,，并會向客人,、長輩問好，不亂動別人的東西,，初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯了事,，能承認，并愿意改正,。

(二)衛(wèi)生保健及安全教育工作：

衛(wèi)生工作是班級的一項重要工作,，教師們將全力配合，認真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外,，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力,，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣,、午睡習慣,、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學會收拾、整理,、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來,，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作,。

(三)家長工作：

1,、通過家長會，家訪,，電訪,，發(fā)放幼兒成長冊、離園時個別談話,、短信等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況。

2,、了解家長的教育觀,，需求,，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致,。

3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感,。

4,、每周更換“家長園地”的內(nèi)容，讓家長對幼兒園工作有一定的認識,，從而促進家園溝通,，提高教養(yǎng)水平。

新的學期,，新的希望,，相信通過幼兒園、教師,、家長的有益互動,，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展,，我們將會和孩子們一起愉快,、安全地渡過大班的第一個學期。

幼兒園上學期中班家長工作計劃內(nèi)容篇三

幼兒園教育的宗旨是“保教結(jié)合,，以保為先”,，保育工作是重中之重，為了使我們班的保作高質(zhì)量高標準的完成,，特制定了本學期的保育計劃,，每天務(wù)必做到以下各條：

1.打開水，滿足本班孩子和老師的飲水需要,，組織幼兒一天的兩次飲水以及隨時飲水的需要,，確保保溫桶內(nèi)無隔夜水，培養(yǎng)孩子排隊找自己杯子喝水的習慣,。

2.做好三餐工作,，認真做好餐前準備，細致入微的照顧好每一位孩子的吃飯,，鼓勵其不剩飯菜多吃,，通過小紅花獎勵等方式培養(yǎng)孩子不挑食，不掉飯菜逐步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣

3.照顧每位孩子的定時如廁和隨時提醒如廁習慣不健全的孩子,，幫助自立能力不夠強的孩子如廁,，例如好號浩小朋友;強調(diào)男女分開排隊,，杜絕如廁時的安全隱患，對推擠撞人的予以嚴厲批評,。

4.三次餐飲具的清洗消毒工作,，洗完涮凈擦干入柜消毒，切實作好餐飲具的衛(wèi)生,。一天一次用消毒液擦桌子,，一周一次擦椅子，

5.打掃室內(nèi)外,，清潔區(qū)床鋪衛(wèi)生,。隨時擦玻璃，門窗,，廁所衛(wèi)生,，掃拖本班清潔區(qū)樓梯過道的地面，活動室就寢空間的地面等,，飯前幫幼兒抬床,，起床后幫其疊被子。

6.隨時培養(yǎng)孩子的自立自理能力,，教給孩子正確的穿系鞋,，衣服的本領(lǐng)，提醒其睡前脫外衣,。登記好孩子的藥,，幫其喂藥，一天中隨時一摸二看三查四問,，照顧體弱孩子,，及時發(fā)現(xiàn)問題處理問題，積極主動的完成一日活動的個個環(huán)節(jié)中的保育事項,。

7.作好配課工作,。協(xié)助早班和下午班老師管好課堂紀律，比如收發(fā)作業(yè),，美術(shù)課上的分發(fā)筆紙等,，早操`戶外活動時配合老師完成各個環(huán)節(jié)。

保育工作的事無巨細,，面面具到,，貫穿在入園到離園的沒個環(huán)節(jié)里，只有最后一個孩子離開了,，才算一天的保育工作暫告一段,，有了這個計劃，只要每天以次逐條對照,，加上本班三個人的通力合作,，相信在保育員的崗位上我依舊精彩不減,，輝煌倍增，也為進一步的掌管整個班務(wù)工作獲得不可或卻的經(jīng)驗了,。

篇四：中班上學期保育計劃

新的一學期開始,，在過去的一年里，幼兒的各項能力有所提高,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有良好的衛(wèi)生生活習慣，有一定的生活自理能力,。但有部分幼兒有些不良習慣,，我們老師會來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃：

1,、良好的進餐習慣。

培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣與不挑食,，不偏食,，不暴飲暴食。不剩飯菜,，細嚼慢咽,。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上,，飯后擦嘴漱口等,。

2、良好學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作,，餐具,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風,、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務(wù),。

3,、清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用香皂,，不咬手指，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

4、配合老師開展教學活動

做好課前準備,，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作,。協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作，(廁所,、喝水,、適當穿衣服等)。

5,、做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學工作,。必須尊重家長，熱情服務(wù),。

6,、積極進取開掘創(chuàng)新

深入學習教育學，心理學,，教育方面等方面的知識,，成果引入教學過程中。熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應用,。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)直觀形象的展示教學內(nèi)容,。有創(chuàng)新的精神，探索心理教學的教育模式,。在實踐中卓寬視野,，在教學中實現(xiàn)自我更新、自我完善,。

7,、提高自我素質(zhì)

多方式、多途徑學習,，積累知識,，豐富教學經(jīng)驗，不斷進行知識更新,，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu),，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識。參與適合自己工作的課題研究小組,，努力學習,，積極進取，開拓創(chuàng)新,。

幼兒園上學期中班家長工作計劃內(nèi)容篇四

本學期我們將繼續(xù)努力,，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循"尊重,、平等,、合作的原則"，爭取家長對我們工作的理解,、支持和主動參與,。

一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時總是匆匆地離去,，但有時也有家長逗留在幼兒園門口,。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時,，我們會主動迎上前詢問,，讓家長感到老師的一種主動負責和關(guān)懷，也會拉進我們之間的距離,。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉,，主動地向他問早,，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優(yōu)美的音樂,，教師主動地招呼孩子做做值日生,、參與自然角的管理、整理物品,。在勞動的過程中,，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往,，使幼兒的精神始終處于愉快之中,，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂,?？傊處煹木耧L貌,、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,，反射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛。

如果說入園,、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端,，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù),，起著承上啟下的作用。離園前,，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點,，我們微笑著迎接每一位家長，主動,、熱情地和他們打招呼,，向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況,，和家長探討他們感興趣的問題,。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動,，使幼兒在高高興興的度過一天,，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位,，樹立安全意識,。

二、家長工作目標提高家長家庭教育水平,，促進幼兒身心和諧發(fā)展,，增進家園之間的了解和配合，在相互合作,，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當?shù)?、有效的合作配合與指導工作的關(guān)系，深入開展家長工作,，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高,。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。

1,、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。

2,、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍,。

3、促進幼兒園與家庭的雙向交流,，增進家長對幼兒園活動的了解,。

三、完成目標措施完成目標1的措施：

1,、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。

2,、通過隨訪,、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn),，并善于在各種情境中妥善處理問題,，提高家長了解子女合理孩子的能力。

3,、指導家長理智的愛孩子,，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育,。

4,、能運用說服教育，因勢利導,，用表揚和批評的手段教育孩子,。

完成目標2的措施：

1、家庭環(huán)境美觀整潔,，留有供子女活動的空間,，為孩子添置玩具，圖書等物品,，并讓孩子有自己整理的機會,。

2、家庭關(guān)系融洽,，生活作息時間有規(guī)律,，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游,。

3,、家長以身作則,，按社會規(guī)范塑造孩子,，言行起表率作用。

4,、和孩子開展有益身心的活動,，摒棄不良習慣完成目標3的措施：

1、每周一期家園之窗,，每月做好幼兒家長隨訪,，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識,，2,、通過家長講座，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程,，輕結(jié)果的教育,。

3、通過家長開放日活動,，讓家長更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致。

幼兒園上學期中班家長工作計劃內(nèi)容篇五

一,、情況分析：前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學校;3 兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素,。從排列順序上看,，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,，在這位教育學家心中占據(jù)相當?shù)牡匚?。為此幼兒園教育離不開家長的支持。我們班共有三十四個孩子,，多是外來子女的孩子,。有18個是老生，有11個是新生，還有5個是從小四班轉(zhuǎn)過來的,。大多沒有去過幼兒園,。對于這樣的組合，一方面,，對老生的家長情況比較熟悉，知道如何和家長配合,。對于新生,，則需要一定的磨合期。通過家訪,，我們也了解到這些家長的一些教育觀念和教育方法,。他們和我們老生家長相比，接受的科學的教育方法還比較少,，家長會有各種各樣的教育困惑,。對于幼兒在園的一日生活情況也不太清楚。

一,、通過調(diào)查和分析,，我們總結(jié)出家長的現(xiàn)狀：

(一)教育有誤區(qū)：

1.知識技能重于行為習慣培養(yǎng)

2.自身教育高過家庭教育

3.幼兒園教育可以代替家庭教育

4.用強硬的方法控制孩子

(二)自身因素比較弱

1、學歷層次普遍低

2.職業(yè)層次處于劣勢

3.業(yè)余生活品質(zhì)較差

(三)對幼兒園的不了解

二,、工作目標

1,、通過各種渠道,，更新家長教育觀念，增強科學保教意識,。

2,、有效實現(xiàn)家園共育，共同促進幼兒身心發(fā)展,，本學期以幼兒的注意力發(fā)展為重要目標,。

三、具體措施

1,、通過交流,，家訪，了解幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及身心特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2,、通過校訊通、家園欄等方式向家長宣傳科學保教知識,，幫助家長了解科學的教育觀,。

3、召開期初期末家長會,，向家長介紹本學期的工作情況,。

4、通過家長半日開放,、家長代表座談活動等,，讓家長了解幼兒在園的生活情況。

5,、每周保證一次5分鐘離園短會,，向家長匯報一周來孩子的在園情況，并交代需要家長配合的事宜,。

6,、推選有一定文化素養(yǎng)，愿意為幼兒園班級工作的家長作為家委會,，向全體家長傳達家委會會議的相關(guān)內(nèi)容,，發(fā)揮橋梁,、引領(lǐng)作用,。

7、開展各類家園互動活動,，親子活動,，如親子秋游,、慶元旦等，增進了親子間,、家長間,、家園之間的情感交流。

8,、對于個別特殊幼兒的跟蹤指導,。