時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
幼兒園中班家長工作計劃上學期 幼兒園中班家長工作計劃上學期篇一
通過上學期各種家長工作的開展,，家長對我們實施的新課程及對幼兒發(fā)展的意義有了進一步的了解,，家教觀有了進步，家長參與主題的積極性提高了,，特別是祖輩家長還積極地參與到我們家長助教和各項活動中來,。但由于年紀輕，學歷低,，家長中仍普遍存在著缺乏正確的家庭教育方法,，對教育孩子缺乏耐心，往往采取體罰或變相體罰等現(xiàn)象,。
部分有一定學歷,、重視教育的家長往往忙于工作，把家教的任務(wù)交給了祖輩家長而自己卻忽視了與孩子心靈的溝通,，也造成了家教與幼兒園教育的不同步,。多數(shù)家長由于平時工作比較繁忙，沒有足夠的時間參加班級內(nèi)的各種活動,，缺少與老師正面接觸,，而爺爺奶奶又不能很好的傳達和領(lǐng)會,，造成交流上的不足。
在多數(shù)家庭中普遍存在著過于放任,、溺愛孩子的現(xiàn)象,。因此，我們要加強家教指導工作的開展,，努力轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念,，引導家長在家庭中養(yǎng)成良好的教養(yǎng)方式。
1,、在總結(jié)上學期工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)通過各種形式的活動，加強教師與家長之間的溝通,。促進幼兒園與家庭的雙向交流,，增進家長對班級活動的了解。
2,、幫助家長樹立正確的教育觀念,，家園共同努力促進孩子們的全面發(fā)展。
3,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。
4、結(jié)合本班家長的實際情況,，找準切入點,，提高家長對班級工作的參與度，調(diào)動家長的積極性,。
在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：
1、通過《幼兒成長檔案》及時向家長反饋幼兒在園情況,，讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況,，促進家園共育。
2,、加強與家長的交流與溝通,，以家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
3,、按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。
4,、每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情況,。
5,、鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。
6,、做好接送工作,。來園和離園時，請家長做好插卡工作,，確保幼兒的安全,。
九月份：
1、制定本學期家長工作目標與集體內(nèi)容,。
2,、做好新增幼兒及個別幼兒的家訪工作
3、出好新學期第一期家教專欄,。
十月份：
1,、利用電話聯(lián)系與短信等方式及時與家長進行溝通，提高家園合作的有效性,。
2,、請家長為孩子設(shè)計制作一些自制玩具的題材和內(nèi)容，美化教室環(huán)境,。
3,、開展重陽節(jié)活動
十一月份：
1、親子活動：外出秋游,，并做好活動反饋
2,、出好第二期家教專欄。
十二月份：
1,、開展迎新年活動,。
2、召開第二次家委會會議,。
一月份：
1,、召開期末家長會,，填寫本學期家長問卷。
2,、出好第三期家教專欄,。
3、向家長開放半日教學活動
4,、評比好家長,，撰寫家教心得。
幼兒園中班家長工作計劃上學期 幼兒園中班家長工作計劃上學期篇二
一,、情況分析：前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學校;3兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素,。從排列順序上看,，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,，在這位教育學家心中占據(jù)相當?shù)牡匚?。為此幼兒園教育離不開家長的支持。我們班共有三十四個孩子,，多是外來子女的孩子,。有18個是老生，有11個是新生,，還有5個是從小四班轉(zhuǎn)過來的,。大多沒有去過幼兒園。對于這樣的組合,，一方面,，對老生的家長情況比較熟悉，知道如何和家長配合,。對于新生,，則需要一定的磨合期。通過家訪,，我們也了解到這些家長的一些教育觀念和教育方法,。他們和我們老生家長相比，接受的科學的教育方法還比較少,，家長會有各種各樣的教育困惑,。對于幼兒在園的一日生活情況也不太清楚。
一,、通過調(diào)查和分析,，我們總結(jié)出家長的現(xiàn)狀：
(一)教育有誤區(qū)：
1.知識技能重于行為習慣培養(yǎng)
2.自身教育高過家庭教育
3.幼兒園教育可以代替家庭教育
4.用強硬的方法控制孩子
(二)自身因素比較弱
1、學歷層次普遍低
2.職業(yè)層次處于劣勢
3.業(yè)余生活品質(zhì)較差
(三)對幼兒園的不了解
二,、工作目標
1,、通過各種渠道,，更新家長教育觀念，增強科學保教意識,。
2,、有效實現(xiàn)家園共育，共同促進幼兒身心發(fā)展,，本學期以幼兒的注意力發(fā)展為重要目標,。
三、具體措施
1,、通過交流,，家訪，了解幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及身心特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。
2,、通過校訊通,、家園欄等方式向家長宣傳科學保教知識,，幫助家長了解科學的.教育觀。
3,、召開期初期末家長會,，向家長介紹本學期的工作情況。
4,、通過家長半日開放,、家長代表座談活動等，讓家長了解幼兒在園的生活情況,。
5,、每周保證一次5分鐘離園短會，向家長匯報一周來孩子的在園情況,，并交代需要家長配合的事宜,。
6、推選有一定文化素養(yǎng),，愿意為幼兒園班級工作的家長作為家委會,，向全體家長傳達家委會會議的相關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮橋梁,、引領(lǐng)作用,。
7、開展各類家園互動活動,，親子活動,，如親子秋游,、慶元旦等，增進了親子間,、家長間,、家園之間的情感交流。
8,、對于個別特殊幼兒的跟蹤指導,。
幼兒園中班家長工作計劃上學期 幼兒園中班家長工作計劃上學期篇三
本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,，遵循"尊重,、平等、合作的原則",，爭取家長對我們工作的理解,、支持和主動參與。
一,、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時總是匆匆地離去,，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師,。碰到類似情況時,，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關(guān)懷,，也會拉進我們之間的距離,。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉,，主動地向他問早,，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優(yōu)美的音樂,，教師主動地招呼孩子做做值日生,、參與自然角的管理、整理物品,。在勞動的過程中,，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往,，使幼兒的精神始終處于愉快之中,，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂,?？傊處煹木耧L貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,，反射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛,。
如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端,，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù),，起著承上啟下的作用。離園前,，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點,，我們微笑著迎接每一位家長，主動,、熱情地和他們打招呼,，向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況,，和家長探討他們感興趣的問題,。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動,，使幼兒在高高興興的度過一天,，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位,，樹立安全意識,。
二、家長工作目標提高家長家庭教育水平,，促進幼兒身心和諧發(fā)展,，增進家園之間的了解和配合，在相互合作,，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導工作的關(guān)系,，深入開展家長工作,，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開,。
1,、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式,。
2,、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
3,、促進幼兒園與家庭的雙向交流,，增進家長對幼兒園活動的了解。
三、完成目標措施完成目標1的措施：
1,、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想,。
2,、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,，指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn),，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力,。
3,、指導家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因,，堅持說理教育,。
4、能運用說服教育,，因勢利導,，用表揚和批評的手段教育孩子。
完成目標2的措施：
1,、家庭環(huán)境美觀整潔,，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具,，圖書等物品,，并讓孩子有自己整理的機會。
2,、家庭關(guān)系融洽,，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲,，郊游,。
