“方”即方子,、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

健康知識競賽活動方案篇一

“集百家之長,，會電院之才”

待定

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

(1)、具有好的各門學(xué)科(競賽規(guī)定范圍內(nèi)的各門學(xué)科)的基礎(chǔ)知識;

(2),、語言能力較強,，可以做到清晰，準(zhǔn)確,、流暢講普通話;

(3),、具有較強的注意力,、觀察力,、思考力和想象力,，尤為重要的是善于記憶;

(4),、充滿自信,、意志堅強,、情緒穩(wěn)定、有良好的自控能力,。

通過海報,，展板進行宣傳

本活動采取兩天兩階段比賽制：

第一階段為淘汰賽，題型設(shè)置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題,，現(xiàn)時60分鐘,。取前六名晉級第二階段,。

第二階段為決賽,，采取現(xiàn)場口述作答形式，題型有必答題,，搶答題等,。

(1)宣傳報名準(zhǔn)備工作

1)、設(shè)計制作宣傳版,、條幅,、由活動前一周在全校范圍內(nèi)宣傳。

2),、制作邀請函,，要請老師做為決賽評委和嘉賓。

3),、發(fā)放活動報名通知,，由各班學(xué)習(xí)委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)

4),、收集相關(guān)競賽題目,。

5)、申請教室作為第一階段比賽用,。

(2)第一階段淘汰賽

1),、各隊伍入場按指定位置就坐

2)、由學(xué)生會負(fù)責(zé)人安排發(fā)放題目

3),、淘汰賽開始,，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式,，保持會場安靜,。

4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格,，并禁止入場,。

5)、由學(xué)生會確定裁判員組織閱卷,，取成績前六名進入決賽,，并與次日公布進入決賽隊伍名單。

(3)第二階段決賽

1),、各隊伍入場按指定位置就坐,，有淘汰賽成績由底到高編號

2)、決賽開始,，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程,。

3)、第一輪為必答題,，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答,，答對得一題得一分,，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答,。答題過程中有規(guī)定計分員計分,。

4)、第二輪為搶答題,，共12道題目,，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理,，每題15秒,，答對加一分，答錯扣一分,。由主持人確定搶答在先者回答,，不得有與主持人狡辯,，否者將扣一分。每題有一次錯誤,，二次搶答的機會,。

5)、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié),，共五題,，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答，答對現(xiàn)場贈送小禮品,，每題有一次錯誤,，二次搶答的機會。

6),、第三輪情景題,，各隊按當(dāng)時分?jǐn)?shù)高低，由低到高抽簽決定出場順序,，按題目有每組三人合作根據(jù)給定的道具完成情景要求,，5分鐘。由裁判團酌情給分,，30分,，最低10分。

7),、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題,，題型為必答題)

8)、由嘉賓對活動進行點評,。

9),、合影留戀

10)、組織觀眾有序退場,，組織清現(xiàn)場

略

健康知識競賽活動方案篇二

通過多種形式的互動問答及情景表演,，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應(yīng)用于實際的能力,。

六年級,、三年級

20xx年3月26日下午

前教學(xué)樓前面的空地上

從東至西北，依次為六(1)班,、(2)班,、(3)班、(4)班,、(5)班

六年級學(xué)生兩名,、數(shù)學(xué)老師兩名。

現(xiàn)場總負(fù)責(zé)人：xxx

后背景設(shè)計：xxx

音響：xxx(需要無線話筒4只、音響一套)

成績統(tǒng)計：六年級數(shù)學(xué)老師(三名),，(小黑板,、粉筆、黑板擦)

攝影：xxx

現(xiàn)場布置：xxx,、xxx(后背景黑板2塊,、桌子18張、椅子18把)

拉拉隊：每班抽出10名同學(xué)作為拉拉隊成員,，拉拉隊人員做在本班的隊列前面,。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓(xùn)，要學(xué)會鼓掌,。

各班班主任

各班抽出3名學(xué)生參加比賽,，其他同學(xué)作為拉拉隊或者觀眾。

1,、必答題：每個班要回答5道必答題,，每題20分。

2,、搶答題：每題20分(共10道),，答對加20分。答錯不加分

3,、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況,，由各班參賽以外的同學(xué)回答。答對加50分,。

取前三名,，分別頒發(fā)獎狀。

健康知識競賽活動方案篇三

“集百家之長,，會我班風(fēng)采!”

作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我們更應(yīng)該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學(xué)文化生活,，促進班級精神文明建設(shè),，提高班級同學(xué)的素質(zhì)，展現(xiàn)電氣1101班學(xué)子的風(fēng)采,，特策劃舉辦百科知識競賽活動。

魯軍 姬文栓

20xx年11月

3號教學(xué)樓211教室

物理與電子工程學(xué)院 電氣1101班全體學(xué)生

1.提前將全班同學(xué)分為三隊,，每對14人,，并選出隊長。

2.在每隊中選出2名同學(xué)分別作為計分人員(3名)和計時人員(3名),。

3.將班長和副班長及一名同學(xué)作為監(jiān)督人員,，并維持班上的紀(jì)律問題。

活動形式：本活動分為三個階段

第一階段：選擇題搶答(共50題，每題答對得3分,，答錯扣2分)(共150分)

第二階段：判斷題搶答(共50題,，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)

第三階段：問答題搶答(共30題,，每題答對得5分,，答錯扣3分)(共150分)

一，由活動策劃人進行宣布活動內(nèi)容和要求

二,，由每對闡述自己隊的隊名和口號

三,，宣布活動開始

四，由策劃人開始讀題,，進行第一階段比賽,，同時計分人員和計時人員開始工作

五，第一階段完后,，由策劃人總結(jié)第一階段的每對得分情況,，并進行下一階段競賽

六，由策劃人開始讀題,，進行第二階段比賽,，同時計分人員和計時人員開始工作

七，第二階段完后,，由策劃人總結(jié)第二階段的每對得分情況,，并進行下一階段競賽

八，由策劃人開始讀題,，進行第三階段比賽,，同時計分人員和計時人員開始工作

九，第三階段完后,，由策劃人總結(jié)三個階段的每對總分情況

十,，將進行評出優(yōu)秀隊和每對的優(yōu)秀個人，并給予獎勵

十一,，由班長對本次活動進行點評及總結(jié)

十二,，由策劃人宣布本次活動結(jié)束。

1.答題開始搶答時,，要“舉手+報告,，并站起來回答”，答題時其他人不得喧嘩

2.計時人員和計分人員要公平和公正

3.本活動將進行2個多小時

健康知識競賽活動方案篇四

平安校園,、和諧校園--暨首節(jié)寢室文化節(jié)

：隨著近一段時間我院發(fā)生的盜竊,、詐騙以及各種人身安全

事故的逐漸增多，嚴(yán)重干擾了學(xué)校的正常秩序,，而且對師生的人身安全構(gòu)成了一定的威脅,，給社會,、學(xué)校、家庭找成了極壞的影響,。為加強同學(xué)的安全防范意識,，促進同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，豐富同學(xué)們的課余生活,，提高自我管理,，自我保護能力。我部在院學(xué)工辦老師的指導(dǎo)下開展此次安全知識競賽,。

1,、普及校園安全知識，增強同學(xué)們的安全意識,。

2,、活躍校園文化氣氛為同學(xué)們營造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、語學(xué)院師生共同努力打造平安醫(yī)護,，和協(xié)醫(yī)護。

：xx年1月29--11月19日

：階梯一教室

：成都大學(xué)醫(yī)護學(xué)院全體學(xué)生

：成都大學(xué)醫(yī)護學(xué)院院學(xué)生會

：院學(xué)生會安全部

由各寢室各派一名代表進行初賽的筆試,，初賽以答卷形式,，不發(fā)相關(guān)資料，取前六名進入決賽,。

題目內(nèi)容涉及移動通信安全,、突發(fā)性自然災(zāi)害、交通安全,、急救常識,、寢室安全及火災(zāi)、財產(chǎn)安全,、傳染病預(yù)防等多方面,，這是涵蓋廣，全面考察同學(xué)們的安全知識,。

當(dāng)主持人介紹各代表隊時,，各代表隊可亮出自己的比賽口號并就相關(guān)安全理論知識進行闡述。該題由仲裁組評分,，滿分為2分,。

選擇題：共出6個版塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊,，從選擇a,、b、c,、d四個選項中選擇,。主持人手持卡片，上有題目及正確答案,。念出答案時,，操作ppt的同學(xué)同時在大屏幕上放映出來。

判斷題：同學(xué)們通過對特定情境下一些反應(yīng)和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷,，也可以從中了解到對緊急情況等的應(yīng)對措施,。主持人手持卡片，上有題目及答案,，參賽選手判斷正確與否,。念出答案時，操作ppt的同學(xué)同時在大屏幕上放映出來,。(本環(huán)節(jié)選擇題和判斷題共1題每題1分總分共1分,，每題答題時間限5秒)

本環(huán)節(jié)共設(shè)15個題目，每題答對加1分,。同學(xué)們通過對特定情境下一些反應(yīng)和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷,，也可以從中了解到對緊急情況等的應(yīng)對措施。每個代表使用手機在主持人宣布開始搶答之后,，撥打主持人的手機,，最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權(quán)。

此題型進行一輪,，由各隊選擇不同分值的賽題進行作答,，分值越高難度越大，分為4分,、6分,、8分三類，各代表隊討論和答題時間分別比得超過3秒,、6秒,、9秒，違者視作答錯,。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選,。代表隊內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答,，其他選手亦可在規(guī)定時間內(nèi)補充,，答完題應(yīng)說回答完畢后方可坐下，答對該隊得分,，答錯將被扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù),。

經(jīng)過初復(fù)賽的角逐最后決出一等獎一組，二等獎一組,，三等獎一組,，優(yōu)秀獎三組,。分別頒發(fā)獎狀和獎品。

種類個數(shù)單價(元)總計(元)

音響,、話筒一套廣播站支持

獎狀6張學(xué)工辦提供

宣傳海報6張部門自行設(shè)計

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