“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

健康知識競賽活動方案篇一

“活力綻放,關(guān)注健康”

高中,是我們揮汗灑淚的地方;大學(xué),是我們夢想中的天堂,。如今我們已經(jīng)站在了通往大學(xué)的熱土之上,然而現(xiàn)實沒有我們夢想中那么美好,厚厚的書本,艱澀的課程,煩雜的感情,復(fù)雜的人際關(guān)系,于是,很多同學(xué)失落于網(wǎng)絡(luò)游戲,失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同學(xué)無視生命的可貴,各大學(xué)校中頻頻爆出學(xué)生自殺、他殺的消息,高中生了解心理健康知識,擁有健康的生活心態(tài),已刻不容緩,。

配合?！靶睦斫】到逃被顒?全面推進學(xué)校心理健康教育工作,構(gòu)建人人關(guān)注自身心理健康的良好范圍,切實為學(xué)生服務(wù),擺正思想,健康、積極地引導(dǎo)學(xué)生掌握心理健康基本知識并用于實踐中,。同時,讓廣大學(xué)生掌握更多維護心理健康和提高心理素質(zhì)的方法,加深對心理知識的理解,自覺維護自身的心理健康,認識到心理健康的重要作用,樹立心理健康意識,增加同學(xué)們對心理健康知識的了解,。

本次活動分競賽和辯論賽兩個部分。

競賽題目范圍涉及學(xué)生心理健康知識題庫及城沙高中心理健康教育工作的相關(guān)知識,。

(一)報名方式:

本次大賽要求以班級為單位報名,。報名由各班心理委員具體負責(zé)。

(二)報名注意事項:

1,、以班級為單位,每個班級5名同學(xué)參賽

2,、參賽者認真填寫下發(fā)的報名表,注意填寫的信息必須真實、無誤

(一)競賽

時間:第八周

地點:教學(xué)樓502,、504

競賽原則:“客觀,、公平、公正”

競賽階段:采用閉卷筆試形式對參賽者進行淘汰,。在競賽中取各年級段前4名參賽選手進入辯論賽,。試題題型包括選擇、填空,、問答,、拓展四大題型。

(二)辯論賽

時間:第九周

地點:藝術(shù)館

比賽辯題:身體健康與心理健康哪個更重要?

辯論階段:每個隊伍4名辯手,通過辯論產(chǎn)生最佳團隊以及最佳辯手一名,。(辯論賽具體事宜見附件)

健康知識競賽活動方案篇二

為迎接建黨xx周年,，學(xué)習(xí)宣傳廉政文化知識，提高教育系統(tǒng)黨員干部黨員模范意識和廉政意識,，增強廉潔自律的自覺性,，促進教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的貫徹落實，營造“守黨紀,，正黨風(fēng)”的良好氛圍,，經(jīng)教育局黨委研究決定，在全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部中開展“黨的基礎(chǔ)知識及黨風(fēng)廉政建設(shè)知識競賽”活動,，具體安排如下：

下發(fā)的競賽題中黨的基礎(chǔ)知識,、廉政知識及師德法規(guī)三部分內(nèi)容。

每個基層支部(總支)須組織一支參賽隊參加初賽,。每隊三人,，需由1名校級干部,、1名中層干部和1名黨員教師組成，并依次為本隊1-3號選手,。初賽以筆試形式進行,，按各隊3名選手卷面總分，取前6名學(xué)校參加決賽,。初賽中,，如遇團體總分相同，則比較1號選手(校級干部)個人總分;若1號選手成績也相同,，則比較2號,、3號選手個人總分。如需臨時更換參賽選手,，須報教育局黨辦,。各單位在5月14日前將參賽人員名單報教育局黨辦。

初賽：6月10日,，52中學(xué)吉盛校區(qū)一樓階梯教室,。

決賽：6月23日，52中學(xué)臨河校區(qū)三樓演播廳,。

具體時間以賽前通知為準,。

只設(shè)團體獎項，分別設(shè)第一名1名,，第二名2名,，第三名3名。

(2)參加決賽的各單位選手要統(tǒng)一服裝,，提前20分鐘進場,，現(xiàn)場抽取座位,。

(3)參賽各組要注意決賽紀律,，發(fā)揚風(fēng)格，展現(xiàn)各校風(fēng)貌,。

健康知識競賽活動方案篇三

為切實抓好《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》（以下簡稱《準則》）和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）的學(xué)習(xí)貫徹,，進一步學(xué)習(xí)掌握《準則》和《條例》條規(guī)知識，把黨的紀律刻印在每名黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的`心上,，增強遵守黨規(guī)和維護黨紀的自覺性,，校紀委決定在全校組織開展《準則》《條例》知識競賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

“廉潔自律,、堅持‘高線’,、永葆政治本色·嚴明紀律、堅守‘底線’,、爭做遵紀模范”

xxxx年12月上旬,。

本次活動由校紀委,、監(jiān)察處主辦,zd學(xué)院、校團委承辦,。

競賽分兩個單元進行,。

1.筆試預(yù)賽：校紀委將統(tǒng)一將印發(fā)筆試試卷?？萍壱陨宵h員干部和全體學(xué)生黨員參賽,。

2.現(xiàn)場決賽（具體時間和地點另行通知）：在全校選拔推薦4支代表隊參加現(xiàn)場決賽。設(shè)一等獎1名,；二等獎1名,；優(yōu)秀獎2名。

一要高度重視,，認真組織實施,。各學(xué)院、各單位要高度重視此次《準則》,、《條例》知識競賽活動,，要把競賽活動作為推進《準則》、《條例》知識學(xué)習(xí)的重要載體,，作為開展黨風(fēng)廉政教育的有效形式,，切實把競賽活動落實到位。

二要周密組織,，精心安排,。各學(xué)院、各單位要認真組織本單位的競賽活動,，以集體的方式答題,，并向紀委上傳集體答題電子照片。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要自覺做表率,，帶頭參與學(xué)習(xí)競賽活動,，參賽人員要做到親自答題、認真書寫,。因特殊原因未參加者要進行補測,，參試率要達到100%。

三要搞好總結(jié),，及時上報情況,。筆試工作結(jié)束后，各學(xué)院,、各單位要認真做好閱卷和總結(jié)工作,，對筆試情況及成績進行匯總，并于xxxx年12月10日前將知識競賽筆試情況統(tǒng)計表、處科級黨員干部筆試成績匯總表及集體答題電子照片報校紀委（聯(lián)系人：xx）,。試卷由各單位自行保存,，紀委將組織人員進行抽查。

健康知識競賽活動方案篇四

使員工全面了解,、掌握公司制度,、流程、規(guī)范,、標準,、企業(yè)文化、生產(chǎn)及安全常識等各類知識,，加深對企業(yè)的感情,，同時培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作能力。

強素質(zhì),，練內(nèi)功,。

三大生產(chǎn)部門（成品、槽窯,、設(shè)備）及.品控部,、物控部各1隊，.品控部與物控部合組1隊,，職能部門（營銷部,，人力資源部，總經(jīng)辦,，采購部,，財務(wù)部，內(nèi)控辦）1隊,，共10隊,，每隊4人，另有至少2名觀眾參與人員,。

競賽裁判團由總經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)和各部門經(jīng)理組成,，主要參與形式為題板亮分、題板顯示對錯,、現(xiàn)場解答等,。

企業(yè)歷史,、企業(yè)質(zhì)量管理,、企業(yè)產(chǎn)品知識、安全生產(chǎn)知識,、人力資源知識,、設(shè)備運行及維護知識、切割裝運知識,、銷售知識,、工藝知識,、各項管理制度等。

3月22日,，下午2：00,。

公司食堂二樓。

..物控部,、..品控部,。

所需工作人員：主持3人，得分墻控制2人,，分數(shù)統(tǒng)計2人,，電腦操作1人，控制水球1人,，現(xiàn)場秩序維護2人,，合計至少11人。

整個比賽采用積分晉級制,，共設(shè)有6個環(huán)節(jié),，分別為風(fēng)采展示、心有靈犀,、七嘴八舌,、限時答題、命運傳遞,、冒險闖關(guān),，每個環(huán)節(jié)通過回答題目或是現(xiàn)場表演得分或減分，最后分數(shù)高者獲勝,，具體如下：

本環(huán)節(jié)要求,，各參賽隊進行自我展示，展示內(nèi)容包括但不限于隊名,、成員,、口號等，要求展示風(fēng)采,、顯示亮點,；展示完畢，由主持人介紹裁判席組成,，并邀請裁判代表宣誓發(fā)言,；主持人調(diào)動氣氛，并為每隊預(yù)存50分,。

分數(shù)表現(xiàn)形式：設(shè)置得分墻,，用不同顏色氣球代表不同分數(shù)，如每個粉色氣球代表10分，藍色代表20分,，紅色代表30分,，紫色代表50分，故本環(huán)節(jié)結(jié)束后,，得分墻上每隊名下各有5個粉色氣球,，比賽結(jié)束以氣球合計得分多的獲勝。

每支隊伍5道選擇題,，每道題10分,，限時90秒，全隊參與在事先準備的場景中作答（編號：a,、b,、c、d）,。

作答方式：由主持人念題,，參賽隊員a做出選擇，并將代表不同答案的'網(wǎng)球通過彈地投入隊員b頭上所頂?shù)男∨枥?，只有回答正確且準確投入的題目記入分數(shù),，否則按答錯處理，每答錯一題扣除10分,，得分墻扎破一個氣球,；隊員c、d負責(zé)協(xié)助答題,、撿球,、回傳球等工作。

每支隊伍1道問答題,，由1名隊員作答,，其他隊員補充，問題回答完畢后,，由觀眾進行補充（補充正確的發(fā)紀念獎）,，確定無人補充后，再由一名裁判代表進行點評,，裁判團根據(jù)正確答案進行打分,，分值設(shè)置為0、10,、20三檔,，然后工作人員計算平均值（四舍五入）得出參賽隊最后得分，記入總成績,。

本節(jié)比賽,，每隊限時1.5分鐘,，1名隊員念題,，其他3人回答,，每題10分，答對得分,，答錯不扣分,，最終回答正確數(shù)量記入總分；答題順序以前3節(jié)比賽得分高者優(yōu)先,。

每隊4名隊員分成2組,，一人答題，另一人頭戴帶有鋼針的頭盔站在特定的位置,，其頭上會有盛有清水的氣球隨著時間的推移慢慢下落,，如問題回答正確且在規(guī)定時間內(nèi)，則水球不落下,，否則水球落下,，清水澆身；每小組1個題目,，每題20分,，限時20秒作答。

本環(huán)節(jié)為選擇性關(guān)卡,，各參賽隊可以選擇回答或不回答,，分數(shù)低者優(yōu)先；共有10,、20,、30、50等四個分數(shù)等級的題目供選擇,，每隊只有一次機會,，答對加分，答錯扣分,。

各色氣球每樣1袋,，電腦、音響1套（開場,、伴奏,、效果音樂，計時器）,，自制帶針安全帽1頂,，得分牌5套，擴音器1個,，線繩若干,，各類型題若干,。

根據(jù)最后得分評出冠、亞,、季軍,，頒發(fā)獎品，最佳觀眾3名,，頒發(fā)紀念獎,。

各部門文員負責(zé)隊伍組織，于3月14日前將參賽隊伍名單,、隊名,、口號報至總經(jīng)辦賈雙江處。

條幅（一條） 50元

冠軍獎（150元/人標準) 600元

亞軍獎（100元/人標準） 400元

季軍獎（75元/人標準） 300元

紀念獎（5元標準,、40份） 200元

主持人禮品（50元/人標準） 150元

輔助道具費用（網(wǎng)球,、氣球等） 100元

總計費用約為1800元。

健康知識競賽活動方案篇五

2,、活動目的及意義：知識可以改變命運,，可是枯燥的'學(xué)習(xí)知識，讓我們沒有動力,，把學(xué)習(xí)知識的方式變的有趣,，讓我們在娛樂中學(xué)到更多的知識。

3,、活動時間：20xx年11月25日上午11點半

4,、活動地點：華北水利水電學(xué)院(龍子湖校區(qū))9號教學(xué)樓9308教室

5、組織者：

第一組織者：賀茜

主要組織者：張曉婷羅康蔣赟健

一般組織者：關(guān)中人劉太坤成欣星張濤郭向東

7,、活動流程：

(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目,，并選出主持人;

(2)然后，由宣傳委員通知班上同學(xué)活動時間地點,，以及所要做的準備;

(3)活動開始前,，檢查題目是否無誤;

(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;

(5)組織委員維持現(xiàn)場持續(xù),，然后開展活動;

(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則,，以及各項事宜;

(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想;

(9)活動結(jié)束后,，組織者留下清理會場,。

8、注意事項：

1.活動開展前不得泄題：

2.注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍,。

健康知識競賽活動方案篇六

20xx年5月27日(周三)pm13：00～15：00預(yù)計需要時間為二個小時,。

辦公樓三樓。

全體員工,。

1,、參加競賽活動小組的組成及人員：

a)參加競賽活動的小組為6個,，每個小組為3人。

第一小組:支援部,、營業(yè)部,。

第二小組：采購部、開發(fā)部,。

第三小組：cs部,、qa部,。

第四小組：生管科(含倉庫),。

第五小組：生產(chǎn)辦公室、涂裝組,、加工組,。

第六小組：組裝一、組裝二,、組裝三,、試運轉(zhuǎn)。

2,、競賽的題型：必答題,、搶答題、風(fēng)險題,、現(xiàn)場互動提問,。

3、競賽規(guī)則：

a)必答題為各參賽小組必須答的題目,，每道題10分,，每小組必答5題，共計30道題;,。

b)搶答題為各參賽小組進行搶答的題目,，每道題10分，設(shè)20道題;,。

5,、競賽題庫的設(shè)置：知識競賽的題目由--負責(zé);。

2,、競賽活動現(xiàn)場人員：主持人,、記分員、后勤人員,、現(xiàn)場維持人員,。

(1)為提高新聞中心同學(xué)們的知識面，增加文學(xué)知識,，提高文學(xué)素養(yǎng);,。

(3)在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化,。

拓展文學(xué)知識,，提高文學(xué)素養(yǎng)。

院學(xué)生新聞中心,。

新聞中心記者站,。

學(xué)生新聞中心全體成員。

待定,。

為了加強新聞中心的團結(jié),，參賽隊將由現(xiàn)場抽取。每位觀眾在進場時,，會得到一個數(shù)字,，在比賽開始前，由現(xiàn)場隨機抽取四組參賽隊,，每隊三名,，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責(zé)人擔(dān)任。

(建議：參賽隊由曾老師,、記者站站長或者主席團成員抽取,。)。

1,、中國古代文化知識;,。

2、中國近現(xiàn)代文學(xué)知識;,。

3,、外國文學(xué)知識;。

4,、古今中外文人墨客的生平故事;,。

第一輪：

獨闖奇關(guān)(個人必答題)——選擇題，每題5分,，每位選手一題,，答題時間不超過15秒，答對加分,，答錯不扣分,。共四套混編題，每隊選一套,，每位選手,，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號,，丙隊2號……),，不允許討論,。

第二輪：

共渡險關(guān)(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分,，答錯不扣分,，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答,，答對加5分,，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答,，選手之間可以討論,，每題的答題時間不得超過30秒.

第三輪：

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學(xué)”“現(xiàn)代文學(xué)”,、“外國文學(xué)”“名人軼事”四套題,，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答,，選題權(quán)利在其前一隊,，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~),。若選手答不出,可以求助本組隊員,，選手答對一題加10分，答錯扣5分,，每隊一題,。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪：

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題,，每題10分,，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒,。答錯,、超時或犯規(guī),不扣分，但將喪失下一題的搶答機會,。

(共10道選擇題,，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題,，決出最后名次,。)。

1,、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案,。否則此題作廢。若現(xiàn)場的參賽者都沒人回答,則可請現(xiàn)場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2,、主持人宣布比賽結(jié)果后,，若參賽隊對結(jié)果有疑義,，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人,，擾亂賽場秩序,。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊?wèi)?yīng)遵守賽場秩序,，在其他隊獲得答題權(quán)利后立即坐下,，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況,，評委可酌情扣分,。

決賽結(jié)果出來后，評比出名次,，頒發(fā)獎品,。

獎品設(shè)置：

第一名：筆記本(10元/本)三本。

第二名：筆記本(5元/本)三本,。

第三名：筆記本(2.5元/本)三本,。

第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本。

觀眾獎：棒棒糖(若干),。

為了增加本次比賽的趣味性,并限度的提高參與的人數(shù),決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié).

健康知識競賽活動方案篇七

圍繞“科學(xué)與生活”主題,，充分利用我校科普教育資源,，在全校范圍內(nèi)開展科學(xué)知識普及活動,，旨在豐富我校學(xué)生課余文化生活，傳播科學(xué)思想,，弘揚科學(xué)精神,，進一步拓展小學(xué)生的科普知識，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的好習(xí)慣。

走進科學(xué)玩轉(zhuǎn)科學(xué)或積累科學(xué)知識爭當(dāng)科普少年,。

首場參賽對象為四年級9個班,。

10月1日——11月30日為期兩個月。

夢想中心或綜合部五樓多媒體教室,。

1,、各班選派6名學(xué)生參賽，參賽隊員在競賽中途不得隨意退場或換人,。參賽隊員必須穿好校服,，佩戴領(lǐng)巾，儀表端莊，落落大方,，口齒伶俐,，表達清楚。

2,、各班除參賽隊員外還須選派3名學(xué)生觀摩比賽,，觀摩學(xué)生也要穿好校服，并能自覺遵守賽場紀律,，當(dāng)好文明啦啦隊,。

3、各參賽隊要自行設(shè)計好參賽口號,，口號設(shè)計要與此次活動主題相吻合,，做到言簡意賅，朗朗上口,。

4,、各班班主任必須全程參與此次競賽活動，共同維護好比賽秩序,，使本次比賽獲得圓滿成功,。

5、主持人讀完題,，選手必須在1分鐘內(nèi)回答,，超時視為答錯。

6、凡發(fā)現(xiàn)比賽中翻閱資料等舞弊行為時,，取消該隊的比賽資格,。

第一階段：參觀學(xué)習(xí)階段。

競賽內(nèi)容上學(xué)期已以展板形式展示在文化長廊的兩側(cè),，各班班主任要選擇適當(dāng)?shù)臅r間組織班級學(xué)生到文化長廊觀看學(xué)習(xí),。

第二階段：科普知識宣講階段。

學(xué)校定期將“科學(xué)與生活”科普知識資料發(fā)放到學(xué)生手中,，班主任可利用班會課的時間向?qū)W生進行宣講,。各班主任還可定期組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報刊活動,，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中寫讀書卡,，并根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。

1,、首先主持人入場,，介紹各個參賽團隊及參賽口號，大致講解比賽的內(nèi)容和要求。本次比賽分為“必答題環(huán)節(jié)”,、“搶答題環(huán)節(jié)”“沖關(guān)題環(huán)節(jié)”“現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)”四個環(huán)節(jié),。

2、各環(huán)節(jié)具體要求：

（1）第一個環(huán)節(jié)：必答環(huán)節(jié),。

規(guī)則：各組先挑選題號,，每組題密封在信封里，拿到相應(yīng)題號的信封拆開再集體作答,。每組必須作答10道題,，答對一道得10分，共計100分,，規(guī)定時間為10分鐘,。

（2）第二個環(huán)節(jié)：搶答環(huán)節(jié)。

規(guī)則：搶答題共20道,，主持人念完題喊“開始”后,，參賽隊員方能搶答，違規(guī)者取消再次搶答的資格,，每答對一題加10分,。

（3）第三個環(huán)節(jié)：沖關(guān)環(huán)節(jié)。

規(guī)則：沖關(guān)題共有9道,，此組題目難度系數(shù)較大,，有一定的風(fēng)險性。屏幕上將出示代表9道題的卡通圖案,，由每組派代表選題然后作答,，每答對一題加20分，答錯倒扣5分,。

（4）,、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)。

共五題,，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答,，答對贈送小禮品，每題有兩次作答機會,。

3,、若三個環(huán)節(jié)的比賽結(jié)束后出現(xiàn)有團隊分數(shù)相同的情況,，則進入加賽環(huán)節(jié),，直至分出勝負。

最后以各班得分多少產(chǎn)生本次比賽的冠,、亞,、季軍,，并頒發(fā)獎狀和獎品。

健康知識競賽活動方案篇八

安全工作，防范于未然,，一旦發(fā)生安全事故,，員工需要具備必要的應(yīng)急救援知識來應(yīng)對，及時地開展救援工作,，將事故傷害減至最低,。本活動的開展是為了進一步在員工范圍內(nèi)普及應(yīng)急救援知識以及安全生產(chǎn)教育知識，教育引導(dǎo)廣大員工認真學(xué)習(xí)遇到安全事故必要的自救知識,，提高員工自護自救,、逃生及救援的能力，營造良好的企業(yè)安全生產(chǎn)環(huán)境,。

以問答比賽和現(xiàn)場實操的方式進行,。競賽內(nèi)容主要包括《新安全生產(chǎn)法》、《新環(huán)保法》,、《消防法》以及日常安全,、消防、自護自救等常識知識,。

初定6月1日,，具體時間安排以比賽前發(fā)布時間為準。

待定,。

要求各車間部門必須參加,，每個車間或部門上報一支隊伍，為更有效地在車間普及安全知識,，每部門5人參加,，5人中要求2人為基層員工，具體人員名單由各車間部門進行內(nèi)部選拔后報人事行政部,。

鑒于安全生產(chǎn)事關(guān)重大,，本著全員參與的原則，本次安全生產(chǎn)知識競賽要求各車間部門必須組隊參加,，對于沒有按照要求參加的車間部門將對相應(yīng)車間部門及管理人員做績效考核等級，計入部門或個人的年底績效考核,。

本次知識競賽設(shè)一等獎1名,，獎金1000元+錦旗1支；二等獎1名,，獎金800元+錦旗1支,；三等獎1名，獎金500元+錦旗1支,；知識競賽中,，現(xiàn)場觀眾在互動環(huán)節(jié)答對問題的，可獲得精美禮品一份。

健康知識競賽活動方案篇九

本次百科知識競賽,，是由設(shè)備部安全分委會承辦,。

二、活動主題,。

安全是所有工作的前提!

三,、活動目的。

促進員工增強安全意識,，從思想上重視安全,，多方面掌握安全規(guī)定和要求，給以后工作提供便捷!

四,、活動時間,。

20xx年6月26。

五,、比賽地點。

616培訓(xùn)室,。

六,、參賽對象。

設(shè)備部七大模塊,。

七,、參賽隊伍,。

造氣維護團隊。

硝苯維護團隊,。

mdi維護團隊,。

聯(lián)合維護團隊,。

自控技術(shù)團隊+分析團隊,。

電氣技術(shù)團隊+電氣運行。

機械技術(shù)團隊,。

每隊三人，模塊經(jīng)理+員工,。

八,、報名方式,。

各單位將報名人數(shù)于6月20日之前報于我處。

九,、現(xiàn)場安排,。

1、主持人：廖忠鑫,、王德志,。

2、電腦及ppt操作：設(shè)備部風(fēng)險管控分委會,。

3,、計分及搶答器：設(shè)備部工作分委會。

4,、其他：設(shè)備部評估和改善分委會,。

十、賽制設(shè)定,。

團隊賽：采取積分制,。

十一、賽程安排,。

一,、團隊賽：積分賽環(huán)節(jié)(各隊底分100分)。

1,、必答題：6只隊伍的三名選手輪流選擇大屏幕上數(shù)字1-6所代表的題目,，自左向右以此回答，請在30s內(nèi)作答,。比賽共進行兩輪,，答對每題記10分，答錯不扣分,。(30min)其中錯誤的題目可以進行觀眾互動,。

2、快問快答：根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽,。

每支隊伍派出一名參賽選手,，由主持人出題，一分鐘內(nèi)所有答對的題每題記10分,，答錯或過記0分,。(15min)。

3,、趣味搶答題：根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽。題目的內(nèi)容及分值展示于屏幕上,，待主持人宣布“開始搶答”口令后,，各組進行搶答,，分值有10、20,、30分,，答對記相應(yīng)分數(shù)，答錯扣相應(yīng)分數(shù),。

二,、比賽結(jié)束后統(tǒng)計成績進行排名，其中比分相同的隊伍由現(xiàn)場仲裁進行現(xiàn)場出題,，兩隊進行作答,。

三、本輪相應(yīng)答題如出現(xiàn)相應(yīng)異議,，由現(xiàn)場評審進行仲裁,。

十二、題庫范圍,。

可能出現(xiàn)的題型和題型來源為：各崗位安全職責(zé),、十大不可違背條例、施工現(xiàn)場十必須,、高風(fēng)險不安全行為,、中風(fēng)險不安全行為、檢修作業(yè)十必須及其他安全基礎(chǔ)知識,。

十三,、活動評委。

任經(jīng)理,、張經(jīng)理吳經(jīng)理仇經(jīng)理,。

十四、活動要求,。

每模塊除參加人員外啦啦隊人數(shù)5人,。

十五、獎項設(shè)置,。

設(shè)團體一等獎,、二等獎、三等獎,。

個人獎3名,。

參與獎若干。

健康知識競賽活動方案篇十

讓知識變的趣味橫生,，把學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合,。

2、活動目的'及意義：

知識可以改變命運,，可是枯燥的學(xué)習(xí)知識,，讓我們沒有動力,，把學(xué)習(xí)知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學(xué)到更多的知識,。

20xx年11月25日上午11點半,。

學(xué)院(龍子湖校區(qū))9號教學(xué)樓9308教室。

第一組織者：

主要組織者：

一般組織者：

(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目,，并選出主持人;,。

(2)然后，由宣傳委員通知班上同學(xué)活動時間地點,，以及所要做的準備;,。

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;,。

(4)宣傳委員在活動開始前,，提前布置好會場;。

(5)組織委員維持現(xiàn)場持續(xù),，然后開展活動;,。

(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜;,。

(8)所有題目問完后,，主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想;。

(9)活動結(jié)束后,，組織者留下清理會場,。

1、活動開展前不得泄題,。

2,、注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。

健康知識競賽活動方案篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位同事：

大家好！我叫xx,，今年歲,，中共黨員，本科,，副主任護師,，現(xiàn)任護理部督導(dǎo)及兒科科護士長，我今天競聘的崗位是：護理部副主任,。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這次公平競爭的機會,，也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們在工作中對我的信任和支持。邁克爾.波特有句名言：“不要把競爭看作是爭奪第一的競爭,，而是通過競爭變得與眾不同,，更獨特,。”這次競爭對我來說,，更是一次挑戰(zhàn)自己的機會，讓我在工作中個好的發(fā)揮自己的力量,，為醫(yī)院的建設(shè)與發(fā)展添一份力量,。

1、具有豐富的臨床工作管理經(jīng)驗和護理教學(xué)經(jīng)驗：

我從1990年參加工作,，從事兒科臨床護理,、教學(xué)工作19年，從事兒科病房護士長工作11年,，20xx年起至今擔(dān)任兒科科護士長及護理部督導(dǎo)工作,，承擔(dān)全院護理質(zhì)量質(zhì)控、人員培訓(xùn)及護理教學(xué)科研工作,。多年的工作經(jīng)歷和管理崗位的鍛煉,，使我積累了豐富的臨床知識和管理經(jīng)驗，對醫(yī)院各個護理單元的業(yè)務(wù)特點和管理要求非常熟悉,。特別是在擔(dān)任護理部督導(dǎo)工作中,，在院長、主管副院長,、護理部主任領(lǐng)導(dǎo)下,，我認真履行工作職責(zé)，開動腦筋,創(chuàng)造性地開展督導(dǎo)工作,，提高了護理安全及護理質(zhì)量,，全院護理隊伍的整體水平也有了很大的提升。在教學(xué)工作方面,，積極參與醫(yī)療,、護理專業(yè)教學(xué)及臨床教學(xué)、社區(qū)護理人員培訓(xùn)工作,，得到視導(dǎo)組老師與同學(xué)們的好評,。

2、具有較強的工作能力和執(zhí)行力：

護理部督導(dǎo)工作使我明白護理系統(tǒng)與醫(yī)療,、行政,、后勤等系統(tǒng)相互配合，共同完成醫(yī)療,、護理,、教學(xué)、科研等工作,，其運行效率與醫(yī)療護理質(zhì)量和醫(yī)院管理效率有著極為密切的關(guān)系,，護理系統(tǒng)管理涉及范圍廣,、內(nèi)容豐富、實踐性強,，承擔(dān)者多種職能和任務(wù),，對各級護理人員和各護理崗位的管理，是醫(yī)院管理的重要環(huán)節(jié),。

護士長工作使我明白護士長不單純只是上傳下達,，機械地執(zhí)行工作。在擔(dān)任職期間,，我每天接觸患者,、醫(yī)生、護士,、上級領(lǐng)導(dǎo)等,，這使我具有了良好的組織、溝通,、協(xié)調(diào)能力,；統(tǒng)管、駕馭全局的能力,；敏銳的觀察力,；正直的人品、良好的修養(yǎng),，務(wù)實的工作作風(fēng)和腳踏實地,、真抓實干的精神。我能夠?qū)Ω鞣N應(yīng)急事件和矛盾,，做出及時,、妥善的處理。在處理棘手問題時能夠保持清醒的頭腦,，最終使問題得到很好的.解決,。

3、具有較強科研能力和扎實的工作實績：

多年來,，我一直積極上進,，表現(xiàn)優(yōu)秀，書寫護理論文20余篇,，申報科研項目2項,，參編教材2部，申報市級繼教項目合計5項,。多次被評為先進個人,、院級優(yōu)秀護士、宜昌市優(yōu)秀護理管理者、三峽大學(xué)優(yōu)秀教師等,。20xx年市舉辦操作技能大賽,，20xx年宜昌市舉辦優(yōu)質(zhì)護理理論知識大賽，我擔(dān)任這兩次大賽指導(dǎo)老師,，我們?nèi)〉昧思寄艽筚悎F體第一和單項第一,，理論知識大賽第二名的好成績。這些榮譽的取得是我努力工作的結(jié)果,更是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我工作表現(xiàn)的認可,。

在任護理部督導(dǎo)的這些年,，我深知自己肩上責(zé)任重大,不敢有絲毫懈怠，如何協(xié)助護理部主任打造一支優(yōu)秀的護理團隊,如何提高隊伍的整體素質(zhì),更好地為病人服務(wù),成了我工作的重中之重,，多年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，護理部做好了如下幾項大型的工作,，也取得了許多成績和進步。

1,、完善了護理人員工作手冊,，并進行2次修訂；做到了與時俱進,，起到了指導(dǎo)臨床護理人員工作的作用,。更新了護理技術(shù)操作規(guī)程、護理職責(zé)與制度和護理常規(guī),，并督促執(zhí)行,。

2、狠抓護理安全管理,，按三級醫(yī)院評審要求完善了護理系統(tǒng)質(zhì)量考評標準,，定期進行質(zhì)量控制、分析評價,；并每月總結(jié)發(fā)放質(zhì)量講評通報,，增加了管理的系統(tǒng)性和有效性。

3,、規(guī)范了護理人員,、實習(xí)生、進修生的培訓(xùn)工作,。按醫(yī)院的要求制定了分部門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,，并組織實施。護理部還針對我院工作10年以下護士理論和技能相對薄弱的現(xiàn)狀,，制定了新進護士培訓(xùn)計劃,、10年以下護士考核培訓(xùn)計劃，此舉提高了低年資護理人員的綜合能力，取得了良好的效果,。

綜上所述,，我認為我有能力勝任護理部副主任一職，還請各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位同事認可我的演講，認可我的能力,，給我一個施展才華,、實現(xiàn)理想和抱負的空間和舞臺。

1,、以品管圈工作為契機,，繼續(xù)深化優(yōu)質(zhì)護理。對護理質(zhì)量評價體系進行大膽改革,，緊密結(jié)合優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)實施方案,，將傳統(tǒng)的護理質(zhì)量控制標準進行整合、更新,，改變以往按質(zhì)控項目的劃分（如一級護理,、消毒隔離、安全生產(chǎn),、病房管理等）,，突出“以病人為中心”的整體護理質(zhì)量，從病人,、護士及護士長涉及的各個角度,、層面、方位進行全面的護理質(zhì)控,，使護理部能夠在不同時間段更全面,、深入、準確地了解危重病人和生活不能自理病人的治療及生活護理,、護理人力資源情況等,，護理質(zhì)量控制更具“立體感”和“整體觀”。通過護理質(zhì)控方式,、方法和頻次的調(diào)整,，使護理質(zhì)量控制的方式趨于常態(tài)化、隨機化,，有效督促臨床護士在任何時間段都能及時,、有效落實各項治療和護理工作。

2,、加強護理人員培訓(xùn),，大力培養(yǎng)?？谱o士。采用形式多樣的培訓(xùn)方式,，根據(jù)不同層級護理人員制定培訓(xùn)內(nèi)容,，從基礎(chǔ)、技能,、專業(yè),、教學(xué)、管理等各方面進行培訓(xùn),，做好?？谱o士培養(yǎng)，讓護理人員通過護理培訓(xùn),、?？谱o士培訓(xùn)等逐步找到自己的專業(yè)定位。落實護理人員的層級管理,，打造?？菩汀I(yè)化,、高品質(zhì)的具有仁和特色的護理品牌隊伍，激勵護理隊伍茁壯成長,，使護理隊伍呈階梯狀發(fā)展,。

別是落實科室的高風(fēng)險護理安全目標管理，逐步提高全院整體質(zhì)控的水平,。

4,、提高自身素質(zhì)，嚴于律己,、率先垂范的工作,。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養(yǎng),，勤奮學(xué)習(xí),，積極開展護理科研工作，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)能力,，增強自身綜合素質(zhì),。做人講品德，工作講醫(yī)德,，將自己的青春奉獻給我所熱愛的護理事業(yè),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位同仁：俗語云：空談?wù)`事,，實干興邦。我相信，世上無難事,，只要肯登攀,。一份付出，一份耕耘,，必會有一份收獲,。請大家相信我，支持我,！我有信心,、有能力、出色地當(dāng)好護理副部主任,。此次無論競聘成功與否,，我將一如既往完成好自己的本職工作。謝謝大家對我工作的支持與肯定,！

健康知識競賽活動方案篇十二

為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,，擴大求知的視野，形成廣學(xué)博識的理念,，全面提高語文素養(yǎng),，特舉辦此次活動。

二,、比賽方式：

單人單座,，筆試。

三,、賽事內(nèi)容：

小學(xué)語文課內(nèi)外成語,、古詩、名言警句,、對聯(lián),、文學(xué)常識等。

四,、報名方式,。

此次語文趣味活動為自愿參與，有意向參與的同學(xué)請將填寫好的報名單交語文老師,。

五,、日程安排。

5月12日貼海報宣傳,、下發(fā)報名表,；

5月16日截止，向語文老師上交報名表,；

5月27日12：20——1：00（參賽選手提早10分鐘進場準備）,。

比賽地點（另行通知）,。

六、活動組織,。

1,、活動負責(zé)：沈春蘭郭飛駒—制定方案、宣傳海報,、活動結(jié)果上傳,、統(tǒng)籌安排人員。

2,、負責(zé)報名：各班班主任,。

3、賽場組織：人員視報名情況待定,。

4,、宣傳報道人員謝克菲郭飛駒攝影沈春蘭報道撰寫。

5,、獎證制作：沈春蘭郭飛駒,。

6、評卷：全體六年級語文老師,。

七,、獎項設(shè)置。

獲獎人數(shù)為參賽總數(shù)的60%,。其中一等獎為20%,，二等獎為30%，三等獎為50%,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

健康知識競賽活動方案篇十三

為了提高我校同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，在加強計算機基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時，營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，能較好地發(fā)揮學(xué)生的特長,，豐富學(xué)生的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計算機的熱忱。本次競賽以“友誼第一,，比賽第二”為原則,，為同學(xué)們提供了對計算機知識的共同探討機會，也為同學(xué)們提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺,！

蘇州科技學(xué)院全體學(xué)生,。

十一月至十二月（初賽、復(fù)賽,、半決賽,、決賽）,。

蘇州科技學(xué)院江楓校區(qū)二教。

蘇州科技學(xué)院電子與信息工程學(xué)院各班級可自行組1~3個隊,，每隊由4名同學(xué)自由組合而成,，各班長負責(zé)好報名情況，將表格在規(guī)定時間內(nèi)交到科協(xié)部相關(guān)負責(zé)人處,。（每名學(xué)生只能加入到一個隊伍中）,。

專業(yè)電子電科軟件外包通信。

科協(xié)部員趙青,。

趙云祥趙玉雪,。

忻立陳遙。

趙安能郭迪,。

沈天昊,。

1．科協(xié)部干事在三校區(qū)進行宣傳，并根據(jù)報名組隊數(shù)制定具體賽程安排,；

2．宣傳部制作好海報,，張貼在布告欄上；

3．將計算機趣味知識競賽策劃書發(fā)到學(xué)生會和團委網(wǎng)站上,；

4.通過校論壇進行宣傳,；

5．通過校廣播站來宣傳此次大賽；

7．向相關(guān)負責(zé)人借好比賽試場,；

8.從各班挑選出口齒伶俐的主持人,，并進行相關(guān)的賽前知道；

10.在比賽前我們會給每一位參賽隊員題庫,；

1.主持人宣布比賽開始,，并說明比賽規(guī)則。

2.介紹參賽代表隊及參賽隊員,。

3.介紹評委：各學(xué)生會部長或副部長及班委,。

4.競賽開始：必答題-搶答題-風(fēng)險題。

5.評委點評,。

6.主持人公布各隊得分情況,。

7.比賽結(jié)束。

1．比賽以一對一的方式進行,。

本次比賽分為必答題,、搶答題、風(fēng)險題三種題型,。風(fēng)險題題目由參賽隊自由選齲,。

必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何,。

提示,，15秒內(nèi)必須回答完畢,，答對一題加10分，答錯不扣分,。

搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答,，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應(yīng)分值,，如果題目為計算題,，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答,，其他選手不得回答,，二十秒內(nèi)回答完畢，答對一題加20分,，若答錯,，扣10分；另一隊可選擇繼續(xù)答題,，答對加10分,，打錯不扣分。

風(fēng)險題的分值為10分,，20分,，30分，分值由各代表隊自由抽取,，選手討論后選一名代表作答,，三十秒內(nèi)回答完畢，答對加上相應(yīng)的分值,，答錯扣去相應(yīng)的分值,。

提供兩種求助方式(僅一次有效）：

方式二：要求去掉一錯誤答案．。

比賽結(jié)束,，如兩隊分值相同,，則加3道搶答題，來分勝負,。

本次比賽采用累計分形式，基本分為100分,，累計分最高隊為勝,。

勝出隊進入下一場比賽，輸?shù)年犖檫M入復(fù)賽,。

1,、必答題環(huán)節(jié)。

a.題型設(shè)計,。

題型有選擇題,、判斷題,，隊員可選擇自己喜歡的題型來回答題目。

b.答題規(guī)則,。

每輪答題分別由每隊一名隊員回答,，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。

c.答題時間限制,。

主持人讀完題,，選手必須在15秒內(nèi)答題有效，超時視為棄權(quán),。

d.評分標準,。

每隊有基礎(chǔ)分100分，答對加10分,，答錯,、棄權(quán)不加分。

e.主持人公布各隊得分情況,。

2,、搶答題環(huán)節(jié)。

a.題型設(shè)計,。

共10道選擇題,，主持人依次讀題，各隊舉牌進行搶答,。

b.答題規(guī)則,。

一隊得到答題權(quán)后，必須在20秒內(nèi)回答完畢,，超時視為答錯,；在答錯下，另一隊可選擇繼續(xù)答題或棄權(quán),。

c.評分標準,。

首先答對的一隊可加20分，回答錯誤扣10分,；后一隊答對可加10分,，答錯不扣分，并由主持人公布正確答案,。

d.本輪比賽結(jié)束,，主持人公布各隊得分情況。

3,、風(fēng)險題環(huán)節(jié),。

a.題型設(shè)計。

所有題目根據(jù)難易分為10分,，20分,，30分三種分值,。

b.答題規(guī)則。

每隊有三次選擇答題的機會,，主持人在讀完題后30秒內(nèi)答題有效,，超時扣分。

c.評分標準,。

答對加上相應(yīng)分數(shù),，答錯則扣除相應(yīng)分數(shù)，并由主持人公布正確答案,。

e.主持人公布各隊得分情況,。

4、總結(jié)頒獎,。

主持人宣布比賽結(jié)果,，由評委為獲獎隊伍頒發(fā)獎狀和獎品，主持人宣布比賽結(jié)束,。

本次競賽設(shè),，冠軍隊一組，亞軍隊一組,，季軍隊一組,，鼓勵隊若干，頒發(fā)學(xué)院團委認證的獎狀,，獎品待定,。

附1：競賽報名表。

附2：競賽評分記錄表,。

聯(lián)系人：席元元,。

聯(lián)系電話：

11月13日。

附表一：

隊名：__________,。

參賽隊員姓名聯(lián)系電話,。

隊員1。

隊員2,。

隊員3,。

隊員4。

隊名：__________,。

參賽隊員姓名聯(lián)系電話,。

隊員1。

隊員2,。

隊員3。

隊員4,。

電子與信息工程學(xué)院科協(xié),。

附表二：

no._______,。

隊名：__________。

參賽隊員必答題,。

（每題10分）搶答題,。

1號。

2號,。

3號,。

4號。

得分總計,。