無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

畢業(yè)的校長(zhǎng)致辭簡(jiǎn)短 畢業(yè)校長(zhǎng)致辭幽默篇一

大家下午好!初夏六月天,，畢業(yè)離校情。告別的季節(jié)如期而至,，啟真湖里淡荷隱隱,，碧水迢迢，映襯著同學(xué)們身著學(xué)位服的身影,，成為浙大校園一道靚麗的風(fēng)景,。

數(shù)年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝,。我非常欣慰地看到,，我們同學(xué)們當(dāng)中，有人在國際大賽的舞臺(tái)上勇奪桂冠,，有人在科學(xué)研究中嶄露頭角,，有人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中點(diǎn)燃?jí)粝耄腥嗽谧鎳鞑繜o私奉獻(xiàn),，有人即將邁入世界名校繼續(xù)深造,，有人即將步入社會(huì)開啟職業(yè)人生，你們身上涌動(dòng)著青春的風(fēng)采,、求是的精神,、創(chuàng)新的力量!作為校長(zhǎng)，我為大家圓滿完成學(xué)業(yè)感到由衷地高興!更對(duì)同學(xué)們的美好未來充滿著期待!

遠(yuǎn)去的行囊,，已經(jīng)背上,。你們今天走出校門，一定滿懷著憧憬和希望,。然而我必須告訴你們，校門之外的世界遠(yuǎn)超想象,，你們所掌握的知識(shí),、能力和素質(zhì)，如果沒有健全人格的統(tǒng)領(lǐng),，將難以確保大家抵達(dá)理想的彼岸,。今天,，我特別想在這樣難得的場(chǎng)合跟大家分享人格養(yǎng)成的重要性，在今后的生活歷練中不斷提升道德修養(yǎng),、個(gè)性氣質(zhì),、人生智慧，形成獨(dú)特的人格魅力,，這將是更具決定性的成功因素,。希望同學(xué)們用一生的努力，去修讀人格養(yǎng)成這門核心課程,。

知識(shí)因厚德而至善,。古希臘哲學(xué)認(rèn)為美德即知識(shí)，至善是一切行為的終極目的,，知識(shí)要引導(dǎo)人的德性,。中國哲學(xué)則強(qiáng)調(diào)知行合一、止于至善,，追求良知與善行的統(tǒng)一,。東西方的智者圣賢，不約而同把知識(shí)和德行聯(lián)系在一起,。今天的人類社會(huì),，知識(shí)和科技的大爆炸，使人們掌握了改天換地的手段,，核技術(shù),、基因技術(shù)、信息技術(shù)等帶來激動(dòng)人心的新希望,，但僅僅如此終究無法讓這個(gè)世界更美好,。唯有重構(gòu)科學(xué)理性和人文關(guān)懷，注重內(nèi)在精神的豐富和升華,，用正確的方向指引知識(shí)的運(yùn)用,，才能達(dá)到至善的境界。希望同學(xué)們自覺加強(qiáng)品德的修養(yǎng),，努力成為德才兼?zhèn)?、知行合一的人?/p>

能力因氣質(zhì)而卓越。法國思想家,、大文豪伏爾泰曾說過：氣質(zhì)的優(yōu)雅使人心靈入迷,。氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)出來的人格影響力，彰顯著一個(gè)人的修養(yǎng)和能力,。能力與氣質(zhì)相輔相成,，能力是氣質(zhì)形成的根基，氣質(zhì)是能力釋放的催化劑,。作為典型的非智力因素,，氣質(zhì)更取決于后天的養(yǎng)成,，樂觀開朗的精神面貌，堅(jiān)毅果斷的意志品質(zhì),，開放包容的胸懷氣度,，優(yōu)雅沉穩(wěn)的個(gè)性特質(zhì)，這些均需要在實(shí)踐歷練中塑造,，在能力運(yùn)用中提升,，在品鑒反思中凝煉。只有具備非凡氣質(zhì)的人,，方可發(fā)揮極致的才干,，最終實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。希望同學(xué)們,，不斷增進(jìn)氣質(zhì)的修煉,，努力成為人格健全、能力卓越的人,。

畢業(yè)的校長(zhǎng)致辭簡(jiǎn)短 畢業(yè)校長(zhǎng)致辭幽默篇二

同學(xué)們,、老師們、各位家長(zhǎng)：

大家上午好!

首先我要祝賀各位順利完成學(xué)業(yè),，今天畢業(yè)了,。還記得四年前在迎接你們的時(shí)候，我曾經(jīng)說過,，四年后有一個(gè)事實(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的,，老師們都會(huì)變得更老，但是我們年輕學(xué)生會(huì)變得更加成熟,。我這里說的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故,，而是指因智慧和知識(shí)的增長(zhǎng)帶來的冷靜、理性和持重,?；蛟S，這才是畢業(yè)的真正含義,。我們?cè)谧暮芏嗳硕加羞^相似的經(jīng)歷,，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗(yàn)來猜測(cè)一下大家現(xiàn)在的心情。

畢業(yè),，讓你們對(duì)學(xué)校存有一份依戀,，無論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業(yè)，也讓你們對(duì)老師和同學(xué),，無論是你們喜歡的還是不喜歡的,，無論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會(huì)讓你們興奮不已,，因?yàn)槌錆M了對(duì)未來的憧憬，不管是好的還是壞的,，確定的還是不確定的,。然而，我更相信畢業(yè)后的“成熟”,，會(huì)讓你們?cè)谂d奮后對(duì)未來會(huì)心存忐忑,、焦慮和隱憂，或許這就是金曉峰老師說的“傷感期”,。

不知是哪位復(fù)旦學(xué)子留下的感言這樣說道,，“之于這所學(xué)校，我們只是滄海的一粟,，而它的烙印卻常相陪伴我們?nèi)サ礁?、更遠(yuǎn)的地方……”他(或她)用文字表達(dá)了對(duì)學(xué)校的依戀，但把自己的憂慮放進(jìn)了省略號(hào)里,。實(shí)際上,，所有人在走向成熟的過程中，焦慮往往是不可避免的,，因?yàn)樗_始對(duì)自己和這個(gè)社會(huì)都有所期許,。美國心理學(xué)家在《少有人走過的路》這本書中寫道：“人生苦難重重，這是個(gè)偉大的真理,，是世界上最偉大的真理之一,，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實(shí)現(xiàn)人的超越,，只要我們知道人生是艱難的,，只要我們真正理解并接受這一點(diǎn)，那么我們就再也不會(huì)對(duì)人生的苦難耿耿于懷了”,。對(duì)一名知識(shí)分子而言,，更是如此。從寬泛的意義上來說,，就像剛才阿拉法特·居來提同學(xué)所說的,，你們已經(jīng)成為一名知識(shí)分子。因?yàn)橛腥苏J(rèn)為知識(shí)分子這個(gè)稱號(hào)跟受教育的程度沒有直接的關(guān)系,。我認(rèn)為復(fù)旦人應(yīng)當(dāng)努力成為一名知識(shí)分子,，因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)我們有這樣的期待。所以我覺得,，你們的焦慮,，在很大程度上應(yīng)該來自于對(duì)國家與社會(huì)的責(zé)任，以及來自于你們想要維護(hù)知識(shí)分子尊嚴(yán)性的考慮,。

要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán),，我覺得你必須對(duì)這個(gè)國家和社會(huì)負(fù)責(zé),、擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)知識(shí)分子,，意味著社會(huì)對(duì)你,，你也對(duì)自己提出了更高的要求。知識(shí)分子作為一種特殊的存在方式,，當(dāng)然應(yīng)該用所學(xué)來服務(wù)于人類,，服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)提供各種必要的具體的知識(shí)或者是精神文化產(chǎn)品,。但是一個(gè)有良知的知識(shí)分子應(yīng)該在社會(huì)狂熱的時(shí)候保持著清醒,，在社會(huì)失范的時(shí)候?qū)Υ蠹姨岢鼍选．厴I(yè)后,，你們會(huì)接觸一些新的現(xiàn)象或者各種各樣新的觀念,，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會(huì)經(jīng)歷處處碰壁的窘境,，無非這個(gè)碰壁有大有小,，甚至于你們中有一些人可能會(huì)被這種碰壁或者困難所暫時(shí)性地?fù)艨纾缓螽a(chǎn)生很大的挫敗感,。由此,，你就會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生種種質(zhì)疑。如果你們對(duì)身邊發(fā)生的一切,，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對(duì),，或者反過來只是采用一種非常偏激或者冒進(jìn)的方法去處理，都不可能有助于問題的真正解決,。好在復(fù)旦大學(xué)是一所開放的大學(xué),、包容的大學(xué)，學(xué)校竭盡所能為大家創(chuàng)造了接觸廣闊世界的機(jī)會(huì),，搭建了各種交流和溝通的平臺(tái),，你們可以在書院里面接觸到不同的專業(yè)，不同理想的同學(xué),，你們可以在海外交流當(dāng)中培養(yǎng)你們的跨文化交流能力,。經(jīng)過復(fù)旦的訓(xùn)練，現(xiàn)在的你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,，并且初步習(xí)得了擔(dān)當(dāng)?shù)倪@種能力,，這就是復(fù)旦留給你們所特有的印記。

我想強(qiáng)調(diào)的是,，責(zé)任不是空洞的,。它是具體的，包括對(duì)自己、對(duì)家人,。首先,，是對(duì)家人的責(zé)任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛,，以及他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)作出的貢獻(xiàn),。責(zé)任是一種感恩，包括你對(duì)朋友,、對(duì)陌生人，也許是一個(gè)普通的路人,，或者其他你從來沒有面對(duì)過的事情,，乃至對(duì)整個(gè)國家、民族或者整個(gè)人類,，所負(fù)有的大大小小的責(zé)任,。我們不要以為一談責(zé)任就是一件大事。不,，很小的事情也是責(zé)任,。一個(gè)人對(duì)責(zé)任的認(rèn)定和履行實(shí)際上出自他的信仰和追求。作為知識(shí)分子,，我們不能做一個(gè)冷眼旁觀的批判者,，更不能成為隨意的解構(gòu)者，而應(yīng)當(dāng)是負(fù)責(zé)任,、有擔(dān)當(dāng)而又務(wù)實(shí)的建構(gòu)者,。這應(yīng)當(dāng)是復(fù)旦人的一種基本氣質(zhì)。

要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán),，還意味著必須堅(jiān)持理性,，并且依理而行。理性對(duì)知識(shí)分子來說,，是最最基本的,。知識(shí)分子作為這個(gè)社會(huì)最敏感的成員，乃至作為社會(huì)的良知,，在事關(guān)國家前途,、民族命運(yùn)、大眾苦難等等的重大問題上,，理應(yīng)發(fā)出自己的聲音,。但是這個(gè)聲音必須是理性、清醒,、有說服力的,，盡管在說的時(shí)候可以聲情并茂，但是絕不可簡(jiǎn)單的情緒化。至少我相信,，討論一些重大問題的時(shí)候,，從學(xué)理出發(fā)的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調(diào)，但是它具有更大的力量,，那就是理性的力量,。我相信經(jīng)過復(fù)旦的多年訓(xùn)練，大家已經(jīng)養(yǎng)成了一些基本的學(xué)術(shù)習(xí)慣,，也就是說尊重事實(shí)的態(tài)度,，縝密的思維習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力等,，大家不要隨著畢業(yè)就把這種訓(xùn)練扔到腦后,。將來，無論你從事什么工作,，這些訓(xùn)練對(duì)大家永遠(yuǎn)是有益的,。

我也認(rèn)為復(fù)旦校歌里所唱到的思想自由，就應(yīng)該是一種自由理性,，守護(hù)自由理性就是守護(hù)人類的文明和尊嚴(yán),，就是守護(hù)人類的真善美，守護(hù)人類的正義,、良知,、自律和真情，包括家庭的情意,，夫妻的情意,。知識(shí)分子應(yīng)該是理性思維的楷模，守護(hù)理性就是守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán),，守護(hù)理性就是來創(chuàng)造一個(gè)大家都講道理的社會(huì)環(huán)境,。

知識(shí)分子要守護(hù)你的尊嚴(yán)，意味著你一定要進(jìn)行獨(dú)立思考,。知識(shí)分子在本質(zhì)上不是一個(gè)職業(yè)性的階層,，而是一個(gè)精神性的群體。知識(shí)分子借助知識(shí)和精神的力量,，對(duì)社會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的關(guān)懷,。知識(shí)分子本著自己的道德良知和學(xué)術(shù)良知，懷揣著心中不滅的理想和信念,，獨(dú)立思考,，對(duì)社會(huì)發(fā)聲，對(duì)面臨的各種大大小小的問題——無論是文化思想,、科學(xué)技術(shù),，還是社會(huì)政治方面的——提出思想和解決方案,。說到獨(dú)立思考，它首先來自于獨(dú)立的精神,，體現(xiàn)在用自己的理性去判斷,，而不是人云亦云，人行亦行,。知識(shí)分子的獨(dú)立精神要求我們不是一味的抱怨這個(gè)社會(huì)或者是身邊的環(huán)境,。我常說每一個(gè)個(gè)體都是構(gòu)成這個(gè)環(huán)境的一分子，對(duì)于所有的他人來講,，你就是這個(gè)環(huán)境的一部分,。所以這個(gè)社會(huì)的好壞有賴于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，只有大家都保持獨(dú)立的人格,，用獨(dú)立自由的理性精神進(jìn)行思考,，那么社會(huì)環(huán)境才能夠不斷的進(jìn)步。相反,，如果你對(duì)權(quán)勢(shì)進(jìn)行依附，對(duì)財(cái)富過度迷戀,，對(duì)意識(shí)形態(tài)過度偏執(zhí),，都會(huì)喪失知識(shí)分子的獨(dú)立人格和自由思想。這樣社會(huì)的發(fā)展就會(huì)喪失方向,，就會(huì)失范,。因此我們說知識(shí)分子能不能保持獨(dú)立的人格，追求學(xué)術(shù)和藝術(shù)獨(dú)立的價(jià)值,，守護(hù)自由理性的精神,，維系著這一個(gè)民族，一個(gè)國家的興衰和存亡,。所以只有堅(jiān)持知識(shí)分子的獨(dú)立人格,，我們才能夠真正來贏得我們應(yīng)有的尊嚴(yán)。

要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán),，還要各位有道德自律和道德的勇氣,。知識(shí)分子有兩種存在，一種是作為知性的存在,，另外一個(gè)更重要的是作為德性的存在,。知識(shí)分子是一個(gè)知識(shí)人，當(dāng)然首先是作為一個(gè)知性的存在,，但它的更重要的德性的存在,，對(duì)這個(gè)社會(huì)的影響會(huì)更大。道德從來就不僅僅是話語,，而更是一種實(shí)踐倫理;它不是高談闊論的對(duì)象,，是一種堅(jiān)持正義的勇氣,。魯迅先生曾經(jīng)說過，真正的知識(shí)階級(jí)是不顧利害的,，如果想到種種利害,，那么他就是那種假冒的知識(shí)階級(jí)。我認(rèn)為魯迅所說的不顧利害就是勇于堅(jiān)守公平和正義的立場(chǎng),，而不為利益或者權(quán)勢(shì)所左右,，這才是作為一名真正知識(shí)分子應(yīng)該有的品格，也是他們應(yīng)該被稱為社會(huì)的良心的理由,。因此,，道德的自律和勇氣就成為知識(shí)分子的又一個(gè)鮮明的品質(zhì)。

自律和責(zé)任是相伴而生的,，自律和知識(shí)分子的獨(dú)立性密切相聯(lián),。作為知識(shí)分子。我們必須知道,，選擇自律當(dāng)然是在對(duì)自己負(fù)責(zé),，但同時(shí)也為他人創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。如果每一個(gè)人都不自律,，肆意妄為,，那么這個(gè)環(huán)境就會(huì)得到破壞，最后就會(huì)導(dǎo)致霍布斯所說的叢林狀態(tài),，那么在這個(gè)狀態(tài)下,，叢林法則就會(huì)大行其道，這是非?？植赖?。那時(shí)候，人人焦慮,，人人自危,，人人失望。因此,，日本的企業(yè)家稻盛和夫有過這樣的論述,，出人頭地，追求成功可以;想過一個(gè)瀟灑多彩的人生,，也可以;但是那都是人生的一個(gè)過程,，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個(gè)人心中的人生價(jià)值有關(guān),。從古到今有那么多的名人名家寫了那么多的著作,，那么多的思想家、哲學(xué)家都在探討這個(gè)問題,，所以或許我們要花很長(zhǎng)時(shí)間才能夠或者永遠(yuǎn)也不能夠弄明白自己到底在追求什么,，人生的意義到底是什么,，我們希望究竟想過怎樣一種生活。這一點(diǎn),，即使我到了這樣的年齡,，這個(gè)問題有時(shí)還是會(huì)困擾我。但是我們應(yīng)該至少明白,，要在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中保持自律而不墮落,，拒絕與社會(huì)的污濁同流合污;不要工于心計(jì)、明哲保身,，放棄對(duì)人生價(jià)值的追問,，或者對(duì)成為一個(gè)更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡(jiǎn)單的話,，愛因斯坦說過,，不要去嘗試做一個(gè)成功的人，但是要盡力去做一個(gè)有價(jià)值的人,。

說到這里我常常有一種擔(dān)憂,，如果連知識(shí)精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風(fēng)氣,，那么這個(gè)社會(huì)是真的有病了,。因此，我認(rèn)為道德的自律和勇氣是我們守護(hù)作為知識(shí)分子應(yīng)有的尊嚴(yán)的最后的底線,。說到底，知識(shí)分子何為?知識(shí)分子就是要讓這個(gè)世界變得更加美好,，讓這個(gè)社會(huì)也變得更加美好,，而首先當(dāng)然要讓我們每個(gè)人的思想和心靈變得更美好?？傊?，知識(shí)分子的職責(zé)是守護(hù)人類的基本精神價(jià)值，努力使社會(huì)朝著健康的方向發(fā)展,。為此我們首先要努力做到的是我們守護(hù)并且維持我們作為知識(shí)分子應(yīng)該有的尊嚴(yán),，而這個(gè)尊嚴(yán)是靠我們的行為和態(tài)度來贏得的。

最后我想說一下復(fù)旦的校訓(xùn),，校訓(xùn)告訴我們,，“博學(xué)而篤志，切問而近思”,。我的解讀是,，在我們心靈成長(zhǎng)的不同階段，要讀一些不同的原典,，這就是“博學(xué)”;要為心靈和精神而閱讀,，在閱讀當(dāng)中生活,，把閱讀當(dāng)成一種生命狀態(tài)和習(xí)慣，這就是“篤志”;讀書要細(xì),，首先需要對(duì)文本進(jìn)行精讀,，此為“切問”;知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)心有隱憂，心存焦慮,，對(duì)問題進(jìn)行獨(dú)立的思考,，這就是我們校訓(xùn)當(dāng)中所說的“近思”。我想校訓(xùn)不僅僅是在校內(nèi)受用,，而是使每一個(gè)復(fù)旦人,，包括畢業(yè)生，包括我們的校友,，使每一個(gè)復(fù)旦人的終生受用,。在這點(diǎn)上，我想跟大家一起共勉,，遵守我們的校訓(xùn),。

謝謝大家!

畢業(yè)的校長(zhǎng)致辭簡(jiǎn)短 畢業(yè)校長(zhǎng)致辭幽默篇三

各位同學(xué)，各位老師：

大家好!

首先,，我提議,，我們?nèi)w同學(xué)把最真誠、最熱烈的掌聲送給在場(chǎng)的在艱苦的高三扶持我們奮進(jìn)的高三老師,，送給不在場(chǎng)的在三年,，六年，十二年中陪伴我們成長(zhǎng)所有的老師,。

今天,，是我們?cè)谧型瑢W(xué)生命中的一個(gè)特別的日子，我們生命中一段非常美麗的歲月就在今天定格,，我相信許多年后,，我們還會(huì)記得今天的雨。

兩個(gè)星期前,，你們經(jīng)歷了迄今為止一場(chǎng)特別重要的考試,，幾天后，這場(chǎng)考試的結(jié)果就要塵埃落定,，于是,，十二年被父母師長(zhǎng)督促、呵護(hù),，寒窗苦讀的日子就要結(jié)束,，而人生的另一番征程開始鋪展;從這個(gè)意義上說，今天,，是你們走向未來的一個(gè)節(jié)日,，是你們道路選擇與跋涉的開始,。如果過去的行走意味著起點(diǎn)，那么今后的奮斗將決定你們的落點(diǎn),，如果過去的學(xué)習(xí)更多的是實(shí)現(xiàn)你人生方向的啟蒙,，那么今后的歲月則是人生意義的創(chuàng)造。

各位同學(xué),，我與大家的相處僅僅一個(gè)學(xué)期,，與你們比較正式的交流也只有三次。一次是年初的開學(xué)典禮,，一次是百日誓師,，今天是第三次。但我很感激與你們的相處,，因?yàn)槭悄銈冊(cè)缟犀槵樣新暤恼b讀,，是你們晚上戀戀不舍的燈光，是你們多次?？贾邪僬鄄火埖淖藨B(tài)讓我看到青春學(xué)子身上應(yīng)有的朝氣,、勇氣和志氣。作為校長(zhǎng),，你們讓我看到了一中學(xué)子的精神風(fēng)貌;作為過來人,，你們讓我回憶起很多年前我的高中生活;作為父親，你們讓我更理解你們這個(gè)年齡段孩子的所思所想,。因而,，今天，我在這里,，不僅是以校長(zhǎng)的身份,，也是以學(xué)長(zhǎng)、家長(zhǎng)的身份,，跟你們說幾句話,，算是臨別贈(zèng)言吧,。

我期望在座的同學(xué)學(xué)會(huì)獨(dú)立,，勇于擔(dān)當(dāng)?！蔼?dú)立”“擔(dān)當(dāng)”是今天社會(huì)的稀缺品質(zhì),，獨(dú)立意味著聽命于真理和內(nèi)心的思考力、判斷力,，擔(dān)當(dāng)意味著遵從于社會(huì)核心價(jià)值的責(zé)任感,、行動(dòng)力。對(duì)于大部分同學(xué)來說,，過去的成長(zhǎng)是父母,、師長(zhǎng),、朋友幫扶下的成長(zhǎng)，而此后,，你們的翅膀飛向高空,，你們的腳步伸向遠(yuǎn)方，你們將注定獨(dú)自掙取自己在這個(gè)世界的立足之地,。這塊土地的深度,、廣度和自由度取決于你在這塊土地上的付出，不羨慕別人的收獲,，不放棄自己的堅(jiān)持,。人生多風(fēng)雨，貴在矢志不渝,，貴在自強(qiáng)不息,。

我期待在座的同學(xué)執(zhí)著道路，忠誠夢(mèng)想,。今年的高考作文,，讓我們探討門與路的關(guān)系，我以為路的選擇比門的抵達(dá)更為重要,。今天,，大學(xué)之門向我們同學(xué)敞開，獲得一張理想大學(xué)的入場(chǎng)劵,，固然是我們前行的一個(gè)目標(biāo),，但決不應(yīng)該是我們行進(jìn)的歸宿。一句廣告詞說得好,，“年輕沒有什么不可以”,。夢(mèng)想是青春的專利，更是青春神圣的圖騰,。大學(xué)之門并不唯一,，更非終點(diǎn),但是，把不可能變?yōu)榭赡艿奈ㄒ灰揽渴切凶?。大家還記得高一時(shí)學(xué)過的一篇配有一幅照片的課文嗎?《前方》昭示我們：人類悲劇而偉大的生存狀態(tài)乃是“在路上”,。所以，不必懼怕,，盡管未來一定會(huì)有“行路難”的時(shí)刻,，但我希望你們不忘初心，忠誠夢(mèng)想,。

我期待在座的同學(xué)懂得生活,，擁有幸福。“幸?！笔沁@個(gè)世界上最迷人的詞匯之一,，每一個(gè)人都希望自己獲得幸福，而幸福的迷人之處恰恰在于無法量化,，無法固化,。高爾基曾說過一句關(guān)于幸福的名言，他說：“太陽是幸福的,，因?yàn)樗饷⑺纳?海也是幸福的,，因?yàn)樗瓷渲枤g樂的光芒?！蓖瑢W(xué)們,，這個(gè)世界上有狂歌突進(jìn)的幸福，也有平靜安穩(wěn)的幸福;有致力于時(shí)代社會(huì)進(jìn)步的幸福,，也有經(jīng)營(yíng)個(gè)人生活的幸福;有儒家之樂,，也有道家之福，我期望你們既擁有太陽的幸福,，也擁有海的幸福,，但最關(guān)鍵的是，誠如羅曼·羅蘭所說：“哪里有生活,，哪里就有幸福,。”同學(xué)們,，生活是幸福的源泉,，也是幸福的歸宿，讓自己獲得幸福的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)珍惜生活,，發(fā)現(xiàn)生活,，創(chuàng)造生活。

三年前你們走進(jìn)一中,。之后,，你們的腳步一直向著離開它的方向邁進(jìn)，如今,，三年轉(zhuǎn)瞬而逝,，你們就要離開一中，走向更遠(yuǎn)的地方,。在一中校園你留下了什么?你想帶走什么?你的教室里還留存著老師的教誨,，擁擠的食堂里有你就餐的片刻與同伴歡娛而短暫的交談,，操場(chǎng)上曾留下你奔跑的足跡,，閱覽室還有你安靜的呼吸，……有些課還想再聽一聽，有些歌還想再唱一唱,，有些書還沒有看完,，有些小徑還沒有完全走遍……在這里，你笑過也哭過,，你的班級(jí),，你的同學(xué)，你的三年,，在此刻發(fā)酵為你的青春烙印,。

同學(xué)們，一去不返的是歲月,，揮之不去的是情誼;走散的是人,，留下的是情。母校是什么?母校是你生命的標(biāo)記,，天涯海角,，說一句“大一中”，溫暖與親切并存;時(shí)光漫漶,，道一句“一中人”,，青春和回憶同在。不必諱言,，今天一中的聲譽(yù)正遭到前所未有的質(zhì)疑,，你們是一中榮譽(yù)理所當(dāng)然的捍衛(wèi)者，是一中輝煌責(zé)無旁貸的創(chuàng)造者,，是一中歷史舍我其誰的'承繼者,。轉(zhuǎn)化壓力，迎難而上,，為榮譽(yù)而戰(zhàn),，為夢(mèng)想而行。你們的前面是時(shí)代強(qiáng)勁有力的召喚,，你們的背后是母校綿延牽掛的目光,。我期待離開母校的你們能情系母校，回饋母校,，以各自不同的方式為母校增光,，為母校加油。

同學(xué)們,，今天,，你們離開一中;但我相信，你們從未離開,?！吧倌陦阎井?dāng)拿云”“直掛云帆濟(jì)滄海”， 我,，代表一中,，相信你們，祝福你們!祝每一位同學(xué)一生平安!

謝謝大家!

校長(zhǎng) xxx

20xx年7月13日

畢業(yè)的校長(zhǎng)致辭簡(jiǎn)短 畢業(yè)校長(zhǎng)致辭幽默篇四

親愛的同學(xué)們：

復(fù)一年的畢業(yè),，就像話劇似的,，有人要謝幕，有人要上場(chǎng),，總會(huì)有人要離別,，只是這一年,，逢到了你們的青春散場(chǎng),。

有的人，一轉(zhuǎn)身,，就是一輩子;有些事,，一恍惚，就定格為回憶,?！翱傄詾楫厴I(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”,，原來歲月是這么經(jīng)不起推敲與研磨,。在校時(shí)對(duì)學(xué)校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開還真有幾分依戀,，幾分不舍。記憶是個(gè)奇妙的東西,，它從離別時(shí)開始直到我們慢慢老去，而今天的典禮就是個(gè)標(biāo)志,，隨著歲月的過濾,，往日的種種不快都變得溫情脈脈起來。

畢業(yè)之際,，傷感、惆悵,、無奈,、無助;向往,、興奮、憧憬、期待;還有幾許恐懼,，幾許焦慮這重重的感覺在校園里氤氳起來,，彌漫開來，纏繞在即將離校的同學(xué)心頭,。

胡適先生曾說：“要怎么收獲,，先怎么栽”。人亦常云：天下沒有不勞而獲的事：一分耕耘才有一分收獲,。我們更知道“吃得苦中苦,，方為人上人”的道理，但是人似乎常有好逸惡勞的天性,，因此“怕吃苦,，懼失敗”就成為個(gè)人生涯發(fā)展過程中的頭號(hào)敵人，也容易阻礙我們求取成功,、達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,。親愛的孩子們：我們應(yīng)該“正確的想”、“實(shí)在的做”,、“深刻的學(xué)”,、“愉快的活”，同時(shí)更應(yīng)了解生命,、生存,、生活的依據(jù)，那便是力學(xué),、奮志,、圖強(qiáng)，以創(chuàng)新踏實(shí)的精神來學(xué)習(xí),，建立自己的自信心,，勇敢接受考驗(yàn)，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己灰心,，永遠(yuǎn)不要?dú)怵H,，確信路是自己走出來。

我很喜歡印度詩人泰戈?duì)枴渡職狻返囊欢卧姡骸拔也黄砬髲碾U(xiǎn)境中得蔽蔭,，但求無畏地面對(duì)它,。我不哀求痛苦得止息，但求一個(gè)克服它的心志,?！庇H愛的同學(xué),，人生原本充滿挑戰(zhàn)，因此老師們真的不能期望你們今后的生活都一帆風(fēng)順,、事事順利,，但要期望你們永遠(yuǎn)都有勇氣，當(dāng)面臨困難與挑戰(zhàn)時(shí),，永遠(yuǎn)都有面對(duì)它,、改變它的能力，因?yàn)檫@將是你人生中最寶貴的資產(chǎn),。

同學(xué)們,，你們即將離開母校了。我想在眾多出色,、優(yōu)秀的五十人中,，我們的大多數(shù)只是其中平凡的一個(gè)，但你卻是獨(dú)一無二的那一個(gè),?？傆幸惶欤?dāng)你重回五十,，母校會(huì)以你為榮,，我相信，這是你們共同的心聲,，也是我對(duì)你們的期許,。

同學(xué)們，你們已整裝待發(fā),，即將踏上新的征途了,，在此，我代表母校,，代表母校的全體老師深深地祝福大家,。我們真誠地盼望著在不久的將來，能聽到在座的同學(xué)們將成功的喜訊傳回母校!

最后,，祝同學(xué)們高考順利,，取得優(yōu)異的成績(jī)，考上理想的學(xué)校!謝謝大家,。

畢業(yè)的校長(zhǎng)致辭簡(jiǎn)短 畢業(yè)校長(zhǎng)致辭幽默篇五

同學(xué)們：

時(shí)間過得真快,，一晃就是四年。

在你們即將告別校園的時(shí)候,，我們?cè)谶@里隆重集會(huì),，是為了慶祝你們盼望的順利畢業(yè)。是為了紀(jì)念你們難忘的大學(xué)春秋,，是為了祝福你們追求的人生理想,。

請(qǐng)你們記住今天,，20xx年7月8日。對(duì)于別人,，它可能是一個(gè)極為平常的日子,，但是對(duì)于你們，卻是生命長(zhǎng)河中的的一個(gè)重要時(shí)刻,。因?yàn)?，今天最具?shí)質(zhì)的標(biāo)志性意義是：你們中的絕大多數(shù)人，依靠家庭供養(yǎng),、國家資助的大學(xué)生涯將告一段落;你們自力更生闖蕩社會(huì)的生涯將從此開始,，并且是無休止的開始,。我們?yōu)槟銈兏吲d,，也為你們擔(dān)心。你們靜心思考過道路的曲折?創(chuàng)業(yè)的艱難?你們認(rèn)真思考過將要面對(duì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?你們深刻思考過生命將要承受的真正重量?恐怕沒有完全想清楚,。

外面的世界,，海闊天空。我希望你們意氣風(fēng)發(fā)地走出深圳大學(xué)的校門,。因?yàn)槟銈兪嵌皇兰o(jì)的青年,，生逢時(shí)運(yùn)，得天獨(dú)厚,。在最青春的年華,，趕上了中國堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、走向現(xiàn)代化,、民主化,、法制化和國際化的歷史潮流。就此而論,，我們羨慕你們,，羨慕你們好天時(shí)，正年青,。

外面的世界,，大浪淘沙。我希望你們信心百倍地走出深圳大學(xué)的校門,。因?yàn)槟銈兪侵袊谝凰貐^(qū)大學(xué)的學(xué)生,，地處深圳，得地獨(dú)厚,。你們?cè)谥袊罡母镒铋_放的環(huán)境中,，最強(qiáng)烈地感受了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的熾熱陽光，最深切地體察了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈氛圍,，最生動(dòng)地目睹了改革開放的巨大成就,。就此而論,，那些缺少這一獨(dú)特的地利和獨(dú)特的心理素質(zhì)的畢業(yè)生，不如你們,。

外面的世界,，風(fēng)風(fēng)雨雨。我希望你們踏踏實(shí)實(shí)地走出深圳大學(xué)的校門,。無論已經(jīng)找到工作,，還是正在尋求工作，都要胸有成竹,，心地踏實(shí),。因?yàn)槟銈冇兄R(shí)厚度、有專業(yè)基礎(chǔ),、有動(dòng)手能力,，有轉(zhuǎn)型準(zhǔn)備，應(yīng)該踏實(shí);你們有三千同窗的友誼,，有十萬校友的聲援,，應(yīng)該踏實(shí);你們還有親人的愛護(hù)，有老師的幫助,，應(yīng)該踏實(shí);不要怕困難,，不要怕挫折，要敢闖敢干,，逆風(fēng)飛揚(yáng),，牢記“天行健，君子自強(qiáng)不息”,。

你們這一代,，重任在肩。不僅肩負(fù)國家富強(qiáng),、民族中興,、深圳發(fā)達(dá)的重任，也肩負(fù)著深圳大學(xué)在中國高校之林后來居上的重任,。因?yàn)橐凰髮W(xué)的成敗,，根本上取決于人才培養(yǎng)的質(zhì)量，而衡量學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)不是學(xué)生在校期間的分?jǐn)?shù)而是學(xué)生畢業(yè)之后的成果,。從這個(gè)意義上說,，是在哈拂、劍橋讀書,，還是在北大,、清華讀書，或者是在中大,、深大讀書,，都是一個(gè)求學(xué)的過程,，結(jié)果如何，須看畢業(yè)以后的表現(xiàn),，所以,，誰是真正的學(xué)有所成的人才，準(zhǔn)確的說法,，試金石放在畢業(yè)之后,。誰是真正的有質(zhì)量有水平的大學(xué)，試金石也應(yīng)該是畢業(yè)生的業(yè)績(jī),。試看今日之天下,，大學(xué)之信息工程學(xué)院，有幾個(gè)馬化騰的“qq”?大學(xué)之管理學(xué)院有幾個(gè)周海江的“紅豆”?大學(xué)之理學(xué)院有幾個(gè)史玉柱的“腦白金”?大學(xué)之建筑學(xué)院有幾個(gè)李亦標(biāo)的“西海明珠”?大學(xué)之文學(xué)院有幾個(gè)梁群站上珠穆朗瑪?如果今天在座各位能夠在今后的奮斗中,，趕上或超過你們的師兄師姐,，為人類、為國家,、為民族,、為地區(qū),、為單位或者為周圍的人群創(chuàng)建事業(yè),、作出貢獻(xiàn)、產(chǎn)生影響,，則深圳大學(xué)必定聲望日隆,。也就是說，各位今后的成功就是學(xué)校的成功,，各位今后的輝煌就是學(xué)校的輝煌,。預(yù)祝各位。

我知道,，在你們告別校園的時(shí)候,，必有割不斷的留戀。你們一定會(huì)常常想起后海的潮起潮落,，想起荔園的花開花謝,，想起宿舍里的歡聲笑語，想起課堂里的緊張考試,，想起生活中的逸聞趣事,，想起你所喜歡的老師和同學(xué)。這塊土地和你們的青春實(shí)在難分難解,，深圳大學(xué)已經(jīng)是你生命的一個(gè)重要驛站,，已經(jīng)是你生活的一處重要港灣。關(guān)心她,，我想,，應(yīng)該是你們樂于擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù);炫耀她,，我想，應(yīng)該是你們按耐不住的心思,。

我也知道,，在你們告別校園的時(shí)候，必有無法彌補(bǔ)的遺憾,。你們中一定有人遺憾在圖書館沒有搶到座位,，一定有人遺憾在選課時(shí)沒有選上看中的課程，一定有人遺憾綠蔭下缺少晨讀的靠椅,，一定有人遺憾今年荔枝少又少,，也一定有人有更大的牢騷和更多的抱怨。好在俱往矣,。好在明天會(huì)更好,。只有22年歷史卻能快速發(fā)展、超常申博的深圳大學(xué),，和你們一樣,，正在由幼稚走向成熟，正在由粗曠走向精致,，正在為建設(shè)一所和諧奮發(fā),、特色鮮明、高水平的教學(xué)研究型大學(xué)而奮斗,。

同學(xué)們,，讓我們借此集會(huì)，同心祝愿,，深圳大學(xué)的面貌,，日新月異。同心祝愿,，深圳大學(xué)的畢業(yè)生,，展翅高飛。