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小學(xué)學(xué)校德育工作計劃秋季 小學(xué)學(xué)校德育工作計劃第二學(xué)期篇一

深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容,、途徑,、手段,、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，小學(xué)校德育工作計劃,。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階,。牢固樹立以德育為首,，以教育教學(xué)為中心的思想。結(jié)合上級文件和本校實際開展工作,，做到工作有頭緒,，有實效，重過程,，不講形式,，做老師和學(xué)生感興趣的，貼近學(xué)生實際的事,，開展有益學(xué)生身心發(fā)展的活動,。

二、工作目標(biāo)：

1,、堅持育人為本,，德育為先，促進人的全面發(fā)展,，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面,。

2、力爭學(xué)生操行合格率達100%,。

3,、學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

4,、強化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗只能，規(guī)范學(xué)生禮儀,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、加強學(xué)生的思想教育,，提高學(xué)生思想素質(zhì),，讓學(xué)生打架斗毆、盜竊等行為徹底消失。

6,、加強安全教育,，力爭安全事故發(fā)生為零。

三,、工作思路：

1,、以學(xué)生為本，道德為先,，發(fā)展為本,，抓好學(xué)生的德育工作。

2,、每月突出一個重點,，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，增強學(xué)生的責(zé)任感,。

3,、注重班主任隊伍建設(shè)，強化“全員育人”意識,。

4,、實實在在開展工作，不走過場,，不重形式,，簡化頭緒，力求實效,。

四,、重要工作：

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”,。同時自覺地投入到德育實施中,，采取行之有效的方法，堅持正面教育,，有機滲透德育,。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點,，進一步抓好德育隊伍建設(shè),，保證德育工作順利開展。

1,、提高師德水準(zhǔn),。教師是學(xué)校德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何,，直接影響學(xué)校的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,。教育者必先受教育,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅持單周一的政治學(xué)習(xí)制度,，組織教師進行法規(guī),、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論，開展“愛崗敬業(yè),、廉潔從教,、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢,，真正成為德育管理者,，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理,、全程管理”,，形成教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的良好氛圍,。本學(xué)期，將在全校范圍內(nèi)組織“師德先進個人”評選活動,，以充分挖掘?qū)W校內(nèi)部的德育資源,，為教師們樹立身邊的學(xué)習(xí)榜樣。黨支部繼續(xù)開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育,，使全體黨員認(rèn)清形式,，加強自我教育，不斷提升思想覺悟,。

2,、加強德育骨干隊伍建設(shè)。

建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍,。首先要加強理論學(xué)習(xí),，鼓勵班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗,。學(xué)校通過組織班主任例會,、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失,，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高,。其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)晨,、周會課,，保證晨會、班隊,、思品三塊陣地專課專用,，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，把每周一節(jié)晨會課,、班隊課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,，能力得到有效提高,，使班級的凝聚力、向心力不斷加強,，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成,。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對兩周內(nèi)晨周會預(yù)先作好安排,，分解,、落實學(xué)校各月份的教育要點，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處,。另外,，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度,。建立文明班級,、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性,。加強德育過程性資料的建設(shè),，針對每月教育重點進行調(diào)研，及時填寫反饋表格,，便于總體把握,。

3、強化學(xué)科滲透,。各科教學(xué)是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑,，教師在授課時必須做到“五有”

（1）要有意。要有較強的德育滲透意識,，授課前,，必須努力挖掘教材中和德育素材,，安排好德育滲透點。

（2）要有序,。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識能力,，將德育內(nèi)容具體化,、層次化，做到德育漸進,。

（3）要有機,。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機地結(jié)合起來,。

（4）要有度,。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足,。做到使學(xué)生既受到思想教育,，又掌握學(xué)科知識。

（5）要有效,。滲透要針對實際,，講求方法，注重實效,，避免空洞說教,。

小學(xué)學(xué)校德育工作計劃秋季 小學(xué)學(xué)校德育工作計劃第二學(xué)期篇二

一、本學(xué)期指導(dǎo)思想：

以“建設(shè)幸福一小”為中心,，夯實德育工作,，以人為本，為教師的發(fā)展,、學(xué)生的成長搭建平臺,。進一步加強學(xué)生的道德教育、紀(jì)律教育,、法制教育,，增強科技意識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國,、愛校精神,。挖掘校園文化資源，強化學(xué)生良好的品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，關(guān)注學(xué)生心理問題,，促進學(xué)生的健康成長。以年級組為團隊,，務(wù)求實效,，打造初具特色的邊境學(xué)校,。

二、工作目標(biāo)：

（一）加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，努力促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

（二）開展國防教育，強化愛國愛校思想,。

（三）探索科技教育,，樹立從小愛科學(xué)的意識。

（四）深化少先隊活動,，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì),。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

三,、工作要點：

（一）結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進一步加強班主任建設(shè),，主要設(shè)想：組織班主任培訓(xùn),，跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射和指導(dǎo)作用,，通過經(jīng)驗交流、班隊會的觀摩等形式,，促進班主任管理班級水平和能力的提高,。

（二）抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

1,、把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校政教常規(guī)工作長期堅持的重點。

2,、重視少年軍?；顒印６嗲腊l(fā)揮部隊,、邊防派出所,、教師的主導(dǎo)力量，引導(dǎo)學(xué)生愛軍愛國,。

3,、加強科技教育。利用多種形式對學(xué)生進行從小講科學(xué),，愛科學(xué)的培養(yǎng),，開展好學(xué)生的科普作品展覽。

4,、開展愛國愛校教育,。以四年級“少年軍?！睘樽ナ郑ㄟ^參觀校史室,、國防圖片展覽,、國旗下國防教育展示、班隊會等形式,，增強愛國愛校意識,。

5、繼續(xù)加強對學(xué)生的法制教育,，安全知識教育的主題活動,，通過現(xiàn)場演練,，圖片展覽,、觀看教育片、召開主題班隊會的形式,，讓安全常駐孩子們心中,。

6、以紀(jì)念日為契機,，開展豐富多彩的少先隊活動,。

7、鼓勵大隊干部組織策劃興趣比賽,，給孩子們的健康成長搭建平臺,。

小學(xué)學(xué)校德育工作計劃秋季 小學(xué)學(xué)校德育工作計劃第二學(xué)期篇三

一 、指導(dǎo)思想

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,，為師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境

二,、工作目標(biāo)

以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本,，大處著眼,，小處著手的原則，重教重管,，廣開渠道,，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性,，保持違法犯罪率為零,，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

德育工作目標(biāo) ：求實向上,，規(guī)范日常行為,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。樹立自信心,，進行艱苦奮斗教育,。強化紀(jì)律意識,，培養(yǎng)耐挫能力。

三,、工作要點

（一）加強德育隊伍建設(shè),。

1、每周舉行1次班會,，學(xué)習(xí)理論,，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生思想素質(zhì),；特別加強班干部的培養(yǎng)工作,；繼續(xù)學(xué)生之間的幫帶活動。

2,、主題班會做到有計劃,、有教案、有主題,、有實效,。要求精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會,，并做好班會記錄,；

3、有的放矢地對“問題”學(xué)生有針對性地采取及時有效措施,，跟蹤教育,，進行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象,。

4,、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍,、誠信氛圍,、友愛氛圍、全勤氛圍,、競爭氛圍和教研氛圍等,。

5、加強督促檢查,，進一步提高德育工作的實效性,，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度,，構(gòu)建班主任（科任）——學(xué)生的管理體系在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理,，以促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”,、“先進班”,、“優(yōu)秀級組”,。

（二）加強學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

1,、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(監(jiān)督,、自查、自律,、自愛,，深入持久地抓好“建設(shè)文明班級，告別不文明行為”的活動,。

2,、抓反復(fù)，反復(fù)抓,，加強檢查,、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,，凈化,、美化校園環(huán)境,。

3,、加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實,、守信,、正義，勿偷竊,、勿剽竊等,，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。

4,、抓好宣傳陣地建設(shè),。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮黑板報的宣傳作用外，并準(zhǔn)備開辟板報心理專欄,，豐富宣傳內(nèi)涵,，加強環(huán)境育人效果。

5,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

（三）充分發(fā)揮社會、學(xué)校,、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能,。

1、落實家訪工作,。組織家長會,。

2,、組織學(xué)生觀看 “安全與法制教育” 有關(guān)方面錄像。

3,、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè),，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好社會實踐活動和課外活動,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

小學(xué)學(xué)校德育工作計劃秋季 小學(xué)學(xué)校德育工作計劃第二學(xué)期篇四

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為宗旨,，以區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo),，在“育人教書，德育為先”理念的引領(lǐng)下,，立德樹人,，切實增強學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,。遵循教育規(guī)律,，依據(jù)學(xué)生身心特點，結(jié)合學(xué)校實際,，努力做好德育工作的規(guī)劃設(shè)計,，使德育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,，努力構(gòu)建高效德育、活力德育,、魅力德育,，扎實推進我校德育工作。

二,、主要工作目標(biāo)

1.努力構(gòu)建德育課程體系,。做好校本德育課程的思考和探索，努力克服德育工作的盲目性,、隨意性,、零碎性，增強德育工作的計劃性,、系統(tǒng)性,、實效性。

2.傾力打造德育隊伍,。加強青年骨干班主任,、新班主任的培養(yǎng)與使用。結(jié)合今年區(qū)德育帶頭人的評選工作，引領(lǐng)德育工作者走專業(yè)化發(fā)展的道路,。

3.大力提升班主任基本功,。以區(qū)班主任基本功大賽為契機，切實加強我校班主任隊伍建設(shè),，提高班主任的實踐能力和工作水平,。

4.協(xié)力推進家校合作。按照《江寧區(qū)中小學(xué)家長委員會建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)要求,，創(chuàng)造性地開展家校合作,、班家合作工作。

5.著力做好“德心融合”,。落實“德心融合”理念,，加強德育與心理健康教育融合的實踐。

三,、主要工作措施

（一）構(gòu)建校本德育體系,，推進德育課程化

為了發(fā)揮課程建設(shè)在學(xué)校德育中的功能，結(jié)合自身實際和發(fā)展需要,，確立“德育課程化”的發(fā)展思路,，通過頂層設(shè)計，積極構(gòu)建校本德育課程體系,。

1.規(guī)劃并實施校本德育課程,。

德育課程目標(biāo)是學(xué)校德育課程體系建設(shè)的靈魂和方向。校本德育課程目標(biāo)是基于學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)而確立的,。本學(xué)期將結(jié)合我校辦學(xué)特色和實際,，通過深入挖掘辦學(xué)經(jīng)驗和文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,，確立我校校本德育課程總體目標(biāo),，并通過德育課程的分級、分類設(shè)置與實施,，逐步構(gòu)建學(xué)校德育課程體系,。積極參與江寧區(qū)校本德育課程評比活動，在活動的參與中積極提升校本德育課程的建構(gòu)水平,。

2.強化德育課程意識,。繼續(xù)開展好師生同參與話成長的“相約星期一”活動；落實晨會課,，本學(xué)期開始班主任切實有效地做好周二本周目標(biāo)教育,、周三禮儀教育、周四健康教育,、周五安全教育等專題教育,，德育處將做好晨會課的調(diào)研工作。開展好“社區(qū)志愿者”活動；盡快完成“杏花深處秣陵關(guān)”的德育校本教材,，讓孩子了解家鄉(xiāng),，愛我家鄉(xiāng)；繼續(xù)開展好學(xué)生的“四每”系列活動,，即“每周一歌,、每周一文、每周一畫,、每周一字”,，讓校園充滿活力。

3.加強師德建設(shè),，規(guī)范教師自身的教學(xué)行為,，努力做到修身修心修業(yè)，書德書志書人,。開學(xué)初,，組織各年級組教師廣泛討論“好學(xué)校”,、“好校長”,、“好教師”、“好團隊”,、“好課程”,、“好課堂”應(yīng)當(dāng)具備哪些特質(zhì)？并在此基礎(chǔ)上形成標(biāo)準(zhǔn),，自行對照,，逐步完善達成。

4.繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。結(jié)合我校德育工作實際,，把“吃好飯、走好路,、寫好字,、唱好歌、做好操,、讀好書”的“六好”習(xí)慣教育抓實抓細(xì)并進行檢查評比,。每一位教師要用“尊重、平等,、欣賞,、融合”的理念關(guān)愛外來民工子女，引導(dǎo)外來民工抓好孩子的文明教育,、養(yǎng)成教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

5.發(fā)揮儀式育人功能。精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動,，舉行升旗,、開學(xué)、畢業(yè)等儀式教育,，開展讓學(xué)生終身難忘的活動,，力求有一個體面地見面，一段美好的回憶,，一次有尊嚴(yán)的告別,。積極開展讀書節(jié)、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)等文化教育實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。

6.加強學(xué)校少先隊組織建設(shè),，充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，積極支持學(xué)生群團組織開展活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，不斷提高學(xué)生的自我管理,、自我服務(wù)、自我評價能力,。探索優(yōu)秀學(xué)生的評價模式,，搞好“每周一星”的評比和展示活動。

（二）加強德育隊伍建設(shè),，推動隊伍專業(yè)化

1.加強德育隊伍培訓(xùn),。繼續(xù)組織班主任教師參加區(qū)青年骨干班主任培訓(xùn)班、新班主任上崗培訓(xùn)班等,，做到培養(yǎng)與使用相結(jié)合,，努力建設(shè)一支德藝雙馨的德育隊伍，引領(lǐng)德育隊伍走專業(yè)發(fā)展的道路,。

2.加強班主任管理與培訓(xùn),。每月召開一次班主任工作例會，建立班主任工作檔案,，認(rèn)真做好年輕班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流，提高班級管理水平,，細(xì)化班主任工作的考核,；發(fā)動班主任開展班級特色建設(shè)，努力做到一班一特色,；結(jié)合上級要求,，學(xué)年末評選秣小“首席班主任”。

（三）強化班集體建設(shè)，打造特色班集體

1.加強班級文化建設(shè),。班級環(huán)境文化,、制度文化、活動文化,、精神文化要突出主體性,、教育性、欣賞性,，讓班級文化成為一首詩,，一幅畫，一首歌,。

2.推進特色班集體建設(shè),。在開展好班集體建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步創(chuàng)新班集體建設(shè)的新思路,、新舉措,，進一步增強向“班集體建設(shè)”要質(zhì)量、要效益的意識,，充分發(fā)揮一個優(yōu)秀班集體所特有的教育功能,，努力將特色班集體建設(shè)活動打造成為學(xué)校教育的一張名片。

3.上好主題班隊課,。班隊課是學(xué)生自我教育,、自我管理的重要載體，是學(xué)生成長的驛站,。主題班隊課要講究計劃性,、系統(tǒng)性，克服盲目性,、隨意性,。主題班隊課要積極培育和踐行社會主義核心價值觀。本學(xué)期繼續(xù)開展主題班隊會評選活動,。

(四)秉持家校合育理念,，追求育人一致性

努力構(gòu)建家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育三位一體的合作育人體系,，不斷提高家庭教育質(zhì)量，提高家長科學(xué)教子的水平和能力,，保持家,、校、班教育的一致性,，使家庭教育工作日益走上科學(xué)化,、規(guī)范化,、社會化、法制化的軌道,。以《江寧區(qū)家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見》為引領(lǐng),，進一步加強對家長學(xué)校工作的指導(dǎo)與管理，提高家庭教育質(zhì)量,，促進我校家長學(xué)校管理的科學(xué)化,、制度化、規(guī)范化,。將聯(lián)合教導(dǎo)處開展家長開放日活動和“非工作日”家長接待日活動,。積極推行家訪活動，把家訪活動制度化,，常態(tài)化,，親近孩子，貼近百姓,。積極參加區(qū)年度優(yōu)秀家長學(xué)校評選表彰活動,。

（五）推進心育德育融合，助推學(xué)生健康成長

德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,，將德育與心理健康教育有機融合,，形成合力，能更好地促進學(xué)生的健康成長,。

1.“以心育德”,，提升學(xué)校德育實效。

以積極心理學(xué)理論為引領(lǐng),，將心理健康教育與德育有效融合,，從心理健康教育入手，從德育的價值著眼,，使德育在學(xué)生心理需求上凸現(xiàn)時代烙印,，為有效地實施心理健康教育提供一個背景更為廣闊的理論支撐，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動方式,，寓德于樂,，提高學(xué)校德育的實效性。

2.“以德養(yǎng)心”,，促進學(xué)生和諧發(fā)展,。

在德育工作中以學(xué)生成長需要為基點，以積極心態(tài)調(diào)適為抓手,，既靈活運用傳統(tǒng)德育方法,，也巧妙借助心理健康教育的方法和技術(shù)，構(gòu)建以德育為主導(dǎo),，以心理健康教育為基礎(chǔ),，以情感體驗為基本途徑，最終達到德心共育培養(yǎng)人,、發(fā)展人的目的,。

3.開展系列心理健康培訓(xùn)活動。繼續(xù)參加教師進修學(xué)校等部門開展新一期學(xué)校心理健康教師,、學(xué)校心理咨詢員培訓(xùn)活動,，努力實現(xiàn)學(xué)校實現(xiàn)持心理健康教師證的教師數(shù)應(yīng)達學(xué)校班主任總數(shù)的30%”，每校有一名心理咨詢員的相關(guān)要求,。

三,、具體工作

二月：“新學(xué)期新起點”主題活動月

1、隆重的開學(xué)典禮（升旗儀式,、領(lǐng)導(dǎo)講話,、橫幅、全校參加）

2,、組織參加網(wǎng)絡(luò)新春寄語大賽和“墨香書法展示”活動大賽,。

3、召開班主任例會,，布置開學(xué)工作,。

三月：“學(xué)雷鋒，愛心感恩”主題活動月

1,、“學(xué)雷鋒,，展新風(fēng)”主題系列活動

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)活動,，感恩教育

3、“傳遞綠色夢想你我正在行動”暨慶?！爸矘涔?jié)”系列活動

4,、召開班主任例會

5、五年級家長學(xué)校開學(xué)授課

四月：“經(jīng)典誦讀月”主題活動月

1,、舉行讀書節(jié)啟動儀式,，開展讀書漂流活動

2、“人人愛我,，我為人人”世界地球日活動

3,、“百鳥聚秣小，美麗山水城”愛鳥周系列活動

4,、班主任培訓(xùn)

5,、召開班主任例會

五月：“陽光體育月”主題活動月

1,、舉辦第八屆陽光體育節(jié)

2、“濃情母親節(jié)感恩報春暉”暨慶?！澳赣H節(jié)”活動

3,、召開班主任例會

六月：“快樂的六一”主題活動月

1、慶?！傲弧眱和?jié)系列活動

2,、“做好手操眼操，做有志少年”比賽暨慶?！笆澜鐞垩廴铡被顒?/p>

3,、“感恩母校放飛夢想”六年級畢業(yè)典禮系列活動

4、學(xué)期工作總結(jié),。

5,、資料歸檔。

小學(xué)學(xué)校德育工作計劃秋季 小學(xué)學(xué)校德育工作計劃第二學(xué)期篇五

一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)年已拉開帷幕,，本學(xué)期我校德育工作結(jié)合《湖里區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)20_年湖里區(qū)中小學(xué)德育工作要點的通知》文件精神，以及學(xué)校工作計劃,，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，繼續(xù)堅持“以生為本、立德樹人”工作理念,，堅持以進一步提高德育工作實效為重點,，進一步加強隊伍建設(shè)，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，深入開展校園文化建設(shè),，努力把校園創(chuàng)建成文明和諧的校園，積極引領(lǐng)小學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活,、全面發(fā)展”。

二,、工作思路

學(xué)校德育工作的基本思路是“一條主線,、兩個重點、三位一體,、四節(jié)活動,、五大主題”。

一條主線——培育和踐行社會主義核心價值觀,。

兩個重點——加強德育隊伍建設(shè),、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

三位一體——多渠道加強家校聯(lián)系,，堅持開展社會實踐活動,，實現(xiàn)“學(xué)校,、家庭、社會”三結(jié)合教育,。

四節(jié)活動——科技節(jié),、藝術(shù)節(jié),、閱讀節(jié),、體育節(jié)。

五大主題——愛國主義教育,、誠信教育,、法制教育、生命教育,、環(huán)保教育,。

三、具體措施

（一）以制度為保障,，加強德育隊伍建設(shè)

1．強化師德,，樹立良好的教師形象。

（1）深入學(xué)習(xí)師德法規(guī),。通過組織培訓(xùn),、宣傳學(xué)習(xí)，使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關(guān)的法律法規(guī),。努力使每位教師認(rèn)識到：學(xué)校無小事,，事事皆教育。

（2）規(guī)范嚴(yán)格師德考核：執(zhí)行師德每日督查,，教師考核執(zhí)行師德一票否決制,。

2．完善制度，加強班主任隊伍建設(shè)

（1）堅持班主任例會制度,。通過例會,，定期分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，共同探討德育工作中存在的問題,，研究加強和改進德育工作的方法和措施,，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

（2）繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),。

①期初要制訂合理,、切實可行的班級工作計劃；

②期末要做好班級工作總結(jié),；

③班主任要深入到學(xué)生中,，談心咨詢，培養(yǎng)良好班風(fēng),；

④認(rèn)真上好班會課,，每周都有一個主題,；

⑤教師要做好家訪工作，每學(xué)期與每個學(xué)生家長至少聯(lián)系一次,，并做好記錄,；

⑥要做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

（3）制定《高崎小學(xué)優(yōu)秀班主任（輔導(dǎo)員）,、文明班級評選方案》,，采取定量評價與定性評價相結(jié)合，激發(fā)班主任工作的主動性和積極性,，造就一批德育工作的領(lǐng)頭羊,，從而推動學(xué)校德育研究工作的進程。

3．發(fā)揮少先隊陣地作用

本學(xué)期將繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)好“大隊委”和“少先隊督導(dǎo)隊員”等工作,。繼續(xù)進行“一年級新生入隊”，同時努力開展豐富多彩的少先隊活動（如六一節(jié),、藝術(shù)節(jié)等）,，增強少先隊組織建設(shè)的影響力，推進學(xué)校少先隊工作的可持續(xù)發(fā)展,。

4．加強各學(xué)科德育滲透,。

（二）高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》,、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育,、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,。各年級,、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn),、低起點、多層次,、嚴(yán)要求,、重訓(xùn)練的原則，使小學(xué)生努力達到日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求（即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角,；課堂有紀(jì)律、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人、學(xué)困生有進步）,。督導(dǎo)隊員每天進行四項檢查（兩操,、衛(wèi)生、紀(jì)律）,，行政人員每兩周抽查一,、兩項，并把檢查的問題及時反饋到全校,，讓評分的量化計入評優(yōu)評先。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和不定期抽查反饋,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣,。

（三）整合德育資源，實現(xiàn)活動系列化

1.加強安全,、法制和心理教育,，使學(xué)生健康成長

（1）各班利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育,，宣傳交通安全,、水電防火安全，加強自我保護意識,。

（2）學(xué)校利用各種途徑加大法制宣傳教育,，使學(xué)生學(xué)法、知法守法,。同時學(xué)校將繼續(xù)聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員來校作法制輔導(dǎo)講座,。加強校內(nèi)外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實效,。

（3）注重心理教育,，培養(yǎng)健康人格。學(xué)校有專職的心理健康教師,，能更好地了解學(xué)生的心理狀況,，幫助學(xué)生克服心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生做好心理調(diào)節(jié)。同時也將心理健康教育滲透到班主任工作,、校團隊工作及學(xué)科教學(xué)等教育教學(xué)工作中,，不斷提高學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù)的能力,。倡導(dǎo)廣大教師特別是班主任老師積極主動地關(guān)心、對于部分“特殊生”群體,，更要多關(guān)注他們的思想,、心理、學(xué)習(xí)和生活,，通過建檔,、分析、疏導(dǎo),、跟蹤等環(huán)節(jié),，把工作做細(xì)做實。

2.開展各種宣傳教育活動,。結(jié)合各偉人的紀(jì)念日,、“學(xué)雷鋒”活動月、三·八節(jié),、植樹節(jié),、清明節(jié)、勞動節(jié),、兒童節(jié),、端午節(jié)等節(jié)日有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，加強學(xué)生的愛國主義,、集體主義和社會主義教育,。

3.利用雙休日、節(jié)日或暑期組織“學(xué)生志愿服務(wù)隊”和“學(xué)生社會實踐團”到社區(qū)實踐活動（如高崎火車站,、海堤公園,、水產(chǎn)批發(fā)市場和臺灣水果批發(fā)市場），促進校內(nèi)外服務(wù)活動的開展,。

4.加強關(guān)工委組織建設(shè),，為“五老”獻愛心搭臺

（1）繼續(xù)組織開展五好小公民主題教育《少年向上真善美伴我行》讀書、實踐,、征文活動：積極引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《少年向上真善美伴我行》的讀本,；開展豐富多彩的主題活動；三——六年級舉行讀書征文比賽并選送區(qū)參評,。

（2）充分發(fā)揮關(guān)工委成員作用,，開展“幫教,、幫學(xué)、幫困”三幫活動,，經(jīng)常關(guān)心身邊青少年的成長,，并做好各類活動記載工作。

（四）豐富德育活動,，追求特色化

1.班主任認(rèn)真組織好每周的班會活動,，將心理健康教育、生命教育,、美德少年考評,、道德講堂、隊員自主組織的少先隊活動有機的安排其中,，本學(xué)期結(jié)合社會主義核心價值觀各班要重點開展好一次班級道德講堂活動,。進一步規(guī)范隊儀式，做到隊旗飄起來,，隊歌唱起來,。

2.加強校園文化建設(shè)，繼續(xù)開展“書香滿校園好書伴我行”讀書活動

（1）教師層面：

①每學(xué)期至少閱讀1本書,；寫好讀書筆記或教育隨筆,，每月不少于1篇；

②每學(xué)期至少開一節(jié)多形式的討論交流課（如：好書介紹課,，好書讀中交流指導(dǎo)課，好書讀后交流）

③每學(xué)期舉行一次“教師讀書心得”評比活動,，對獲獎教師給予精神,、物質(zhì)上的獎勵；確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆,、教學(xué)論文在省,、市、區(qū)級雜志發(fā)表,。

（2）學(xué)生層面：

①抓好班級“圖書角”建設(shè),，做到“三有”，即有專人管理,，負(fù)責(zé)借還登記,；有讀書互助小組，同伴共讀,；有足夠數(shù)量的圖書（至少人手一本）,。

②鼓勵親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。

③開展各種讀書實踐活動,，如讀書征文,、讀書演講比賽、讀書交流、好書推薦,、制作手抄報和讀書卡等活動,。

（3）家庭層面：

①開展“親子讀書活動”。通過親子閱讀卡,，架設(shè)家校溝通的橋梁,，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘）,，參考學(xué)校推薦書目,，為孩子購買書籍，訂閱報刊,。校園讀書節(jié)時,，邀請家長參加。

②建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館,、書店等文化場所,，積極開展讀書活動。

③開展“親子讀書——“書香家庭”評選活動,。

3.關(guān)注學(xué)生成長,，加強人格教育，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用

（1）開展生命教育,，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我,、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系,，幫助學(xué)生認(rèn)識生命,、珍惜生命、尊重生命,、熱愛生命,。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感悟生命價值，進而尊重,、關(guān)懷,、欣賞他人生命，建立積極的人生觀,。

（2）重視學(xué)生心理健康教育,，積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”,、“班級陽光心語”的作用,，確定每月論壇主題，促進家校,、生生,、師生互動交流平臺,，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上,、進取,、健康的精神狀態(tài)。

（3）真正落實對學(xué)困生的幫助轉(zhuǎn)化工作,。

4.根據(jù)學(xué)校地域,，挖掘特色教育

廈門海堤是中國建筑史上的奇跡，是廈門人民移山填海,、改造大自然偉大力量的象征,，人們把“不畏艱難、眾志成城,、無私奉獻”譽為“海堤精神”,，而高崎村又是海堤的源頭”。根據(jù)這一地域特色,，結(jié)合學(xué)校的實際,，做到以下幾點：

（1）邀請廈門市文物保護管理員林振其到高崎小學(xué)為學(xué)生開展“重溫海堤精神，感受廈門變化”的講座,。

（2）組織學(xué)生了解廈門高崎的歷史,，參觀高崎海堤。

（3）對高崎海堤的歷史,、遺跡進行了解和參觀,，并對高崎海堤的景點進行調(diào)查，使學(xué)生從親身經(jīng)歷中獲得體驗,。

（四）完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系,，建立開放德育新體制。

1.定期開展好家長學(xué)校的工作,，面向師生和家長開設(shè)德育講座，充分發(fā)揮其對學(xué)校教育,、教學(xué)管理工作的監(jiān)督,、評價作用。

2.積極開展家訪活動,。使家訪真正起到溝通教師,、家長、學(xué)生間的橋梁作用,。

3.合理利用社區(qū)教育資源,，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會豐富社會實踐活動，經(jīng)常采用“走出去,，請進來”的形式,，開展各項活動,，以拓寬視野，增長知識,，陶冶情操,。

（五）增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新

1.搞好德育科研工作,。在學(xué)校主導(dǎo)的前提下,，根據(jù)班本實際情況，開展實踐研究,。

2.結(jié)合困難學(xué)生教育對策,，積極參與研究，撰寫好典型案例,，形成實踐性的研究成果,，不斷提高科研水平。

具體工作安排：

三月：

1.制定新學(xué)期計劃,、學(xué)生行為規(guī)范教育

2.召開班主任工作會議

3.開學(xué)初家長會

4.出一期黑板報

5.開展“3·5”志愿服務(wù)月活動

6.慶?！?·8”婦女節(jié)，“做媽媽的小幫手”體驗活動

7.組織開展“3·12”植樹節(jié)及環(huán)保教育活動

四月：

1.開展清明節(jié)掃墓等革命傳統(tǒng)教育活動

2.以班級為單位組織閱讀《少年向上真善美伴我行》讀本

3.以“少年向上真善美伴我行”為主題開展班隊會

4.三——六年級舉行《少年向上真善美伴我行》征文比賽

5.組織開展班主任崗位練兵活動

6.出一期黑板報

7.開展家訪活動

五月：

1.慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)系列活動

2.開展母親節(jié)教育活動

3.?！傲弧惫?jié)表彰暨文藝匯演活動

4.開展五四青年節(jié)紀(jì)念活動

5.開展志愿服務(wù)活動

6.5.20（我愛您）班主任節(jié)系列活動。

7.出一期黑板報

六月：

1.班主任工作總結(jié)匯報會

2.開展市區(qū)級優(yōu)秀班主任和先進德育工作者評選工作

3.出一期黑板報

4.開展家訪活動

七八月：

1.德育工作總結(jié)

2.組織暑期夏令營活動

小學(xué)學(xué)校德育工作計劃秋季 小學(xué)學(xué)校德育工作計劃第二學(xué)期篇六

20__年我校認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，圍繞重大歷史事件和教育主題以及學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成開展活動,，牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念,，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作體系,，積極探索德育工作的途徑與方法，建立和完善德育工作評價體系,，把我校的德育工作提高到一個新的水平,。

一、德育的目標(biāo)與內(nèi)容,。

德育工作要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道,、主陣地、主課堂作用,，以養(yǎng)成教育為根本,，以民族精神教育為靈魂，塑造學(xué)生健全人格,。要大力推進文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，加強誠信教育和民主法制教育,，從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,；從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,；從確立遠(yuǎn)大志向做起,，樹立和培育正確的理想信念；從提高基本素質(zhì)做起,，促進未成年人的全面發(fā)展,。

1、以落實行為規(guī)范為抓手,，強化學(xué)生養(yǎng)成教育,。

認(rèn)真貫徹落實教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》,完善學(xué)校規(guī)章制度,，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點，制定養(yǎng)成教育目標(biāo),，采用靈活多樣的手段和方法,，通過學(xué)習(xí)、指導(dǎo),、示范,、競賽、交流,、實踐,、評議、表彰等形式,，從身邊的小事,，生活的點滴，言行的細(xì)節(jié)做起,，教育學(xué)生在學(xué)校做勤奮學(xué)習(xí),、全面發(fā)展的好學(xué)生，在家庭做尊敬長輩,、孝敬父母的好兒女,，在社會做遵紀(jì)守法、文明誠信的好公民,，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)的形成,。養(yǎng)成教育是一項基礎(chǔ)工程，應(yīng)大處著眼,，小處入手,，身邊做起,，各校要結(jié)合實際，突出重點,，找準(zhǔn)切入點,，開展富有特色的活動，推動養(yǎng)成教育的落實,。

2,、以愛國主義為核心，弘揚和培育民族精神,。

一是深入貫徹《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》,，有效開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動。二是從增強學(xué)生的愛國情感做起,，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,、民族歷史教育為重點，挖掘各種法定節(jié)日,，革命領(lǐng)袖,、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日,，涉及學(xué)生入學(xué),、入隊等有特殊意義日子的德育教育資源，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華民族的輝煌史,、災(zāi)難史,、抗?fàn)幨贰^進史,、發(fā)展史以及傳統(tǒng)美德,，從小樹立民族自尊、自信,、自強的意識和情感,，逐步形成正確人生觀、世界觀,、價值觀,；三是要根據(jù)學(xué)生年齡特點，加強理想信念教育和誠信教育,，開展貼近學(xué)生,、貼近生活、貼近學(xué)校實際的教育實踐活動,。

3,、加強心理健康教育、法制教育。

認(rèn)真落實《心理健康教育實施綱要》,，研究心理健康教育的有效方法,，積極開展心理健康教育實踐活動。要將心理健康教育與德育,、智育,、法制教育等緊密結(jié)合，做好心理疏導(dǎo),，聘請法制副校長到校做法制報告,，通過宣傳欄、黑板報,、校園廣播,、法制教育影片等加強法制教育宣傳，使思想道德教育與心理健康教育,、法制教育有機結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)、法制觀念,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

二、德育的途徑與方法,。

德育是一項系統(tǒng)工程,，家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是關(guān)鍵,，社會環(huán)境是基本保障,。學(xué)校教育要充分發(fā)揮主陣地作用，整合資源,，改進方法,，架起家庭——學(xué)校——社會溝通的橋梁,，努力拓寬思想品德教育的渠道,。

（一）、深入開展愛國主義和民族精神教育,，培養(yǎng)中小學(xué)生的民族自豪感和自信心

1,、5月份上旬：我校將舉辦以紀(jì)念五四運動90周年為主題，以第六個中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動為載體,，開展讀書征文和演講比賽,。三年級以上每個班上交三篇讀書征文，并推選一名參加演講的選手,。

2,、10月上旬：黃金周期間，號召學(xué)生認(rèn)真收看各電視臺關(guān)于國慶的節(jié)目，記好筆記和心得,、體會，學(xué)校要組織人員認(rèn)真評選,；發(fā)動學(xué)生搜集材料,，要在國慶黃金周回來后的三天內(nèi)制作好展牌，搞好紀(jì)念國慶60周年成就展,。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,、社會責(zé)任感和社會主義理想信念。

（二）,、開展系列教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德意識和良好的道德品質(zhì)

1、加強養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的習(xí)慣,。要利用開學(xué)初的一個月時間，通過開展多種寓教于樂的教育活動,、競賽活動,，指導(dǎo)中小學(xué)生通過參與式、體驗式等教育方法,以走好路隊形成良好交通習(xí)慣,、排好自行車加強自我管理等方面將守則和規(guī)范的具體要求滲透到學(xué)生的日常生活中,培養(yǎng)中小學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺維護社會公德的習(xí)慣和誠信觀念,。

2,、深入開展綠色環(huán)保教育，培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識,。通過班隊會,、手抄報、演講比賽等形式,，引導(dǎo)學(xué)生人人參加“彎下腰拾起來”活動,，教育他們從身邊事情做起，不亂扔果皮紙屑,，主動撿拾垃圾,，保持環(huán)境清潔。

(三),、加強家長學(xué)校工作,，密切家校聯(lián)系，提高家庭教育水平

加強家長學(xué)校工作,，提高家庭教育的科學(xué)性,。貫徹實施“青島市家長教育素質(zhì)工程”，遴選有實際意義、具有科學(xué)性和針對性的教育主題,，組織人員進行研究,、撰寫演講提綱，每學(xué)期家長學(xué)校開課不少于兩次,。

（四）,、常規(guī)工作

做好評優(yōu)推薦、申報工作,。堅持公開,、公平、公正的原則,，繼續(xù)做好優(yōu)秀班主任,、十佳班主任、優(yōu)秀團員,、優(yōu)秀團干部,、第三屆“校園之星”等各類先進評選推薦等工作。

小學(xué)學(xué)校德育工作計劃秋季 小學(xué)學(xué)校德育工作計劃第二學(xué)期篇七

我們都知道,，要教好書首先要育好人,。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù),，德育工作的實效性就是要做到入耳,、入腦、入心,，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行,，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

從低年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起,，從學(xué)禮到明禮再到行禮,。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕,、精神生活豐富的和諧社會中,，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華,，為他人的幸福而努力工作,，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校,、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動,。

二、工作重點及目標(biāo)：

1,、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2,、師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人。

3,、積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。

4,、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進行德育教育,。

三,、具體措施

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的評比、競賽等措施,，使常規(guī)工作落到實處,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,，深入學(xué)生,，掌握苗頭,，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。

2,、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生,，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級,，為班級的利益著想,，在思想意識中形成，我為班級,，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比,、學(xué)、趕,、幫,、超的新高潮，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對紅”，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

4,。培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作,，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺,。

5,、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況，個別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果,。

6、提高自身素質(zhì),。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),。

四、大力開展校園文化建設(shè),，實現(xiàn)環(huán)境育人,。

1、通過辦學(xué)理念,、發(fā)展目標(biāo),、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生,。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念,、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng),、學(xué)風(fēng),，并利用學(xué)生集會、國旗下講話等時機,，大力宣講,，讓其深入師生心中。

2,、加強教室,、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國旗,、班訓(xùn),；布置好兩塊專欄,，每月辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé),，張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料,，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像,、語錄,、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品,。

3,、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組,，稿件由各班學(xué)生提供,，教師負(fù)責(zé)選稿，學(xué)生播音,。欄目包括校園新聞,、德育小故事、民族文化大觀,、安全常識等,。每學(xué)期對優(yōu)秀播音學(xué)生進行表彰，對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵,。

五,、充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。

在德育工作中,，要堅持以課堂教育為主渠道的做法,，全體教師要增強德育意識，堅持教書育人,，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容,、特點，挖掘教育素材,，任課教師在制訂教學(xué)計劃,、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格,，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機的聯(lián)系,，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育,。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進行思想品德教育的一門重要課程,。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感,，以指導(dǎo)他們的行為,。品德與生活（社會）課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學(xué)生實際,，自覺地突出品德課的德育功能,，有的放矢地進行品德教育，解決學(xué)生認(rèn)識上的一些偏差,，給學(xué)生以正確導(dǎo)向,，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐螅瑸閷W(xué)生的成功人生打好底色,。

六,、認(rèn)真做好品德評定工作。

全體教師要充分認(rèn)識到,，品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié),，通過評定可以衡量學(xué)生品德所達到的實際水平，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評價自己和別人,，激勵他們不斷進步,。學(xué)校要制定評價方案，將學(xué)生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來,，同時，在行為表現(xiàn)的評價標(biāo)準(zhǔn)中,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級,、年齡特點制定。評價中,，應(yīng)注重評價主體的多元,，綜合學(xué)生個人、同學(xué),、教師,、家長評價的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時,，班主任應(yīng)對學(xué)生的行為表現(xiàn),、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評價，即寫出評語,，并告知學(xué)生和家長,。