每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

我的心兒怦怦跳1000字篇一

在雙休日，我如饑似渴的在電腦上查呀,、查呀,、查呀，終于查出來了一個(gè)和我心意相稱的：《相見歡》,。好啦,，這項(xiàng)任務(wù)完成，我還是再在我腦子里“查”出來一首唐詩吧,！靜夜思,，不行。別董大和贈(zèng)汪倫,，不行,，這段時(shí)間學(xué)過。噢,！送元二使安西,，以前學(xué)過，還是我們的上課鈴,，就這個(gè)了,！

到了學(xué)校,，我決定和梁天澤合誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈(zèng)汪倫》和《送元二使安西》,，就這樣,，我練了一天又一天，到了星期四,，老師對(duì)我和梁天澤說：“楊云溪和李易樸也朗誦的是送別詩,，你們要和他們一起朗誦?！苯又?，老師又把他們朗誦的拿出來讓我們看，啊,，是《別董大》和《芙蓉樓送辛漸》,！我都會(huì)背！終于可以高枕無憂了,！

終于,，到了星期五，老師說了每人的編號(hào),，我們是第四號(hào),，我的《相見歡》是第十二號(hào)。開始了,，時(shí)間一分一秒的過去,，第一個(gè)朗誦完了，接著就是第二個(gè),，第三個(gè)朗誦完畢了,！他們的組長(zhǎng)竟把話筒傳給了我！我的心“撲通撲通”的跳著,，想：天靈靈,，地靈靈,，太上老君快顯靈,，可別讓我朗誦錯(cuò)誤啦！到了臺(tái)上,，我定了定神,，說：“我們給大家朗誦的是五首送別詩：別董大、贈(zèng)汪倫,、芙蓉樓送辛漸和送元二使安西,、黃鶴樓送孟浩然之廣陵?！毕旅媸且魂囌坡??！皠e董大，唐,，高適……”“贈(zèng)汪倫,，唐，李白……”就這樣,，我們一首一首朗誦完了,，說：“謝謝大家，我們朗誦完了,?！苯又且粋€(gè)深深的鞠躬，又是一陣掌聲,。

又到了我自己朗誦了,，這次我不緊張了，趾高氣揚(yáng)的上了臺(tái),，說：“尊敬的老師,、同學(xué)們，大家上午好,！”又迎來了一陣掌聲,。“相見歡,，李煜……”不知怎么得,，我一瞬間就朗誦完了，還不過癮,，依依不舍得下了臺(tái),。

等到朗誦會(huì)結(jié)束了，獨(dú)自朗誦的名次出來了：張國璽第一名,，李孟錦第二名,，時(shí)千千第三名，我第四名,，我十分高興,。

我得到的名譽(yù)是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們一次次的鼓勵(lì)，我十分感謝他們,。

我的心兒怦怦跳1000字篇二

有人說,，一句不經(jīng)意的喝彩勝過千百句鼓勵(lì)，甚者,，可以激發(fā)潛能,。

“李桑蒿，你到辦公室來一下,?！薄拔矣蟹甘裁词聠帷蔽倚睦镟止局?。一聲報(bào)告后，老師轉(zhuǎn)過身來望著我,，兩條眉毛往中間擠著,，鼻子都給撐大了些?？粗樕?，準(zhǔn)沒什么好事。拌著空氣猛的一下顫抖,，老師開口了：“這個(gè)朗誦比賽怎么是你參加?。俊保ó?dāng)時(shí)真有沖上去和他打一架的沖動(dòng),，要不是為了解救同學(xué)們,，我才不愿意參加這個(gè)破比賽呢，再著說,，以前又沒訓(xùn)練過,。）“不知道，同學(xué)們選的,?！币粋€(gè)字一個(gè)字的蹦出去?！澳蔷腿ズ煤镁毩?xí),，你要知道，你代表的是整個(gè)班,，這是稿子,，你拿去把準(zhǔn)備把。,！”我一手抓過稿子,，沖出辦公室。老師,？什么人嘛,！雖然我朗誦水平確實(shí)不是很高（從我平時(shí)說話聽得出）但是，那話說得我相當(dāng)不舒服,！我就非給他點(diǎn)顏色看看,。

還有3天的時(shí)間,，我正在努力練習(xí)著……到了比賽前晚飯的時(shí)候,，我正在教室練習(xí)著。讀了一遍又一遍,，稿子已經(jīng)換了好幾張,。忽然,，窗外傳來一聲：“真不錯(cuò)，太棒了,！”我嘴角揚(yáng)起一絲大大的微笑,。那是語文老師的聲音，錯(cuò)不了,！

很快,，比賽開始了，和初2初3一起比,。選手一個(gè)一個(gè)的出場(chǎng),，不久遍輪到了我。我站在臺(tái)上,，臺(tái)下是3個(gè)年級(jí)的學(xué)生,，這種場(chǎng)面，以前不曾碰到過,。腳,，不由得顫抖起來，聲音似乎也受到了影響,。兩分鐘左右,，我的《黃河誦》朗誦完畢。腦子里的東西剩得不多,，只聽見同學(xué)門的喝彩聲,。“不錯(cuò),，不錯(cuò),，看不出來你還有這手！……”

三等獎(jiǎng)獲得者……,，沒有我的名字,，二等獎(jiǎng)獲得者……也沒有我的名字！“yeah,！”同學(xué)們歡呼起來,。我只覺得在一個(gè)莫名其妙的晚上，一個(gè)莫名其妙的地方,，莫名其妙的得了一個(gè)一等獎(jiǎng)……數(shù)分鐘后,，我清醒了點(diǎn)，拿著獲獎(jiǎng)證書去找語文老師,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見老師站在那邊,，我剛走到他的身后，只聽見他和另一個(gè)老師講：“剛才那場(chǎng)球啊，真是相當(dāng)?shù)木?，很不錯(cuò),，太棒了，弄得我晚飯都沒吃,，在辦公室看球,。”聽到這,，我急忙轉(zhuǎn)身,，跑回教室去了。

一句不經(jīng)意的喝彩勝過千百句鼓勵(lì),，可以激發(fā)人的潛力,。確實(shí)如此。

我的心兒怦怦跳1000字篇三

“床前明月光,，疑是地上霜,。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),?！庇幸惶煜挛纾曳艑W(xué)回家后在家朗誦李白的《靜夜思》,。媽媽聽到我在讀唐詩,，突然來了靈感，對(duì)我和爸說：“慧敏你們父女倆聽著,，我們?nèi)襾硪淮卫收b比賽如何,？看誰讀得流利，普通話讀得準(zhǔn),。誰比贏了,，誰明天就去廣場(chǎng)玩一回?！睆V場(chǎng)是全家都樂意去的地方,。我特別樂意去，因?yàn)槟抢镉袃和螛穲?chǎng),，有許多玩具,。爸爸媽媽也喜歡去那里，因?yàn)槟抢镉欣细刹炕顒?dòng)中心,，內(nèi)有閱覽室,，可以看報(bào)紙雜志。附近有三四家私人書店,，還有一家大型新華書店,，可以到書店看看書,。爸爸說：“都朗誦詩詞吧，每人至少朗誦三首,。”我和媽媽都同意,。

那朗誦的順序怎么辦呢,？全家一致同意抓鬮決定。爸爸寫好了1,、2,、3，然后把紙條折好,，爸爸要我和媽媽先抓,，我抓到1、媽媽抓到3,、爸爸自然就是2了,。媽媽既是參賽選手又是節(jié)目主持人。媽媽說：“首先由慧敏朗誦,，她朗誦的是唐詩：王之渙的《登鸛雀樓》,、賀知章的《詠柳》和《回鄉(xiāng)偶書》?！薄鞍兹找郎奖M,，黃河入海流。欲窮千里目,，更上一層樓,。”我朗誦完第一首后,，就得到爸媽鼓掌喝彩,，認(rèn)為我朗誦有表情，發(fā)音準(zhǔn),，咬字清楚,，普通話讀得準(zhǔn)。一致認(rèn)為我可以得90分以上,。我又一口氣朗誦了下面兩首唐詩,。

接著，爸爸自告奮勇地說：“下面我來朗誦,，我對(duì)毛主席的詩詞較熟悉,，雖然離開學(xué)校幾十年了，但毛主席的詩詞在我腦海中烙下了深深的印記,，我一輩子都不會(huì)忘記,。我也朗誦三首：《西江月·井岡山》,、《采桑子·重陽》、《沁園春·雪》”,。爸爸普通話里帶有土音,，大家認(rèn)為只能得80分。

輪到媽媽最后朗誦,，媽媽說：“我朗誦的也是唐詩,，王之渙的《涼州詞》、孟浩然的《春曉》,、李白的《早發(fā)白帝城》”,。媽媽朗誦完以后，都認(rèn)為她可以得85分,。

平常,，我經(jīng)常會(huì)對(duì)爸媽說：“說普通話，講土話我聽不懂,?！蔽抑溃謰尩钠胀ㄔ捳f得都不如我標(biāo)準(zhǔn),，所以對(duì)于這次比賽,，我勝券在握。當(dāng)然去廣場(chǎng),，我先行,。

爸爸說：“這樣的比賽，很有意義,，既提高了文化素養(yǎng),，又培育了道德情操。今后還要經(jīng)常開展這樣的活動(dòng),?！彼脑挘冶硎疽恢沦澩?。

我的心兒怦怦跳1000字篇四

難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束,。這六年，對(duì)我來說有很多難忘的回憶,，但最讓我難忘的是萬老師曾經(jīng)說過的一句話：“音樂,、詩歌、繪畫是人生三大樂事之一”,。只要缺一樣?xùn)|西,，人生就不完美。想到這句話,，愛國詩詞朗誦會(huì)很快就像沒有電影一樣在我眼前贏得了我的注意,。

我記得那是一個(gè)陽光明媚的星期五早上,，六年的a班所有的學(xué)生都懷著無比激動(dòng)的心情來到教室。陽光透過明亮的玻璃窗照在黑板上“愛國詩詞朗誦會(huì)”的大字上,，分外刺眼,。

聽著，鈴響了,。萬老師慢慢走進(jìn)教室,，站在講臺(tái)前，笑著對(duì)大家說：“同學(xué)們,，你們知道我們今天要進(jìn)行什么活動(dòng)嗎,？”同學(xué)們異口同聲地說：就是背愛國詩詞的地方,！老師笑了笑,，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“那么，你準(zhǔn)備好了嗎,？”學(xué)生們立刻沸騰了,。有人說“我們組最管用”。有人說,，“我們的詩最能表達(dá)我們的愛國主義”,。還有人說：“我們最能表達(dá)詩的美，你會(huì)陶醉的,！”看到我們的討論如此活躍,，老師和藹地對(duì)我們說：“要知道，音樂,、詩歌,、繪畫是人生三大樂事之一。讓我?guī)阕哌M(jìn)詩的百花,，感受詩的力量,。”被美所影響,。好了,，現(xiàn)在活動(dòng)開始。在學(xué)生們雷鳴般的掌聲中,，第一批學(xué)生上臺(tái)背誦,，贏得了學(xué)生們一陣贊嘆。

然后輪到第二組背誦的時(shí)候,，我的心就像十五桶水,，七次八次?！叭绻x錯(cuò)了,，不僅會(huì)給群體抹黑,，還會(huì)引來學(xué)生課后的譴責(zé)。如果真的讀錯(cuò)了,，怎么辦,？“想到這，我緊張得說不出話來,。就在我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候,，我看到老師亮晶晶的眼睛里閃著鼓勵(lì)和期待。突然覺得精神倍增,，拋開了剛才所有的思想負(fù)擔(dān),。我能夠看到我胸前的紅領(lǐng)巾，它是如此明亮,，如此紅色,，如此耀眼。那是因?yàn)槲覟榱俗鎳篮玫拿魈鞝奚俗约旱南攘?。我鼓起勇氣深情地背誦：

自古以來誰的一生都沒有死過,？

把你的心留在丹的記憶中。

我的眼睛閃閃發(fā)光,，完全沉浸在詩歌中,。“哇……”這是一本好書,，學(xué)生們都說,，再看看老師，老師在用贊許的眼光看著我,，好像在夸我,。我笑了；臉紅的像三月的桃花,，笑的那么甜,，那么開心…

太多太多的40分鐘，我們坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí),、探索,、辯論、領(lǐng)悟,，開展了多少活動(dòng),！我怎么能忘記這不僅讓我明白了做人的道理,，還提升了《愛國詩歌朗誦會(huì)》這個(gè)熱愛詩歌的人的活動(dòng)呢,？

我的心兒怦怦跳1000字篇五

當(dāng)王靖超把五個(gè)強(qiáng)有力的粉筆字“詩歌朗誦”工整地寫在黑板上時(shí),，全班同學(xué)嘰嘰喳喳說個(gè)不停。魏玉卓和王思雅一直在我身邊練習(xí)他們想背誦的詩,，而我趴在桌子上看起來很懶,，但我的腦海里卻很焦慮地想著我那首破詩,。

“大自然是多么奇妙啊,！古往今來,，許多詩人都用他華麗的語言贊美自然……”讓我們邀請(qǐng)魏玉卓和王思雅來朗誦詩歌《中華少年》?！碑?dāng)?shù)统炼詭嫔５呐錁讽懫饡r(shí),，魏玉琢準(zhǔn)確地把握住了節(jié)奏，在前奏之后立即開始朗讀,。她和王思雅配合得很好,，完全投入到朗誦中。他們被表演迷住了,，氣氛感染了在場(chǎng)的每個(gè)人,。當(dāng)他們的朗誦停止時(shí)，樂譜就停止了,。學(xué)生們都報(bào)以熱烈的掌聲,。這樣精彩完美的表演,，誰不會(huì)佩服,？

魏和表演得非常好。他們背后的球員壓力很大,，但有些人仍然充滿信心,。他們想超越王思雅魏于震，在周末充分發(fā)揮他們精心準(zhǔn)備的閱讀,。比如王姬和王玉瓊朗誦《璇璣》,，把我們帶到了一個(gè)白雪皚皚的世界；王炳興背誦了《聽,，雪的聲音》,，告訴我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀面對(duì)生活的人；侯賢宇和高運(yùn)起朗誦《面朝大海,，春暖花開》,，有力的詩句訴說著對(duì)美好未來的向往；楊馥榕的《相信未來》朗誦也很好,，充滿深情的話語表達(dá)了對(duì)祖國的深深熱愛,。

“還有哪些同學(xué)愿意上來背？”這句話很清楚,，一個(gè)字一個(gè)字的砸進(jìn)了我的腦海,。我此刻很糾結(jié)，手顫抖著展開那張寫著自己抄的詩的紙,。這時(shí)候我更糾結(jié)于——新迪,。誰知道我讀的這首詩的作者是誰,？全詩只有八行兩節(jié)，詩很差很笨拙,，讀起來很別扭,；然而，沉默了四五秒后,，沒有人舉手,。我可以試試嗎？久而久之,，我就動(dòng)心了,，以為再?zèng)]人舉手，主人就沒耐心等了,。我的手,，不知道為什么，被舉起來了,。

還是安靜,，為什么不打電話給我？但是我特別害怕給自己打電話,。感覺很矛盾,。最后郭老師給我取名

在講臺(tái)上，我非常膽怯,，聲音嘶啞,，口吃，極度緊張,。你可以想象,，我的表現(xiàn)很糟糕。雖然同學(xué)們給了我熱烈的掌聲,，但我還是不開心,。

最后，大家一致同意,，最好的表演者是王思雅和魏玉卓,，他們?cè)诶蠋煹闹笓]下又背誦了一遍。聽完他們的朗誦,，我心想：只有自信和充分的準(zhǔn)備才能贏得成功,。我心里暗暗告訴自己：下次有機(jī)會(huì)一定要好好把握，千萬不要畏首畏尾,。

我的心兒怦怦跳1000字篇六

看著孫老師拿著我們得來的“最佳朗誦獎(jiǎng)”,，我高興極了，不禁想起了剛剛過去的一幕。

我們來到了報(bào)告廳,，當(dāng)三（5）表演的時(shí)候,，我們就走出了報(bào)告廳去整隊(duì)了，又最后練了兩次朗誦,。這兩次都朗誦得非常好,，然后我們又回到了報(bào)告廳，等著三（8）班的結(jié)束,。我們發(fā)現(xiàn)三（8）班的小主持人忘了臺(tái)詞,，有可能是緊張過度了，竟一連忘了三次,。之前信心滿滿的我們,，現(xiàn)在變得緊張的要死，連平時(shí)最冷靜的小主持人---郭靜也問孫老師,，如果忘了臺(tái)詞該怎么辦,？孫老師回答說：“忘了臺(tái)詞，就繼續(xù)背下面的臺(tái)詞,，不用慌張,。”

等三（8）班的班長(zhǎng)說“向左轉(zhuǎn)”的時(shí)候,，我想起我們馬上要上臺(tái)了,，心跳得胸都疼了。等走上臺(tái)的時(shí)候,，因?yàn)榫o張,，我背上的汗水嘩嘩直流,，因?yàn)檫@首詩有兩個(gè)“我只愿面朝大海,，春暖花開”。老師叫我們最后一個(gè)說“開”時(shí)就張開雙臂,，可有些同學(xué)在說第一個(gè)開的時(shí)候就“開”了,。還有些人會(huì)說郭靜和蔣怡然的臺(tái)詞，我下面站著的臺(tái)階也分開了,，所以朗誦的時(shí)候一直盯死了報(bào)告廳后面的那幅山水畫,，動(dòng)都不敢動(dòng)。這時(shí)蔣怡然說完了臺(tái)詞,，走回來時(shí)差點(diǎn)摔了一跤,，還好后面的潘子姍及時(shí)發(fā)現(xiàn)，抓住了蔣怡然,，沒有倒下來,。全場(chǎng)小觀眾們笑成了一團(tuán)，這時(shí)我手上又捏了一把汗,。當(dāng)郭靜說“向左轉(zhuǎn)”的時(shí)候,，感覺掛在嗓門上的心,，終于像降落傘似的落了下來，然后我們安靜地回到自己的座位上,，觀看三（10）班和三（11）班的精彩節(jié)目,。

三（10）班還好，告訴我們要珍惜時(shí)間,，還告訴我們幾句珍惜時(shí)間的名言：少壯不努力,，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。三（11）班笑死我了，當(dāng)那“大樹先生”接過麥克風(fēng)要說話的時(shí)候,，麥克風(fēng)好像沒有電了,，我只聽見幾聲鴨子叫“嘎，嘎,?！弊屛覀冃ζ屏硕瞧ぁ?/p>

李主任發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),，報(bào)告廳里鴉雀無聲,，連一根針掉下地都能聽見。李主任高聲宣布：“三（1）班紀(jì)律獎(jiǎng),，三（2）班,。”,。當(dāng)李主任讀到三（9）班朗誦獎(jiǎng)的時(shí)候,，我們一陣歡呼，大家都眉開眼笑,。詩歌朗誦比賽結(jié)束了,，我們高高興興地回到了教室里。孫老師這次在班上發(fā)甜蜜的棒棒糖給我們大家吃呢,！

這次比賽也讓我們懂得了一個(gè)道理：種瓜得瓜,，種豆得豆。

我的心兒怦怦跳1000字篇七

在學(xué)校里,，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉身體，還會(huì)參加許多豐富多彩的活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì),、合唱比賽、跳繩比賽等，在國慶節(jié)的前一天里,，全校同學(xué)都參與了學(xué)校組織的歌詠朗誦會(huì),，這次比賽的主題是“祖國發(fā)展我成長(zhǎng)，紅領(lǐng)巾點(diǎn)贊新時(shí)代”,。

上午9點(diǎn)整,，活動(dòng)開始。一開始就是升國旗,、奏唱國歌,，再是邱校長(zhǎng)講話，她講話的內(nèi)容主要是讓我們立愛國志,、強(qiáng)愛國能,，在將來去擔(dān)負(fù)建設(shè)國家的重任，當(dāng)邱校長(zhǎng)講完話時(shí),，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲,。

接下來就開始比賽，比賽由三大版塊組成,，分別是《你好中國》《在燦爛陽光下》《歌唱祖國》,。

我們六年級(jí)二班是第一個(gè)上臺(tái)，前奏響了起來,，首先進(jìn)行的是朗誦,，有四位同學(xué)領(lǐng)誦，他們的聲音十分響亮,，接著我們一起朗誦詩歌,，還時(shí)不時(shí)地舉起紅旗，我們?cè)诶收b最后一句話時(shí)一齊舉起了紅旗,，舞臺(tái)上紅旗飄飄,，迎風(fēng)招展。接著我們唱響了《今天是你的生日》這首歌,，雖然在臺(tái)上我有點(diǎn)緊張,，但是為了班級(jí)榮譽(yù)，我克制住了自己,，面帶微笑地唱歌。第一段是雙聲部合唱,，第二段是女生領(lǐng)唱和趙翌晨獨(dú)唱,，女生的聲音優(yōu)美動(dòng)聽，趙翌晨的聲音嘹亮,。第三段是齊唱,，有四位同學(xué)打起手鼓，節(jié)奏更加歡快，旋律十分動(dòng)聽,，我也跟著歌曲的旋律晃動(dòng)著身體,，心中充滿快樂。當(dāng)我們下臺(tái)時(shí),，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲,。

接下來、該輪到其他班級(jí)唱歌了,。有的班穿著八路軍的服裝,，唱著《閃閃的紅星》，還跳著舞,，展現(xiàn)了八路軍的英雄氣概,；有的班穿著干凈的校服，唱著《我愛你中國》,，歌聲深情動(dòng)聽,；有的班穿著禮服，唱著《七子之歌》,。最精彩的是趙翌晨的表演——《我愛這藍(lán)色海洋》,。他的歌聲動(dòng)情激蕩，把我深深地吸引住了,。最后我們揮舞著國旗,，唱著《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》，還在操場(chǎng)上擺出了數(shù)字“70”,，以慶祝建國70周年,。

這次比賽我們班獲得了“最佳朗誦獎(jiǎng)”和“最佳班級(jí)獎(jiǎng)”，我們都很高興,，因?yàn)檫@是對(duì)我們辛苦付出所作的回報(bào),。參加這次活動(dòng)讓我得到了鍛煉，讓我能大大方方地去面對(duì)許多人進(jìn)行表演,，我以后要多參加這種活動(dòng),，以鍛煉我的膽量。

我的心兒怦怦跳1000字篇八

今天放學(xué),，我來到了作文班,，老師說今天是詩歌朗誦課，男生和女生還要分成兩組比賽,。題目就叫《春之歌》朗誦比賽,，因?yàn)橐用篮么禾斓牡絹怼?/p>

老 師給我們男生起了一個(gè)“螳螂”的名字，男生不同意,，后來我們就大聲嚷嚷起來,，齊聲高喊“抗議,！抗議!……”說了很長(zhǎng)時(shí)間，老師沒辦法,，只好投降了,。男生總 是勝利的，沒有一次會(huì)放過女生的,，女生太好欺負(fù)了,，哈哈,。最后給男生起了個(gè)“蜘蛛俠”的名字,。女生起了個(gè)“百合”的名字。后來郭新瑩給女隊(duì)想了一個(gè)口號(hào)叫 什么：“百合百合,，哎呀媽呀,，我忘了。”大家都笑了,，老師也笑了,。最后,，起了一個(gè)“百合，百合,加油，加油,?！蔽蚁爰佣啻笥鸵矐?zhàn)勝不了我們,。

比賽開始之前，老師讓我們看了一段視頻,，是想讓我們了解一下古人是如何朗誦的,。只見視頻上有彈琴的,，有吹笛子的,，朗誦的那個(gè)人太好玩了,，像唱歌一樣，一會(huì)兒跳一下，一會(huì)又弄一個(gè)小動(dòng)作,。

比賽開始了，老師讓尚勇壯出場(chǎng)。尚勇壯攥著褲子,，蹭著地走到教室前面問：“老師,，干什么”同學(xué)們一聽，哈哈大笑,，居然干什么都不知道,！老師說：“讀古詩”,。尚勇壯小聲說：“有不認(rèn)識(shí)的字,。”老師沒給我們分,，男生真是出師不利呀,！

女 生首先出場(chǎng)的是侯思涵，她大大方方地走到前面,，介紹完自己就開始讀了：“碧綠裝成……”我們男生給她挑錯(cuò),，“玉”讀成了“綠”。哎,，總比我們男生沒讀強(qiáng) 呀,。老師給女生加了一分。孟祥安和姚新宇的比賽我們男女生打了一個(gè)平手,，都得了一分,，總分二比一。這下,，男生可急壞了,，紛紛舉手。最后,，由范,、吳,、王、曾 四個(gè)男生組成一組,，他們好像很自信的樣子,，由范庭菽起頭開始朗誦，結(jié)果朗誦的非常棒,，又整齊又響亮又有感情,。女生也選出四個(gè)人，她們的朗誦也很好,。老師給 男生加了一分,。我們想肯定也會(huì)給女生加的，因?yàn)槔蠋熎蚺?最后,，老師果真笑瞇瞇地說：“我是偏向女生,，不管女生讀什么樣我都給女生加分?！崩蠋熡终f：“只要有我,，男隊(duì)一定贏不了?！蹦阏f這老師和“犯罪嫌疑人”有 什么不同呀,。有人說要找海盜船長(zhǎng)去評(píng)理，這下老師服了,。老師說：“我得聽海盜船長(zhǎng)的,，他是校長(zhǎng)嘛你們男生厲害！”

多么有趣的朗誦比賽呀,！

我的心兒怦怦跳1000字篇九

每當(dāng)我看到這張獎(jiǎng)狀,，便回憶起那難忘的朗誦比賽。

老師找了詩歌面朝大海,，春暖花開,，讓我們先抄下來，下課練習(xí)背誦,。上課時(shí),，我們聲情并茂地朗誦。因?yàn)榕伦约旱氖д`,，而影響全班成績(jī),，我們大家都全力以赴。老師請(qǐng)了教音樂的朱老師幫我們排練,，排完隊(duì),，孫老師指著我和蔣怡然說：你們兩個(gè)領(lǐng)誦吧！。音樂老師指導(dǎo)我們做好表演的動(dòng)作,，老師一遍又一遍地幫我們排練,。手食指向下，四指向上",，腰要打開,，面帶笑容我們都認(rèn)真配合。下課了,，我和蔣怡然在教室后面,，一起專心致志練習(xí)，一遍又一遍

星期六下午,，朗誦會(huì)就要開始了,。上課鈴一響，孫老師走進(jìn)教室說：第一排上臺(tái)的站起來,，第二排的，第三排的,，第四排的,，好，全體起立,，開始,！我們站在那兒，一字不漏,、面帶笑容地朗誦了一遍,。朗誦結(jié)束，孫老師說：很好,！同學(xué)們,，記住，上臺(tái)你們就看后面的山水畫,，不要一會(huì)兒抓頭發(fā),，一會(huì)兒摸臉的，很丑的,，一定要注意力集中,。我們牢記在心。

我們胸有成竹地走進(jìn)報(bào)告廳,，先欣賞其它班的朗誦,。三(4）班朗誦時(shí)，他們手上拿著雪花,，衣著整齊,，聲音響亮，讓我們也有了壓力。到了三（5）班時(shí),，我們?nèi)ノ鏖T準(zhǔn)備上臺(tái),，孫老師看到別的班也在排練，手也癢了起來,，讓我們又排了一遍,。三（8）班上去時(shí)，主持人不由得結(jié)巴起來了,，引得下面同學(xué)哈哈大笑,，童老師臉紅的直招手，一向不緊張的我,，也忍不住問老師：老師,，如果我說錯(cuò)了怎么辦？"老師笑了笑：不會(huì)的,，加油,！

到了我們班，一上臺(tái),，小雅就說：好緊張?。⌒《舱f了起來：太緊張了??！開始了，我努力對(duì)自己說：郭靜加油,，不緊張,，放松，放松,！到我的臺(tái)詞時(shí),，我完成了朗誦?？稍阝焕收b時(shí),，可能過于緊張，后退時(shí)腿不由自主的軟了一下,，幸虧后面的珊珊眼疾手快,，一把抓住了怡然，讓我們大家松了一口氣下面的表演就很順利了,，最后,，我們?cè)诖蠹业恼坡曋凶呦铝伺_(tái)。

等聽到李主任報(bào)到：三（9）班最佳朗誦獎(jiǎng),，三（10）班最佳朗誦獎(jiǎng)時(shí),，然后隨著一聲聲"耶"，同學(xué)們開心極了。我想到了這幾天同學(xué)們的努力,，這讓我明白了一個(gè)道理：一分耕耘一分收獲,。

這真是一次令人難忘的朗誦比賽！

我的心兒怦怦跳1000字篇十

今天,，太陽快落山時(shí),，我來到了作文班，參加詩朗誦比賽,。老師給編了這次比賽的名字,，叫：春之歌。接著老師說：“男生叫：螳螂隊(duì),?！蔽覀冏h論了一下， 一同大聲喊道：“抗議,！抗議,！”我是最后一個(gè)說完的，同學(xué)們都認(rèn)為我喊得最歡,，范庭書不也挺歡的嗎,？一直大聲喊，喊得臉都漲紅了,，像一個(gè)熟透了的西紅柿。 把老師逼得沒招了,，只好投降：“那男生就叫：蜘蛛俠,，女生叫：百合花?！蹦猩^續(xù)說：“抗議,！抗議！”有的還說：“女生叫蟬,?！逼渌呐纪υ敢猓椭?有郭蘊(yùn)瑩樣子好像不太愿意,。這回,，老師有招了，直接說個(gè)無效,。老師說：“各隊(duì)起一個(gè)口號(hào),，要求一分鐘起完?！币环昼姾芸爝^去了,，王碩代表男隊(duì)說：“我們的 口號(hào)是蜘蛛，蜘蛛永遠(yuǎn)不會(huì)輸?！庇?jǐn)[了一個(gè)剪刀的手勢(shì),。剪刀像個(gè)彈弓，我覺得很難看,。女生的口號(hào)由郭蘊(yùn)瑩先說：“百合,，百合，哎呀我忘了,?！蔽易匝宰哉Z地 說：“對(duì)，就起這個(gè),?！笨刹恢@個(gè)口號(hào)是誰說的，“百合,，百合,，加油！加油,！”多么沒創(chuàng)意的口號(hào)呀,！

朗誦開始了，偏心的老師讓我們看了一個(gè)古人吟詩的視頻,，那個(gè)人好像很胖,，吟詩時(shí)還有音樂伴奏，他那雙手好像在空中比劃著什么,，也好像是在練太極,。總是在背這首詩,，都背了三四遍了,，沒完沒了的。

這 回朗誦真的開始了,，老師先叫出一個(gè)男生和一個(gè)女生來完成第一輪比賽,。尚勇壯被點(diǎn)到了，可他好像不太情愿似的,，腳蹭著地出來了,，還問老師：“干啥呀？”你說 奇怪不奇怪,？同學(xué)們哈哈大笑起來,。老師說：“當(dāng)然是讀詩?！鄙杏聣褤u搖頭棄權(quán)了,，這局男生得了0分,，女生得了1分，女生獲勝,。

第二局雙方都沒有棄權(quán),，但都讀錯(cuò)了一個(gè)字，所以雙方打成了平手,。

到 關(guān)鍵的第三局了,，如果男生再不贏就徹底輸了，我的心一直在懸著,。老師選出了四大金剛和四朵小花,，老師定了一個(gè)木頭人規(guī)則，你們肯定不知道什么叫木頭人呢,？ 讓我來告訴你們吧,！木頭人就是，一說“木頭人”,，就不許動(dòng),。男生先上場(chǎng)了，這四大金剛聲音齊刷刷的,，洪亮極了,。可一說“木頭人”,，他們都不動(dòng)了,。范庭書的 嘴像鴨子、曾憲達(dá)和吳大宇都背著手,，他們一個(gè)字也沒錯(cuò),。輪到四朵小花上場(chǎng)了，這好像在排著大小個(gè)呢,！她們也一個(gè)字沒錯(cuò)。這局又打成了平手,。我就奇了怪了,， 老師為什么不給女生加“木頭人”呢？老師難道偏心眼兒,。

這次比賽我們輸了,，最后，老師趁我們絕望,、失去信心時(shí),，還高興地說：“只要有我在，男生別想贏,?！边@回我算是明白了,，老師是個(gè)地地道道的偏心眼兒！

我的心兒怦怦跳1000字篇十一

學(xué)校舉行朗誦比賽的消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍了整個(gè)學(xué)校,，全校學(xué)生們都積極配合老師準(zhǔn)備,，老師確定人選之后，接下來就是緊張的排練,。

非常榮幸我是我們五三班參賽人員之一,，語文老師化身為“魔鬼教練”：練不好，重新練;手勢(shì)忘,，從頭再來;語氣掌握不好,，練10遍……我所朗誦的詩文《再別康橋》短短幾節(jié)，可我卻練上了千百遍,，我這個(gè)“教練”下手可真夠狠的,，吩咐晚上睡前練10遍，起床之前在心里默練幾遍,。練完后,，白天還要接受

她的檢查。在我練習(xí)期間,，經(jīng)常聽到：“這個(gè)手勢(shì)不到位,，那次抬頭不自然，還有每次給你講的喘息時(shí)間要合理分配——跟你講的,，全都當(dāng)成耳旁風(fēng)了嗎?”我每每都是低下了頭,，無奈地吐了吐舌頭。

苦盡甘來,，今天就要比賽了,。同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情來到班級(jí)，一進(jìn)班同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳討論個(gè)不停,，時(shí)間就像蝸牛般前進(jìn),，我煎熬地度過了上午，下午一點(diǎn)半左右比賽就要正式開始了,。

聽廣播通知后,，各班同學(xué)搬著板凳有序地來到操場(chǎng)。下樓時(shí),，同學(xué)們議論紛紛,。有的同學(xué)由于太過興奮踩空了樓梯，不小心摔倒了,，有的同學(xué)坐在位置上,，兩腿瑟瑟發(fā)抖緊張無比;有的同學(xué)時(shí)不時(shí)站起來，東張西望……如果不是少先隊(duì)員一次次維持紀(jì)侓的話,，恐怕早就爆棚了吧!

在我看來,，朗誦比賽猶如上戰(zhàn)場(chǎng)打仗,，不想勝利的士兵絕對(duì)不是好士兵，不想拿獎(jiǎng)的朗誦選手純屬瞎話,，一位位選手上臺(tái)朗誦,，一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)在耳邊響起，我有點(diǎn)坐立不安,，這次“詩文朗誦比賽”可謂是高手云集呀!我沒有十足的把握能得冠軍,。俗話說：“一山不容二虎”第一名的寶座只能一個(gè)人坐上去，我急得直跺腳,。我一次又一次為別人的好成績(jī)祝賀的同時(shí)又心存嫉妒,，心潮如海浪般洶涌，心中響起兩個(gè)不同的聲音——“別人那么強(qiáng),，我能行嗎?聽說有一個(gè)女孩和我朗誦的一樣,，而且音質(zhì)特別好，我能打敗她嗎?況且還要面對(duì)十幾個(gè)其他的選手?”同時(shí)我又自我安慰：“不對(duì),，如果我是這種消極心態(tài)的話,，那么必輸無疑，因?yàn)槲抑豢粗乇荣惖膭儇?fù),，到頭來撲了一場(chǎng)空,，以后我還能接受現(xiàn)實(shí)接受人生的各種比賽嗎?比賽的成績(jī)并不重要，重要的是我盡自己的努力參與了!把自己最好的一面展現(xiàn)給大家就行了!”調(diào)整了心態(tài),，心中釋然好多,。

“下面歡迎高段組五(3)班三號(hào)選手!”我愣了一下，閉上眼睛,，做了一個(gè)深呼吸,，接過話筒，從容地走上臺(tái)前自信地朗誦起來,。我看破云層,，太陽似乎也對(duì)我豎起大拇指呢，迷迷糊糊又聽到自我鼓勵(lì)的聲音：“比賽的勝負(fù)不重要,，這是一個(gè)全新的鍛煉,，只要自己全力參與，樂觀,，相信自己，就是成功!”

隨著一聲聲驚呼,，“太和雙語小學(xué)詩文朗誦比賽”謝下了帷幕,，我很意外的登上了冠軍的寶座。為了臺(tái)上那短短的幾分鐘,，我為其所做出的一切努力使我終生受益,。

我的心兒怦怦跳1000字篇十二

又是一個(gè)春天,，我又回到了校園。春暖花開,，校園里到處充斥著香樟的氣息,。

當(dāng)老師宣布即將舉行經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)，全班都沉寂了,，只有幾個(gè)平常很積極的人報(bào)名參加比賽,。老師見報(bào)名人數(shù)太少，便隨機(jī)抽選,，不一會(huì)兒,，就只剩最后一個(gè)名額了，我低著頭,，想把自己隱身起來,。老師和藹地望著我說：“最后一個(gè)，就是你了,！”我的臉頓時(shí)就紅了,，只有一肚子的不情愿。

從上小學(xué)起,，我就是一個(gè)非常內(nèi)向的人,，很靦腆，發(fā)言時(shí)臉總是通紅,，驚慌失措,，組織不好語言。現(xiàn)在讓我去參加誦讀比賽,，這不是比登天還難的事嗎,？我害怕發(fā)言，更害怕面對(duì)別人仿佛帶著嘲笑的目光,。

我在漫長(zhǎng)的等待中熬過了一個(gè)星期,，老師來的那天，給我們每人發(fā)了一份稿子,，題目便是《我愛我的祖國》,，緊接著我們就朗讀起來，讀著讀著,，我便沉浸在這字字珠璣的詩句中,，眼前展現(xiàn)出一幅又一幅祖國壯麗山河的畫面，我感覺自己不再那么抵制誦讀了,。

很快,，我們就能把稿子倒背如流了，接著便是安排隊(duì)形和排練了,。正巧臨近期末考試,，我們羨慕地看著那些早早便背起書包回家復(fù)習(xí)的同學(xué)們,，但我們也毫不動(dòng)搖，堅(jiān)持訓(xùn)練,。沒多久,，我們便誦讀詩歌了，我更加沉浸其中,，漸漸喜歡上了這詩歌,，這誦讀。

又是一個(gè)晚上,，我們來到了多媒體教室訓(xùn)練,。隨著熟悉的音樂聲，我們開始了聲情并茂的誦讀,。突然我感覺胃里一陣劇痛,，全身觸電般抽搐了一下，差點(diǎn)重心不穩(wěn)跌倒在地,。為了整體隊(duì)形,，我強(qiáng)忍著痛,，繼續(xù)朗誦著,，心里想著：離訓(xùn)練結(jié)束也就只剩大約半個(gè)小時(shí)了，只要堅(jiān)持就是勝利,！就這樣,，我昏昏沉沉地熬到了快要結(jié)束的時(shí)間。突然,，聽到老師說：“同學(xué)們,，今天我們本來訓(xùn)練到這個(gè)時(shí)間就結(jié)束了，但離比賽已經(jīng)很近了,，今晚就多訓(xùn)練一會(huì)兒,，行嗎？”我們也只好點(diǎn)了點(diǎn)頭,，可這對(duì)于我來說,，這是一項(xiàng)多么嚴(yán)峻的考驗(yàn)啊,！此刻,，我只想趕快回家，因?yàn)槎亲釉诠緡９緡５亟兄?。我度秒如年,，靈魂仿佛已經(jīng)出竅了，也不知自己怎么挨到了結(jié)束的時(shí)間，只感到汗已沁透了全身,。

時(shí)間如指縫間的細(xì)沙悠然滑落，轉(zhuǎn)眼間便到了比賽的日子,。我們穿著整齊而美麗的服裝邁上了舞臺(tái),。一瞬間臺(tái)下的人群安靜下來，我們?cè)谟茡P(yáng)的音樂聲中開始了朗誦：“我的祖國,，高山巍峨……”,。在誦讀結(jié)束的時(shí)候，我勇敢地幾乎是吼出來了這句發(fā)自內(nèi)心的話：“祖國啊祖國,，我們永遠(yuǎn)為你驕傲,！”這聲音在校園的上空飄蕩，飄蕩……

最后,，臺(tái)下掌聲雷動(dòng),，我們臉上掛著微笑緩緩走下了舞臺(tái)。

人生,，如同一條涓涓溪流,，我們就是駕馭那一葉扁舟的水手，唯有手執(zhí)勇敢的船櫓,，方能駛向遠(yuǎn)方,，到達(dá)成功的彼岸。今天,，我邁上了誦讀的舞臺(tái),；明天，我將攀登理想的圣殿,！

我的心兒怦怦跳1000字篇十三

“歡迎第十組上場(chǎng),！”

"高凡，高凡,，快點(diǎn),，該我們了！"

劉老師洪亮的聲音和韓學(xué)延的聲音催我從遙遠(yuǎn)的地方回想起我的想法,。

“?。渴裁?？”我差點(diǎn)忘了我們要大聲朗讀,。

我迷迷糊糊的站起來準(zhǔn)備玩。不知怎么的,，我剛才瘋了,。可能是因?yàn)槲姨o張了。我的心快要跳出來了,，我在跳來跳去,，好像在強(qiáng)調(diào)它的存在。在剛上臺(tái)的短短時(shí)間里,，我還處于恍惚狀態(tài),，擔(dān)心、緊張,、害怕,，各種復(fù)雜的感情交織在我的小心里。我早就想把緊張的話安撫一下,，但這一刻我跑了,。

心臟還在跳動(dòng)嗎？不,，它在發(fā)抖,。沒想到每一組都準(zhǔn)備的這么充分，排練的時(shí)候信心滿滿,，現(xiàn)在卻不知道該何去何從,。原本說的“保持微笑”，現(xiàn)在也變成了皺眉,?！霸趺崔k？韓學(xué)延,，我怕音樂響起后找不到節(jié)拍,，導(dǎo)致全軍覆沒?！薄皼]關(guān)系,，高凡，我相信你,?！表n學(xué)延肯定的話在我耳邊回響了一遍又一遍?？粗磉叺娜齻€(gè)人,，我忍不住笑出了心事：“你怕什么？下面練了這么多次,，不就是為了這一次嗎,？我要相信我的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，相信我的團(tuán)隊(duì)成員,，相信我們付出的一切,，加油,！”

開始，考試開始,?？粗且浑p銳利的眼睛，豎起的耳朵和一副“我得給你找出錯(cuò)誤”的表情,，我在心里放下一句狠話：我要你確信你的損失,！

隨著我的那句“我在向客人告別，在潯陽河上的夜晚,，楓葉和成熟的燈心草在秋天沙沙作響”的開始，我逐漸發(fā)現(xiàn)我的信念是正確的,，沒有堵塞,，沒有笑聲，沒有錯(cuò)誤,，一切都比想象的要順利,。只是，朱一直在他身邊“吃東西”,，而那種笑容似乎是從牙縫里擠出來的,。我怕自己犯了什么愚蠢的錯(cuò)誤，也不知道這是不是他的心理戰(zhàn)術(shù),。我想盯著他看,，但是不敢，因?yàn)楝F(xiàn)在有63只眼睛在盯著它,。我緊張地咬著嘴唇,，眼睛不知道該放在哪里。這時(shí)老師說,，大獎(jiǎng)給了我信心,，“反正我一定要贏”，我自顧自地想,。

“我們倆都不快樂——直到天荒地老,，我們才相遇。我們理解,。熟人有什么關(guān)系,？"結(jié)束了。終于結(jié)束了,。我吁了口氣,，放下紙板，準(zhǔn)備迎接想象中雷鳴般的掌聲,。然而上帝喜歡開玩笑,，全場(chǎng)鴉雀無聲，空氣變得冰冷凝練。突然,，一個(gè)人拍了拍手,，但也許是因?yàn)槟鄣目諝馓珘阂郑瑳]響幾聲就消失了,。怎么辦,？怎么辦？我握緊拳頭,，汗水在我的手心迅速增長(zhǎng),。怎么辦？怎么辦,？我不得不提前鞠躬,，以緩解自己因恐懼而蜷縮的狀態(tài)。然而,，就在我深深地俯下身,，準(zhǔn)備自責(zé)的時(shí)候，掌聲立刻雷鳴,。不知道為什么,，也不想知道為什么。此刻,，我只想沉浸在所有人的掌聲中,，陶醉在老師肯定的目光中，和隊(duì)員們輕松地笑一次,。

付出了這么多,，努力練習(xí)了這么久，抱怨在這一刻得到了升華,。我不在乎我能不能得到一個(gè)好的位置,，但此刻這美麗的掌聲是對(duì)我們最大的回報(bào)。

我的心兒怦怦跳1000字篇十四

國慶前我們學(xué)校舉行了慶國慶朗誦比賽,，比賽的事是在幾天前才通知,，但是這并不影響同學(xué)們演出的效果，更不會(huì)讓所有人都不重視,。相反倒是有許多同學(xué)都積極參加,。

場(chǎng)景一：大家都知道我們的男領(lǐng)誦員是個(gè)小胖子，平時(shí)一直是大家的開心果,，一副不正經(jīng)的樣子。但無論是在排練還是正式比賽,，他都收起了他那副吊兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度,，而是十分投入這次比賽,。只見他為了壓低聲音達(dá)到寬厚的音域效果，努力的往下,。雖然每降低一個(gè)音調(diào),，就會(huì)多出一層雙下巴。他的神情莊重嚴(yán)肅,，雙手托住演講稿,，嘴里不停說出的詞句澎湃激昂，鏗鏘有力,。他的喉結(jié)隨著聲音的高低上下,，眼里一直閃光?？芍^是全場(chǎng)最佳的領(lǐng)誦者。

場(chǎng)景2：我們班的男生一直是個(gè)神奇的存在,，因?yàn)楫?dāng)別人都在好好學(xué)習(xí)，他們還在玩著捉迷藏,。但他們一旦認(rèn)真起來團(tuán)結(jié)起來,，那就絕對(duì)不一般。就比如李虹霖,，一個(gè)擁有著大嗓門兒的男人,，無論是背書還是讀課文，都是無比深情,，朗誦也自然少不了他,，每次都能聽到從右后方傳來的他的聲音，每次向后看都能看見他一臉嚴(yán)肅,，深情款款的樣子,。又比如秦國輔平時(shí)表現(xiàn)都比較靦腆,，但在比賽中除了李虹霖就屬他讀的最認(rèn)真。他們的音量與深情,，將我們班的氣勢(shì)一下子表現(xiàn)出來了,。

場(chǎng)景3：男生表現(xiàn)的很好自然女生也不示弱，只見女生們聲情并茂齊聲朗誦,，沒有一絲懈怠,，特別楊心怡和冉語然兩個(gè)女生在讀的時(shí)候,，每當(dāng)讀到重音時(shí)眉頭就會(huì)緊皺一下，讓我在皺紋里感受到她們對(duì)祖國的愛,。每當(dāng)我向右看去,，總會(huì)看到她們一臉嚴(yán)肅,，深情款款,，我也只能更認(rèn)真地投入到朗誦里了。

雖然排練時(shí)間很短,，雖然在排練時(shí)出了一些小插曲,，雖然在選歌改詞方面不斷的出一些小錯(cuò)誤，但是所有人都盡了全力,，使演出效果更完美,，連平時(shí)幾個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)都卸下了原來不完美的自己，十分投入比賽和排練,。

既然我們?cè)谝粋€(gè)朗誦比賽都能做到這些完美的地方,，那我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)，讓班上的學(xué)習(xí)氛圍變得更好呢,？所以,，從現(xiàn)在起，讓我們一起努力,，一起向著完美的自己沖刺,，一起向著自己的目標(biāo)學(xué)校沖刺。四班加油,，相信我們可以做到,。