制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

班隊年度工作計劃篇一

班級學生現(xiàn)狀分析：本班共有42名學生,，19名女生,，17名男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于自制能力差,，時常不能控制自己,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。特別是特殊學生較多,，有智殘的周施杰和孫宇生,，還有一批學習困難的等學生，需要給予更多地耐心和關(guān)心和輔導,，樹立他們學習的自信,。

工作目標：充分發(fā)揮學生的主體作用，對學生的就餐,、文明禮儀,、紀律、兩操,、衛(wèi)生等情況進行訓導,，每天晨會進行小結(jié)，形成你追我趕的良好氛圍,。從守紀律,、站好隊、做好操,、掃好地,、講衛(wèi)生、有禮貌,、文明就餐等基礎行為入手,，狠抓常規(guī)管理，使學生養(yǎng)成“會做人,、會學習、會做事,、會生存”的新要求,，在學校的“三比雙周評”中爭創(chuàng)“五星班級”。

具體措施：1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。2,、培養(yǎng)班級干部：推行班長輪值制，負責班級的全面工作,，配合班主任處理班級當天的偶發(fā)事件,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后工作的努力方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。3、加強學困生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對學困生的輔導，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班語數(shù)外成績的平衡平穩(wěn),、扎實地上升,。

5、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪或來訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,，特別是班級的特殊學生智殘的周施杰和孫宇生，孤兒馬英明,，父母離異學生的思想和心理工作,。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是少先隊工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

8,、重視文體工作：教育學生上好所有開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

班隊年度工作計劃篇二

一年級第一學期,，班主任的負擔是比較重，因為新生沒有多少紀律意識,，很難管,，班集體比較難以建立，因此制定一個周詳而可行的班隊工作計劃,，一年級一班第一學期班隊工作計劃,。

本學期，我們一年級將以學校少先隊計劃,，德育工作計劃,，教學計劃為指導,，結(jié)合各班實際，加強年級組的團隊意識,，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,，充分發(fā)揮年級組的管理作用。依靠全組教師,，精誠合作,，團結(jié)共進，關(guān)愛全體學生,，為學生做好一切服務工作,，讓每個學生都成為一名神氣的小學生。

一年級的學生,，剛從幼兒成為小學生,，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時期,，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征,，最突出的特點是:

（一）一般心理特點

1、獨自進入新環(huán)境:孩子進入小學后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情,，擺脫對大人的依賴了,。由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級學生的共同特征,。過去聽父母講的一些事,，現(xiàn)在可以獨自去看，去聽,，無拘無束地去干自己想干的事,，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦。

2,、嬌寵兒在增加:上學以后少數(shù)孩子還離不開媽媽,，這是心理沒有斷乳的表現(xiàn)。這種孩子看不見母親會感到不安,，在眾人面前不敢說話,，回到家以后馬上換了模樣，大喊大叫,，恢復本來面目,。孩子的心理離乳是普通家長感覺不到的問題。發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理,，只是強迫孩子按大人的意志上學,，回家也不準大喊大叫,。這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分?，F(xiàn)實中這種問題是兩種因素造成的，不能簡單歸結(jié)為父母溺愛孩子，還應看到社會因素,。由于社會安定性較差,，孩子的人身安全缺乏保障,，家長不得不隨時保護孩子,。另外，居住環(huán)境封閉,，活動空間減少,，獨生子女只能伴隨在父母左右，客觀上使孩子得到了過多的照顧,，造成嬌寵兒增多,。

3、注意多變的事物:一年級學生很敏感,，容易學會過去自己不懂的東西,，所以提出的問題特別多。有人認為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn),，其實這個階段的孩子都有這個特點,，只不過有的孩子愛說，有的孩子把疑問藏在心里,，不表達而已,。

（二）學生的年齡特征

1、自控能力較低,，注意力容易分散,。

2、經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象,。

3,、伙伴之間往往以玩為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,，告狀等現(xiàn)象,。

4、在學習活動方面,，他們具有強烈的好奇心,，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有濃厚的游戲色彩,。

一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學校的角色變化對兒童心理的影響,，工作計劃《一年級一班第一學期班隊工作計劃》。從一名幼兒園的小朋友換位成一名背著書包的小學生,，他們面臨的環(huán)境的改變，以及社會，學校及家庭的對他們的要求變化,，都將對他們產(chǎn)生一定影響,，而這些變化都源于從家庭(幼兒園)到學校的角色變化。

（一）新的學習生活環(huán)境使兒童從依附家長向獨立生活轉(zhuǎn)變,。兒童入學前與家庭成員的依附關(guān)系密切,，一舉一動都是成人指點;入學以后，每天都要離開家長在學校獨立生活,，要在班集體里作為獨立的一員認真聽課,，獨立思考等等，這些活動都將進一步促進兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨立,。

（二）新的學習生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲為主向?qū)W習活動為主轉(zhuǎn)變,。從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學生，角色的改變導致了其活動方式改變,。入學前,，兒童的主要活動是玩，是游戲;入學后,，主要活動是學習,。

（三）新的學習生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變。兒童入學后,，他們所處的地位發(fā)生了變化,，人們開始將他們作為社會正式成員對待。在學校的教學班里,，他們是集體的正式成員,，必須嚴格遵守學校和班級的一切紀律。

（一）把對學生的養(yǎng)成教育,，安全教育作為班級工作的重點,。

（二）強化班級負責制，完善管理制度,，營造求真務實,，團結(jié)向上的組風組貌。

（三）認真落實學校各職能部門安排的工作,。

(一)加強常規(guī)管理重點之一:重視抓好安全教育,。重點之二:強化行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)文明人,。

(二)崗位建設

九月份活動主題：我上小學了

活動一：我的校園多美麗通過熟悉校園,，讓小朋友們在短時間內(nèi)消除入學的緊張感，盡快適應新的學習,、生活環(huán)境,。

活動二：美麗的教師節(jié)這是小朋友在小學生涯中參加的第一個重要節(jié)日。通過活動讓學生初步了解教師的職責，懂得尊敬老師,，學會感恩,。

活動三：說說我自己通過自我介紹，讓大家記住你,，并喜歡,、愿意和你做朋友。

活動四：認識我的新伙伴從幼兒園到現(xiàn)在的學校,，學生的交往群體發(fā)生了轉(zhuǎn)變,，這可能為正常的教學活動帶來困擾。應該使學生在最短的時間內(nèi)消除同伴之間的陌生感,，初步學會和新朋友交往,，結(jié)識新的伙伴。

十月份活動主題：我是生活小能人

活動一：祖國祖國真?zhèn)ゴ螅▏鴳c節(jié)）十一國慶節(jié),，祖國母親的生日,，小朋友必須牢牢記住這個特殊的節(jié)日。

活動二：行為規(guī)范教育講文明,，講禮貌,，號召班級學生爭做合格學生。

活動三：松開的鞋帶我會系班里大部份的小朋友都是獨生子,，家長對孩子的動手能力還沒有信心,，許多孩子力所能及的事情都包辦代替，系鞋帶就是其中一個,。

十一月份活動主題：我是學習小主人

活動一：我會發(fā)言,、我會傾聽通過獎勵和游戲，糾正小朋友不良的坐姿,，激發(fā)小朋友的傾聽興趣,，養(yǎng)成會發(fā)言、會傾聽的良好學習習慣,。

活動二：看看我的方塊字及時開展寫字比賽,，不但讓學生看到了自身的不足，糾正寫字的`習慣,，也在班級內(nèi)形成了一股你追我趕的學習氛圍,。

活動三：小組交流缺什么課堂上，注重了學生的自主學習,，我喜歡讓學生四人小組交流,。但是發(fā)現(xiàn)有些小組不會交流，在討論的過程中做其他的事情,。于是,，加強小組討論的指導,，提升課堂效率。

十二月主題：我是神氣的小學生

活動一：我為他豎起大拇指請班級里一些表現(xiàn)出色的孩子談談自己學習的經(jīng)歷,，讓其他暫時不如別人的小朋友贊贊別人,，并從中學到一些好的學習方法，和別人比一比,，促進自身成長。

活動二：冬爺爺?shù)亩Y物認識冬天的特征,，了解季節(jié)的變幻,，及時增添衣物。引入西方的“圣誕節(jié)”,，知識,，初步使孩子們接觸到外國文化。

活動三：開展我是神氣的小學生系列活動——我是能獨立的小學生,。

一月,、二月主題：讓我們通力合作

活動一：：我會復習、我會考試半學期的辛苦下來,，到了檢驗自己的時候了,。如何復習才能使自己在考試中表現(xiàn)出良好的狀態(tài)呢？趕快考驗一下自己吧,！

活動二：小標兵奪星大戰(zhàn)學期結(jié)束,，激烈的各項評比活動陸續(xù)開展，我能得到哪些榮譽,？

活動三：寒假生活我來安排教會學生合理安排時間,，度過一個愉快的寒假。

班隊年度工作計劃篇三

本學期,，圍繞學校打造“美麗公小,、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,，針對本班已是六年級面臨畢業(yè)的情況,。重視學生行為規(guī)范教育和生存教育，通過開展班隊活動促進良好的學風,、班風形成,。對學生進一步完善常規(guī)管理，抓好學生習慣和行為的養(yǎng)成教育,。

1,、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，通過開展班隊活動對學生教育

2,、加強學生團隊意識,。培養(yǎng)集體榮譽感,。為班級，為學校爭光的使命感,。

3,、針對畢業(yè)班學生，加強勤學好問,，互幫互助的好品質(zhì)的培養(yǎng),。

1、落實行為習慣養(yǎng)成教育,。

2,、抓班級文化活動的建設。開展“名著賞讀”活動,。開展“課前一支歌,、一首詩”主題教育活動。

3,、開展科技創(chuàng)新活動,。

4、開展“青春期心理健康”為主題的教育,。

九月份：

第一周：1,、制訂班級德育工作計劃。2,、競選班干,，召開第一次班隊干工作例會，制定班級計劃,，布置工作,。3、“提高安全意識,，提高自我保護能力”安全教育月活動,。4、慶祝教師節(jié)：開展“說說心理話”活動,。

第二周：1,、開展“課前一支歌.一首古詩”活動。2,、開展名著賞讀活動,。推薦數(shù)目《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡愛》《哈佛家訓》3、抓好班級常規(guī)訓練,。4,、和二（1）班結(jié)對子。5,、推薦校少先隊大隊委候選人名單,。

第三周：1,、抓班級街隊隊伍、班級衛(wèi)生提出要求2,、開展“愛集體”活動,。3、“公民道德建設宣傳日”（9月20日）系列活動,。4,、積極配合學生電視臺籌備，班級成立通訊小組,。5,、制定班級考核標準，激發(fā)學生積極向上,。6、組織觀看紅軍長征的電影,。

第四周：1,、整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式,，課間操的隊列,，塑造學生的精神面貌。2,、班隊會：我喜歡的一本好書3,、參加新一屆大隊委競選演講。4,、慶國慶“愛祖國,，愛家鄉(xiāng)”主題活動。

十月份：

第一周：國慶放假,。

第二周：1,、小報展《少數(shù)民族風俗展》2、課間操訓練3,、參加學校慶祝建隊日活動,。4、組織學生秋游,。5,、《成長快樂》青春期健康教育。

第三周：1,、學生廣播操的訓練,。2、組織學生參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學生科技創(chuàng)新競賽,。3,、校級廣播操比賽,。

第四周：1、抓課間班級上下樓順序（緊急疏散訓練）,。2,、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。3,、校第三屆親子運動會籌備,。4、心理健康教育輔導,。

十一月份：

第一周：1,、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓練）。2,、策劃“安全在我心中”中隊主題隊會,。3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報,。4,、班級書法比賽。

第二周：1,、舉辦“家庭教育宣傳周”活動,。2、班會《網(wǎng)絡的利于弊》,。3,、衛(wèi)生習慣的教育。

第三周：1,、組織學生開展消防演習,。2、第三屆親子運動會,。

第四周：1,、重點抓好班級的結(jié)對子互助活動。2,、生存自救活動展示,。3、《品名著》交流會,。

十二月份：

第一周：1,、抓學生課間紀律、安全,。2,、組織好廣播操比賽。3,、觀摩主題班會,。4,、法制宣傳日活動。

第二周：1,、抓學生課間紀律,、安全。2,、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報,。3、組織參加黑板報評比,。

第三周：1,、班級組織籌備慶祝元旦聯(lián)歡活動。（課本劇表演）

第四周：1,、法制宣傳月活動總結(jié),。2、慶祝元旦聯(lián)歡會,。

一月份：

第一周：1,、迎新年活動。

第二周：1,、復習方法交流會。2,、生存系列活動成果展示,。3、期考復習動員,。

第三周：1,、期末班隊工作總結(jié)，上交各類記載本,、表格,。2、制定假期活動計劃,，進行假期生活指導,。3、假期法制安全教育,。4,、工作總結(jié)以及新學期計劃。

班隊年度工作計劃篇四

班級作為學校的基層單位,，班級文明化建設是校園文化建設的基礎,，搞好班級建設，對于營造良好的學習成才環(huán)境,，促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用,。本期以學校少先隊工作計劃為指導思想,，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路,，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點,，以建設特色班級為目標,堅持“三個加強”，既加強常規(guī)管理,、加強班風學風建設,、加強德育科研。開展豐富多彩的教育活動,，提高少先隊員的綜合素質(zhì),；努力建設一個適合學生身心健康發(fā)展的育人空間。

五年級學生在行為習慣方面和小學生的要求都有一定的差距,，大部分學生都能聽從老師的教導,。但也有部分學生是單親家庭或留守兒童，學習中的行為習慣較差,，很難對自己嚴格要求,。本學期中最大的任務是對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，從平時的點點滴滴做起,，從而使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。

1、繼續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動,，切實加強對本年級學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。

2,、開展“手拉手”活動,，讓每一位學生教選擇一位行為習慣和表現(xiàn)比較好的學生做為朋友，使他們共同提高,、共同進步,。

3、以“五講四美”教育為中心,，堅持從愛護出發(fā),，循循善誘，提高學生的學習積極性,。關(guān)心每一個學生,，特別做好后進生的輔導工作，多鼓勵,，讓他們趕上其他同學,。注意發(fā)展學生的特長。盡量讓學生學得輕松，學得牢固,。

4,、進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力,，全班努力,，爭當文明班級。

5,、開展《未成年人思想道德建設》系列活動,，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育,。

6,、積極開展衛(wèi)生、安全,、勞動教育,，促進學生全面健康安全的成長。

（一）加強養(yǎng)成教育和學生行為習慣的培養(yǎng)

1,、養(yǎng)成教育是班級文明建設的基礎,，針對四年級學生的特點，本期具體養(yǎng)成五個道德習慣：

（1）明辨是非,，有錯就改,。

（2）自我管理，遵守紀律,。

（3）孝順父母,，努力學習。

（4）文明玩耍,，懂得謙讓。

（5）校內(nèi)校外,，言行一致,。

2、養(yǎng)成教育融于活動中,，結(jié)合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動,。

3,、設立班級保潔小組，作好教室,、公地保潔工作,，并且做好記錄。

4、設立文明監(jiān)督崗,，由專門的小干部負責,，主要督促檢查學生佩帶紅領(lǐng)巾、隊徽的情況,、上課遵守紀律的情況等等,。

（二）加強班級特色建設，認真擬定好實施計劃步驟,、方法,，調(diào)動學生參與的積極性，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，積極參加文明禮儀示范班評比。另外加強衛(wèi)生角,、學習角,、讀書角、學習園地的建設,，形成良好的育人環(huán)境,。

（三）“弘揚民族魂，體驗新三好”德育主題教育活動的深入開展,。

1,、組織隊員學習《德育規(guī)范歌》以及《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》。

2,、按照本班的“在校做個好學生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規(guī)范自己的言行,，期末根據(jù)這三項要求評選班級新三好學生。

（四）開展“班級之星”的評比活動,。

1,、利用班隊課討論總結(jié)制定班級之星的評選條件，并且上墻,。

2,、每周五利用朝會選出班級之星，并且班級之星的先進事跡張貼在“我最亮”光榮榜中,。

（五）加強班干部的培訓工作

1,、采取競爭上崗的激勵機制，認真選拔班干部,，平時對班干部的工作加強指導和總結(jié),。

2、定期召開班干部會議,，組織他們學會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結(jié)得失，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作,。

3、每學期半期和期末評選優(yōu)秀班干部各五名,。對工作主動,、積極、負責的班干部進行獎勵,，進一步激發(fā)他們工作的熱情,，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進班級文明建設,。

4,、增強班干部間的凝聚力,形成向上的班風。

集體是在活動中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動,。例如幫老師打掃辦公室,、撿拾校園垃圾、為班級獻愛心等,，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。既樹立班干部在同學間的威信,，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭,。

周次,、主題：

1文明禮儀我先行

2踩踏事件中如何自救

3學習雷鋒好榜樣

4守規(guī)矩，創(chuàng)文明校園

5我也來愛綠

6春季預防疾病知識講座

7我是天氣預報員（3月23日世界氣象日）

8清明

9學先輩,，繼傳統(tǒng)

10春游

11節(jié)儉從身邊做起

12愛勞動,，學自理

13心理健康輔導

14我們的節(jié)日六一

15我們的節(jié)日端午

16拒絕毒品珍愛生命

17如何迎接期末考試

18暑假我該怎么過

班隊年度工作計劃篇五

新的學期已經(jīng)開始,，又接手了一個畢業(yè)班,。面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子,，作為班主任,，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作,；為了這個班集體有一個更好的發(fā)展,，我根據(jù)學校制定的德育計劃，制定了本學期的班級工作計劃,。

以全面提高學生素質(zhì)為目標,，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提,，對學生進行習慣養(yǎng)成教育,，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性,，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎,。同時，我們還要增強學生的集體觀念,，強化學生的紀律意識,，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會,、晨會形式,，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識,。加強全班學生的德育教育,，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識,，愛校意識,，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人,。

1,、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用,。

由于我剛接手這個班,，新學期，新氣象,，我決定重新改選班委,。開學第一天，我讓學生通過民主選舉加自我舉薦的方式,，重新選出了值日班長,、學習委員,、紀律委員、勞動委員等,，組成了一個新的班委,。對于每一位班干部，我都嚴格地進行了任務分工,，讓他們明確自己的職責,，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時,，我召開了班委會,，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生,、紀律,、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,，班干部的作用至關(guān)重要,，在班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動,，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果。

2,、加強學生的自我管理能力,，使學生學習有目標，行動有準則,。

針對班級的學習和紀律管理,，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長,。根據(jù)同學們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系,，大大的激發(fā)了孩子們的學習,、紀律意識，使得他們學習有目標,，行動有準則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調(diào)整,，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步,，我相信他們有這個能力做好,。

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是高年級的學生也要常抓不懈,。這學期需扎扎實實地把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范。

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習,、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。同時,，我從培養(yǎng)學生“安靜地排隊”、“安靜地排隊”,、“安靜地就餐”三個點為抓手,，抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動,，力求取得好的效果。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。在這個學期里,，利用教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師,、感恩父母、感恩祖國,。讓學生懂得報答,、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。我充分地利用一些校級活動,，對學生進行集體主義教育,。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮,，時刻想著為班級爭光,，為班級作出自己的貢獻,。四、衛(wèi)生方面：

作為五年級的學生,，雖然個子大,，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好,。剛開學,，就有個別學生想著偷懶，不做值日,。針對這種情況,，這學期，我采取了以下措施：

1,、個人衛(wèi)生：要求值日班長每天檢查同學的衣著是否整潔,，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：全班分成十個衛(wèi)生小組,，分單雙周進行,，所有任務都具體分工到了每一個人。每天,，兩位值日進行監(jiān)督檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責人重新打掃,。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。

由于剛接手新班,，對班級的學習情況還不是十分了解,。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道,，每一個班級都有幾個相對落后的學生,。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素,。這個學期我打算采取以下措施：

1,、多關(guān)心他們的學習和生活。在生活中,、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心,。

2,、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭,，學科代表,、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

3,、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系,，及時召開家長會,，與家長進行溝通，交流孩子的在校,、在家情況,，及時了解他們的想法，對癥下藥,，共同確定幫助他們進步的辦法,。做到家校配合，力爭達到良好效果,。