為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

五一節(jié)主題活動方案策劃 五一活動主題及活動方法篇一

1. 讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛,。

2. 通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

3. 使學(xué)生在活動中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。

4. 通過主題活動師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在校園,、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬

二,、活動地點(diǎn)：三(3)班教室

三 .活動準(zhǔn)備:

布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛,，音樂,，ppt，許愿卡,，祝?？ㄆ瑢W(xué)生準(zhǔn)備禮物互換,，并在里面裝上祝?？ㄆ?/p>

四、活動過程：(回首篇 收獲篇 展望篇)

一,、新年回首,，渲染氣氛

播放：《新年好》，營造元旦氣氛,。學(xué)生齊唱,。

甲：沐浴著20xx年最后一縷慵懶的陽光

乙：哼唱著美妙悠揚(yáng)的新年曲調(diào)

甲：我們的心兒像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋

甲：20xx年，是我們國家榮耀的一年

乙：20xx年,，是錦園學(xué)子快樂的一年

甲：上海世博,，中國向世界展示日益雄厚的繁榮盛世

乙：廣州亞運(yùn)，中國奉獻(xiàn)給亞洲精彩刺激的體育盛宴

甲：讀書節(jié),，科技節(jié),，錦園學(xué)子的表現(xiàn)精彩紛呈

乙：藝術(shù)節(jié)，體育節(jié),，見證錦園學(xué)子的颯爽英姿

甲：20xx,,，是奮進(jìn)的一年，

乙：20xx,，是快樂的一年

甲：我們是快樂的天使

乙：我們是幸福的一代

合：幸福伴隨著我們成長,，讓我們合著幸福的節(jié)拍唱起來吧!

(歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》)

甲：聽著同學(xué)們快樂的歌吟，我們?nèi)滩蛔⌒腋５匚⑿Α?/p>

乙：讓這種幸福的表情一直蕩漾在我們的臉上,，沉淀在我們的心中,。

甲：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后一天!在這辭舊迎新的時刻,，我們感到無比快樂!

乙：展望20xx年,，新的開始，新的希望,，讓我們立足新起點(diǎn),，走向新的一年!

甲：聽，20xx年的鐘聲即將敲響

乙：瞧,，20xx年的日子正在召喚

合：時間老人領(lǐng)著我們----又敲響了新年的大門,。

甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁

乙：當(dāng)小樹又增加一個年輪

甲：當(dāng)春天又擁抱著大地

乙：當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹

甲：新年帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了,。

乙：新年帶著和煦的陽光,，帶著衷心的祝福向我們走來了,。

合：讓我們共同迎接20xx年的到來!

現(xiàn)在宣布：三(3)班20xx年辭舊迎新慶元旦主題班會現(xiàn)在開始!

(音樂：新年快樂)

二、新年進(jìn)行時(收獲篇)

(一)新年致辭

甲：哇哦,，多么快樂的氣氛

乙：是啊,，多么祥和的感覺

甲：新年拉近了我們成長的距離

乙：新年染紅了我們快樂的生活

甲：今天，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄

合：新年有新的暢想，新年有新的希望,。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長來講話,。

(班長講話)

(二)成長才藝展示

甲：過去的一年是個感嘆號，感嘆歲月的流逝!

乙：新的一年是個問號,，勾畫著美好的明天,。

(甲單獨(dú)主持)

甲：過去這一年，同學(xué)們在學(xué)校舉辦的各大節(jié)目中表現(xiàn)突出,，成績喜人,。

今天，我們就借著迎新的主題班會就給同學(xué)們展示自己的舞臺,，把你最棒的一面show給大家看吧!掌聲歡迎第一位表演者——林圣壹,。

他給我們帶來小提琴獨(dú)奏——《一閃一閃亮晶晶》。

甲：多么美妙的旋律,，同學(xué)們都被你的音樂陶醉了,。掌聲再次送給他。

甲：(評價)看來我們班級真是藏龍臥虎啊!各個都有自己的拿手絕活,，林圣壹用他的雙手演奏出了美妙的音樂,，粱洪力同樣擁有靈巧的雙手，看看他又會給我們帶來什么精彩的節(jié)目,，掌聲有請!

甲：真是大飽眼福啊,，別錯過哦，好戲繼續(xù)上演,，再請——張成奧給我們帶來下一個精彩!

甲：熱烈而持久的掌聲已經(jīng)超過了一切言語的表揚(yáng),。張成奧帶來的節(jié)目太出乎人的意料了。讓我們都樂在其中,，有所學(xué)習(xí),，有所收獲。太棒了!

甲小結(jié)：這么多有趣豐富的節(jié)目真是讓人眼花繚亂。這離不開同學(xué)平時的努力和精心的準(zhǔn)備,，讓我們把更加熱烈的掌聲再次送給他們,。

(三)快樂游戲

(乙單獨(dú))

乙：剛才同學(xué)們欣賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個人表演，并且用我們最熱烈的掌聲表示了稱贊,，接下來,，到了我們的輕松一刻時間了,。我們準(zhǔn)備了有趣的集體游戲,。搶椅子游戲，擊鼓傳花游戲,，以及數(shù)學(xué)口訣游戲,。

乙：看看看，有些同學(xué)光聽游戲名稱就開始猴急了,，心急吃不了熱豆腐哦,，徐佳凱。

請聽游戲規(guī)則：8把椅子,，9個人輪流轉(zhuǎn)動,，音樂一停，找位子,，沒找到的淘汰,，依次繼續(xù)，最后一個勝利者將得到免作業(yè)卡一張,。

配樂,，開始，學(xué)生游戲

小九九游戲,，規(guī)則如下：

比如,，站上一圈人,，從其中一個開始說,，4 9，下一個趕緊答36，她再接著說6 8,，下一個回答48,，以此類推。誰說錯了,，就輸了就受罰,，最后一個勝利者獲得免作業(yè)卡一張,。

(四,、團(tuán)結(jié)友愛)

甲：游戲好玩嗎?看看最后的勝利者都是那些反應(yīng)靈敏，平時學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué),，他們有了積累,，才能更好的在賽場上發(fā)揮啊!所以,，其他同學(xué),，在平時的學(xué)習(xí)生活中，也要養(yǎng)成這種好習(xí)慣哦!

乙：是啊,，平時生活中，我們碰到一些事的時候，可不能跟搶椅子游戲一樣爭先恐后，正因為有了這個游戲，我們更應(yīng)該要注意同學(xué)之間相互禮讓,，先人后己。

合小結(jié)：我們在活動中,，收獲了快樂,，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。因為我們是一家人，相親相愛的一家人,。

甲：雖然，有時候我們會鬧別扭

乙：雖然,，有時我們會有不愉快

甲：雖然,，我有時候會惹你生氣

乙：雖然,，我有時候會磕磕碰碰

合：但是，我們?nèi)缍P(yáng)所說的，我們從不計較,，不放在心上,。

還記得嗎?我們把別人對我們做過的好事刻在石碑上，那些不快樂的事寫在沙子上,，讓海水帶走,。

那些磕磕絆絆，總能做到一笑而過,，那些煩惱,，總是風(fēng)過無痕。

因為,，我們深知：退一步,，海闊天空。

合：(主持人手指黑板,，生齊讀)因為——我們是一家人,，相親相愛的一家人。

(演唱歌曲：《相親相愛的一家人》)

三,、新年展望篇

一,、展望未來(說打算)

甲：今天，我們相聚在這里,，享受班會帶給我們的歡樂,，享受這美好時光

乙：今天，我們相聚在這里,，一起用心來感受真情,，用愛來融化冬天的寒冷

合：再添一歲,，我們也肩負(fù)了更多的義務(wù)和責(zé)任。

甲：一元復(fù)始,，氣象萬千,，每年的這一天都是一條起跑線，

乙：又長一歲,，責(zé)任在肩,，每年的這一天都是一座加油站。

在新的一年,，我們有什么打算呢?

(指名學(xué)生說打算)

甲小結(jié)：同學(xué)們都對自己這新的一年提出了各種要求和希望,，我想，只要我們期盼,，努力付出,，你就一定能夠收獲勤勞的果實(shí)。

(二,、互動祝福)

甲：也許我們每個人都滿載一船愿望,，都急切地想把自己寫好的祝福收藏好，送給別人,，

接下來就讓我們抽簽接受別人的新年禮物和新年祝福吧!)

(音樂：《新年好》)

(互動環(huán)節(jié)：交換禮物環(huán)節(jié),。每人將禮物放在一個信封里，寫上自己的名字,。男女生的禮物分別放在兩個盒子里,。每位同學(xué)抽一個號碼，按號碼順序,，背對盒子拿一個禮物,。)

乙：在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學(xué)。我們用這種特別美好的方式在一起迎接新年的到來,。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。

合：接下來用熱烈的掌聲歡迎班主任應(yīng)老師為我們做新年賀詞：

(應(yīng)老師致辭內(nèi)容：

親愛的同學(xué)們!

我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20xx送走,迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮,。

幸運(yùn)之神總愛光顧那些愿意踏踏實(shí)實(shí)從小事做起的人;那些不分份內(nèi)份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫,、退縮時敢于沖上前的人，幸運(yùn)之神總愿意光顧那些有所準(zhǔn)備的人,，幸運(yùn)之神總愛光顧那些自信的人,。新的一年，愿大家做一個自信的人,，做一個腳踏實(shí)地的人,，做一個時時為騰飛做準(zhǔn)備的人!

最后老師祝大家年年有進(jìn)步,天天有快樂。)

甲：謝謝應(yīng)老師帶給我們的祝福,，我想我們一定能腳踏實(shí)地地去做每一件事,。

乙：在新的一年里,，我們會更加努力，更加自覺,，更加自信,，同學(xué)們，有決心嗎?

合：是啊,，20xx年,，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，我們來啦!

合：三(3)班慶元旦主題班會到此結(jié)束,，再次祝大家新年快樂,，萬事如意，心想事成!

五一節(jié)主題活動方案策劃 五一活動主題及活動方法篇二

在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際,，為切實(shí)做好節(jié)日慶?；顒樱瑺I造崇尚勞動,、團(tuán)結(jié)和諧,、聚力發(fā)展的濃厚氛圍，區(qū)總工會將組織全區(qū)工會系統(tǒng)開展豐富多彩的慶?！拔逡弧惫?jié)系列活動?，F(xiàn)提出如下實(shí)施方案:

一、指導(dǎo)思想

全區(qū)慶“五一”系列活動要以“五一同慶”為主題,，努力營造共建和諧,、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動創(chuàng)造幸?！钡闹餍?。按照“職工歡迎、廣泛參與,、社會互動,、立足實(shí)效”的要求，通過新穎的載體,、豐富的活動,、扎實(shí)的工作，讓先進(jìn)模范人物感到自豪,、困難職工群體感到溫暖,，讓廣大職工群眾振奮精神，展示風(fēng)采,，凝聚力量,，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。

二,、活動內(nèi)容

(一)開展先進(jìn)集體,、先進(jìn)個人評選表彰活動,。廣泛宣傳發(fā)動，堅持公平,、公正,、公開原則，切實(shí)做好各級先進(jìn)模范評選推薦工作,。推薦山東省富民興魯先進(jìn)模范1人;推薦市級勞動模范和先進(jìn)工作者10人;開展區(qū)級“五一勞動獎狀(章)”,、“工人先鋒號”和“金牌職工”評選表彰工作，在全區(qū)營造“弘揚(yáng)先模精神,、建設(shè)幸福_”的濃厚氛圍,。

(二)開展慶祝“五一”系列宣傳活動,。自四月中下旬開始,，區(qū)總工會將在新_、日照電視臺和區(qū)總工會網(wǎng)站等主流媒體開辟專欄,，集中宣傳先模人物的事跡,，宣傳各級工會組織開展的“五一”慶祝活動,，在全社會掀起宣傳工人階級偉大品格和工會工作的熱潮,。各級工會要充分利用慶祝“五一”的有利時機(jī),，積極協(xié)調(diào)各方面力量,，把更多的鏡頭對準(zhǔn)工人階級，更多的版面,、時段留給勞動模范和先進(jìn)人物,，更多的筆墨用在一線職工身上，進(jìn)一步加大對工人階級和先進(jìn)模范的宣傳力度,，大力營造勞動光榮,、工人偉大的良好社會氛圍。同時,，各級工會還要緊密結(jié)合各自實(shí)際,，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過座談會,、報告會、演講比賽,、征文活動等形式,，努力在全社會掀起學(xué)先模、比貢獻(xiàn)的熱潮,。

(三)積極組織開展豐富多彩文體活動,。區(qū)總工會已于3月下旬印發(fā)關(guān)于切實(shí)做好“五一”節(jié)慶活動的通知,，要求各級工會組織從4月中旬開始，廣泛開展多種形式的職工文體活動,，豐富職工文化生活,，營造昂揚(yáng)向上的良好氛圍。各級工會組織要立足實(shí)際,，以“文化建設(shè)年”活動開展為契機(jī),，深入推動職工文化和企業(yè)文化建設(shè)，積極組織開展各種文體活動,，激發(fā)廣大干部職工開拓創(chuàng)新,、聚力發(fā)展的能動性。區(qū)總工會將會同區(qū)直機(jī)關(guān)工委,、區(qū)文化體育新聞出版局,，共同舉辦_區(qū)首屆機(jī)關(guān)職工運(yùn)動會、“五一同慶”職工文藝展演比賽;四月底舉行全區(qū)“五一”國際勞動節(jié)慶祝大會和職工文藝匯演等,。進(jìn)一步豐富和活躍廣大干部職工的精神文化生活,，集中展示我區(qū)各行業(yè)優(yōu)秀勞動者的風(fēng)采，同時以富有朝氣活力的文體活動烘托勞動光榮主旨和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神,，進(jìn)一步提升我區(qū)職工文化素質(zhì),，激發(fā)廣大職工推動幸福_建設(shè)的熱情。

(四)深入開展“安康杯”競賽活動,。積極開展以“抓班組,，提高管理水平;重教育，推進(jìn)安全文化”為主題的“安康杯”競賽活動,。廣泛開展形式多樣的安全文化活動,，全面推進(jìn)安全文化建設(shè)。加強(qiáng)班組安全建設(shè)與管理,，廣泛開展群眾性事故隱患和職業(yè)危害排查治理活動,。切實(shí)做好推薦評比表彰區(qū)“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)(班組)、優(yōu)秀組織單位和先進(jìn)個人,。

(五)積極推進(jìn)企業(yè)職工文化陣地建設(shè),。發(fā)揮工會組織在社會主義文化大發(fā)展、大繁榮中的積極作用,，進(jìn)一步豐富和活躍一線職工的業(yè)余文化生活,。各級工會組織要搶抓“文化建設(shè)年”發(fā)展機(jī)遇，以一線職工作為服務(wù)對象,，以規(guī)模以上企業(yè)為重點(diǎn),，充分利用“五一”節(jié)慶活動載體，切實(shí)加強(qiáng)職工文化陣地建設(shè)。力爭在有條件的企(事)業(yè)單位,，建成“職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”,、“職工書屋示范點(diǎn)”，并以此推動企業(yè)建立和完善職工文化建設(shè)機(jī)制,，搭建職工才藝展示平臺,，激發(fā)職工的創(chuàng)造力，組織開展職工文體活動,。

三,、活動要求

(一)高度重視，精心組織,。開展好慶?！拔逡弧毕盗谢顒樱俏覅^(qū)各級工會組織的一項重要任務(wù),。一方面要按照區(qū)總工會各項活動的具體要求,，積極配合做好全區(qū)性的慶祝活動;另一方面,，各鎮(zhèn)街道總工會,、高新區(qū)工委工會要結(jié)合實(shí)際，利用文化活動場地,，舉辦大型節(jié)日慶?；顒樱瑓^(qū)有關(guān)企事業(yè)單位工會要積極爭取支持,，組織開展各類文體活動,。活動要面向一線職工群眾,，豐富職工文化生活,，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)基層工會活力,。

(二)突出主題,，務(wù)求實(shí)效。各級工會在今年慶?！拔逡弧被顒又幸怀鲋黝},，創(chuàng)新活動載體，廣泛宣傳廣大勞動者在“三個文明”建設(shè)中的偉大作用和光輝業(yè)績,，弘揚(yáng)“勞動光榮,、知識崇高、人才寶貴,、創(chuàng)造偉大”時代新風(fēng),。同時,，要將開展慶?；顒优c開展工會維權(quán)主題活動緊密結(jié)合起來,，扎實(shí)開展職工有困難找工會活動，通過開展關(guān)愛職工尤其是為外來員工辦好事實(shí)事的活動,，擴(kuò)大工會組織的影響力和凝聚力,。

(三)廣泛宣傳，擴(kuò)大影響,。為使慶?！拔逡弧甭毠と罕娤盗谢顒蛹皶r、深入地向社會宣傳,、擴(kuò)大影響,，各級工會要充分利用各種宣傳手段和渠道，借助現(xiàn)代化的傳播工具,，共同營造濃厚的宣傳_氛圍,，認(rèn)真做好系列活動的宣傳報道工作。

(四)做好總結(jié),，及時上報,。各級工會在“五一”節(jié)前后，要把節(jié)日各項活動情況加以收集整理,、做好總結(jié),，及時書面上報區(qū)總工會辦公室。

五一節(jié)主題活動方案策劃 五一活動主題及活動方法篇三

活動目標(biāo)：

1,、在指定的范圍內(nèi)用右手食指蘸彩色顏料,，從上往下，一下,、一下地點(diǎn)畫出雨滴,，學(xué)會用抹布擦手(弄干凈手指)的方法。

2,、感知兒歌,、歌曲的節(jié)奏，幫助幼兒學(xué)會“點(diǎn)”和“提”的動作,。

3,、合作作畫時，會找空地方,，并能保持手指的清潔,。

4、體驗運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣,。

5,、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動準(zhǔn)備：

1,、貼有“白云娃娃”的藍(lán)色粉畫紙若干張,，用鉛筆在“白云”下面畫上“豎線”。(貼在墻上,，直接作畫)

2,、分別裝有紅、黃,、藍(lán),、綠4種水粉顏料和吸水的海綿。

3,、抹布若干,。

活動過程：

1、感知作畫方式,，引起學(xué)習(xí)興趣,。

(1)音樂游戲《大雨小雨》(用身體和手部的動作及嘴巴的發(fā)音，感知一下一下的節(jié)奏和點(diǎn),、提的動作),。

(2)老師邊蘸色邊隨著音樂的節(jié)奏一下下由“云”而下地順著鉛筆線點(diǎn)畫雨滴。

(3)引導(dǎo)幼兒觀察：老師在干什么?老師怎樣畫出雨滴的?

(4)請一位幼兒來模仿老師點(diǎn)畫出雨滴,，全體幼兒邊聽唱《大雨小雨》,，邊空手練習(xí)一下一下地點(diǎn)，注意不拖拉,。

(5)請兩位幼兒示范同方向點(diǎn)畫如何不碰撞,，以及擦手的要求。

2,、幼兒作畫

(1)兩位幼兒共同點(diǎn)畫一朵云上下來的雨滴,。

(2)老師巡回指導(dǎo)。

3,、評價活動,。

(1)將作品貼在活動室墻上。

(2)幼兒和老師一起收拾桌面,，整理作畫工具,。

(3)幼兒自由地去觀賞作品。