在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
愛護(hù)公共財物的建議書篇一
愛護(hù)我們的校園,、愛護(hù)校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會公德在校園里的體現(xiàn),，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,。
作為中學(xué)生來講,，我們應(yīng)以文明禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法來要求自己,，做一個好學(xué)生,、好公民,。
1、愛護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要,。校園里的一切設(shè)施,，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施,。試想,，一個同學(xué)不愛護(hù)公物，十個同學(xué)不愛護(hù)公物,，百位學(xué)生不愛護(hù)公物,，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響,。
2,、愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識,，更是學(xué)會做人的`關(guān)鍵時期,。這一時期，良好習(xí)慣的形成,，對于今后步入社會,，立足于社會都不無裨益，成功是好習(xí)慣的積累,。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切,，均是為將來夯實基礎(chǔ)的。所以,，舍棄不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的,，將為社會所不容,，將為人們所不齒。
針對愛護(hù)公共財物,，提兩點建議：
1,、從思想上認(rèn)識愛護(hù)公物的重要性。近年來,，雖然我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)上并不寬裕,，但還是在校園環(huán)境,、設(shè)施設(shè)備上投入了相當(dāng)大的財力和物力，應(yīng)該說我們現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來之不易的,，所有這些學(xué)校的設(shè)施設(shè)備,，都是為我們每位同學(xué)自己服務(wù)、為每個人提供方便的,，破壞了它,，直接的受害者是我們同學(xué)自己。
2,、要杜絕一切損壞公物的行為,。對于損壞公物的行為，學(xué)校將加大查處的力度,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，必將從嚴(yán)處理。同時我們呼吁全校師生,，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭,，弘揚(yáng)校園正氣。希望同學(xué)們相互監(jiān)督,，伸出愛護(hù)公物的正義之手,，使損壞公物的無恥行為有如“過街老鼠，人人喊打”,，使其無處藏身,。勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。愛護(hù)桌椅,、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大,；一個人做一件好事容易,，做一輩子好事難。長久地將愛護(hù)公物堅持下去,，也并非易事,。
請讓我們從我做起，從身邊做起,，從小事做起,，養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣，用心去愛護(hù)所有的公物,，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,，成為一名新時代高素質(zhì)的小學(xué)生！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛護(hù)公共財物的建議書篇二
親愛的同學(xué)們：
班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”,。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想,，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到,。”我們想要健康地發(fā)展,，想要將來有所成就,，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該愛護(hù)公物,，節(jié)約水電,，反對破壞公物,，浪費水電。破壞公物的行為給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費,，有的影響了學(xué)校正常秩序,。針對這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：為提高全體同學(xué)愛護(hù)公物意識,，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣,，我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)班級清掃用具,，不得毀壞,。
二、愛護(hù)班級環(huán)境,，主動拾撿地上的紙屑,，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。
三、愛護(hù)班級課桌椅,，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放,。
四,、愛護(hù)班級公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗,，不損壞電扇,。
五、愛護(hù)墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,、留下任何印跡,。
六、愛護(hù)班級資源,，隨手關(guān)閉電燈,、電扇的電源，節(jié)約每一度電,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。
八,、損壞公物主動賠償，不做損公肥私,、損人利己的事情,。
同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)班級公物,；要像珍惜自己的.身體一樣,，珍惜班級公物。愛護(hù)桌椅,、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn),。讓我們攜起手來,，杜絕損壞班級公物的行為。愛護(hù)班級公物,，從我做起,，讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧,。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛護(hù)公共財物的建議書篇三
各部門：
賓館是我家,，愛護(hù)靠大家。我們每個人都希望在一個清潔,、舒適的環(huán)境中工作生活,，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。為此經(jīng)總經(jīng)理辦公會議研究,，決定向我賓館全體員工發(fā)出如下倡儀：
一,、愛護(hù)賓館花草樹木，不任意踐踏草坪,，攀折花木,。
二、愛護(hù)賓館室內(nèi)外環(huán)境,，拾起地上的紙屑,、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生,。
三,、愛護(hù)并保護(hù)賓館公共物品，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不隨意丟棄公共物品。
四,、愛護(hù)賓館及宿舍墻體地面,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體留下任何印跡。
五,、愛護(hù)賓館每一個餐具,、器具，輕拿輕放,。
六,、愛護(hù)賓館公物，不亂踢打,、涂抹門窗,，不損壞公共電器，節(jié)約每一張紙,。
七,、愛護(hù)賓館資源，隨手關(guān)閉電燈,、電視,、空調(diào)和飲水機(jī)的`電源，節(jié)約每一度電,。
八,、愛護(hù)賓館內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，及時關(guān)閉水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。
愛護(hù)公物，從我做起,。保持環(huán)境衛(wèi)生,。不亂扔垃圾，不在賓館內(nèi)吸煙,、不亂扔煙頭,、不隨地吐痰，發(fā)現(xiàn)他人有不文明行為,，必須制止,；要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)公物,；讓愛護(hù)公物成為我們每個人的自覺行動,；讓愛護(hù)公物成為我們每個人的良好習(xí)慣，說文明話,，行文明事,，做文明人，樹文明風(fēng),，人人爭做文明風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和踐行者,。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛護(hù)公共財物的建議書篇四
親愛的同學(xué)們：
班級是學(xué)習(xí)的.場所，是我們共同的"家",?？墒亲罱野l(fā)現(xiàn)班里的椅子總是發(fā)生破損。損壞,。為了讓大家愛護(hù)公物,，我倡議：
一、不故意損壞公物,；
二,、不在公物上打鬧；
三,、愛護(hù)各地的公物,；
四、及時阻止不文明現(xiàn)象,。
同學(xué)們,，讓我們從一桌一一做起，愛護(hù)好每一個公物,，讓我們有一個舒適的"家",。
xxx
20xx年xx月xx日
愛護(hù)公共財物的建議書篇五
親愛的同學(xué)們：
現(xiàn)在,，當(dāng)我們漫步在多彩的三中校園中，欣賞著優(yōu)美的景色,，聆聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲時,，卻時常能看到一些不和諧現(xiàn)象：消防栓外罩上打碎的玻璃、墻壁上留下的腳印,、教室里傷痕累累的桌椅,、廁所里被拆下的門……如此這些令人痛心的現(xiàn)象給我們美麗的校園留下了些許的遺憾。如此種種,，也不禁讓我們感到憂慮和不安：難道這就是我們的道德品質(zhì),？這就是我們的文明素質(zhì)？
當(dāng)你用小刀在完好的桌面上一道道地撰寫無聊時,，你可曾想到它們也會無助地顫抖,；當(dāng)你在潔白的墻壁上涂鴉自己的藝術(shù)時，你可曾想到它們也會心疼自己雪白的外衣,；當(dāng)你幾經(jīng)猶豫卻還是沒有及時制止那些不文明時,，你可曾想過再多一點勇氣就會使我們的校園多一點和諧，使他人的心房多一點光亮,？
眾所周知,，我們學(xué)校的公共廁所是學(xué)校于今年暑假期間投入大量人力物力財力加以修繕的。因此,，開學(xué)后,，我們見到的是修葺一新的衛(wèi)生設(shè)施，這大大改善了同學(xué)們平日里的學(xué)習(xí)生活條件,，相信許多同學(xué)也有所感觸,。但是仍有少部分同學(xué)無視學(xué)校相關(guān)規(guī)定、忽略文明用廁公約而對公共設(shè)施進(jìn)行破壞和損毀,，隨意拆卸廁所隔板門。這是我們不愿意看到的`,。
菁菁校園,，大雅之堂，碧樹芳草,，一花一木,，靠我們?nèi)w同學(xué)共同呵護(hù)，才有其春意常在,；莘莘學(xué)子,，勤奮好學(xué)，苦讀不輟,，優(yōu)良學(xué)風(fēng),，靠我們?nèi)w同學(xué)孜孜追求,，才有其碩果累累。愛護(hù)我們的校園,、愛護(hù)校園里的一切公共財物,，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn),。在此,，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習(xí),，形成以“愛護(hù)公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
二,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾,，不在教學(xué)區(qū)吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動桌椅要輕拿輕放,。
四、愛護(hù)學(xué)校消防栓,、電腦,、投影儀等公共設(shè)施，不亂踢打,、涂抹門窗,，不損壞電扇；不隨意拆卸廁所門,。
五,、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,、留下任何印跡，不撞擊墻柱,。
六,、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈,、電扇的電源,，節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。
七、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇,，不攀折花木,。
八、愛護(hù)圖書館的書籍,，不亂涂亂畫,，不撕張毀頁。
九,、我們呼吁全校師生,，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚(yáng)校園正氣,。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長而去,，應(yīng)當(dāng)及時提醒、勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。
十、充分認(rèn)識破壞公物的嚴(yán)重性和危害性,，把愛護(hù)公物切實落實到生活中來,。
同學(xué)們，校園是我家,，管理靠大家，愛護(hù)桌椅,、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn),。高二（1）班全體同學(xué)發(fā)起倡議：請讓我們從我做起,，從身邊做起,，從小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,，用心去愛護(hù)所有的公物,，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時代高素質(zhì)的高中學(xué)生,！讓我們積極地行動起來,，為我們美好的校園增光添彩！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
