時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

二年級(jí)第一學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃表篇一

我班本學(xué)期共有40人,，其中女生19人，男生21人,，男女比例比較協(xié)調(diào),。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣,。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué),，上課不能集中精力,，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，爭(zhēng)取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步,。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

(一)常規(guī)教育

1.充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2.充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體.比如：可以利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,，通過(guò)各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

(二)班級(jí)紀(jì)律

1.課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,，這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到,，言行一致,。

2.課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。使學(xué)生既健體又受教育,，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),，寓教于樂(lè),。

3.路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。做到高高興興上學(xué)，平平安安回家,。

(三)衛(wèi)生

1.個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,。

2.班級(jí)衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育.

(四)班干部的培養(yǎng)

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

(五)加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師,，也離不開(kāi)家長(zhǎng),，本著這一原則，我要多和家長(zhǎng)溝通,，共同探討對(duì)孩子的教育,，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小,，采取實(shí)事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

(六)其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),，如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書(shū)法家,，小發(fā)明家,，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

三、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)

1.繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2.深化學(xué)生崗位能本,。完善深化班級(jí)崗位能本,、公寓崗位能本、校園崗位能本,，為盡量多的學(xué)生搭建展示平臺(tái),，使學(xué)生在參與中獲得自信，獲取能力,，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生生命內(nèi)涵的發(fā)展,，全力培養(yǎng)“好管事，能管事,、會(huì)管事,、善管事、管好事”的高素質(zhì)學(xué)生群體。

3.班級(jí)崗位的培訓(xùn),。以班級(jí)或年級(jí)為單位,，堅(jiān)持每周不少于一次的班級(jí)學(xué)生崗位培訓(xùn)，主要培訓(xùn)的班級(jí)崗位有地面保潔長(zhǎng),、桌凳整齊檢察長(zhǎng),、值日班長(zhǎng)、個(gè)人衛(wèi)生檢查長(zhǎng),、墻面管理員,、飲水機(jī)管理員、紀(jì)律檢察長(zhǎng)等;

4.課前演講3分鐘,。充分利用班會(huì),、課前3分鐘等平臺(tái)，讓學(xué)生演講自己的崗位職責(zé)與崗位目標(biāo),，說(shuō)出自己在崗位實(shí)施的過(guò)程的酸甜苦辣,，讓學(xué)生敢說(shuō)、會(huì)說(shuō),、樂(lè)說(shuō),、能說(shuō)。使學(xué)生在知標(biāo)準(zhǔn),、熟規(guī)程,、強(qiáng)意識(shí)、懂方法,、敢言行的過(guò)程中,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)、提升管理效能,，達(dá)到減輕班主任負(fù)擔(dān)的目的,。

5.深化班主任能本。堅(jiān)持以“引”為本,，依托班主任沙龍,、班主任博客、班主任培訓(xùn)等平臺(tái),，利用班級(jí)管理月考核制度,、升班旗與月總結(jié)公示制度、優(yōu)秀班主任評(píng)選等激勵(lì)措施,，引領(lǐng)班主任能本發(fā)展,。

6.師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,，賞識(shí)他人。

7.積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。圍繞能本教育“自主參與,、自信發(fā)展，能力實(shí)現(xiàn)”的基本內(nèi)涵,，堅(jiān)持以“育”為主,，利用主題教育月和重大節(jié)日、社會(huì)義演等,，組織系列主題活動(dòng),，構(gòu)建以“展示知識(shí)，展示才能,，展示體能,，展示品行，體驗(yàn)生活”為內(nèi)涵的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)育人體系,。

8.豐富少先隊(duì)活動(dòng),，在班級(jí)活動(dòng)中實(shí)施根基品格教育，發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用,。把品格教育融入班級(jí)建設(shè)以及班級(jí)日常管理活動(dòng)中,，通過(guò)手抄報(bào)、故事演講,、名人長(zhǎng)廊,、體育節(jié),、國(guó)旗下講話(huà),、身邊的小明星等各項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加有益于身心發(fā)展和道德養(yǎng)成的各種實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)道德體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

9.抓好安全工作,。將安全教育落到實(shí)處,，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)，增強(qiáng)廣大師生安全防范意識(shí),，提高師生自護(hù)自救能力,，確保師生安全。

10.充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，打造家校共育的平臺(tái),。

四、落實(shí)目標(biāo)所遇到的困難

1.思想有惰性，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,，不求上進(jìn),，對(duì)工作有應(yīng)付心理，不求質(zhì)量,，只求完成,，出現(xiàn)工作滯后現(xiàn)象。

2.對(duì)崗位能本教育的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不夠,，落實(shí)這項(xiàng)工作時(shí)有應(yīng)付思想,，班級(jí)崗位的設(shè)置流于形式。

3.對(duì)能本教育還沒(méi)有領(lǐng)會(huì)透徹,，工作中難免出現(xiàn)疲于應(yīng)付的現(xiàn)狀,。

4.受家庭和社會(huì)影響，改變學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、破壞公物等不良習(xí)慣有一定難度。

五,、具體工作措施

1.深化班級(jí)能本建設(shè),，打造優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍

首先對(duì)上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的情況進(jìn)行回顧，把班級(jí)管理中存在的問(wèn)題擺上桌面,，商討解決策略;逐條解讀《班級(jí)管理月考核細(xì)則》,，對(duì)新學(xué)期工作提出新的要求，力爭(zhēng)使班級(jí)工作更加高質(zhì),、高效,。

2.抓好安全工作目標(biāo)實(shí)施措施

(1)加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),。

班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)建立暢通的安全信息通道,，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺課或者擅自離校情況,，以及學(xué)生身體和心理異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息,，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。

(2)排除安全隱患,，保證校舍安全,。

每一個(gè)人都要有排查隱患的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)到學(xué)校,。及時(shí)對(duì)電源,、門(mén)窗等進(jìn)行檢查和巡視，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)采取防護(hù)措施并匯報(bào),。

(3)做好安全督促工作,。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，并為學(xué)生活動(dòng)提供安全保障，讓學(xué)生掌握必備的安全知識(shí),。參加一次防火防震安全演練,。根據(jù)要求組織開(kāi)展學(xué)生健康狀況調(diào)查，對(duì)有特異體質(zhì),、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生,，給予關(guān)注和照顧。發(fā)生常見(jiàn)病,、多發(fā)病等公共衛(wèi)生事件時(shí),，有處置預(yù)案。針對(duì)春季手足口病,、腮腺炎等易發(fā)疾病,，利用致家長(zhǎng)一封信、宣傳欄等形式進(jìn)行宣傳,，讓家長(zhǎng)進(jìn)行配合,，及時(shí)讓孩子接種疫苗。

(4)加強(qiáng)交通安全教育,，切實(shí)保證交通安全,。

要做好對(duì)學(xué)生的道路交通安全教育，通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》等方式,，主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛，不乘坐超員車(chē)輛,。不準(zhǔn)學(xué)生騎車(chē)上下學(xué),，和交警聯(lián)手保持校門(mén)口交通秩序良好。

3.充分落實(shí)學(xué)校崗位能本管理思路,，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使少先隊(duì)干部得到充分鍛煉,，提高學(xué)生的管理能力、責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí),。

4.堅(jiān)持班級(jí)崗位的培訓(xùn)

本學(xué)期,，我們班級(jí)充分發(fā)揮班主任與班級(jí)捆綁成員鄧文薈,、楊潔的作用，立足學(xué)生基本崗位履職,、崗位目標(biāo)制定,、崗位管理的策略與方法、崗位管理的標(biāo)準(zhǔn)與要求,、崗位管理的過(guò)程性記錄,、崗位管理總結(jié)與演說(shuō)等維度,，以班級(jí)或年級(jí)為單位，堅(jiān)持每周不少于一次的班級(jí)學(xué)生崗位培訓(xùn),，主要培訓(xùn)的班級(jí)崗位有地面保潔長(zhǎng),、桌凳整齊檢察長(zhǎng)、值日班長(zhǎng),、個(gè)人衛(wèi)生檢查長(zhǎng),、墻面管理員、飲水機(jī)管理員,、紀(jì)律檢察長(zhǎng)等;

5.堅(jiān)持課前3分鐘的演講

充分利用班會(huì),、專(zhuān)題、課前3分鐘等平臺(tái),，讓學(xué)生演講自己的崗位職責(zé)與崗位目標(biāo),，說(shuō)出自己在崗位實(shí)施的過(guò)程的酸甜苦辣，讓學(xué)生敢說(shuō),、會(huì)說(shuō),、樂(lè)說(shuō)、能說(shuō),。使學(xué)生在知標(biāo)準(zhǔn),、熟規(guī)程、強(qiáng)意識(shí),、懂方法,、敢言行的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng),、提升管理效能,，達(dá)到減輕班主任負(fù)擔(dān)的目的。

6.挖掘家長(zhǎng)資源,，開(kāi)拓學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)天地

深入挖掘能為學(xué)生提供外出實(shí)踐空間與場(chǎng)所的家長(zhǎng)資源,，學(xué)校進(jìn)行整合后，納入實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)育人體系資源庫(kù),，進(jìn)行有效利用,，引領(lǐng)學(xué)生有效開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生活動(dòng)天地,。在組織體育節(jié),、科技藝術(shù)節(jié)、文明之夏演出等主題活動(dòng)時(shí),，盡量設(shè)計(jì)親子類(lèi)等家長(zhǎng)參與項(xiàng)目,，讓家長(zhǎng)參與到各項(xiàng)主題活動(dòng)中來(lái)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)價(jià)員,，有效追求家校合作,。

六,、目標(biāo)管理評(píng)價(jià)機(jī)制

1.依據(jù)《班級(jí)管理月考核細(xì)則》，用定期和不定期兩種方式對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律等進(jìn)行檢查,、總結(jié)，公示,、反饋,，使學(xué)生及時(shí)了解存在的問(wèn)題和不足，針對(duì)不足之處采取糾正措施,，提升班級(jí)管理質(zhì)量,。

2.實(shí)行崗位目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制，每個(gè)崗位設(shè)立目標(biāo),，目標(biāo)要切合實(shí)際,。定期對(duì)目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查，使目標(biāo)真正成為一種引領(lǐng),。

七,、本學(xué)期主要工作安排

二年級(jí)第一學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃表篇二

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)黨的“”和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件精神,，根據(jù)教育局下發(fā)的文件精神,，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以創(chuàng)建“自主德育”特色學(xué)校為契機(jī),，以“學(xué)校德育校本課程”,、“四德教育”和“互動(dòng)式主題班會(huì)課”德育教育系列活動(dòng)為主線(xiàn)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展,，以培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣為目標(biāo),，重點(diǎn)抓好愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育,、法制教育,、心理健康教育。在精細(xì)上做文章,、在落實(shí)上下工夫,，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐、思想教育和嚴(yán)格管理的有機(jī)結(jié)合,，發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使我校德育工作逐步走向規(guī)范化,、科學(xué)化,、特色化,。

二,、德育目標(biāo)：立德樹(shù)人,，做幸福的中學(xué)生。

三,、德育總體思路：以文化引領(lǐng),、考核激勵(lì)、活動(dòng)支撐,、家校合育為主線(xiàn),，以重養(yǎng)成、健心理,、講文明,、展個(gè)性為教育基礎(chǔ)，以提高學(xué)生的幸福指數(shù)為根本,。

四,、德育原則：開(kāi)展以“重情感、重互動(dòng),、重實(shí)踐”的德育原則,。教育學(xué)生：學(xué)會(huì)熱愛(ài)、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)生活,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我教育,、自我服務(wù)、自我約束的能力,。傾力形成：人格上學(xué)會(huì)自尊,、學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)自主,、生活上學(xué)會(huì)自理、意志上學(xué)會(huì)自強(qiáng)、行為上學(xué)會(huì)自律,。

五、工作實(shí)施方案:

(一),、文化引領(lǐng)育新人 生態(tài)德育促成長(zhǎng)

校園文化是學(xué)校特色的客觀(guān)反映,。營(yíng)造濃郁的校園文化，讓文化引領(lǐng)精神,，讓學(xué)生在校園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活中露出微笑,，是構(gòu)建幸福德育的保障。

1,、實(shí)施以安全,、生命文化為重點(diǎn)的德育校本課程開(kāi)發(fā)，逐步形成“幸福人生”的學(xué)校文化個(gè)性,，體現(xiàn)學(xué)校校本課程特色,。

2,、我們將積極地依托電視、報(bào)刊等媒體及?？瘜?duì)我校德育工作進(jìn)行全方位,、多角度宣傳報(bào)道，提升學(xué)校的文化知名度,。

3,、積極推進(jìn)“書(shū)香校園”、“書(shū)香社區(qū)”,、“書(shū)香家庭”“三書(shū)香”建設(shè),，發(fā)揮環(huán)境對(duì)未成年人思想道德潛移默化的作用，積極構(gòu)筑未成年人幸福生態(tài)環(huán)境,。創(chuàng)新“學(xué)校,、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育”工作機(jī)制,，讓濃郁的書(shū)香充滿(mǎn)家庭,、洋溢校園、飄香社區(qū),，讓未成年人在濃郁的書(shū)香氛圍中成長(zhǎng)為“好學(xué)生,、好孩子、好公民”,。

4,、我們將根據(jù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展規(guī)律，著力打造學(xué)校的班級(jí)文化墻,，使教室的每面墻都能“說(shuō)”出學(xué)生的心聲,，形成樹(shù)人學(xué)校“班級(jí)文化墻”這一獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn),。班級(jí)文化墻的內(nèi)容可以是介紹學(xué)校,、班級(jí)先進(jìn)事跡、評(píng)選班級(jí)之星,、修訂班級(jí)公約,、也可以展示“我最閃亮”、“星光璀燦”,、名人名言,、針對(duì)共性話(huà)題的“貼吧”等方面。班級(jí)文化墻的形式要常換,、常新,，貼近學(xué)習(xí)生活的實(shí)際，有層次，有趣味,，成系列,。在班級(jí)文化墻的布置過(guò)程中，老師要積極地“放手”,，讓學(xué)生自主地展示自己的能力,。

(二),、考核激勵(lì)強(qiáng)常規(guī),，自主德育顯文明

人的成長(zhǎng)過(guò)程，是從他律到自律的過(guò)程,，也應(yīng)該是追求幸福,、體驗(yàn)幸福、享受幸福的過(guò)程,?；诖耍覀兊慕逃蛻?yīng)該是讓學(xué)生擁有陽(yáng)光的心態(tài),、文明的素養(yǎng),、健全的人格，因此根據(jù)我校實(shí)際情況,，經(jīng)過(guò)前期的調(diào)研,，進(jìn)一步完善班主任和班級(jí)考核方案，本學(xué)期將把八項(xiàng)常規(guī)作為常規(guī)管理的突破口,，把文明禮儀,、課間秩序、穿校服,、戴胸卡,、衛(wèi)生保潔等作為檢查考核的重點(diǎn)。

1,、強(qiáng)化制度約束,。紀(jì)律是執(zhí)行路線(xiàn)的保證，制度是規(guī)范行為的準(zhǔn)繩,。本學(xué)期將先后制定一系列規(guī)章制度,，并組織學(xué)習(xí)，嚴(yán)抓落實(shí),，為學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成提供了有力的保障,。

2、細(xì)化量化考核,。本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持“三位一體”考核體系,，一條線(xiàn)由德育處、團(tuán)委牽頭的有分管校長(zhǎng)、德育主任,、學(xué)生會(huì)組成的學(xué)校常規(guī)檢查考核組,，一條線(xiàn)由班主任牽頭的科任老師、班干部組成的班級(jí)常規(guī)檢查考核組,，分別對(duì)班級(jí),、學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行量化打分，并堅(jiān)持一日一公布,，一周一總結(jié),，一月一評(píng)比。

3,、強(qiáng)化考核,。德育處考核班級(jí)，班主任考核學(xué)生,。學(xué)校每學(xué)期評(píng)出校優(yōu)秀班集體若干,，評(píng)出一批文明之星，進(jìn)步之星,、優(yōu)秀學(xué)干,、優(yōu)秀團(tuán)員等。

(三),、活動(dòng)支撐顯個(gè)性,，外化德育促發(fā)展

1.主題活動(dòng)，讓學(xué)生分享幸福成果,。

德育教學(xué)傳授的不只是靜態(tài)的知識(shí)和說(shuō)教的道理,，而是從來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活中鮮活事例的提煉中，努力營(yíng)造生活情境,，結(jié)合社會(huì)公德的教育內(nèi)容,，讓每一次活動(dòng)的思想在學(xué)生的日常生活中有滲透、德育活動(dòng)的效果在學(xué)習(xí)生活中有顯現(xiàn),。

2.實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)幸福的甜蜜

德育教育的重要載體之一是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它是學(xué)校德育教學(xué)的繼續(xù)和延伸,。只有讓學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐中去鍛煉, 才能真正感受生活,，有利于陶冶情操,培養(yǎng)意志品質(zhì)，提升能力,，享受成長(zhǎng)的快樂(lè),。基于以上原因,，本學(xué)期每月將確定一個(gè)活動(dòng)主題,，9月份是養(yǎng)成教育活動(dòng)月,，每月初第一次班主任會(huì)議上下發(fā)相應(yīng)的活動(dòng)方案，做到有活動(dòng)方案,，有過(guò)程考核,、有總結(jié)評(píng)價(jià)。

(四),、家校共育成合力,，立體德育達(dá)實(shí)效

家庭教育是學(xué)校教育的重要組成部分，學(xué)校德育的構(gòu)建,，離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,、家庭教育的配合。家長(zhǎng)是學(xué)校教育的天然合作者,，家庭和學(xué)校是幫助孩子起飛的雙翼,，只有向著同一個(gè)方向,、為著同一個(gè)目標(biāo)努力時(shí),，學(xué)生才能夠真正展翅飛翔。家校合育形成的“家庭教育和學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的教育效應(yīng),，有利于為學(xué)生提供一個(gè)更系統(tǒng),、更有效、更具信息量和針對(duì)性的教育環(huán)境,，這一環(huán)境對(duì)涉及家校合作的所有人員都將發(fā)生積極的社會(huì)化作用,。首先建立家訪(fǎng)工作長(zhǎng)效機(jī)制，制定家訪(fǎng)指南,、家訪(fǎng)制度,，設(shè)計(jì)家訪(fǎng)日、家校聯(lián)系簿等一系列舉措,，使家訪(fǎng)工作真正“走進(jìn)家庭,，浸潤(rùn)心靈”。其次對(duì)學(xué)困生,、學(xué)優(yōu)生,、家優(yōu)生、家困生,、留守兒童,、單親兒童、隨班就讀學(xué)生,、進(jìn)城務(wù)工子女等“八類(lèi)特殊學(xué)生群體”我們進(jìn)行必訪(fǎng)和個(gè)案追蹤相結(jié)合的形式,。出臺(tái)相關(guān)考核制度，強(qiáng)化和督促這方面工作的開(kāi)展,。第三成立家長(zhǎng)委員會(huì),，建立家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì);開(kāi)通“校信通”、“qq群”、“班級(jí)博客”等現(xiàn)代化信息手段,，設(shè)立家長(zhǎng)聯(lián)系室,，便于交流。

(五),、多項(xiàng)舉措齊推進(jìn),，學(xué)校德育創(chuàng)輝煌

1.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)德育教育基石,。在引導(dǎo)創(chuàng)建特色班集體上動(dòng)腦筋,，在培養(yǎng)領(lǐng)軍式班主任上想辦法,實(shí)行班主任青藍(lán)工程。對(duì)班主任的培訓(xùn)堅(jiān)持“校本培訓(xùn)為主,、外出考察學(xué)習(xí)為輔”的原則。組織班主任外出考察學(xué)習(xí)一次;開(kāi)展經(jīng)常性的班主任工作培訓(xùn),，利用例會(huì)開(kāi)設(shè)“班務(wù)雜癥會(huì)診”交流班務(wù)工作方法,，利用德育工作調(diào)研活動(dòng)征集德育工作“金點(diǎn)子”，把德育工作落到實(shí)處;修訂《班主任工作考核方案》,、《班集體考核方案》;班主任工作要做到五個(gè)一：(1)每周組織一次主題班會(huì)課,，本學(xué)期將對(duì)班會(huì)課進(jìn)行觀(guān)摩評(píng)比(2)每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議(3)每周要進(jìn)行了一次班級(jí)總結(jié)(4)每月要與每個(gè)學(xué)生談話(huà)一次(5)每學(xué)期要對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了一次家訪(fǎng)。根據(jù)考核結(jié)果,每學(xué)期評(píng)出優(yōu)秀班主任,。

2.進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)工作。團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,，要主動(dòng)積極地參與到學(xué)校常規(guī)管理中去,，讓團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮作用,，積極履行其自身職能,。

3.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任都是心理上輔導(dǎo)員,，開(kāi)展心理知識(shí)講座,，開(kāi)設(shè)健康信箱。上好一堂心理活動(dòng)為主題的班會(huì)開(kāi)放課,，完成一篇心理活動(dòng)課教案,，關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),。

4.堅(jiān)持每天1小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，進(jìn)一步創(chuàng)新陽(yáng)光體育的形式與內(nèi)容，力求增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

5.加強(qiáng)初三畢業(yè)班學(xué)生工作,。切實(shí)有效的推進(jìn)《樹(shù)人學(xué)校學(xué)生素質(zhì)考核方案》的實(shí)施，關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的課堂,、課間的各項(xiàng)表現(xiàn),，對(duì)考核不合格的堅(jiān)決緩發(fā)或不發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

6.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全工作,。本學(xué)期將編制并實(shí)施安全與生命校本課程,，確保常態(tài)化教學(xué)，對(duì)學(xué)生的交通,、水,、火、電等安全防范技能進(jìn)行指導(dǎo)與強(qiáng)化,。

附：每月的主要主題活動(dòng)：

八月份 九月份

1,、召開(kāi)班主任例會(huì)，布置,、總結(jié)工作(兩次),。

2、組織學(xué)生報(bào)到和教育工作,，收繳假期布置的作業(yè),。

3,、組織開(kāi)好新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮,。

4、以“亮出你的風(fēng)采,，迎接新的挑戰(zhàn)”開(kāi)好新學(xué)期第一個(gè)班會(huì),。

5、繼續(xù)強(qiáng)化校園,、班集體文化建設(shè)工作,。

6、根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》開(kāi)展規(guī)范,、衛(wèi)生,、安全等常規(guī)教育。

7,、開(kāi)展入學(xué)系列教育：“八個(gè)一”養(yǎng)成教育,。

8、落實(shí)完善互動(dòng)式主題班會(huì)課的開(kāi)展,。

9,、“完善德育校本課程，構(gòu)建德育教育新體系”系列活動(dòng)開(kāi)展,。

10,、開(kāi)展尊師愛(ài)師教育,。

11、慶祝國(guó)慶系列活動(dòng)及假期教育

12,、做好學(xué)生校服的征定工作

十月份

1,、班主任工作例會(huì)。

2,、開(kāi)展心理健康,、預(yù)防疾病、節(jié)約水電,、規(guī)范,、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育,。

3,、健美操比賽

4.學(xué)生越野賽。

5,、組織好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

6,、國(guó)慶系列活動(dòng)評(píng)比與表彰

7、檢查班級(jí)文化建設(shè)

8,、校歌比賽

十一月份

1,、班主任工作例會(huì)。

2,、迎期中考試,、期中小結(jié)教育。

3,、“完善德育校本課程,，構(gòu)建德育教育新體系”系列活動(dòng)開(kāi)展。

4,、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議

5,、落實(shí)完善互動(dòng)式主題班會(huì)課的開(kāi)展。

6,、開(kāi)展心理健康,、預(yù)防疾病、節(jié)約水電,、規(guī)范,、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育,。

十二月份

1,、班主任工作例會(huì)。

2,、安全,、法制,、科技教育。

3,、評(píng)比優(yōu)秀宿舍

4,、陽(yáng)光體育比賽。

5,、落實(shí)完善互動(dòng)式主題班會(huì)課的開(kāi)展,。

6、發(fā)展一批新團(tuán)員,。

7,、慶祝元旦活動(dòng)周。

8,、“慶元旦”教職工乒乓球,、羽毛球、拔河比賽

9,、主題班會(huì)：“慶元旦”文藝晚會(huì)

一月份

1,、 班主任工作例會(huì)。

2,、 刻苦學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)迎考、考風(fēng)考紀(jì)教育,。

3,、 評(píng)選學(xué)期優(yōu)秀班集體。

4,、 完成各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生的申報(bào)與評(píng)比,、班主任工作總結(jié)與評(píng)定工作。

5. 素質(zhì)報(bào)告書(shū)的填寫(xiě)與審核

6,、 發(fā)放寒假放假告家長(zhǎng)書(shū)，強(qiáng)調(diào)假日安全等問(wèn)題

二年級(jí)第一學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃表篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任了小學(xué)一年級(jí)班主任工作,。在工作中，我能貫徹“以學(xué)生為主體,，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、及時(shí)批改作業(yè),。做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、思想政治方面

本學(xué)期,，由于我接手了一年級(jí)的班主任工作,，所以我在思想上更加嚴(yán)于律已，時(shí)刻認(rèn)真貫徹教育方針,。積極主動(dòng)地參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，并做好了學(xué)習(xí)筆記20xx字。利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的大政方針,，努力提高自己的政治業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

二,、教育教學(xué)方面

(一)在教學(xué)工作上。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，提高教學(xué)質(zhì)量,。主要從課前、課中和課后三個(gè)方面抓起：1,、抓課前準(zhǔn)備,。在課前認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話(huà)、每個(gè)字都搞清楚,，了解教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，掌握知識(shí)邏輯,，能運(yùn)用自如，知道要補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。2,、抓課堂教學(xué)。我首先組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，做好信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使課堂上保持相對(duì)的穩(wěn)定,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生快樂(lè)的心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置家庭作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。3,、抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，要注重課后的輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生一年級(jí)學(xué)生好動(dòng),、愛(ài)玩，缺乏自制力,，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時(shí)完成作業(yè),，個(gè)別學(xué)生還抄襲作業(yè)。針對(duì)這種行為,，我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項(xiàng)原則,，并把這項(xiàng)原則貫徹到教學(xué)中。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上,，根據(jù)后進(jìn)生的各自情況,，給他們配備了一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生坐幫手。使其都有自己的“私人教師”,，使其共同進(jìn)步。

(二)在班主任工作上,。作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人!1,、用心關(guān)懷,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能快樂(lè)充實(shí);同時(shí)教育他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還要學(xué)會(huì)做人,。這是做教師一天工作的重點(diǎn),，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。自己能做的事自己做,。也經(jīng)常注意規(guī)范學(xué)生的行為，完善學(xué)生的自我形象;在學(xué)習(xí)中互相幫助,，做好一幫一活動(dòng),。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失,，因?yàn)樗麄儺吘惯€小啊!我用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),。用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。2、注重表率,。我時(shí)刻注重言傳身教,，為人師表。平時(shí)學(xué)生上學(xué)早,，我上班也跟著早,。凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到,。

三,、其他工作。

本學(xué)期班級(jí)有16名學(xué)生加入了少先隊(duì)組織,。學(xué)生的思想品德合格率百分之百,。在參加學(xué)校組織的體育比賽中，囊獲了跳繩第一,、拍球第一,、拔河第一的好成績(jī)。增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力,。對(duì)于學(xué)校安排的除草等其他工作我也盡心盡力地配合完成,。

一學(xué)期下來(lái)，很是辛苦,，既累身也累心,。好在有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和理解。使得我比較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。我有失眠和腰脫的舊病,，在單位連最喜歡的乒乓球都不敢打,。就怕腰脫犯病耽誤學(xué)生上課。不上課的時(shí)候,，我喜歡偷偷到樓上躺一會(huì),，養(yǎng)養(yǎng)精神。領(lǐng)導(dǎo)知道我睡眠不太好,，看到后一般也不會(huì)直接說(shuō)我,。其實(shí)我內(nèi)心是很不安的，也不想這樣做,。但是如果我不休息一會(huì)的話(huà),，將難以應(yīng)付后面的工作，也會(huì)影響孩子們學(xué)習(xí)的!在學(xué)校缺乏更好的班主任的情況下,，我想：我應(yīng)該勇挑重?fù)?dān),，為學(xué)校分憂(yōu)。堅(jiān)持就是勝利!為自己加油!同時(shí)也希望有更好的老師來(lái)接我的班主任工作,。

未來(lái)對(duì)教師的素質(zhì)要求會(huì)更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)班子周?chē)?。努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。