演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。
小學(xué)生讀書的演講稿3分鐘 小學(xué)生讀書匯報(bào)演講稿篇一
大家好!
我叫xx,，來(lái)自x年x班,。今天我演講的題目《因?yàn)橛心闼钥鞓?lè)》。
同學(xué)們,，你們愛(ài)讀書嗎?我就很愛(ài)看書,。記得小的時(shí)候,，每天睡覺(jué)之前媽媽都會(huì)拿起書給我講個(gè)故事。聽(tīng)完一個(gè)故事后我總是纏著媽媽讓她再講一個(gè),?？墒敲看螊寢尪颊f(shuō)：“不行!該睡了,，明天再講,。”那時(shí)我就想：“要是我自己能讀書認(rèn)字該多好啊!”于是我就盼著自己快快長(zhǎng)大,。
我愛(ài)讀書,，因?yàn)闀梢允刮叶米鋈说牡览恚呵裆僭谱屛抑懒耸裁词怯赂?藺相如讓我知道了什么是虛懷若谷;居里夫人讓我知道了什么是執(zhí)著;列寧讓我知道了什么是誠(chéng)實(shí);“老班長(zhǎng)”讓我知道了什么是舍已為人;宋慶齡讓我知道了什么是人人平等。
我愛(ài)讀書,，我常和書中的人同呼吸共命運(yùn),。我為竇娥的冤屈而鳴不平;我為陸游至死不見(jiàn)九州同而嘆息;我為張凱迪勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神而感慨萬(wàn)分;我為漢奸的投敵賣國(guó)而可恥;我為二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的壯舉而自豪;我為諸葛亮巧妙的.打敗曹操而拍手叫好;我為賣火柴的小女孩而潸然淚下。
現(xiàn)在,，我一天不看書,，就感覺(jué)少點(diǎn)什么，正如陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書,，百事荒蕪,。”就這樣,，我看的書越來(lái)越多,，作文寫的也越來(lái)越好了,，理解能力也強(qiáng)了。日積月累,，我說(shuō)話時(shí),，不斷甩出好詞好句，這可都是書的功勞啊!
我愛(ài)讀書,，因?yàn)闀侵R(shí)的寶庫(kù),，是她開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;我愛(ài)讀書,，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯,，是她讓我不斷進(jìn)步不斷提高;我愛(ài)讀書，因?yàn)闀强鞓?lè)的源泉,，是她帶給我幸福和快樂(lè)!
同學(xué)們,，讓我都做一個(gè)愛(ài)讀書的人吧!
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生讀書的演講稿3分鐘 小學(xué)生讀書匯報(bào)演講稿篇二
尊敬的教師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候,，爸爸教我背古詩(shī)，什么“皎皎河漢女”,，什么“塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”,，等等。我每背一首,，就會(huì)得到爸爸及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì),，一張欣慰的笑臉，一句令我滿意的夸贊,。從那時(shí)起,，我就對(duì)讀書的樂(lè)趣有了一絲好感。
長(zhǎng)大后,，小人書,、連環(huán)畫已經(jīng)被其他文學(xué)作品所代替，我讀著古今中外的名著,，有一種像春蠶在咀食桑葉的快感,。同時(shí)有個(gè)聲響不時(shí)縈繞于耳旁，極宏大又極寂靜,，極遠(yuǎn)又是極近的。像山泉流經(jīng)山谷,，像駿馬在草原上奔馳,。我明白，那是心靈與作品的共鳴,。有人說(shuō)得好：讀一本好書,，就是和許多高尚的人對(duì)話,。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深切地感受到讀書的樂(lè)趣,。
我遨游于書海中,，天南地北，四極八方都令我的心自由來(lái)往,。我雖沒(méi)一睹“北國(guó)”的風(fēng)光,，卻好像在心中游覽過(guò)千里冰封、萬(wàn)里雪飄;我雖沒(méi)有注意過(guò)美麗的“荷塘月色”,，但卻在心中欣賞過(guò)那潔白的`月色與清清的荷香交織成的美景;我雖沒(méi)去過(guò)金絢的康橋河下,，但好像在心中與徐志摩先生“作別西天的云彩”;我雖沒(méi)有神往讀書的樂(lè)趣，但我每每與古今名賢一齊神游的時(shí)候,，我再次感受到讀書的樂(lè)趣,。
古今名家寫詩(shī)著書都是反復(fù)錘煉、修改之后才成稿的,，但也免不了有缺少靈感之時(shí),。杜甫有這樣一首詩(shī)描述李白：“天子呼來(lái)不上朝，自稱臣是酒中仙”,。讀到此處我就想,，如果把“臣”字改為“爺”字，不更能體現(xiàn)出李白狂放不羈的個(gè)性嗎想到這兒,，我就覺(jué)得如果自我生活在盛世大唐中,，“詩(shī)圣”也要拜自我為一字之師了。我好想做到那個(gè)級(jí)別!
可惜我此刻已步入學(xué)習(xí)更加繁重的初中了,。對(duì)于課外的閱讀,，也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因?yàn)闊o(wú)盡無(wú)止的練習(xí)擠壓著我的時(shí)間,。但我永不改變的是我對(duì)浩如煙海的文學(xué)作品的熱愛(ài),，像是名貴之士對(duì)高尚珠品的熱愛(ài)，像是世人對(duì)珍饈佳品的喜愛(ài),。
讀書能夠明智,、能夠修身、能夠養(yǎng)性,、能夠育人……好讀書,，應(yīng)是當(dāng)今社會(huì)青少年們應(yīng)具有的品質(zhì)?？上М?dāng)世少年或多或少墮落,、迷失在文化多元的前路上，荒廢著之乎者也，蒼白空虛的談?wù)撝徒鹑?。每到此時(shí),，我嗤笑他們的缺失，更增加了對(duì)閱讀的喜好,。
此刻,，我盡享讀書的樂(lè)趣，盡享文學(xué)的盛雅,，暢想與高雅之士的品茗晝談,。
小學(xué)生讀書的演講稿3分鐘 小學(xué)生讀書匯報(bào)演講稿篇三
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我喜歡讀書,，因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候媽媽每天晚上都給我讀童話,。
上幼兒園的時(shí)候看公主繪本，從《睡美人》到《灰姑娘》,，抱著書沉浸其中,。有時(shí)候甚至沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)父母叫我。
當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候,，我可以讀一些帶拼音的書,。我經(jīng)常熬夜寫作業(yè)，因?yàn)槲野V迷于閱讀,。到了二年級(jí),，慢慢認(rèn)識(shí)了更多的單詞。當(dāng)你開(kāi)始讀楊寫的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》系列的書時(shí),，你會(huì)被馬小跳的調(diào)皮逗樂(lè),。
四年級(jí)開(kāi)始接觸一些名著，精彩的故事深深吸引了我,。我被孫悟空的`眼神迷住了,，恨不得和他一起消滅惡魔；也為被奸臣傷害的岳飛落淚,。然而,，我仍然很開(kāi)心，因?yàn)殚喿x開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的知識(shí),。
書，像我的知心朋友,，在我困難的時(shí)候幫助我,；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè),；我難過(guò)的時(shí)候,，它會(huì)安慰我,！
書,，更像一盞永不熄滅的燈,，在遠(yuǎn)方呼喚我，引領(lǐng)我,，讓我在知識(shí)的海洋中為所欲為,，讓我在天空中歡笑，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè),。
書本也豐富了我的課外知識(shí)，讓我明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義,，明白了做人的許多道理,，明白了真善美、假丑丑,。
總之,，我愛(ài)讀書，讀書帶給我無(wú)盡的快樂(lè),。
小學(xué)生讀書的演講稿3分鐘 小學(xué)生讀書匯報(bào)演講稿篇四
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(jí)一班的____,。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》,。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光,，它照耀著我,，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥,，那么書就是任憑我高飛的天空,；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流,。古今中外,，有不少的愛(ài)書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言,。
例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書”,，杜甫說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，高爾基說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前,，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,，在宇宙中自由自在地翱翔……
上學(xué)了，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)自己看書了,，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,，我一天一天的長(zhǎng)大,，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事,，捧起了科幻小說(shuō),，捧起了百科全書，捧起了世界名著,。在書里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕,，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……
哦,，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中,，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江,；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮,；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí),；書是快樂(lè)的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光,，帶給我春的溫暖,；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望,。
就這樣,，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng),。讀書,，真好,！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧,！擁有書,，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書,，我們就擁有了美好的明天,！
小學(xué)生讀書的演講稿3分鐘 小學(xué)生讀書匯報(bào)演講稿篇五
昨天，是沉睡的雄獅,。今天，是發(fā)展的中國(guó),。明天,，將是騰飛的巨龍。啊,，我深愛(ài)的祖國(guó),，我怎樣用沸騰的激情，火熱的赤誠(chéng)老表達(dá)我對(duì)您生生不息的愛(ài)呢,？
祖國(guó),，您有過(guò)悠久的歷史，5000年的輝煌孕育了燦爛的文化,，堅(jiān)實(shí)的脊梁：屈原,、文天祥、魯迅,、鄧世昌,、您有過(guò)無(wú)情的蹂躪，100年的恥辱磨練了悲壯的斗志,、奮發(fā)的英雄：譚嗣同,、秋瑾、夏明翰,、黃繼光,。那里有血與淚的交融，有愛(ài)與恨的沖撞,。昨天屬于歷史,，留給我們的是太少太少恩賜，太多太多的思索：為什么祖國(guó)如此貧窮落后,？為什么屢遭挨打的恥辱,？這沉重的為什么，苦等華夏兒女的回答,，苦等炎黃子孫的奮進(jìn),！
親愛(ài)的同學(xué)們,，試看今日之中國(guó)，五十年的輝煌交織著成功與夢(mèng)想,?？蓯?ài)的祖國(guó)，她不再是古老的破屋,、泥濘的土路,，不再是低產(chǎn)的荒坡、蹣跚的老牛,。她披上高速公路的飄帶,，戴上摩天大廈的珍寶。她醞釀著豐收的喜悅,，收獲著科技的惠贈(zèng),。谷物、棉花,、鋼材,、煤炭、電視機(jī)個(gè)個(gè)世界第一,。氫彈,、原子彈、衛(wèi)星火箭,，充實(shí)了科學(xué)的空白,。中國(guó)人的奮發(fā)圖強(qiáng)創(chuàng)造力人世間一個(gè)又一個(gè)奇跡。中國(guó)要騰飛,，這是世紀(jì)的呼喚,、歷史的必然。
世紀(jì)回眸,，我們熱情歡呼祖國(guó)的巨變,，但是清醒的中國(guó)人更是看到了無(wú)數(shù)的遺憾：環(huán)境的污染破壞了我們美好的家園?？萍嫉陌l(fā)展跟不上時(shí)代的步伐,，社會(huì)陋習(xí)腐敗現(xiàn)象令人心痛！中國(guó)怎么才能在新的世紀(jì)不再落后,，不被歷史淘汰,？請(qǐng)注意：美國(guó)政府一直實(shí)行優(yōu)先發(fā)展教育的政策，一年的教育投資達(dá)510億美元,！日本早在100多年前就提出“教育立國(guó)”的國(guó)策,。瑞典的人均教育支出是我國(guó)的250倍……不用再多說(shuō)，這偶給每一位中國(guó)人敲響了世紀(jì)的警鐘：教育不能再放松,，教育不能走彎路,！教育大計(jì),，教育為本。這應(yīng)該成為國(guó)人的共識(shí),。振興教育,，改革教育，中國(guó)才能在新世紀(jì)創(chuàng)造出永垂史冊(cè)的文明之花,，才能是真正騰飛的巨龍,！
親愛(ài)的同學(xué)們，在世紀(jì)之交,，我們作為中華民族的希望,，如何迎接世紀(jì)的挑戰(zhàn)？知識(shí)和創(chuàng)造就是我們借以飛向成功的翅膀,。我們要不斷地努力學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己所方面的素質(zhì)。年僅15歲的杜冰蟾姐姐就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。小時(shí)候的她愛(ài)好畫畫、書法,、詩(shī)詞,，更對(duì)古老的漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。她整整思索了三個(gè)春夏秋冬,，整整用去了三麻袋的草稿紙,，終于創(chuàng)造了全新的“部首筆順檢字法”。但她并沒(méi)有停止學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的腳步,，有闖入“漢字全息碼”的神奇世界,。在爸爸的輔導(dǎo)下，她自學(xué)了高中和大學(xué)知識(shí),。多少個(gè)夜晚,，他獨(dú)自坐在書桌前，全身心投入知識(shí)的海洋,、創(chuàng)造的世界中,。一干就是一個(gè)通宵。月光照著她,，星星望著她,，黑夜伴著她。她的努力又有了回報(bào)——“漢字全息碼”誕生了,。從此后,，幾千年歷史的漢字得以通往世界，杜冰蟾也因此成了中國(guó)歷史上最年輕的外國(guó)客座教授和學(xué)者,。杜冰蟾姐姐的成功啟示我們：要想自由翱翔于二十一世紀(jì)的天空,，讓祖國(guó)的騰飛在我們手中實(shí)現(xiàn),，知識(shí)和創(chuàng)造就是一雙有力的翅膀。
世界注視中國(guó),，她用7％的土地養(yǎng)育十二億的人口,。世界注視中國(guó)，他收復(fù)了香港和澳門,，一雪國(guó)恥贏得尊嚴(yán),。世界注視中國(guó)，她必將成為二十一世紀(jì)騰飛的巨龍,。同學(xué)們,，為祖國(guó)的騰飛努力學(xué)習(xí)吧！祖國(guó)將迎來(lái)她下一個(gè)輝煌的五千年,！騰飛吧,，我深愛(ài)的中國(guó)！
小學(xué)生讀書的演講稿3分鐘 小學(xué)生讀書匯報(bào)演講稿篇六
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好,，我今天演講的題目是“讀書與生活”。
眾所周知,，書是人類進(jìn)步的階梯,，書在我們的生活中起著極其重要的作用。它之所以重要是因?yàn)樗嬖谟谖覀冎車?，被我們包圍著,，每個(gè)人都在學(xué)知識(shí)、用知識(shí),。
然而,，有些人不知道什么是讀書。我認(rèn)為讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài),。無(wú)論我們?cè)谏钪杏龅绞裁礃拥谋瘹g離合,，我們都能保持冷靜的心態(tài)，做好充分的準(zhǔn)備去面對(duì),。
當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候,，不要得意忘形；當(dāng)你感到沮喪時(shí),，不要過(guò)度悲傷,。如果你無(wú)法避免悲傷，就自己想辦法疏通,。
高爾基說(shuō)：書使我成為一個(gè)快樂(lè)的人,。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書。通過(guò)讀書,，我們從書中體會(huì)到博愛(ài),，感受到真情；我們從書中認(rèn)識(shí)到歷史和社會(huì)的變遷,；我們從書中學(xué)習(xí)思考,，提出有價(jià)值的問(wèn)題，并學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)：“讀書好,，好讀書，讀好書”這是一句名言,。讀一本好書是為了和一個(gè)聰明人交談,，可以豐富思想，使人明辨是非,。
畢淑敏還說(shuō),，書不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐,。書不是棍棒,，但會(huì)使人強(qiáng)大。書不是羽毛,，但它使人飛翔,。書不是萬(wàn)能的，但會(huì)使人千變?nèi)f化,。
書是我們最忠實(shí)的伴侶，所謂：走遍天下書為侶,。時(shí)間會(huì)過(guò)去,，讀書卻會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎,？
如果你愿意,，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書，走進(jìn)書的世界,，享受知識(shí)的海洋,。它會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧,，然后改變你的命運(yùn),，改變?nèi)松屛覀冋一卣嬲龑儆谖覀兊淖孕牛?/p>
謝謝大家,！
小學(xué)生讀書的演講稿3分鐘 小學(xué)生讀書匯報(bào)演講稿篇七
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
每個(gè)人都有使自己著迷的事兒,，而我,，也有許許多多著迷的事兒,，不過(guò)，我最喜歡的，毫無(wú)疑問(wèn)，就是讀書了,。
書，是知識(shí)的寶庫(kù),，然而，讀書,，就是寶庫(kù)大門的鑰匙，沒(méi)有鑰匙，怎能進(jìn)入寶庫(kù),，獲取知識(shí)呢?
書，是我獨(dú)自的良師益友,，當(dāng)我有大惑不解的難題時(shí),，就會(huì)翻閱它，汲取其中的知識(shí)，并解答難題,。
讀書，可以讓你忘掉憂傷，忘掉煩惱,，忘掉周圍的一切······我就有過(guò)這樣的.經(jīng)歷，記得有一次,，媽媽因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)，便教訓(xùn)了我,，當(dāng)我垂頭喪氣的坐在書桌前時(shí),，正好桌上有一本書,，我便順手拿起來(lái)讀,，誰(shuí)知，讀著讀著,，我便好像融入到了這里面去,，再也出不來(lái)了，等到媽媽來(lái)安慰我時(shí),，我便好想忘掉了剛才發(fā)生的一切,，說(shuō)：“嗯?”話剛落音，我便意識(shí)到,，“哦,，媽媽來(lái)安慰我了?！本瓦@樣,，媽媽向我道了歉，我也低下頭向媽媽保證,，以后再也不淘氣了,，
讀書，還可以使我獲取許多的寫作方法,，古人云,，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神,。對(duì)于熱愛(ài)讀書的我,，它的功用更是不言而喻了。
我從讀書中可以汲取許多知識(shí),，理所當(dāng)然，我也一定會(huì)更加認(rèn)真的讀書的!
小學(xué)生讀書的演講稿3分鐘 小學(xué)生讀書匯報(bào)演講稿篇八
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
書里面蘊(yùn)含這豐富的知識(shí),，有深?yuàn)W的道理，讀書能夠修生養(yǎng)性,，能夠卡闊我們的事業(yè),，作為小學(xué)生我們需要讀書。
當(dāng)我們把時(shí)間浪費(fèi)在玩手機(jī)游戲上,，當(dāng)我們把時(shí)間浪費(fèi)在看電影電視時(shí),，我們沉迷其中不能自拔，然而卻很少能夠?qū)W到東西,，然而讀書卻能夠給我玩游戲時(shí)的激情,，給我們看電影的刺激，因?yàn)闀锩嬗兄S富的知識(shí),，有著廣闊的世界,。
我們平常是應(yīng)該多讀書，因?yàn)槲覀兦啡焙芏嗟闹R(shí)和能力,，不要感到讀書勞累,，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋,，書中的世界,，充滿了瑰麗奇幻，里面的世界豐富多彩,，一個(gè)文字一句話構(gòu)造了一個(gè)奇特的世界,，讀書是我們成長(zhǎng)的階梯。
讀書使人進(jìn)步,，讀書讓人成長(zhǎng),，我們作為小學(xué)生需要多讀書，不要在沉迷在手機(jī)或者電視里面,，把時(shí)間用在讀書上,，書籍有著數(shù)千年的文化底蘊(yùn)，是我們學(xué)習(xí)生活必不可少的知識(shí),，在我們印象中最深刻的四大名著雖然在電視上看的多但是書籍里寫的剛精彩,。
我愛(ài)讀書，喜歡書中優(yōu)美的文字,，喜歡里面蘊(yùn)藏的到來(lái)更喜歡讀書是的感受,，看著書，聞著書香,，暢游在書的海洋里學(xué)習(xí)沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí),，看廣闊的世界，做好自己,，不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng),。
讀書使人進(jìn)步,，書籍里面的知識(shí)豐富多彩，內(nèi)容齊全,，書籍里面的世界也讓人著迷,，書籍是文明的傳遞，里面記在了時(shí)代的更迭,，記在了歲月的變遷,，也有各種稀奇的工藝，全都在書籍里面,，并且多讀書能夠提升我們的寫作水平,，多讀書能夠讓我們?nèi)松x的字，學(xué)會(huì)更多的知識(shí),，能夠通過(guò)讀書來(lái)鞏固我們的學(xué)習(xí),，讓我們進(jìn)步讓我們的`成績(jī)提升。
作為現(xiàn)代小學(xué)生我們要做一個(gè)知識(shí)的傳播著,，做一個(gè)全面發(fā)展的人,，我們要努力多讀書，多學(xué)科學(xué)文化知識(shí),，多思考,，讀看開(kāi)闊視野，才能夠不斷的成長(zhǎng)不斷長(zhǎng)大,。書籍是人類成長(zhǎng)的靈魂,，里面的知識(shí)能夠讓我們武裝自己讓我們更成長(zhǎng)，做一個(gè)愛(ài)讀書的人,，在陶冶自己的情操,，提高自己的閱歷，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，看的多才知道的多學(xué)到的多,，讀書需要沉下心來(lái)仔細(xì)閱讀，需要我們不斷努力不斷奮斗,，才能夠做好,，讀書使人進(jìn)步讀書使人前進(jìn)，做一個(gè)愛(ài)讀書的小學(xué)生,，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,，讓我們的生活學(xué)習(xí)更精彩。
謝謝大家,！
小學(xué)生讀書的演講稿3分鐘 小學(xué)生讀書匯報(bào)演講稿篇九
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
書，是人類文明的縮影,，是人類智慧的結(jié)晶,。它是開(kāi)啟人類駑純心靈的金鑰匙,，是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的車輪。
讀書,，可以讓我們沖破時(shí)空的界限，去感受千百年來(lái)人類文明所鑄造的輝煌,。世界的紛繁蕪雜不可能讓人們一一感受,，而只能通過(guò)讀書間接、快速,、全面地了解世界,，才能順應(yīng)歷史發(fā)展潮流。
讀書,，可以明智,，令人深省。在一個(gè)個(gè)精彩的故事里,，我們翻閱著別人,，也讀著自己。我們更深地領(lǐng)悟到人生的真諦,，繼而愈加堅(jiān)定生活的信心。
讀書，也可以充實(shí)心靈,。書,，讓我們更深地懂得了人世間的親情、友情,、愛(ài)情,，更真切地感受到了人世間的真善美。在愛(ài)的陽(yáng)光下,，我們勇敢地戰(zhàn)勝困難,，迎接挑戰(zhàn)。
讀書,，讓我們擁有了立足于時(shí)代的武器,，便一往無(wú)前，直抵光輝的頂點(diǎn),。
笛卡爾曾說(shuō)：“我思,，我故在?！弊x書,，我們當(dāng)然思考，否則,，我們就只是個(gè)容器,，只能沿著前人的腳步前進(jìn),。我們要吸收借鑒，但更要求實(shí)創(chuàng)新,。這樣,，人類社會(huì)才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步,。
我們生活的目的不是為了讀書,，但我們讀書卻是為了更好的生活 !
小學(xué)生讀書的演講稿3分鐘 小學(xué)生讀書匯報(bào)演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：
我今天演講的題目是：“改變，從閱讀開(kāi)始”,。我想我是最應(yīng)該去認(rèn)真讀書,、汲取更多知識(shí)的人。從高中起開(kāi)始學(xué)美術(shù),，藝術(shù)生的文化課相對(duì)較差一些,，高中、大學(xué),，很多的時(shí)間給了專業(yè)課,，本就懶惰的我讀的書屈指可數(shù)。現(xiàn)在我擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,，面對(duì)孩子們純潔求知的眼睛時(shí),，我常常覺(jué)得慌亂、心虛,，總覺(jué)得自己能夠帶給孩子的太少太少,。
所以讀書成了我生活中必不可少的一樣事情，教師恰如其分的比喻引用,，信手拈來(lái)的詩(shī)詞歌賦,，因讀書而來(lái)；靈活多變的教育機(jī)智,，旁征博引的課堂講解,，因讀書而來(lái)；妙趣橫生的師生互動(dòng),，和諧輕松的教學(xué)風(fēng)格,，亦因讀書而來(lái)。我一直堅(jiān)信讀書能讓我成為有魅力的教師,！
為了培養(yǎng)孩子們讀書的興趣,，我經(jīng)常與孩子們一起讀書，所以童書也就成了我的必讀書目之一,。晨誦,、讀寫繪自不必說(shuō)，從秋誦到冬，又從春誦入夏,，從金子美玲,、謝爾大叔到顧城、金波,，一首首詩(shī)歌印入了孩子們的腦海,，也印入了我的心。每周一課的讀寫繪是孩子們最期盼的課,。每隔一段時(shí)間定期向孩子們推薦一部書,，有的是學(xué)校里發(fā)給班級(jí)的，有的是從孩子們那尋來(lái)的,，推薦給孩子之前，我都要把它看一遍,，然后精心的.準(zhǔn)備一個(gè)推薦語(yǔ)錄,，簽上我的名字，在班級(jí)傳閱,。一般推薦的這本書班級(jí)只有一兩本,，我也不要求必須去買，互相傳閱著讀,，孩子們讀的更起勁了,，真的是“書，借著讀更香”,。書籍,，拉近了我與孩子們的距離；書籍,，成了我與孩子們共同的生活密碼,。
在新教師培訓(xùn)上，一位校長(zhǎng)曾說(shuō)“讀書,，是成為名師的必由之路”,，作為老師，要閱讀經(jīng)典教育著作,，站在巨人的肩膀上才能走得更高,，望得更遠(yuǎn)。因此,，也在一直試著讀蘇霍姆林斯基,、吳非、劉鐵芳等教育大家的著作,，增強(qiáng)自己的教師專業(yè)素質(zhì),，打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。感謝學(xué)校定期給教師發(fā)一些書籍、報(bào)刊,，提供了濃厚的讀書氣氛,。《孩子的早期閱讀課》一書,，為我解決了最實(shí)際的困難,，上半學(xué)期剛執(zhí)教，我搞不清讀寫繪,、晨誦該怎么上,，上哪些內(nèi)容才適合，怎樣才能上精彩,，在這本書里我找到了答案,，眾多的教學(xué)案例及分析，以及繪本書目,、童詩(shī)的推薦,，讓我有了方向。管建剛的兩本教學(xué)作文系列用書為馬上就要執(zhí)教三年級(jí),，面臨作文教學(xué)的我先打下了基礎(chǔ),。教給學(xué)生一滴水，教師應(yīng)有一桶水,，但杯水不添,，又怎會(huì)不干，“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,，惟有常學(xué)，方得常新,。
“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,，物理學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯,；凡有所學(xué),，皆成性格?！蔽覀儾灰欢ㄖ皇前炎约合拗圃诮逃碚摰闹魃?，當(dāng)你覺(jué)得枯燥了，不妨看看其他的,，對(duì)人的成長(zhǎng),、氣質(zhì)都是有利的。對(duì)了，還有網(wǎng)絡(luò)也是不可忽視的哦,，現(xiàn)在不是流行微閱讀嗎,，電腦上的一些短篇小文章偶爾讀讀，也讓自己的思想更開(kāi)闊了許多,。我還有個(gè)習(xí)慣喜歡看電子書,，《明朝那些事》一共七部，那么厚的,，我也是用手機(jī)看的,，還有《窗前的小豆豆》等哈，不過(guò)要注意保護(hù)眼睛,，似乎有點(diǎn)損傷視力,。
最后，我講一點(diǎn)點(diǎn)近期正在閱讀的《改變,，從習(xí)慣開(kāi)始》,，看她的書之前先了解了有關(guān)她的故事，知道了顧老師用書籍的力量改變了一個(gè)小女孩的真實(shí)故事,，知道了顧老師曾承受失去愛(ài)人僅一個(gè)月后為了孩子們的呼喚拖著病軀回到教學(xué)中時(shí)，我真的被她感動(dòng)了,?？赐炅藭锬?3篇飽含真情的書信時(shí)，我覺(jué)得顧老師不再“普通”,，那一封封書信傳遞著顧老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，對(duì)教與事業(yè)的愛(ài)。每周一篇給家長(zhǎng)的信,，在信中及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并給家長(zhǎng)提供一些家庭教育方法，還精心挑選一些學(xué)生課外讀物供家長(zhǎng)參考,。一封封的書信無(wú)疑使家長(zhǎng)更信賴?yán)蠋?，架設(shè)起了家校溝通的橋梁。這本書中,，有很多地方值得我們學(xué)習(xí)借鑒,，對(duì)我們的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，尤其適合我們年輕教師學(xué)習(xí),。
也許,，我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度,，一本讓人受益的好書,，也許就是一次生命的拓展。 書，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富,；書,，讓喧囂的人返璞歸真。改變,，從閱讀開(kāi)始,。
小學(xué)生讀書的演講稿3分鐘 小學(xué)生讀書匯報(bào)演講稿篇十一
同學(xué)們，今天我為大家演講的題目是：我們?yōu)槭裁炊x書,，首先,，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真想一想，你為什么而讀書?
依我的理解,，同學(xué)們讀書的目的不外乎下面四種：
一是為讀書而讀書,，沒(méi)有明顯的目的。
二是為了考上一所好大學(xué),。
三是為了古人所說(shuō)的修身養(yǎng)性,。
四是為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材,。
在四種人中,，第一種人是最可憐的，因?yàn)樗?她)沒(méi)有理想,，沒(méi)有奮斗目標(biāo),，不是我想讀書，是父母硬要我來(lái)讀書的,，沒(méi)有理想的人就如無(wú)源之水,，無(wú)本之木，她的生命之泉將提前枯竭,，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了,。做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò),，你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息,，在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想，這是最可怕的,。
我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今天不努力,。
我們要堅(jiān)信：今天的努力明天一天會(huì)有大收成。
第二種人目標(biāo)明確,，父母花了大價(jià)錢把我送進(jìn)一中,，就是為了考個(gè)好大學(xué)，將來(lái)混個(gè)好前程,，這種人個(gè)人的算盤打得好,，挺現(xiàn)實(shí)的,，古人說(shuō)的書中自有黃金屋，書中自有顏如玉應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo),，作為短期奮斗目標(biāo),，應(yīng)該無(wú)可厚非。
第三種人讀書是為了修身養(yǎng)性,。
培根說(shuō)過(guò)：歷史使人聰明,，詩(shī)歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確,，自然哲學(xué)使人深刻,，總之，讀書能陶冶個(gè)性,。
高爾基說(shuō)過(guò)：人的知識(shí)愈廣,，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書籍,，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。
我國(guó)的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層面七個(gè)字修身,、齊家,、平天下，所謂修身就是陶冶個(gè)人的品質(zhì),，做社會(huì)的一個(gè)優(yōu)秀分子,，齊家就是說(shuō)管理好家庭，甚至家族,，平天下就是說(shuō)如果你能修好身、齊好家的話,，那么就把你的才華用來(lái)治理社會(huì),，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。修身是儒家人為自己定的最基本的人生標(biāo)準(zhǔn),。
這種境界也是相當(dāng)不錯(cuò)的,。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面。相反,，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性,。
第四種人：為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材,。同學(xué)們：我們中華民族的發(fā)展在歷史上曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平,，一次是大唐貞觀之治，一次是清代乾隆王朝,，但是現(xiàn)在我們落后了,，而落后是要挨打,、受氣的。同學(xué)們,，請(qǐng)把以下三個(gè)為什么放在一起思考,，看你們能得出什么結(jié)論：為什么我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人一再說(shuō)穩(wěn)定壓倒一切，發(fā)展是硬道理?為什么我國(guó)的對(duì)外政策一直采取和為貴的方針?這次美伊戰(zhàn)爭(zhēng),，為什么中國(guó)也只是嘴上說(shuō)一說(shuō)而已?同志在清華和北大的校慶發(fā)言稿,，兩次都提到了要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?結(jié)論只有一個(gè)，我國(guó)執(zhí)行的是韜光養(yǎng)晦的政策,，積蓄力量,，以待來(lái)日中華民族的偉大復(fù)興。
怎么去復(fù)興我們的民族呢?在這個(gè)偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時(shí)代,，國(guó)家與國(guó)家實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),，實(shí)際上就是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，而科技之爭(zhēng)實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng),。布什打敗薩達(dá)姆不是正義打敗邪惡,而是高科技打敗低科技,，先進(jìn)生產(chǎn)力打敗落后生產(chǎn)力。事實(shí)證明,，知識(shí)就是力量,。在今天這個(gè)，能在不到1秒鐘的時(shí)間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部?jī)?nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時(shí)代,，一個(gè)發(fā)育的大腦,，一份學(xué)習(xí)的熱情以及把知識(shí)融合到工作中去的能力是通向未來(lái)知識(shí)時(shí)代的關(guān)鍵。
親愛(ài)的同學(xué)們,，約一個(gè)世紀(jì)以前,，有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書的時(shí)候，充滿自信地說(shuō)出了為中華之崛起而讀書的誓言,，并用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他的諾言,，贏得了全中國(guó)乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理,。
親愛(ài)的同學(xué),，如果你熱愛(ài)你的祖國(guó)的話，那么,，認(rèn)真讀書吧!書籍是全人類的智慧,，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量,。
親愛(ài)的同學(xué),，如果你熱愛(ài)生命的話，那么,，認(rèn)真讀書吧!因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族,、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候,，生命之花才能開(kāi)得燦爛。
讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書!
小學(xué)生讀書的演講稿3分鐘 小學(xué)生讀書匯報(bào)演講稿篇十二
各位評(píng)委老師,、同學(xué)們：
大家好,！
我叫xxx，是x年x班的學(xué)生,。我交流的題目是“讀書的快樂(lè)”,。莎士比亞說(shuō)過(guò)，“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,?！备郀柣f(shuō)：“我撲在書籍上就像饑餓的人撲在面包上”。偉人毛澤東也說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃,，覺(jué)可以一日不睡,，書不可以一日不讀”。還有那懸梁刺股,、囊螢映雪,、負(fù)薪掛角、鑿壁借光……,，太多太多的讀書名言,，太多太多的讀書典故，從古至今,，不知有多少先賢前人,，都沉浸在書的海洋里，為書癡狂,、為書而樂(lè),。
我熱愛(ài)讀書，我是書山腳下仰望的眼睛,，我是學(xué)海岸邊拾貝的小手,，請(qǐng)?jiān)试S我用幼稚而真誠(chéng)的語(yǔ)言，訴說(shuō)我讀書的快樂(lè),。讀書之樂(lè),，在于愛(ài)上讀書,。還記得兒時(shí),，媽媽用一段《灰姑娘》的經(jīng)典故事，讓我第一次開(kāi)始了獨(dú)立閱讀,。那一行行枯燥的鉛字,，在我眼前繪成了一幅幅美麗的畫卷，那一夜?jié)M天的星光,，點(diǎn)亮了我兒時(shí)稚嫩的幻想,。我要感謝作家格林,，是他的故事震憾了我幼小的心靈，讓我燃起了讀書的渴望,；我要感謝我的媽媽,，是她啟發(fā)了我讀書的興趣，從此為我插上飛往夢(mèng)想的翅膀,。
讀書之樂(lè),，在于讓思想翱翔的快樂(lè)。讀書讓你足不出戶,，便可在大千世界里任意遨游,，在歷史的長(zhǎng)河中自由奔放。是書讓我來(lái)到了古城羅馬,，漫游充滿藝術(shù)氣息的大街小巷,，探究那數(shù)不清 。
的歷史長(zhǎng)廊,，感受這座“永恒城市”的千年風(fēng)霜,；是書帶我飛到青藏高原，看那清澈無(wú)比的藍(lán)天,，賞那廣闊如海的碧水,，聽(tīng)那自然的天籟之音不斷回響；是書讓我回到了古代的蒙古,，看草園英雄挽弓射雕,，看鐵血男兒征戰(zhàn)沙場(chǎng)，感受那一代天驕成吉思汗一生的豪邁滄桑,；我隨著《紅巖》來(lái)到渣滓洞,、白公館，告訴江姐阿姨和“小蘿卜頭”,，他們的犧牲沒(méi)有被遺忘,，今天的人們已過(guò)上幸福生活，英雄的光輝形象還在學(xué)校的教科書里光芒萬(wàn)丈,；我還在書中認(rèn)識(shí)了臥薪嘗膽的勾踐,、紙上談兵的趙括、力拔山兮的項(xiàng)羽,、望梅止渴的曹操……,，書讓我居高臨下，看到了人類社會(huì)文明的的無(wú)限風(fēng)光,！
讀書之樂(lè),，在于求知的喜悅。天上為什么會(huì)有星星,，月亮上有沒(méi)有美麗的公主,？雞兔同籠有更簡(jiǎn)單的`算法么,？作業(yè)的難題如何解決？對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，有著太多的好奇和未知,，有著太多的難題和不惑。書中有全部的答案,，但卻需要我們?nèi)ヅμ剿?。一張小桌，一本字典,，一摞書籍,，?dāng)我通過(guò)一番努力，終于搞懂了問(wèn)題,，那種成功的喜悅帶給了我無(wú)上的快樂(lè),。
讀書之樂(lè)，在于成長(zhǎng)的幸福,。讀書,，讓我從一本本書籍中學(xué)會(huì)分清美丑、識(shí)別善惡,，讓懵懂少年漸漸成熟,。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保划?dāng)我學(xué)習(xí)不專時(shí),，是書讓我懂得“少壯不努力,，老大徒傷悲”；當(dāng)我吃飯?zhí)羧龗臅r(shí),，是書告訴我“誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦”。當(dāng)我拿著書本問(wèn)父母幼稚的問(wèn)題時(shí),，當(dāng)父母夸我長(zhǎng)大了,，懂事了的時(shí)候，在父母欣慰的
笑容中,，是書告訴我要珍惜這種幸福,。
親愛(ài)的同學(xué)們，熱愛(ài)讀書吧,！讓我們珍惜這美好的時(shí)光,，一同享受讀書的快樂(lè),，讓那飛揚(yáng)的快樂(lè),，伴隨著我們奔向那美好的明天,！
謝謝大家！
