光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇一
進(jìn)一步養(yǎng)成每個(gè)同學(xué)良好的行為,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；勤奮讀書,，不斷豐富文化知識(shí),，陶冶情操，有責(zé)任感,，有集體榮譽(yù)感,，認(rèn)真履行職責(zé)，使六一中隊(duì)成為一個(gè)健康,、向上,、團(tuán)結(jié)、積極進(jìn)取的陽(yáng)光團(tuán)隊(duì),。
（一）,、制定新學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃，始終關(guān)注后進(jìn)學(xué)生,，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),。
1、班級(jí)干部進(jìn)一步明確分工,，明確新學(xué)期的`工作目標(biāo)和要求,。
（1）召開(kāi)第一次班級(jí)干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)干部的具體工作作出明確的具體的計(jì)劃和分工,，以便做到各負(fù)其責(zé),，有條不紊的開(kāi)展班級(jí)工作，鞏固已形成的“一對(duì)一”的管理機(jī)制,，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處,，努力做到人人有事做，事事有人做的班級(jí)管理格局,。定期引導(dǎo)班級(jí)干部的管理方法,，提高他們的管理能力，努力在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)一支過(guò)硬的班級(jí)干部隊(duì)伍,。
（2）每個(gè)同學(xué)根據(jù)個(gè)人情況,，制定本學(xué)期的課內(nèi)課外讀書計(jì)劃，制定記錄個(gè)人成長(zhǎng)歷程的計(jì)劃,，確定每人每周寫日記不少于3篇,，每個(gè)周五的午自修為集體讀書讀報(bào)時(shí)間，并互相檢查每個(gè)同學(xué)完成記錄的情況,，力求做事認(rèn)真,，有毅力，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的能力,，德智并重,，努力提高學(xué)生的知識(shí)能力的同時(shí)，潛移默化的進(jìn)行人格方面的熏陶,。
2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理，努力爭(zhēng)取全面提高,。
后進(jìn)學(xué)生除了班級(jí)有干部一對(duì)一幫助外,，進(jìn)一步幫助其明確努力方向和奮斗目標(biāo)。每周和家長(zhǎng)溝通一次,，做到全面了解,，全面把握，全面引導(dǎo),。并及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想引導(dǎo),，努力激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，逐步培養(yǎng)他們愛(ài)學(xué)習(xí),，樂(lè)學(xué)習(xí)的思想意識(shí),，從而提高班級(jí)整體成績(jī),。
（二）、全面營(yíng)造班級(jí)氛圍,，努力創(chuàng)建溫馨教室,。
1、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，提高學(xué)生的責(zé)任感,。
在各個(gè)小組明確分工的情況下，指定專人專門管理班級(jí)衛(wèi)生工作,，杜絕衛(wèi)生死角的產(chǎn)生,，有問(wèn)題及時(shí)解決，絕不留任何遺留問(wèn)題,，努力做到桌椅擺放整齊美觀,，地面門窗潔凈，軟板設(shè)計(jì)科學(xué)使用大方,，墻壁干凈,。建設(shè)班級(jí)軟板文化陣營(yíng)，豐富學(xué)生的知識(shí),。
2,、充分利用班級(jí)軟板，搞好班級(jí)板報(bào)工作,。
班級(jí)軟板有專人負(fù)責(zé)管理,，要結(jié)合時(shí)事及時(shí)更新內(nèi)容，并定期張貼班級(jí)手抄報(bào),，在初步預(yù)定開(kāi)設(shè)的板塊：百花園（綜合知識(shí)窗口）,、安全教育專欄（宣傳安全常識(shí)）、花開(kāi)朵朵（光榮榜）,、專項(xiàng)主題（結(jié)合實(shí)際定期主題專欄）等板塊中,，增添學(xué)生作業(yè)或制作展示部分，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的積極進(jìn)取意識(shí),，增強(qiáng)自信心,。
3、開(kāi)設(shè)班級(jí)讀書角,，培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣,。
由班級(jí)每人每次貢獻(xiàn)的三本圖書，組建班級(jí)圖書角,，在課余時(shí)間里,，學(xué)生們可以自由選擇閱讀，逐漸養(yǎng)成愛(ài)讀書，樂(lè)讀書,，勤讀書的好習(xí)慣,，最大限度的利用了每位學(xué)生的圖書，培養(yǎng)他們珍視圖書,、熱愛(ài)讀書的意識(shí),。
（三）、注重班級(jí)整體建設(shè),，配合各個(gè)任課教師做好教育教學(xué)工作。
加強(qiáng)與課任教師的密切配合,，認(rèn)真對(duì)待每一學(xué)科,，努力培養(yǎng)學(xué)生不偏科，不歧視小科,，及時(shí)征詢?nèi)握n教師對(duì)班級(jí)建設(shè)的看法,，確保所有學(xué)生的所有學(xué)科并進(jìn)發(fā)展提高。
學(xué)期結(jié)束后,，每個(gè)同學(xué)要對(duì)本學(xué)期做小結(jié),，找出總結(jié)在本學(xué)期過(guò)程中在學(xué)習(xí)生活方面等不足，認(rèn)清自我,，為下一步努力方面以及目標(biāo)的制定奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇二
六月，孩子們就要畢業(yè),，走向更廣闊的人生舞臺(tái),。這是他們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期,，做為他們的班主任兼語(yǔ)文老師,，就是要陪他們無(wú)憾地走過(guò)這短短四個(gè)月。這個(gè)學(xué)期,，既要達(dá)成班級(jí)3a目標(biāo),，又要讓他們不被3a所累，確實(shí)挺難,。反復(fù)思慮,，給他們更正確的引導(dǎo)、更多的關(guān)心,、減輕他們心理,、身體的負(fù)擔(dān)，也許是最實(shí)在的?，F(xiàn)計(jì)劃如下：
班級(jí)發(fā)展定位：團(tuán)結(jié)互助班
本學(xué)期,，全班要擰成一股繩，把3a作為班級(jí)的共同目標(biāo)，齊心協(xié)力,、互相幫助,、互相關(guān)心、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同進(jìn)步,！
上期不足：本班一直采用分組pk形式管理班級(jí)，在分組pk過(guò)程中,，產(chǎn)生以下不足之處：
師：
1,、評(píng)比不到位，承諾到的有時(shí)沒(méi)有做到,，獎(jiǎng)罰措施也有沒(méi)有落實(shí)的時(shí)候,。
2、有時(shí)沒(méi)有做好個(gè)別學(xué)生的.情緒安撫工作,。
生：
1,、因?yàn)槔蠋煹脑颍瑐€(gè)別學(xué)生在分組pk過(guò)程中積極性不高,，有懈怠情緒,。
2、分組過(guò)程中不能照顧到每個(gè)學(xué)生的喜好,，不能因?yàn)樗敕值侥膫€(gè)組就分到哪個(gè)組,，因此個(gè)別組有不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象。
針對(duì)性改進(jìn)計(jì)劃：
針對(duì)以上現(xiàn)象,，老師應(yīng)持續(xù)保持,、不斷調(diào)整自己管理班級(jí)的熱情，說(shuō)到做到,，獎(jiǎng)罰分明,，并及時(shí)了解、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒,、心理變化及需求,，及時(shí)與其溝通。針對(duì)六年級(jí)要達(dá)成的3a目標(biāo),，對(duì)每個(gè)組都要密切關(guān)注,，從學(xué)生到心理，除了多鼓勵(lì),，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以外,，更多的是要引導(dǎo)、幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，力爭(zhēng)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)3a目標(biāo)。
班會(huì)主題（暫定）：
1、莫讓年華似水流（勵(lì)志,、樹立理想）
2,、與文明牽手，與陋習(xí)告別（自律）
3,、善待挫折（自信）
4,、養(yǎng)育之恩永不忘（感恩）
5、法律伴我行（安全）
計(jì)劃只是一個(gè)期望,，一個(gè)目標(biāo),，本學(xué)期，我將協(xié)同各科老師及同學(xué),，全力帶領(lǐng)四班穩(wěn)步前進(jìn),，交上一份滿意的答卷！
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇三
伴隨著春潮,，又迎來(lái)了新的一學(xué)期，為了搞好六年級(jí)的班務(wù)工作,，我作出如下計(jì)劃：
本班共有23名學(xué)生,，其中有6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，各方面表現(xiàn)突出,。有8名同學(xué)聰明伶俐,，學(xué)習(xí)比較努力,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。有6名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè),，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，學(xué)習(xí)成績(jī)良好,。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，學(xué)習(xí)成績(jī)差。
1,、針對(duì)我班學(xué)生的現(xiàn)狀,，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁,，不畏困難,，頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí),，勇往直前,。
2、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，并能持之以恒地堅(jiān)持下去,。
3、教師應(yīng)讓學(xué)生明確六年級(jí)這一段的學(xué)習(xí)時(shí)間是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把握好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一個(gè)關(guān)鍵,，應(yīng)從思想上加以高度重視,。
4、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念,，提高學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
5,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識(shí)。
6,、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感,，爭(zhēng)向“優(yōu)秀班集體” 靠攏,。
7、教師要協(xié)調(diào)好與認(rèn)課教師的關(guān)系,，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步,，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)有所上升。
8,、安全教育常抓不懈,，警鐘常鳴。
1,、扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)
（1）愛(ài)國(guó)主義讀書競(jìng)賽活動(dòng),。
（2）以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的系列活動(dòng),。
（3）開(kāi)展以“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”為主題的活動(dòng),，讓學(xué)生了解民族精神內(nèi)涵、增強(qiáng)民族自豪感,，振奮民族精神,，凝聚民族力量。
2,、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過(guò)評(píng)比“優(yōu)勝小組”,、“優(yōu)秀隊(duì)員”等形式。從閱讀,、課堂,、課間、就寢,、作業(yè),、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評(píng)比,。每周一評(píng)比，每月一總結(jié),，分批總結(jié)評(píng)出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”,、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵的熱情,。
3,、合理有效地利用班級(jí)文化氛圍，展示學(xué)生個(gè)性,、特長(zhǎng),，并重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，催其奮進(jìn),，促其自信,，從而加強(qiáng)班集體建設(shè)。
4,、督促學(xué)生上好“兩課兩操”,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉。
5,、教師應(yīng)做好學(xué)校與社會(huì)的配合,，多去走訪學(xué)生，班主任多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，力爭(zhēng)做到學(xué)校與家庭通管通教,，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,。
6．班主任應(yīng)充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，做好相應(yīng)的工作,，共同維護(hù)班集體的利益。
7,、組織全班同學(xué)定期召開(kāi)主題班會(huì),，讓每個(gè)同學(xué)在會(huì)上暢所欲言，教師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況,，去分享他們的快樂(lè)與痛苦,，讓教師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇四
現(xiàn)在是2月7號(hào),，用不了多長(zhǎng)時(shí)間就要開(kāi)學(xué),，繁重的教學(xué)工作擺在了眼前。為了把本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做得更好,，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，特別制定本計(jì)劃,。
六年級(jí)語(yǔ)文（下）共計(jì)6個(gè)單元，21課,，其中精讀課文9課,，略讀課文12課，口語(yǔ)交際5個(gè),，綜合性學(xué)習(xí)1個(gè),，另附有“綜合復(fù)習(xí)”1個(gè)。教材設(shè)計(jì)主題鮮明,，選文精美,，貼近學(xué)生生活實(shí)際，編排合理,，綜合性也比較強(qiáng),，非常適合畢業(yè)班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
我所擔(dān)任的班級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平不高,，但進(jìn)步不小,，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣提高不少，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了明顯的改善,。部分學(xué)生的自學(xué)能力也有所增強(qiáng),。這些對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)十分有利。但也應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到,，有極個(gè)別的學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,，養(yǎng)成了很多的壞習(xí)慣，沾染了一些社會(huì)不良風(fēng)氣,，對(duì)學(xué)習(xí)造成了較大的麻煩,。在教學(xué)中特別需要注意。
六年級(jí)是畢業(yè)班,，出了完成本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容之外,，還應(yīng)該對(duì)小學(xué)階段所有的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行綜合性的復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)的.制定側(cè)重語(yǔ)文的綜合復(fù)習(xí),。
1,、字詞復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)掌握1-12冊(cè)學(xué)過(guò)的所有生子和生詞,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，認(rèn)識(shí)漢字的結(jié)構(gòu)美、音韻美,、意義美,，增強(qiáng)漢字的書
寫能力。在口語(yǔ)交際和習(xí)作中熟練運(yùn)用學(xué)過(guò)的字詞,。
2,、不斷積累優(yōu)美語(yǔ)言,，認(rèn)真朗讀、感受,、體會(huì),、仿寫，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力,。
3,、運(yùn)用多種方法進(jìn)行閱讀，正確理解課文內(nèi)容,，體會(huì)作者的思想感情,，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方式,。
4,、堅(jiān)持思考和寫作的良好習(xí)慣，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,，能在40分鐘完成400字左右的習(xí)作 ,。
1、整理1-12冊(cè)書中所有的生字和詞語(yǔ),，匯集成冊(cè),，按時(shí)復(fù)習(xí)和提問(wèn)。并學(xué)會(huì)自主出這方面的試題進(jìn)行測(cè)驗(yàn),。
2,、積累整理1-12冊(cè)書中所有的比較優(yōu)美的句子，并寫出自己的感受和理解,，寫出自己的仿寫,，嘗試自主出有關(guān)句子的試題。
3,、充分利用教材中的精美篇章對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),，讓學(xué)生掌握閱讀方法和技巧,，加大閱讀量,，擴(kuò)大閱讀面，提升學(xué)生的道德水平,，提高學(xué)生的寫作能力,。
4、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
5,、在自主寫作的基礎(chǔ)上,，嘗試背誦和默寫優(yōu)美習(xí)作,，豐富學(xué)生的語(yǔ)言，增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力,。
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇五
通過(guò)上學(xué)期的努力,，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,。但和好的班級(jí)比還有很大的差距,，針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將進(jìn)入中學(xué)讀書,，但是思想還不夠成熟,、學(xué)習(xí)目的不是太明確，以及男生較多的特點(diǎn),，制定以下工作計(jì)劃：
1,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良,。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問(wèn),、多做、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),；日常表現(xiàn)差的同學(xué)，期初確立目標(biāo),，并努力達(dá)到要求,。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽,。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí),，多參加校內(nèi)外活動(dòng),，把班級(jí)氣氛搞得更活躍,。
3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講比賽等,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,，保持安靜,，遵守紀(jì)律。
5,、健全班委會(huì),，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初,，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
6,、做好弱勢(shì)學(xué)生工作,。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系,，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心,。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。
2,、充分利用《學(xué)習(xí)園地》,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。
3,、利用各種形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生,。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的`身心健康發(fā)展,。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。
8、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
二月：
2月28日?qǐng)?bào)名注冊(cè),。
三月：
1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。
2,、制定班級(jí)工作計(jì)劃,。
3、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育,。
4,、建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施,。
5,、植樹節(jié)活動(dòng)。
6、開(kāi)好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議,。
四月：
1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，掌握好學(xué)生的動(dòng)態(tài),。
2,、進(jìn)行家訪活動(dòng)。
3,、期中質(zhì)量檢查,。
五月：
1、偉大的民族精神演講賽,。
2,、評(píng)比行為達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生。
六月：
1,、迎六一活動(dòng),。
2、期末復(fù)習(xí)交流,。
3,、畢業(yè)考試。
4,、經(jīng)常性工作：
（1）抓好日常行為規(guī)范,。
（2）定期刊出班級(jí)黑板報(bào)。
（3）召開(kāi)班干部會(huì)議,。
以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,，抓好學(xué)生的日常管理工作,，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān),。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，再創(chuàng)佳績(jī)！
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇六
本人所任教的為六年級(jí)信息技術(shù)課,，六年級(jí)學(xué)生有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),，能獨(dú)立完成計(jì)算機(jī)的一般操作。普通班班額較大,，并且在教室里不配有相應(yīng)的硬件設(shè)施,，因此相對(duì)來(lái)說(shuō)信息技術(shù)課的開(kāi)展有一定的難度。
浙江攝影出版社的這套教材圖文并茂,，比較適合小學(xué)生使用,，但對(duì)于教師來(lái)說(shuō)難度還是比較大的',，因?yàn)榻炭茣蚪虆⑸咸峁┑奈淖中畔⒑苌伲枰處熢谡n外加以挖掘和提煉,。
六年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容主要以網(wǎng)絡(luò)為中心，及學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù),，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與我們的學(xué)習(xí)和生活,。
1、通過(guò)常見(jiàn)因特網(wǎng)應(yīng)用的介紹,，使學(xué)生初步了解因特網(wǎng)的作用,。
2、了解一般網(wǎng)址構(gòu)成的基本含義,；學(xué)會(huì)使用超鏈接進(jìn)行網(wǎng)站的瀏覽,。
3、學(xué)會(huì)如何設(shè)置ie瀏覽器的默認(rèn)主頁(yè),，網(wǎng)站添加到收藏夾中,，利用“歷史”按鈕返回到以前瀏覽過(guò)的網(wǎng)站的方法。
4,、掌握?qǐng)D片資源的查找方法,；掌握如何通過(guò)另存為操作保存圖片；掌握如何將圖片設(shè)置為墻紙,，掌握如何將網(wǎng)頁(yè)上的文字資料保存下來(lái),。
5、掌握在搜索引擎中用關(guān)鍵字查找資料的方法,，掌握用分類查找的方法搜索因特網(wǎng)資源,。
根據(jù)小的學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)生在輕松,、自由的環(huán)境中感受計(jì)算機(jī)的用途,，在輕松愉快的使用活動(dòng)中學(xué)習(xí)應(yīng)用，讓他們?cè)谧鲋袑W(xué),，在玩中學(xué),，從而為培養(yǎng)他們用熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單操作的打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇七
本班共有19名學(xué)生,，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來(lái)看,，總體上說(shuō)比較好，個(gè)別學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)的知識(shí)能扎實(shí)的掌握,，并且能靈活地運(yùn)用,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。同時(shí),，學(xué)生的組織紀(jì)律比較強(qiáng),，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是由于本班兩極分化較大,，有大部分學(xué)生接受知識(shí)的能力相對(duì)較弱,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實(shí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，對(duì)提高全班整體成績(jī)有比較大的難度,。
1、從家庭教育方面來(lái)看,。本班學(xué)生大都來(lái)自于農(nóng)村,，家長(zhǎng)們送子女上大學(xué)深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。家庭教育幾乎成了一片空白,。這樣,，給學(xué)校教育增加了不少難度。除了要上好課,，更應(yīng)做好學(xué)生理想前途教育,，將德育滲透到各學(xué)科中，及時(shí)走訪,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)們的聯(lián)系,，讓學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
2,、從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來(lái)看,，兩頭差距很大，從期末考試成績(jī)看,，個(gè)別學(xué)生達(dá)標(biāo),，大多數(shù)學(xué)生未達(dá)標(biāo)，但也有粗心大意的,，培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱巨,，整體水平不均衡。
3,、從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來(lái)看,。學(xué)生的組織紀(jì)律性比較強(qiáng)，有98%左右的學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè),，每次作業(yè)都能自覺(jué)完成,，但多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，甚至次次不及格,。課堂氣氛較為活躍,。但學(xué)生缺少一種銳意進(jìn)取的精神,，獨(dú)立思考、刻苦鉆研的精神不夠,，小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。因此，本學(xué)期教學(xué),，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)“自主,、合作、探究”教學(xué)方式的推廣,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。
總的來(lái)說(shuō),，學(xué)生的基本情況有利因素還是較多,，不利因素也不少，關(guān)鍵在于教師如何靈活,、正確地利用各種因素,，變不利為有利。教師是學(xué)生知識(shí)的`引導(dǎo)者,，是學(xué)生行為的指引者,。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣、學(xué)習(xí)能力的高低,、品質(zhì)的好壞,，需要教師耐心細(xì)致地教育、正面的誘導(dǎo),、不斷的培養(yǎng),。我一定要全面去了解每一位學(xué)生。深入細(xì)致地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，多方調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，園滿完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。
1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。
3,、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年
4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5,、健全班委會(huì),，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。
1,、充分利用班會(huì)、晨會(huì),，課堂40分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。
2、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。
3、從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動(dòng)，樹立良好班風(fēng),，好人好事堅(jiān)持天天記,。
4、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿,、亂刻,、亂畫。
5,、加強(qiáng)廣播操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo),，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位,。
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇八
以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
這一學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)三個(gè)班的科學(xué)課,。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來(lái)看,，這一屆學(xué)生比較活潑，生性好動(dòng),，好奇心強(qiáng),。學(xué)生對(duì)科學(xué)活動(dòng)十分感興趣，并能以自己的方式觀察到許多細(xì)節(jié)的地方,，研究氣氛很濃厚,。但由于一部分學(xué)生對(duì)科學(xué)課的研究方式不適應(yīng)，不知道如何最有效的觀察,、探究,、描述、總結(jié),、不會(huì)實(shí)際應(yīng)用或聯(lián)系實(shí)際,。通過(guò)三年半的科學(xué)學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)有了很大的變化：課堂學(xué)習(xí)的注意力集中了,，小組合作探究更加融洽了，對(duì)科學(xué)的好奇心和探究欲也更強(qiáng)了,，對(duì)于“科學(xué)”也很有自己的見(jiàn)解,。我們要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心和探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,，因?yàn)榕d趣是最好的老師。有待改進(jìn)的是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的規(guī)范性和個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。另外科學(xué)探究小組的探究態(tài)度和習(xí)慣要進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),。
六年級(jí)下學(xué)期，將是小學(xué)生小學(xué)科學(xué)課學(xué)習(xí)的.最后一個(gè)學(xué)期,。通過(guò)前面三年半的學(xué)習(xí),，他們已經(jīng)經(jīng)歷了許多典型的觀察、研究,、認(rèn)識(shí)周圍事物和周圍環(huán)境的科學(xué)探究活動(dòng),。在接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期里，我們將進(jìn)一步打開(kāi)他們觀察,、研究,、認(rèn)識(shí)事物的窗口，引導(dǎo)他們開(kāi)展相對(duì)獨(dú)立的科學(xué)探究活動(dòng),。在這一冊(cè)《科學(xué)》教材里,，學(xué)生將學(xué)習(xí)微小世界,、物質(zhì)的變化、宇宙,、環(huán)境和我們四個(gè)單元,。
第一單元“微小世界”，是向?qū)W生們打開(kāi)的第一個(gè)窗口,。在 “微小世界”這個(gè)單元里,，學(xué)生們借助放大鏡和顯微鏡觀察研究各種物體。集中研究的內(nèi)容首先是放大鏡下的昆蟲世界,，他們將觀察昆蟲身體構(gòu)造的細(xì)節(jié)部分,，如口器、觸角和翅膀,，還將觀察小昆蟲的生活習(xí)性和行為特點(diǎn),。接下來(lái)他們要研究放大鏡下的晶體，平時(shí)習(xí)以為常的白糖,、食鹽,、堿面溶液的結(jié)晶，一定會(huì)讓他們驚奇萬(wàn)分,。在這一單元里,，學(xué)生們還將研究放大鏡的放大倍數(shù)，自制一個(gè)簡(jiǎn)易的顯微鏡,，并使用它展開(kāi)一個(gè)觀察,、研究身邊生命的活動(dòng)。放大鏡和顯微鏡下的發(fā)現(xiàn)會(huì)拓展學(xué)生們了解認(rèn)識(shí)世界的新視野,，激起他們對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)的更大興趣,。
第二單元“物質(zhì)的變化”，是向?qū)W生們打開(kāi)的第二個(gè)窗口,，學(xué)生將通過(guò)一系列的研究,，觀察和認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，物質(zhì)的變化分物理變化和化學(xué)變化兩種類型,。在研究化學(xué)變化的過(guò)程中,，學(xué)生將根據(jù)化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到化學(xué)變化的本質(zhì)是產(chǎn)生新物質(zhì),，從而將化學(xué)變化和物理變化區(qū)分開(kāi)來(lái),。
第三單元“宇宙”，是向?qū)W生們打開(kāi)的第三個(gè)窗口,。他們?cè)谝郧暗目茖W(xué)課上接觸的主要是有關(guān)地球物質(zhì),、構(gòu)造及運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。這一單元將引導(dǎo)他們?nèi)⒓佑嘘P(guān)太陽(yáng)、月亮,、星體的觀察,、研究活動(dòng)。他們會(huì)觀察月相的變化,，做月球上環(huán)形山形成,、日食和月食形成的模擬實(shí)驗(yàn)，根據(jù)教材提供的數(shù)據(jù)建一個(gè)太陽(yáng)系的模型,，利用自己制作的活動(dòng)觀星圖,，在夜晚觀星……他們還將了解宇宙的其他知識(shí)和人類探索宇宙的歷史，這些活動(dòng)將使他們不僅知道不斷膨脹的宇宙是一個(gè)充滿活力極具魅力的世界,，還會(huì)知道探索宇宙是人類前赴后繼的艱巨事業(yè),，期待著他們?nèi)⑴c和努力。
第四單元“環(huán)境和我們”,，是向孩子們打開(kāi)的第四個(gè)窗口,。此前他們參與了有關(guān)生命和物質(zhì)世界的許多探究活動(dòng)，但還沒(méi)有對(duì)我們生活的地球有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和觀察的視角,。這一單元將引領(lǐng)學(xué)生們關(guān)心有關(guān)地球整體的環(huán)境問(wèn)題,，并力圖影響他們的日常行為習(xí)慣?？紤]到小學(xué)生的年齡特點(diǎn),，教學(xué)活動(dòng)是從研究垃圾問(wèn)題開(kāi)始的，試圖通過(guò)調(diào)查垃圾來(lái)源,、組成及處理方式等一系列活動(dòng),，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)解決這一問(wèn)題的重要性和迫切性,，并身體力行,，參與解決這一問(wèn)題的活動(dòng)，繼垃圾問(wèn)題之后,，教材又引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)搜集資料,，了解和關(guān)注人類面臨的其他一些環(huán)境問(wèn)題，如淡水資源缺乏,、溫室效應(yīng),、土地荒漠化等，并引導(dǎo)他們開(kāi)展考察家鄉(xiāng)環(huán)境,、制定保護(hù)環(huán)境的班級(jí)活動(dòng)方案和個(gè)人環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃,。
1.把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；
2.把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),，因勢(shì)利導(dǎo),；
3.用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；
4.讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式,；
5.樹立開(kāi)放的教學(xué)觀念,；
6.悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),；
7.各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流,、合作,、幫助、研討中學(xué)習(xí),；
8.給學(xué)生提問(wèn)和假設(shè)機(jī)會(huì),，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，經(jīng)過(guò)思維加工,，自己得出結(jié)論,，并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問(wèn)題的實(shí)踐；
9.充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù),。
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇九
為了使六年級(jí)三班成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀班集體,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們?cè)诳鞓?lè),、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的班級(jí)大家庭中健康成長(zhǎng),，特制定班主任工作計(jì)劃：
我以六年級(jí) 班為光榮，六年級(jí) 班以我為驕傲,。
我班學(xué)生總?cè)藬?shù) 人,，男生 人，女生 人,。因?yàn)樵摪辔沂菑?年級(jí)開(kāi)始接班的,。學(xué)生相對(duì)比較了解，但是由于是六年級(jí)臨時(shí)接任班主任,，對(duì)學(xué)生的個(gè)人家庭情況及班級(jí)情況不是很了解,，所以本學(xué)期的班主任工作重點(diǎn)在熟悉學(xué)生家庭個(gè)人及班級(jí)情況，突破點(diǎn)在加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。另一方面,，本學(xué)期面臨六年級(jí)畢業(yè)，升初中,，是孩子們成長(zhǎng)中的關(guān)鍵學(xué)期,。因此，如何圓滿的完成小學(xué)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德方面的教育,，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，身心得到全面發(fā)展。
1、利用班會(huì)課的教育時(shí)間,。
帶領(lǐng)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和班級(jí)各項(xiàng)規(guī)范,，讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育,，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。
充分利用本學(xué)期五一勞動(dòng)節(jié),、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)家,、愛(ài)勞動(dòng),、尊師重教、友愛(ài)互助等思想品德教育,。
3,、不斷加強(qiáng)優(yōu)良班風(fēng)教育，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。
不斷提升班干部協(xié)助班主任管理教育學(xué)生的能力，提高班干部威信,，樹立優(yōu)秀班干部模范榜樣,，加強(qiáng)優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)。保護(hù)學(xué)生的自尊心,，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力,。
4、結(jié)合學(xué)校安排開(kāi)展中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng),。
3月份是中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月,，把該活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，組織全體學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“知書達(dá)理,，和悅成長(zhǎng)”的主題班會(huì)教育，利用教室內(nèi)宣傳陣地進(jìn)行各種不同內(nèi)容的'思想宣傳教育,。
1、進(jìn)一步對(duì)課堂常規(guī)進(jìn)行教育,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，常抓不懈,。隨時(shí)與各科任教師談話,，了解學(xué)生的課堂行為表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)生的課堂行為自控意識(shí)和能力。
2,、落實(shí)好全員導(dǎo)師育人制,。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，安排好學(xué)生導(dǎo)師,，積極與導(dǎo)師溝通,，抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，樹立學(xué)習(xí)信心,，使學(xué)生共同發(fā)展，不斷進(jìn)步,。
3,、積極參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，并給予學(xué)生必要的幫助,。
4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。在原有班級(jí)文化建設(shè)水平的基礎(chǔ)上,，形成學(xué)生作品展區(qū)，自由發(fā)聲區(qū)等特色文化區(qū)域,。
1,、采取多種形式，利用不同時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)安全教育和校外安全教育,。
2、加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)不安全事件的能力,、安全自救能力,。
3、利用第一節(jié)課前二分鐘,，最后一節(jié)課下課后一分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全教育和放學(xué)安全教育,。
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生區(qū)及班級(jí)衛(wèi)生,，要求學(xué)生保持好班級(jí)衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2,、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方，天天洗臉?biāo)⒀?，課桌里的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操,。
3,、利用晨午練時(shí)間，進(jìn)行衛(wèi)生檢查,，保證學(xué)生身體健康和學(xué)習(xí)效果,。
定期召開(kāi)家委會(huì)，積極與家委會(huì)家長(zhǎng)溝通交流,，爭(zhēng)取他們的支持幫助,，共同教育學(xué)生。加大對(duì)家長(zhǎng)的走訪力度,，本學(xué)期完成普訪工作,。
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇十
在這萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣向榮的春天里,，我們重新起航迎來(lái)了新學(xué)期,。與學(xué)生接觸了一個(gè)學(xué)期后，對(duì)學(xué)生有了一定的了解,，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路,，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作，把我們的六（1）班建成一個(gè)和諧的家庭,！根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟,、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，我制定了如下工作計(jì)劃：
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校,、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。
我認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說(shuō)豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀(jì)律觀念形成，助人為樂(lè)思想品質(zhì)培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞開(kāi)心扉,，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù),。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤,，只有自重,，才能自尊自愛(ài)，如果沒(méi)有自尊,，是不可能得到別人的尊,。看到學(xué)生有了長(zhǎng)處,，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P(yáng),，讓其樹立自信，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī)，應(yīng)該羨慕,，而不應(yīng)該嫉妒,，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來(lái)越融洽,，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣,，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人,，人人為我”,。
作為學(xué)生，心胸要開(kāi)朗,、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度,，大將風(fēng)度,。無(wú)論什么樣的事，都能容的下,，俗話說(shuō)”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你,，你要好好想想自己的過(guò)錯(cuò)就改正，不是自己的過(guò)錯(cuò)就引以為戒,，有則改之,，無(wú)則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開(kāi)交,，顯得沒(méi)有肚量,，太小氣,，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人,，同別人不計(jì)較,，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的.同學(xué),。
我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律,、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取,，將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì),，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人,，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn),，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jī)必須付出,，有頑強(qiáng)拼搏精神,。有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠,，沒(méi)有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績(jī)，還要知道他們成績(jī)背后的付出,。
無(wú)規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級(jí)工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度,，每小組長(zhǎng)管理4—6個(gè)學(xué)生，組長(zhǎng)每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況,，以便班主任及時(shí)做好班級(jí)管理工作,。幫助學(xué)生做好各科學(xué)習(xí)計(jì)劃，促使學(xué)生全方面發(fā)展,，每門學(xué)科都取得優(yōu)異的成績(jī),。
1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，組建班級(jí)各類組織,，明確班干部職責(zé)，分工,，值日責(zé)任到人,，衛(wèi)生責(zé)任到人,，每周總結(jié)評(píng)比。
2,、“三比”活動(dòng),，比紀(jì)律,、比衛(wèi)生,、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)，哪組的最好,，作出總結(jié),，指出不足，加以改進(jìn),，爭(zhēng)取先進(jìn),。
3、“獻(xiàn)愛(ài)心”,，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事,，體會(huì)助人為樂(lè)的快樂(lè)感。
4,、比先進(jìn),，看誰(shuí)的進(jìn)步最大，通過(guò)前幾周的比,、學(xué),、趕、幫,、超活動(dòng)的開(kāi)展,，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰(shuí)是班里最先進(jìn)者，誰(shuí)進(jìn)步最快,，樹立典型,。
5、小組總結(jié)評(píng)比,，總結(jié)一學(xué)期來(lái)班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足,，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
首先班主任應(yīng)該維護(hù)任課教師的威信,，并強(qiáng)化學(xué)生對(duì)任課教師的尊重意識(shí),；其次班主任要提供機(jī)會(huì)讓任課老師與學(xué)生多溝通；第三,，班主任要能夠妥善處理任課老師與學(xué)生的沖突,； 第四,，班主任應(yīng)該主動(dòng)積極地聽(tīng)取任課教師對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)；最后,，班主任還要多關(guān)心,、了解科任教師的工作，努力搞好學(xué)科教學(xué)的協(xié)調(diào),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法的教育指導(dǎo),，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
新學(xué)期第一個(gè)月,，主抓常規(guī)管理,。
1、組織學(xué)生報(bào)到,，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況,，排位，進(jìn)行入學(xué)教育,。
2,、和學(xué)生一起制定本學(xué)期班級(jí)管理制度、獎(jiǎng)懲制度,。
3,、進(jìn)行安全教育。
4,、開(kāi)展《如何向雷鋒同志學(xué)習(xí)》主題班會(huì),。
配合任課教師，完成各學(xué)科期中考試,，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),。
1、完成學(xué)校任務(wù),，開(kāi)主題隊(duì)會(huì),。
2、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動(dòng),，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。
3、配合學(xué)校工作,，搞好期中考試,。
做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作,。
1,、班級(jí)寫字比賽。
2、慶五一“我們愛(ài)勞動(dòng)”主題中隊(duì)會(huì)
3,、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng),，評(píng)選本學(xué)期文明學(xué)生
扎實(shí)復(fù)習(xí)，迎接期末考試,。
1,、慶六一活動(dòng)。
2,、按要求完成各項(xiàng)學(xué)生表冊(cè)填寫工作
3,、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試,。
總之,，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,。在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我相信堅(jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法,，班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得更好的成績(jī),。
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇十一
在這萬(wàn)物復(fù)蘇,，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來(lái)了新學(xué)期,。經(jīng)過(guò)與學(xué)生們一個(gè)學(xué)期的接觸,，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路,，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作,，把我們的六。六班建成一個(gè)和諧的家庭,！根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟,、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校,、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。
我認(rèn)為要作好學(xué)生工作,，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說(shuō)豐富多彩,，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀(jì)律觀念形成,，助人為樂(lè)思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,，做學(xué)生的朋友,，學(xué)生才會(huì)和你敞開(kāi)心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,，向你坦言,，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù),。
人無(wú)完人,，金無(wú)足赤，只有自重,，才能自尊自愛(ài),，如果沒(méi)有自尊，是不可能得到別人的尊,?？吹綄W(xué)生有了長(zhǎng)處，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P(yáng),，讓其樹立自信,，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī),，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒,，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己,，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來(lái)越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣,，人人都不去計(jì)較得失,。真正做到“我為人人，人人為我”,。
學(xué)生作為學(xué)生,，心胸要開(kāi)朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風(fēng)度,，大將風(fēng)度。無(wú)論什么樣的事,，都能容的下,，俗話說(shuō)”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過(guò)錯(cuò)就改正,，不是自己的過(guò)錯(cuò)就引以為戒,，有則改之，無(wú)則加勉,，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開(kāi)交,，顯得沒(méi)有肚量，太小氣,，心胸太狹窄,，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較,，默默學(xué)習(xí),，默默干工作的同學(xué)。
我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律,、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取,，將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì),，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人,，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn),，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jī)必須付出,，有頑強(qiáng)拼搏精神,。有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠,，沒(méi)有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績(jī)，還要知道他們成績(jī)背后的付出,。
無(wú)規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級(jí)工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度,，每小組長(zhǎng)管理十一個(gè)學(xué)生,，組長(zhǎng)每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的.情況，以便班主任及時(shí)做好班級(jí)管理工作,。
1,、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織,，明確班干部職責(zé),，分工，,，值日責(zé)任到人,，宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)比,。
2,、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律,、比衛(wèi)生,、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)，哪組的最好,，作出總結(jié),，指出不足，加以改進(jìn),，爭(zhēng)取先進(jìn),。
3、“獻(xiàn)愛(ài)心”,，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事,，體會(huì)助人為樂(lè)的快樂(lè)感。
4,、比先進(jìn),，看誰(shuí)的進(jìn)步最大，通過(guò)前幾周的比,、學(xué),、趕、幫,、超活動(dòng)的開(kāi)展,，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰(shuí)是班里最先進(jìn)者,，誰(shuí)進(jìn)步最快，樹立典型,。
5,、小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)一學(xué)期來(lái)班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足,，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向,。
以上是我為六甲班做的20xx—最新學(xué)年第二學(xué)期的班主任計(jì)劃，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引到學(xué)生的健康成長(zhǎng),！
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇十二
六（2）班共有學(xué)生28人。男女生比例合適,。但經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，一個(gè)班風(fēng)純正、積極向上,、努力進(jìn)取的班級(jí)業(yè)已形成,，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)活潑，一批優(yōu)秀的小干部在學(xué)校和班級(jí)的崗位上嶄露頭角,，初顯鋒芒,。本學(xué)期將在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，狠抓培養(yǎng)“四個(gè)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育,，拓展班級(jí)活動(dòng)的深度,，創(chuàng)出品牌、創(chuàng)出特色,，使班級(jí)成為年級(jí)的排頭兵,，學(xué)校的排頭兵，以優(yōu)異的成績(jī)從母校畢業(yè),。
以中央有關(guān)文件精神為指針，以傳承民族精神為立足點(diǎn),，以‘紅領(lǐng)巾心向黨’活動(dòng)為切入口,，以少年科學(xué)院為載體，以養(yǎng)成教育訓(xùn)練為主線,，以勤奮學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng)為主旨，爭(zhēng)創(chuàng)和諧班級(jí),、先進(jìn)集體,，爭(zhēng)做合格+特長(zhǎng)的小學(xué)畢業(yè)生。
（1）加強(qiáng)思想道德教育,。認(rèn)真領(lǐng)會(huì),、深入貫徹《綱要》的精神,，結(jié)合紀(jì)念日以及重大節(jié)日，深入開(kāi)展“民族精神代代傳”主題教育,。從大處著眼,，從小事入手，抓緊夯實(shí)養(yǎng)成教育的基礎(chǔ),、法制教育,，培養(yǎng)合格的小公民，合格的小學(xué)畢業(yè)生,。
（2）深化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。結(jié)合晨會(huì)、周會(huì)等德育主陣地,，探討?zhàn)B成教育實(shí)施的新載體,、新途徑、新方法,。本學(xué)期重點(diǎn)是結(jié)合‘文明就餐禮儀’,、‘不亂拋、隨手撿’系列活動(dòng)和‘文明規(guī)范月’主題教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成高尚的禮儀習(xí)慣,、長(zhǎng)效的.衛(wèi)生習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的心理習(xí)慣,。
（3）開(kāi)展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng),。結(jié)合假日小隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，健康成長(zhǎng),，選擇合適的教育陣地讓學(xué)生多參與、多體驗(yàn),。抓好班級(jí)博客的建設(shè),，積極對(duì)外宣傳班級(jí)。將傳統(tǒng)活動(dòng)與重點(diǎn)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，突出新意,，力求創(chuàng)新，追求實(shí)效,。
（1）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)，多設(shè)崗位,、多給責(zé)任,、多加鍛煉，為中學(xué)輸送一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,。
（2）嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的一日常規(guī),。抓緊平時(shí)的訓(xùn)練與指導(dǎo),，抓緊平時(shí)的檢查與評(píng)比。重點(diǎn)是突出學(xué)生的自律和學(xué)生的自我管理能力,，使班級(jí)管理自動(dòng)化,。
（3）充分挖掘鮮活的教育元素，利用好重大節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)代因素,，結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，扎實(shí)開(kāi)展好“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育,。
（4）大力改革班（隊(duì)）會(huì)和晨會(huì)制度,，突出這兩節(jié)課的德育因素，開(kāi)展自主班會(huì),、自主晨會(huì),，給學(xué)生說(shuō)話的權(quán)利，使之成為學(xué)生展示自我的一個(gè)平臺(tái),。
xxx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇十三
第二學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃xx-xx第二學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)習(xí)對(duì)象分析：本班學(xué)生上冊(cè)應(yīng)掌握的知識(shí)基本掌握較好,，尤其是分?jǐn)?shù)計(jì)算方面準(zhǔn)確率較高，但在實(shí)際應(yīng)用類,，如應(yīng)用題,，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)題目難以理解，解題困難,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較主動(dòng),，能自覺(jué)進(jìn)行課后復(fù)習(xí)、課前預(yù)習(xí),，課堂上發(fā)言較積極,，但有個(gè)別學(xué)生依賴性較強(qiáng)，思維能力和分析能力都較差,，聽(tīng)課時(shí)較易分神,，學(xué)習(xí)成績(jī)較不理想。同時(shí),，本班同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣大多較好,，課堂聽(tīng)課認(rèn)真，作業(yè)基本上都能按時(shí)完成,。只有少數(shù)學(xué)困生學(xué)習(xí)上仍有惰性，完成作業(yè)比較應(yīng)付,。全冊(cè)教材分析：
這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù),、圓柱與圓錐、比例,、統(tǒng)計(jì),、數(shù)學(xué)廣角,、整理和復(fù)習(xí)等。圓柱與圓錐,、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。
（1）了解負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問(wèn)題,。
（2）理解比例的意義和基本性質(zhì),，會(huì)解比例，理解正比例和反比例的意義,，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,，會(huì)用比例知識(shí)解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖,，并能根據(jù)其中一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值,。
（3）會(huì)看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小,。
（4）認(rèn)識(shí)圓柱,、圓錐的特征，會(huì)計(jì)算圓柱的表面積和圓柱,、圓錐的體積,。
（5）能從統(tǒng)計(jì)圖表準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息，正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，并能作出正確的判斷或簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè),；初步體會(huì)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。
（6）經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。
（7）經(jīng)歷對(duì)“抽屜原理”的探究過(guò)程，初步了解“抽屜原理”,，會(huì)用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,，發(fā)展分析、推理的能力,。
（8）通過(guò)系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，加深對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，形成比較合理的,、靈活的計(jì)算能力,，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。
（9）體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
（10）養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。
（1）在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能正確的讀,、寫正數(shù)和負(fù)數(shù),，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。
（2）認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,，掌握它們的基本特征,。認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高,。認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高,。
（3）探索并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法,，以及圓柱,、圓錐體積的計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積,，解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,。
（4）理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比例,。理解正比例和反比例的意義,，能找出生活中成正比例和成反比例量的實(shí)例，能運(yùn)用比例知識(shí)解決簡(jiǎn)單的`實(shí)際問(wèn)題,。
（5）認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的圖像,，能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像，會(huì)根據(jù)其中一個(gè)量在圖像中找出或估計(jì)出另一個(gè)量的值,。
（6）了解比例尺,，會(huì)求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。
（7）會(huì)綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),，能從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息,，能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
（1）運(yùn)用知識(shí)遷移,，采用對(duì)比的教學(xué)方法,，促使學(xué)生理解掌握比例、比例尺,、正反比例的意義,；解比例應(yīng)用題，通過(guò)分析已學(xué)過(guò)的常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系，正確找出兩種相關(guān)聯(lián)的量,，判斷成哪種比例關(guān)系，再列出方程解答,。
（2）充分利用電教媒體,，通過(guò)演示，學(xué)生實(shí)驗(yàn),，操作,，揭示規(guī)律，從而引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí),，合作交流,，協(xié)作探究出多種方法來(lái)推導(dǎo)計(jì)算公式，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力,。
（3）做好小學(xué)數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)的歸納,、整理工作，確實(shí)做到精講多練,，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)真正意義上的自主建構(gòu),。
（1）貫徹?cái)?shù)學(xué)課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的精神，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,、數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。認(rèn)真鉆研教材,，明確教學(xué)要求,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）比例這一單元先教學(xué)正比例的量,，接著教學(xué)成反比例的量,，然后把兩者放在一起進(jìn)行聯(lián)系、對(duì)比,，最后再教學(xué)正反比例的應(yīng)用題,，使學(xué)生更好地理解正反比例有關(guān)系列概念并能正確判斷，避免發(fā)生混淆,；對(duì)于應(yīng)用題,，安排用不同的方法解同一道題目，既可以加深學(xué)生對(duì)比例的認(rèn)識(shí),，又可以提高學(xué)生靈活運(yùn)用各種知識(shí)的解題能力,。
（3）圓柱及圓錐的教學(xué)從直觀入手，通過(guò)對(duì)常見(jiàn)實(shí)物觀察,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱的形狀,，并從實(shí)物中抽象出圓柱幾何圖形，然后介紹圓柱各部分名稱。通過(guò)課件演示及學(xué)生實(shí)驗(yàn)來(lái)教學(xué)圓柱的側(cè)面積,、表面積,、體積及圓錐的體積。共2頁(yè),，當(dāng)前第1頁(yè)12第二學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
（4）統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)時(shí)首先思考怎樣才能清楚地看出一個(gè)統(tǒng)計(jì)表中有關(guān)數(shù)量間的百分比關(guān)系,。緊接著讓學(xué)生知道在表示有關(guān)數(shù)量之間的關(guān)系上，統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表更加形象具體,；然后依次說(shuō)明三種不同類型的統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用,。最后在例題和練習(xí)中，讓學(xué)生根據(jù)圖表回答問(wèn)題,，使學(xué)生學(xué)會(huì)看統(tǒng)計(jì)圖表,、會(huì)根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)分析問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力并養(yǎng)成學(xué)生應(yīng)用統(tǒng)計(jì)的思想分析思考問(wèn)題的習(xí)慣,。
（5）復(fù)習(xí)時(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),，注意知識(shí)間的聯(lián)系。同時(shí)注意啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí),，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。教師則加強(qiáng)反饋,，注意面向全體,，因材施教，及時(shí)補(bǔ)習(xí)學(xué)生的知識(shí)缺漏,。
（1）根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教材特點(diǎn)設(shè)計(jì)有層次性的練習(xí),。
（2）結(jié)合整理與復(fù)習(xí)，設(shè)計(jì)系統(tǒng)性較強(qiáng)的練習(xí),，幫助學(xué)生更好地掌握小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí),。
（3）課后作業(yè)盡量做到分層練習(xí)。課時(shí)安排如下：
負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)4二圓柱與圓錐12
1．圓柱72．圓錐43．整理與復(fù)習(xí)1三比例161．比例的意義和基本性質(zhì)42．正比例和反比例的意義43．比例的應(yīng)用54．整理與復(fù)習(xí)25．自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)1四統(tǒng)計(jì)21,、節(jié)約用水12,、整理與復(fù)習(xí)1五數(shù)學(xué)廣角2六整理與復(fù)習(xí)271．?dāng)?shù)與代數(shù)102．空間與圖形93．統(tǒng)計(jì)與概率44．綜合應(yīng)用4
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇十四
臨近畢業(yè)的六年級(jí)在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng),。在自我管理，自我教育方面更上一個(gè)臺(tái)階,。努力學(xué)習(xí),，提高成績(jī)、接受中學(xué)的檢驗(yàn),。人人爭(zhēng)做合格的小學(xué)畢業(yè)生,。為小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào),。
六年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生18人。男生7人,，女生11人,。班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能做到專心聽(tīng)講,，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成,，學(xué)習(xí)成績(jī)好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見(jiàn)成效,。自我管理方面表現(xiàn)突出,，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。良好的班級(jí)風(fēng)氣已逐漸形成,，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課,。特別是進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)班級(jí)學(xué)生處在生理心理的特殊時(shí)期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致,，管理得法,，制度嚴(yán)明，感情教人,，真情育人,。使班級(jí)風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范,，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。
1,、進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時(shí)、專心,、苦讀,、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮,、誠(chéng)實(shí),、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級(jí)風(fēng)氣。為母校爭(zhēng)光,。
2,、加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)進(jìn)入初中,。
3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，在綜合活動(dòng)中提高能力。
4,、繼續(xù)爭(zhēng)做優(yōu)秀,、合格的'自我管理班級(jí)體，爭(zhēng)保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào),。
5,、做好每天的行為規(guī)范評(píng)比工作。有評(píng)有比有總結(jié)有記錄,。爭(zhēng)做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵,。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)“六愛(ài)”教育,。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感,。
2,、加強(qiáng)誠(chéng)信教育，做誠(chéng)實(shí)守信的人,。培養(yǎng)“自尊,、自愛(ài),、自律、自主”的道德風(fēng)范。
3,、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),。加強(qiáng)小干部工作的力度,。責(zé)任到人,。崗位到人。
4,、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)星級(jí)小組評(píng)比,。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì),。每周進(jìn)行評(píng)比總結(jié)。
5,、繼續(xù)完善落實(shí)班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)比工作,，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評(píng)比要有實(shí)效,，加強(qiáng)管理力度,。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全四人小組管理制度,。日評(píng),、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位,。
6,、兩操、衛(wèi)生,、紀(jì)律是班級(jí)工作的常規(guī)。要持抓不懈,、嚴(yán)抓不怠,。抓好兩操的質(zhì)量。
7,、堅(jiān)持每周的評(píng)比班會(huì),。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅(jiān)持每天的家校簽字溝通及評(píng)比表格的簽閱,。
8,、嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部,。老師作好監(jiān)督檢查工作,。
9、繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué),，形成班級(jí)的閱讀特色,。
二月：
1、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作,，配合學(xué)校做好開(kāi)學(xué)工作,。
2、穩(wěn)定班級(jí)秩序,，完善小干部隊(duì)伍,，制定新學(xué)期班規(guī)。
3,、做好新學(xué)期值周工作,。
4,、班級(jí)展示欄展示寒假生活內(nèi)容。
三月：
1,、組織好年級(jí)學(xué)生參加“美麗的家鄉(xiāng)”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),。
2、辦一期班級(jí)板報(bào),。
3,、主題中隊(duì)會(huì)“尋找雷鋒的足跡”
4、開(kāi)展班級(jí)小課題研究活動(dòng),。
四月：
1,、辦一期班級(jí)板報(bào)。
2,、召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)“我愛(ài)我的班集體“,。
3、組織學(xué)生開(kāi)展鋼筆字比賽活動(dòng),。
4,、班級(jí)演講賽——“難忘母校”,。
五月：
1,、辦一期班級(jí)板報(bào)。做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀少先隊(duì)員,。
2,、母親節(jié)感恩教育。
3,、組織開(kāi)展班級(jí)優(yōu)秀作文比賽,，評(píng)優(yōu)表彰。
六月：
1,、迎接小學(xué)階段最后一個(gè)“六一”節(jié),。
2、組織開(kāi)展班級(jí)手抄報(bào)比賽,。
3,、力爭(zhēng)圓滿完成畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，迎接期末考試,。人人爭(zhēng)做合格的小學(xué)畢業(yè)生,。為小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇十五
新的學(xué)期又開(kāi)始了,，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)能呈現(xiàn)出更新的氣象,，特制定如下計(jì)劃：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。
1,、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律,，提高效率,。
2、提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。
3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生。
4,、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5,、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。
8、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：
1,、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲”辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
2,、課間紀(jì)律,。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩,，做游戲,，練武術(shù)”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間，同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè)。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)：“禍從口出,，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。
2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動(dòng)搖的前提下，將采取班干部輪流制篇包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)：,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩(shī)人,，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)
書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,，另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇十六
我的計(jì)劃我做主
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)五年就匆匆流逝,，一個(gè)緊張而又關(guān)鍵的年級(jí)隨著時(shí)間的推移來(lái)到了我們的身邊,，那就是小學(xué)六年級(jí)。
五年級(jí)的一整個(gè)暑假,，我天天都沒(méi)閑著,，整天都坐在沙發(fā)上冥思苦想（當(dāng)然，這是在保證作業(yè)做完的情況下所做的事?。?，時(shí)間過(guò)得好快啊,！轉(zhuǎn)眼間我就要上小學(xué)六年級(jí)了,。起初，我的心情十分的激動(dòng),，并且做了超長(zhǎng)構(gòu)思,，計(jì)劃如下：
1、 六年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵的`年級(jí),，必須要有充足的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)小學(xué)知識(shí)與做小升初考題的練習(xí),。
2、 爭(zhēng)取每個(gè)星期往大腦里灌輸一本書的精華,。
3,、 在六年級(jí)期間，時(shí)間最為緊張,，抓緊好你的每一分每一秒,，絕不浪費(fèi)時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒,！
4,、 由于六年級(jí)十分緊張，怕物必其反，每天可擁有20分鐘的課外活動(dòng),。
5,、 每天的午睡都要睡著，以免上課疲倦,。
6,、 與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，一律不準(zhǔn)參加,。
7,、 影響學(xué)習(xí)的閑雜人等一概置之不理。
8,、 收斂起自己的個(gè)性,，學(xué)習(xí)第一！
9,、 把稍稍差一些的科目在課間多問(wèn)問(wèn)老師,、同學(xué)，互幫互助,，要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn)（針對(duì)于同學(xué)）,。
10、 努力做到胡錦濤爺爺提出的“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn),。
希望我做到這幾點(diǎn)后,，能考上一個(gè)不錯(cuò)的中學(xué)，當(dāng)然,，這還早著呢,！不過(guò)，我相信自己,，相信辛苦培養(yǎng)我的老師們,！
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇十七
積極落實(shí)《基礎(chǔ)教育改革發(fā)展綱要》，加強(qiáng)小公民道德建設(shè),，樹立基本道德觀念,，養(yǎng)成良好的`社會(huì)行為習(xí)慣。堅(jiān)持以德育為核心,，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)“人文精神、人文素養(yǎng)”培養(yǎng),。拓展少先隊(duì)活動(dòng)的時(shí)空,，全面深化少先隊(duì)雛鷹行動(dòng),，開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面,。
二月份：
（1）抓好隊(duì)風(fēng)、隊(duì)紀(jì)、隊(duì)史教育,，開(kāi)展“熱愛(ài)紅領(lǐng)巾,，做個(gè)好隊(duì)員，建設(shè)好集體”活動(dòng),。
（2）訂計(jì)劃,，填寫活動(dòng)反饋表，期末上交資料進(jìn)行總結(jié),。
三月份：
（1）開(kāi)展“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)，創(chuàng)三好”活動(dòng),。組織學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng),。
（2）開(kāi)展“我為校園添綠”活動(dòng)，為綠化校園出力,。
（3）結(jié)合“3.8”婦女節(jié),，舉行以感恩為主題中隊(duì)會(huì)。
四月份：
（1）開(kāi)展“追尋烈士足跡”活動(dòng),。
（２）結(jié)合“四．一二＂紀(jì)念日,，開(kāi)展＂兩史一情＂教育
五月份：
（1）開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)本領(lǐng)”活動(dòng),，讓隊(duì)員充分展示自己的才能,，增強(qiáng)自身的自信心。
（2）慶“六一”,。
六月份：
（1）期末復(fù)習(xí)迎考工作,。
（2）制定暑假活動(dòng)計(jì)劃。
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇十八
以黨的十六屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及年級(jí)特點(diǎn),，深入開(kāi)展教改活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，以人為本,，開(kāi)創(chuàng)思維，將可持續(xù)發(fā)展的育人目標(biāo)落到實(shí)處,，努力培養(yǎng)有特長(zhǎng),，有個(gè)性，有創(chuàng)造力,，且遵紀(jì)守法,，講誠(chéng)信，求上進(jìn)的一代新人,。
１,、德育為重,，狠抓紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生“自律”能力,。
①以校＂五項(xiàng)＂競(jìng)賽為杠桿,，繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點(diǎn),，積極開(kāi)展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
②大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng),，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣,。
③對(duì)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育，每星期制定一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,，動(dòng)員全體學(xué)生監(jiān)督,，并且規(guī)范班級(jí)的處罰制度。
④要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對(duì)已有的.差生,，積極取得家庭的配合,，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣,。
⑤積極取得任課教師的配合,，從課堂紀(jì)律入手，特別要關(guān)注副課的表現(xiàn),，及時(shí)了解情況,，及時(shí)處理，讓遵守紀(jì)律意識(shí)深入學(xué)生,，漸漸養(yǎng)成自我控制,，自我管理的品質(zhì)。
２,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育
①利用晨會(huì),、集會(huì)、黑板報(bào),、圖片等形式,，開(kāi)展安全教育。
②觀察細(xì)致,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育,。
③開(kāi)展進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，例如走廊行走,、上下樓梯等，以求杜絕危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。
④加強(qiáng)衛(wèi)生教育，預(yù)防禽流感等各種感染病毒的侵蝕,，注意飲食的衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。
3、加強(qiáng)家校的聯(lián)系力度
①做好家訪工作,，做到及時(shí)聯(lián)系,。
②開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手,。
③利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地,。
④引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解,。,，本學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，推廣和使用新設(shè)計(jì)的家校聯(lián)系手冊(cè),，完善家訪制度,，加強(qiáng)家校的教育合力。
2,、始業(yè)教育
3,、五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始
4、校報(bào),，班報(bào)刊出
第3,、4周
1、假日活動(dòng)材料上交
2,、第七屆全國(guó)推普周活動(dòng)
3,、大隊(duì)干部競(jìng)選
4、期初家訪
第5,、6周
1,、跳遠(yuǎn)比賽
2、慶祝第十七個(gè)老人節(jié)
3,、?？鄨?bào)刊出
第7,、8周
建隊(duì)節(jié)活動(dòng)
第9,、10周
1,、期中教學(xué)常規(guī)，質(zhì)量檢查
2,、師生座談會(huì)
2,、家長(zhǎng)會(huì)
3、“新道德,，新風(fēng)尚”演講賽
4,、期中班主任工作會(huì)議
5、校報(bào),，班報(bào)刊出
第13,、14周
1、朗讀競(jìng)賽
2,、學(xué)科論文評(píng)比
第15·16周
1,、計(jì)算機(jī)過(guò)關(guān)
2、跳繩比賽
第17,、18周
1,、元旦大合唱
2、班報(bào)刊出
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇十九
以“為學(xué)生的一生幸福奠基”為核心,，全面落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》,，結(jié)合學(xué)校2011年工作計(jì)劃和六年級(jí)實(shí)際，堅(jiān)持“鞏固,、深化,、提高、發(fā)展”的方針,，建立規(guī)范的教學(xué)秩序,，整體提升班主任素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革,，高度重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，提高教學(xué)效益，管理效益,，努力打造“和諧,，有序、民主,、上進(jìn)”的年級(jí)集體,。
1、繼續(xù)把安全與穩(wěn)定工作放到各項(xiàng)工作之首,。努力將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。
2、通過(guò)多種措施,，加強(qiáng)班主任的培訓(xùn),，努力提升班主任的層次,，提高他們的管理效率。
3,、通過(guò)一系列活動(dòng),，促使本年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績(jī)、特長(zhǎng)發(fā)展等方面都有較明顯的進(jìn)步,。
4、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)精神,，保證較好的完成上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校隨時(shí)布置的各項(xiàng)任務(wù),。
5、建立民主,、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、互幫互學(xué),、互敬互愛(ài)的工作氛圍,，打造愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師群體,，形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的教學(xué)、學(xué)習(xí)氛圍,。
6,、加強(qiáng)家校溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,，了解老師,，了解孩子，了解學(xué)校的管理,，了解老師的教學(xué),，從而，更好的促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。
7,、大力實(shí)施課堂教學(xué)改革，讓每個(gè)老師盡快適應(yīng)新的教學(xué)模式,，讓每個(gè)學(xué)生在課改中都得到發(fā)展和提高,。
8,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級(jí)的核心,，班主任的助手,。
9、各班加強(qiáng)衛(wèi)生管理工作,，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。
1,、堅(jiān)持“以人為本”的管理理念,，尊重每一位老師，尊重每一名學(xué)生,，做到：以身作則,，嚴(yán)于律己；吃苦在前,，樂(lè)于奉獻(xiàn),。
2、強(qiáng)化“安全意識(shí)”,，始終把安全工作作為首要工作來(lái)抓,，時(shí)刻把學(xué)生的安全、老師的安全牢記于心,。勤觀察,，勤了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,，想方設(shè)法排除安全隱患,。
3、關(guān)注師生的身心健康,，及時(shí)幫助他們排憂解難,，讓師生切實(shí)感受到集體的溫暖。
4,、繼續(xù)堅(jiān)持“一線工作法”,，經(jīng)常從老師、學(xué)生中間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)在第一時(shí)間里獲取更多的信息,。多與班主任老師溝通、交流,，多聽(tīng)取老師,、學(xué)生的意見(jiàn)或建議，鼓勵(lì)他人針對(duì)本年級(jí)管理提意見(jiàn)提建議，重視所有建議或意見(jiàn),，及時(shí)調(diào)整管理思路或方法,，努力做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出特色,。
5,、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)制度的落實(shí)或執(zhí)行，堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合的方法,，并根據(jù)實(shí)際需要,，及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充有關(guān)規(guī)定,。
6,、規(guī)范對(duì)本年所有任課教師的管理，督促每一位老師嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定規(guī)范自己的.言行,。
7、充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,，科學(xué)的協(xié)調(diào)好班主任,、任課老師,、學(xué)生之間的關(guān)系,；協(xié)調(diào)好與學(xué)校各科室的關(guān)系，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,。
8,、不定期召開(kāi)班主任會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生狀況,，交流探討有規(guī)律性的問(wèn)題,，相互交流經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)管理質(zhì)量,，使本年級(jí)8個(gè)班共同進(jìn)步,。
9 、結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，班主任及任課教師繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。加大對(duì)紀(jì)律差生的教育，對(duì)學(xué)困生的幫助,。
2月
1,、組織好本年級(jí)老師假期學(xué)習(xí)、備課,，為開(kāi)學(xué)后盡快步入正常教學(xué)軌道打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
2、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,，督促各班主任和任課老師檢查,、了解本班學(xué)生寒假內(nèi)的表現(xiàn),， 評(píng)選寒假文明之星、讀書之星等,。
3,、督促各班制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
4,、召開(kāi)本年級(jí)全體老師會(huì)議,，明確各項(xiàng)任務(wù)，鼓舞大家認(rèn)定目標(biāo),，勇創(chuàng)佳績(jī),。
3月
1、組織開(kāi)展學(xué)生美文誦讀比賽活動(dòng),。
2,、組織開(kāi)展學(xué)生習(xí)作比賽活動(dòng)。
3,、組織開(kāi)展數(shù)學(xué)智力大賽活動(dòng),。
4月
1、配合學(xué)校 “教學(xué)觀摩月”活動(dòng),。
2,、召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)。
3,、組織開(kāi)好學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。
4、組織學(xué)生會(huì)精神風(fēng)貌比賽活動(dòng),。
5月
1,、配合學(xué)校召開(kāi)“古詩(shī)文背誦大王表彰會(huì)”。
2,、學(xué)生書寫（鋼筆字,、粉筆字）比賽活動(dòng)。
3,、學(xué)生演講比賽活動(dòng),。
4、評(píng)選“十佳少先隊(duì)員”,。
6月
1,、慶六一活動(dòng)
2、組織好各學(xué)科復(fù)習(xí),。
3,、評(píng)選星級(jí)學(xué)生
7月
做好放假前的各項(xiàng)工作。
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇二十
本班共有學(xué)生40人，其中男生18人,，女生22人.這個(gè)班目前最嚴(yán)重的問(wèn)題就是兩極分化嚴(yán)重,，大部分同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，數(shù)學(xué)基本功扎實(shí),；有一定的分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力，愛(ài)鉆研,，敢于探索,，愛(ài)提問(wèn)和質(zhì)疑.但是后進(jìn)的學(xué)生占了相當(dāng)大的比例，個(gè)別學(xué)困生接受知識(shí)的能力相對(duì)較弱,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實(shí),，愛(ài)耍小聰明，愛(ài)搗亂,，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，如劉雅靜、肖雪欽,、韓萌婷,、徐洪浩、于帥等同學(xué)成績(jī)太差,，學(xué)習(xí)態(tài)度極差,，對(duì)提高全班整體成績(jī)有比較大的難度.針對(duì)班級(jí)中的這種實(shí)際情況，本學(xué)期我準(zhǔn)備采取一些行之有效的措施對(duì)他們進(jìn)行教育.
六年級(jí)第二學(xué)期是小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期,，教材從促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，為學(xué)生進(jìn)入第三學(xué)段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)出發(fā),，把六年級(jí)（下冊(cè)）的教學(xué)內(nèi)容分成兩部分編排.在前五個(gè)單元里教學(xué)新知識(shí),，全面完成《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的第二學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容和具體目標(biāo).在回顧整理部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)小學(xué)階段教學(xué)的主要知識(shí)，在深化理解的同時(shí)組織更合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，通過(guò)適當(dāng)?shù)木毩?xí)形成必要的技能,，應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng).
本冊(cè)教材內(nèi)容中,，空間與圖形方面包括：圓柱和圓錐的相關(guān)知識(shí),，要求學(xué)生掌握?qǐng)A柱和圓錐的認(rèn)識(shí)、圓柱的表面積以及圓柱圓錐體積的計(jì)算方法,；
數(shù)與代數(shù)方面包括：百分?jǐn)?shù)知識(shí),，要求學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用；比例知識(shí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括比例的意義和性質(zhì),、解比例、正反比例的意義和應(yīng)用；比例尺方面包括比例尺的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,；數(shù)學(xué)與生活方面包括排列和組合知識(shí),；
統(tǒng)計(jì)與概率包括：扇形統(tǒng)計(jì)圖以及綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題；另外還包括小學(xué)六年來(lái)所學(xué)的第一,、二學(xué)段所學(xué)知識(shí)和方法的整理和復(fù)習(xí).
教材在情境的創(chuàng)設(shè)方面注重突出了數(shù)學(xué)情境,，在展現(xiàn)知識(shí)的產(chǎn)生和應(yīng)用過(guò)程中，形成了“問(wèn)題情境—建立模型—解釋與應(yīng)用”的基本模式.在知識(shí)結(jié)構(gòu)的安排上,，也注重了知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，思路清晰、形式新穎,，使學(xué)生在探索中理解數(shù)學(xué)知識(shí),、掌握數(shù)學(xué)方法.
教學(xué)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用、圓柱的側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,、圓柱和圓錐的體積計(jì)算方法,、比例的意義和基本性質(zhì)、正比例和反比例,、扇形統(tǒng)計(jì)圖,、轉(zhuǎn)化的解題策略以及總復(fù)習(xí)板塊的系列內(nèi)容.
教學(xué)難點(diǎn)：圓柱和圓錐體積計(jì)算方法的推導(dǎo)、成正比例和反比例量的判斷,、解題策略的靈活運(yùn)用.
1,、結(jié)合具體實(shí)例，理解成數(shù),、稅率,、折扣與利息的意義，能運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.
2,、結(jié)合具體情境,，理解比例的意義和性質(zhì)，會(huì)解比例,；理解正,、反比例的意義，能正確判斷成正,、反比例的量,；能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)軸的方格紙上畫圖，并根據(jù)給定一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值,；能根據(jù)正,、反比例的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.
3、結(jié)合具體情境,，理解比例尺的意義,，明確圖上距離,、實(shí)際距離和比例尺三者之間的關(guān)系；能運(yùn)用比例尺的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.
4,、結(jié)合具體情境,，認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，掌握它們的特征,；掌握?qǐng)A柱表面積,、體積和圓錐體積的計(jì)算方法，鞏固所學(xué)簡(jiǎn)單的畫圖,、測(cè)量等技能,，能夠運(yùn)用圓柱、圓錐的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.
5,、結(jié)合具體實(shí)例認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖,，知道扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用.
6、通過(guò)回顧整理,，能系統(tǒng)地掌握有關(guān)的整數(shù),、小數(shù)、分?jǐn)?shù),、比和比例,、方程等基礎(chǔ)知識(shí)；能熟練進(jìn)行整數(shù),、小數(shù),、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算，會(huì)使用學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單算法合理,、靈活的進(jìn)行計(jì)算,；會(huì)解簡(jiǎn)易方程；系統(tǒng)掌握所學(xué)的一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的方法,，能夠比較靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決日常生活中的'一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.
7,、通過(guò)回顧整理，鞏固已形成的一些計(jì)量單位的表象,，牢固的掌握所學(xué)計(jì)量單位間的進(jìn)率,，并能較熟練的進(jìn)行名數(shù)的簡(jiǎn)單改寫.
1,、教師要從自身做起,，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、上好課,，批改好作業(yè)，以積極認(rèn)真的態(tài)度來(lái)影響學(xué)生,，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣,，使學(xué)生愿學(xué),、樂(lè)學(xué).認(rèn)真搞好課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí).
2,、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)新的理論知識(shí),，在實(shí)踐中不斷探索,、提高.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)能力,，使他們學(xué)的輕松快樂(lè)，使學(xué)生有學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變,，有要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率.
3、提倡學(xué)法的多樣性,，課堂訓(xùn)練形式的多樣化,，重視一題多解，從不同角度解決問(wèn)題.創(chuàng)設(shè)愉悅,、開(kāi)放式的教學(xué)情境,，使學(xué)生在愉悅、開(kāi)放式的教學(xué)情境中滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,，重視在學(xué)生已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué),，從而達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識(shí)基本技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的目的.
4,、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)反饋信息,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn).
5、采用互幫互助活動(dòng),，成立學(xué)習(xí)小組,，讓小組之間互相交流.小組與小組之間互相評(píng)比，培養(yǎng)優(yōu)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生.認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié),，及時(shí)做好作業(yè)情況記載，并對(duì)問(wèn)題及時(shí)給學(xué)生提醒,，及時(shí)糾正,，逐步提高.
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇二十一
以xx爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年的賀信精神為指導(dǎo)，結(jié)合校xx發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃,，圍繞少工委的工作部署,，深化青少年思想道德建設(shè),，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，有計(jì)劃地開(kāi)展符合班級(jí)實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的',、豐富多彩的教育活動(dòng),。
1、重視學(xué)生良好行為習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng),。
2,、抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的能力和凝聚力,。
3,、加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，結(jié)合本校實(shí)際,，重點(diǎn)開(kāi)展好弘揚(yáng)健雄精神,，做一個(gè)有道德的人特色活動(dòng)和公民教育實(shí)踐活動(dòng)。
4,、定期舉行隊(duì)干部培訓(xùn),。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè),，營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。
二月份：心懷理想快樂(lè)出發(fā)
1、寒假工作總結(jié)評(píng)比,。
2,、學(xué)習(xí)《德育過(guò)程性評(píng)價(jià)》和《城廂一小學(xué)生一日常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》，狠抓隊(duì)員一日常規(guī),。
3,、二月黑板報(bào)：健雄精神我知道
4、主題班(隊(duì))會(huì)：健雄精神我知道,；爭(zhēng)當(dāng)四好少年(二選一),。
5、環(huán)境布置評(píng)比,。
6,、雛鷹爭(zhēng)章(二、三,、四月)：六年級(jí)：外語(yǔ)章,。
三月份：傳承文明發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)
1、開(kāi)展弘揚(yáng)健雄精神,，做一個(gè)有道德的人之知健雄精神主題活動(dòng),，
2、三八婦女節(jié)開(kāi)展我把祝福送給媽媽活動(dòng),。
3,、紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒活動(dòng)。
4,、加強(qiáng)預(yù)防非傳染性慢性疾病防控的宣傳,。
5、三月黑板報(bào)：五~六年級(jí)：安全常記于心
6,、加強(qiáng)法制教育,。
7、主題班(隊(duì)會(huì))：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,；安全教育(二選一),。
四月份：學(xué)習(xí)先輩做好傳人
1、祭掃吳健雄墓園,，參觀明德樓,，演講賽。
2,、祭掃烈士墓,。
3、四月黑板報(bào)主題：四~六年級(jí)：學(xué)習(xí)健雄精神,，做優(yōu)秀傳人
4,、主題班(隊(duì))會(huì)：學(xué)習(xí)健雄精神，做優(yōu)秀傳人,；我讀書,，我成長(zhǎng)(二選一)
5、加強(qiáng)心理健康教育,。
6,、綜合實(shí)踐活動(dòng)
五月份：火紅五月燃燒激情
1、征文,、畫信比賽,。
2、雛鷹爭(zhēng)章(五,、六月份)：六年級(jí)：法律知識(shí)章,。
3、地震疏散演習(xí)
4,、藝術(shù)節(jié)
5,、結(jié)合父親節(jié)、母親節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,。
6,、六一節(jié)活動(dòng)籌備工作,。
7、五月黑板報(bào)：四~六年級(jí)：感恩的心,，感謝有你
8,、主題班(隊(duì))會(huì)：心存感恩；共享一片藍(lán)天,，關(guān)愛(ài)弱小(二選一)
六月份：快樂(lè)學(xué)習(xí)勇攀高峰
1,、美德好少年評(píng)比。
2,、六一節(jié)慶?；顒?dòng)。
3,、六月黑板報(bào)：四~六年級(jí)：小手牽大手,，禁毒路上齊步走
4、主題班(隊(duì))會(huì)：弘揚(yáng)健雄精神,，做一個(gè)有道德的人
5,、做好做好期末評(píng)優(yōu)評(píng)先工作
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇二十二
本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)（1）班的班主任，新的一學(xué)期又踏著春風(fēng)來(lái)臨了,。為了更好地開(kāi)展工作,，現(xiàn)把本學(xué)期班主任工作計(jì)劃擬定如下：
一、本班學(xué)生基本情況,、成績(jī),。
本班共有學(xué)生36人，其中男生14人,，女生22人,。三好學(xué)生2，優(yōu)秀生6人,。上學(xué)期期末統(tǒng)考語(yǔ)文在全鄉(xiāng)第三名,，學(xué)生學(xué)習(xí)基本穩(wěn)定，但學(xué)生的紀(jì)律性,、自覺(jué)性還有待于提高,。
二、基本措施和做法,。
1,、了解學(xué)生的思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已經(jīng)3年了,，對(duì)學(xué)生的情況可以說(shuō)是有了一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說(shuō)完全掌握,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì),、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,，增加師生感情,，消除學(xué)生與教師之間的隔閡。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì),。
⑶進(jìn)行家庭訪問(wèn),、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話,，了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合,。
2,、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學(xué)生參加升旗儀式,、早操,、課間操與眼保健操。組織學(xué)生參加每周的升旗儀式,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育,，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),。組織和指導(dǎo)學(xué)生做好早操與課間操,，是保證小學(xué)生鍛煉身體的重要措施。做早操與課間操時(shí)班主任要堅(jiān)持跟班指導(dǎo),。要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,，依次返回教室,。下第三節(jié)課監(jiān)督學(xué)生做眼保健操。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女及留守兒童的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有專橫跋扈的弱點(diǎn),。本人通過(guò)班級(jí)的值日工作,，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛(ài)勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，這些都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。
⑶組織好教學(xué),。
組織教學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時(shí)情緒變得激動(dòng),，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會(huì)相互追逐,，不遵守交通規(guī)則等現(xiàn)象。為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,，班主任必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律,。
3,、組織和培養(yǎng)班集體。
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。
班主任首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)中的積極分子,，物色班干部，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主,。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生能得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的.適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞3好班級(jí)的工作,。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，曉之以理,，細(xì)如發(fā)絲。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過(guò)剩,，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出惡作劇,?？傊瑢?duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥，因材施教,。
班級(jí)管理是一門藝術(shù),。因此，班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇二十三
本班有學(xué)生38人,，男生占的比例比較多,，好動(dòng)、偷懶,，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),，書寫很亂，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高,，尤其是英語(yǔ),，不合格的人數(shù)比較多。通過(guò)一年的努力,，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，因?yàn)槭橇昙?jí)了,，家長(zhǎng)也比較重視孩子們,，因此我這個(gè)班主任承擔(dān)的任務(wù)會(huì)更沉重，不過(guò)我深信：只要我用心去交流,；用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),；只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我一定就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，以少先隊(duì)的中心工作為重心,，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，培養(yǎng)“和諧發(fā)展，特長(zhǎng)明顯”的學(xué)生,，結(jié)合本班的實(shí)際情況開(kāi)展各種活動(dòng),，使本班具有“自立、團(tuán)結(jié),、和諧,、向上”的班風(fēng)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
以學(xué)校開(kāi)展“書香校園”為契機(jī),，堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題,，“課外延伸”為增長(zhǎng)點(diǎn)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活,，與大師對(duì)話，與高尚為伍,；與經(jīng)典為友,，與博覽同行；開(kāi)拓視野,，陶冶思想,，凈化靈魂,。讓我們?cè)谧x書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，爭(zhēng)取用優(yōu)秀成績(jī)回報(bào)母校,。
德育目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展富有情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。
班級(jí)目標(biāo)：自立,、團(tuán)結(jié)、和諧,、向上
個(gè)人目標(biāo)：努力學(xué)習(xí),，誠(chéng)實(shí)做人，開(kāi)心生活
中隊(duì)名稱：語(yǔ)言藝術(shù)中隊(duì),。（初定）
為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，同時(shí)要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通,，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,，充分利用思品課及班會(huì)的時(shí)間。學(xué)習(xí)《班規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做，什么是不應(yīng)該做的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。由班干監(jiān)督學(xué)生的日常行為，并在一周進(jìn)行總結(jié),，通過(guò)匯報(bào),，及時(shí)表?yè)P(yáng)好的學(xué)生。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育,。
2,，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。利用教師節(jié),，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。
3,，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的`教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。
布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“書海拾貝”,、“讀書名言”、“校園之星”,、“藝術(shù)佳作”等文化背景,。讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
4,、重視家校聯(lián)系。今年是畢業(yè)班了,，做好家訪工作是致關(guān)重要的，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互通情況,，通過(guò)校訊通、電話,、面談,、家訪等形式進(jìn)行個(gè)別教育。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng),，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量,，拓展教育陣地,。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解,。
六年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇二十四
本學(xué)期我將擔(dān)任六年級(jí)六班班主任的工作,，為了更好地開(kāi)展班主任工作，特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：
堅(jiān)持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破,。
我班共有學(xué)生57人。據(jù)了解每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,，個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。開(kāi)學(xué)一同內(nèi)我將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況做比較詳盡地了解。
1,、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
2,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。
3,、繼續(xù)做好安全教育工作：要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事,、處處注意安全,。努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。
4,、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心,。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題,，俗話說(shuō)：失敗是成功之母!沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改,。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì),，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步,。比如儀式升旗,、布置教室、出黑板報(bào),，搞班會(huì),。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要,。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主,，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì)上,，都能保持良好的紀(jì)律,，得到更多的收獲。
俗話說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力,。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初,，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生等方面的目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后,，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的.計(jì)劃,，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己,。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo),。力爭(zhēng)他們本期取得更大的進(jìn)步,。
準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。
經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。在新的學(xué)年中,，我會(huì)一如既往,，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階,。我相信自己會(huì)越做越好,，只是現(xiàn)在的我還沒(méi)有將學(xué)生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做,，但是我相信,，我一定會(huì)做好的，我一定會(huì)在不斷的進(jìn)步中得到更多的進(jìn)步,，我相信我會(huì)做到這一切的!
