人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園下學(xué)期中班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園中班下期個(gè)人計(jì)劃工作目標(biāo)篇一

1,、每天臨睡前為孩子記錄當(dāng)天令他們感到愉快的幾件事,。

2、時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒變化,，多和孩子交談,，傾聽(tīng)孩子表達(dá)不愉快的情緒，使其擺脫消極情緒的困擾,。

3,、結(jié)合生活中的事例使孩子懂得快樂(lè)的情緒會(huì)“傳染”，引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待不順心的'事,，做一個(gè)快樂(lè)的孩子,。

4、鼓勵(lì)孩子把自己心愛(ài)的玩具帶到幼兒園,，供大家分享,。

1、鼓勵(lì)孩子帶自己的玩具到幼兒園,，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè),。

2、師生布置“歡天喜地”墻飾,，幼兒通過(guò)畫(huà)、撕,、帖,、粘等裝飾墻飾。

3,、結(jié)合幼兒的生活實(shí)際,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注電梯的安全，知道乘電梯的安全注意事項(xiàng),。

4,、知道在超市購(gòu)物的安全注意事項(xiàng)，面對(duì)突發(fā)走失等情況能想辦法解決,。

1、整理本學(xué)期班級(jí)文本、電子資料,。

2,、做好班級(jí)幼兒工作袋、測(cè)評(píng),、評(píng)優(yōu)等收尾工作。

3,、做好下學(xué)期開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備告知工作,。

4,、做好班級(jí)幼兒寒假生活指導(dǎo),。

幼兒園下學(xué)期中班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園中班下期個(gè)人計(jì)劃工作目標(biāo)篇二

教育教學(xué)涉及到語(yǔ)言領(lǐng)域,，社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域和健康領(lǐng)域,，其中語(yǔ)言領(lǐng)域里著重于英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)九月份幼兒英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來(lái)看,，大多數(shù)幼兒能夠很好的完成教學(xué)目標(biāo),，在授課中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒存在英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)象,，目前教學(xué)范圍是在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上進(jìn)一步的擴(kuò)充,，教學(xué)方法結(jié)合了小彩虹及南京教材的多種方法，吸引了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，達(dá)到一定的效果,，但仍有不足的地方，需要不斷的改進(jìn),、對(duì)于社會(huì)科學(xué)的教育教學(xué),，幼兒表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，基本上掌握了教學(xué)目標(biāo),，尤其是本月有很多的節(jié)日,，讓幼兒的課上的充實(shí)豐富，在教師節(jié)里,，不但讓幼兒加深了對(duì)節(jié)日的理解,，更增進(jìn)了師生間的感情，增強(qiáng)了幼兒對(duì)于中秋節(jié),，國(guó)慶節(jié)的濃厚節(jié)日意識(shí),。

本月進(jìn)行數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，初次體驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，心情十分緊張,，經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,，課上得卻不太理想，對(duì)于數(shù)學(xué)我是個(gè)門(mén)外漢,，存在很多問(wèn)題,，課后楊老師和其他老師對(duì)我的課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，提出了很多建議,，給了我很多指導(dǎo)和啟發(fā),。

通過(guò)我們教師和保育員的共同合作，在一日常規(guī)方面,，幼兒有了明顯進(jìn)步,，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問(wèn)題，我們特別注重這方面,，洗手在一日常規(guī)里占了很大的比重,，因此我不斷的強(qiáng)化幼兒的洗手步驟，對(duì)于一些在洗手上有不良習(xí)慣的幼兒,，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正,，有了很大的改善、在吃飯方面,，我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣,，使一些挑食吃飯慢的幼兒有了很大的進(jìn)步。

這個(gè)月我們進(jìn)行了多次家訪(fǎng),，通過(guò)家訪(fǎng),，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了家園工作,，在家訪(fǎng)過(guò)程中,，我真實(shí)的體會(huì)到每位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的無(wú)私貢獻(xiàn)的心情，同時(shí)也看到幼兒在生活的另一面,，與父母一起和在園時(shí)表現(xiàn)截然不同,，進(jìn)一步加深了對(duì)幼兒的全面了解，這對(duì)于我日后工作有很大的'幫助,。

由于氣候的異常,，正是病毒性流感盛行時(shí)期,，為了確保幼兒的健康,，在衛(wèi)生保健方面我們從未懈怠，我們密切協(xié)作保育員定期對(duì)班里餐具,，毛巾,，櫥柜，玩具進(jìn)行消毒，時(shí)刻提醒幼兒注意衛(wèi)生,。

通過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，我會(huì)把工作做得更好、十二月工作計(jì)劃如下：

一,、進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平,，重點(diǎn)突出教學(xué)，讓幼兒增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,。

二,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識(shí),。

三,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，定時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng),，及時(shí)了解幼兒現(xiàn)狀,。同時(shí)，確保家長(zhǎng)能夠隨時(shí)清楚幼兒在園情況,。

四,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日。

五,、積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)鍛煉。

六,、積極籌備文化節(jié)節(jié)目,。

七、配合保育員繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作,。

1,、主題活動(dòng)：結(jié)合“紅黃藍(lán)綠”開(kāi)展主題活動(dòng)，中班11月份工作計(jì)劃,，工作計(jì)劃《中班11月份工作計(jì)劃》,。讓幼兒通過(guò)玩顏色游戲感知色彩帶的變化。結(jié)合“香香的蔬菜”開(kāi)展主題活動(dòng),。讓幼兒認(rèn)識(shí)各種蔬菜,，讓幼兒養(yǎng)成不挑食的飲食習(xí)慣。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：結(jié)合主題創(chuàng)設(shè),、豐富主題墻飾，收集秋天的水果,，做成水果娃娃,。搜集各種蔬菜并開(kāi)展制作活動(dòng),。繼續(xù)豐富，完善區(qū)域環(huán)境布置,，建立游戲常規(guī),，開(kāi)展幼兒園的創(chuàng)造性游戲。

3,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，開(kāi)展秋游活動(dòng)和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4,、衛(wèi)生保?。褐笇?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)入廁不講話(huà)、聊天,。并指導(dǎo)幼兒午餐后涂抹潤(rùn)膚油,，天氣干燥，日?；顒?dòng)中隨時(shí)提醒幼兒及時(shí)喝水,。放學(xué)前，提醒幼兒塞好衣褲,。

4,、家長(zhǎng)工作：做好日常性的家長(zhǎng)工作，以及家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng),。利用晨間接待和下午放學(xué)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒情況。

5,、品德教育：教育幼兒散步時(shí)保護(hù)環(huán)境,，不踩踏花草樹(shù)木。

6,、安全工作：對(duì)幼兒進(jìn)行外出的安全教育,，并結(jié)合“11.9”開(kāi)展火災(zāi)逃生的演習(xí)活動(dòng)，幫助幼兒懂得一些自己保護(hù)的方法,。

幼兒園下學(xué)期中班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園中班下期個(gè)人計(jì)劃工作目標(biāo)篇三

主題名稱(chēng)：多彩的葉子

幼兒上月情況分析幼兒這個(gè)月整體發(fā)展水平較好,，在認(rèn)識(shí)和社會(huì)交往方面有了一定的提高，幼兒參與活動(dòng)的積極性較高,，并嘗試對(duì)周?chē)挛镞M(jìn)行探索,，但與同伴交往能力方面還需要進(jìn)一步的提高主題的生成與分析一天，孩子們?cè)谛蕾p老師的朗誦,，當(dāng)時(shí)我朗誦的題目是秋天的葉子,，孩子們認(rèn)真的聽(tīng)著，馬兆寧卻說(shuō)：“老師,，葉子是綠色的,，你看呀！”說(shuō)著,，就指著外面的樹(shù)木,，我很吃驚！是呀,，外面的葉子是綠色的,，但是秋天的葉子就是黃色/紅色的。

為什么呀,！老師,！冬天還沒(méi)有葉子呢袁紫格說(shuō)道，你說(shuō)說(shuō)為什么,？不知道孩子們紛紛議論上了,，因?yàn)槭茄剑⒆觽兊南敕ê芎醚?，葉子的變化,，葉子的形狀千姿百變，秘密實(shí)在太多了,，我們一起來(lái)研究葉子不是很好的主題嗎,？好,，就這樣,，我和孩子們商量,，孩子們高興的手舞足蹈,，就這樣我們班的主題就確定下來(lái)了。

語(yǔ)言

1,、樂(lè)意與人交談,，講話(huà)時(shí)自然禮貌。

2,、注意傾聽(tīng)日常講話(huà)，理解日常用語(yǔ),。

3、敢于當(dāng)眾講話(huà)，能清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事兒,。

4,、喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū)，有初步的前閱讀能力,。

數(shù)學(xué)

1,、引導(dǎo)幼兒在較多的機(jī)會(huì)中接觸物體的常見(jiàn)量，感知其特征進(jìn)行分類(lèi),。

2,、引導(dǎo)幼兒通過(guò)各種途徑進(jìn)行手口一致的點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)的物體，說(shuō)出總數(shù),。

3,、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用正在發(fā)展的數(shù)學(xué)觀念和方法解決生活和游戲中的問(wèn)題。

科學(xué)

1,、引導(dǎo)幼兒有目的的觀察周?chē)Ｒ?jiàn)的事物,，能對(duì)某些事物進(jìn)行比較連續(xù)的觀察，并能發(fā)現(xiàn)事物的差異和變化,。

2,、引導(dǎo)幼兒感知自然界物質(zhì)的現(xiàn)象和變化，并能根據(jù)這些現(xiàn)象進(jìn)行初步的猜想,。

3,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用比較的方法進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)，感受比較的過(guò)程和結(jié)果,，獲得初步的比較能力,。

社會(huì)

1、能主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

2,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并能就,、理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，體現(xiàn)規(guī)則在各種活動(dòng)中的意義,。

3,、鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情，,，養(yǎng)成初步的獨(dú)立意識(shí),。

4,、培養(yǎng)幼兒的形成初步的'規(guī)則意識(shí),，學(xué)會(huì)自律和控制自己的情緒與行為。

藝術(shù)

1,、能初步的感受并喜愛(ài)生活和藝術(shù)中的沒(méi)美,。

2、積極參加表演活動(dòng),，在活動(dòng)中獲得愉快豐富的情緒體驗(yàn),。

3、能夠大大的用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演活動(dòng),，富有個(gè)性的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),。

4、具有參加表演活動(dòng)的狼好習(xí)慣,。

5,、能夠感受并喜愛(ài)生活和環(huán)境中的美，發(fā)現(xiàn)事物美的特征,。

6,、認(rèn)識(shí)選擇更重美術(shù)材料和工具，在使用中大膽嘗試創(chuàng)作,。

生活與健康

1,、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力,。

2,、知道必要的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

3,、通過(guò)豐富多彩的戶(hù)外體育游戲,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。

4,、通過(guò)幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒小肌肉動(dòng)作,，促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性的發(fā)展。

體能

1,、幼兒練習(xí)連續(xù)拍球10個(gè)以上,。

2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)游戲活動(dòng)練習(xí)雙腳持續(xù)跳,、走平衡木,、立定跳遠(yuǎn)、單手投擲,、往返跑等動(dòng)作,。

3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)和器械操的學(xué)習(xí),。

預(yù)設(shè)活動(dòng)第一周

1,、《第一周觀察樹(shù)葉的變化》

2、故事《樹(shù)葉媽媽》

3,、美工《小手的秘密葉子》

4,、談話(huà)《我知道的葉子》

5、談話(huà)《我對(duì)葉子提問(wèn)題》

第二周

1,、《第二周觀察樹(shù)葉的變化》

2,、《有趣的葉脈》

3、美工《葉脈創(chuàng)意畫(huà)》

4,、詩(shī)歌《秋天的葉子》

5,、《不同的葉子形狀》

第三周

1、《第三周觀察樹(shù)葉的變化》

2,、美工《有趣的樹(shù)葉貼畫(huà)》

3,、《秋天的樹(shù)》

4、《制作葉子衣服》

第四周

1,、《第四周觀察樹(shù)葉的變化》

2,、《葉子的生長(zhǎng)》

3、表演活動(dòng)《葉子時(shí)裝秀》

4,、《樹(shù)葉的保鮮》

家園共育

1,、及時(shí)做好與家長(zhǎng)溝工作，尤其是班車(chē)的幼兒,，通過(guò)電話(huà)方式與家長(zhǎng)交流孩子在幼兒園的情況,。

2,、家長(zhǎng)利用周末時(shí)間與孩子進(jìn)行戶(hù)外游戲，并和幼兒一起收集樹(shù)葉,。

3,、和幼兒一起制作樹(shù)葉畫(huà)，并用各種方式記錄下來(lái),。

4,、提供外教與家長(zhǎng)面對(duì)面交流機(jī)會(huì)，及時(shí)反饋家長(zhǎng)的意見(jiàn),。

幼兒園下學(xué)期中班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園中班下期個(gè)人計(jì)劃工作目標(biāo)篇四

自然角的小金魚(yú),、小烏龜、小蟲(chóng)子,，時(shí)時(shí)吸引孩子們的注意力,，一有時(shí)間，他們就會(huì)跑過(guò)去看一看,，有的甚至還想摸一摸,。

一天早上，雅詩(shī)帶來(lái)的小螃蟹不見(jiàn)了,，孩子們?cè)谖葑永锼奶帉ふ?，終于在床下找到了小螃蟹，孩子們高興極了,。在吳老師的幫助下,，把螃蟹送回了家,。孩子喜歡可愛(ài)的小貓,、小狗、小羊和小白兔,；喜歡勇敢的螃蟹,；喜歡聰明的烏龜；也想了解兇猛的野獸,。孩子和動(dòng)物之間,，似乎有著天然的聯(lián)系，他們對(duì)各種動(dòng)物充滿(mǎn)了好奇心和探索的興趣,。他們帶來(lái)了各種動(dòng)物故事,、動(dòng)物圖片，為了滿(mǎn)足幼兒的興趣需要和求知欲望,，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn),，結(jié)合其當(dāng)前的認(rèn)知水平和幼兒用書(shū)上的內(nèi)容，我們和孩子商量后,，“動(dòng)物世界”主題活動(dòng)自然而然就生成了,。

我們班決定以“動(dòng)物世界”為切入的核心，從幼兒熟悉并喜歡的動(dòng)物開(kāi)始，通過(guò)師生共同搜集動(dòng)物圖片,、兒歌,、故事、謎語(yǔ),、光盤(pán),，帶動(dòng)物玩具、圖書(shū)等,，開(kāi)展故事,、兒歌、參觀,、歌曲,、律動(dòng)、創(chuàng)作,、游戲等各種不同的活動(dòng)內(nèi)容,，與幼兒用書(shū)、區(qū)域,、環(huán)境的有機(jī)整合,，

來(lái)發(fā)展幼兒對(duì)動(dòng)物的探索愿望，并在活動(dòng)中逐漸豐富幼兒的動(dòng)物知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，從而萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感,，同時(shí)能夠講述、排序,、創(chuàng)作,，根據(jù)動(dòng)物的特征進(jìn)行分類(lèi)。建議家長(zhǎng)也能主動(dòng)參與到我們的班級(jí),，通過(guò)親子活動(dòng),，體驗(yàn)和孩子與動(dòng)物一起游戲的快樂(lè),；通過(guò)參觀動(dòng)物園,，和幼兒一起經(jīng)歷愉快的.、好玩的,、驚奇的動(dòng)物王國(guó)之旅,！

1、教師,、幼兒,、家長(zhǎng)共同搜集動(dòng)物的相關(guān)資料。如：動(dòng)物的兒歌,、謎語(yǔ),、圖片,、圖書(shū)、光盤(pán)等,。

2,、協(xié)助幼兒調(diào)查動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

3,、利用家長(zhǎng)資源，聯(lián)系野生動(dòng)物園,。

1,、幼兒喜歡運(yùn)用身體表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作特征，模仿爬,、跳,、跑等動(dòng)作，增進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)的能力和肢體動(dòng)作的靈活性,。

2,、能用較連貫的語(yǔ)言描述常見(jiàn)動(dòng)物的主要特征，感受動(dòng)物兒歌,、故事的意境和趣味,，喜歡表演、仿編和猜謎,。

3,、幼兒喜歡動(dòng)物，學(xué)習(xí)照顧小動(dòng)物,，并懂得保護(hù)動(dòng)物,。

4、認(rèn)識(shí)5以?xún)?nèi)的相鄰數(shù),，知道兩數(shù)相差為1,；點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)的動(dòng)物,，正確說(shuō)出總數(shù),；會(huì)確定動(dòng)物的方位，如：上下,、前后,、里外等；學(xué)習(xí)歸類(lèi),、比多少和排序,。

5、會(huì)用自然的聲音,、正確的姿勢(shì)學(xué)唱?jiǎng)游锔枨?，做?jiǎn)單的律動(dòng),；能用自己喜歡的方法表現(xiàn)動(dòng)物的主要特征，表達(dá)自己的感受,。如：繪畫(huà),、泥工,、粘貼,。五,、活動(dòng)安排

第一階段：我喜歡的動(dòng)物

主要活動(dòng)：談話(huà)：我喜歡的動(dòng)物

科學(xué)：動(dòng)物有多少

分類(lèi)：它們生活在哪

音樂(lè)：在農(nóng)場(chǎng)

綜合：農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物

制訂參觀動(dòng)物園的計(jì)劃

第二階段：動(dòng)物本領(lǐng)大

主要活動(dòng)：

區(qū)域：搭建野生動(dòng)物園

探究：有用的鼻子,、尾巴的功能

故事：龜兔賽跑,、小壁虎借尾巴

健康：跳遠(yuǎn)比賽

科學(xué)：小動(dòng)物找家

科學(xué)：動(dòng)物分類(lèi)

第三階段：動(dòng)物用處大

主要活動(dòng)：動(dòng)物用處大胎生和卵生找媽媽

第四階段：保護(hù)動(dòng)物方法多

主要活動(dòng)：

綜合：保護(hù)動(dòng)物小動(dòng)物過(guò)冬

幼兒園下學(xué)期中班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園中班下期個(gè)人計(jì)劃工作目標(biāo)篇五

做為一名幼兒園教師,，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛(ài)心,、勇于立異和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園教師的尺度來(lái)要求自已,，用愛(ài)心去愛(ài)他們,，用細(xì)心照顧他們，用真心擁有他們,，用誠(chéng)心打動(dòng)他們,，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多完美的童年記憶！在20xx年的`新學(xué)期中,，我會(huì)專(zhuān)心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng),，還會(huì)開(kāi)展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下20xx年個(gè)人工作計(jì)劃：

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時(shí)說(shuō)普通話(huà),。

2,、每周按時(shí)完成教學(xué)資料，激發(fā)幼兒樂(lè)趣,，使幼兒積極地介入,，從學(xué)習(xí)中體會(huì)歡樂(lè)。

3,、開(kāi)展趣味的主題,，讓幼兒多動(dòng)腦，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的良好習(xí)慣,。

4,、多開(kāi)展一些有意的活動(dòng),，營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達(dá)、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng)，同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶(hù)外組織,。抓晨間磨煉，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,，對(duì)經(jīng)常遲到的幼兒,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的配合與撐持,。

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面,，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺(jué)性,。

6、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異,，因材施教,，力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。

7,、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,，開(kāi)展安全教育的活動(dòng)，讓幼兒受到教育,。

1,、在進(jìn)餐、上廁所,、做操時(shí),，讓幼兒有秩序地進(jìn)行，不打不鬧,；搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，做到"不時(shí)通風(fēng)，日日消毒",，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,，整潔的環(huán)境。

2,、在穿、脫衣服午睡時(shí),，能自己的工作自己做,，提高自理本事,；

3、不帶危險(xiǎn)物品入園,，與其他小朋友能和和睦善相處,；

4、組織開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng),，讓幼兒磨煉身體,、健康成長(zhǎng)。教育幼兒愛(ài)潔凈,，勤洗手,，做好風(fēng)行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的場(chǎng)所,。配合保健醫(yī)給幼兒測(cè)查身高,，體重和護(hù)齒的工作。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,，日常平常多注重提醒幼兒喝水,。

所以家長(zhǎng)工作由為重要，僅有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班級(jí)的管理,，我會(huì)積極和家長(zhǎng)取得溝通，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家,，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和提議,，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理要求，縮短家長(zhǎng)和教師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,，在今后工作中，我將爭(zhēng)取更大的提高,！也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。多謝！

幼兒園下學(xué)期中班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園中班下期個(gè)人計(jì)劃工作目標(biāo)篇六

堅(jiān)持以德育工作為首,，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項(xiàng)常抓工作,，密切配合學(xué)校的教育指導(dǎo)，加強(qiáng)班務(wù)管理,，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法,，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、加強(qiáng)集體主義精神教育,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園,，熱愛(ài)班集體的情操,；增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、上進(jìn)心,。

樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)理想,，明確人生價(jià)值；明確學(xué)習(xí)目的,，面向全體,，偏愛(ài)差生。嚴(yán)抓紀(jì)律,，搞好班風(fēng),。建設(shè)以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)；做好控流工作,，培養(yǎng)負(fù)責(zé),、肯干的班干部和學(xué)科帶頭人。我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,。

這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,，有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責(zé)任心

做人踏實(shí)有自信心

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；建立一支有積極心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、積極,、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、文明的集體。

我班現(xiàn)有學(xué)生56人,，其中男生36人,，女生20人。總體上觀察,，我班的男生比女生多,，部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)目的不明確,，自覺(jué)性較差，課堂紀(jì)律渙散,。全班在個(gè)別方面,，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則,。

2,、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3,、通過(guò)各種的校會(huì),、班會(huì)、晨會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育,。結(jié)合教師節(jié),，開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng),；結(jié)合中秋節(jié),，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國(guó)慶節(jié),，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育,。

8,、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的`問(wèn)題,。

9,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。

11,、利用班會(huì)課、墻報(bào),、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自己保護(hù),、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng),，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,。平時(shí)通過(guò)電話(huà)、校訊通,、家訪(fǎng)等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

14,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，共同教育好學(xué)生。

15,、多巡堂,，多查午休,，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。

幼兒園下學(xué)期中班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園中班下期個(gè)人計(jì)劃工作目標(biāo)篇七

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，要充分發(fā)揮班的作用,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞各方面全面健康地發(fā)展。使學(xué)生形成團(tuán)結(jié),、友愛(ài),、互助、融洽的班集體,，樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)文明,、愛(ài)環(huán)境,、愛(ài)清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為營(yíng)造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園,。

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施為中心,，本學(xué)期班工作主要有下面幾點(diǎn)：

（1）加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育，樹(shù)立明確的目標(biāo),。

（2）建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生能有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。

（3）及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

初二（2）班現(xiàn)有學(xué)生50人,，其中女生20人，男生29人,?？傮w上觀察，學(xué)生情緒不穩(wěn)定,，紀(jì)律散漫,，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差,，成績(jī)參差不齊,，形成一個(gè)極端,，尖子生少，中下生多,，故此整體水平停留在一個(gè)原始階段,，這班學(xué)生的根基本不牢固，成績(jī)時(shí)起時(shí)落,，故此在各科的.教學(xué)中是比較難著手的,。

根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心，培養(yǎng)得力的班干部,，樹(shù)立模范,，組織管理好班的工作。

1．安定學(xué)生情緒,，做好思想引導(dǎo),。

2．培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，形成良好的班風(fēng),。

3．對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,、安全教育、青春期教育等,，讓學(xué)生可以健康成長(zhǎng)。

4．組織并培養(yǎng)好班干部,，明確分工職責(zé),，調(diào)動(dòng)其積極性及時(shí)反映問(wèn)題，處理問(wèn)題,。

5．加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，利用班會(huì)及課余時(shí)間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，貫徹“在家做好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育,，多開(kāi)展系列有益身心的活動(dòng),，活躍學(xué)生的課余生活，促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè),。

6．組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法,，談學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)的效率,。

7．組織學(xué)生開(kāi)展文體活動(dòng)，如籃球賽,、拔河賽,、書(shū)法賽等活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。

8．常到班了解情況,，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離,。并加強(qiáng)與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理，結(jié)存在的總是及時(shí)處理,。

9．及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，要勤家訪(fǎng)，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,。

10．對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能，勇于競(jìng)爭(zhēng),?！?/p>

周次內(nèi)容

1、

①開(kāi)展班常規(guī)工作

②檢查暑假作業(yè)及學(xué)生手冊(cè)

③召開(kāi)班干工作會(huì)議

④做好學(xué)生控流工作

2,、

①制定學(xué)期目標(biāo)

②加強(qiáng)日常行為的督促,、檢查

③出“9·10”墻報(bào)

3、

①總結(jié)開(kāi)學(xué)兩周情況

②抓課間操質(zhì)量

4,、

①文明課室評(píng)比

5,、

①班干部會(huì)議

②慶“十。一”墻報(bào)

6,、

①表?yè)P(yáng)班內(nèi)先進(jìn)事跡

②隊(duì)形隊(duì)列廣播操訓(xùn)練

③現(xiàn)場(chǎng)作文比賽

④公德,、美德教育

7、

①專(zhuān)欄墻報(bào)

③召開(kāi)團(tuán)支部會(huì)議,，發(fā)展團(tuán)對(duì)象

8,、

①文明課室評(píng)比

②確立發(fā)展團(tuán)對(duì)象

③學(xué)法指導(dǎo)

9、

①科學(xué)利用時(shí)間,，做好中段檢測(cè)準(zhǔn)備

②開(kāi)展心理教育

10,、

①認(rèn)真對(duì)待中段檢測(cè)

②發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神

11、

①中段自己分析,，預(yù)防驕傲自滿(mǎn)的情緒

12,、

①班際足球賽

②文明課室評(píng)比

③班干部會(huì)議

13、

①班際足球賽

②安全教育

③學(xué)法指導(dǎo)

14,、

①學(xué)習(xí)心得交流

②法制教育

15,、

①加強(qiáng)日常行為教育

②加強(qiáng)落后科目的學(xué)習(xí)

16、

①專(zhuān)欄墻報(bào)

②制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

③善于利用學(xué)習(xí)時(shí)間

④輔導(dǎo)后進(jìn)生

17,、

①加強(qiáng)日常管理

②鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，努力積極

18、

①適當(dāng)減少課外活動(dòng),，全心全意投入復(fù)習(xí)

19,、

①充分利用時(shí)間,，認(rèn)真復(fù)習(xí)

②考試紀(jì)律

20、

①做好學(xué)期末的管理

②預(yù)防流失

幼兒園下學(xué)期中班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園中班下期個(gè)人計(jì)劃工作目標(biāo)篇八

本班共有幼兒52名,，其中男幼兒25名,，女幼兒27名。這學(xué)期我與熊劍霞,、高云香老師合作帶中班,。從上一周觀察，我覺(jué)得這班的孩子調(diào)皮的比較多,，常規(guī)方面不夠理想,，尤其是課堂紀(jì)律方面，老師在講課,，認(rèn)真聽(tīng)講的孩子還不到半數(shù),，有的在講話(huà)，有的在相互打鬧,，甚至有很多幼兒三番五次的往衛(wèi)生間里跑,，我認(rèn)為這是本學(xué)期需要整頓的方面。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃,。

在教學(xué)中,，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開(kāi)課,，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍。不斷拓寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動(dòng)中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教,，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

配合班主任做好日常班級(jí)管理,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，整頓課堂紀(jì)律,，在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強(qiáng)晨檢工作,，如實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。堅(jiān)持用紫外線(xiàn)消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早消毒。經(jīng)常開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài),，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化,，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。

教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自己保護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電、不從高處往下跳,，不亂爬高,，不吃陌生人東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的'發(fā)生,。

利用晨送晚接時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合,，配合班主任認(rèn)真填寫(xiě)每月的《幼兒家園聯(lián)系冊(cè)》,，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步,。

總之，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性,。我自己也要不斷的學(xué)習(xí),，以良好心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。

幼兒園下學(xué)期中班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園中班下期個(gè)人計(jì)劃工作目標(biāo)篇九

本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,，男生有18，女生7人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,，他們?cè)谏畹淖岳肀臼绿岣撸径寄茏约悍?wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,，主動(dòng)性，探索性,，生活行為習(xí)慣好,，禮貌有理，尊重長(zhǎng)輩,，尊重教師,，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處,，可是仍存在一些問(wèn)題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識(shí),，提高幼兒自己防范，自己保護(hù)意識(shí),。我們兩為教師團(tuán)結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到最好。

1,、班主任教師帶好頭,，言行好，衣著整齊,，能認(rèn)真理解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí),，提高幼兒自己防范，自己保護(hù)意識(shí),。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ),，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人。

4、教師互相交流學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng),。把知識(shí)傳授給幼兒。

5,、做好各科的教學(xué)工具,。

6、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,，做好交接班工作，做好午睡工作,，時(shí)刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自己服務(wù),，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服,，圖書(shū)等物品,。

1、班主任教師與科任教師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件，經(jīng)過(guò)剪,，撕,，折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作本事,，手腕靈活性,，。培養(yǎng)幼兒的觀察本事,，和想象本事

3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每一天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。經(jīng)過(guò)體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì),。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5、五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能,，隨兒歌指令。

〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;明白朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;明白自己提高的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神,。自己認(rèn)識(shí)智能,。明白各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物,，培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài),，體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。

〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能,，理解有情節(jié)的兒歌資料,，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要團(tuán)體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的本事,。

〈4〉藝術(shù)———音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的本事，能用樂(lè)器制造不一樣的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心境;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不一樣的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫(huà)，準(zhǔn)備團(tuán)體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號(hào),，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線(xiàn)索,，培養(yǎng)初步的推理本事;初步獲得年和月的概念;嘗試用不一樣的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的本事;增進(jìn)數(shù)數(shù)本事,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類(lèi);比較各種不一樣特征的線(xiàn),，培養(yǎng)敏銳的`觀察力。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念,，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹(shù)葉之間的異同;明白水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線(xiàn)并尋找生活中各種各樣的線(xiàn),，明白某些線(xiàn)有傳遞聲音的功能。

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì),，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命,。

2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。

3,、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒。

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2,、每一天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記,，異常要吃藥的幼兒名單，,。

3,、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭,，每一天要更衣,。

5、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。

堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談,，電談的形式與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等情景,，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情景,，生活等情景。如每一天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,，了解幼兒在家的情景,，在午時(shí)放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。我們互相配合,，互相支持,，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。