總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下學(xué)期免費(fèi)復(fù)制篇一

其實(shí)在也是一樣，能夠說(shuō)咱們這個(gè)班的年齡段每一天吃飯也分成好幾種類型,。第一個(gè)類型是每一天不用老師提醒能保證把碗里的飯菜都吃的很干凈。第二種類型先是觀察這天吃飯合不合自我的胃口;這第三種類型干脆來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)變和老師開(kāi)始討價(jià)還價(jià),，找一系列的借口來(lái)推掉自我能少吃一點(diǎn)是一點(diǎn)來(lái)到達(dá)自我的目的,。在咱們班里每一天吃午餐總是有那么小部分孩子從開(kāi)始一向吃到最后結(jié)果還是一樣，那么這些孩子到底在干什么呢?

在咱們班級(jí)現(xiàn)常有這樣的現(xiàn)象發(fā)生,，小語(yǔ)是個(gè)帥氣的小男孩,，大大的眼睛，小小的嘴巴,，笑起來(lái)臉上還露出兩個(gè)小酒窩,，是個(gè)蠻可愛(ài)的小男孩，但是他每一天中午吃飯就是個(gè)大難題啦不管咱們?cè)鯓尤ズ逅?，說(shuō)好話給他聽(tīng)就是無(wú)動(dòng)于衷,，每一天就是在耗時(shí)刻，我每次看到他拿勺子時(shí)慢吞慢吞的把一粒一粒米飯放在嘴巴里,，這幾粒飯?jiān)谧彀屠锟捎泻瞄L(zhǎng)時(shí)刻好嚼呢;等過(guò)了一會(huì)兒他眼睛又開(kāi)始東張西望等到其他小兄弟姐妹吃的差不多時(shí),，他還是沒(méi)有吃完。不僅僅有小a狀況類似也有小智他先看到這天的菜是什么菜,，看著菜合不合口,，她每一天吃飯先是把飯吃完，然后看到不鐘愛(ài)的菜就開(kāi)始用勺子一點(diǎn)點(diǎn)的在摳,，當(dāng)老師說(shuō)你趕快把這個(gè)菜吃下去時(shí),，她說(shuō)老師呀我這個(gè)菜真地不鐘愛(ài)吃可不能夠不吃;在咱們的鼓勵(lì)下他開(kāi)始慢慢的嘗試，可過(guò)了沒(méi)過(guò)多久,，她又不動(dòng)勺子。我每一天看著他們這樣也真的很無(wú)奈有時(shí)和家長(zhǎng)聊起,，得知家里每一天要喂很長(zhǎng)的時(shí)刻,。

從以上這兩個(gè)孩子的身上發(fā)現(xiàn)有不一樣的點(diǎn)一個(gè)是吃飯慢，而另一個(gè)孩子是看菜是否對(duì)胃口?？傊@他們都不愛(ài)動(dòng)手吃飯,，愛(ài)挑食，但家長(zhǎng)在家又代替的太多,，可每次他們又想在幼兒園和其他小兄弟姐妹一樣能夠愉快的進(jìn)餐不好挑食,。

《3-6歲兒童領(lǐng)悟與發(fā)展指南》中指出教師要鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情，給予孩子肯定,，不好正因做不好而一切代替,。指南中還提出要引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟一些自理的基本要求。但是在這兩個(gè)事例中我也開(kāi)始琢磨,，找一些原因的存在,。我開(kāi)始反思我也有做的不足之處，有時(shí)看到他們實(shí)在是太慢太慢我只好幫忙開(kāi)始喂了,，可一喂他就大口大口的吃,，這就表現(xiàn)出孩子的本性，其實(shí)他不是不會(huì)吃,，也不是慢而是要等著老師來(lái)喂,。這就證明了有些孩子在家時(shí)過(guò)于照顧，而導(dǎo)致孩子的懶惰,。還有一小部分的孩子挑食咱們想了一個(gè)辦法,，把愛(ài)挑食的孩子和不愛(ài)挑食的孩子座在一齊得到一些幫忙。

學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下學(xué)期免費(fèi)復(fù)制篇二

在我們的努力下,，各方面的工作都開(kāi)展得還算順利,，也取得了一定的成績(jī)。在新年來(lái)臨之際,，特此對(duì)一學(xué)期來(lái)的工作做一總結(jié),。也借此機(jī)會(huì)，回顧一下工作中的成功與不足,，以促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，更好地開(kāi)展班級(jí)工作，體現(xiàn)班級(jí)特色,。

我們班是一個(gè)男孩子多女孩子少的集體,，男孩有-個(gè)、女孩卻只有-個(gè),。在集體中-位小精靈,，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。比如聰明活潑的方-小朋友,，頑皮好動(dòng)的丁_小朋友,，他們的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻不在牽引老師的目光,，孩子們一天天成長(zhǎng)，一天天的進(jìn)步,，我們二位老師感到無(wú)比的欣慰,、自豪。

幼兒升入大班,，最明顯的感覺(jué)就是,，人長(zhǎng)高了，嗓門也大了,。好奇心也強(qiáng)了,。一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如潘-小朋友比較調(diào)皮,，行動(dòng)比較自由,，吃早中餐時(shí)總是愛(ài)把飯粒掉在桌上與地上。我們一方面在日常生活中特別留意他,，對(duì)他嚴(yán)格要求,，另一方面也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。所以一學(xué)期來(lái),，他的進(jìn)步很大,。尤其是在吃飯時(shí)，不再掉那么多飯粒了,，上課時(shí)也不故意影響他人了,。我班的吳_、丁-小朋友不愛(ài)說(shuō)話,、吃飯也吃得慢,，為了讓他倆變得愛(ài)說(shuō)話和好好吃飯，我們?cè)谌粘Ｉ钪邢氡M辦法,，進(jìn)餐時(shí)，我們想方設(shè)法讓他們多吃點(diǎn),，并鼓勵(lì)他們添飯?zhí)聿?。?、潘-小朋友是個(gè)蒸籠頭,，運(yùn)動(dòng)量稍大就汗流浹背,，而且自理能力差，一冷一熱很容易著涼,。在體育活動(dòng)中,，我們非常留意他，及時(shí)提醒控制活動(dòng)量,，并在戶外活動(dòng)時(shí)幫助增減衣物,。

工作中還有很多的不足;比如：

1,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,，有的幼兒注意力不易集中，有的幼兒上課愛(ài)插嘴,、回答問(wèn)題聲音不夠響亮,，還有少數(shù)幼兒不能好好吃飯的等等。

2,、對(duì)自理能力還比較差的小朋友,，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過(guò)自己的努力來(lái)完成,。

3,、對(duì)體重偏胖,、偏瘦,、不太愛(ài)運(yùn)動(dòng),、各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能相對(duì)較差的幼兒,，也要鼓勵(lì),、幫助他們加強(qiáng)鍛煉

下學(xué)期將是孩子們?cè)诖蟀嗟淖詈笠粋€(gè)學(xué)期,，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，使幼兒真正愉快地度過(guò)幼兒園里的每一天。

學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下學(xué)期免費(fèi)復(fù)制篇三

本學(xué)年,，我擔(dān)任學(xué)前班的班長(zhǎng)工作,。學(xué)前班孩子在幼兒園是最多的，學(xué)習(xí)任務(wù)又重,，家長(zhǎng)的期望又高。在起好帶頭作用,，團(tuán)結(jié)協(xié)作本班其他三位教師,，在大家的共同努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),，獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?，F(xiàn)將班務(wù)工作總結(jié)如下：

1、保教配合默契,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。工作中,，帶動(dòng)教師和保育教師不分彼此，不斤斤計(jì)較,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成良好的工作氛圍。針對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、獨(dú)立能力的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的提高,，我們采取了有效的措施。一年來(lái),，我班幼兒形成了良好的班風(fēng)班貌,，期末測(cè)查中，幼兒身高,，體重全達(dá)標(biāo),。其次，詳細(xì)分析班上幼兒的發(fā)展情況,，個(gè)體差異,，制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃，充分把握幼兒的實(shí)際情況,，因材施教,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，期末測(cè)查中,，幼兒語(yǔ)言優(yōu)達(dá)91.5%,，數(shù)學(xué)優(yōu)達(dá)91%。

2,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，即使和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，家長(zhǎng)工作細(xì)致耐心,。本期反饋的家長(zhǎng)問(wèn)卷,，回收率高，家長(zhǎng)滿意程度高,。帶領(lǐng)全班教師定期進(jìn)行家訪,。每月每周更換家園之窗的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解新的家教信息和幼兒的學(xué)習(xí)狀況,，虛心接受家長(zhǎng)意見(jiàn),，讓家長(zhǎng)盡量滿意。

3,、加強(qiáng)幼兒健康知識(shí)教育,，安全教育，加強(qiáng)老師的責(zé)任心,，隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況,，做到眼到心到,，使我班無(wú)一例安全事故發(fā)生。其次,，加強(qiáng)幼兒身體鍛煉,，細(xì)心照顧幼兒的生活，使我班幼兒的患病率極低,，出勤率居全園之首,，達(dá)97.8%。

4,、物品保管工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到分工明確,，各負(fù)其則,，使我班物品無(wú)丟失情況，物品損耗低,。

5,、雖然本期幼兒園的活動(dòng)受到“非典”的影響，但為了幼兒能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六,、一”和感受畢業(yè),，我?guī)ьI(lǐng)全班教師不辭辛苦，精心為幼兒編排了節(jié)目,，召開(kāi)畢業(yè)典禮,，為幼兒發(fā)放畢業(yè)證、照畢業(yè)像,、發(fā)放禮物,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

6,、學(xué)前班是小學(xué)的預(yù)備班,，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此,，我班幾位教師對(duì)幼兒要求較其他班嚴(yán)厲些,，也順應(yīng)了家長(zhǎng)的要求，我班幾位教師也認(rèn)為是必要的,、正確的,，也為幼兒園贏得了好的聲譽(yù)。

在下期的工作中,，將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)起好班長(zhǎng)的帶頭作用，將工作干得更加出色,。

新的一學(xué)期來(lái)臨了,，學(xué)前班為了是在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長(zhǎng)也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作計(jì)劃,。

一,、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒36名，大部分孩子是大班直接升上來(lái)的,，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò),，個(gè)別幾個(gè)是插班生。我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物充滿好奇,，喜歡聽(tīng)故事讀童謠,。但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的'進(jìn)行表達(dá),，回答題目時(shí)也不能用完整的話語(yǔ)表述,；部分幼兒不認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的加減法。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺,。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂,。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),，桌面較臟。

在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí),，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情,，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱,。所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子,，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備,，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、自理大,、小便，整理衣物及便后,、餐前洗手,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、能用正確的方法洗臉,、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺(jué)早晚刷牙的習(xí)慣3,、課堂能自主,、自覺(jué)地學(xué)習(xí)、思考,，有良好的專注力與規(guī)則意識(shí),。

4、做力所能及的事情,，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔,。

5,、輕聲說(shuō)話，搬拿物品,，輕拿輕放,。

6、喜歡書寫,，能用正確的方法讀書,、寫字，自控能力強(qiáng),。

7,、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù),。

三,、安全工作

1、能熟練說(shuō)出父母和幼兒園的名字,、家庭住址,、電話號(hào)碼等個(gè)人信息。

2,、在生活,、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。

3,、隨機(jī)教育簡(jiǎn)單,、常見(jiàn)的逃生、自救方法,。

4,、無(wú)論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。

四,、生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒

1,、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時(shí)的更換衣服,，有不舒服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師,。

2、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,，注重幼兒跳躍,、接力、跳繩,、攀爬,、翻滾等能力的訓(xùn)練。

3,、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí),、自覺(jué)午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺(jué)睡好覺(jué),，不踢被,。

4、生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作,，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生,。

五、良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往,，學(xué)會(huì)分享、謙讓與合作,。

2,、懂得關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境,，能夠傾聽(tīng)和理解別人的要求,。

3、講衛(wèi)生,，不隨地亂扔垃圾,。

4、熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的事情自己做,。

5,、每天堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)上學(xué),，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。

6、認(rèn)真傾聽(tīng),，積極答題,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

7,、愛(ài)惜糧食不浪費(fèi),、不挑食。

8,、積極參加戶外活動(dòng),，遵守規(guī)則。

六,、家長(zhǎng)工作

1,、每周根據(jù)教學(xué)情況寫好周回顧表向家長(zhǎng)反映一周所學(xué)內(nèi)容。

2,、晚間接送時(shí)間與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交流幼兒情況,。

3、引導(dǎo)幼兒提醒家長(zhǎng)每天準(zhǔn)備好一條長(zhǎng)毛巾,，一套衣物放在書包備用。

4,、不定期對(duì)乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪,，對(duì)缺勤幼兒及時(shí)電訪。

5,、周末一定要給孩子剪指甲,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、做好榜樣：家長(zhǎng)的處事態(tài)度,、言行舉止，要成為幼兒的表率,，讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育,。

7、尊重兒童：家長(zhǎng)要為幼兒提供愉悅,、和諧,、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長(zhǎng)。

8,、養(yǎng)成好習(xí)慣：對(duì)幼兒的要求應(yīng)適度,，持之以恒，使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。積極配合教師的各項(xiàng)工作,。

學(xué)前班學(xué)期總結(jié)下學(xué)期免費(fèi)復(fù)制篇四

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向同事們請(qǐng)教，結(jié)合本園的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使班級(jí)教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、政治思想方面：

在思想行為上,，從不計(jì)較個(gè)人得失，言行一致,，表里如一,，為人師表，處處為學(xué)生作好表率作用,。熱愛(ài)學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事，積極努力工作,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，忠于職守，樂(lè)教敬業(yè),。平時(shí)積極參加學(xué)校組織政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，同時(shí)我還積極參加本科學(xué)歷提高的學(xué)習(xí)等,，并認(rèn)真寫了心得體會(huì)為提高自身素質(zhì)打下基礎(chǔ),。

二、本班基本情況：

1,、幼兒情況：

本班是學(xué)前班,，幼兒情況具有的復(fù)雜性、差異性,。針對(duì)本班實(shí)際情況,，我制訂了適合本班特點(diǎn)的計(jì)劃。使自己的教育教學(xué)以本班實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展,，抓緊教學(xué)大綱的同時(shí),，積極開(kāi)展《新綱要》的活動(dòng)教學(xué)。

2,、教師情況：

本班共有2名教師王艷麗擔(dān)任本班班主任,，邱艷擔(dān)任本班配班老師。我到本園工作已經(jīng)6年半了,，其中5年擔(dān)任班主任工作,，對(duì)幼兒園教育教學(xué)及班主任工作可以說(shuō)是非常了解，也獲得了相關(guān)經(jīng)驗(yàn),、能力,。邱艷對(duì)教育教學(xué)也有自己的一套獨(dú)特的手法。

三,、教育教學(xué)方面：

《幼兒園的工作規(guī)程》中提出："幼兒園的教育活動(dòng)是有目的,、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)的，多種形式的'教育過(guò)程,。"并指出："幼兒必須通過(guò)自身積極主動(dòng)的活動(dòng),，才能獲得必要的經(jīng)驗(yàn)。"

我按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。堅(jiān)持以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教學(xué)方針,，在工作中學(xué)習(xí)總結(jié)增強(qiáng)上課技能,，講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合,，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

我還虛心請(qǐng)教其他老師,，在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并開(kāi)展公開(kāi)課，邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。

幼兒的教育是家庭教育與學(xué)校教相結(jié)合的,，做為一名幼兒老師一定要做好與家長(zhǎng)溝通工作,，有了家長(zhǎng)的支持我們的工作才能順利開(kāi)展。我是本學(xué)期開(kāi)學(xué)才接學(xué)前班,，開(kāi)始對(duì)幼兒家長(zhǎng)不熟,，通過(guò)開(kāi)學(xué)工作得到家長(zhǎng)的信任，在以后的工作中也聽(tīng)取了不少家長(zhǎng)意見(jiàn),，深受家長(zhǎng)及幼兒的喜愛(ài),。

本期還精心設(shè)計(jì)了“六一”文藝匯演節(jié)目,，在節(jié)目中大力展示了幼兒的個(gè)性，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)能力,。四,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。四,、保育方面：

在該方面,，我切實(shí)做到保持室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，及時(shí)完成衛(wèi)生的打掃與并進(jìn)行保持,。對(duì)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生都做到密切的關(guān)注,。關(guān)心他們的冷暖，真正做到了關(guān)心幼兒身體健康,。對(duì)各幼兒都要求各家長(zhǎng)為其準(zhǔn)備要更換的衣物,，使各幼兒都保持衛(wèi)生、安全的良好狀態(tài),。五,、學(xué)習(xí)方面

我還積極參與本科學(xué)歷的提高學(xué)習(xí)，積極參加縣以上組織的教學(xué)教研活動(dòng)及各種培訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的相關(guān)資料,，還參加了成都市教育局組織的幼兒全面教育的觀摩活動(dòng)。這些不僅有利于我以后的教育教學(xué)工作,，還有助于提高個(gè)人的素質(zhì)素養(yǎng),。

總之，有待我學(xué)習(xí)和提高的知識(shí)還有很多,，在很多方面我也有不足,，在以后的工作過(guò)程中，我會(huì)更加愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)學(xué)校，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，成為一名優(yōu)秀的人民教師。