做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié) 政史地教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，我組堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程理論及本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新編教材,，開(kāi)展了“不可忽視的課前準(zhǔn)備，教育需要嚴(yán)格,，放大教學(xué)語(yǔ)言的教育功能,，減負(fù)增效面臨的困難與對(duì)策”等資料的學(xué)習(xí)與討論，借機(jī)碰撞大家的思想,，提升大家的教育智慧,，更新觀念，使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念,，滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程,。

本學(xué)期，我們以學(xué)科為單位，多次學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材,，認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求，著重抓好備課和上課兩環(huán)節(jié),。

1,、加強(qiáng)群眾備課，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，強(qiáng)化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討,。

在開(kāi)展群眾備課之前，首先是由各位老師初備,，然后群眾交流,，大家各抒已見(jiàn)，把自已對(duì)本課的備課思路,、組織編排,、重點(diǎn)難點(diǎn)、目標(biāo)設(shè)置,、教法學(xué)法等方面的理解一一說(shuō)出來(lái),，然后對(duì)本課中的疑難問(wèn)題再進(jìn)行共同研討，最后由中心發(fā)言人把大家的意見(jiàn)和推薦集中起來(lái),，歸納整理構(gòu)成群眾備課的教案,。利用群眾備課時(shí)間進(jìn)行資料互補(bǔ)，資源共享,，質(zhì)量分析,，單元把關(guān)。注重分工合作,，資源共享,。同年級(jí)同教案老師做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)案,、統(tǒng)一練習(xí)等,。

2、很抓課堂效益,，向40分鐘要質(zhì)量,。

課堂是教育教學(xué)的主要陣地。我們主要透過(guò)抓課前預(yù)習(xí),、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,，用心制作多媒體課件，使圖,、文,、聲、像融為一體,，增進(jìn)了教學(xué)效果,。課堂上還十分注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意。發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)真聽(tīng)課或搞小動(dòng)作的學(xué)生,，能及時(shí)提醒,，引起他們的注意，以肯定鼓勵(lì)的評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，以多種形式的認(rèn)知贊同滿足學(xué)生的成就感,。

3、用心參加校內(nèi)校外的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)和交流研討活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校要求,，我組每位教師都精心準(zhǔn)備了一堂公開(kāi)課，湯明娟老師,、馮林娜老師還向全區(qū)老師開(kāi)了一堂生動(dòng)的公開(kāi)課,，獲得一致好評(píng)。同時(shí)堅(jiān)持日常的推門(mén)聽(tīng)課制度,，平時(shí)全組老師也堅(jiān)持相互聽(tīng)課,、評(píng)課。評(píng)課時(shí)既指明上課中的優(yōu)點(diǎn),，又指出了課堂教學(xué)中的不足,，讓每位開(kāi)課教師都能從開(kāi)課中得到啟迪。不僅僅如此,，我們還加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的校際交流,。本學(xué)期我們?nèi)ナ袑?shí)驗(yàn)初中、翠竹中學(xué)等多所學(xué)校聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)取經(jīng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，促進(jìn)了每位教師業(yè)務(wù)潛力的提高,，大大提高了課堂教學(xué)效益。

4、作業(yè)布置少而精,，練習(xí)的選取著眼點(diǎn)放在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)及潛力培養(yǎng)上,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，確實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。并及時(shí)批改,，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)信息，有針對(duì)性地改善教學(xué),。

按照學(xué)校教導(dǎo)處工作要求,，對(duì)本組教師的備課本、聽(tīng)課本定期進(jìn)行了認(rèn)真督查,。對(duì)于學(xué)校統(tǒng)一組織的期中,、期末考試，我組成員也都能認(rèn)真對(duì)待,，考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí),、指導(dǎo)，考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作,，使每一場(chǎng)考試都能成為我們工作的檢驗(yàn)和新的起點(diǎn),。

我組由湯明娟老師和沈杜老師組成師徒結(jié)對(duì)，根據(jù)學(xué)校要求做好“傳幫帶”工作,。鼓勵(lì)年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，同時(shí)，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù),。師徒間研討氛圍濃,，青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的潛力得以提高。

1,、教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的意識(shí)較差,，沒(méi)能及時(shí)將教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度，獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文太少,。

2,、教師的主動(dòng)參與教研的意識(shí)還較差。

3,、今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究,，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，用心參加教科研方面的培訓(xùn),，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理,，使學(xué)生在活動(dòng)中既提高潛力，又靈活運(yùn)用課本知識(shí),。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié) 政史地教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇二

我們教研組以學(xué)校工作總體思路為依據(jù),，以新課程改革理念為指導(dǎo),，用心推進(jìn)教學(xué)改革，努力創(chuàng)設(shè)高質(zhì),、高效的課堂教學(xué),，工作中發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，努力開(kāi)拓創(chuàng)新,，使教研組工作再上新臺(tái)階,。

近一年來(lái)，吳玉梅老師有文章發(fā)表于《文科愛(ài)好者》,，并有一篇文章獲省級(jí)三等獎(jiǎng),；敖靜有一篇文章獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；劉寧剛老師先后撰寫(xiě)了《中考開(kāi)卷考試四大問(wèn)題淺析》,、《中考政治問(wèn)答題的解題思路》,、《巧解中考政治圖表題》、《巧解中考政治漫畫(huà)類(lèi)試題》,、《中考政治實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)題解題思路》,、《巧解政治開(kāi)放性試題》、《初中思想品德課學(xué)生評(píng)價(jià)方案的思索》,、《政治課教學(xué)中應(yīng)重視的幾個(gè)“點(diǎn)”》等文章,，有五篇論文發(fā)表于《招生考試報(bào)》等省級(jí)刊物。

我們開(kāi)展了三國(guó)人物謎語(yǔ)競(jìng)猜,、蜀漢人物知識(shí)講座,、法制故事大家講、震后心理干預(yù)等卓有成效的活動(dòng),。

全組教師參與學(xué)校周三,、周四下午的活動(dòng)課，主題定為“探索與發(fā)現(xiàn)”,，主要資料為心理探謎（敖靜）,、三國(guó)文化（劉寧剛）、今日說(shuō)法（陳芳）,、史海鉤沉（吳玉梅,、趙虹）、國(guó)學(xué)講座（展日珍）,、旅游天地（鐘英,、郭根、劉娟）等……,，每周舉行一次專(zhuān)題講座,，激發(fā)學(xué)生興趣，豐富校園生活,。

（堅(jiān)持組內(nèi)常規(guī)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課制度,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,。

根據(jù)學(xué)校要求,，本期我們每人舉辦有特色的組內(nèi)或校內(nèi)公開(kāi)課一次,。時(shí)間安排為每周星期二上午第一節(jié)課，人員安排為：劉寧剛（2周）,、吳玉梅（3周）,、展日珍（4周）、趙虹（5周）,、郭根（6周）,、郭根（7周）、劉娟（8周）,、陳芳（9周）,、敖靜（10周）、石超華（11周）展日珍12周）,、劉娟（13周）,、陳芳（14周）、敖靜（15周）,。開(kāi)課前,，組織教師一齊討論教案，進(jìn)行說(shuō)課,，修改教案,，然后正式授課。課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)課,。評(píng)課以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)為主,，同時(shí)也要實(shí)事求是地指出一些缺點(diǎn)，以求進(jìn)一步提高,。

本期我校七年級(jí),、八年級(jí)重在體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革的要求，力爭(zhēng)提高學(xué)生素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2015年成都市的中考?xì)v史和政治進(jìn)行開(kāi)卷考試，開(kāi)卷考試是隨著新課改實(shí)施而進(jìn)行的一種評(píng)價(jià)制度的嘗試,，在各種考試中日益被廣泛采用,。其特點(diǎn)是減少死記硬背的成分，加大了潛力的考查,，并注重了知識(shí)的遷移轉(zhuǎn)化,，如何應(yīng)對(duì)這種新的考試形式，在有限的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量,、高效率地做好復(fù)習(xí)備考工作是廣大師生十分關(guān)注的問(wèn)題,。如何在有限的時(shí)間里提高復(fù)習(xí)效率,，做好復(fù)習(xí)迎考工作，我們政史組特制定了中考政治歷史開(kāi)卷考試復(fù)習(xí)備考方案,。政史地學(xué)科落實(shí)學(xué)科備考工作,，精選試題，及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行反饋,，調(diào)整教學(xué)思路,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、應(yīng)用,。適應(yīng)中考要求,，教研組組織專(zhuān)題研討，做好備考工作,，在中考中取得了優(yōu)異成績(jī),。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié) 政史地教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇三

本組成員共16人，其中政治6人,、歷史6人,、地理4人。組員中,，年青教師兩位,，城鄉(xiāng)交流來(lái)自聯(lián)合和西來(lái)橋的老師四位。全體成員基本能勝任本職工作,。強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感讓全體組員團(tuán)結(jié)在一齊,，構(gòu)成了一個(gè)充滿活力和用心進(jìn)取的群眾。

一學(xué)期來(lái)在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下,，我們教研組有條不紊的開(kāi)展了各項(xiàng)工作,，為了利于今后工作的提高與發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)本組的主要工作和存在的問(wèn)題,，今后的打算匯報(bào)總結(jié)如下,。

新的群眾構(gòu)成之初，我們共同商量本學(xué)期的教研組工作的指導(dǎo)思想,，制定了明確的目標(biāo),。指導(dǎo)思想：在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)政史地教研工作,，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以課題研究為引領(lǐng),，促進(jìn)本組教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)潛力,，全面推進(jìn)教研組建設(shè),，促進(jìn)政史地學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,；落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂,，有效加強(qiáng)備課組建設(shè),；進(jìn)一步完善多媒體教學(xué)資料，加強(qiáng)課件資源的共享,；用心培養(yǎng)組內(nèi)青年教師，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng),；組織各種學(xué)生活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；加強(qiáng)課題和校本課程的研究,，提高教師的研究水平,。

1、研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,。

我們教研組有三門(mén)學(xué)科，本學(xué)期分階段在備課組,、教研組內(nèi)開(kāi)展新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，掌握各學(xué)科新課標(biāo)的資料與要求，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的科學(xué)內(nèi)涵,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，按照新課標(biāo)的理念開(kāi)展各學(xué)科的教學(xué)。在此基礎(chǔ)上,，本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度，保障各自的`教學(xué)有序展開(kāi),。

2,、聚焦有效課堂，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

本學(xué)期在本人的示范作用下,，本組每位教師都用心承擔(dān)組內(nèi)公開(kāi)課和說(shuō)課任務(wù)，透過(guò)說(shuō)課,、授課,、自評(píng)、互評(píng)這種扎實(shí)有效的教研方式,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

3、搭建科研平臺(tái),，深化課堂教學(xué)改革,。

教而不研則淺。本學(xué)期,，我們教研組全體組員能立足課堂開(kāi)展《一趣二疑三主課堂教學(xué)模式的研究》的課題研究,，相信這一課題的開(kāi)展定會(huì)為全體組員深化課堂教學(xué)改革搭建新的平臺(tái)。

4,、凝聚群眾智慧,，提高備課組的活動(dòng)效果。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,，各備課組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，在同年級(jí)教學(xué)做到一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一考查的前提下，針對(duì)課堂實(shí)際問(wèn)題深入探索解決的方法,，提高了備課組活動(dòng)的實(shí)效性,。

5、利用多種條件,，敦促新教師的不斷成長(zhǎng),。

透過(guò)學(xué)校的拜師結(jié)隊(duì)工作扎實(shí)有效開(kāi)展，年輕教師和新教師成長(zhǎng)進(jìn)步很快,，為學(xué)校的發(fā)展儲(chǔ)備了力量,，常文燕老師在揚(yáng)中市生本課堂展示活動(dòng)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。在2013年“領(lǐng)航杯”教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研競(jìng)賽中,，地理學(xué)科在組長(zhǎng)李曉君的帶領(lǐng)下,，地理教師團(tuán)隊(duì)榮獲鎮(zhèn)江一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)江參加江蘇省教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng),。

本學(xué)期全體組員在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，心往一處想，勁往一處使,，無(wú)論使特色辦公室的建立,，大家都能傾注熱情，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，展示了各自的風(fēng)采,。

教研組各項(xiàng)工作的開(kāi)展離學(xué)校的期望、時(shí)代的發(fā)展,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需求還有相當(dāng)?shù)木嚯x,。例如課題研究質(zhì)量不高，沒(méi)有與各自學(xué)科特點(diǎn)、與課堂實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，沒(méi)有起到應(yīng)有的作用,。對(duì)中考科目教學(xué)研究做的還不夠。在今后的教研組工作中,，我們將努力做好以下幾方面工作,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,，研究學(xué)情、教法,，使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)行和實(shí)效性,。

2、繼續(xù)做好新教師的傳,、幫,、帶工作，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),。

3、在組內(nèi)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,，利用網(wǎng)絡(luò),、博客等與同行、專(zhuān)家,、學(xué)者,、教授互動(dòng)、交流,，為教研活動(dòng)打開(kāi)一個(gè)新的窗口,。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié) 政史地教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧緊張忙碌的一學(xué)期,，我們教研組在校長(zhǎng),、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,，較好的.完成了本學(xué)期的教研工作,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，更好,、更有效的開(kāi)展今后的教研工作,，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想資料,，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),，真正做到了為人師表，教書(shū)育人,。組內(nèi)教師用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及禮貌公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)到達(dá)了一個(gè)新的水平,。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,，以及“五三三”教學(xué)模式,，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),。全體教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都有所收獲,。在學(xué)校開(kāi)展“五三三”教學(xué)達(dá)標(biāo)課的活動(dòng)中，組內(nèi)每人一節(jié)達(dá)標(biāo)課掀起啦教研的高潮,，本次教研活動(dòng)調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，到達(dá)豐富了教師的頭腦，轉(zhuǎn)變了教師的觀念,，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,，追求進(jìn)步的熱情。

我組學(xué)科多,，有政史地生四個(gè)學(xué)科,，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多,。根據(jù)這一特點(diǎn),，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生,，研究問(wèn)題,，深入班級(jí)聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué),，各備課組群眾備課,，學(xué)習(xí)熱潮高漲，個(gè)性是老師們用心研究探討學(xué)科疑難問(wèn)題,，用心參加群眾備課,，年輕同志虛心請(qǐng)教，老教師悉心指導(dǎo),，毫不保留,，有問(wèn)必答,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

全體教師用心參加教育教學(xué)研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),，做到學(xué)以致用,。能按計(jì)劃定時(shí)間，有資料,、有主題的開(kāi)展教研組活動(dòng),，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討,、分析教材,，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開(kāi)展一次,，加強(qiáng)群眾備課,，各備課組認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各章,、節(jié)的教學(xué)目標(biāo),。經(jīng)常分析教學(xué)狀況，個(gè)性是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行交流,、研究,。

教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑,。過(guò)去，由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,，教研工作多停留在表面上,。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，用心鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng),，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng),；用心參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng)；經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；課件制作,；教學(xué)設(shè)計(jì)；論文評(píng)選等,。透過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,，提高教師的教學(xué)潛力,。

當(dāng)然，“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”,，我們還有很大的差距，需要不斷的完善,、充實(shí)和提高,，要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，為我所用,，才能百尺竿頭，更上一步,。

總之,，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力,，努力工作,，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié) 政史地教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，透過(guò)全組教師的共同努力下,，圓滿地完成了任務(wù)，取得了必須的成績(jī),。主要表此刻以下幾個(gè)方面,。

為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)黨的路線,、方針、政策,，不斷提高自己的思想政治素質(zhì),。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章，更新教學(xué)理念,。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng),，不斷提高思想道德水平。

1．目標(biāo)明確,、計(jì)劃得當(dāng),、落實(shí)到位。

根據(jù)學(xué)校的要求,，本學(xué)期期初我組及時(shí)制訂出計(jì)劃,，并落實(shí),，及時(shí)總結(jié)。如：本學(xué)期組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章,，開(kāi)展專(zhuān)題研討,，設(shè)立中心發(fā)言人，學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，新課改文章,，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維潛力等理論和經(jīng)驗(yàn),。

2,、強(qiáng)化備課組功能，加大群眾備課力度

我組備課組,，在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短,，做到課堂教學(xué)“大同小異”?！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同,，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同,；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色,，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn),，共同提高,。同時(shí)備課組要嚴(yán)把命題質(zhì)量，精心篩選試題,，把握命題方向,，強(qiáng)化應(yīng)試潛力和心理訓(xùn)練。

3,、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練,，增強(qiáng)教育教學(xué)潛力

鼓勵(lì)老師用心撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文,，本學(xué)期我組有相當(dāng)一部分老師用心發(fā)表論文，同時(shí)鼓勵(lì)老師用心參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),。我組教師組織學(xué)生參加晉江市中學(xué)生政治小論文比賽獲得佳績(jī)：

洪培訓(xùn)同學(xué)撰寫(xiě)的《誠(chéng)信――從晉江企業(yè)的“缺工慌”現(xiàn)象談起》獲高中組一等獎(jiǎng),，指導(dǎo)教師：王東升。

陳淑萍同學(xué)撰寫(xiě)的《認(rèn)識(shí)自我的哲學(xué)思考》獲高中組二等獎(jiǎng),，指導(dǎo)教師：桂帥寧,。

宋海霞同學(xué)撰寫(xiě)的《此刻的中學(xué)生》獲初中組三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師：張奕玲,。

李寶玉同學(xué)撰寫(xiě)的《拒絕“普渡”陋習(xí)》獲初中組三等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師：蔡承銘,。

4,、認(rèn)真組織了公開(kāi)課，本學(xué)期我組組織開(kāi)展了兩堂教學(xué)公開(kāi)課,，分別是陳嘵斌老師開(kāi)的《效率與公平》和張奕玲開(kāi)的《我和父母》,，教學(xué)效果良好，起到了教學(xué)示范作用,。

5,、加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，我組教師李均煒和張奕玲進(jìn)行了“一對(duì)一”的教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)在教學(xué)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,，使教研組整體素質(zhì)得到提高。

6,、用心參加學(xué)校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，認(rèn)真開(kāi)展了我校高、初中部政治小論文比賽,，活動(dòng)效果較好,。

老師利用課外時(shí)間進(jìn)行了師生幫扶工作，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,。

然而在工作中也存在一些問(wèn)題和不足,，如工作落實(shí)還有待改善，教研資料有待更新,，教學(xué)方法有待加強(qiáng),，幫扶工作停留于形式，而缺乏必要的實(shí)際效果,，結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等,，這都將在今后的工作中去改善。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié) 政史地教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇六

這學(xué)期即將結(jié)束,，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，今后更好地開(kāi)展政史地教研工作,，不斷提高我校政治,、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將我組本期教研工作狀況總結(jié)如下：

①認(rèn)真用心抓好政史地教研組學(xué)習(xí),，加強(qiáng)思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師平時(shí)學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線,、方針,、政策，學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《教師職業(yè)道德》及巢湖市的教師“十不準(zhǔn)”等有關(guān)法規(guī)，提高老師的思想政治素質(zhì),，進(jìn)一步提高老師的工作職責(zé)感,，教書(shū)育人，為人師表,，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)典范,。

②加強(qiáng)依法執(zhí)教的宣傳和檢查，要求教師嚴(yán)格治教,，依法執(zhí)教,，要把嚴(yán)格要求和體罰學(xué)生區(qū)別開(kāi)來(lái)，禁止體罰和變相體罰學(xué)生,，違者要對(duì)造成后果負(fù)完全職責(zé),。

③教育是愛(ài)的事業(yè)，教師是愛(ài)的形象,，教師的職業(yè)是一種把愛(ài)心獻(xiàn)給每一位學(xué)生的職業(yè),，高尚師德的靈魂是愛(ài)，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需要愛(ài),。教師對(duì)學(xué)生的教育只能是“用愛(ài)交換愛(ài),，用信任交換信任?！泵恳晃唤處煷罅霌P(yáng)高尚師德,，同時(shí)做到不體罰和變相體罰學(xué)生。

我組利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，學(xué)習(xí)新教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真領(lǐng)悟化為自己的信念，最終轉(zhuǎn)化為全新的“參與式教學(xué)”的教學(xué)操作,。

（1）狠抓教學(xué)常規(guī),，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我組嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃上課,，不占用學(xué)生自習(xí),、活動(dòng)、休息時(shí)間,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

（2）用心開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。本學(xué)期配合學(xué)校我組面向全校同學(xué)祭掃烈士陵園等活動(dòng),，做到有方案，定時(shí),、定人,、定地點(diǎn)落實(shí),，使學(xué)生走出校園，關(guān)注社會(huì),，讓學(xué)生有多種機(jī)會(huì)鍛煉各方面的潛力,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)合作,。

（3）常規(guī)檢查緊抓不懈。本學(xué)期仍繼續(xù)加強(qiáng)教案,、聽(tīng)課紀(jì)錄,、作業(yè)等檢查，及時(shí)分析,、總結(jié),、反饋，以到達(dá)教學(xué)工作不斷調(diào)整,、優(yōu)化,。自覺(jué)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能,。

（4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀,，不僅僅要追求好的分?jǐn)?shù),，而且要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、創(chuàng)新潛力,、思想品德,、身心發(fā)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀,，使學(xué)生具備科學(xué)知識(shí),、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

（5）有重點(diǎn),、有目的地開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)課。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提倡人人參與,、每人定期舉行公開(kāi)課、研究課等活動(dòng),。集中評(píng)課,，做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)，切實(shí)提高研究水平和業(yè)務(wù)潛力。

與此同時(shí),，還用心組織本組每位教師進(jìn)行的一次校級(jí)公開(kāi)課,，帶動(dòng)我校政治、歷史,、地理學(xué)科的全面有效的教研活動(dòng),。每次教研活動(dòng)完后，開(kāi)會(huì)總結(jié),，大家認(rèn)真講評(píng),，用心討論，透過(guò)教研活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷總結(jié)、交流,、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷充實(shí)和提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)文化水平。每這次公開(kāi)課收效好,，個(gè)性是從未進(jìn)行過(guò)該學(xué)科教學(xué)的老師深受啟發(fā),。我本人認(rèn)真收集老師們的評(píng)定，對(duì)好的意見(jiàn),、推薦,，并以教研論文裝訂成冊(cè)。

（6）九年級(jí)的教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作,，它關(guān)系到學(xué)生的前途命運(yùn),，中考的成績(jī)，學(xué)校的榮譽(yù),，容不得半點(diǎn)的失誤和懈怠,，學(xué)期初就結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際狀況提出2010年中考的奮斗目標(biāo)，圍繞這一目標(biāo)精心組織教學(xué)教研,，作為教研工作的重點(diǎn)來(lái)抓,，要求九年級(jí)老師用心組織各班學(xué)生進(jìn)行政史合卷競(jìng)賽，透過(guò)競(jìng)賽,，提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的用心性，為他（她）們?cè)谥锌贾蝎@得較好的等次打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（7）聽(tīng)課狀況,。組內(nèi)教師用心參與校內(nèi)外的各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)，在保證質(zhì)量的狀況下,，超額完成聽(tīng)課要求,。組內(nèi)聽(tīng)課能夠做到及時(shí)反饋，開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)；一些組外課,、校外課也能做到在聽(tīng)課筆記中留有聽(tīng)課推薦與評(píng)價(jià),。

因此，開(kāi)學(xué)初,，我教研組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神，結(jié)合本組實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,，使我組教研工作正常有序地開(kāi)展。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué),，發(fā)現(xiàn)我組部分教師對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟悉（專(zhuān)指歷史,、地理學(xué)科），導(dǎo)致把握不住主要教學(xué)環(huán)節(jié),，造成必須的負(fù)面影響,。為此，我組對(duì)新任教的教師或從未進(jìn)行過(guò)的歷史,、地理學(xué)科教學(xué)的教師,，采取結(jié)對(duì)子的“傳、幫,、帶”工作,，指導(dǎo)老師務(wù)必隨時(shí)跟蹤了解被指導(dǎo)老師的教學(xué)狀況，以聽(tīng),、查等多種方式真正發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題,，促使被指導(dǎo)教師不斷充實(shí)提高自己，透過(guò)本期努力,，能勝任歷史,、地理學(xué)科教育教學(xué)任務(wù)。

事實(shí)勝于雄辯,，經(jīng)過(guò)大家本學(xué)期的努力,，個(gè)性是結(jié)對(duì)子進(jìn)行“傳、幫,、帶”互動(dòng)活動(dòng)的老師們的通力合作,，使我組的歷史科、地理科教學(xué),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的滿意,，學(xué)生的喜歡。

我組教研工作在“參與式教學(xué)”方面的教學(xué)研究,、教研創(chuàng)新方面力度不夠,，有待于今后做好這方面的工作。

推薦學(xué)校要經(jīng)常組織老師外出參觀、學(xué)習(xí),，如果光靠單干,，如同井底之蛙，很難適應(yīng)了新的教學(xué)形勢(shì),，我們盼望著能經(jīng)常走出去,，去學(xué)習(xí)、去借鑒,、去取寶,。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié) 政史地教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下和全組教師的共同努力下,，我們教研組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署,，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作：

1,、本學(xué)期,，全組教師認(rèn)真參加了學(xué)校組織的落實(shí)高效課堂的理論學(xué)習(xí)及專(zhuān)家講座，師德修養(yǎng)得到提升,。同時(shí)利用教研活動(dòng)圍繞新課程學(xué)習(xí)了課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn),，提升了理論素養(yǎng)，使教學(xué)實(shí)踐以新課程理念為支撐,。透過(guò)學(xué)習(xí)各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新,、自身知識(shí)結(jié)構(gòu)得到完善、教學(xué)水平得到提高,。

2,、加強(qiáng)了教育的開(kāi)放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,，現(xiàn)代社會(huì),，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。政,、史,、地教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),，現(xiàn)代科技,，其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)資料,，開(kāi)闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)資料開(kāi)展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),，為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí),、體驗(yàn)的實(shí)際情境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到課堂之外,，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系,。

1、學(xué)期初,，每位教師制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后,，并按照計(jì)劃有序的進(jìn)行教學(xué)，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，,。

2、加強(qiáng)備課,，做到不備課不上課,。課前鉆研教材，研究教法,。在備課過(guò)程中,，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政,、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人,。平時(shí),，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,，為到達(dá)良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。

3,、各任課教師用心借助現(xiàn)代化教學(xué)手段,，以人為本，營(yíng)建和諧高效課堂,。一些年齡較大的教師,，本學(xué)期也用心上多媒體課,，多媒體操作技能明顯提高。

4,、各任課教師均能做到教學(xué)課后用心反思,，總結(jié)課堂教學(xué)的得失，促進(jìn)教育教學(xué)潛力提高,。

5,、在教學(xué)實(shí)踐中，狠抓課堂教學(xué),，透過(guò)探究性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。

1、教學(xué)離不開(kāi)教研,，教研是提高教學(xué)效率的有效途徑,。本學(xué)期全組老師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生,，開(kāi)展了必須的教研活動(dòng)。各位教師都能用心參加組內(nèi)的講課活動(dòng),，本期每位教師都在組內(nèi)講了一節(jié)示范課,。透過(guò)這些活動(dòng)組內(nèi)教師主動(dòng)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，認(rèn)真交流,，努力學(xué)習(xí),，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)潛力,。

2,、在課題研究上，根據(jù)學(xué)校提出的課題用心申報(bào)了《高效課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)有效性》

（一）成效：

1,、師風(fēng)師能有提升,，課堂氣氛趨于和諧。

2,、教師對(duì)教研活動(dòng)重視程度有所提高,，參與意識(shí)增強(qiáng)。

3,、各個(gè)教師都能夠用心學(xué)習(xí)高效課堂理論,，并用于自己教學(xué)中,，用心編寫(xiě)實(shí)用性導(dǎo)學(xué)案。

3,、教師都用心制作實(shí)用有效的“兩案一件”,。

4、用心參加教研教改,，高效課堂賽講活動(dòng),，我組馬琴、閆娜,、方樺,、張祖平、陳曄等幾位教師分別參加了教研室及片區(qū)高效課堂師范課,。

5,、教師用心撰寫(xiě)論文、教學(xué)反思,、心得體會(huì),，并多人獲獎(jiǎng)。

（二）不足：

1,、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域,。

2,、探索如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間,。

3,、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué),、會(huì)學(xué),。

4、多搞一些適合本組學(xué)科資料的學(xué)生參與的各種活動(dòng),。

（三）下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)工作之外,，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手開(kāi)展工作：

1、加大教學(xué)研究的力度,，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域,。

2、探索如何提高課堂教學(xué)效率,，更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間,。

3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生好學(xué),、會(huì)學(xué),。

4、多搞一些適合本組學(xué)科資料的學(xué)生參與的各種活動(dòng),。

本學(xué)期教研工作取得了較好的效果,，也有必須不足。今后,，要在學(xué)校的關(guān)心支持下,，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足,。在教育教學(xué)中,，發(fā)揮群眾智慧，深入開(kāi)展教研,，用心推動(dòng)促進(jìn)教師教育教學(xué)潛力的調(diào)提高,，發(fā)揮教研活動(dòng)應(yīng)有的效應(yīng)。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié) 政史地教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇八

本組共有專(zhuān)職教師15人,，代課領(lǐng)導(dǎo)3人,，其中，政治備課組6人,，歷史備課組5人,，地理備課組5人，新調(diào)入或轉(zhuǎn)科教師4人,。本組教師以中青年教師為主,，教師學(xué)歷雖普通達(dá)標(biāo)，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參差不齊,。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少,，大多是一到二人，對(duì)每位教師獨(dú)立教學(xué)潛力要求比較高,，每位教師更需自我鉆研,、獨(dú)挑重?fù)?dān)，同時(shí)務(wù)必團(tuán)結(jié)協(xié)作,，盡可能收集一切教學(xué)資源,，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，突出政治,、歷史、地理學(xué)科的思想教育功能,；以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué)管理，努力落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案,，突出“精,、準(zhǔn),、細(xì)、嚴(yán)”等管理,、教學(xué)要求,；抓好校本教研，堅(jiān)持從校本出發(fā),；抓好青年教師培養(yǎng)工作,，構(gòu)成高水平的師資隊(duì)伍；抓好教育教學(xué)理論研究,，提高教師教學(xué)理論水平,。個(gè)性是近一、二年,，必須要下大功夫,，出大力氣，抓住機(jī)遇,，出好成績(jī),。

（1）各年級(jí)，各學(xué)科必須要全面,、保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),。

（2）高一各科著力搞好新課程教學(xué)工作，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì),，打好高中三年學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

（3）高二各科強(qiáng)化素質(zhì)教育，深化新課程改革,，重潛力培養(yǎng)，個(gè)性強(qiáng)調(diào)理科班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，全力提高國(guó)家級(jí)水平考試成績(jī),。文科班必須要抓好政治、歷史,、地理基礎(chǔ)教學(xué),，知識(shí)和潛力并重。

（4）高三各科突出高考重點(diǎn),、熱點(diǎn)教學(xué),，提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用潛力、應(yīng)試潛力,，大幅度提高今年高考成績(jī),。

（5）全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平。

教學(xué)方面：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，突出潛力培養(yǎng),，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平,，提高課堂教學(xué)效果。

教研方面：提高教師教學(xué)水平,，搞好校本教研,，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高,。

高考方面：關(guān)注熱點(diǎn),、突出重點(diǎn)，把握高考動(dòng)向,，提高考生的考試成績(jī),，提高升學(xué)率。

高一：搞好新課改,，探究新課改教學(xué)中存在哪些問(wèn)題,，加強(qiáng)校本教研，研究怎樣從學(xué)生已有的知識(shí),、潛力水平出發(fā),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

高二：堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，理科生著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)；文科生著力探討如何強(qiáng)化基本知識(shí)和基本技能的學(xué)生和掌握,，面向高考,，不給高三教學(xué)留遺患。

高三：高考重點(diǎn),、熱點(diǎn)的把握及學(xué)生潛力的提高,，著力探討如何提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，個(gè)性是提高優(yōu)生和臨界生的高考成績(jī),，提高高考升學(xué)率,，使尖子生能在20xx年高考中成績(jī)到達(dá)全縣前幾名。

全體要求：每學(xué)年每位教師至少要寫(xiě)一篇有必須水平的教研論文,，在全縣的評(píng)比中獲獎(jiǎng)率要名列全校各組前一二名,。

（1）組內(nèi)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫培活動(dòng)，構(gòu)成學(xué)科內(nèi)一幫一格局,。結(jié)對(duì)幫培對(duì)子之間要填幫培協(xié)議書(shū),，明確幫培目標(biāo)，制定切實(shí)可行的幫培方法及措施,。具體是：政治組：宋——楊,；楊——衛(wèi)；地理組：徐——魏；齊——馬,；歷史組：馮——魏,。

（2）幫培對(duì)子中，幫培教師要結(jié)合各備課組內(nèi)的活動(dòng),，從備課,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、作業(yè)布置和批改等各方面，構(gòu)成全方位幫學(xué)活動(dòng),。每周相互之間至少聽(tīng)一次課,，搞一次幫培教研活動(dòng)。

（3）青年教師要制定自己進(jìn)修計(jì)劃,，鼓勵(lì)教師進(jìn)修研究生課程,，并切實(shí)落實(shí)。

（4）組內(nèi)全體教師務(wù)必堅(jiān)持經(jīng)常做高考試題,，高三教師每?jī)芍軇?wù)必做一套試題,，共他教師每月做一套，并要理解學(xué)校檢查,。

（1）開(kāi)學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上,，制定好教學(xué)計(jì)劃，合理確定教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),，合理安排好教學(xué)進(jìn)度。

（2）各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理要求精心備課,，教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)要把好每周一次的教案審簽、檢查關(guān),，對(duì)節(jié)次不夠,，三維教學(xué)目標(biāo)不清，教案資料提綱化,、太簡(jiǎn)略的,，無(wú)教法,、學(xué)法設(shè)計(jì)不分節(jié)次備課的教案一律指出,，要求改正，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課,。

（3）加強(qiáng)電子教案?jìng)湔n方法的研究探討,。電子教案務(wù)必和紙質(zhì)教案相結(jié)合，環(huán)節(jié)務(wù)必齊全，從課題,、教學(xué)三維目標(biāo),，重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程,、小結(jié),、練習(xí)、作業(yè)布置,，教學(xué)反思等各環(huán)節(jié)抓好備寫(xiě)工作,。電子教案每周周一上午十點(diǎn)以前要上傳學(xué)校校園網(wǎng)，注明教學(xué)時(shí)間,，自覺(jué)理解學(xué)校檢查,。

（4）所有教師務(wù)必堅(jiān)持寫(xiě)教后感、教學(xué)反思,，高一,、高二教師每節(jié)教案都要寫(xiě)教學(xué)反思，高三教師每周至少寫(xiě)兩次教學(xué)反思,。教學(xué)反思不能太簡(jiǎn)練,，要有知識(shí)、方法,、潛力等方面的體會(huì)和感悟,。教學(xué)務(wù)必教研，反思才能進(jìn)步,。

（5）搞好課堂教學(xué)研究,，重點(diǎn)放在教法、學(xué)法研究上,，每周教研組內(nèi)進(jìn)行一次教研課活動(dòng),，精心組織，有講必評(píng),，本學(xué)期人人都要上研究課,。各備課組每周組織一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，主要研討學(xué)生如何學(xué),，如何提高課堂教學(xué)效果,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

（6）搞好組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，新教師的入門(mén)課,，上臺(tái)階教師的提高課，骨干教師的示范課,。評(píng)課要以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、幫培為目的，主要講教學(xué)中存在的不足與問(wèn)題，探討如何改善與提高,。聽(tīng)課節(jié)次要貼合學(xué)校一,、二、三的規(guī)定,。

（7）備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學(xué)優(yōu)勢(shì),，每周四備課組教研活動(dòng)，要確定一二人為主備課人,，在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)等，做到三定,、五研討,、六統(tǒng)一，最后由各教師寫(xiě)出具有自己特色的教案,。

（8）課堂教學(xué)要做到精講多練,、精練，講要突出主干知識(shí),、重點(diǎn)知識(shí),，以提高學(xué)生潛力為主，練以近幾年高考試題,、典型模擬題為主,。課堂講練時(shí)間控制在1：1左右，堅(jiān)決反對(duì)教師滿堂灌,。

（9）抓好教師基本功訓(xùn)練和提高,，尤其是青年教師的教態(tài)、板書(shū),、語(yǔ)言,、多媒體使用等基本功要上臺(tái)階，多媒體備課,、上課的節(jié)次,、形式、資料要貼合學(xué)校的規(guī)定,。

（10）作業(yè)布置,，務(wù)必貼合學(xué)校的規(guī)定，布置量要到達(dá)課時(shí)數(shù)的3/4,，批改量不得少于學(xué)生數(shù)的1/2,，作業(yè)題型要多種多樣。批改要做到詳改,、精改,，力爭(zhēng)面改。堅(jiān)決杜絕一張作業(yè)一大勾,，一題一勾,，一勾到底。要求學(xué)生錯(cuò)題務(wù)必糾正,，高三學(xué)生要建立錯(cuò)題糾正本,。教輔資料的題目可分為必作題、選作題,、不作題三類(lèi),，重點(diǎn)督促學(xué)生完成。

（11）大力開(kāi)展校本教研,，教法研討,，每個(gè)教師都要完成學(xué)校布置的教研任務(wù)。每個(gè)教師每學(xué)期要寫(xiě)出一份有質(zhì)量的教研論文,。

（1）高二學(xué)生文科班進(jìn)行一次班際之間的政,、史、地知識(shí)對(duì)抗競(jìng)賽活動(dòng),。

（2）組織學(xué)生參加上級(jí)或報(bào)刊組織的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

（3）其他安排跟學(xué)校校歷安排一致。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié) 政史地教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期,，我教研組堅(jiān)持以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃和校教研室教研工作要點(diǎn)為指向,，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心,，堅(jiān)持以人為本的觀念,，以求真、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教學(xué)中去,。經(jīng)過(guò)全組教師的共同努力，順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期我做了以下工作：

1,、制定并完成了教研組計(jì)劃

開(kāi)學(xué)初，在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃,，并初步完成教研計(jì)劃。

2,、及時(shí)做考后分析總結(jié),。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，在教研組課題的基礎(chǔ)上,，我確定了著重培養(yǎng)學(xué)生“提取信息的潛力”,，做出了“如何撮信息的潛力,？”

3、認(rèn)真組織“聽(tīng)課活動(dòng)”

從“備課組”到“全組推選”再到“推后3次磨課”,，最后到“區(qū)優(yōu)質(zhì)課前”群眾備,、講、評(píng),，都閃爍著“群眾智慧的光芒”,。

4、認(rèn)真做筆記,，聽(tīng)報(bào)告,，做總結(jié)

5、認(rèn)真扎實(shí)做好對(duì)青年教師的指導(dǎo),，如忠軍說(shuō)卷指導(dǎo),、凌方說(shuō)講課指導(dǎo)。

6,、配合學(xué)校教務(wù)處與教研室“搞好常規(guī)檢查工作”,。

1、給老師們“自由與討論“的空間,。

2,、嚴(yán)格按照考勤要求：說(shuō)到、做到,、盯到,。這樣最大的好處：有時(shí)老師自己也不好意思。

1,、多數(shù)老師用心完成“教務(wù)處與教研室”工作,。

2、個(gè)別老師的用心性不高,，如工作的一些上交材料不寫(xiě),，甚至不交。

3,、我組老師急劇增加,，學(xué)科的專(zhuān)業(yè)性受到了極大的挑戰(zhàn)與沖擊。

4,、課題研究的成果有待加強(qiáng),。

1、增強(qiáng)學(xué)科新課標(biāo)的再次學(xué)習(xí)與理論學(xué)習(xí),，全面掌握教科研的基本要求和有效方法,。對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動(dòng)中既提高潛力,，又靈活運(yùn)用課本知識(shí),。

2,、透過(guò)制度來(lái)增強(qiáng)老師們的用心性。

3,、透過(guò)組內(nèi)交流,，與請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參加來(lái)增強(qiáng)老師的用心性。

4,、用心參加教科研方面的培訓(xùn)，增強(qiáng)課題研究的問(wèn)題意識(shí)與實(shí)踐總結(jié),。

5,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)科資源的共享,。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié) 政史地教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期政史地教研組根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn),，根據(jù)前期疫情時(shí)期的網(wǎng)上教學(xué)特點(diǎn)，積極開(kāi)展學(xué)科特色建設(shè),，立足于課堂,。在日常教學(xué)中注重加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)、課后輔導(dǎo)的相關(guān)工作,。致力于培養(yǎng)教師,、學(xué)生的核心素養(yǎng)。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為核心,、減負(fù)增效為前提,，立足于課堂，堅(jiān)持以課堂效果檢測(cè)為抓手,，以規(guī)范作業(yè)要求為突破口,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化提升教研組教研究氛圍和工作效率，使政史地組教研活動(dòng)生動(dòng)有效的開(kāi)展并有新意的完成,。

本學(xué)期我組教師認(rèn)真參加教研活動(dòng),，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為基調(diào)，突出教研組的特色建設(shè),，順利完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù),，并收到了良好的效果。

本學(xué)期,，我組教師積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，每位教師都上了一節(jié)公開(kāi)課，新教師江瑤老師積極參加三課評(píng)選活動(dòng),，教研組教師也積極參與點(diǎn)評(píng),，并給出建設(shè)性的意見(jiàn),。這對(duì)于新教師的成長(zhǎng)十分有益，同時(shí)本組教研氛圍日益濃厚,。

在政史地教研組建設(shè)過(guò)程中,，我們?cè)诮虒W(xué)中十分注重融入“生命、生活,、生涯”即“三生課程”,，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，提高自我保護(hù)意識(shí),，豐富學(xué)生的校園生活,，提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力。以學(xué)生能力培養(yǎng)為核心,，深化落實(shí)課程方案,，為提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)而努力。教研活動(dòng)要充分發(fā)揮教研組,。

引領(lǐng)作用和組員集體智慧的集合,。把提高教學(xué)質(zhì)量和效率作為教研活動(dòng)的中心工作，既研討和解決日常教學(xué)中的困難和問(wèn)題又能產(chǎn)生好的做法和想法,，提升教研組活動(dòng)的生動(dòng)性和有效性,。在落實(shí)教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上。要求每位教師,，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,。根據(jù)班情,、學(xué)情轉(zhuǎn)變教學(xué)手段和方法，潛移默化地改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí),。

我組學(xué)科多，班級(jí)多,，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多,。根據(jù)上述特點(diǎn)，本學(xué)期,，我們開(kāi)展以下幾項(xiàng)富有成效的活動(dòng),，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。

1,、重視對(duì)教情,、學(xué)情的研究,，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)我校的實(shí)際,，從提升教育教學(xué)水平出發(fā),，組織開(kāi)展教情、學(xué)情研究活動(dòng),，進(jìn)行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生，研究問(wèn)題,，形成共識(shí),。通過(guò)這些活動(dòng)，提升了全組教師的理論認(rèn)識(shí)水平,。

2,、大力開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課議課活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。配合學(xué)校大力開(kāi)展教師之間的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，組織教師經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課,，聽(tīng)老教師的示范課，新教師的匯報(bào)課,。組織的形式多樣,，采用集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結(jié)合。每人聽(tīng)課達(dá)6次以上,。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課議課活動(dòng),，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué),，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3,、深入開(kāi)展集體備課,，發(fā)揮備課組的集體智慧。在集體備課中,，年輕同志虛心請(qǐng)教,，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留,，有問(wèn)必答,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

1,、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng),。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施，對(duì)我們的教師在備課,、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提出更高的要求,。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識(shí)水平,。

2,、課程標(biāo)準(zhǔn)研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前對(duì)課標(biāo)研究存在著認(rèn)識(shí)不深,，參與不多的狀況,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)再提高,。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一,，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程,、現(xiàn)代教育技術(shù)。

2,、進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度,。實(shí)行新老結(jié)合，以老帶新,，共同提高,。下學(xué)期擬開(kāi)展老教師講示范課、新教師上匯報(bào)課活動(dòng),，積極向?qū)W校爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。

以上是政史地組本學(xué)期的總體工作小結(jié),，時(shí)代的發(fā)展要求與時(shí)俱進(jìn)的智慧型教師,，我們政史地組全體成員將一如繼往熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)??！