在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三篇 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿篇一

下午好！很高興今天能和大家歡聚在一起,，在此對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝,。

首先作一下,，我姓彭，是初一語(yǔ)文老師,，也許在座的家長(zhǎng)會(huì)感嘆“成章的老師都好年輕啊”的確,，我們成章的教師百分之八十以上都是30歲以下，也許我們年輕教師在教學(xué)上比不上老教師,，但是我們有滿腔的熱情,，有“三心”真心、熱心,、愛(ài)心,。在教學(xué)上，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，我相信一句話“態(tài)度決定一切”。

前幾天,，有家長(zhǎng)問(wèn)我“你們100班語(yǔ)文成績(jī)?cè)鯓印蔽蚁胝f(shuō)的是,，語(yǔ)文就像燒開(kāi)水，不到100攝氏度是不會(huì)沸騰的,，語(yǔ)文知識(shí)重在積累,，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，不是一兩天能看出成績(jī)的,。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛(ài)的笑臉背后都承載著家長(zhǎng)殷切的希望和美好憧憬,，作為語(yǔ)文老師，我也一直在盡自己所能,，將課堂變得活潑生動(dòng),，將每一篇課文變成香甜可口的可樂(lè)?！芭d趣是最好的老師”,，我想我成功了一半，因?yàn)閷W(xué)生們喜歡上我的課,，也讓語(yǔ)文教學(xué)變得輕松自然,，課上我是他們的老師,，課下我是他們的朋友,。

語(yǔ)文教學(xué)也是一種情感教育，雖然我不是他們的班主任呢,，但我也非常注意培養(yǎng)孩子們的情感價(jià)值觀,。我深知教師的職責(zé)不僅是教書更重要的是育人。

有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀初中語(yǔ)文與小學(xué)語(yǔ)文最大的不同小學(xué)考課本上的內(nèi)容多,；

而初中語(yǔ)文重在考能力,。

__上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識(shí),。這就需要孩子們從語(yǔ)言表達(dá)能力,、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高,。要學(xué)好語(yǔ)文不是一朝一夕,，需要堅(jiān)持不懈的努力。

請(qǐng)家長(zhǎng)們相信,，孩子是努力的,，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵(lì),，對(duì)于孩子只要有進(jìn)步,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì),。

在我心中,，所有的孩子都是一個(gè)個(gè)美麗的天使，所有的孩子都是一個(gè)個(gè)燦爛的希望,，所有的孩子都是一道道亮麗的風(fēng)景線我非常感謝__,、班主任、家長(zhǎng)對(duì)我信任,，我?guī)н@個(gè)班感到非常的愉快請(qǐng)給我們老師一些信心,，給孩子們一些掌聲，我相信孩子的未來(lái)不是夢(mèng),。

祝身體健康,，工作順利，合家歡樂(lè),。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三篇 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好,！

秋收稻谷香，挽袖農(nóng)田忙,。感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間,，參加石潭中學(xué)初一新生家長(zhǎng)會(huì)，我是120班數(shù)學(xué)老師楊博,。

那是在很久很久以前,，我還在像他們一樣天真的奮斗著。穿越我們夢(mèng)想萌芽的石潭小鎮(zhèn),，風(fēng)從頭發(fā)之間吹過(guò),，我們的視野更加清晰。除了年輕的勇氣,，我們一無(wú)所知,，除了盲目的信仰,，我們一無(wú)所有。這是一個(gè)全新的時(shí)代,，讓我背棄意愿,，背棄天真。過(guò)去是現(xiàn)在,，是兩個(gè)平行向前涌動(dòng)的世界,。那些我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的事,，如今只剩下這一首青春的歌,。我曾像他們這樣坐在明亮的教室里，成為石潭中學(xué)里一名學(xué)生,，用汗水點(diǎn)亮求知的夢(mèng)想,。而不夠堅(jiān)強(qiáng)的我，被孤獨(dú)的遺留了下來(lái),，看那些曾轟轟烈烈的奮斗,，默默堅(jiān)持。那些自由的情感曾經(jīng)是我青春的夢(mèng),，我們只是被蒙住眼睛的無(wú)憂的孩子,。

如今，他們?cè)谑吨袑W(xué),，我也在這里,，這里是夢(mèng)想生長(zhǎng)的地方。他們的呼吸,，充滿了整個(gè)世間,，他們?cè)诤谏禊Z絨的夜晚留下一串銀色的行跡，像星辰的軌道,。我與他們一起航行,，在他們身邊為他們指路，或者為他們的船領(lǐng)航穿越黑夜,。但是沒(méi)有海洋能吞噬他們,，沒(méi)有黑夜可以隱藏他們，因?yàn)槲业膼?ài)和這份愛(ài)永遠(yuǎn)散發(fā)不朽的光芒,。

作為初一新生的數(shù)學(xué)老師,，我自知身上肩負(fù)的責(zé)任重大。對(duì)于初中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，這是很關(guān)鍵的一期,。學(xué)生基礎(chǔ)怎么樣,，學(xué)得怎么樣,，有什么樣的收獲,，這些都是我在平常的教學(xué)中都在思考的問(wèn)題。學(xué)期過(guò)半,，迎接的挑戰(zhàn)也不斷到來(lái),。在如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，我常常與學(xué)生在生活里相互融洽交流,，籃球場(chǎng)上他們飛揚(yáng)的身姿,，寢室里他們酣睡的模樣，這些都在我眼里變成一幅美麗畫卷,。在某些場(chǎng)景,，總會(huì)想起師長(zhǎng)們也曾這樣對(duì)我。只是時(shí)間變了,，身份變了,。我變成了數(shù)學(xué)老師，變成了他們的大哥哥,。

一葉知秋落,，天氣微涼。青春的旋律在校園回蕩,，這些渾身散發(fā)著光芒的學(xué)生,，在我的生命里都綻開(kāi)了花。我愿,，青春不老,，與子成說(shuō)！

最后,，祝愿各位家長(zhǎng)：身體健康,，萬(wàn)事如意！

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三篇 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿篇三

尊敬的家長(zhǎng),、老師們：

你們好,！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九（四）班全體師生對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈歡迎,，同時(shí)衷心感謝大家對(duì)我班主任工作的支持,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我準(zhǔn)備了兩個(gè)方面：

一、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校班級(jí)情況,；

二,、共同探討教育子女的問(wèn)題。

一,、學(xué)校情況

我們學(xué)校是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,，學(xué)校先后評(píng)為教育部全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)電化教育科研學(xué)校、全國(guó)電化教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校,、山東省規(guī)范化學(xué)校,、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、山東省中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地,、濰坊市個(gè)性化學(xué)校,、濰坊前50強(qiáng)學(xué)校、西部教育顧問(wèn)學(xué)校,、濰坊市德育工作集體及__市十佳學(xué)校等,。多年以來(lái)，在我們初中教師的共同努力下,，學(xué)校取得了優(yōu)異成績(jī)：連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二,，山區(qū)位居第一。

二,、班級(jí)情況

1,、教師情況

語(yǔ)文教師__，責(zé)任心強(qiáng),、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，任多年畢業(yè)班，在她的教育下我班語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)中有升,；

數(shù)學(xué)教師劉元智,，__市優(yōu)秀教師，和藹可親,，學(xué)生非常崇拜,，數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，多次在全國(guó)奧賽中獲獎(jiǎng),；

英語(yǔ)教師徐景嵐,，__市優(yōu)秀教師，英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在英語(yǔ)奧賽中獲獎(jiǎng),，多年任教初三英語(yǔ)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,。政治老師李信田,，中學(xué)高級(jí)教師，講課風(fēng)趣,，能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，教學(xué)成績(jī)突出，多年在中考中取得優(yōu)異成績(jī),。歷史老師鄭國(guó)敏,，__市歷史課骨干教師,，熱愛(ài)學(xué)生，深受學(xué)生的歡迎,，在中考試題研究上成績(jī)顯著,，教學(xué)效果好?；瘜W(xué)老師李漢福,，中學(xué)高級(jí)教師,，是學(xué)校書記,，教學(xué)水平高、學(xué)生上課激情足,，成績(jī)一直名列前茅,；

體育老師牛凡金，責(zé)任心強(qiáng),，從不放松對(duì)任意一個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練,。物理老師則我，連續(xù)兩年被評(píng)為_(kāi)_優(yōu)秀教師,，在中考質(zhì)量分析會(huì)上作典型發(fā)言,，輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲的奧賽全國(guó)獎(jiǎng)，從事多年班主任工作,，被__市教育局評(píng)為_(kāi)_市創(chuàng)新型班主任,，我保證不能因?yàn)槲遥瑢W(xué)生的物理成績(jī)落后,，而沒(méi)有考上高中,，但家長(zhǎng)也應(yīng)該積極配合，總之,，我班教師的總體素質(zhì)能力是值得肯定的,，在中考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

總之,，我班教師的總體素質(zhì),、能力是值得肯定的，只要各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校老師的工作,，我相信我們的孩子在中考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)

三,、學(xué)生情況

本班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生19人,，女生28人,。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想,！立足本班實(shí)際情況,，重點(diǎn)抓學(xué)生升普高,。我們的目標(biāo)是決不讓一個(gè)有能力上普高的同學(xué)落隊(duì)。對(duì)于學(xué)習(xí)無(wú)望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣,、如上課說(shuō)話,、做小動(dòng)作、遲到,、不請(qǐng)假缺課,、不聽(tīng)老師教誨，甚至頂撞老師,。由于出現(xiàn)問(wèn)題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài),，不能與父母老師溝通，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒,?？赡苡捎诙鄶?shù)家長(zhǎng)不在家，更不用說(shuō)與老帥溝通,，從而增加了班主任的管理難度,，我希望這部分家長(zhǎng)與我一起共同教育孩子，使他們健康成長(zhǎng),，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣,，由于個(gè)別學(xué)生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠(chéng)心還是感動(dòng)了這些學(xué)生,。打架,、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒(méi)有，學(xué)生基本能健康成長(zhǎng),。不過(guò),，學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長(zhǎng)同志們的重視，這樣對(duì)學(xué)生會(huì)有很大的幫助,。

四,、探討教育子女的問(wèn)題

教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)子女進(jìn)行思想教育,，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)重視子女的學(xué)習(xí)成績(jī),，問(wèn)的最多的是：考試了嗎？考了多少分,？見(jiàn)了老師第一句話就是這孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣?。∑鋵?shí),，我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績(jī)的同時(shí),，也要關(guān)心他們的身心健康。

1,、對(duì)子女身體健康的教育

讓學(xué)生吃好,，當(dāng)然家長(zhǎng)也很重視子女生活質(zhì)量,，但由于家長(zhǎng)很少與老帥溝通，很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名,，要錢來(lái)校亂買亂花,，我們的家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生要錢時(shí)多問(wèn)問(wèn)別的學(xué)生，確認(rèn)一下是否是真有其事,，然后在給他們,。當(dāng)然，在家里,，也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng),，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。

2,、培養(yǎng)良好的行為

西方教育有這樣句話：思想引導(dǎo)行為,、行為變成習(xí)慣,、習(xí)慣造就品格,、品格決定命運(yùn)?！翱墒橇己玫牧?xí)慣對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益,、不良的習(xí)慣可能會(huì)害了子女的一輩子。

所以,，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,；

讓他們做到不挑吃穿，吃苦耐勞,，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3、培養(yǎng)子女的責(zé)任心

子女由于缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常會(huì)造成一些過(guò)失,，孩子終歸是孩子，犯錯(cuò)是不可避免的,，“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”嘛?？墒?，許多家長(zhǎng)常常是責(zé)怪子女。在美國(guó)有這樣一個(gè)故事：有個(gè)八歲的男孩踢足球時(shí),，不小心把鄰居家的玻璃打碎了,，人家索賠12。5美元,。父親沒(méi)有責(zé)怪讓他,，而是要他自己對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)：他借給兒子12,。5美元，要求兒子一年后還他,，從此這位美國(guó)男孩開(kāi)始了艱苦的打工,，經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間，掙足了12,。5美元還給了父親,。這位男孩就是后來(lái)成。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三篇 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿篇四

敬的各位家長(zhǎng),，

大家晚上好!首先感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。我代表七年級(jí)9班所有的任課老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

再次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的在于：對(duì)本次期中考試情況進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以今天我發(fā)言的主題是：“家校齊努力,，英才共培育”,。

接下來(lái)，我主要從這樣幾個(gè)方面跟大家進(jìn)行交流：

(1) 簡(jiǎn)單匯報(bào)一下這一個(gè)月來(lái)班級(jí)情況,。

(2) 重點(diǎn)結(jié)合期中考試情況談?wù)労⒆觽儗W(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,。

(3) 希望各位家長(zhǎng)予以配合的方面。

在過(guò)去的一個(gè)月里,，班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作逐漸步入正軌,，孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成。9-10月份班級(jí)都榮獲了“流動(dòng)紅旗”光榮稱號(hào);并在前不久舉行的校運(yùn)動(dòng)會(huì)和“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)中,，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,，都取得了可喜的成績(jī)。在此特別提出表?yè)P(yáng)的是：張妍,、郭如燁,、李澤暉、朱麗雅,、吳昱穎,、姚曉蘊(yùn)、莫彩娟,、仲云菲,、袁昕煜、田童,、薛佳辰,、袁圣艷、田宇辰,、馬季,、阮文清,。

是他們?cè)谫悎?chǎng)努力拼搏，是他們?cè)谥黝}班會(huì)盡情展示,，為班級(jí)增添光彩;贏得榮譽(yù),。衷心感謝他們的父母對(duì)我們教育工作的支持!

另外，在十月份個(gè)人常規(guī)考核中獲得“文明之星”是：仲云菲,、魏津琪,、郭如燁、李澤暉,、朱益慧,、祝于浩、石悅,、張妍,、姚曉蘊(yùn)。

成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)是：張妍,、 郭如燁,、莫彩娟、吳昱穎,、李澤暉,、薛佳辰

進(jìn)步之星是：薛佳辰,、吳昱穎,、阮文清、祝于浩,、朱睿,、張陽(yáng)洋、劉禹岑,、蔡靜

最佳學(xué)習(xí)組長(zhǎng)是：吳昱穎,、周益帆、孫彬,、祝于浩,、張夢(mèng)龍

1、成績(jī)

關(guān)于期中考試的情況,，我在這里先向大家做個(gè)匯報(bào)：總體情況較好,，基本上每一位同學(xué)都取得了一定的進(jìn)步。本次考試進(jìn)入年級(jí)前十名同學(xué)是：張妍,、 郭如燁,、莫彩娟

考試進(jìn)步顯著的同學(xué)有：薛佳辰、祝于浩,、朱睿,、張陽(yáng)洋等同學(xué),。學(xué)科成績(jī)前三名的同學(xué)分別是：語(yǔ)文：張妍、魏津琪,、劉禹岑 ;數(shù)學(xué)：郭如燁,、莫彩娟、吳昱穎,、周益帆 ;英語(yǔ)：張妍,、郭如燁、莫彩娟,、蔡靜,、李澤暉 。他們通過(guò)自己的勤奮刻苦,、通過(guò)自己持之以恒的努力,，為自己、也為父母爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三篇 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好,！

首先向各位叔叔阿姨們問(wèn)個(gè)好，我叫__,，是我們班的班長(zhǎng),，今天站在這里發(fā)言是代替其它的同學(xué)們說(shuō)出我們想要對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)的話，希望家長(zhǎng)們能夠認(rèn)真的聽(tīng),，讓我們一起為了取得更好的成績(jī)而努力,。我想從三個(gè)方面來(lái)做我這一次的發(fā)言，一是正確的看待學(xué)習(xí)成績(jī),，二是怎樣培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，三是家長(zhǎng)們能夠做些什么。

我們現(xiàn)在是初一年級(jí),，是處在初中的第一個(gè)階段,，初中跟小學(xué)是有很大的不同的，這一點(diǎn)從我們要學(xué)習(xí)的科目上就能夠看出來(lái),，既然學(xué)習(xí)的科目增加了,，那么難度、深度和數(shù)量也是隨之增加了的,，所以我們是需要有一個(gè)適應(yīng)期的,，在沒(méi)有適應(yīng)之前學(xué)習(xí)成績(jī)不理想是很正常的一個(gè)現(xiàn)象。在初中階段想要考到一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)是很難的,，所以家長(zhǎng)們,，包括我們自己不要太過(guò)于重視自己每一次考試的成績(jī)，不能因?yàn)闆](méi)有考好就覺(jué)得自己在初中階段就拿不到好成績(jī)了。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠幫助我們拿到一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)的,，在初一階段就培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)我們之后的學(xué)習(xí)是很有幫助的,。但想要擁有一個(gè)好的習(xí)慣是必須要堅(jiān)持的，在我們這個(gè)年齡階段是很難堅(jiān)持的去做一件事情的,，所以就需要我們自己的努力加上家長(zhǎng)的幫助,，在家里監(jiān)督我們，讓我們能夠養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,。在有了一個(gè)好的習(xí)慣之后我們就能夠很有效率的去學(xué)習(xí),，這樣取得一個(gè)好的成績(jī)就是比較的輕松的一件事情了。

那么家長(zhǎng)們應(yīng)該做一些什么呢,？首先就是不要因?yàn)楝F(xiàn)在我們的不好的考試成績(jī)對(duì)我們感到失望,，現(xiàn)在還是我們還是初一年級(jí)，之后還有很長(zhǎng)的時(shí)間能夠努力的去取得進(jìn)步,，所以希望家長(zhǎng)們不要對(duì)我們說(shuō)一些打擊我們的信心的話,，可能在你們看來(lái)這樣是在激勵(lì)我們，但從我們的角度看這樣的話是會(huì)讓我們對(duì)自己失去信心的,?？荚嚊](méi)有考好的話我們自己心里也是會(huì)很著急的，所以家長(zhǎng)們?nèi)羰钦f(shuō)了太多批評(píng)和否定我們的話是一定會(huì)讓我們喪失自信了的,。平常家長(zhǎng)們也要多監(jiān)督我們的學(xué)習(xí),，幫助我們養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多跟我們聊聊天,，了解我們的想法和最近的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

想要有一個(gè)好的成績(jī)不僅是要靠我們自己的努力，也是需要家長(zhǎng)的監(jiān)督的,，因?yàn)槲覀冏约旱淖灾屏κ潜容^的差的,，所以需要家長(zhǎng)們的督促，讓我們能夠盡快的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),，取得一個(gè)好的成績(jī)。

謝謝大家,！

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三篇 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿篇六

各位尊敬的家長(zhǎng)：

你們好,！在此我代表初1（5）班的全體任課老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。今天約請(qǐng)大家來(lái)，主要目的就是分析前一段時(shí)間班級(jí)的一些情況,，研究下一步面臨的任務(wù),，制定好措施，通過(guò)我們?nèi)降墓餐?，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長(zhǎng)而共同努力?，F(xiàn)在是本學(xué)期的最后第三周,，正是學(xué)生心理與行為的調(diào)節(jié)期，有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo),。因此我認(rèn)為今天的會(huì)議比較重要,，同時(shí)對(duì)那些缺席的家長(zhǎng)感到惋惜。

首先我為各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)本班的情況,。為了帶好這個(gè)班,，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我做了以下幾方面的工作,。

1,、樹(shù)立信心，建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)對(duì)班集體的建設(shè)至關(guān)重要,。我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“我們每一位同學(xué)都是班級(jí)的主人，天下無(wú)難事,，只怕有心人,。我相信只要我們大家齊心協(xié)力，努力做好每件事,，我們班一定會(huì)成為一個(gè)非常棒的班級(jí),。”本學(xué)期,，我重在塑造學(xué)生完美人格,。激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，從大里說(shuō)為建設(shè)家鄉(xiāng),、報(bào)效祖國(guó),；從小里是為光耀家門，報(bào)答父母,。三個(gè)月下來(lái),，在我們?nèi)w老師和全班同學(xué)的.共同努力下，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了更明顯的進(jìn)步

2,、嚴(yán)格管理,，依法治班。嚴(yán)是愛(ài),，松是害,。嚴(yán)師出高徒。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能有好的成績(jī)的。為此,，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時(shí)間觀念。同時(shí)我注重學(xué)生良好生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。我告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運(yùn),，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。

3,、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓,。一個(gè)班級(jí)55人,，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占55分之1,，是微不足道的,。但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，是百分之百的希望,，所以我的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì),。平時(shí)老師們的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上,，做到課上多提問(wèn)他們,，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的思想工作,，找他們談心,，常常鼓勵(lì)他們，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他們,。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步,。

各位家長(zhǎng)，孩子是我們的希望,，我們都希望自己的孩子有出息,。有些家長(zhǎng)只恨自己幫不上忙，當(dāng)了幾年的老師，我常聽(tīng)到家長(zhǎng)滿臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“老師啊,，我那孩子真是氣死我了,。我自己也沒(méi)讀多少書，什么都不懂,，我那孩子就交給你們老師了,。”其實(shí)這種說(shuō)法是不對(duì)的,。河北有個(gè)偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生,、博士生。北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害,，他的孩子后來(lái)說(shuō)：“其實(shí)我的父母很可憐的,，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些報(bào)刊雜志上的真實(shí)報(bào)道說(shuō)明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的,。我可以肯定地告訴在座的每一位家長(zhǎng)，你們——是無(wú)師自通的教育家,！父母是孩子的第一老師,，要教育好學(xué)生，必須要有家庭,、社會(huì)的配合,，這樣由學(xué)校、社會(huì),、家庭組成三位一體的教育,，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長(zhǎng)的環(huán)境。為此,，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

1,、每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

（1）如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；

（2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗,；

（3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信,；

（4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；

（5）如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

孟母三遷的故事相必大家都知道,。所以我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話,、爭(zhēng)論、看電視等,。不要和孩子嘮叨,，要有章法的教育。

2,、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。比如說(shuō),，我們?cè)趯W(xué)校教育學(xué)生要懂文明,，講禮貌，孩子在家里時(shí),，家長(zhǎng)就應(yīng)該做好這方面的工作,，這樣，對(duì)孩子的教育才能達(dá)到一致性,。再如,，學(xué)校要求學(xué)生不進(jìn)“三室一廳”和網(wǎng)吧，但據(jù)我所知,，周末還是有一些學(xué)生會(huì)進(jìn)游戲廳,，甚至跟一些社會(huì)青年走得比較近。各位家長(zhǎng),，如果您不放棄教育,，每個(gè)孩子都是可造之才,。但是,，現(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,，不健康的影視,、漫畫、小說(shuō)等書刊,，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。所以希望各位家長(zhǎng)能夠理解學(xué)校的要求,，配合學(xué)校的工作。

3,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，每天家庭作業(yè)要引導(dǎo)他們不折不扣地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,。到現(xiàn)在為止,，還有極個(gè)別的學(xué)生平時(shí)的家庭作業(yè)能完成，可星期六和星期天的作業(yè)卻偷工減料,，甚至不完成,，希望家長(zhǎng)能在工作之余,，耐心的坐下來(lái)，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),，并且能堅(jiān)持,。最簡(jiǎn)單而必要的一個(gè)做法是，將每天的作業(yè)讓學(xué)生記在一個(gè)小本中,，家長(zhǎng)在學(xué)生完成作業(yè)之后給他簽字,。這樣做，對(duì)一些調(diào)皮或懶惰的學(xué)生會(huì)起到有效的督促作用,。還有一種情況,，有的孩子回家沒(méi)有養(yǎng)成讀書習(xí)慣。其實(shí),，他可能僅僅完成了書面的作業(yè),，并沒(méi)有完成對(duì)當(dāng)天知識(shí)的鞏固和消化。按要求,，學(xué)生回家后,，至少要聽(tīng)錄音，或者說(shuō)英語(yǔ),，讀英語(yǔ)二十分鐘,。并將語(yǔ)文中該背的內(nèi)容讀熟。因此,，我希望我們家長(zhǎng)能督促你的孩子每天回家后保證有半小時(shí)左右的讀書時(shí)間,。當(dāng)然，我們有些學(xué)生是很自覺(jué)的,，有些女生早5點(diǎn)左右就已經(jīng)起床看書了,。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)也要注意照顧好孩子們的身體,。

4,、在這兒我想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)生思想變化的一些問(wèn)題。實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不多,，只要認(rèn)真去學(xué)沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生跟不上,，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的學(xué)生心理狀態(tài)問(wèn)題,。一位教育家說(shuō)過(guò),，一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語(yǔ)言，可見(jiàn)其潛力是巨大的,。初一下學(xué)期是一個(gè)心理平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,，沒(méi)有了初一上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)新鮮環(huán)境的新奇和暫時(shí)壓力，也沒(méi)有初四面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，情緒上處于一個(gè)相對(duì)低潮的時(shí)期,，而這一時(shí)期正是潛心努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)的重要的時(shí)期,，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺,。

這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：12—16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上,，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng),，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差，前些日子《紹興晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，被老師批評(píng)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走,。近期學(xué)校也發(fā)現(xiàn)有些男女同學(xué)相互發(fā)簡(jiǎn)訊，分散學(xué)習(xí)精力,，這些都是他們自己選擇的一種宣泄心理感情的方式,。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,，在這一時(shí)期,，我們要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，特別是性感之類的刺激,，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇,。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

5,、針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。我們班級(jí)的學(xué)生比較多,，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞（家校聯(lián)系單總拿不到）,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。有些孩子比較復(fù)雜,，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的,，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師,。（公布教師電話）

下面針對(duì)這次月考成績(jī)談幾點(diǎn)體會(huì)。相信大家看到了“光榮榜”,，各位家長(zhǎng)對(duì)自己的子女目前的成績(jī)狀況會(huì)更加清楚,。從總成績(jī)上看，同學(xué)中出現(xiàn)了一些分化,，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題,。先說(shuō)說(shuō)一些值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)吧。（見(jiàn)成績(jī)單）他們是班級(jí)的驕傲,，也是班級(jí)精神文明建設(shè)和班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。（各單科成績(jī)名次和班級(jí)名次,。）

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也不無(wú)憂慮的地看到存在的一些問(wèn)題：有些同學(xué)的成績(jī)進(jìn)步雖大,，但不夠穩(wěn)定,；有些同學(xué)的學(xué)科成績(jī)不平衡，影響到以后的提高,；還有些同學(xué)的成績(jī)出現(xiàn)了退步,。要知道競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。若被甩到100名以后的,，那就意味著進(jìn)不了重點(diǎn)的大門,。五百名以后的連輕紡城高級(jí)中學(xué)也進(jìn)不了。而現(xiàn)在在500名以后的更要發(fā)奮進(jìn)取,，否則將要被淘汰的?。∮行┤巳粼俨慌M(jìn)取,，那恐怕連職業(yè)高中也考不上的,。那真的會(huì)讓我們感到遺憾的。要知道我們付出的不只是在錢的事情上,，更是投入了我們一生乃至一個(gè)家庭的殷切期望?。∥覀冚敳黄鸬?！

在這里我想和家長(zhǎng)實(shí)話實(shí)說(shuō)這些900名之后的學(xué)生可能連職業(yè)高中也難進(jìn)了,，咱們家長(zhǎng)要想想辦法，補(bǔ)課對(duì)這些孩子已經(jīng)不起作用了，現(xiàn)在咱們學(xué)校不讓留級(jí),，如果你想讓孩子再打一年基礎(chǔ)的話,，就要想點(diǎn)方法了。所以我們家長(zhǎng)雖然不滿意現(xiàn)在孩子這個(gè)成績(jī),，但是我們不能放棄孩子,，更不能和孩子說(shuō)，你不行了,，連職業(yè)高中也考不上了,。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力。

在這里我想說(shuō),，要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，當(dāng)他主動(dòng)要求要好好學(xué)習(xí)時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)信任的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了。

今天耽誤了大家很多時(shí)間,，我很抱歉,。最后，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持,，謝謝大家,。