作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

小班小星星教案活動(dòng) 小班小星星教案說(shuō)課稿篇一

1,、引導(dǎo)幼兒通過(guò)律動(dòng)感受單二部曲式aab，感受樂(lè)句的長(zhǎng)短,。

2,、引導(dǎo)幼兒在歡快的音樂(lè)中感受游戲的快樂(lè),。

3,、幼兒學(xué)唱歌曲，能夠根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏繞圈走,。

4,、在游戲中遵守規(guī)則。

1,、問(wèn)候舞律動(dòng)音樂(lè)

2,、歌曲《小星星》

1、教師帶領(lǐng)全體幼兒自由站在空的活動(dòng)場(chǎng)地,，a段音樂(lè)開(kāi)始時(shí)幼兒邊拍手邊走,，找到一個(gè)好朋友面對(duì)面站好。

（1）a段音樂(lè)重復(fù)時(shí)和對(duì)面的'伙伴拍手,。

（2）b段音樂(lè)共三個(gè)樂(lè)句,，前兩個(gè)樂(lè)句兩人相互問(wèn)好兩遍，第一次握手說(shuō)“你好”,，第二次鞠躬或脫帽問(wèn)好等,。

2、通過(guò)游戲方式,，所有幼兒在教室里找老師在什么地方,，并向老師揮手問(wèn)好,。

（下一頁(yè)：小星星五線譜簡(jiǎn)譜和活動(dòng)總結(jié)）

3、幼兒重新找朋友,，游戲反復(fù)多次進(jìn)行,。

4、幼兒手拉手按順時(shí)針?lè)较蚋魳?lè)走,，老師作為“領(lǐng)導(dǎo)者”站在圈外跟著音樂(lè)按逆時(shí)針?lè)较蛐凶摺?/p>

（1）當(dāng)每次唱到“小星星”時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)者隨意觸碰一個(gè)幼兒的肩膀，該幼兒就離開(kāi)圓圈,，右手拉住領(lǐng)導(dǎo)者的左手,，跟著領(lǐng)導(dǎo)者按逆時(shí)針?lè)较蜃撸瑘A圈里的幼兒繼續(xù)唱著歌按順時(shí)針?lè)较蜃?，同時(shí)離開(kāi)幼兒的左右兩個(gè)伙伴將手拉在一起,，形成封閉的圓圈。

（2）如此反復(fù)直至中間只留下一名幼兒,，此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者的右手拉住自己隊(duì)伍中最后一名幼兒的左手,，形成一個(gè)圓圈并下蹲。中間唯一的幼兒舉雙手成為小星星,。

（3）第二次游戲時(shí),，中間的幼兒就是領(lǐng)導(dǎo)者，游戲繼續(xù),。

5,、律動(dòng)音樂(lè)結(jié)束后，幼兒回到座位坐好,，開(kāi)始集體音樂(lè)活動(dòng)《小星星》,。

（1）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱小星星，并做相應(yīng)的動(dòng)作,。

（2）教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演,，并做指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。

（3）全體幼兒表演歌曲《小星星》,。

剛開(kāi)始游戲時(shí),，幼兒對(duì)音樂(lè)和玩法不夠熟悉，教師可以先讓幼兒玩找朋友的游戲,。兩次a段的音樂(lè)都讓幼兒找朋友,，以便每個(gè)幼兒都有足夠的時(shí)間找到朋友。

通過(guò)律動(dòng)活動(dòng)的熱身緩解,，讓幼兒對(duì)音樂(lè)有初步的節(jié)奏感,，小星星朗朗上口，再結(jié)合手上的一閃閃的小星星整個(gè)活動(dòng)秩序井然，幾乎所有幼兒都會(huì)表演演唱歌曲,。

小班小星星教案活動(dòng) 小班小星星教案說(shuō)課稿篇二

1,、引導(dǎo)幼兒感受夜晚星空閃爍、柔美的意境.啟發(fā)幼兒用跳躍,、連貫的唱法演唱歌曲,。

2、用打擊樂(lè)器敲出兩種不同的節(jié)奏型,。

1,、打擊樂(lè)器若干

2、小動(dòng)物頭飾（貓,、狗,、鴨、羊）

3,、節(jié)奏卡

4,、錄音帶、錄音機(jī)

1,、老師帶幼兒聽(tīng)音樂(lè)模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作愉快地進(jìn)活動(dòng)室,。

師：“小朋友！今天天氣真好,，讓我們扮演各種小動(dòng)物到森林動(dòng)物園玩吧,！”

音樂(lè)起：（放小動(dòng)物操音樂(lè)）老師隨幼兒一起翩翩起舞，并鼓勵(lì)幼兒：“看,，多漂亮的小雞呀,！聰明的小狗走得多好！可愛(ài)的小貓今天特別精神,！哇,！小鴨今天跳得可好啦,！”

（當(dāng)音樂(lè)停時(shí)）

師：“你們真是一群聰明可愛(ài)的小動(dòng)物,，現(xiàn)在我們來(lái)到了森林動(dòng)物園，看看我們小動(dòng)物的家是怎樣的,？小動(dòng)物們又是怎樣學(xué)本領(lǐng)的,？看看我們誰(shuí)最能干，誰(shuí)最認(rèn)真,，誰(shuí)最聰明,？

2、小動(dòng)物學(xué)唱歌

師：“小動(dòng)物們,！看,！誰(shuí)來(lái)了？”（師轉(zhuǎn)身把小雞頭飾戴上）

幼：“小雞來(lái)了！”

（1） 幼兒拍出節(jié)奏：|嘰嘰 嘰|嘰嘰 嘰|

（2） 用以上方法和幼兒一起練習(xí)小貓,、小狗,、小鴨的叫聲。| 喵 喵 |喵喵| ,；

呷— | 呷—| ,； 汪—| 汪汪 | 汪—| 汪汪 |

（3）在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。

（4）師：“樹(shù)上的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)你們?cè)诔?，它也想唱一唱,。”在老師的指揮下有感情地運(yùn)用強(qiáng)弱對(duì)比的聲音唱歌曲：《兩只小鳥(niǎo)》

3,、律動(dòng)回座位《大鞋與小鞋》

4,、學(xué)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《小星星》

（1）出示掛圖（1）

（活潑調(diào)皮的星星）

師：“天黑了，媽媽帶著小朋友出來(lái)散步了,，你們猜猜這時(shí)候什么東西在天空中最調(diào)皮,，象一只只小眼睛一樣看著我們？

老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出要用輕快,、跳躍的唱法來(lái)表現(xiàn)閃爍的星星,。

（2） 師：“我們可以用什么節(jié)奏型來(lái)表現(xiàn)輕快、跳躍的小星星”(引導(dǎo)幼兒嘗試用身體各部位拍出x x | x x|的節(jié)奏,。

（3） 出示掛圖（2）

（安靜柔美的星星）

師：“小星星玩累了,安安靜靜地睡覺(jué)了,。”

引導(dǎo)幼兒用舒緩,、連貫的唱法表現(xiàn)累了的小星星,。

師：“現(xiàn)在我們又可以用什么節(jié)奏型來(lái)表現(xiàn)玩累的小星星？（引導(dǎo)幼兒拍出x—|x—的節(jié)奏型）

（4）引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行節(jié)奏練習(xí),。

（5）幼兒分別用跳躍和連貫的唱法演唱歌曲,。

5、將幼兒分為兩組分別敲出兩種不同的節(jié)奏型（提示幼兒不同情緒的樂(lè)曲可選用什么樂(lè)器呢,？）

（1）先請(qǐng)一組小朋友拿樂(lè)器敲出笑星星的節(jié)奏型,，另外一組小朋友可做點(diǎn)頭動(dòng)作。

（2）再請(qǐng)一組小朋友拿樂(lè)器敲出睡覺(jué)星星的節(jié)奏型,，另外一組小朋友可做點(diǎn)頭動(dòng)作,。

6、兩組幼兒一起配上樂(lè)器,，為歌曲《閃爍的星星》伴奏,。

7、音游《小動(dòng)物回家》

師：剛才小朋友演奏得又整齊又動(dòng)聽(tīng),，今天我們?cè)谏謩?dòng)物園里渡過(guò)了愉快的一天,，現(xiàn)在我們聽(tīng)著音樂(lè),，玩小動(dòng)物回家的游戲吧！

（1）師彈出代表各種小動(dòng)物的樂(lè)曲,，幼兒聽(tīng)音即興做相應(yīng)的動(dòng)作,，音樂(lè)結(jié)束時(shí)最后一個(gè)長(zhǎng)音的唱名必須是c大調(diào)的135音高。

（2）當(dāng)變換代表另一些小動(dòng)物的樂(lè)曲時(shí),，游戲重新開(kāi)始,。

8、結(jié)束活動(dòng)

師：“天黑了,，小動(dòng)物們回家吧,！”

小班小星星教案活動(dòng) 小班小星星教案說(shuō)課稿篇三

（一）喜歡演奏打擊樂(lè)器，體驗(yàn)演奏打擊樂(lè)器的樂(lè)趣

（二）感受音樂(lè)的強(qiáng)弱變化,，學(xué)會(huì)打擊4/4的節(jié)拍,，初步根據(jù)圖譜為樂(lè)曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的伴奏。

（三）能夠在指揮帶領(lǐng)下演奏制定樂(lè)器,，并合上音樂(lè)節(jié)拍,。 活動(dòng)準(zhǔn)備

1．小星星卡片

2.星歌曲

3.總譜

4.總譜

5.樂(lè)器：三角鐵（瓷杯）、圓響板（繩柄）

圖片引入主題,，欣賞歌曲：每當(dāng)天黑了,，天空中就會(huì)出現(xiàn)許多許多的小星星，你們見(jiàn)過(guò)他們嗎,？

1,、你覺(jué)得小星星在天空中像什么？

2,、欣賞歌曲《小星星》,；“星星寶寶快樂(lè)的唱起了歌。聽(tīng)——”

3,、歌曲里的小星星像什么,？為什么說(shuō)小星星像眼睛？

小結(jié)：小星星一閃一閃,，掛在天空放光明,，好像許多小眼睛

1、給幼兒分發(fā)小星星,，分成兩組,，運(yùn)用動(dòng)作總譜,，結(jié)合手勢(shì)動(dòng)作,，提示幼兒節(jié)奏。

2,、運(yùn)用圖形總譜,，結(jié)合手勢(shì)動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用樂(lè)器來(lái)演奏。

問(wèn)幼兒什么時(shí)候拍,？幾個(gè)字一拍,？拍幾下？