作為一名教師,,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問題來了,,教案應(yīng)該怎么寫,?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
幼兒防溺水安全教案 幼兒防溺水安全教案及反思篇一
1、提高安全意識(shí),,初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
3,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事,。
4,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣,。
5,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自求。
一,、談話引入
t:現(xiàn)在是什么季節(jié),?對,現(xiàn)在是夏季,,天氣漸漸變得很熱了,,你們熱了怎么辦?
t:可是有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,?有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心,。
二,、防溺水教育
1、幼兒討論
t:馬上就要放暑假了,,小朋友們,,我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢?
2,、結(jié)合ppt介紹防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
(1)嚴(yán)禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。
(2)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫、池塘,、水井里等,,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。
3,、故事欣賞與討論
(1)議一議:這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,?
(2)我們該怎么做,?
(3)t:聽了這個(gè)故事,你有什么感受,?
三,、說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生
小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望寶貝們學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。
隨著暑假的臨近,,暑期安全教育勢在必行,,我們小班的幼兒都很喜歡水,但對危險(xiǎn)卻沒什么概念,,所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng),。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過教師課件演示、幼兒討論,、故事欣賞等來完成教學(xué)目的,,使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠,、池塘,、水井、水池,、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn),;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,,游泳時(shí)間過長,,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。
讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí),同時(shí),,讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),,達(dá)到了教育的目的。但是,,安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的,,在教育教學(xué)工作中,我們要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化。
幼兒防溺水安全教案 幼兒防溺水安全教案及反思篇二
學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí),,學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí),,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
情感目標(biāo)——提高安全意識(shí),,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
知識(shí)目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí),。
能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
一,、談話引入課題
生命安全高于天,,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命,、注意安全,。
今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。
二,、新授
1,、游泳中要注意的問題:
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問題,?
學(xué)生分組討論以后,,教師進(jìn)行總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去,;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去,;深水的地方不去;江溪池塘不去,。
2,、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,,教師作總結(jié):溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳,;游泳時(shí)間過長,疲勞過度,;在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u,。
3,、溺水的急救
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進(jìn)行詳細(xì)講解:
方法一:可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊,。
方法二:若沒有救護(hù)器材,,可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,,使其背向自己(為什么,?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法,。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,,或利用救生器材呼救,,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng),。”
學(xué)生按照教師的講解方法,,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,,1人扮演救護(hù)者,。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,,最后做出總結(jié),,指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
(2)如何開展岸上急救
教師詳細(xì)講解急救步驟:
第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,,應(yīng)立即將其口腔打開,,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),,并用力向前推進(jìn)。同時(shí),,兩手的食指與中指向下扳頜骨,,即可搬開他的牙關(guān)。
第二步:控水,。救護(hù)者一腿跪地,,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,,一手扶住他的頭部,,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,,這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。
第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,,要立即進(jìn)行人工呼吸,,通常采用口對口吹氣的方法效果較好若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇,。
第四步:注意要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話,,或攔車送醫(yī)院,。學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,,進(jìn)行模擬演示,,1人扮演溺水者,,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,,其他同學(xué)細(xì)心觀察,,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。
三,、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié):
通過這次活動(dòng),,你懂得了什么,?
2、教師小結(jié):
生命只有一次,,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這堂安全教育課,,學(xué)會(huì)珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
幼兒防溺水安全教案 幼兒防溺水安全教案及反思篇三
(一)提高安全意識(shí),,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
(二)初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。
(三)自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
(四)培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力。
(五)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。
事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,、課件。
(一)談話引入師:小朋友,,現(xiàn)在是什么季節(jié),?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了,?
提問:天氣漸漸變得很熱了,,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。老師很傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心,。(出示課件)
(二)防溺水教育師:小朋友們,,我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢?
教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn),。
小結(jié):
(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。
(2)教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳,。
(3)我們是幼兒園的小朋友,,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫,、池塘、水井里等,,我們不能擅自下水營救,,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
(三)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。
(四)小結(jié):
通過這個(gè)活動(dòng),,你懂得了什么?
小結(jié):
人的生命只有一次,,幸??鞓氛莆赵谀愕?手里,希望你們通過這個(gè)活動(dòng),,你們要學(xué)會(huì)珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
幼兒防溺水安全教案 幼兒防溺水安全教案及反思篇四
1,、通過故事,,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí),,要學(xué)會(huì)感激別人。
故事《落水的小貓》,、小貓圖片,、已畫好的故事背景圖
一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題,。
師:"小朋友們,,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),,天氣是熱的還是冷的呢,?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢,?(幼兒自由回答)
師:"有一只小貓,,到了夏天它也很怕熱,所以呀,,它就……(教師停下,,讓幼兒自己猜測。),,聽完接下來的故事,,你們就知道它怎么樣了。
二,、教師出示小貓圖片,,講述故事《小貓落水》。
教師講述故事,,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事,。
師:小貓很怕熱,它去干什么了,?(幼兒回答)
教師小結(jié):小貓很怕熱,,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了,。
師:小貓為什么會(huì)落水呢,?(幼兒回答)
教師小結(jié):它在抓魚的時(shí)候,腳一滑不小心掉了下去,。
師:"小貓落水后是誰救了它,?(幼兒回答)如果沒有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒回答)
教師小結(jié):是小鴨子救了它,,如果沒有小鴨子小貓就淹死了,。
師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會(huì)怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢,?"
教師引導(dǎo)幼兒回答問題,,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,要學(xué)會(huì)感謝別人,。
三,、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)。
師總結(jié):當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候,,小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,,如果碰到有人掉到水里,,要記得大聲的叫救命,不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里,。
請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,,你會(huì)怎么做,。
夏天到了,天氣很熱,,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,,來到了一條小河邊,。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚,。小貓也將小手伸到水里,,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),,他的腳下一滑,,不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?,大?救命",,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,,急忙跳到水里,,將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>
幼兒防溺水安全教案 幼兒防溺水安全教案及反思篇五
1,、認(rèn)識(shí)防溺水的安全標(biāo)志,。
2、知道不去海邊,、池塘等水多的地方玩耍,,了解簡單的自救方法,。
安全標(biāo)志圖片等。
1,、提問導(dǎo)入:現(xiàn)在是什么季節(jié),?我們都用什么方法防暑降溫?
2,、出示安全標(biāo)志圖片:這是什么標(biāo)志,?代表什么意思?請個(gè)別幼兒講解,。這個(gè)標(biāo)志會(huì)出現(xiàn)在什么地方?出示圖片,。幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)回憶還在哪些地方看到過這個(gè)標(biāo)志,?
3、提問:我們怎樣才能防止溺水,?不去有水的地方玩耍,,遠(yuǎn)離池塘、窨井,、河流等水多的地方,。
4、向幼兒簡單介紹游泳的注意事項(xiàng),。
5,、幼兒情景演示:溺水自救方法。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),,同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié),,我們一定要在大人的陪同下進(jìn)行水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方,。