作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

大班開學(xué)安全教案及反思篇一

1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為,，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作,。

2、在上課和游戲中,，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所,。提高日常生活的安全意識。

1,、動畫故事,、兒歌朗誦。

2,、幼兒有一定的安全知識,，能用較完整的語言描述事情。

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作,。

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。

1,、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了,，來到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂呢？”

2,、“可愛的小熊也上大班了,，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？”

1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”,。

2)通過提問,，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險,搶東西是錯誤行為,。小熊做了一件什么事,？他錯在哪里？為什么不能在教室里追逐？

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”,，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

4,、游戲：數(shù)一數(shù),。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所,。

提高幼兒在日常生活中的安全意識,。

要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題,。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項,，其后果不堪設(shè)想,。

大班開學(xué)安全教案及反思篇二

“安全教育”是日常教學(xué)中的重中之重，我們時刻牢記一句話：“安全不保,，談何教育,。”所以,，我們在日常的活動中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋仨毱分?，幼兒的好奇心較強(qiáng),，總對一些不熟悉的物品充滿了探索欲，煤氣的正確使用,，關(guān)乎著我們財產(chǎn)與生命的安全,，因此我們開展了本節(jié)教學(xué)活動。

1,、了解煤氣的作用和危險性,，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng),。

2,、知道在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法,。

1,、煤氣灶、煤氣桶相關(guān)的圖片

2,、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象

1.出示煤氣灶和煤氣桶的圖片,，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的,？煤氣有什么用,？

2.教師進(jìn)行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣,，一種是煤氣桶,。

它們給我們帶來了許多方便，能燒水,、燒飯,、燒菜。

師：煤氣的用處很多,，可是如果不正確的使用煤氣,，煤氣也會給我們帶來許多危害，你們知道會有什么危害嗎,？

幼：會爆炸,。

師：cici老師這邊有一些圖片和視頻，我們一起來看看,，不正確使用煤氣會帶來怎么樣的危害,。

（展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下,，會發(fā)生漏氣或爆炸事故,。）

師：從這些圖片中你們看到了什么？

幼：爆炸了,。

幼：房子被炸壞了,。

幼：小朋友受傷了。

（引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些,？）

教師總結(jié)：不正確使用煤氣會引起煤氣爆炸,，還會引起煤氣中毒，小朋友在家的時候不要亂碰煤氣開關(guān),，不要自行打開煤氣灶,！

1.怎樣安全使用煤氣。

2.怎樣知道漏氣了,？如何辨別呢,？

3.我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會有哪些反映呢？

教師小結(jié)：遇到煤氣泄漏時,，不能在充滿煤氣的房間里打電話報警,，這樣容易引起爆炸，第一件事情就是告訴爸爸媽媽,，打開窗戶通風(fēng),，然后把毛巾浸濕捂住口鼻,，請爸爸媽媽關(guān)掉煤氣閥門，如果遇到有人中毒了要打電話報警求救,！

1.當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時,，小朋友盡量不要到廚房。

2.小朋友在家中,，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān),。

3.如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽,。

大班開學(xué)安全教案及反思篇三

1,、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍,。

2,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

3,、增強(qiáng)安全意識,，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍,。

1,、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

2,、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆,。

1、活動導(dǎo)入：談話活動,。

(1)教師：假期的時候,，小朋友可以到很多地方玩。

但是,，生活中有很多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的,。

你知道哪些地方存在危險,，不能去玩耍嗎？

(2)幼兒自由發(fā)言并討論,，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn),。

(3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,，還有哪些地方不能去玩耍呢,？讓我們一起來看一看。

2,、活動展開：觀看教學(xué)掛圖,。

(1)教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險,，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉去哪里了？發(fā)生了什么事,？為什么不能到建筑工地玩兒呢,？

②幼兒觀察描述并回答問題。

③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子,、水泥,、鋼筋、石子等建筑材料,，不小心會被撞傷,、砸傷。

各種運(yùn)輸車輛出入工地,，不小心也會被撞傷,。

建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人,。

新建的建筑物未安裝樓梯,、門、窗等,，如果進(jìn)入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險,。

因此，建筑工地非常危險,，不能去玩耍,。

(2)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場危險,，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉又到哪里玩了？發(fā)生了什么事,？停車場有什么危險,？為什么不能去那里玩兒？

②幼兒觀察描述,，討論后回答,。

③教師小結(jié)：停車場里隨時都有汽車駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,，而且停車場里汽車很多,，駛進(jìn)駛出時都會排放廢氣，里面含有鉛,，會引起小朋友鉛中毒,，影響身體健康和智力發(fā)展,，因此不可以去玩耍。

(3)教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容,，即倉庫危險,，不能去玩耍。

①教師：小倒霉到哪里玩兒了,，發(fā)生了什么危險,？倉庫里有什么危險？為什么不能去那里玩兒,？

②幼兒觀察描述,，討論后回答。

③教師小結(jié)：倉庫里會堆放很多的貨物,、箱子,。

如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高,，容易滑落,，小朋友可能會被砸傷。

還有些倉庫可能堆放了危險物品,，比如有毒的化工材料,，會釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病,。

因此,，不能去倉庫玩耍。

(4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容,，即廢棄的場所危險,，不能去玩耍。

①教師：小倒霉最后到哪里玩兒了,？發(fā)生了什么,？這里有什么危險？為什么不能去玩兒,？

②幼兒觀察描述并回答問題,。

③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊,，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水,，很危險,。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險,，比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌,，人會被掩埋在里面,，非常危險。所以,，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍,。

(5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒克制好奇心,，不去危險地方玩耍,。

教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外,，還有很多地點(diǎn)很危險，不能去玩兒，比如山洞,、地洞,、神秘地道等。

去那里可能會被卡住,，還可能遇到蛇等危險動物,，或者有很深的積水。小朋友不能因為好奇盲目進(jìn)入,，不然會發(fā)生危險,。

大班開學(xué)安全教案及反思篇四

我該怎么辦

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f,，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展,。

又是一年開學(xué)季,，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒,，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,。

1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

情境表演“小明在家”,、獨(dú)自在家的各種圖片

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的'安全保護(hù)教育,。

生活中突然遇到事情的時候,，你會怎么辦,？（不驚慌、不害怕,、盡力想辦法解決問題）

你們遇到過什么事,，當(dāng)時你是怎樣的？想過什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2,、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

（1）兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演,，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法,。

你認(rèn)為小明這樣做對嗎？當(dāng)你一個人在家里,，有人敲門,，如果這個人你不認(rèn)識，你該怎么辦,？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦,？

小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪,，沒有先打開門,，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人,，如不問清,，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心,。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法?！鞍l(fā)生火警（觸電,、受傷、溺水等）時你有什么辦法,？驚慌失措有幫助嗎,？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救,、匪警等的電話號碼,。

教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心,，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好,。

大班開學(xué)安全教案及反思篇五

1,、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，知道標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號,；

2,、了解標(biāo)志的作用和特征；

3,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，激發(fā)幼兒對交通標(biāo)志的興趣。

4,、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

5,、使幼兒學(xué)會按標(biāo)志行動,。

1、準(zhǔn)備各種交通標(biāo)志圖片,、書籍若干,。

2、準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的各種材料,。

3,、小老鼠布偶一個。

師：小朋友,，今天早上有個小動物委托我們幫他一個忙,。到底是誰呢？它又遇到了什么困難呢,？我們快一起來看看吧?。◣煶鍪静寂急硌萸榫皯颍煟呵皫滋煨±鲜笫婵诵沦I了一輛小汽車，這不今天早上它就開著它的小車來我們威海游玩,，但是一進(jìn)城,，它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認(rèn)識的標(biāo)志，這些標(biāo)志它從來沒有看見過,，也不知道是什么意思,，所以它不敢開車進(jìn)城，只好來請教我們小朋友了,！

師：瞧,！小老鼠舒克把這些交通標(biāo)志都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧,！

（師出示各種交通標(biāo)志的圖片,，請幼兒自由發(fā)表自己的意見,，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思）師：剛才小朋友都說出這些標(biāo)志的意義,，那到底說的對不對呢,？慕老師來告訴你吧！（師詳細(xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義）游戲--我指你說：（教師可指出標(biāo)志圖片,，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)）

現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下,，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志,，那會變成什么樣子呢？（幼兒自由想象回答）師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,，如果沒有了交通標(biāo)志,，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則,，互不謙讓,，很容易引起車禍；如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場,，那車輛就會隨意停放,，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響；如果沒有了交通工具,，上班的時候馬路就會混亂,，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號,；是缺一不可的,，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵,。

1,、師：小朋友，剛才舒克說,，它現(xiàn)在可全都明白了這些交通標(biāo)志的意義了,，它說謝謝小天使班的小朋友，我現(xiàn)在要開著車到我們幼兒園來參觀呢,！你們高興嗎,？可是啊，對于我們幼兒園舒克一點(diǎn)也不熟悉,，每個教室每個房間它都不知道是干什么的,？所以我想我們今天就來當(dāng)一次小小設(shè)計師，為我們的幼兒園設(shè)計出一些標(biāo)志來，就象交通標(biāo)志一樣,，讓舒克一來,，看到這些標(biāo)志就知道這些地方是干什么的。如：我們可以在我們睡覺的地方設(shè)計一個睡覺的標(biāo)志,，比如畫一幅圖片也可以加上要求（噓,！安靜，大家在睡覺呢?。┰俦热缯f可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計一個標(biāo)志，如：用水龍頭的時候要開小一點(diǎn),，用完以后要記住關(guān)掉,，不要浪費(fèi)水資源等等）

2、幼兒尋找設(shè)計目標(biāo)師：小朋友,，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標(biāo)志,？（幼兒尋找，師可跟隨指引）

3,、幼兒為幼兒園設(shè)計標(biāo)志并制作出來（幼兒自己動手操作,，師巡回指導(dǎo)，對于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指引）

4,、標(biāo)志粘貼師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的場所,，并讓設(shè)計者向其他幼兒講述其意義。

可請小,、中班幼兒參觀展示并為他們講解其標(biāo)志的意義,，也可放學(xué)后讓幼兒帶領(lǐng)自己的父母去參觀設(shè)計的標(biāo)志。

大班開學(xué)安全教案及反思篇六

1,、培養(yǎng)合作意識和競爭意識,。

2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,，提高自我保護(hù)意識,。

3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力,。

各種交通標(biāo)志,、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干,、帶有交通標(biāo)志的禮物若干,、磁帶、錄音機(jī),、有交通標(biāo)志的牌子

一,、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動場地。

二、你才我翻

“小朋友,，你們知道哪些交通標(biāo)志?。磕銈兯f的可能會在后面的黑板上哦,！”

三,、出示各種交通標(biāo)志，引起興趣,。

1,、出示紅燈標(biāo)志,，提問：

“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀,？”（紅燈）“它代表什么意思呀？”

2,、出示綠燈標(biāo)志,，提問：

“小朋友這又是什么標(biāo)志呀？”（綠燈）“那它又代表什么意思呀,？”

討論：為什么要有紅綠燈呢,？

3、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo),，提問：

“請問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事,？那要如何避免發(fā)生交通事故呢,？”

4、出示畫有“閃電”的圖標(biāo),，提問：

“那么這個圖標(biāo)用告訴了我們什么呢,？”

四,、進(jìn)行拼圖活動，為游戲做準(zhǔn)備,。

“小朋友,，你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、‘交通事故’的標(biāo)志,，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭,，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧,！”

五,、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示,，讓幼兒知道每個標(biāo)志的意義,，并為幼兒示范游戲一遍,。

“我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了,。那游戲總要有個規(guī)則,，那你們想想該怎么定規(guī)則呢？”（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）,。

教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則,。

“游戲規(guī)則都定好了,，玩起來一定很有意思，我先來試一試,，你們可要給我加油哦！”

六,、幼兒進(jìn)行游戲,，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。