時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

書法社工作計劃表篇一

本次招新我們將本著嚴格,、嚴謹、嚴肅的精神,，具體問題具體分析,，吸收有志社員，并著重挖掘在國畫,、篆刻方面有發(fā)展意向的學員,，以便社團工作更好的進行！

為了更好的協(xié)調(diào)社團內(nèi)部事務,，使社團工作更為有序的進行,，經(jīng)商議，決定成立四個部門和兩個小組,，即：文宣部,、秘書處、紀檢部,、外聯(lián)部和篆刻小組,、國畫小組,。

為了社員能更好的學到書法知識,，我們將給學員詳細講解書法理論知識,、書法的基本筆劃結(jié)構(gòu)、章法創(chuàng)作,，力求所授知識在課堂上初步掌握,、消化吸收；如有條件,，我們會在課堂上放一些古典歌曲和名家書法視頻,，使社員更身心投入其中，豐富授課內(nèi)容,；在社團集會期間,，我們盡可能多的把時間交給各位社員，讓他們在舞臺發(fā)揮自己的聰明才智,，展現(xiàn)自我,。期待他們在實踐中學到的更多。

1． 書法比賽

學以致用,，書法比賽是一個很好驗證學習成果的平臺,，同時也可以提高學員的學習積極性，本學年擬定舉行兩次書法大賽,，分上下學期各一次,。

2． 書法展

為了弘揚國粹---書法，我們將在合適時機舉行書法展,，把社員的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來,，為全院書法愛好者提供交流平臺。

3,，書法協(xié)會更名

隨著書法協(xié)會的發(fā)展,，除書法以外，國畫,、篆刻人才涌入社團中,，她豐富了社團生活，完善了社團內(nèi)涵,，書法協(xié)會已經(jīng)不能完全表達社團底蘊,，改革迫在眉睫，更名已逐步提上議程,。經(jīng)商議,，擬將“書法協(xié)會”更名為“書畫協(xié)會”，以達到新歷史條件下最好的契合度,。

4,， 晚會及聯(lián)誼活動

為豐富社團文化生活，使學員的才華得到更好展示，我們將適機的舉辦文藝晚會和聯(lián)誼活動,。加大社員與其它社團的接觸,。

書法協(xié)會

20xx-09-15

書法社工作計劃表篇二

春風細雨，綠色的二月又迎來了一個新的學期,?；厥走^去的一年，在校團委的正確指揮下,，在全體協(xié)會成員的共同努力下,，我協(xié)會的各需動作碩果累累。新學期伊始,，書畫協(xié)會仍以“弘揚中華傳統(tǒng)文化”為宗旨,，進一步提高我協(xié)會成員的書畫水平，努力提升協(xié)會自身的建設,，為營造一個和諧,、充滿生機的校園文化氛圍做出貢獻。

一,、協(xié)會宗旨

以經(jīng)揚書畫藝術(shù),，提高廣大書畫愛好者的書畫欣賞水平與書畫能力，提高自身的三字水平為根本宗旨,。

二,、工作思路

(一)加強協(xié)會自身建設，增強制度建設

一,、良好的領(lǐng)導才能打造出協(xié)會的特色,，因此注重加強自身的管理和監(jiān)督，實行主審制度,，嚴格執(zhí)行招新,、評優(yōu)等制度。在十月中旬的招新活動中,，應認真考察,，嚴格把關(guān)。同時,，通過會上節(jié)目的表演發(fā)現(xiàn),、挖掘各方面人才，以便保證協(xié)會活動的高質(zhì)量,、高效率,。

二,、舉辦全體會員大會，理事培訓會，增進會員間的交流與了解,，明確各部門的工作程序，充分調(diào)動各負責人的工作熱情和高度的責任感。

(二)打造品牌活動，豐富校園文化

一,、本學期我協(xié)會將要舉辦三次大型書畫派送活動。

二,、定期開辦書畫匯展活動,，首屆“皖江墨韻”書法大賽也于十一月份拉開帷幕,。

三,、積極響應學校開展“第二課堂”的號召，組織會員義務支教,，野外采風等活動,。

(三)書畫課堂全面展??

“書法課堂”本著每周一次的原則，為廣大會員提供練習書法的平臺,。本學期的主要目標在基礎較扎實的會員中,，側(cè)重軟筆練習;在基礎相對薄弱的同學中側(cè)重硬筆練習，且從基礎(基本筆畫結(jié)構(gòu))學起,。在學習中相互交流,，近而提高技能。

繪畫主要側(cè)重于國畫的練習,，旨在提高會員的綜合素質(zhì)以及增強對國畫的熱愛程度,，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。

三,、相關(guān)事宜

一,、人身安全問題。組織外出參觀,、采風時,，把會員的人向安全工作放在首們，切實做到患于燃,。

二,、注意傾聽、吸納會員的合理合理建議,，實行民主評議,。

三、在開展各種大型活動時,，前后的準備和處理工作要充分,、妥當。

四,、協(xié)會內(nèi)骨干成員堅決遵守我協(xié)會的規(guī)章制度,，塑造良好的骨干形象,。

書畫協(xié)會的各個部門要切實負起責任，充分發(fā)揮其作用,，在服務協(xié)會的同時提高自身素質(zhì),。相信在廣大會員的一致努力下，我們定會百尺竿頭,，更進一步!

書法社工作計劃表篇三

一,、招新

五月來臨，書協(xié)將在五月的第二周進行招新工作,，即書協(xié)再次面向全校所有同學招納書協(xié)成員,，此次招新由協(xié)會宣傳部做出海報，并選擇合適的時間和地點進行宣傳全力做好此次招新工作,。此項工作計劃旨在增加書協(xié)成員,，發(fā)掘并培養(yǎng)全校學生的特長，豐富同學們的業(yè)余生活,，同時也為書協(xié)以后的發(fā)展奠定基礎,，非常有利于協(xié)會的發(fā)展和壯大。

二,、換屆

由于隨著時間的推移,，本學期也即將走向期末，學期結(jié)束過后書協(xié)的所有大二,、大三成員以及各會長,、部長也將離開學校到外實習，所以書法協(xié)會將在五月份的第三周左右進行換屆選舉工作,。換屆工作直接關(guān)系到協(xié)會以后的發(fā)展和壯大,，因為只有一個良好的領(lǐng)導班子才能帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的集體、和睦的家庭,，所以換屆工作也將是本月工作的重中之重,。

換屆前協(xié)會將通知所有書協(xié)成員參加換屆選舉大會，大會中每個書協(xié)成員都將有機會和權(quán)利參加競選,，承擔會議的各評委將會做到公開,、公平、公正的原則,，力爭選出一個有責任心,、有能力的領(lǐng)導班子。此項工作是協(xié)會歷年來所必需面臨的,，也是一項至關(guān)重要的工作任重而道遠,，書法協(xié)會將全力認真對待。

三,、歡迎歡送會

五月里書法協(xié)會將在換屆工作結(jié)束后的下一個周,，也就是五月的第四周左右,，舉辦一次大型的歡迎歡送會，本次會議的主要內(nèi)容是：歡迎新一屆書協(xié)的領(lǐng)導班子上臺承擔協(xié)會各項職務和各項工作,，并做上任宣誓報告,，再大概談談自己理想的協(xié)會未來發(fā)展方向。

再由各會長,、部長給予新一屆領(lǐng)導班子鼓勵和支持,，教他們承擔責任人后具體的各項工作要求和工作須知，鼓勵并相信他們一定不會辜負其所望,，感謝他們這一年以來對其工作的大力支持和互幫互助,，祝愿他們學業(yè)有成、前程光明無限,。而后！因為協(xié)*有的學長,、學姐將馬上離開學校、離開書協(xié),，去創(chuàng)造屬于他們的另一片天堂,，所以由書協(xié)所有大一成員歡送各學長、學姐,，感謝他們這一年以來對其的關(guān)心,、照顧,，以及孜孜不倦的教誨,，祝愿他們在另一片藍天下，依然盡情翱翔,、創(chuàng)造奇跡,、明朝更領(lǐng)風騷。

后全體大一成員齊唱《感恩的心》獻給所有的學長,、學姐,，以表內(nèi)心深處真摯的謝意,。此項工作意義巨大，無論從各方面來說它都非常有利于協(xié)會各方面的發(fā)展,，是協(xié)*有成員之間心與心的交流,、碰撞和摩擦，是情感的交織,、融匯和貫通,，使書協(xié)如家“書協(xié)如家,、丹青長存”的心愿更快一步得以實現(xiàn),。

四、每周練字

練字依然是協(xié)會每周的必做工作,，所以五月里照舊會安排時間讓協(xié)會成員到場練字,，使他們不厭其煩，相信終能修成正果,。歷經(jīng)差不多一年來的練習,，協(xié)*有成員都具有了一定功底,，這無不使我們感到欣慰和自豪,，這也是我們這一年以來在工作上取得的一份不小的收獲,。

上述工作計劃即為書法協(xié)會在五月份的工作計劃，本計劃完全從協(xié)會的實際情況出發(fā)著力與現(xiàn)實,、放眼于未來,，同時我們也深知事實的嚴峻,，但書協(xié)將始終秉承“相親相愛一家人”的宗旨,，努力實現(xiàn)著“書協(xié)如家、丹青長存”的共同心愿,，鑄造出一片別樣的輝煌天堂。

（一）納新工作

（1）宣傳：宣傳部張貼海報，展出一部分作品,，設置納新點,，按值班表輪流值班,。

（2）新會員見面會：給新會員講解協(xié)會章程,，讓他們了解協(xié)會的部門及其職屬,。

（3）辦公室統(tǒng)計新會員個人信息。

（二）協(xié)會首次例會

（1）對協(xié)會上學期的活動以及培訓進行總結(jié)，并提出完善問題的方案,。

（2）對今年的納新工作進行總結(jié)和討論,。

（3）對本學期各類新活動的可行*進行分析。

（4）對新工作的方式和原則進行強調(diào)。

（5）加強和其他社團的聯(lián)系,，合作和交流,。

（6）對即將舉辦的書畫大賽進行工作的安排及部署,。

（三）日常的培訓

（1）培訓地點（教室）的申請,，由協(xié)會會員輪流申請,，務必在周五之前申請好,。

（2）由辦公室和組織拓展部聯(lián)系并邀請老師。

（3）辦公室給所有會員群發(fā)飛信,，通知培訓的時間和地點，并做好考勤工作,。

（4）對于協(xié)會的公共用品（筆墨紙硯等）由專人負責管理發(fā)放。

（5）不定期的組織會員到校外書法家的畫室和一些書畫藝術(shù)場所進行學習交流,，增加會員對書畫的熱愛與了解,。

（四）召開換屆大會

（1）辦公室通知大會的時間和地點,，讓所有會員做好充分的準備，積極參加,。

（2）有組織拓展部負責，邀請學生社團聯(lián)合會主席及相關(guān)領(lǐng)導參加大會,。

（3）確定會長,，副會長,，部長和副部長,。

（4）會長和副會長對協(xié)會的未來發(fā)展做一展望,；部長和副部長對該部門的日后工作做個近期規(guī)劃,。

（五）第二屆書畫大賽

（1）所有部門參與討論,，并寫詳細的策劃書,。

（2）宣傳部做好大賽前后期的宣傳工作,，張貼海報,，懸掛橫幅,。

（3）組織拓展部組織,，其余部門配合,，一切按策劃進行,。

（4）參賽作品的征集：面向?qū)W院所有的老師和同學征集作品,，設置作品征集點,，按值班表有值班者輪流值班征集,。

（5）作品的展出：辦公室申請展出地點,，每天按值班表由值班人員出展,。

（6）做好對外宣傳,，邀請校外的書畫愛好者來學校參觀，相互學習交流,，促進彼此友誼,，給其他學校的一些書畫類社團發(fā)邀請函,，并安排專人接待,。

（7）大賽結(jié)束后,，將所有參賽作品整理存檔,，召開總結(jié)大會,。

（六）學期總結(jié)大會

（1）會長致辭,，總結(jié)本學期工作,，對以后協(xié)會的發(fā)展提出要求,。

（2）各部門負責人發(fā)言，總結(jié)本學期工作,，找出優(yōu)點與不足提出建議和意見,。

（3）對工作突出的部門進行嘉獎。

（4）所有會員討論,，對工作中的不足及缺點及時提出,，并商量改進方案,。

在過去的一年里,，我們的書法協(xié)會度過了美好的一年,。在過的一年里,，我們協(xié)會的成員積極參加各項全國的作品大展和作品比賽,，取得了很好的成績和社會效應,，這是我們協(xié)會一直努力才迎來的成果,。

在新的一年里,，我們要制定好新的書法協(xié)會工作計劃,，讓我們的協(xié)會在新的一年里能夠迎來新的爆發(fā),，讓我們協(xié)會的會員能夠在新的一年取得更好的成績,。今年校書協(xié)的工作重點主要圍繞以下六個方面展開：

一,、理順協(xié)會內(nèi)部關(guān)系,，加強校縣溝通合作

書協(xié)的工作，諸如在活動的組織開展,，書法新人、骨干的培養(yǎng)等方面,，協(xié)會,、女書協(xié)等二級協(xié)會的通力合作,。只有相互配合,，才能把各項工作做好,。所以,，在今后的工作中,，應加強?？h（區(qū)）書協(xié)之間的溝通與合作,。

二,、加強展覽組織宣傳,，擴大書協(xié)社會影響

書協(xié)的團體*質(zhì)決定書協(xié)要發(fā)展,，很重要的一點是加強書法展覽,、活動的策劃、組織和宣傳,，讓全校民眾都來關(guān)注xx的書法事業(yè),。只有得到社會的普遍認可,，才能擴大校書協(xié)在書壇的影響,，以便得到全社會的關(guān)心,、支持,。為服務社會，校書協(xié)計劃在今年舉辦書法作品展,。

三,、確立新人培養(yǎng)機制,，推進書協(xié)持續(xù)發(fā)展

協(xié)會要發(fā)展,，人才是關(guān)鍵,。只有確立發(fā)現(xiàn)新人,、培養(yǎng)新人的機制，讓新人不斷涌現(xiàn),，才能推進校書協(xié)的持續(xù)發(fā)展。今年工作的重點有兩項：

其一,，抓好“浙*書法新人展”的活動組織,、作品選拔,、重點輔導活動。

其二,，恢復新會員的報送和審批工作,。

四,、利用有效途徑,，提升骨干創(chuàng)作水平

欲振興書法,，得提升創(chuàng)作骨干們的創(chuàng)作與學術(shù)水平。今年應圍繞省級會員作品展,、書法精英展,、全國楹聯(lián)展,、全國x屆青年展,、全國蘭亭書法展等展覽,，積極開展作品研討,、加工活動,；并擬在適當時間，邀請名家前來指導,，以切實提高我校的書法創(chuàng)作水平,。

五、完善會員交流平臺,，拓展學術(shù)交流空間

書法社工作計劃表篇四

本社團為自愿組織起來的小學生書法社團,，宗旨是秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育,、自我管理、自我服務的教育目標,，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。充實學生的校園生活,，同時也為豐富校園文化作貢獻,。

本社團主要是給熱愛書法的同學提供一個展現(xiàn)自我的空間，挖掘其潛能，提高個人水平和藝術(shù)修養(yǎng),，大膽展現(xiàn)其藝術(shù)風格，充分展示自己的才華,。在校內(nèi)外開展活動,，以積極向上的態(tài)度充實校園生活。

1,、按時參加社內(nèi)各項活動（特殊情況除外）,。

2,、不能參加者及時向組長請假,，無故缺勤次數(shù)超過活動次數(shù)一半時開除社員資格。

3,、社員要定期上交作品。

4,、社員要按時認真執(zhí)行團長及團干事交予的任務,。

5,、社內(nèi)應相互友愛,，出現(xiàn)矛盾及時以及積極向上的方式解決,。

6,、社員要有良好的修養(yǎng),，為社團樹立良好形象，社員違紀有損社團形象將視情節(jié)嚴重給予嚴肅處理,。

7、參加比賽及活動,，應以陽光熱情積極的態(tài)度參加,，按規(guī)章制度行動。

8,、綜上所述,，本社會根據(jù)規(guī)章制度管理社員,，以樹立本社良好形象,。

每周五下午3:40—4:20為書法社團活動時間

喜歡書法的所有同學

書法社工作計劃表篇五

在過去的一年里，我們的書法協(xié)會度過了美好的一年,。在過的一年里,，我們協(xié)會的成員積極參加各項全國的作品大展和作品比賽,，取得了很好的成績和社會效應,，這是我們協(xié)會一直努力才迎來的成果。

在新的一年里,，我們要制定好新的書法協(xié)會工作計劃，讓我們的協(xié)會在新的一年里能夠迎來新的爆發(fā),，讓我們協(xié)會的會員能夠在新的一年取得更好的成績,。今年校書協(xié)的工作重點主要圍繞以下六個方面展開：

一,、理順協(xié)會內(nèi)部關(guān)系,，加強?？h溝通合作

書協(xié)的工作,，諸如在活動的組織開展,，書法新人、骨干的培養(yǎng)等方面,，協(xié)會、女書協(xié)等二級協(xié)會的通力合作,。只有相互配合,，才能把各項工作做好,。所以,，在將來的工作中,，應加強?？h(區(qū))書協(xié)之間的溝通與合作,。

二,、加強展覽組織宣傳，擴大書協(xié)社會影響

書協(xié)的團體性質(zhì)決定書協(xié)要發(fā)展,，很重要的一點是加強書法展覽、活動的策劃,、組織和宣傳，讓全校民眾都來關(guān)注xx的書法事業(yè),。只有得到社會的普遍認可，才能擴大校書協(xié)在書壇的影響,，以便得到全社會的關(guān)心,、支持,。為服務社會,，校書協(xié)計劃在今年舉辦“xx校慶祝建國xx周年”書法作品展。

三,、確立新人培養(yǎng)機制，推進書協(xié)持續(xù)發(fā)展

協(xié)會要發(fā)展，人才是關(guān)鍵,。只有確立發(fā)現(xiàn)新人、培養(yǎng)新人的機制,，讓新人不斷涌現(xiàn)，才能推進校書協(xié)的持續(xù)發(fā)展,。今年工作的重點有兩項：其一,，抓好“浙江書法新人展”的活動組織,、作品選拔,、重點輔導活動;其二,，恢復新會員的報送和審批工作,。

四,、利用有效途徑,，提升骨干創(chuàng)作水平

欲振興xx書法,，得提升創(chuàng)作骨干們的創(chuàng)作與學術(shù)水平,。今年應圍繞xx校省級會員作品展,、xx書法精英展,、全國楹聯(lián)展,、全國x屆青年展,、全國蘭亭書法展等展覽,，積極開展作品研討、加工活動;并擬在適當時間,，邀請名家前來指導，以切實提高我校的書法創(chuàng)作水平,。

五,、完善會員交流平臺,，拓展學術(shù)交流空間

書法社工作計劃表篇六

在過去的一年里,，我們的書法協(xié)會度過了美好的一年,。在過的一年里,，我們協(xié)會的成員積極參加各項全國的作品大展和作品比賽,，取得了很好的成績和社會效應,，這是我們協(xié)會一直努力才迎來的成果,。

在新的一年里,，我們要制定好新的書法協(xié)會工作計劃,，讓我們的協(xié)會在新的一年里能夠迎來新的爆發(fā),，讓我們協(xié)會的會員能夠在新的一年取得更好的成績。

今年校書協(xié)的工作重點主要圍繞以下六個方面展開：

一,、理順協(xié)會內(nèi)部關(guān)系，加強?？h溝通合作

書協(xié)的工作,，諸如在活動的組織開展,，書法新人,、骨干的培養(yǎng)等方面,，協(xié)會,、女書協(xié)等二級協(xié)會的通力合作,。只有相互配合,，才能把各項工作做好。所以,，在今后的工作中,，應加強?？h（區(qū)）書協(xié)之間的溝通與合作,。

二,、加強展覽組織宣傳,，擴大書協(xié)社會影響

書協(xié)的團體*質(zhì)決定書協(xié)要發(fā)展，很重要的一點是加強書法展覽,、活動的策劃,、組織和宣傳,，讓全校民眾都來關(guān)注xx的書法事業(yè),。只有得到社會的普遍認可,，才能擴大校書協(xié)在書壇的影響,，以便得到全社會的關(guān)心、支持,。

三、確立新人培養(yǎng)機制,，推進書協(xié)持續(xù)發(fā)展

協(xié)會要發(fā)展,，人才是關(guān)鍵,。只有確立發(fā)現(xiàn)新人,、培養(yǎng)新人的機制,，讓新人不斷涌現(xiàn),，才能推進校書協(xié)的持續(xù)發(fā)展,。今年工作的重點有兩項：其一,，抓好“浙*書法新人展”的活動組織,、作品選拔,、重點輔導活動,；其二,，恢復新會員的報送和審批工作。

四,、利用有效途徑,，提升骨干創(chuàng)作水平

欲振興xx書法,，得提升創(chuàng)作骨干們的創(chuàng)作與學術(shù)水平,。今年應圍繞xx校省級會員作品展、xx書法精英展,、全國楹聯(lián)展、全國x屆青年展,、全國蘭亭書法展等展覽,，積極開展作品研討、加工活動,；并擬在適當時間,，邀請名家前來指導,，以切實提高我校的書法創(chuàng)作水平,。

五,、完善會員交流平臺,，拓展學術(shù)交流空間

書法社工作計劃表篇七

書法中凝聚著中華民族的哲學思想,，美學追求,，人文精神，聰明才智,，思想感情，成為一個反映生命的藝術(shù),，成為整個中華民族的象征,。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠,，而且還是“世界公認的最高藝術(shù)”,。通過學習書法,，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心,，更加熱愛我們偉大的祖國,。

目前小學書法教學中的思想品德教育,，往往對上述幾點泛泛而談,。如何使它真正落到實處,？我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征,，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育,，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先,，闡明學書法道理,、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白,，書法不是高不可攀的,。其次,，創(chuàng)造學書氣氛,、形成專注心境,。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣,、專心致志,。

因此,，在平時的練習作業(yè)中,，要引導學生選擇格調(diào)高雅,、健康向上的內(nèi)容,。在書法展覽或參加比賽時,，首先要求書寫歌頌中國_,、歌頌社會主義祖國，弘揚革命優(yōu)良傳統(tǒng),，堅定社會主義和共產(chǎn)主義信念的內(nèi)容。通過這些工作,，不但要使學生養(yǎng)成自覺讀書,、勤于動筆的好習慣,，提高寫作能力,，而且還要使學生從健康的內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng),，陶冶思想情操,，提高精神境界,，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀,。

在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng),；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,，如看筆跡,，悟其運筆過程,，看結(jié)體悟其組合規(guī)律,，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等,；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生,。如桌凳,、光線,、寫字姿勢等,，通過嚴格的學習訓練,，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì),。

法訓練

漢字書寫,，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密,，運行的緩急,，氣勢的強弱,，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律,，便是“有紀律”,。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞,、對聯(lián)或名言,、警句之類，一詞一語,、一章一節(jié),，流瀉筆端，銘刻心版,，便是“有文化”,。要求學生書寫時學誰像誰,，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心,、誠懇,、一絲不茍的品德。

為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結(jié)果,，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽,、書法服務活動，如現(xiàn)場寫字競賽,、書法作品展覽,，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等,。再就是讓他們抄寫專欄,、板報，為家庭,、鄰里書寫春聯(lián)等,。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務的優(yōu)良品質(zhì)。

書法社工作計劃表篇八

一,、宗旨

本協(xié)會為自愿組織起來的小學生書法協(xié)會,，宗旨是秉持以尊重個性，張揚個性,，提倡個性,，發(fā)展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,，實現(xiàn)自我教育,、自我管理、自我服務的教育目標,，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺,。充實學生的校園生活，同時也為豐富校園文化作貢獻,。

二,、參加對象

本協(xié)會主要是給熱愛書法的同學提供一個展現(xiàn)自我的空間，挖掘其潛能,，提高個人水平和藝術(shù)修養(yǎng),，大膽展現(xiàn)其藝術(shù)風格，充分展示自己的才華,。在校內(nèi)外開展活動,，以積極向上的態(tài)度充實校園生活,。

三、協(xié)會規(guī)章制度,。

1,、按時參加社內(nèi)各項活動(特殊情況除外)。

2,、不能參加者及時向組長請假,，無故缺勤次數(shù)超過活動次數(shù)一半時開除社員資格,。

3,、社員要定期上交作品。

4,、社員要按時認真執(zhí)行團長及團干事交予的任務,。

5、社內(nèi)應相互友愛,，出現(xiàn)矛盾及時以及積極向上的方式解決,。

6、社員要有良好的修養(yǎng),，為協(xié)會樹立良好形象,，社員違紀有損協(xié)會形象將視情節(jié)嚴重給予嚴肅處理。

7,、參加比賽及活動,，應以陽光熱情積極的態(tài)度參加，按規(guī)章制度行動,。

8,、綜上所述，本社會根據(jù)規(guī)章制度管理社員,，以樹立本社良好形象,。

四、活動時間：

每周五下午3：40—4：20為書法協(xié)會活動時間

五,、參加人員：喜歡書法的所有同學

六,、活動內(nèi)容：

書法社工作計劃表篇九

新學年伊始，社團文化活動隨之步入正軌,，社團將注入新血液,，一切都有一個新的開始、新的機遇,，同時也迎來新的挑戰(zhàn),，為了使書法協(xié)會的工作在本學年能有序的開展，經(jīng)討論,，社團作出以下規(guī)劃：

一,， 社團招新

本次招新我們將本著嚴格,、嚴謹、嚴肅的精神,，具體問題具體分析,，吸收有志社員，并著重挖掘在國畫,、篆刻方面有發(fā)展意向的學員,，以便社團工作更好的進行!

二， 社團管理

為了更好的協(xié)調(diào)社團內(nèi)部事務,，使社團工作更為有序的進行,，經(jīng)商議，決定成立四個部門和兩個小組,，即：文宣部,、秘書處,、紀檢部,、外聯(lián)部和篆刻小組、國畫小組,。

三,， 教學計劃

為了社員能更好的學到書法知識,，我們將給學員詳細講解書法理論知識,、書法的基本筆劃結(jié)構(gòu)、章法創(chuàng)作,，力求所授知識在課堂上初步掌握,、消化吸收;如有條件,，我們會在課堂上放一些古典歌曲和名家書法視頻，使社員更身心投入其中,，豐富授課內(nèi)容;在社團集會期間，我們盡可能多的把時間交給各位社員,，讓他們在舞臺發(fā)揮自己的聰明才智,，展現(xiàn)自我。期待他們在實踐中學到的更多。

四,， 社團活動安排

1. 書法比賽

學以致用,，書法比賽是一個很好驗證學習成果的平臺，同時也可以提高學員的學習積極性,，本學年擬定舉行兩次書法大賽,，分上下學期各一次。

2. 書法展

為了弘揚國粹---書法,，我們將在合適時機舉行書法展,，把社員的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來，為全院書法愛好者提供交流平臺,。

3,，書法協(xié)會更名

隨著書法協(xié)會的發(fā)展，除書法以外,，國畫,、篆刻人才涌入社團中,，她豐富了社團生活,，完善了社團內(nèi)涵，書法協(xié)會已經(jīng)不能完全表達社團底蘊,，改革迫在眉睫,，更名已逐步提上議程。經(jīng)商議,，擬將“書法協(xié)會”更名為“書畫協(xié)會”,，以達到新歷史條件下最好的契合度。

4,， 晚會及聯(lián)誼活動

為豐富社團文化生活,，使學員的才華得到更好展示，我們將適機的舉辦文藝晚會和聯(lián)誼活動,。加大社員與其它社團的接觸,。

書法社工作計劃表篇十

培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感；陶冶情操,，培養(yǎng)審美能力,；養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢,，掌握執(zhí)筆,，運筆的方法，在識字教學的基礎上進一步了解漢字筆畫,、偏旁,、結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握漢字的書寫方法,，逐步做到鋼筆字寫得正確,、端正,、整潔、行款整齊,，有一定的速度,。要重視毛筆字的教學，加強書寫訓練,，使學生從描紅,、仿影到臨貼,逐步做到毛筆字寫得勻稱，紙面干凈,。

使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢,，掌握執(zhí)筆，運筆的方法,。做到鋼筆字寫得正確,、端正、整潔,、行款整齊,，有一定的速度。毛筆字寫得勻稱,，紙面干凈,。

1.教給學生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿,、運筆技巧）,，使學生形成良好的寫字習慣。

2.教師要不折不扣上好寫字課,，要認真作寫字方面的指導,。教師的講解不超過10分鐘，學生練習不少于25分鐘,。

3.關(guān)注學生的作業(yè)習慣,、書寫習慣，各科教師取得配合,，共同督促學生的寫字姿勢,。培養(yǎng)學生“提筆即是寫字時”的意識。

4.發(fā)動同學互相督促,，互相檢查寫字姿勢,。

5.教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習慣,，教師的板書要給學生一種寫規(guī)范,，寫漂亮的印象。

6.開展“遠離橡皮”的活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字,，提筆就要寫好,、寫對的習慣。

7.展開競賽,。以班為單位舉行競賽,，強化學生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽,。

8.班內(nèi)開辟書法展覽角,，定期展覽學生、教師的書法作品,，給每個人展示自己的機會,。

1.充分調(diào)動學生習字的積極性和主動性。

興趣是最好的老師,。教師在教學過程中,，要充分挖掘教科書中的趣味性內(nèi)容，多一點鼓勵性的評價,，多一點建設性的指導,，多創(chuàng)設一些交流展示的平臺，多介紹一些古今中外書法家的趣事,，多樹立幾個寫字的好榜樣,，采取多種有效的手段激發(fā)學生的習字興趣,。

2.要注重培養(yǎng)學生良好的寫字習慣,。

良好的寫字習慣是指：正確的握筆方法與寫字姿勢，認真,、仔細,、專注的寫字態(tài)度，按筆畫先后順序正確地書寫漢字,，學會正確地使用書寫工具等,。教師在教學中，要反復示范,，時刻提醒,，及時矯正不正確的寫字方法和不良的寫字習慣，在不斷強化訓練中,，培養(yǎng)學生一絲不茍,，認真細致的寫字態(tài)度，以及邊寫邊反思,、積極參與交流的良好學習習慣,。

3.要把描紅和臨寫相結(jié)合。

描紅不是簡單地把一個紅底的字描黑。通過描紅,，不僅讓學生感

受筆畫的形態(tài),，體驗筆畫的寫法，還要讓學生感受致電筆畫之間的關(guān)系以及字的間架結(jié)構(gòu),。而臨寫與描紅是同時出現(xiàn)的,，描紅是臨寫的基礎，臨寫是對描紅效果的檢驗,。臨寫遇到困難,，可借助描紅字，找到書寫的感覺后,，再落筆寫,。

4.關(guān)于漢字的結(jié)體。

漢字的數(shù)量眾多,，可以說字字獨立,，一字有一字的形狀，但整體形狀和結(jié)構(gòu)還是有規(guī)律可循的,。教師應從規(guī)范書寫的角度出發(fā),，講述漢字結(jié)體的基本規(guī)則，教會學生把漢字寫得既正確又美觀,。

5.關(guān)于章法,。

章法就是整幅作品的“布白”，指的是整幅作品中的安排布局之法,，章法是書法形式美的重要組成部分,。書寫整幅作品時必須處理好筆畫布白、字間布白和行間布白,，才能使點畫顧盼呼應,、字字安定、行行相映從而使整幅作品精妙和諧,。

6.注意課后延伸,，使學生養(yǎng)成“提筆即練字”的好習慣。

書法社工作計劃表篇十一

書畫協(xié)會隸屬于社團部,，是我校唯一一個以書法.繪畫.動漫為主要培養(yǎng)和發(fā)展方向的藝術(shù)性學生組織,，我會自成立以來，一直致力于為我校廣大書法.繪畫.動漫愛好者提供一個豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣愛好,，發(fā)展特長，展示自我才藝的平臺,。這里集聚了我校書法繪畫方面的高水平人才,。

新學期新氣象,，書畫協(xié)會作為學生會社團部下設的唯一的藝術(shù)性的學習組織，上學期已經(jīng)成功的舉辦了以書畫展覽為代表的一系列豐富多采的校園文化活動,。本學期我們也將更加努力的開展我們的工作,。特制定如下計劃：

一、工作目的

在提倡素質(zhì)教育的今天,，跟隨時代的發(fā)展,，為校園文化建設添磚加瓦，同時提高學生們學習書畫的積極性,，豐富學生們的課余文化生活,，給其展示自己能力的舞臺。

二,、主要內(nèi)容

1.平時練習

針對學生們的書法,、繪畫水平,，鍛煉同學們的藝術(shù)欣賞能力,，為廣大的書畫愛好者營造氛圍給更多的書畫愛好者提供自我的平臺。本學期我們書畫協(xié)會將一如既往地開展平時練習,，并在上學期的基礎上添加或改善聯(lián)系的形式和環(huán)節(jié),，增強吸引力,，使同學們能夠得到更大的收獲。

相信在書畫協(xié)會全體同志成員的努力下,，書畫協(xié)會將會取得進一步的成功,。

2.放映書法,、繪畫教學片

為豐富校園生活,，為書法,、繪畫愛好者提供更多接觸書法,、繪畫的機會。協(xié)會還將申請教室（具體時間待定）,，為廣大同學們放映書法,、繪畫教學片,，還將為同學們講解書法,、繪畫理論知識,。我們將做大量宣傳,，做好各項準備,，爭取在實際放映過程中達到到場人數(shù)多,、氣氛融洽的預期效果。

3.擬訂于4月初至6月前夕,，舉辦我會一零年的兩大精品活動_社團書畫協(xié)會一零年年度書畫展_和_校園書畫大賽_。準備申請美術(shù)教室進行展出,。主要作品為我會同學的優(yōu)秀書畫作品和參賽同學的獲獎作品,。作品形式為硬筆書法，軟筆書法,，動漫,，國畫，水彩，水粉,，素描等,。

此次比賽采取賽前征集作品,，比賽大力宣傳,。在開學后做宣傳板，繪制海報,。參賽優(yōu)秀作品要報經(jīng)校團委,，頒發(fā)校團委獲獎證書。

活動名稱：校社團書畫協(xié)會20xx年年度書畫展

_校園書畫大賽

活動時間：.初前

活動地點：美術(shù)公共教室

主辦單位：蘭州~~~~~學院書畫印協(xié)會

承辦單位：蘭州~~~~學院書畫印協(xié)會

三,、總體要求

（一） 開展工作要積極貫徹總會思想,；

（二） 開展工作要守時守則；

（三） 開展工作要分工明確,，互相配合,；

（四） 各項活動要周密計劃；

（五） 各項活動要加強宣傳力度,；

（六） 本著團結(jié)一致的精神開展工作,；

（七） 各項工作爭取精益求精。

總之,，書畫協(xié)會會以百分百的努力投入到以后的工作當中去,。

書法社工作計劃表篇十二

本學期書法組將在任水亮校長的關(guān)懷下，在教學處余星基主任的領(lǐng)導下,，以小學部本學期教學工作計劃為指針,，以全面提高書法教育教學質(zhì)量為中心，認真落實任校長提出的“樸實,、務實,、高質(zhì)、高效“的工作要求,，做好各項教學工作,。

本學期書法組將繼續(xù)優(yōu)化書法課堂教學，探索有效教學途徑,，以培養(yǎng)學生學習書法興趣和提高書寫能力為目標,，全面推進書法特色教育，積極開展書法教育研究,，培養(yǎng)書法特長生,，進一步完善科組建設，形成學校鮮明的書法特色,。使書法教育教學工作再上新臺階,。

1、以學校“素質(zhì)教育”和“卓越辦學”理念為契機,，加大課堂教學改革的力度,，以學生為本，重視教學設計,、教學方法,、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授,、能力的培養(yǎng),、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā),，讓學生在輕松中掌握書寫知識技能,，激發(fā)學生學習書法的動力和能力。

2,、提高科組教師的政治,、業(yè)務素質(zhì)，開展師德教風建設活動,，強化育人意識,、奉獻意識和師表意識。加強學習書法教學理論,，更新教學觀念,，提高科組教師的業(yè)務素質(zhì)，組織組內(nèi)公開課,，開展教學研究及觀摩交流活動,。

3、培養(yǎng)特長生,，繼續(xù)開展書法興趣小組培訓工作,，重點加強學生臨貼訓練，組織學生參加比賽,，組織選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)報刊寄發(fā)書法作品,。

4、在書法教學中滲透德育教育,，在傳授知識,、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的過程中,，利用多種教學媒體,、多種教學形式，滲透思想品德教育,，發(fā)揮書法教學中的以美引善,，以美育德的美感陶冶功能，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。重視教學論文的撰寫與教學經(jīng)驗的總結(jié),，組織進行論文交流,。

5、注重學校書法校本教材的開發(fā),，籌劃編寫書法校本教材,。

6、搞好校園書法展,，營造書香校園氛圍,，充分發(fā)揮書法教學在德育工作中的隱性作用。精心籌備學校師生書法作品展,，展示我校特色教育的成果。

7,、協(xié)助課程與教學處做好午間十五分鐘學生寫字練習的指導,、巡查工作。

8,、做好其它校園文化宣傳工作,。

二月份：

1、做好開學初各項相關(guān)工作,。

2,、制定教學工作計劃,。

三月份：

1、組織備課,，安排每位書法教師教研內(nèi)容,，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)書法課,。

2、嘗試進行書法校本教材的編寫,。

3、落實《午間十五分鐘學生寫字練習的重要性及指導方法》的講座的相關(guān)工作,。

4,、繼續(xù)做好書法尖子的培養(yǎng)、輔導工作,。

四月份：

1,、繼續(xù)落實好毛筆進課堂教學工作，進一步培養(yǎng)學生的用筆與書寫意識

2、組織,、輔導書法特長生嘗試練習創(chuàng)作書法作品,。

3、開展主題教研活動：《小學生毛筆書法訓練對策研究》,。

4,、結(jié)合小學部40歲以下中青年教學比賽活動開展書法優(yōu)質(zhì)課的相關(guān)活動。

五月份：

1,、書法校本教材的開發(fā),。

2、協(xié)助課程與教學處做好“寫字特色先進班”評比工作,。

3,、組織、輔導書法特長生參加各級各項校外書法競賽,。

4,、舉行小學生硬筆書法段位考核工作。做好“小學生硬筆書法段位考核優(yōu)秀試卷”展覽工作,。

5,、做好“石巖公學小學部“迎六一*花兒節(jié)”學生毛筆書法作品展”學生書法作品輔導準備工作

6、舉行石巖公學小學生硬筆書法比賽（一至六年級）

六月份：

1,、書法校本教材的開發(fā),。

2、完成“石巖公學小學部“迎六一*花兒節(jié)”學生毛筆書法作品展”的相關(guān)工作,。

3,、做好“石巖公學小學部“迎六一*花兒節(jié)”學生毛筆書法現(xiàn)場揮毫表演”的相關(guān)工作

3,、學生書法期末檢測,。

4、書法教師工作總結(jié),。

5,、書法組總結(jié)。

書法社工作計劃表篇十三

一,、指導思想

為貫徹教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》及《關(guān)于在中小學加強寫字教學的若干意見》的文件精神,，依據(jù)《山東省義務教育地方課程和學校課程實施綱要》（試行），并積極響應國家“xx”文化發(fā)展規(guī)劃綱要中提出要加強中國傳統(tǒng)文化的教育的號召,，為進一步傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學生的文化底蘊,，結(jié)合《艾山一中校本課程發(fā)展規(guī)劃》（試行）,，特將“硬筆書法”這一民族瑰寶定為我校的學校課程加以開發(fā),、管理，實施,。

二,、開發(fā)背景

1、素質(zhì)教育的需要

書法藝術(shù)是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一,，是世代積淀的民族瑰寶,，在我國有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎。在它發(fā)展和傳承的過程中,，其獨特的藝術(shù)魅力和鮮明的民族個性得到了超越國界和超越漢字使用范圍的承認。而硬筆書法更是以其便捷的實用性,、獨特的藝術(shù)性和多元的育人功能成為學校素質(zhì)教育不可分割的重要內(nèi)容,。素質(zhì)教育的全面實施為硬筆書法課程的開展提供了廣闊的空間。書法教育以其特殊的功能,，在全面實施素質(zhì)教育的今天應該更具生命力,。

2、學生成長的需要

方塊字是我們的國粹,，是傳承民族優(yōu)秀文化最重要的載體之一,。寫好漢字是每個中國人應該掌握的最起碼的基本功。民族文化是最具有生命力的,，是永遠也不會被時代所淘汰,。從兒時學寫字開始，鋼筆,、圓珠筆等硬筆,，幾乎伴隨著每個人走過一生的路程。有人為自己能寫一手漂亮的字感到自豪,、自信,，也有人為自己無法寫出像模像樣的字而感到痛苦、自卑,。有人因?qū)懽值木壒?，曾獲得某方面的成功,；也有人因?qū)懽值木壒剩ツ撤矫娴臋C遇,。當然伴隨年齡增長的同時,，人們在寫字方面會有或多或少的進步，但進步需要自身的努力,，堅持不懈的訓練,，更需要正確的指導。寫字非書法,，對中國人來說,，字寫好了，并能從中體現(xiàn)出法度才稱之為書法,。硬筆書法課程的開設,，不但能夠?qū)W生的寫字進行正確的指導，讓學生理解書法的內(nèi)涵,，培養(yǎng)孩子們硬筆書法的能力,，也能夠陶冶學生的審美情操，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力,、尊重他人的品格,、做事專一的精神，而且通過練字能夠幫助學生克服浮躁心態(tài),，養(yǎng)成認真,、細致、專一的良好學習習慣,，通過書法欣賞,、創(chuàng)作，自覺抵御社會不良習俗影響,，培養(yǎng)學生高尚優(yōu)雅的生活情趣,，這符合孩子的身心特點及人才成長、培養(yǎng)的規(guī)律,，對學生的健康成長有著積極的意義,。

3、學生寫字現(xiàn)狀的需要

當前青少年的寫字水平有著普遍下降的趨勢,，其原因有四：（1）學習緊張,，生活節(jié)奏加快；（2）以學業(yè)成績作為衡量學生學業(yè)優(yōu)劣,，選拔繼續(xù)學習深造的重要標準的現(xiàn)狀,，致使學校、家庭,、學生容易產(chǎn)生急功近利的思想,，放松了對書寫的要求,；（3）現(xiàn)代技術(shù)的應用，電腦文字處理技術(shù)水平越來越高,，運用廣泛,，普及面廣，嚴重沖擊著書法這一傳統(tǒng)的藝術(shù)瑰寶,，人們開始或多或少地忽視寫字訓練,；（4）寫字“雙姿”的不端正，導致部分學生近視,、體形改變等一系列問題,。

4、師資條件的具備

以前,，我校曾長期開展過寫字課教學,，有一定的師資基礎。長期的基本功訓練,，不但提高了我校教師的寫字水平,，而且激發(fā)了部分教師對書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣和愛好，楊軍波,、亓芹,、張慶鵬、沙連蓮等老師自費到萊蕪書畫院等地進修學習,，提高了自身的書法技能和理論水平,，為硬筆書法課程的開展提供了充分的師資條件。

三,、理論依據(jù)

1、心理學依據(jù)

哲學家康德說：“手是腦之分店”,。經(jīng)常鍛煉手,，能使大腦保持活力、思維敏捷靈活?，F(xiàn)代科學研究表明,，人的心理是大腦對各種信息刺激的反射活動，在一片比郵票還小的手指皮膚上就有幾百萬個神經(jīng)細胞,，指紋上有無數(shù)的孔和神經(jīng)末梢,，這些神經(jīng)末梢和大腦皮質(zhì)都息息相通。因而加強手指運動,，能擴大大腦皮層中的興奮點,，促進大腦發(fā)育。瑞典學者莫右巴哥也指出：“為了活躍大腦,，要把動手運動作為一種愛好,?！币虼酥笇瑢W們進行硬筆書法訓練，是一項全面發(fā)展人腦的好活動,。人們常說的“心靈手巧”,，也正是如此。

2,、學科依據(jù)

（1）硬筆書法具有很強的時代性,。任何一門藝術(shù)都是與它賴以萌發(fā)、生存,、發(fā)展,、變化的社會生活有密切關(guān)聯(lián)的。魯迅先生曾贊譽鋼筆“方便,、省時間”,，使“一個人的有限的生命，更加有效,，也即等于延長了人的生命”,。可以說,，硬筆書法已經(jīng)緊緊扣住了時代的脈搏,，與現(xiàn)代人的審美趣味和時間效率觀念相吻合。（2）硬筆書法具有很強的藝術(shù)性,。從傳統(tǒng)毛筆書法中吸取了有益的養(yǎng)分,，在用筆、結(jié)構(gòu),、章法上兼收毛筆之長,，更好地發(fā)揮了硬筆的特點，或凌厲挺撥,、剛健瘦硬,；或縱橫揮灑、飄逸剛媚,；或凝重渾樸,、韻味雋永；或玲瓏溫雅,、秀美自然,。硬筆書法各體皆宜，楷書,、行楷,、仿宋、行書,、魏碑,、隸書,、草書、篆書等書體,，無不風格迥然,，賞心悅目。3,、硬筆書法具很強的群眾性,。當今硬筆書法之所以來勢之猛，發(fā)展之快,，反響之廣,，極其重要的因素在于它締結(jié)了實用性與藝術(shù)性的“良緣”。硬筆書法最大的優(yōu)點在于它的群眾性和實用性,。每一個有文化的中國人,，都期望能把自己筆下的漢字寫得規(guī)范、美觀,。一支硬筆,，隨身可帶，隨時可用,。因此很多人都在利用這個方便條件努力提高書寫水平,。

3、課程依據(jù)

語文《新課程標準》對中學生寫字提出了明確的要求：7—9年級學生在使用硬筆熟練書寫正楷基礎上,，學寫規(guī)范,、通行的行楷字，提高書寫速度,；臨摹名家書法,，體會書法的審美價值。

四,、目標與內(nèi)容

1,、校本課程的目標

我校校本課程開發(fā)的主目標是：“為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎，讓學生練得基本功,，學會學習，學會生活,，學會做人,，學會審美，學會創(chuàng)造,?！币龑W生了解書法這一中華民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化,，掌握最基本的執(zhí)筆方法與練字方法,，努力寫出一手漂亮的字,，發(fā)展學生的審美能力，培養(yǎng)學生堅強的意志,，引導學生開展與本課程有關(guān)的綜合實踐活動,，在活動中成長，發(fā)展學生的綜合素質(zhì),。

2,、校本課程的內(nèi)容

任何一門藝術(shù)應尊重傳統(tǒng)，重視基礎是人們的共識,，書法也不例外,，書法教育應以傳授基礎知識和傳統(tǒng)理論為起點，使學生逐漸地有思想,、有能力地向書法藝術(shù)的深層拓展,，在不斷的追求中探究、創(chuàng)新,，步步提高,。因此，在整個書法教學中,，年級與年級之間的教學內(nèi)容是一個由淺入深,、循序漸進的系統(tǒng)的過程。

初一年級的書法教程,，是書法教學中最基本,、最基礎的部分。是書法教學中對兩姿的理解,，書法的初步認識,，簡單的書法理論知識，基本筆畫的筆法技法,，運筆的輕重,、快慢、提按等,，以及衍化出來的以獨體字為主的教學內(nèi)容,。其中，在一個個小單元之間,，列出一些思考題,，作為課程內(nèi)容的延伸進行探究。通過欣賞,，激發(fā)興趣,；臨摹體驗，把握寫字技巧；體驗成功,，增強自信,、開發(fā)潛能、健康成長,。

初二年級的書法教程,，是書法教學中如何掌握字的偏旁部首和結(jié)構(gòu)安排的部分。它講授了書法中點畫組合變化的規(guī)律性和必要性,，讓學生如何正確處理點畫組合才恰當?shù)膯栴},，進一步體會正確的用筆方法，從而引發(fā)學生進行比較,、談談自己的看法,，有條件的可以進行創(chuàng)作作品方面的探究，同時進一步激發(fā)學生的書法興趣,，使學生樂學,、樂寫、樂練,。經(jīng)過看,、對臨、臨,、背臨的過程,，寫出最為規(guī)范、最有法度的字體——楷書,。

初三年級的書法教程,，是書法教學中熟悉書法、理解書法部分,，是書法教學中繼續(xù)練習筆法技法及字的結(jié)構(gòu)安排,，認識漢字的演化規(guī)律，了解宋體,、楷書,、行書、隸書,、草書,、篆書等書體各異的形態(tài)，迥然的風格,，在使用硬筆熟練書寫正楷基礎上,，學寫規(guī)范、通行的行楷字,，提高書寫速度，了解“文房四寶”的發(fā)展，了解書法的布局章法,，賞析書法作品,，提高對書法的鑒賞能力，對書法產(chǎn)生濃厚興趣,，從而做到取各家之長,，為自己書法的發(fā)展蘊伏契機，創(chuàng)作出較高水平的書法作品,。

初四年級的書法教程,，是書法教學中感受書法、鑒賞書法部分,。感受書法的藝術(shù)性和結(jié)構(gòu)規(guī)律,，進一步賞析書法作品，增強對書法鑒賞能力,，體驗書法情趣,，豐富書法體驗，提高書法表現(xiàn)能力,，了解一些書法家的故事,，學習他們做事的原則和做人的道理，結(jié)合我?！皠钪?、勤學、遵紀,、健美”的學風,，以培養(yǎng)學生的民族審美情操、提高學生的文化素養(yǎng)為導向,，以學生掌握系統(tǒng)的書法知識為切入口,，以學生創(chuàng)作書法作品為形式，力爭為艾一的“優(yōu)秀”上添上一筆,。

五,、編寫原則

“硬筆書法”教材遵循“規(guī)律性、系統(tǒng)性,、層次性”的教材編寫原則：根據(jù)學生的年齡特點和認識規(guī)律,，采用觀察――理解――實踐――反饋――再實踐的練習模式；關(guān)注了兩個方面：一是認知的系統(tǒng)性,。從兩姿的理解――書法的初步認識（運筆的輕重,、快慢、提按等）――字形的結(jié)體特征――作品的章法等,。二是操作的系統(tǒng)性,。經(jīng)過看、對臨、臨,、背臨,、創(chuàng)作幾個過程；突出了三個階段：初級階段,，以培養(yǎng)雙姿和對書法的興趣為主,；高級階段，感受書法的藝術(shù)性和結(jié)構(gòu)規(guī)律,，體驗書法的情趣,；發(fā)展階段，豐富書法的體驗,，提高書法的表現(xiàn)能力,。

六、組織機構(gòu)

組長：李學東

副組長：董元明孫崇敬李艷軻

成員：亓芹劉士剛馮莉楊軍波付英沙連蓮張慶鵬亓秀嵐

七,、管理與運作

在硬筆書法教學過程中,，我們要邊研究邊實踐，根據(jù)學校的實際情況,，不斷研究硬筆書法校本課程的管理與運作,。學校實行課程、教師,、班級三線管理制度,。課程管理包括教材、授課時間,、練習時間,、作業(yè)要求、教學評價等,；教師管理分為社團活動指導教師和課任教師,，分別給出相應的目標要求和考核機制；班級管理主要指教室內(nèi)外的“硬筆書法作業(yè)展欄”和黑板報,、校報的管理,。

1、行政推動

（1）不斷提高書法指導教師的鑒賞與指導水平,。我們知道,，要想在短時間中提高教師的書法水平是較為困難的。但通過校本教研,、校本培訓提高教師的鑒賞水平與指導水平卻相對容易得多,。因此，采用以校本培訓為主體,，采取“走出去”和“請進來”的方法,，來提高教師的指導水平,。

（2）規(guī)范課程的授課時間。每周一節(jié)書法課外,，利用社團活動和實踐活動的形式,，確保硬筆書法的有效指導。

（3）各科齊抓共教,。硬筆是學生進行各科學習的主要文具。而各學科的作業(yè)便是學生進行硬筆書法練習的平臺,。因此,，我們將硬筆書法的練習融入了各學科平時的作業(yè)之中，讓學生每時每刻都能進行動筆與結(jié)構(gòu)調(diào)整的訓練,，讓各科教師做好作業(yè)書寫的監(jiān)控與指導,。

2、營造環(huán)境

硬筆書法作為一種藝術(shù),，必須要形成良好的藝術(shù)氛圍,，這樣才能激發(fā)學生的興趣，提高學生硬書技能,，實現(xiàn)硬書的育人功能,，因此，要努力營造校園書法環(huán)境,，打造“翰墨校園”,。開辟全方位的硬筆書法宣傳陣地。在教室,、樓道,、宣傳櫥窗等地方裝裱學生的書法作品，構(gòu)成了極具特色的書法藝術(shù)長廊,。學生自己的作品來源于實踐,，貼近學生實際，使學生感到可信,、可親,，更具有激勵性。其次,，書法作品本身具有賞心悅目的感染力,，對學生起到熏陶的作用。讓學生的書法作品與校園人文建設融為一體,，是提高學生主動書寫的有效策略,。這樣既建設校園人文環(huán)境，又使學生每日置身于硬筆書法的氛圍中,，耳濡目染,，起到引領(lǐng)學生產(chǎn)生主動書寫心向的作用,。每學期舉辦一次師生書法比賽，并將獲獎作品進行展示,，為學生后續(xù)的發(fā)展奠定了基礎,。

3、課堂教學

課堂教學是我校進行硬筆書法教學的主渠道,，我們也為此投入了極大的精力,。

（1）集體指導與個別指導相結(jié)合。在班級授課的過程中,，由于學生硬書水平的能力參差不齊,，我們特別關(guān)注了因材施教，在集體指導的基礎上,，特意空出時間進行個別教學,。

（2）注意訓練的多樣化。寫字教學要特別注重訓練的多樣化,，以使教學始終富有吸引力,，而豐富多變的訓練形式往往能喚起學生學習的欲望，誘發(fā)其持久興趣,。如不同結(jié)構(gòu),、不同特點的字的寫法，可以編成歌謠,、繞口令等,，便于掌握。針對學生普遍存在的問題,，讓學生在賽中練,，字形相同寫法相近的字放在一起配對練，反之可進行對比練等等,。

（3）注重課堂的趣味性,。要使寫字教學不增加學生的負擔，教師還要注意訓練的趣味性,。如利用電化教學,，學生練字時播放舒緩的音樂，使學生在悠美的樂曲中養(yǎng)成心靜如水,，認真成性的習慣,；展示學生優(yōu)秀作品，引導學生講評,，讓學生體驗成功的愉悅等等,。

4、榜樣引領(lǐng)

（1）名人引領(lǐng),。書法是中華民族的國粹,，在悠久的人文藝術(shù)的長河中,，各朝各代均出現(xiàn)了許多書體不同、風格迥異,、品學兼優(yōu)的大書法家,。無論是他們那種勤奮好學的精神，還是他們做人的準則,，都著實是后人學習的楷模,。比如東晉王羲之學書使池水盡墨，隋僧智永學書退筆如冢,，唐懷素無紙用芭蕉葉作書,，唐虞世南寢被中畫腹，唐真卿為官之剛正不阿的高貴品格……這些千古流傳的事跡,，對培育人的品德、毅力有很強的感染力,，是生動的活教材,。開展以“我崇拜的書法家”為主題的研究性學習，讓全體學生去查資料,，寫體會,，進行心得交流。各班組織講書法家的故事的主題活動,；每期黑板報都要刊登書法家的故事……這一系列活動,，不僅能使學生明白學書法的意義，更是用書法家勤學苦練,、名垂千古的故事喚醒沉醒在學生心中的對書法情結(jié),，激發(fā)他們書寫的熱情和興趣。

（2）生生引領(lǐng),。如果說書法家的軼事有很強的感染力,，那么本校優(yōu)秀學生勤學的事例就有更強的感召力。本校中的優(yōu)秀學生,，所有同學不但聽到,，而且親眼目睹?？粗淖髌?、欣賞她書寫時的快樂。一是作品引領(lǐng)：挑選優(yōu)秀學生的作品進行展示,，并且定期地進行更換,，使我們的學生在欣賞之余產(chǎn)生書寫的沖動。二是表演引領(lǐng)：挑選一些優(yōu)秀學生,，進行現(xiàn)場書法表演,，組織學生觀摩,。從同伴身上感受書法的樂趣，來引發(fā)自己的熱情,。

5,、成立書法學社

為了適應學生成長環(huán)境，滿足學生自主發(fā)揮,、主動書寫的需要,，學校成立學生硬筆書法學社。由硬筆書法優(yōu)秀生擔當正副會長,，由學生自己管理,，實現(xiàn)雙姿達標和硬筆書法全員達標。開展有關(guān)的綜合實踐活動,，在活動中成長,，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)。

八,、評價體系

1,、學生評價

寫字教學的評價最容易簡單化――“字好與不好”。用一個界定不清的尺度去衡量所有的學生,。這種簡單化的評價充其量只能甄別和選拔,，無法衡量學生在寫字過程中的情感體驗和意志品質(zhì)的發(fā)展。只會喪失學生的寫字興趣,，扼殺學生個性的發(fā)展,。因此，我們要逐漸形成這樣一個評價體系：關(guān)注學生發(fā)展,，提出形成性評價,；關(guān)注學生的個性，提出綜合性評價,；定性與定量相結(jié)合,，強調(diào)質(zhì)性評價；自評與互評相結(jié)合,，強調(diào)參與互動,；終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，注重過程等,。其次,，為每個學生建立了“小小書法家成長卡”。以這張成長卡為記錄學生的書法成長過程,，不僅使它成為一種監(jiān)測的手段,，也使它成為教師進行有效指導的有利依據(jù)。再次,，加強對學生書法作品的現(xiàn)場指導與評價,，不僅給予學生鼓勵與自信,，也讓他們發(fā)現(xiàn)不足之處，促使他們不斷提升硬書法水平,。此外,，通過書法練習作品展覽板與書法創(chuàng)作作品展覽櫥，給學生創(chuàng)造展示自我的舞臺,。

2,、教師評價

在課程實施過程中，學校將硬筆書法學校課程的實施納入教學業(yè)務常規(guī)檢查,，由學校教導處負責校本課程實施的日常管理工作,，通過過程督導、聽課評課,、教案檢查,、問卷調(diào)查等形式對教師專業(yè)和課程價值進行評價，其次學校制定硬筆書法學校課程的開發(fā)實施激勵制度,，通過聽,、評、查,、訪等形式對教師的教學過程實行階段訪查，對成績突出者學校予以物質(zhì)和精神獎勵,。

另外,，學校將依據(jù)各方面的評價數(shù)據(jù)和反饋信息，對硬筆書法學校課程課程開發(fā)實施提出改進要求和建議,，根據(jù)學校新時期的發(fā)展需要和學校課程的準入退出制度調(diào)整下一輪次的結(jié)構(gòu),。

總之，硬筆書法學校課程的開發(fā)與實施是我校學校課程開發(fā)實施的第一步,，它的開發(fā)實施,，將會對我校學校課程的開發(fā)與實施積累經(jīng)驗與教訓；它的開發(fā)實施,，將關(guān)系到學生全面,、和諧發(fā)展，關(guān)系到學校辦學特色形成與深化,，在實施過程中肯定會遇到這樣或那樣的問題,，但是我們堅信，我們一定會克服一切困難和阻力實施好硬筆書法這一學校課程,，為我校的學校課程的開發(fā)實施走好堅實的第一步,！

書法社工作計劃表篇十四

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，彈指一揮間黃金的五月即將如約而至,，在陽光的燦爛,、花兒的芬芳下書法協(xié)會將再接再厲,，力爭全力做好五月份各項工作以不負艷陽的輝煌。現(xiàn)將協(xié)會五月的工作計劃安排如下：

一,、 招新

五月來臨,，書協(xié)將在五月的第二周進行招新工作，即書協(xié)再次面向全校所有同學招納書協(xié)成員,，此次招新由協(xié)會宣傳部做出海報,，并選擇合適的時間和地點進行宣傳全力做好此次招新工作。此項工作計劃旨在增加書協(xié)成員,，發(fā)掘并培養(yǎng)全校學生的特長，豐富同學們的業(yè)余生活,，同時也為書協(xié)以后的發(fā)展奠定基礎,，非常有利于協(xié)會的發(fā)展和壯大。

二,、 換屆

由于隨著時間的推移,，本學期也即將走向期末，學期結(jié)束過后書協(xié)的所有大二,、大三成員以及各會長,、部長也將離開學校到外實習，所以書法協(xié)會將在五月份的第三周左右進行換屆選舉工作,。換屆工作直接關(guān)系到協(xié)會以后的發(fā)展和壯大,，因為只有一個良好的領(lǐng)導班子才能帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的集體、和睦的家庭,，所以換屆工作也將是本月工作的重中之重,。換屆前協(xié)會將通知所有書協(xié)成員參加換屆選舉大會，大會中每個書協(xié)成員都將有機會和權(quán)利參加競選,，承擔會議的各評委將會做到公開,、公平、公正的原則,，力爭選出一個有責任心,、有能力的領(lǐng)導班子。此項工作是協(xié)會歷年來所必需面臨的,，也是一項至關(guān)重要的工作任重而道遠,，書法協(xié)會將全力認真對待。

三,、 歡迎歡送會

五月里書法協(xié)會將在換屆工作結(jié)束后的下一個周,，也就是五月的第四周左右，舉辦一次大型的歡迎歡送會，本次會議的主要內(nèi)容是：歡迎新一屆書協(xié)的領(lǐng)導班子上臺承擔協(xié)會各項職務和各項工作,，并做上任宣誓報告,，再大概談談自己理想的協(xié)會未來發(fā)展方向。再由各會長,、部長給予新一屆領(lǐng)導班子鼓勵和支持,，教他們承擔責任人后具體的各項工作要求和工作須知，鼓勵并相信他們一定不會辜負其所望,，感謝他們這一年以來對其工作的大力支持和互幫互助,，祝愿他們學業(yè)有成、前程光明無限,。而后!因為協(xié)會所有的學長,、學姐將馬上離開學校、離開書協(xié),，去創(chuàng)造屬于他們的另一片天堂,，所以由書協(xié)所有大一成員歡送各學長、學姐,，感謝他們這一年以來對其的關(guān)心,、照顧，以及孜孜不倦的教誨,，祝愿他們在另一片藍天下,，依然盡情翱翔、創(chuàng)造奇跡,、明朝更領(lǐng)風騷,。最后全體大一成員齊唱《感恩的心》獻給所有的學長、學姐,，以表內(nèi)心深處最真摯的謝意。此項工作意義巨大,，無論從各方面來說它都非常有利于協(xié)會各方面的發(fā)展,，是協(xié)會所有成員之間心與心的交流、碰撞和摩擦,，是情感的交織,、融匯和貫通，使書協(xié)如家“書協(xié)如家,、丹青長存”的心愿更快一步得以實現(xiàn),。

四、每周練字

練字依然是協(xié)會每周的必做工作,，所以五月里照舊會安排時間讓協(xié)會成員到場練字,，使他們不厭其煩，相信終能修成正果。歷經(jīng)差不多一年來的練習,，協(xié)會所有成員都具有了一定功底,，這無不使我們感到欣慰和自豪，這也是我們這一年以來在工作上取得的一份不小的收獲,。

結(jié)語：

上述工作計劃即為書法協(xié)會在五月份的工作計劃,，本計劃完全從協(xié)會的實際情況出發(fā)著力與現(xiàn)實、放眼于未來,，同時我們也深知事實的嚴峻,，但書協(xié)將始終秉承“相親相愛一家人”的宗旨，努力實現(xiàn)著“書協(xié)如家,、丹青長存”的共同心愿,，鑄造出一片別樣的輝煌天堂。

書法社工作計劃表篇十五

在本學期重新組建了我校的書法興趣小組,，在五六年級以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長,、字體美感較好的同學參加了書法小組，堅持每周兩次進行培訓,，同時也鼓勵學生進行日常練習,，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。

在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng),；在訓練過程中,，讓學生掌握如何起筆、運筆,、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習慣要從小培養(yǎng),，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生,。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生,，不隨意丟紙屑等,。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣,。

為讓學生能夠臨習名家書帖,，我以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始,，循序漸進,。從最初的筆畫入手,，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首,，一些較簡單的常用漢字,，最后根據(jù)學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩等,。

為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結(jié)果，在小組開展書法作品比賽,，讓一些優(yōu)秀書法習作在校園中展示,，起著帶頭調(diào)動作用。幾名同學在我校慶元旦文藝匯演中還進行了現(xiàn)場展示,。六年級郝弗林等同學的書法作品受到了師生,、家長的好評。給學生提供鍛煉的機會,，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時,，還必須清醒地看到存在的不足和問題,，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決,。

首先,，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高,，自覺性比較差,，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中,，還得想一些辦法來調(diào)動學生的學習積極性,、主動性。

其次,，再有就是學生到位的情況不是很好,，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊,，給教學帶來一定的影響,。

在以后的工作中,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務,，把書法社團活動開展的更好。

書法社工作計劃表篇十六

秉持以尊重個性,，張揚個性,，提倡個性，發(fā)展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,， 實現(xiàn)自我教育,、自我管理、自我服務的教育目標,，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺,。創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設翰墨軒書法協(xié)會?；顒幼谥际牵狐c在聚墨,，主在領(lǐng)悟，重在交流,，旨在提高,，活在運用。

本協(xié)會初成立,，首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員,，建立協(xié)會機構(gòu)，通過組織學習,、鍛煉,，真正成為一支有實力的協(xié)會。因此,，每周的書法交流學習是必要的,，首先第一次集體活動為教師教學基本功（教學計劃詳見附表），第二次集體活動則由協(xié)會部部長白曉聰,、副部長張貴河等社員組織平時的練習,，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決,，其他時間,，我社室將為社員開放，為學習練習所需,。

協(xié)會不同于興趣小組,，興趣小組重在學習，而協(xié)會是基于共同的興趣愛好,，為了共同的目標與理想,，經(jīng)學校同意成立的學生團體。協(xié)會的活動空間廣闊,，充分發(fā)揮起協(xié)會這一陣地作用,，社員可以大有作為。要培養(yǎng)協(xié)會社員尤其是協(xié)會干部在協(xié)會工作上,，學校任務中,，能自己安排時間,，組織會議，相關(guān)學習和開展活動,，這些全憑著個人的興趣愛好和對協(xié)會的組織責任感去自覺處理,。

指導教師： 協(xié)會部長：

社副部長： 協(xié)會成員：

1、先由學生自愿報名和各班班主任推薦,，再經(jīng)過考核,，選拔協(xié)會成員，形成協(xié)會機構(gòu),。

2,、每周的兩次學習要重質(zhì)量、重實效地開展,，教師針對社員的作品給予指導,，社員應認真、虛心地學習并堅持不懈地練習,。

3,、因為本協(xié)會剛剛成立，各制度,、規(guī)?？赡芏歼€不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心,，為建立起屬于學生自己的協(xié)會而共同努力,。

協(xié)會不是一個人的組織，而是一個有機的整體,，所以我們必須要有團隊精神,，團隊精神的核心――協(xié)同合作；團隊精神的境界――凝聚力,；團隊精神的基礎–揮灑個性,。團隊精神是看不見的堡壘；團隊意識是同心合力,、團結(jié)共進,、群策群力、眾志成城,。

1,、社員之間應互相溝通、交流,，真誠合作,，為實現(xiàn)協(xié)會的整體目標而奮斗。建立一個好的協(xié)會,，社員除了具有獨立完成工作的能力之外,，還要學會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力,，在實際工作中要懂得溝通,、交流，抱著合作的心態(tài),，多理解別人的苦衷,，多設身處地為別人想一想,，互相幫助,，共同進步。

2,、時代需要英雄,，但更需要優(yōu)秀的團隊。一個人沒有團隊精神將無所作為,。所謂“沒有完美的個人,，只有完美的團隊”。個人再完美,，也就是滄海一粟,，而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海,。因此每個社員要有主人翁的精神,，要將自己的利益與協(xié)會的利益相結(jié)合，用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法協(xié)會的風貌,。

七

1,、滿足一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法,，并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家,，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學習,，能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì),，提高個人修養(yǎng)。并且,，學習毛筆書法的過程,，其實也是學習古典文學這些傳統(tǒng)文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習,。

2,、修煉心志，寫字,，急噪不得,，這就要求學生寫字時排除雜念,，做到平心靜氣、專心致志,，延伸到平時做事情,，也能戒驕戒躁。

3,、校園是一個充滿文化氣息的圣地,，把被譽為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書法體現(xiàn)在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎,？

4,、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發(fā)揮,、力量貢獻的地方了,。還能利用假日、春節(jié)等時間,，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的,。

第一周：為書法課程開班的招生作好準備。

第二周：介紹文房四寶及書法習慣（執(zhí)筆,。坐姿,。用筆）

第三周：1毛筆楷書筆畫的寫法（一）—–點（豎點，提點,，撇點）

第三周：2毛筆楷書筆畫的寫法（二）_____橫（長橫,，短橫，左尖橫）

第四周：毛筆楷書筆畫的寫法（三）_____豎（垂露,，懸針）

第五周：毛筆楷書筆畫的寫法（四）_____撇（斜撇,，長撇）

第六周：毛筆楷書筆畫的寫法（五）_____捺（平捺，斜捺）

第七周：回顧,，并組合所學筆畫練習單個獨體字,。

第八周：練習

第九周：毛筆楷書筆畫的寫法（六）____折（橫折。豎折）

第十周：毛筆楷書筆畫的寫法（七）_____提

第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤（1）（豎鉤,，斜鉤,，臥鉤）

第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤（2）（橫鉤，豎彎鉤,，橫折鉤）

第十三周：組合筆畫,，練習獨體字

第十四周：練習書法作品

1、在教學過程中,，不僅要布置適當?shù)淖鳂I(yè),，而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時的講評或敷衍了事，這樣就無法從學生作品中獲得正確的反饋信息,，從無法準確的組織實施教學,。

2、從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),，從腦,、手、記憶,、反應等諸多方面來培養(yǎng)學生的書法能力和技巧，而不過渡追求學生的強化成績,。

書法社工作計劃表篇十七

1,、學寫就是學做人。當代著名書法家沈伊默先生說：“學書亦可養(yǎng)性習勤劬,，切莫但作心眼娛”習的過程就是培養(yǎng)學生一絲不茍,，持之以恒的良好習慣的過程。要練好,，決非一朝一夕就能奏效的,，需要長期的鉆研和磨練，需要“鐵棒磨成針”的“滴水穿石”之功,，習的過程是檢驗毅力的手段,，是磨練意志的途徑，的好壞或多或少的反映了一個人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難,、百折不撓,、力爭上游的精神。同時,，寫與美育又有著密切的聯(lián)系,，魯迅先生說過，我國文具有三美“意美以感心,，一也,；音美以感耳，二也,；形美以感目,，三也?！备心康摹靶蚊馈?，就是書寫的文之美，這種美既能陶冶情操,，增強審美能力,，又能豐富和調(diào)劑我們的文化生活，使我們生活愉快,，在藝術(shù)享受中受到教育,。寫還與修養(yǎng)有密切的關(guān)系,，“”是寫給別人看的，好比一個人的“儀態(tài)”,，寫得規(guī)范端正,，好比人的衣著整潔，作風嚴謹,，面目可親,，是一種文明禮貌，是對別人的尊重,，對自己負責的表現(xiàn),，學寫就是學做人。

2,、在寫中發(fā)展學生的主體性,。主體性教育思想是現(xiàn)代教育思想的核心。主體性的表現(xiàn)形式為自主性,、選擇性,、創(chuàng)造性。在寫教育中,，要通過寫活動激發(fā)學生主動練的動機,，尊重學生對體的選擇、練習方法的選擇,，保護和培養(yǎng)學生在寫過程中的創(chuàng)造性,，保證學生在寫過程中的主體地位。從而提高學生在學習中的主體意識,，使學生樂學求美,。

1、初步養(yǎng)成正確的寫姿勢和良好的寫習慣

（1）首先,，要想寫好就一定要養(yǎng)成正確的寫姿勢,。當你坐著寫的時候，身子要正而直,，兩肩齊平,，胸部挺起，頭部要端正,，稍微向前,，不要歪斜；兩臂要自然撐開,，右手執(zhí)筆,，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn),，不要交叉或踮腳尖,。

（2）正確的寫姿勢，不但跟寫好有密切關(guān)系,，而且對身體健康也很有好處,，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習慣,。

2,、掌握漢的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首

（1）漢的基本筆畫，主要有如下一些：點,、彎鉤,、橫鉤、橫折彎,、橫,、斜鉤,、橫折,、橫折彎鉤、豎,、橫折提,、橫撇彎鉤、撇,、豎提,、橫折鉤、橫折折撇,、捺,、豎折、橫折折鉤,、提,、豎彎、撇折,、豎折撇,、豎鉤等。

（2）漢的筆順規(guī)則,，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右,、從上到下、先橫后豎,、先撇后捺,、先外后里、先外后里再封口。補充規(guī)則有先中間后兩邊,、右上或里邊的點后寫等,。

（3）漢的.間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨體,、左右結(jié)構(gòu),、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu),、全包圍結(jié)構(gòu),、品形結(jié)構(gòu)。

（4）漢的偏旁部首,。

3,、對小學生的寫提出要求，那就是六個：“規(guī)范,、端正,、整潔”。

1,、抓好表率,，樹立寫標兵，表彰寫能手,，定期舉行作業(yè)展覽,，請“能手”介紹經(jīng)驗，給予重獎,，形成你追我趕,，后浪推前浪的局勢寫是小學階段一項重要的基本功訓練，把漢寫得正確,、工整,、美觀，可以提高運用漢這一交際工具的準確性和效率,。對小學生進行寫教育,，不僅僅是培養(yǎng)學生寫得好，更是對學生進行道德素質(zhì),、意志毅力,、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng),。

2,、認真上好每周一節(jié)的寫指導課，優(yōu)化寫課堂教學,，在教學中要做到訓練有度,，在教學內(nèi)容上注意由簡到繁,，由易到難，使學生體驗到書寫的樂趣,，樹立信心,。

3、重視寫課教學,，先講后練,，提示注意點，再讓學生去練習,，使學生的練習能夠有章可循,，從而提高寫水平。

4,、要做到課堂指導和課后練習相結(jié)合,；處理好寫與識的關(guān)系；處理好寫教學與課外書法活動的關(guān)系,。

5,、培養(yǎng)和發(fā)展學生們的法興趣和特長，帶動全班同學參與到寫活動中,，進一步提高寫水平,。

書法社工作計劃表篇十八

本學期學生處在學習進入逐漸緊張的高二第二學期。書法對于絕大多數(shù)的學生而言還是陌生的,，即便如此,，這個階段的學生接受能力與知識儲備已達到一定水平,。依據(jù)上學期所做的“高中美術(shù)課堂體驗式教學現(xiàn)狀的調(diào)查”,、“學生對高中美術(shù)課堂體驗式學習程度的調(diào)查”數(shù)據(jù)分析，了解到高中美術(shù)課堂學生喜歡的體驗與學習的方式：情景體驗（觀看視頻）,、動手實踐,、課堂示范；合作實踐學習,、問答交流學習,、自主實踐學習等?！稌ā纺K主要分理論課與技能課兩個部分,，前者適合學生的情景體驗（觀看視頻）、問答交流的體驗等學習,，后者適合動手實踐,、課堂示范與自主實踐等體驗式學習。同時,，前者還可以通過導學案來培養(yǎng)自主探究與合作交流等體驗式學習,。

教材共有12課,，7課是理論課；5課是技能課,。由于學生要花時間應對會考,，加上月考、節(jié)假日等原因,，本學期能完成前7課就已經(jīng)是很大限度了,。在這前7課中，第1,、2,、4、6課為理論課,；第3,、5、7課為技能課,，也即書寫課,。

學生在接受能力與知識儲備已達到一定水平的基礎上，有步驟有條理的學習中國書法的歷史與文化知識,，包括了解相關(guān)概念,、歷代名作與著名書家等；利用各種信息資源來整合,，從視覺,、聽覺與感覺當中，讓學生得到更多的體驗與學習,，進一步理解書法作品,，提高學生對書法的鑒賞與書寫能力；從學習,、認知與賞析歷代名作與著名書體中,，從臨摹學習中，培養(yǎng)對書法學習的興趣,，提升書法的鑒賞的能力,。

按不同課型，在每課備課的教學設計中貫穿“情景體驗”,、“自主探究體驗”,、“實踐/創(chuàng)新體驗”與“合作交流體驗”等教學方法的實施。當然,，這四種體驗式教學不是每節(jié)課都用得上,，比如技能課與理論課側(cè)重不同。同時,，每節(jié)課課后要寫自己實施這些體驗式教學的反思與改進方法,。

書法社工作計劃表篇十九

一,，招新工作圓滿完成

新學期開始，我墨林書法協(xié)會,。用作版,，走宿舍，班級介紹等宣傳方式使得大一新生初步了解我社,，吸引許多愛好書法的同學踴躍加入,，在第一輪的報名中，超過百人登記報名,，第二輪的面試篩選出有一定書_底且品格優(yōu)秀的墨林新成員,，在面試進行中，每一位同學都敞開心扉表達自己對書法的見解,，以及加入墨林的原因,，和愿望。墨林原社長高歡,，楊曉科和原成員代表與參加面試的同學互訴心得,，增進了彼此的了解。面試選出40位新成員名單的通過紅榜張貼公告,。招新工作有序而順利的取得了圓滿成功,，新成員的。加入為墨林增添了新的元素和文化,，相信一年的相處交流能提高每一位同學書寫水平,，墨林也會因此發(fā)展更好。

二,，換屆儀式隆重舉行

我社隆重舉行了換屆儀式,，邀請了社聯(lián)主席，副主席,，還有數(shù)位兄弟社團負責人列席,，督導部為換屆儀式做公證,，墨林新老成員都參加,，儀式上各位嘉賓們發(fā)言，對墨林的未來寄予了良好的愿望,，社聯(lián)主席席曉麗對我們今后的工作提出一些建議和期望,。新一屆社長在公平的無記名投票中選舉產(chǎn)生，群眾的眼光是雪亮的,，相信他會帶領(lǐng)墨林新成員走出更美好的未來,。交接儀式上，原社長把墨林交給了新社長,，也把期望和責任交給了他,。換屆儀式在溫暖而快樂的氛圍中結(jié)束了,。

三，社內(nèi)聯(lián)誼增進了解

第一次社內(nèi)聯(lián)誼在招新完畢后的第一次例會舉行,，大家圍坐在一起,，聊天打鬧，說笑話,，唱歌,，表演各種節(jié)目，還有人提議玩游戲,，每一個人都丟掉了拘謹,，變得自然活潑，相信這一次的聯(lián)誼能夠增進大家的了解,，每一個人都因此而融入這一個新的大家庭了,，在以后的工作生活中彼此幫助，相互照顧,，成為親密無間的朋友,，墨林這個因興趣而。合的,。體就是我們享受快樂和溫暖的家園,。

四，社團活動成功舉辦

為弘揚國粹,，改善學校的文化氛圍,，提高同學們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學們的潛能,，培養(yǎng)同學們認識美,、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,，建設學校的優(yōu)良學風，值第八屆校園文化節(jié)之際本協(xié)會特舉辦群體書法為同學們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺,。

此次活動由社長梁鑫與社員討論策劃,，得到團委批準后，社長開會分配小組分別負責宣傳,，組織任務,，各小組成員積極協(xié)作，在分工有序的籌備進行中,，各小組成員積極協(xié)作,，成員彼此的感情更加深厚，在歡笑中迎接活動到來,?；顒赢斕?，米長的白帆布安靜而。潔的躺在明媚的陽光之下,，邀請的學生書法愛好者揮毫潑墨,，各顯才華，或蒼勁有力,，或端重渾厚,，或從容婉約，或風馳電掣,，引來眾多觀賞者的陣陣好評,。通過本次活動，不僅要展示了書法愛好者的才華,，更是以本次活動為契機,，給喜歡藝術(shù)的同學提供一個交流藝術(shù)的平臺,，并增強社團的,。體榮譽感,，全面構(gòu)建和諧校園,，達到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。進一步宣傳校園文化,，弘揚我校深厚的文化底蘊,。

周副校長和分別為本屆聯(lián)展題詞,，留下了他們最珍貴的墨寶,。

五,，按時召開例會交流書法心得

每周五晚6點墨林都會準時召開例會，社員都會帶筆墨紙硯準時參加,，如有事情也會及時向社長請假,，一學期中沒有一位成員無故不參加例會，大家熱愛這個,。體,，并為這個。體的榮譽努力著,。在例會上社長梁鑫會安排前一小時為大家講解一些書法的理論知識,，讓成員了解書法的發(fā)展史，各種書法體簡介,，歷代書法家等等,，而副社長吳其峰和張銘琰教新成員學習正楷的基本筆化和寫字方法，握筆姿勢等等最基本的書法技能,。使得成員能夠全面了解書法知識。最后一次例會(上周五晚)開了一個內(nèi)部研討會!社員都基本發(fā)言!談論他們在書協(xié)學到的東西和感想!一學期的練習后,，大家都取得了不小的進步,，而書法帶給我們的安寧和平靜也使得社員的心境更加平和,，在墨林獲得的不僅僅是書法知識最重要的是一種心境的調(diào)節(jié)。

一學期的工作以接近了尾聲,，每一分工作都包含著心酸與快樂,，在總結(jié)中也希望接下來的工作總還會再接再厲，同時也祝愿每一位墨林成員都會再創(chuàng)佳績,，也希望學生團體聯(lián)合會明天會更好!

書法社工作計劃表篇二十

為了弘揚中華傳統(tǒng)的書法文化,，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，規(guī)范學生的書法行為,，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍,，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團,，命名為“文心墨苑”,，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。

點在聚墨,，主在領(lǐng)悟,，重在交流，旨在提高,，活在運用,。以“營造書香校園，促進和諧發(fā)展”為追求目標,，以寫字教育為切入點,，促進學生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實推進學校素質(zhì)化教育進程,，張揚學生個性,，發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學生良好的寫字“雙姿”,。培養(yǎng)出一批學生書寫能手和尖子,。

社團部長：楊xx

社團副部長：張xx

社團成員：學校選出來的書法愛好者

1、宣傳

(1)活動前期在寢室樓下張貼宣傳單,，并將宣傳板放于顯眼醒目的位置

(2)于招新現(xiàn)場放置宣傳板

(3)將部分優(yōu)秀書法作品懸掛于宣傳桌周圍

(4)在人流量較大時進行現(xiàn)場書法,，作品當作獎品適當送出(類似抽獎，報名表相當于抽獎單)

(5)可現(xiàn)場讓感興趣的同學參與書法活動,，并由社長親自輔導與評價,，增加同學對社團活動的興趣

2、招新工作

(1)報名者通過填寫表格(可帶回填寫)并交納會費后成為本社團會員,。

(2)現(xiàn)場工作人員需面帶微笑,、耐心細致地解答同學疑問，介紹社團概況。

(3)現(xiàn)場工作人員要引導報名者填寫社團招新報名表,，開具收據(jù),。并妥善管理所收取費用。