總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

年度教學(xué)總結(jié)音樂 年度教學(xué)總結(jié)與反思篇一

1,、完成四五六年級14班的信息技術(shù)教學(xué)工作,。

2、完成校本課程《電腦動漫》的.教學(xué)工作,，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，有20多個作品發(fā)表在。

3,、繼續(xù)完善晨曦小學(xué)的作業(yè)管理和學(xué)生交流工作,，至這學(xué)期結(jié)束，上共累計博文20293篇,，教學(xué)主題55個,，學(xué)生作品13087個，教學(xué)資源651個,，論壇帖子 5762個,。為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)平臺，促進(jìn)空間鏈接,，支撐我校的信息技術(shù)教學(xué)起到了關(guān)鍵作用,。

4、積極使用學(xué)習(xí)努力卡在教學(xué)中開展激勵活動,，滲透名譽(yù)教育,，共發(fā)放努力卡220張。

1,、繼續(xù)完善leailms輔助課堂教學(xué)平臺的研究,。

2、本學(xué)期重點(diǎn)放在升級工作,，進(jìn)行了大數(shù)據(jù)開發(fā),。其一利用公共微信平臺進(jìn)行綁定作品發(fā)布分享，該項目正在完善中,，明年準(zhǔn)備申報立項,。其二我主要化費(fèi)精力進(jìn)行了移動端app軟件開發(fā)研究,，已有初樣，還沒有完成,，希望第二學(xué)期有個較好的進(jìn)程,。

1、累計閱讀電子書20本以上

2,、參加相關(guān)信息技術(shù)課堂培訓(xùn)二次,。

年度教學(xué)總結(jié)音樂 年度教學(xué)總結(jié)與反思篇二

本學(xué)期數(shù)控教研室積極配合教學(xué)部主要完成以下幾方面的工作

一、根據(jù)教學(xué)部要求,，強(qiáng)化教師“一崗雙責(zé)”意識,，為維持良好的教學(xué)環(huán)境和班級的學(xué)習(xí)氛圍，按照教學(xué)部的要求讓教師既是教學(xué)任務(wù)的組織者又是課堂紀(jì)律的維護(hù)者,，上課認(rèn)真填寫教學(xué)日志營造了良好的教學(xué)氛圍,。

二、為提高教學(xué)水平,，組織教師授課評課

本學(xué)期我教研室主動提出實行教師互聽互評,，課前積極準(zhǔn)備，課后討論優(yōu)缺,，有了良好的教學(xué)氛圍很大程度上提高了教學(xué)水平,。

三、主動承擔(dān)數(shù)控車床和說數(shù)控銑床的實習(xí)實訓(xùn)任務(wù)

四,、積極準(zhǔn)備示范專業(yè)的建設(shè)任務(wù)

本著早準(zhǔn)備提前做的原則,，根據(jù)學(xué)校任務(wù)分解書的要求，完成了實施性教學(xué)計劃的'修訂,、編寫了《數(shù)控車床加工》和《數(shù)控銑床加工》兩本校本教材,，實訓(xùn)實驗室和實訓(xùn)耗材的申報工作。

五,、開展優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)的評選活動

本學(xué)期教研室教研活動主要采取集中備課的形式進(jìn)行,。對現(xiàn)行的教案標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行提高要求有評語有建議，用雙色筆填寫,，消除教師備課時的馬虎,、粗略等弊端，并倡議教師積極參與優(yōu)秀教案的評比活動,，并要求代課教師一課一作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè)把優(yōu)秀作業(yè)參與評比。

六,、積極備戰(zhàn)數(shù)控技能大賽 今年數(shù)控大賽早準(zhǔn)備早進(jìn)行,，提前選拔優(yōu)秀學(xué)生參與技能大賽的培訓(xùn)，并積極申報技能大大賽耗材,，選擇知識技能水平高的鄧榮琦,、陳淑艷老師作為數(shù)控大賽的指導(dǎo)教師確保培訓(xùn)效果,。

七、主動探索新型教學(xué)模式

針對目前教學(xué)過程中學(xué)和做相脫離,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高教師缺乏教學(xué)欲望的現(xiàn)狀,，我教研室經(jīng)過多次研討報教學(xué)爭取下學(xué)期采取理論教學(xué)和技能操作交叉進(jìn)行以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

八,、教研室還完成了教學(xué)部分配的其他任務(wù)。

年度教學(xué)總結(jié)音樂 年度教學(xué)總結(jié)與反思篇三

做一個新時代的教師,，首先需要做的就是要學(xué)會教學(xué)反思,，逐步完善自己的教學(xué)藝術(shù)，才能找到培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑,，才能找到提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的有效辦法,。通過幾年的一年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗，把我的小學(xué)一年級數(shù)學(xué)幾個教學(xué)反思總結(jié)如下：

一年級的新生由幼兒園進(jìn)入小學(xué),，他們面對的是一個全新的環(huán)境,、全新的學(xué)習(xí)模式。他們既好奇又困惑,，既憧憬又害怕,。一年級學(xué)生好動且注意力集中的時間不長，上課時總有跟同學(xué)跟老師不配合的現(xiàn)象,，以前出現(xiàn)這種情況我總說“××同學(xué),，請認(rèn)真聽講”，“××同學(xué),，請坐好”等方式提醒他們注意,，可效果總不理想。近段時間我多表揚(yáng)和一些平易近人的語言,，如“你真乖”,，“你真聰明”，“××小朋友講得真好”等語言,，竟能收到意想不到的效果,。

興趣是人們積極認(rèn)識某種事物或關(guān)心某種活動的心理傾向。在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)問題的情境,，可有意造成學(xué)生認(rèn)知矛盾,，激發(fā)學(xué)生主動探究新知的興趣，誘發(fā)學(xué)生情感的孕育,。例如：在教學(xué)"求兩數(shù)相差多少的實際問題"時,，要求同桌的兩個小朋友分別在紅、黃兩個學(xué)具盒內(nèi)抓一把花片,，猜猜同桌抓了幾個花片,，再將自己抓的花片告訴同桌,，比比，誰抓的多,。提問：你有辦法知道誰的多,，多多少嗎？這時候?qū)W生就會自己想辦法解決問題,。并能體會到成功的樂趣,。

在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的量一量、比一比,、畫一畫,、拼一拼等動手操作，動口表述,，動腦思維的實踐探究活動,，可使學(xué)生明理動情。例如教學(xué)"圓的認(rèn)識"時,，提問：你能在釘子板上圍出一個圓嗎,？通過讓學(xué)生猜一猜、圍一圍,、激發(fā)學(xué)生探索的欲望,，初步感受到直線圖形和曲線圖形的不同。

生活離不開數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)離不開生活,。數(shù)學(xué)知識源于生活而最終服務(wù)于生活。在教學(xué)中要力求從學(xué)生熟悉的生活世界出發(fā),，選擇學(xué)生身邊的的事物,，提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問題，以激發(fā)學(xué)生的興趣與動機(jī),。使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，并能學(xué)以致用。例如：在教學(xué)完人民幣的認(rèn)識這一課后,，讓學(xué)生用自己帶來的各種用品創(chuàng)辦小小商店,，讓學(xué)生相互合作共同完成購物活動。在活動的過程中,，提出問題解決問題,。

現(xiàn)在教學(xué)的例題不再是以往不可捉摸的、抽象,、游離于生活之外的應(yīng)用題或文字題,，已變成了各種形象生動、鮮活直觀的生活情境：買東西,、去旅游,、做游戲,、找規(guī)律等等事例；像這樣,，多方面的提升教材層次,，就使得原本抽象的數(shù)學(xué)就變得生動有趣。我們教師運(yùn)用起這樣好玩的教材教學(xué),，自己都能感到特別興趣,。

教學(xué)《元、角,、分》,，我就結(jié)合實際讓他們?nèi)グl(fā)表他們的意見，在解決自身的數(shù)學(xué)問題的'同時也解決了實際問題,。這時的教學(xué)已不再是單純的＂掌握知識＂，而是升華到了一個新的境界--情感,、態(tài)度,、價值觀的實現(xiàn)。教學(xué)意義已大大超越了教材本身了,。

在分類教學(xué)中,，我讓孩子們應(yīng)用自己已有的生活經(jīng)驗試著分一分，和自己的小伙伴說一說,，結(jié)果許多孩子們的分法令我始料不及,，他們除了按年齡，按性別,，有的還按衣著分,、按發(fā)型分，按面部表情分,。說明了這樣的教材設(shè)計大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從孩子們的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓他們感受到的是一個親切的數(shù)學(xué)問題,，使他們樂于接收,。

知識來源于生活而又服務(wù)生活。學(xué)知識是為了長本領(lǐng),。在《位置》中,，教學(xué)完前后、上下,、左右時,，我出現(xiàn)了＂去火車站＂一題，請學(xué)生們試著用方位名詞告訴叔叔去火車站的路,，當(dāng)一當(dāng)小小導(dǎo)行員,。許多孩子躍躍欲試,，不僅說得很詳細(xì)，還給了建議走哪條路比較近,？可見孩子們是非常樂意展現(xiàn)自我的,。

一年級是學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的初級階段。一年級的學(xué)生特別喜歡童話故事,，教學(xué)中我通過在改編過的故事中穿插數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的知識,，讓他們在聽的過程中找到問題，解決問題,，這時老師與學(xué)生之間的合作就比較默契了,。在教學(xué)中，我還采用了小組間復(fù)述故事解決問題及小組間新編故事設(shè)計新的問題兩個主要環(huán)節(jié)進(jìn)行小組合作,。而且通過這樣的討論,，平時不愿意主動回答問題的孩子也能提出問題考考小組內(nèi)的同學(xué)了。

年度教學(xué)總結(jié)音樂 年度教學(xué)總結(jié)與反思篇四

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的支持與幫助以及本人的努力下,，無論在思想方面、工作方面,、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步,。回顧一學(xué)期的工作,，總結(jié)了以下幾個方面：

本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，具有奉獻(xiàn)精神,。嚴(yán)格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語行動等等方面,，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長,、學(xué)生的合格的人民教師,。

工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、認(rèn)真踏實地做好自己的本職工作,。

教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級化學(xué)科目教學(xué),。為了教好化學(xué),，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的化學(xué)教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來一些化學(xué)工具書籍,。同時加強(qiáng)與其他化學(xué)老師的交流,，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得,。

經(jīng)常抽空去聽其他化學(xué)老師的課堂教學(xué),，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽課記錄,。對于學(xué)校的優(yōu)秀化學(xué)教師,，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉化學(xué)的教學(xué),。平時，本人還大量查閱有關(guān)化學(xué)教學(xué)方面的書籍,、報刊,、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料,。對于化學(xué)科組的各項活動,，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄,、整理,。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上,、報紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，設(shè)計好教案。

在進(jìn)行課堂教學(xué)時常邀請一些化學(xué)教師來聽課,，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評,，同時也將這些意見記錄下來，運(yùn)用到今后的'教學(xué)中,。同時,，針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學(xué),。

總之，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗和自己的教學(xué)體會,，以提高自己的化學(xué)教學(xué)水平,。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉了化學(xué)教學(xué)的方法和技巧,，這為本人的化學(xué)教學(xué)水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ),。同時，在本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)中也取得了明顯的效果：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自已充電,，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

總之,，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時間還短暫,，在為人處世,、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí),，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下求索,。”

年度教學(xué)總結(jié)音樂 年度教學(xué)總結(jié)與反思篇五

根據(jù)學(xué)校的工作安排,，我擔(dān)任初一(13)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，后期帶初一（9）班的功課。初一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)雖然較輕,，對于我來講教學(xué)工作壓力較大,，因為我是第一次教初一,。不過在各任課教師的相互協(xié)調(diào)和學(xué)生的積極配合下,，我堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)注每位學(xué)生,，幫助他們在原有基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

在教學(xué)實踐中,，全面貫徹教育方針,，面向全體學(xué)生，采用抓兩頭,、促中間,，實施分層教學(xué)，因材施教，因人施教,，使全體學(xué)生都能學(xué)有所得,。

1、備課,。精心鉆研教材,，細(xì)心備課；做到：重點(diǎn)難點(diǎn)突出,，易混易錯知識點(diǎn)清晰,，并掌握好、中,、差學(xué)生的認(rèn)知能力,，分層次設(shè)計練習(xí)題，分層次落實訓(xùn)練內(nèi)容,，使全體學(xué)生都能輕松學(xué)習(xí),，學(xué)有所獲。

2,、授課,。一是從問題出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。問題是數(shù)學(xué)的心臟,通過問題教學(xué)喚起學(xué)生的創(chuàng)造靈感,，點(diǎn)燃創(chuàng)造思維的火花,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，開啟心智,。從而使學(xué)生達(dá)到“三自”,，即：自己發(fā)現(xiàn)問題，自己提出問題,，自己解決問題,。尤其鼓勵學(xué)生自己提出問題，因為提出一個問題比解決一個問題更重要,。二是情感教學(xué),。深刻領(lǐng)會“親其師、信其道,、樂其學(xué)”的效應(yīng),，與學(xué)生建立深厚的師生感情，正確對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

3,、創(chuàng)造成功體驗的機(jī)會。

一是從多個方面給學(xué)困生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)時間空間,，采用課堂多提問,，一幫一合作學(xué)習(xí),，作業(yè)分層照顧，指導(dǎo)學(xué)困生自己提出問題等措施,；二是利用課后時間與其談心,，樹立正確積極向上的人生觀，同時經(jīng)常在學(xué)困生的作業(yè)上,、試卷上寫上一些鼓勵的語言,，及時與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，做到學(xué)校,、家庭齊關(guān)心,。

4、在下半學(xué)期抓好部分學(xué)生晚自學(xué)工作,，形成學(xué)習(xí)小團(tuán)體,，帶動班級、年級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的風(fēng)氣,。

我們初一備課組是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊,。我們幾位數(shù)學(xué)老師團(tuán)結(jié)在一起，把初一教學(xué)工作擺在首位,，齊心協(xié)力,，采用聽課、評課,，使初一的數(shù)學(xué)教學(xué)達(dá)到揚(yáng)長避短的目的`,，讓課堂更加活躍，讓學(xué)生的興趣更加高昂,，讓課堂更加高效。

經(jīng)過一個學(xué)期的積累,，我覺得在教育教學(xué)上有了新的認(rèn)識,，對學(xué)生的認(rèn)知水平有了新的一種定位，尤其是學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力,。有時在課堂上,，學(xué)生的回答的答案有時出乎我的意料，讓課堂的知識自然的生成,，并且形成拓展,。因此,，我覺得教學(xué)工作隨著時代的發(fā)展,，方法方式也要有與時俱進(jìn)思想。只有保持這種積極的狀態(tài),，才能夠充分地讓學(xué)生喜歡,，課堂才能始終洋溢出快樂的氛圍,。

年度教學(xué)總結(jié)音樂 年度教學(xué)總結(jié)與反思篇六

我園共有教職員工10名，本學(xué)年招收幼兒4個班,，年齡均有4-6歲之間,，分為1個中班、3個大班,。一年來,，全國職工精誠團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取,、以創(chuàng)新,，以落實幼兒園工作目標(biāo)和工作任務(wù)為重點(diǎn)，以保為基礎(chǔ),，保教結(jié)合,，重視常規(guī)教育，把安全工作放在第一位,，通過一期的不懈努力,，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

在校長和主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，本學(xué)年幼兒園新做了100多套被子,，整修了小操坪，添置了部分教具和一些日常用品,，大大改善了幼兒園的辦園條件,。

學(xué)校幼師均是大專以上學(xué)歷，都是師范院校畢業(yè)生專業(yè)對口,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，工作熱情高，責(zé)任心強(qiáng),，深幼的喜愛和家長的信賴,。

由園長主管衛(wèi)生保健工作，成立了相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu),，制定了各項制度和計劃,，分工明確、責(zé)任到人,，九項衛(wèi)生保健制度落實到位,，并做好了記錄、分析,、歸檔工作,。本期共進(jìn)行安全工作專題會議3次，全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施,。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，如勤洗手,、衣著整潔等。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識,，如不亂扔果皮紙屑,、不摘花、踩草,、搖樹等,。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公共財產(chǎn)，如不亂涂亂畫,、損壞桌椅,、床及教學(xué)設(shè)施等。培養(yǎng)幼兒講文明,、講禮貌,、關(guān)愛他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

為了讓幼兒明年能很快進(jìn)入小學(xué)生的角色,，幼兒園在這個過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作,。如上課時姿勢端正，認(rèn)真傾聽老師的講課,，積極思考問題,，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位,、吃零食,、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，幼兒園的教材采取多樣化,，除購買的五套教材外，還鳳買了快樂識字卡片片等工具書,，上課的原則是：讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快,，沒有半點(diǎn)壓力,。為了讓幼兒的知識面拓寬，本學(xué)年的主題網(wǎng)絡(luò)“秋天”和“我能行”中,，幼兒通過觀察秋天的樹葉,、果實、氣候,，了解到了什么是秋天,，秋天的特點(diǎn)是什么，與其他季節(jié)有哪區(qū)別等,。又通過“我能行”證明了自己的能力,，也培養(yǎng)了孩子們獨(dú)立完成任務(wù)的意識。本學(xué)年幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,、合作精神和觀察能力不定期能目的的進(jìn)行了四次外出保教活動,，均取得了很好的效果。

根據(jù)幼兒的興趣愛好,，本著自由選擇的原則,，幼兒園本學(xué)年開辦了美術(shù)、舞蹈,、英語三個特長班,，報名率100%，藝術(shù)班的開設(shè),，既培養(yǎng)幼兒的'特長,，陶冶了幼兒的情操，本期的元旦匯演節(jié)目正是藝術(shù)班的教學(xué)成果,。

本學(xué)年共開家長會二次,，家訪九十多次，通過家長會和家訪,，老師和家長可以進(jìn)行多方面的交談,，及時了解幼兒的身心情況，有效采取合適的方法,，對幼兒進(jìn)行保教,。還可通過與家長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議，使幼兒園的工作更加完善和到位,。

年度教學(xué)總結(jié)音樂 年度教學(xué)總結(jié)與反思篇七

本學(xué)期,，我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

1 強(qiáng)化課前備課

我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課做出總結(jié),，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納總結(jié),。

2,、提高上課技能

為了提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，生動化,，做到線索清晰,，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生多動手,，當(dāng)面板演，重視課堂討論,，小組幫扶,，從而加深理解掌握知識。加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時，并認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的'問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評講。對于目標(biāo)生: 吳清亮,、于家旺,、孫小樂、韓吉龍等同學(xué)的作業(yè)更是單獨(dú)布置,，并且面批面改,。并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果,。我明白成績并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)年后如何自我提高，如何不斷提高學(xué)生的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，在教書育人的大花圃里,，做一名優(yōu)秀的育花人,，幸福的賞花人，讓我們實驗中學(xué)的校園里,，滿園芳菲,，春風(fēng)吹蕩，裊裊鶯啼……

年度教學(xué)總結(jié)音樂 年度教學(xué)總結(jié)與反思篇八

20xx年2月,，我被評為奎文區(qū)品德與社會學(xué)科帶頭人,，在這一年來的工作中，我始終按學(xué)科帶頭人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，扎實履行學(xué)科帶頭人的職責(zé),，切實發(fā)揮好學(xué)科帶頭人在全區(qū)的骨干帶頭作用。現(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)：

學(xué)科帶頭人這一稱號,，讓我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大,。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界,，以較高的工作水平來應(yīng)對,，所以，提升自己的理論水平,，人文修養(yǎng)和專業(yè)指導(dǎo)能力就成為我學(xué)習(xí)的主要目標(biāo),。積極參加各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,。不斷提高自己的思想覺悟,，堅決抵制各種不良風(fēng)氣的影響，工作上勤勤懇懇,，任勞任怨,，時刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。時時處處以身作則,，為學(xué)生做出好的表率,。積極參加市區(qū)組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng),。

我始終從事一線的教學(xué)工作,，一直擔(dān)任了品社教學(xué)、語文教學(xué)和班主任工作,，我認(rèn)為一線教學(xué)是我專業(yè)發(fā)展的基石和試驗田,。我能夠及早的將所學(xué)的新知識應(yīng)用到教育教學(xué)實踐中去。我深入研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，根據(jù)自己的'理解對教材進(jìn)行重組,，選擇合適的教學(xué)方法，把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中,，把“教”與“學(xué)”的過程融為師生的一個互動過程,，充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程，把課堂教學(xué)提升為藝術(shù)化的過程,。對每一節(jié)課我都認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，力爭堂堂都是精品課?，F(xiàn)在,，“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式已基本形成，受到了學(xué)生的歡迎和家長們的好評,。在做好日常教學(xué)工作的同時,，我積極參加各級各類課堂教學(xué)展示，20xx年5月獲山東省品生,、品社學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎,；上學(xué)期在區(qū)內(nèi)提供觀摩課一節(jié),，并與聽課老師進(jìn)行了交流互動,，帶動了我區(qū)品生、品社課堂教學(xué)的改革,。

新的歷史時期,，我及時把握教育的最新動態(tài)，在學(xué)校積極組織校本教研的各種學(xué)習(xí)活動,，充分利用學(xué)?！敖處煶砷L工作室”這個平臺，與青年老師一起學(xué)習(xí)杜郎口的先進(jìn)的教育理念,，學(xué)習(xí)上?！罢n程統(tǒng)整”先進(jìn)經(jīng)驗，積極探索和實踐富有生命活力的育人之路,。上學(xué)期,，參加了區(qū)品生、品社學(xué)科教學(xué)能手的評委工作,，自己感到受益匪淺,。積極參加網(wǎng)絡(luò)教研工作，認(rèn)真履行區(qū)學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)管理員的職責(zé),，協(xié)助教研員做好網(wǎng)絡(luò)教研工作,。20xx年9月被評為奎文區(qū)網(wǎng)上互動教研優(yōu)秀管理員；帶頭積極建設(shè)個人博客,，本學(xué)期在新浪網(wǎng)新建的個人博客上,，堅持每天發(fā)表一篇原創(chuàng)博文，讓博客為教研服務(wù)。20xx年2月所撰寫的案例獲奎文區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎,；20xx年7月,，論文獲中國教育學(xué)會科研論文三等獎。20xx年12月編寫教材《中小學(xué)創(chuàng)新教育活動設(shè)計》已由濟(jì)南出版社出版,。

我和我們區(qū)內(nèi)部分的品生,、品社學(xué)科教師，積極參與“十一五”課題《品德課程教學(xué)方法》子課題的研究,，我立足于課堂實踐,，立足于解決課堂教學(xué)中的一個個實際問題，立足于問題即課題的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真制定課題研究計劃,、實施措施等。我們始終在探索著品生,、品社教學(xué)的新思路,。目前，我們已經(jīng)探索出一些切合學(xué)生實際的教學(xué)方法,。如：開展專題性實踐活動,，“種春天、找春天”探究活動,、“了解在學(xué)校里工作的人們”采訪活動,、“賣報小行家”體驗活動，課堂測驗娛樂化等,，都取得了良好的教育效果,。我在山東省課題中期研討會上，代表奎文區(qū)做題為《回歸生活提升美德》的報告,，進(jìn)行大會交流,。本學(xué)期，針對六年級品社課知識點(diǎn)較多的實際情況,，我嘗試將央視《開心辭典》等綜藝節(jié)目引入課堂,，增強(qiáng)孩子們的興趣，提高課堂效率,，受到了良好的教學(xué)效果,。

1、雖然我積極的參與了教研室組織的各種活動,，雖然在活動中也發(fā)揮了自己的主動作用,，但是，我覺得自己并沒有完全盡到一名帶頭人的職責(zé),。今后要主動協(xié)助區(qū)教研員做好學(xué)科教研教改工作,。

2,、在研究方面缺少必要的理論根據(jù)和理論梳理，難以形成自己的研究成果,。教育是思考的事業(yè),，因此要學(xué)會思考教育問題，及時總結(jié),，善于動筆,。在下一步的工作中，我將注重理論與實踐的結(jié)合,，注意歸納整理自己的研究成果,，逐步的形成自己的思路與風(fēng)格。

以上是我一年來的工作匯報,。在今后的工作中,，我將加倍努力，用心學(xué)習(xí),，用心工作,，用心做人，無愧于“學(xué)科帶頭人”這一稱號,。

年度教學(xué)總結(jié)音樂 年度教學(xué)總結(jié)與反思篇九

本期在全體教師的共同努力下,，在上級主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，本期順利完成了上級下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù),，尤其是畢業(yè)班會考成績名列同層次前三名,，非畢業(yè)班的會考成績也很優(yōu)異,。今天在夏日清爽的六月里,，齊聚一堂，來開一個總結(jié)會,。

教育主管部門提出今年是“教師素質(zhì)年”,，在社會飛速發(fā)展中，教育事業(yè)的發(fā)展,，我們的素質(zhì)決定著工作的態(tài)度,，決定著工作的成效，決定著工作的成敗,。本期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了：《給教師的一百條建議》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《電腦的基本操作》,，上網(wǎng)點(diǎn)擊教案和相關(guān)法律法規(guī)等,，教師認(rèn)真筆記，撰寫心得和經(jīng)驗論文,，在驗收中有四名教師論文陸續(xù)在犍為教研上發(fā)表,，市級骨干教師虞國立校長發(fā)表了《評價促發(fā)展》和縣級骨干教師邱紅的《春風(fēng)綠錦城,，桃李露頭開》以及余老師的《校際交流》獲得縣級二等獎，還有兩篇文章爭取在下期發(fā)表,。經(jīng)過一期的'學(xué)習(xí),，25位老師的課時量全部完成，最少的是122課時,，最多是420課時,，全面完成了繼續(xù)教育任務(wù)，但學(xué)無止境,，假期里我們老師們利用業(yè)余時間多看報,、多看教育新聞、關(guān)注教育的發(fā)展,。

本期以來,，我校參與了以下活動：

（1）在藝術(shù)節(jié)中老師們認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的書法、美術(shù)等,，五年級一名學(xué)生的美術(shù)獲縣級三等獎,；

（2）教師積極參加技能比賽，××*老師參加縣組織的技能比賽,，獲優(yōu)秀獎,，在師德師風(fēng)演講比賽中，××*老師參加學(xué)區(qū)演講獲三等獎,；

（3）3月6日,，進(jìn)修校組織市級骨干教師送教下鄉(xiāng)，姜主任承擔(dān)了《話題作文》教學(xué)和閱讀與作文的講座,；××*老師承擔(dān)了六年級數(shù)學(xué)比例應(yīng)用題的教學(xué),，重引觀念的轉(zhuǎn)變，方法的滲透,，很具有感染力,；

（4）4月1日，宋老師參加了學(xué)區(qū)的習(xí)作比賽,，在本校語文組教師的幫助下,，順利完成了本項任務(wù)，并得到了××*老師的好評,，希望在接再勵,；

（5）4月9日，溫校長組織了片區(qū)教導(dǎo)主任來我校進(jìn)行教本文來源：學(xué)巡導(dǎo),，分別對學(xué)校管理,、教師教學(xué)六認(rèn)真工作和課堂教學(xué)進(jìn)行檢查。在總結(jié)會上,，溫校長肯定了教師們的敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神,。這幾年，鐵爐小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量上檔升位,，離不開鐵小全體教師的齊心協(xié)力和精業(yè)精神,。

我校緊緊圍繞研學(xué)、研教,、研考的思路來開展教學(xué)工作,，提高了課堂教學(xué)的有效性。我校開展以下工作：

（1）第一學(xué)月教師們認(rèn)真解讀教材,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，把握教材結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的學(xué)情,，進(jìn)行因材施教。

（2）強(qiáng)化常規(guī)工作管理,，開學(xué)初要求每位教師認(rèn)真填寫教學(xué)工作手冊,，班主任工作手冊和學(xué)校常規(guī)工作手冊。學(xué)校常規(guī)工作手冊分為三個部分：管理部分,、教學(xué)部分,、經(jīng)驗小結(jié)，要求教師分學(xué)月進(jìn)行填寫,，期末上交教導(dǎo)處,，作為期末考核的重要依據(jù)。

（3）堅持學(xué)月考試,，對每學(xué)月成績進(jìn)行綜合分析,，診斷學(xué)情，調(diào)整進(jìn)度,，把握方向,。

（4）狠抓畢業(yè)班管理，畢業(yè)班是學(xué)校的龍頭,，是學(xué)校的一項重點(diǎn)工作，重視畢業(yè)班的教學(xué)從以下幾個方面抓：首先開好三個會,，教師會,、學(xué)生會、每次考試的分析會,。其次,，加強(qiáng)對畢業(yè)班教師的培訓(xùn)，尤其是學(xué)科教師教學(xué)研討,，把握目標(biāo),、把握考點(diǎn),，有針對性進(jìn)行有效性的教學(xué)。分階段對畢業(yè)班進(jìn)行兩次調(diào)考,，取得了較好的效果,，為期末測試作了很好的鋪墊。第三,，希望畢業(yè)班教師把畢業(yè)班管理經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗作好總結(jié),，作為經(jīng)驗推廣。

1,、教師對教材的熟練程度不夠,，不夠靈活運(yùn)用教材，課堂上不能充分發(fā)揮新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育作用,，有40的學(xué)生掌握知識不夠扎實,。

2、教師對差生的輔導(dǎo)著力點(diǎn)不夠,，個別班級仍然存在學(xué)困生,。

3、教師到崗意識不強(qiáng),，工作責(zé)任心不夠,，在教學(xué)中不能持之以恒，部分教師缺課嚴(yán)重,，部分教師對學(xué)生作業(yè)批改和評講不及時,。

4、監(jiān)考和閱卷有待進(jìn)一步改進(jìn),，本期在監(jiān)考過程中,，有教師提前收卷，在閱卷中有的老師不給小題打分,，只寫閱讀大分,，有的老師在閱數(shù)學(xué)計算時，不給步驟分,，有的老師在加分中出現(xiàn)了問題等等,。問題的暴露是好事，為我們今后閱卷和監(jiān)考安排作出相應(yīng)的改革,，吵出問題,，提高覺悟，提高管理水平,。

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，進(jìn)一步學(xué)習(xí)教材,、學(xué)習(xí)課標(biāo),、學(xué)習(xí)教參,，把握教材的結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)。

2,、加強(qiáng)對六認(rèn)真工作檢查的力度,，獎懲兌現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，提高教師常規(guī)意識和業(yè)務(wù)能力,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，爭取下一學(xué)年畢業(yè)班期末會考進(jìn)入同層次學(xué)校的前三名。

4,、完善監(jiān)考和閱卷的制度,，獎懲兌現(xiàn)，確保下期閱卷工作萬無一失,，確?？冃ЧべY實施順利推進(jìn)。

總之本期末之后,，每位教師認(rèn)真總結(jié),，積累經(jīng)驗，共謀事業(yè),，開創(chuàng)未來,，祝全體過一年愉快的假日，謝謝,。

年度教學(xué)總結(jié)音樂 年度教學(xué)總結(jié)與反思篇十

西沖鎮(zhèn)中學(xué)：周圣華本學(xué)期我擔(dān)任九（3）班的化學(xué)教學(xué)工作,。化學(xué)是九年級新開的學(xué)科,，是中考必考的學(xué)科,，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣,，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題,。九年級開設(shè)化學(xué)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)得好能事半功倍,，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，或者學(xué)習(xí)被動，或者存在畏難情緒,，那么面臨的困難也就大。

由于學(xué)生有這樣或那樣的社會,、家庭,、自身因素,，學(xué)習(xí)上有一定的畏難和依賴心理以及課時的安排，我們的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨,，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，我們制定并在實際教學(xué)中根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

一,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣,?！痹诮虒W(xué)實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入,，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課,，使新舊知識銜接好；很重視新課程理念的貫徹,，讓學(xué)生通過探究獲得知識,。

在教學(xué)實踐中，我堅持面向全體,，講課時緊扣課本,，力求學(xué)生聽懂聽明白，對大部分學(xué)生堅持不講難題,、偏題,，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識上。

二,、發(fā)揮化學(xué)實驗的作用化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢化學(xué)實驗,，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中,，我認(rèn)真組織好實驗教學(xué),，在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象,，學(xué)會在實驗中觀察和思考,，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容,，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實驗探究,，讓學(xué)生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的'興趣,，增進(jìn)對科學(xué)的情感,，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)利用實驗進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力,。

例如,，組織學(xué)生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì),；探究二氧化碳的制取和性質(zhì),，安排學(xué)生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況；學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受了科學(xué)知識的魅力,。

三,、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作

化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，一方面,，學(xué)生要有扎實的基本知識和基本技能；另一方面,，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng),。因此必須扎扎實實打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作,，對于重點(diǎn)知識和知識點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納,，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要,；練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選,。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補(bǔ)差工作,，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充,，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量,，加大難度,，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學(xué)生,，要做到耐心細(xì)致,、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo),。四,、不足及努力方向。

在教學(xué)工作中對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲,，對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法,，致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況,，對學(xué)習(xí)不能及時學(xué)有所得，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象,。由于一些實際上的原因,，與學(xué)生的接觸時間相對較少,，與學(xué)生進(jìn)行交流的時間和渠道相對較少,。今后的教學(xué)中，對學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任,，對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭策,。

年度教學(xué)總結(jié)音樂 年度教學(xué)總結(jié)與反思篇十一

這個學(xué)年，我擔(dān)任高二年13,、14班語文老師,。我熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，下面是我本學(xué)年的工作總結(jié)：

開學(xué)初,，在備課組長的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。不但備學(xué)生,，而且備教材備教法,。根據(jù)教材然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教學(xué)參考,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,，做到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。并利用多媒體教學(xué)吸引學(xué)生注意力,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練，這樣使得講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答。

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，注意分層教學(xué),，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，不明白的耐心講解,，及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。總之,，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，有針對性,，有層次性,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),，同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

當(dāng)然,，由于本人的知識水平有限,，在教育教學(xué)工作中有很多不足。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格地要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，爭取取得更好的成績,。

本人本期擔(dān)任高二（五）班,、（六）班語文教學(xué)工作已結(jié)束，回顧走過這一期的.路程,，收益良多,。本期以來本人采用的教學(xué)方法等方面都努力實現(xiàn)大綱規(guī)定的教學(xué)目的。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為語文學(xué)習(xí)打下扎實基礎(chǔ),。同時培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神,，開發(fā)智力,，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力，增強(qiáng)世界意識,，使學(xué)生初步形成健全的人格,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

近幾年,，為適應(yīng)新時期教學(xué)要求,，語文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。新課程改革給語文教學(xué)帶來了活力,，同時也帶來了新的挑戰(zhàn),。本人結(jié)合本人的實際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,，擴(kuò)大學(xué)生知識領(lǐng)域,，培養(yǎng)學(xué)生，具體做法如下：

,。積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí),、聽課學(xué)習(xí)、訓(xùn)練拓展,、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課文學(xué)習(xí)與課后練習(xí)相結(jié)合，做到聽,、說,、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展,。在寫作教學(xué)方面,，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),，又在某種程度上彌補(bǔ)了本冊教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不足,，學(xué)生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想,、有情感,、有文采的好文章。

一般來說,，學(xué)生善于背誦和記憶,，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力,，提高他們的綜合素質(zhì)。

總的說兩個班的語文基礎(chǔ)較一般,，當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時,，我就給學(xué)生很大的鼓勵，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語文的自信心,。

總的來說,，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力，本學(xué)期高二語文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，學(xué)生語文綜合能力獲得較大提高,，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學(xué)方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,，對語文理念的深度把握還要在實踐中加強(qiáng),，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等。

年度教學(xué)總結(jié)音樂 年度教學(xué)總結(jié)與反思篇十二

一學(xué)期來,，在開發(fā)區(qū)及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力.下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的`學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué),。

年度教學(xué)總結(jié)音樂 年度教學(xué)總結(jié)與反思篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任八年級的英語教學(xué)工作,。我們已經(jīng)相處三年，彼此熟悉,，溝通起來也比較容易,。但是有時并非是事事隨人愿，這三年里也有許多我沒有經(jīng)歷過的突發(fā)事件讓我措手不及,，不過幸運(yùn)的是我身邊有許多的優(yōu)秀的有經(jīng)驗的前輩們,，是他們在我困惑的時候給我以細(xì)心的指導(dǎo)，是他們在我迷茫的時候給我光明的指引,。讓我這學(xué)期收獲了很多,。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作,，心中有太多太多的感慨,。

八年級是初中階段最重要的一個學(xué)年，八年級下學(xué)期更是初中的一個重要時期,，英語學(xué)科更是如此,。但是有的同學(xué)英語基礎(chǔ)薄弱，加之一些不是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并且隨著青春期的到來心理變化比較大,，給教育帶來了一定的難度。本以為有了兩年的相處會容易些,，教育起來應(yīng)該是駕熟就輕的感覺。但是有時還是沒有想得那么簡單,。還是會遇到一些棘手的問題,，需要思考，需要動腦筋去解決,。其實細(xì)想也很感激這些機(jī)會,，遇到的問題越多，積累的經(jīng)驗也就越多,！有人說：“沒肇過事的司機(jī)不會成為好司機(jī),！”我想道理應(yīng)該是一樣的！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,？

眾所周知,，教學(xué)工作是教師的中心工作。一學(xué)期以來我一直認(rèn)真負(fù)本職工作,，認(rèn)真書寫教案,、備課,，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的'開展工作，對于這方面我可以做的相對輕松,，而且也很喜歡給學(xué)生上課,，在課堂上總是感覺自己很有精神即使身體不舒服。課堂上,，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，并有目的的培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主意識,，平時更認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材，為學(xué)生提供實踐的機(jī)會,，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時,，進(jìn)行分層次教學(xué),，扎實基礎(chǔ)的情況下，調(diào)動學(xué)生積極性,，給學(xué)生以充分的自主發(fā)展空間,。我們每周一的集體備課時間更是讓我受益匪淺，我們每個人都很認(rèn)真,，遇到的問題何有經(jīng)驗的金罡,，xx，xx,，xx老師一起討論,，他們都會毫無保留的給我一些建議，在教育教學(xué)中給了我很多啟示與幫助,。平時一有時間我們組就在一起會課,，xx，xx老師可以說在教育學(xué)生方面點(diǎn)子很多,，當(dāng)我遇到棘手問題時經(jīng)常幫我出主意,，使得教育教學(xué)中的問題可以被及時解決掉，這讓我懂得了工作中要勤思,，善實踐才能有收獲,！真是受益匪淺。兩個班都有一些同學(xué)英語基礎(chǔ)不好,，隨著知識難度的增加,，詞匯量的增大他們開始偷懶，甚至有個別同學(xué)跟不住老師的步子，無聊之際出現(xiàn)了做小動作的現(xiàn)象,，說話的現(xiàn)象,。但是現(xiàn)代教育的要求，只能選用教育說服的方式?，F(xiàn)代孩子比較好所謂的面子,，課堂上的批評會引起矛盾的產(chǎn)生，并且并不利于教學(xué),。所以大多數(shù)時候我會選擇談話方式,。原以為下課后真心誠意的推心置腹的談話會馬上端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，但是沒想到的是現(xiàn)在的七年級學(xué)生不像小六年級學(xué)生那么好說服的,，有時也得采用一些小的策略去撫慰他們那容易受挫的心靈,，給與一些適當(dāng)?shù)墓膭睿娴牡媚弥糯箸R去找他們的優(yōu)點(diǎn),，才能把他們拉回到該在的軌道上來,。教育教育既得教還得育，在育的過程中,，我們可能會遇到很多突發(fā)事件,，那么對經(jīng)驗并不豐富的我來說，書籍是我最直接獲得解決辦法的途徑,，也是比較有效的一種途徑,。更是對我教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面的提高最有幫助的一種形式，同時使我在思想上有了很大的進(jìn)步,。

本學(xué)期我積極響應(yīng)上級教育部門及學(xué)校的號召,，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料,，讀完了《教書匠》，《給教師的100個建議》,，《有效教學(xué)》等,。雖然這些書并不是教育圣經(jīng)，其中的一些內(nèi)容并不適合我們,，但是卻使我看到了一些先進(jìn)的有效的教育方法，使自己首先具有了一種先進(jìn)的教育意識及理念,，并在教學(xué)工作之余不斷積累理論知識并將理論知識與自己的實踐結(jié)合,，這使我的教學(xué)工作有了很大進(jìn)步。這學(xué)期,，聽了許多xx老師和xx,，xx老師的課，受益匪淺，增強(qiáng)了自己把握課堂控制課堂的能力,。

一直嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè),，遵守作息時間,，不遲到，不早退,，按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，并能夠認(rèn)真做好筆記，把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中去,，做到學(xué)以致用,。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,，勇挑重?fù)?dān),。老師是學(xué)生最好的榜樣，我平時時時注意嚴(yán)格要求自己,，盡量做到說到做到,。為學(xué)生做出最好的表率。

我能為學(xué)生做的,，要全部做到,，從教學(xué)上嚴(yán)格根據(jù)實際設(shè)計教學(xué)，盡量多的讀書以豐富自己的內(nèi)涵,，授學(xué)生以漁,。在平時的教育教學(xué)中言傳身教，以身作則,。

總之,，“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職,?！痹谶@學(xué)期的教學(xué)工作中，切身體會到了這種感覺,。我會繼續(xù)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),，使自己的工作更扎實、更有效,、更完善,、更優(yōu)秀。為學(xué)生貢獻(xiàn)我更多的力量,。

時間飛快,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的生活又接近尾聲了,。在這個學(xué)期，依舊是忙碌著,，收獲著,，快樂著。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

(一)教育教學(xué)：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級一至四班和二年級三至五班的英語教學(xué)工作,。

班級容量大,，課時少，這是面臨的客觀問題,。教學(xué)任務(wù)繁重,，但我絲毫沒有松懈：在假前就借到課本，提前開始了備課工作,。一個學(xué)期以來,，我利用每天的課余時間精心備課，制作教學(xué)課件,，以便上課達(dá)到最佳教學(xué)效果,。在課上，我每次都會帶著孩子們復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,，都會讀單詞,，讀課文，以便加深孩子們對知識的掌握,。同時堅持運(yùn)用各種教學(xué)方法讓我的課堂豐富多彩：tpr,，游戲教學(xué)法，聽說法,，認(rèn)知法……這個學(xué)期,，我們學(xué)習(xí)了英語歌曲“follow me”，“麥當(dāng)勞數(shù)字健康操”,，每個孩子都會唱,，會跳，每次的活動讓課堂瞬間布滿了快樂因子,。孩子們的笑臉表達(dá)了他們對英語課的喜愛,。

這個學(xué)期依舊采取獎勵制度：定期頒發(fā)“英語最佳表現(xiàn)獎”，獎勵給課上表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子們;每個單元結(jié)束后的興趣作業(yè),，會評選出優(yōu)秀作品并頒發(fā)“優(yōu)秀興趣作業(yè)之星”;每個月評選“班級英語學(xué)習(xí)之星”并給予獎勵;每個學(xué)期評選“學(xué)期英語小明星”并給予獎勵,。

(二)英語活動：

這個學(xué)期的活動主要有：一年級英語朗讀比賽;二年級字母書寫比賽;一二年級英語學(xué)習(xí)小明星評比活動。

一二年級分別完成了以下幾次興趣作業(yè)：

一年級“name card”,、 “funny clocks”,、“birthday card”、“family picture ” ,、“my home” ,、“places to go”;

二年級“back to school ”、“ letters are fun ”,、“food and drink ”,、“l(fā)et’s go and play”;

二年級這學(xué)期還完成了2次手抄報，孩子們完成的不錯,，超乎我的想象,。

相比較上學(xué)期，這個學(xué)期孩子們的進(jìn)步很大,，在課上知道怎樣聽講,，而且能及時完成我布置的各項任務(wù)，尤其是興趣作業(yè),，不僅能及時上交,，而且完成的質(zhì)量很高，數(shù)量也很多,。

(三)家校聯(lián)系：

(四)閱讀書籍：

在書籍的選擇上,，我是有自己的標(biāo)準(zhǔn)的，因此書也讀得雜一些,，不過坦白說,，讀的多但并不精。

這個學(xué)期我讀了以下書籍：

《于丹論語心得》(于丹)

2.《寬心》(星云大師)

3.《舍得》(星云大師)

4.《論語》

5.《一分鐘讀懂辛福書》

6.《打造學(xué)生最喜愛的教師形象》(小學(xué)篇)

7.《今天,，我們要做怎樣的教師》

8.《沒有教不好的孩子,，只有不會教的媽媽》

9.《教師怎樣做小課題研究》

10.《教師教學(xué)科研指南》

11.《一節(jié)好課需要的教育智慧》

12.《今天我們怎樣評課》

通過閱讀，讓我在教育教學(xué)上有了新的想法與感悟,，同時讓我感覺自己還有很多需要改進(jìn)和提高的地方,。我知道自己必須堅持不斷學(xué)習(xí)和成長，更加耐心,，才能讓學(xué)生在教室里發(fā)生改變,。

(五)教育科研：

這個學(xué)期自己申報的區(qū)級xx規(guī)劃課題“小學(xué)低年級英語課程資源的開發(fā)與利用的研究”得到立項，并且已經(jīng)開始研究;同時這項課題也被確立為市級xx規(guī)劃課題,，并且進(jìn)入研究階段,。

滿載收獲與希望的一個學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我圓滿的完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),。同時我也知道自己還有很多做得不足的地方,，因此我會繼續(xù)努力，爭取做得更好,。

年度教學(xué)總結(jié)音樂 年度教學(xué)總結(jié)與反思篇十四

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,，我擔(dān)任三年級美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學(xué)生以身作則,，言傳身教。

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的.特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動 活潑 地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教 學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。