作為一名老師,，常常要根據(jù)教學需要編寫教案,，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

快樂的六一兒童節(jié)教案大班 快樂的六一兒童節(jié)教案語言篇一

1、樂于和同伴或家人一起過節(jié),，充分感受節(jié)日的快樂,。

2、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,，也是全世界小朋友共同的節(jié)日,。

3、通過比較,，知道還有許多小朋友生活艱苦,，愿意獻出愛心，幫助他么過一個快樂的"六一",。

活動過程：

1,、活動前。教師與幼兒一起裝飾活動室,。

2,、各地幼兒歡慶"六一"的錄像。

活動過程：

1,、觀察環(huán)境,，導入活動。

（1）引導幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化,。

（2）啟發(fā)幼兒思考：今天是什么節(jié)日,？（或什么節(jié)日快點了？）我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日,？

（3）師幼共同小結(jié)："六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,。每到這一天，全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日,。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物,，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩,。今天,，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了,。

2,、觀看錄像，分享節(jié)日的快樂,。

（1）將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來,，請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像，也有外國小朋友過節(jié)的錄像,，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像,。

（2）組織幼兒討論：外國的小朋友是怎樣歡慶"六一"的？貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的,？看到貧困山區(qū)的`小朋友你有什么想法,？你準備怎樣幫助他們？

（3）引導幼兒小結(jié)："六一"是一個歡樂的節(jié)日,，我們雖然可以收到很多的禮物,，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻出一點點愛,，他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節(jié)啦,！

3、師幼獻愛心活動

大家把自己準備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友,，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福,。

4、師幼共同表演節(jié)目,，歡慶"六一",。

活動建議與提示：

1、此活動已安排在"六一"兒童節(jié)前或當天開展,。

2,、活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區(qū)的小朋友，然后請幼兒談談自己的感受,。

3,、請家長根據(jù)孩子的意愿準備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活,。

快樂的六一兒童節(jié)教案大班 快樂的六一兒童節(jié)教案語言篇二

1,、引導幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來,。

2,、合理安排畫面，體現(xiàn)活動情境,?；顒訙蕚洌航處煼懂嫛⑾灩P,。

1,、引導孩子了解六一節(jié)日。

教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎,？你們還記得嗎,？是幾月幾日,？（六一國際兒童節(jié)）

教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國家的未來,，是民族的希望,，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學習環(huán)境,，讓他們健康、快樂,、幸福地成長,，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情,。

2,、回憶六一兒童節(jié)的情景,。

教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎,？為什么喜歡？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢,？

引導幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié),。

教師：在這一天,，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具,、好看的圖書,，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來,。

教師：現(xiàn)在請小朋友想一想,，準備畫什么呢？（教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,，并啟發(fā)幼兒積極思考）

教師小結(jié)：

我們在繪畫的時候,，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體,，再畫次要的物體,，靠近的東西要畫大些、低些,，遠的物體要畫小些,、高些，涂色的時候要大膽有力,，六一是快樂的事情,，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿,。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),，說了這么多關于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

1,、教師巡回指導,，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導幼兒豐富畫面,。

教師：我們畫畫的時候,，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,，看看誰最愛動手動腦,，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,，再給畫添上場景,。

2、教師對畫的好的一些畫進行點評,，指出優(yōu)點和不足之處,，讓幼兒更有喜歡畫畫！教師：今天我們從畫的整潔,、豐富,、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創(chuàng)意,，很特別,，看起來很漂亮、舒服,！

3,、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

4,、活動結(jié)束,，整理桌面。

快樂的六一兒童節(jié)教案大班 快樂的六一兒童節(jié)教案語言篇三

1,、積極準備表演節(jié)目,，體驗節(jié)日的幸福和快樂。

2,、學會用活潑歡快的.情緒,，有表情地演唱歌曲。

會用活潑歡快的情緒,，有表情地演唱歌曲,。

歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片,。

一,、發(fā)聲練習,。

二、初步了解新歌,。

提問：六一節(jié)是誰的節(jié)日,？在六一節(jié)那天，小朋友最喜歡干什么,？

三,、教師演唱《六一兒童節(jié)》。

提問：好聽嗎,？你聽到了嗎,？教室把幼兒說出來的歌詞連貫地唱出來。

1,、出示全世界兒童手拉手的圖片，幫助進一步理解歌詞內(nèi)容,，告訴幼兒全世界兒童都在過快樂的六一節(jié),。

2、幼兒跟著音樂旋律有節(jié)奏地念歌詞,，手拉手跟著教師念歌詞,，在念到“啦啦啦”襯詞時，不要拖動,，要有跳躍感,。

3、教師再演唱一遍歌曲,，幼兒輕輕地唱到“啦”時,，輕輕的跟唱。

《中班音樂教案：快樂的六一（歌曲）》摘要：備： 歌曲錄音磁帶,，一張全世界兒童手拉手的圖片,。

一、發(fā)聲練習,。

二,、初步了解新歌。 提問：六一節(jié)是誰的節(jié)日,？在六一節(jié)那天,，小朋友最喜歡干什么？

三,、教師演唱《六一兒童節(jié)》,。 提問：好聽嗎？你聽,。