總結的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

教師教學工作總結個人篇一

不知不覺中,，半年時間過去了。追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓,，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,，現(xiàn)將本學期工作情況總結如下：

作為一名新時代的人民教師，我始終認為：當教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。平時積極參加各種學習和會議，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志,，課余時間閱讀了大量的書籍,，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學以致用,，時刻調(diào)整自己的方向,，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求,。

在為人師表方面,，嚴格遵守“中學教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行,，不忘以德育人,，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象,。隨著教齡的增長,，越來越向老教師看齊，敬業(yè)愛崗,，誨人不倦,。平時與領導、群眾關系和諧,，與本處室工作人員合作愉快,，人際關系較好。

廉潔從教,，無私奉獻,，從不計較個人得失，也不從事有償家教,，保證以全部精力投身于教育教學工作,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

今年我分管學生學籍和檔案管理工作,，在上級和中心校的指導下，及時統(tǒng)計,、輸入各種學生信息,，順利完成了學籍檔案的省級管理;在今年的中考中,，新增加了體育和藝術考試，我認真對待,，細心操作,，確保今年的中考工作萬無一失。但是有些業(yè)務還是不熟練,，效率不高,，因此，我繼續(xù)加強業(yè)務學習,，虛心向其他老師請教,，爭取在最短的時間內(nèi)精通所有業(yè)務。文字打印方面,，在保證完成學校工作的前提下,，優(yōu)先給老師們服務，盡自己最大的可能,，提供優(yōu)質(zhì),、便捷、高效的服務,，讓每位老師都滿意,。

我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，做到有事早請假,，從無遲到,、早退、曠工現(xiàn)象,，節(jié)假日加班任勞任怨,，從不計較個人得失，真正做到“在崗一分鐘,，奉獻六十秒”,。

總之，在過去的一學期里,，我雖取得了一定的成績,，但還有一些不足之處，本人在新的學年一定認真工作,，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

教師教學工作總結個人篇二

現(xiàn)代社會對教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求,。全球化,、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民具備創(chuàng)新的精神,、開放的視野,、合作的意識，以及搜集,、處理,、交流信息的能力。新的課程標準正是應時代要求,，對各個學科的教學內(nèi)容,、教學方式、教學評估,、教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此，我們在開學前夕,，組織學科骨干教師參加了處教研室舉辦的新課程標準及教材培訓,，并責成靳淑英、陳肖琳,、耿曉娟,、黃麗娜、陳艷紅等教師于學期初在校內(nèi)分學段進行了二次培訓,，使教師們進一步明確《課程標準》鮮明的理念,、全新的框架、明晰的目標,，有效的學習使教師對新課程標準的基本理念,、設計思路、課程目標,、內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解,。各科教育教學改革在新課程標準的指導下躍上了一個新的臺階，各教研組走出了自己的路子,。如語文教學中低年級的課前5分鐘演講交流,、新聞快遞、兒歌擂臺賽,、課文故事續(xù)編,；中年級的課外閱讀反饋、每日成語接輪,、定詞編講故事以及高年級的循環(huán)日記競賽,、想象作文閱讀等均使學生在實踐中增強了各種場合學語文、用語文的意識,，提高了他們的語文綜合素養(yǎng),。

更為可喜的是我們在研究性學習課程的實驗方面也邁出了新的步子，在多次學習培訓的基礎上,，確定了實驗教師——郭志紅,、韓德新,、崔利、郭計紅,、鐘青,、靳淑英、王麗榮,、陳肖琳,、耿曉娟、孫曉靜等,，組織了實驗課題的評審論證,，并于10月中旬舉辦了開題報告，通過交流,，大家更加明確了各自課題研究的目的與意義,，更加完善了實驗方案。12月初,，舉辦探究性學習中期小結,，實驗教師人人編寫案例，并將活動成果進行階段展示?，F(xiàn)已選送優(yōu)秀案例5篇參加省級評比：陳肖琳的《了解唐代偉大詩人——李白詩作》,；耿曉娟、韓德新的《給廢舊電池找條出路》,；孫曉靜的《亂花錢對小學生的危害》,；崔利的《近視眼的病因調(diào)查》；郭志紅的《我們身邊的亂砍亂伐現(xiàn)象》,。學期末了,，我們又召開了結題大會，各課題實驗教師認真撰寫出結題報告,，課題組成員就各自研究的課題進行了較為全面的闡述,，詳細地介紹了各自研究探討的過程，展示了研究的成果,，有的還繪聲繪色地講述了課題研究中的小插曲,，充滿自信地提出了對已有現(xiàn)象的思考及建議，并談了活動的收獲及切身感受,。

我們的探究性學習實驗還在起步,、摸索階段，但它已留給我們許多的思考——學生是課題研究中最活躍的小主人,，更是研究性活動中的最大受益者,。他們年齡雖小，但主動參與,，樂于探索,，勤于動手,、動口、動腦,，他們錄音采訪,、跟蹤調(diào)查、圖片展覽,、宣傳接力、利用課余時間在家中,、閱覽室,、圖書室、書店,、網(wǎng)上搜集資料,，對生活中的事情多了一份關心，多了一份思考,，遠遠突破了預期設想的效果,，拓寬了活動的主題，使之延伸到更廣闊的生活中去,。我們欣喜地看到他們身上所蘊藏的智慧與潛能是無窮的,。研究性學習活動的開展正是為他們創(chuàng)造了一個氛圍、一個情景,，使其如魚得水,，走出課堂，走向社會,、家庭,，走向更廣闊的空間，將對課本知識的學習轉(zhuǎn)到對社會現(xiàn)象的關注,。這不僅是一種學習觀念的轉(zhuǎn)變,，更是一種社會責任感的培養(yǎng)，是創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，將為其在未來的時光熱心服務社會打下一個堅實的基礎,，這正是我們所希望的。

我們每位教師都是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。我們組織了第六屆同組共研一課活動,，各教研組在組長帶領下，憑借教材,，緊扣新的課程標準及我?！白灾鲃?chuàng)新”課堂模式，精心設計,，公開輪講,，認真聽評，反復修改,，提煉推敲出一個個獨具年段特色的精彩案例,，本學期共研活動有17個教研組、66位教師共研公開課53節(jié),。

在11月中旬舉辦的第六屆教學節(jié)活動中,，22位教師代表各教研組進行了展示，8節(jié)課被評為優(yōu)質(zhì)課,。在本屆教學節(jié)活動中,，執(zhí)教者客觀的自評介紹，看課人真切的評價交流,，熱烈的討論爭議,，學生家長由衷的贊許，都使我們欣慰地感受到本屆教學節(jié)所體現(xiàn)出的我校課堂教改上取得的突破性進展,。

教師教學工作總結個人篇三

一年來,，認真學習貫徹黨的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學校工作部署，以“重實際,，抓實事,，求實效”為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高?，F(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

2,、通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表

現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導,，化消極因素為積極因素。

首先 幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到"理解"二字,，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,，高標準"的指導方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風,。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4,、關心學生身體健康,，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎,。

總之，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,。在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

教師教學工作總結個人篇四

本學期我班的體育工作在學校領導的關心支持下,，堅持德,、智、體全面發(fā)展的.正確方向,，明確全民健身計劃,，在搞好學校體育工作的同時,，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學,，業(yè)余訓練,，使我班體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活,，增強了本班的身體素質(zhì),，健全了體育教學制度。現(xiàn)就本學期我開展的體育工作做如下總結：

切實抓好體育教學工作,，我認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》,，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標,，結合德育,、智育和美育，促進學生身心的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設者和接班人做準備。

在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,，平時能樹立體育新教育教學理念,，進行有目的、有計劃的教學實踐,，教科研意識強,，教學水平有明顯的提高。

我認真做到經(jīng)常性地對教學工作進行反思,、總結,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課,，認真寫好教學反思,。

推動“二操一活動”有序開展體育新課程，學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展,。一學期來，我配合學校工作,，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,，做到出操靜,、齊、快,，動作規(guī)范,、美觀。

經(jīng)常和班上的體育委員談心,，加強體育檢查工作,，定人定時間，督促兩操一活動的正常開展,。

我利用體育課和課余活動時間,，組織學生做一些他們喜愛的游戲，抓住小學生愛玩的心理的特點,，讓他們在玩中學,，學中玩。這樣即使學生的身體得到了鍛煉,，又培養(yǎng)了他們的體育興趣,。

一學期來，我利用體育課,，帶領學生堅持不懈進行日常訓練,，做到有計劃，有記錄,，按時保質(zhì)抓成效,。期末進行達標檢測，全班各項檢查結果基本達到規(guī)定的標準,。

教師教學工作總結個人篇五

本人能積極參加學校組織的“十八大精神”的學習,，關心國家大事，教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,；工作認真負責,，關心學生，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

俗話說,，理論是行動的先導。自山西省實行新課程以來,，我是第一年帶新課程的新授課,，對新課程的認識了解還不夠,，因此，必須積極學習新課程改革的相關要求理論,，仔細研究新的課程標準,，并結合山西省的考試說明，及時更新自己的大腦,，以適應新課程改革的需要,。同時為了和教學一線的同行們交流，養(yǎng)成了及時寫教學反思的好習慣,。作為一位年輕的數(shù)學教師,，我發(fā)現(xiàn)在教學前后，進行教學反思尤為重要,，在課堂教學過程中,，學生是學習的主體，學生總會獨特的見解,，教學前后,，都要進行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗,，奠定了基礎,。同時，這些見解也是對課堂教學非常重要的一部分,，積累經(jīng)驗,，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料,。

另外,，要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

充分備課，精心鉆研教材及考題,。一節(jié)課的好壞,，關鍵在于備課，備課是教師教學中的一個重要環(huán)節(jié),，備課的質(zhì)量直接影響到學生學習的效果,。備課中我著重注意了這樣幾點：

1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別,；

2,、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學中的地位；

3,、課程標準與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求,；

4,、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況；

5,、學生對本節(jié)內(nèi)容預習中可能存在的問題,；

6、本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習題,；

7,、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學發(fā)展史上有怎樣的地位；

9,、本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理,，難點如何突破，關鍵點如何引導,，疑惑點如何澄清等

在教學過程過,，特別重視學生對數(shù)學概念的理解，數(shù)學概念是數(shù)學基礎知識,，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一,。它也是高考數(shù)學科所重點考查的重點內(nèi)容。對于重要的數(shù)學概念,，考生尤其需要正確理解和熟練掌握,，達到運用自如的程度。從這幾年的高考來看,，有相當多的考生對掌握不牢,，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全,，因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤,。還特別重視學生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓練，重點抓解答題的解題規(guī)范訓練,。

所謂“親其師,，信其道”，“愛是最好的教育”,，作為教師不僅僅要擔任響應的教學,，同時還肩負著育人的責任。如何育人,？我認為,，愛學生是根本。愛學生,，就需要我們尊重學生的人格,、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全,、完善的人格。只有這樣,，了解了學生,，才能了解到學情，在教學中才能做到有的放矢,，增強了教學的針對性和有效性,。多與學生交流，加強與學生的思想溝通,，做學生的朋友,，才能及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，以及班級中學生的學習情況,，從而為自己的備課提供第一手的資料,，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。

“落實就是成績”,，在教學過程中,，特別關注學生的落實情況，學生的落實在教師教學的最后一個環(huán)節(jié),，也是最出成績的一環(huán),。因此，教學中特別抓好了以下幾點：

1,、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范,，注重培養(yǎng)學生的滿分意識，關注細節(jié)與過程,；

2,、導學案提前預習，上課檢查,，以提高課堂效率,；

4、加強尖子生的數(shù)學弱科輔導工作,，保證尖子生群體的實力,；

5、注重基礎知識的訓練,。

對基礎知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學的一個最重要的目標,，因此高考對基礎知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題，以考查對基礎知識靈活運用的程度,。因此對基礎知識的教學一定要在深刻理解和靈活應用上下功夫,，以達到在綜合題目中能迅速準確地認識、判斷和應用的目的,。其中,，抓基礎就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念,、公式,、法則、定理的形成過程,，運用時注意條件和結論的限制范圍,，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題,，不但要會做,，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學思維方法。

首先,，轉(zhuǎn)變觀念要充分認識新課改是教育教學的必然,，教師要更新觀念，要認真領會新課改的理念,，了解課改革的目的,。這樣才不會在改革當中迷失方向。其次,，教師要不斷學習不斷積累,，要掌握豐厚的專業(yè)知識，所謂”給人一杯水,，自己要有一桶水”,，要注意本學科與其它學科的聯(lián)系，拓寬自身的知識占有,。要多渠道采取不同手段獲取知識,，教師除了看專業(yè)書籍，也要借助于網(wǎng)絡媒體這一先進的手段進行學習,。要多和其它教師交流,、溝通，提高合作意識,，取長補短,。同時，教師是教育,、教學的組織者,，要充分理解學生,，了解學生的實際情況，了解他們的興趣和愛好,，了解不同學生的智力差別,，做到因材施教。教師要給學生充分的思維空間,、活動空間,，給他們展示自我的空間和舞臺，活躍學生的思維,，變被動的學習為主動的學習，全面提高學生的各方面能力,。

人無完人,，我有時在教學中還會犯急躁情緒，今后力爭改正,，另外我的自身學習還不夠,，今后我將繼續(xù)努力學習，做一名更加優(yōu)秀的教師,。

總之,，這學期對于我來說是一個收獲的學期，這半年我很充實,。以上就是我在本學期的教學工作總結,。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在學校領導老師，前輩的指導下,，取得更好成績,。

教師教學工作總結個人篇六

面分三個方面談談我在這一年中的'學習和工作情況。

上半年,，我擔任高三年級兩個文科班的課,。能做到認真?zhèn)湔n，鉆研高考大綱,，了解學生運用知識的能力水平和知識上的缺漏,，分析各類練習題的特點及其對學生可能起到的作用，有針對性地指導學生進行備考復習,。在教學中,，充分利用課堂時間，提高課堂教學效率,，不占用學生的課下時間,，讓學生有較多的自主學習的時間。在最后的考前教學中，注意對學生進行個別指導,，解決學生的應考困難,。兩個文科班的高考平均成績?yōu)?85分，在濟南市排列為第一名,。對這個成績,，我還是比較滿意的。但是,，我對自己的工作也有很不滿意的地方,，這就是，有幾個平時語文成績優(yōu)良,，語文水平也較高的學生,，在高考中沒有取得理想的成績，甚至是成績很不好,。我考慮,，這一定是我的教學工作存在著問題。我在很長一段時間里費心地想問題的根源,，也想找出解決問題的方法,，可直到今天，我還沒有得到一個能讓自己滿意的答案,。

下半年,，我擔任了高一年級兩個班的課。由于是新大綱,、新教材,、新學生，我在備課上花費了較多的時間,。備大綱,，調(diào)整自己的教學思想理念，明確自己的教學目標要求,；備教材,，從量和質(zhì)兩個方面確定教學內(nèi)容，安排好教學進度,，選擇恰當?shù)慕虒W方式方法,；備學生，了解學生的知識基礎和水平,，了解學生的興趣愛好和思維特點,，了解學生的行為習慣和個性特征，從而使自己的教學為學生服務,。

這半年,，我還和高一備課組的老師一起在寫作教學上作了些改革嘗試,。首先，我們采用了大作文全年級統(tǒng)一寫作時間,、內(nèi)容,、要求，集中選出范文,，印發(fā)給學生,，再分班講評的教學方式；第二,，我們在周記教學中嘗試著把學生平時的習作情況進行量化評價,，并把量化評價分數(shù)記入期中考試成績中，使學生能時時了解自己的寫作水平,，在平時養(yǎng)成認真踏實的學習習慣,，提高習作水平；第三,，條件一允許，馬上開始上“課外閱讀課”,，豐富學生的知識,，提高學生遷移知識的能力。半年來的教學效果,，現(xiàn)在還很難作出成敗優(yōu)劣的論斷,，我將在恰當?shù)臅r候另作總結，以利于今后教學工作的順利開展,。

一般情況下,，一年來，我能積極參加學校組織的各項學習,、工作,、活動，如政治學習,、業(yè)務學習,、升旗儀式、聽專家講座等等,。對教研組的各項活動也能按時參加,。通過這些，我與附中,，與同事,，與社會，與時代有了較緊密的聯(lián)系,。我認識到教學改革勢在必行,，認識到自己在學識,、能力方面還遠遠達不到要求，認識到我們學校的許多老師,，尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認真學習的,。這樣，我就做到了在各方面努力學習,，工作,，既不自以為是，也不自慚形穢,，從容自然地做一個附中的教師,。

這一年中，也有特殊情況,。上半年,，我母親先生病后病逝，對我影響較大,。其一,，我在上半年，因要照顧病人,，學校在下午召開的一些會議,，就沒有參加；其二,，母親的病逝,，也使我產(chǎn)生了一種人生無常、及時行樂的情緒,，一度要求自己不高,，工作也像是沒有了動力，生活毫無條理,。

一年來,，我通常只能利用零星的時間，通過閱讀一些專業(yè)類的書刊得到一點專業(yè)方面的新知識,。常讀的有《語文學習》,、《語文月刊》、《中學語文教學》等,。因為專業(yè)的特點,，當然也是因為個人愛好，我還抽時間讀了幾本小說,，讀了一點文學評論類文章,。下半年，由于新的教學大綱列出了高中生必讀書目,，其中有我過去沒有讀過的三本,，我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了,。非常幸運，下半年我參加了校長帶隊的一個赴上海參觀學習的團隊,，到華師大二附中,、上海七寶中學去學習了兩天，開闊了視野,，增長了一些知識,，受到多方面的啟發(fā)。

另外,，上半年,，我參加了學校組織的教師電腦培訓學習，使自己使用電腦的能力有了提高,。下半年,，我較多地聽了本組幾位老師的課，向他們學到了不少東西,，對我的教學工作起到了一定的促進作用,。

我已經(jīng)離開大學近二十年了，深感自己在教育理論,、教材教法等方面有進一步學習的必要了,。我將在今后的工作實踐中，努力學習業(yè)務知識,，當然,，也希望學校領導能給我提供繼續(xù)學習的好機會,。

教師教學工作總結個人篇七

自1994年7月參加工作以來一直在雪野旅游區(qū)上游中學從事教育教學工作,。十五年來,一直奮斗在教學第一線,愛崗敬業(yè),無私奉獻,勤勤懇懇,任勞任怨, 腳踏實地的做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給自己的各項任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我,。多年來我一直向教科研要質(zhì)量,，向教科研要素質(zhì)，努力推行素質(zhì)教育,，堅持教改代教研,，先后榮獲萊城區(qū)“教學能手”、萊蕪市思想品德課“學科帶頭人”榮譽稱號,。深受同行的好評,領導的肯定,學生及家長的歡迎?，F(xiàn)將五年來我在教育教學方面的工作簡要總結如下：

欲給學生一滴水，老師先要有一桶水,，尤其是在當今知識更新迅速的年代,。從事思品教學和班主任工作以來,，我潛心鉆研青少年的有關教育理論，苦練基本功;為更好地適應工作,，訂閱了大量的相關書籍資料;從網(wǎng)上認真學習,、吸納別人的有效經(jīng)驗;還積極參加省市區(qū)的各種培訓活動：20xx年7月參加萊蕪市骨干教師培訓，20xx年8月參加山東省骨干教師培訓,，每年暑假參加萊城區(qū)的專題培訓,。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作。干到老,，學到老,，才會永遠站在教育領域的前端。要想讓學生學到多的知識,，首先要提高教師自己的教學本領;要想提高學生素質(zhì),，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中,，做到為人師表,，率先垂范。20xx年榮獲雪野旅游區(qū)雪野鎮(zhèn)授予的“十佳優(yōu)秀班主任” 榮譽稱號,，連續(xù)多年獲雪野鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀教師”榮譽稱號,。

“學高為師，身正為范”,，教師職業(yè)須永遠保持“學高”這一范疇,，“逆水行舟不進則退”。多年來,，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,。目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,，在多次執(zhí)教省,、市公開課、示范課,、錄像課中,，又進一步的探索和實踐，逐步形成“激情,、務實,、求活、高效”的思想品德課教學風格?！凹で?、務實、求活,、高效” 情感型教學風格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學生,，促使學生入情入境明理知味，同時著眼夯實能力的訓練,，致力于學生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展,，提升課堂效率，達到教學的最高境界,。

通過十多年的實踐,，我的教育科研工作取得了明顯的成效。首先,，教師的教育理念進一步得到提升,。通過自我學習、自我反思,、合作交流和專業(yè)引領,，我的理論水平有了明顯的提高，課堂教學變得有思想,、有個性,，教學工作不再是重復昨天的故事。能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題,，從而找到解決問題的突破口,，使自己逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化,。其二,，課堂教學煥發(fā)了活力。通過學習,，在課堂上,，教師角色發(fā)生了根本性的變化,，師生互動,、合作探究明顯增加。學生成了課堂的'主人,，師生關系和諧,，課堂氣氛活躍，教師和學生的積極性,、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,。

教師教學工作總結個人篇八

本學年，我擔任高一（24—27）班信息技術教學和學校網(wǎng)絡管理等工作,。能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上,，不斷進步,，不斷進取，不斷學習,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,。為了響應學校“繳交材料要有新鮮度”的號召,，為了貫徹主任“不要重復昨天的歷史”的重要講話精神,，為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己,，鞭策自己,，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階,，同時也對自己思想上有了更加高的要求,。

第一個年頭教信息技術，沒有人能給你多少幫助,，雖然內(nèi)容看起來非常非常簡單,，但是要把自己懂的轉(zhuǎn)換為學生也懂，中間的這個轉(zhuǎn)換過程就是教師的基本功了,，是要靠教師自身修煉的,。因此，我主要是做好角色轉(zhuǎn)換工作,，多從學生的角度來思考問題,，教學的深淺從此得以把握。

還有,，就是不知道考試到底考啥內(nèi)容,，這就是為什么老教師會說“沒有帶過畢業(yè)班的新教師是不成熟的”，是的,，沒有經(jīng)過一輪會考洗禮的信息技術老師也是不成熟的,，我想為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，除了向有經(jīng)驗老師請教教學技巧的基礎上,，還加強了備課量,，查閱相關的參考書籍。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。本學期實實在在聽了18節(jié)課,，為了完成任務抄了2節(jié)課。除了聽課,、評課,、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學,，混著混著一學期就過去了,，不過不懂的部分除了虛心還是虛心。

學校的網(wǎng)絡管理方面,，也沒有什么好總結的,，一切操作按部就班進行即可。如果再把以前的東西搬過來,，那就真的是“重復昨天的歷史”了,。本學期學校網(wǎng)絡運行基本正常，偶爾有小黑客,、小病毒來襲擾,，積累的經(jīng)驗都能從容以對，沒有出過什么大故障,，這得益于平時都能緦地做好防護,、備份等工作，以及做好關鍵設備的除塵,、清洗工作,。

攝像方面一切聽從學校的安排，有什么任務就去攝什么任務,，并先保存至電腦,，達到一定相應量時，及時刻錄給辦公室存檔,。無奈機器太糟糕,，效果經(jīng)常不好。

可能很多人寫期末總結的時候,，一般都是按照“干了什么工作,、取得什么成就、存在什么不足,、以后的發(fā)展方向”這個模式來寫,，主要敘述一學期來如何如何辛苦地工作,，一一羅列出來,。但是我覺得這學期一點都不辛苦，從來沒有像這學期過得這么愉快。因為如果只要干好自己的事情是非常輕松的,，并且跟學生打交道也是很有意思的,。屏棄一切跟我無關的事情，不用再像“救火”隊員到處“救火”,，使得我有大量的時間可以專心研究攝像技術和非線性編輯,，并對軟硬件進行全面升級，且有所得,。我想這應該是本學年最大的收獲吧,。

教師教學工作總結個人篇九

??? 本學期，在學校領導的關心,、同事的支持與幫助以及本人的努力下,，無論在思想方面、工作方面,、教學方面都取得了顯著的進步,。回顧一學期的工作,，總結了以下幾個方面：

?? 本人能積極參加思想政治學習,，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結向志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,；工作認真負責,，關心學生，愛護學生,，具有奉獻精神,。嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語行動等等方面,，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會,、家長,、學生的合格的人民教師,。

??? 工作上服從學校領導的安排,聽從學校領導的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、認真踏實地做好自己的本職工作,。教學工作，本學期本人擔任七年級語文科目教學,。為了教好語文,，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關的練習，并買來一些語文工具書籍,。同時加強與其他語文老師的交流,，認真研讀他們的教案、教學心得,。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學,，并認真、詳細地做好聽課記錄,。對于學校的優(yōu)秀語文教師,，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學,。平時,，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊,、雜志,，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動,，本人都認真積極地參與,，并做好記錄、整理,。在上每節(jié)課之前,，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙,、書籍上搜集相關的資料,，結合本校學生情況，認真?zhèn)浜谜n,，設計好教案,。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評,，同時也將這些意見記錄下來,，運用到今后的教學中。同時,，針對課堂上學生的表現(xiàn),、反應在課后寫好教學反思,，總結每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學,?？傊?，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗和自己的教學體會,，以提高自己的'語文教學水平。經(jīng)過一系列的努力,，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧,，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時,，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：

??? 積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。努力學習英語，以適應當前教育的形式,，給自已充電,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，上網(wǎng)查找資料等等。

??? 教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,。

??? 一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

??? 總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進步,，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世,、待人接物,、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習,，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力,。

教師教學工作總結個人篇十

這學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，

博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的.時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料,。

同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。

時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學期又過去了,。

回顧這一學期,，在高效課堂的實施中，不斷實踐,，不斷創(chuàng)新,，圓滿完成了本學期的各項工作，現(xiàn)把本學期工作總結如下：

一,、政治思想方面：本學期認真學習學校下發(fā)的各種教育教學理論書籍,，及時更新教育理念并記了6000字左右的學習筆記。

積極參加校本培訓和各種政治業(yè)務學習,，并認真做好記錄,。

通過不斷地學習，加上領導不斷地給我們創(chuàng)造學習先進理論的機會,，感覺自己的思想境界不斷地得到了提升,。

每天都能開開心心地來上班，對工作更加認真負責,，更愿意把自己和學校緊密聯(lián)系在一起,。

每天都能出滿勤，干滿點,，從沒有因私事請過假,。

雖然累但是身心還是快樂的，這一切都得益于領導給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境。

二,、教學工作：

(一)繼續(xù)實施高效課堂：教師的主要工作還是教育教學,，全面提高教育教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量永遠是教學的生命與核心,。要提高教學質(zhì)量,，關鍵是要上好課，教會學生學習的方法,。為此,，們認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材,，精心設計導學案,，從學生的角度精心設計，便于引導學生學習,。

在高效課堂的學習中,，同學們都能把自己當成是學習的主人，在課堂上充分展示自己,，課堂真正了變成了學生展示的舞臺,，老師只起到了引導，點撥的作用,。

高效課堂不但讓學生活了起來,，也讓老師們活了起來，老師們制定導學案,，互相配合,，通力合作，實現(xiàn)了集體備課,，導學案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結晶。

通過制定導學案,，增強了老師們之間的團隊意識,，增進了老師之間的凝聚力。

高效課堂的小組建設,，使同學們之間增強了凝聚力,，同學們的集體意識增強了，團隊意識也增強,，通過小組之間的競爭,，培養(yǎng)了同學們的競爭意識。

高效課堂鍛煉了學生,，也鍛煉了老師,。

(二),、小組建設：高效課堂的小組建設,，展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢,。通過一學年高效課堂的實施,，小組建設更有了成效。

小組的劃分,，更趨向合理,。組長的職責更明確了。每天一早來了,，組長就帶領小組成員進行導學案的檢查,，互幫互學。組長更明確了自己的責任,。小組長,，真正成了老師得力的助手。

同學們學習的領頭人,。小組成員在組長的帶領下,，有條不紊地進行學習，活動,，他們都有了為小組爭得榮譽的思想,，都感到為小組得分很光榮，因為自己給小組丟了分感到恥辱,。

小組之間的競爭,，促進了學習成績的提升，促進了學生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高,。

這都得益于高效課堂的小組合作,。

(三)、要提高教學質(zhì)量,，還要做好后進生的輔導工作,。

要承認每個孩子的智力是有差異的，我們班的劉豪男,、王京科,、林春雨等幾個同學學習吃力，接受知識比較困難,，在小組的合作學習中,，在組長和全體組員的共同努力下，這些同學在學習上,，各方面都有了很大的進步,。

高效課堂，小組建設,，真是給孩子提供了鍛煉的機會,。這些同學個方面的能力都得到了提升,。同時，也得得到家長的支持,，老師,，家長，同學,，學生自己,，多方配合，共同努力,，使這些孩子有了很大進步,。

二、其他工作

另外作為四年級級部的語文組長,，我積極協(xié)助語文學科主任季老師的工作,，上傳下達，收集資料,，傳達任務,，督促幾個老師的工作，在我們4個語文老師的共同努力下,，各項工作做得都很好,，作業(yè)，備課,，導學案,，國學誦讀等，都取得了比較好的成績,。圓滿的完成了語文方面的任務,。

作為辦公室組長，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生,。

我們辦公室走了2個老師,，周一到周二沒人做值日，我就主動承擔起周一到周三的值日,，每天早來,，放下東西就做值日，拖地,，擦桌子，擦門框,，倒垃圾,，打好水，然后再去教室,。

辦公室的幾個老師,，都能團結合作,，積極打掃辦公室的衛(wèi)生，每天都能給大家創(chuàng)設一個干凈,，衛(wèi)生,，和諧的工作環(huán)境。輪到我們辦公室打掃走廊,，我們辦公室本來人就少,，許老師還教兩個班的數(shù)學，所以,，每次拖走廊的地,，都少不了王延芹老師。然后我和趙厚華老師輪流拖,，誰第一節(jié)有空,，誰就主動拖地。在我們大家的共同努力下,，我們辦公室又一次被評為了文明處室,。對大家的支持，在此,，表示深深的感謝,。