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培訓(xùn)學(xué)校月工作總結(jié)和下月計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校月總結(jié)篇一

一、基本情況的

我們教科院經(jīng)上級主管部門的批準(zhǔn),，并與國家教育行政學(xué)院協(xié)商,，于20__年3月加入國家教育行政學(xué)院創(chuàng)建的《中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)》。這個(gè)網(wǎng)站是根據(jù)教育部《中小學(xué)校長在職提高培訓(xùn)指導(dǎo)方針》及教育部其他有關(guān)教育干部培訓(xùn)的政策文件精神,，由國家教育行政學(xué)院打造,，將優(yōu)勢中小學(xué)校管理培訓(xùn)資源進(jìn)行.合，并充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,，搭建成“中小學(xué)校長培訓(xùn)平臺”,。

它的培訓(xùn)優(yōu)勢主要在于（1）專業(yè)性：憑借國家教育行政學(xué)院多年對教育干部培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢；（2）系統(tǒng)性：培訓(xùn)網(wǎng)課程主要從目前的教育狀況與教育實(shí)際出發(fā),，從解決教育實(shí)際問題入手,，塑造了系統(tǒng)性的課程，對中小學(xué)校長的學(xué)習(xí)過程全面跟蹤,，并配有在線答疑,、作業(yè)判改、論文評閱等全系統(tǒng)服務(wù),；（3）權(quán)威性：網(wǎng)站的授課教師主要來自教育行政管理機(jī)構(gòu)的官員與教育學(xué)術(shù)專家,、來自教育各個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威名家與學(xué)者等。主要設(shè)置的課程有校長能力建設(shè)專題課程計(jì)40門,、校長職業(yè)素質(zhì)專題課程計(jì)14門,、校長綜合技能專題課程17門等五大類115門課程供選擇。同時(shí)還開設(shè)了“公共管理課程”,、“學(xué)習(xí)參考資料”,、“精品課程推薦”、“干訓(xùn)動態(tài)”,、“論壇”,、“博客”等功能，作為中小學(xué)校長的輔助學(xué)習(xí)工具,。

《全國教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃》中提出中小學(xué)校長培訓(xùn)應(yīng)該.中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合的原則,，我市加入“中小學(xué)校長培訓(xùn)平臺”可以作為我市中小學(xué)校長任職培訓(xùn)與提高培訓(xùn)的補(bǔ)充，使我市中小學(xué)校長在崗期間能夠根據(jù)自身工作崗位和學(xué)習(xí)需要,，有針對性地學(xué)習(xí)國內(nèi)外最先進(jìn)的教育管理和教育教學(xué)理論,。

我市中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作于20__年5月26日正式啟動，本學(xué)年學(xué)習(xí)截止時(shí)間為20__年5月26日,，后應(yīng)我們的要求,，延期至20__年7月31日,。總共有329位中小學(xué)校長參加這期的培訓(xùn),。

二,、主要工作

1.建立遠(yuǎn)程培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做到組織落實(shí),。我市中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作主要由市教育局組織處和我院領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo),，并由我們教科院培訓(xùn)部負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。為此,，我們下發(fā)了中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)的相關(guān)文件,，詳細(xì)規(guī)定了哪些中小學(xué)校長要參加培訓(xùn)以及培訓(xùn)的具體要求等等，并委托各區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校協(xié)助宣傳和動員,，以保證.個(gè)培訓(xùn)工作的順利實(shí)施,。

2.制定詳細(xì)培訓(xùn)工作計(jì)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)過程的監(jiān)督,。我們經(jīng)常與國家教育行政學(xué)院遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)系和溝通,，以便從中獲取我市中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)的進(jìn)展情況的，對于沒有按照培訓(xùn)要求或培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)的中小學(xué)校長,，就通過電話,、電子郵件、發(fā)送短信等形式進(jìn)行提醒,；對于個(gè)別中小學(xué)校長在培訓(xùn)中遇到的困難,，就及時(shí)協(xié)調(diào)幫助解決。我們力求做到培訓(xùn)開始時(shí)有計(jì)劃有措施,，培訓(xùn)的中期有監(jiān)督有幫助,，培訓(xùn)結(jié)束后有總結(jié)有反思。

3.扎實(shí)抓好培訓(xùn)前的技術(shù)指導(dǎo),。遠(yuǎn)程培訓(xùn)是運(yùn)用信息技術(shù)教育.合學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué),，因此，中小學(xué)校長的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵,。為此,，我們對一些年紀(jì)比較大的中小學(xué)校長進(jìn)行了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，從而使他們的培訓(xùn)能夠順利地進(jìn)行,。

三,、主要成績

1.參加本學(xué)年遠(yuǎn)程培訓(xùn)的有329位中小學(xué)校長，他們絕大多數(shù)都能夠認(rèn)真參加培訓(xùn),，并在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)學(xué)時(shí),、必修課作業(yè)以及完成一篇結(jié)業(yè)論文。特別值得一提的是,，許多中小學(xué)校長的遠(yuǎn)程培訓(xùn)的結(jié)業(yè)論文還被評為較高等級的成績,，并被一些教育刊物.用,。

2.不少中小學(xué)校長既學(xué)習(xí)到了最先進(jìn)的教育理論和管理理論,，又有效地解決了工學(xué)矛盾,。為此，這種培訓(xùn)模式受到參訓(xùn)的中小學(xué)校長的一致好評。有一位參訓(xùn)的中學(xué)校長說：“遠(yuǎn)程培訓(xùn)具有省時(shí)、省錢,、高效,、覆蓋面廣等特點(diǎn),，是一個(gè)適合我們工作特點(diǎn)的培訓(xùn)模式,。”還有一位參訓(xùn)的小學(xué)校長說：“我們校長的培訓(xùn)有這種模式,，以后一般教師的培訓(xùn)也可以有這種培訓(xùn)模式,。這種培訓(xùn)模式能夠取得事半功倍的效果,。”

3.很多中小學(xué)校長在培訓(xùn)中不僅更新了信息技術(shù)教育觀念,，還掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的通信技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教育技術(shù),、多媒體設(shè)計(jì)等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)的理論與技術(shù),。

四、存在的問題

盡管我市中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作取得了一些成績,，但不可否認(rèn)也存在一些問題：例如個(gè)別參訓(xùn)校長未能完成培訓(xùn)任務(wù),；少數(shù)校長培訓(xùn)時(shí)間未能把握好，導(dǎo)致我們向國家教育行政學(xué)院申請延長培訓(xùn)時(shí)間,。

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，社會信息化的不斷推進(jìn)，教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢,，遠(yuǎn)程教育手段也將進(jìn)一步實(shí)施和應(yīng)用,。為此，我們將.取一些激勵機(jī)制,，調(diào)動每位參訓(xùn)的中小學(xué)校長的積極性,，使遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展,。

培訓(xùn)學(xué)校月工作總結(jié)和下月計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校月總結(jié)篇二

教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任,。在新的歷史機(jī)遇面前,，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于探索,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，教學(xué)基本功過硬，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊(duì)伍,，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,。青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。我校多年來非常重視青年教師的成長與培養(yǎng),，把青年教師的培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重要的常規(guī)工作來抓,，工作的規(guī)范化，制度化逐漸加強(qiáng),，并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對性和實(shí)效性,。本年度青年教師培訓(xùn)工作在上學(xué)期取得一定進(jìn)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手,，開展了系列專題講座和微機(jī)培訓(xùn),，還進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學(xué)基本功比賽，現(xiàn)把本年度青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

一,、通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持提高了青年教師積極培訓(xùn)的意識

學(xué)校對青年教師的培訓(xùn)工作非常重視,，不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動員大會的安排及程序的制定,，還是對培訓(xùn)內(nèi)容的確定,、安排、培訓(xùn)的要求考核驗(yàn)收都親自過目,，予以具體地指導(dǎo),，同時(shí)，還參加每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動,，給予大家很多精神上的鼓勵和支持,；_校長更是身體力行，親自督促,、參加每一次大小活動的安排和落實(shí),。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視,，才使本年度青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進(jìn)步,，上了一個(gè)新臺階。

二,、全體青年教師認(rèn)識到位,、思想重視,、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)

全體青年教師思想上對培訓(xùn)工作極為重視,、認(rèn)識到位。他們更加認(rèn)識到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的,，更認(rèn)識到是時(shí)代的需要,，是優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要，是對自己負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)的需要,。因此,，全體青年教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn)，做到有事請假,，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)委的要求,。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高青年教師的理論素養(yǎng)

本年度繼續(xù)認(rèn)真組織了全體青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，并提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施，要求青年教師真正更新觀念,，學(xué)以致用,，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，不斷豐富教育教學(xué)理論知識和提高教育教學(xué)能力。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)效性,，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐定時(shí)寫出總結(jié)和感悟，以更好的指導(dǎo)實(shí)踐,，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在校長的組織帶領(lǐng)下,，于期中和期末對大家的筆記進(jìn)行了檢查。

四,、繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，提高了青年教師就用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力

五、重視青年教師教學(xué)基本功的提高,，以訓(xùn)練保持量,，以比賽促提高

六、取得的成績與效果

全體青年教師通過參加培訓(xùn),，不僅豐富了自己的教育理論知識,，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟,，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,。全體青年教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去，在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取,，勤奮開拓,，取得了不平凡的業(yè)績。

全校老師以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，在實(shí)際工作中團(tuán)結(jié)一心,，甘于奉獻(xiàn)，取長補(bǔ)短,，積極進(jìn)取,，任勞任怨，他們付出了辛勤的勞動,，也得到了豐厚的回報(bào),。

七、存在的問題與建議

本學(xué)期青年教師的培訓(xùn)工作雖說做了一定的工作,，取得了許多進(jìn)步,，但離學(xué)校的要求還有很大的差距，學(xué)期實(shí)制定的培訓(xùn)計(jì)劃還有課件制作的評比和教育理論考核沒有進(jìn)行,?？偨Y(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本年度的青年教師培訓(xùn)工作中，主要存在的問題如下：

1,。培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距,。

2。培訓(xùn)對象的針對性不強(qiáng),。

3,。加強(qiáng)了培訓(xùn)過程的管理力度，但對培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實(shí)上有一定差距,。

4,。個(gè)別青年教師對培訓(xùn)的意義認(rèn)識不足，對培訓(xùn)重視不夠,。

建議在今后的青年教師培訓(xùn)中,，增強(qiáng)對青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，增強(qiáng)對青年教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對性,、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求,，加強(qiáng)對培訓(xùn)效果的考核,。

總之，總結(jié)一年來的青年教師培訓(xùn)工作,，如果說取得了一定的成績,，那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開,。再一次對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各有關(guān)處室、學(xué)校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝,！我們將再接再厲,，不斷地總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，力爭使青年教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變,，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把我校的青年教師培訓(xùn)工作做得更好而努力,。

培訓(xùn)學(xué)校月工作總結(jié)和下月計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校月總結(jié)篇三

在慢慢的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中,，我的實(shí)習(xí)周期也已經(jīng)快一個(gè)半月了。大致的工作流程我有了基本的了解,，也接觸了操作了,，比如接受電話預(yù)定、登記入住ok房、收發(fā)傳真等等,。

今天領(lǐng)班的問我打算實(shí)習(xí)多久,，我說可能幾個(gè)月的樣子，她問我以后打不打算留在酒店,，我真有點(diǎn)不知道怎么回答她……有好幾個(gè)同事都打算下個(gè)月辭職了,，也來了很多的新人。酒店的人員流動量真是很大,。不管怎么說,，先做著吧，盡自己的能力去做好,，先不考慮太多吧,。

回顧這個(gè)月，我經(jīng)歷了人事上的變動,，工作上的挑戰(zhàn),，感情上的波動，生活上的艱辛,。

下頭淺談一下我在這個(gè)月的不一樣的感受及現(xiàn)象,。

感一：無助

面對陪伴我一年的同事們紛紛離去，心里面有了很大的波動,，此后獨(dú)自一人面對所有困難,，沒有背后那踏實(shí)可靠的后盾了。

感二：現(xiàn)實(shí)

有人說夢想很豐滿現(xiàn)實(shí)很骨感,，作為當(dāng)代的應(yīng)屆畢生來說,，我做的很不錯(cuò)，但當(dāng)和其他的更優(yōu)秀的人相比我顯得更為卑微和渺小,，一個(gè)人在外打拼,，畢竟已經(jīng)畢業(yè)，不好再向家里伸手要錢,，所有的衣食住行,，當(dāng)然還有平時(shí)的交際娛樂等全部壓在一個(gè)人的肩膀上。現(xiàn)實(shí)就是這樣我們必須要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的適應(yīng)和保護(hù)好自己,。

感三：同舟共濟(jì)

在這里我感到了團(tuán)隊(duì)的力量,，它是那樣的堅(jiān)不可摧，牢牢的系著每一個(gè)___人的心扉,，這一點(diǎn)讓我很感動,。

感四：退一步海闊天空

作為客服人員，有些時(shí)候會遭到客戶的惡語相逼,，想一想都是些沒素質(zhì)的人,，我何必因?yàn)閯e人的行為而影響了自己正常的心態(tài),。

感五：穩(wěn)中求細(xì)

有些時(shí)候因?yàn)楸灰淮髱偷娜恕皣ァ笨赡芫突帕耸帜_，必須要淡定,，一個(gè)一個(gè)來,，不要在忙亂中出錯(cuò)！爭取在工作中穩(wěn)中求細(xì),。