范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

中學(xué)生讀書筆記 駱駝祥子中學(xué)生讀書筆記篇一

書中我感觸最深的是爭吵這篇文章。這篇文章講得是：學(xué)校里同桌可萊諦不小心把安利柯的紙給弄臟了,，可是因為可萊諦得了獎,，安利柯很嫉妒他，故意在他臂膀上撞了一下,，把他的習(xí)字貼也弄臟了，進行報復(fù),。兩人差點要打起來,。雖然安利柯后悔不該這樣對可萊諦，但是,，他又沒有勇氣向可萊諦道歉,。最后，可萊諦原諒了他,，主動和他和好了,。

對于類似于“爭吵”這樣的故事，我也體驗過,。一次,，我在學(xué)校走廊里打乒乓球，有一個同學(xué)來問我借球拍,，我想：球拍借給你了,，我怎么打呀？于是,，我便不答應(yīng)借她,。誰知她死皮白賴的要我借給她，我就生氣了,，心想：借不借你是我的權(quán)利,，你干嗎一定要問我借。于是便對她說了：“不借就不借,，干嗎一定要問我借,！”我說著就生氣地離開了。后來,，她從別處借到了球拍,，就過來我邀請我一起玩，我們倆就又玩在一起了,。

現(xiàn)在我讀了《愛的教育》,，我感覺我就像書中的安利柯,，不大氣，愛心不夠,。如果不是那位同學(xué)不計前嫌來找我玩,，說不定我從此會少了一個玩伴。獨樂樂不如眾樂樂耶,。

在生活中,，愛無處不在。愛是我忘帶橡皮的時候,，同桌借我一塊橡皮,；愛還是我題目不知道怎么解答的時候，老師耐心的輔導(dǎo),；愛也是我生病的時候媽媽為我忙碌的身影,。

我們應(yīng)該學(xué)會去愛別人，去關(guān)愛我們身邊的每一個人,。因為無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡,，愛心能為世界創(chuàng)造美好的未來。愛心是永恒的,，它像黑夜中的星星晶瑩閃爍,，為人們驅(qū)逐黑暗，帶來光明與方向,；它也像春日里的陽光明媚溫暖,，為大地驅(qū)走冬寒，帶來生機與希望,。

愿世界永遠充滿愛,！

中學(xué)生讀書筆記 駱駝祥子中學(xué)生讀書筆記篇二

在這個假期，我讀了《水滸傳》這部書,。

《水滸傳》是施耐庵所著,，里面刻畫了梁山水泊一百零八位好漢。全書共一百二十回,，第一位出場的好漢是九紋龍史進,。全書講述了宋代宋江等人領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，揭示了當時官府的黑暗,，奸臣當?shù)?，使天下百姓于水深火熱之中。宋江一行人開始起義,，反抗朝廷,，后來，宋江一行人受朝廷招安,，征討賊寇,，最后,，在征討方臘時，那替天行道的梁山好漢們卻一個一個倒在了血泊之中,。

從這本書中,，我看到了梁山好漢的忠義；看到了朝廷的黑暗,；看到了奸臣的陰險,；看到了皇帝的昏庸無能……一時間心中難以平靜。

武松打虎,，林沖棒打洪教頭等情節(jié)讓我難以忘懷,。還有一個情節(jié)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海：在宋江等人為救盧俊義時，遇見關(guān)勝,，關(guān)勝能當萬夫之勇,，沖殺梁山兵馬時，他看見梁山的嘍啰兵們用自己的生命來守衛(wèi)那“替天行道”的大旗,，關(guān)勝深受感動……

在梁山好漢被招安后，派去征討方臘時,，一幕幕讓人不忍心看到的場面出現(xiàn)：大多數(shù)梁山好漢在這場戰(zhàn)役中犧牲,，最后武松單臂擒住方臘。擒住方臘以后,，又是一幅幅讓人不忍心看到的畫面出現(xiàn)：魯智深坐化而死,，楊志林沖病故，宋江李逵被奸臣毒酒毒死,，吳用花榮在宋江李逵墓前自縊而死……又讓我們心中多了一份悲痛,。

梁山一百零八將，對應(yīng)星宿,，三十六天罡,，七十二地煞。每一位梁山好漢都擁有屬于自己的綽號,。

讀完了《水滸傳》,，我的心頭難以平靜，一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海中,。我們可以知道,，那時候的官府是多么黑暗，當時的百姓是多么痛苦,，梁山好漢才是最正義的,！

水滸，這一部兄弟情義重似山,，英雄好漢多如發(fā)的小說,，給我?guī)砹嗽S多道理,，明白了許多事情，我應(yīng)該多讀幾遍,，啟發(fā)一定會更多,。

中學(xué)生讀書筆記 駱駝祥子中學(xué)生讀書筆記篇三

在眾多的名家作品中，有一本富有哲理的散文集,。它的出現(xiàn)是一個奇跡,，這就是《張曉風散文集》。

經(jīng)老師推薦,，我在初一有幸認識了它,，一拿到它，我就被它的外表吸引,，接著我就迫不及待的翻開了它,。在閱讀完第一篇后我發(fā)現(xiàn)，它的內(nèi)容比精美的封面還要美,。一口氣我通篇讀完了它,，認識了它，通過了解它懂得了許多生活哲理,。更重要的是,，通過它讓我知道了除記敘文與詩歌外還有一種寫作方式--散文。

通過了解它,，我認為散文是一種比較好寫的文體,，不僅可以抒發(fā)自己的感情，還可以無限表達自己的意愿,。

張曉風散文的特點是：語言精煉,，文筆優(yōu)美。當你大致看一遍時,，會覺得內(nèi)容顯得庸俗,，但只要你細細品讀，就會發(fā)現(xiàn)文章具有許多的散光點,，無論是寫法,，語言都寫的十分到位，把作者的感情抒發(fā)的淋漓盡致,，真可謂是“篇篇有寒梅之香,，字字若瓔珞敲冰”啊!

讀完這本書，我第一感受就是震撼,，因為本書的散文對象十分廣泛,，有寫生活的、有寫友誼的、有寫親情的,、有寫想象的,，豐富極了，這使我不得不由衷佩服作者敏銳的觀察力和踏實的寫作能力,。

在本書中,，我印象最深的一篇就是《母親的羽衣》，這篇向我們講述的偉大的母親對我們無私無盡的愛,，同時也提醒我們要時時尊愛我們的母親,，好好善待每一位母親。

在接觸的眾多散文集中,，我很喜歡《張曉風散文》,，作者的寫作能力以及對事物敏銳的洞察力值得我去學(xué)習(xí)，特別是每篇文章的結(jié)尾,，往往是用精煉和優(yōu)美的語言來修飾,，讀完令人回味無窮。

每當我重讀此書,，我又感到驚奇,，驚奇我在日常的寫作中不知不覺的會運用散文中的佳詞和名句，同時自己的表達能力也有了進一步的加強,，漸漸的讓我學(xué)會了一種新的寫作文體,，觀察力更深，洞察力更強,。我真為自己能有幸拜讀此書而感到欣慰。

讀過《張曉風散文》的人都會有一種難以忘記的感覺,，對讀者來說,，或多或少都有幫助，我也是其中的受益者,，我相信今后只要多看,、多寫，我也能寫出那樣棒的文章,，為了這一目標,，讓我繼續(xù)努力吧!

中學(xué)生讀書筆記 駱駝祥子中學(xué)生讀書筆記篇四

讀完了《愛的教育》后給我的深深感受，那就是愛,。

《愛的教育》文字雖然簡單樸實,，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié),，沒有引人入勝的懸念,，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感動不已,。

在細細品讀《愛的教育》時,，每次被書中的平凡人物的事跡而感動，《掃煙囪的孩子》,、《班長》,、《虛榮心》、《嫉妒》,、《爭吵》,、《窮人》、《感恩》,、《告別》等等和孩子有關(guān)的故事,，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。讀了這些書,，我對愛有了新的感受,，十二歲的小學(xué)生恩里科生活在一個充滿溫馨和愛心的家庭里，他與他的叔叔,、爸爸,、媽媽以書信的方式告訴他要愛祖國、保護祖國,。多么令人感動呀,！

讀了《愛的教育》以后我也體會到了什么是真正的愛。當我讀到洛貝蒂跑到馬路中央,，把驚慌失措的小男孩往馬路一邊推,，自己卻被馬車扎傷了，這是多么偉大的舉動呀,！我情不自禁地流下了眼淚,。當我讀到無論誰向卡羅內(nèi)借小刀或什么，他都會借給他,，甚至送給他,。這是多么純真的友誼啊,！

我們的生活不能缺少愛,，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在有很多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖,，最簡單的東西卻最容易忽略,，這樣怎么能感受到愛的偉大呢？把自己的愛寫出來,，露出來,，讓它飛起來吧！只有真誠的愛才能架構(gòu)起人與人間的橋梁，才能建立真正的和諧生活,。

愛是一種感受,，是一種信仰，是一種追求,，是一種無法形容完全的詞兒,。我知道，擁有愛的人,，付出愛的心,，必定是充實而快樂的人。