時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

期中考試目標(biāo)計(jì)劃200字 期中考試目標(biāo)計(jì)劃600字篇一

我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表，將每天要復(fù)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫在一張表格上,，每天給自己一定的復(fù)習(xí)任務(wù),，同時(shí)對(duì)于復(fù)習(xí)制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù),，對(duì)自己有什么樣的懲罰措施,。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，必須從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā),。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，對(duì)于復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行,，爭(zhēng)取更多的時(shí)間復(fù)習(xí)自己的弱科,。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒有讀課本的習(xí)慣,。其實(shí),，所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來的，所以在復(fù)習(xí)時(shí)就必須讀課本,，反復(fù)的讀,，細(xì)節(jié)很重要，讀書你一定要很仔細(xì)的閱讀,，最好讀出聲,，這樣子，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了,。讀完之后,，應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架,，并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容,。這樣就可以在整體上把握書本知識(shí)。從整體上把握書本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握,，對(duì)于試卷中的問答題,，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴(yán)密性,。另外,，期中考試不會(huì)很難，著重考基本知識(shí)以書為主,，所以回答簡(jiǎn)答題時(shí)最好用書中的語言,，用學(xué)科的專有名詞。這樣子得分率比較高,，老師改簡(jiǎn)答題,，都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有,，關(guān)鍵的幾條有沒有，沒有時(shí)間完整的瀏覽你的答案,。

復(fù)習(xí)也是一門科學(xué),，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性,、體系性,、理解性,，學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等,。根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn),，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識(shí),，一般地認(rèn)為,，人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握，至少需要六至七遍,，這樣,，希望通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本知識(shí)是不可能的。

記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的,，感覺到了東西我們不能夠理解它,，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本知識(shí)需要我們加以理解,，比如,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們是否思考過數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條,，這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí),，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識(shí),。

記憶是一個(gè)復(fù)雜的過程,，在復(fù)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書本,，在我們看一段書后,，應(yīng)該抬起頭來，好好思考,，嘗試回憶,，看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了,。也可以張開嘴大聲的講給自己聽,，只要你能把知識(shí)點(diǎn)講出來，就說明你背過了,。所以,，在復(fù)習(xí)的過程中，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期,。

該背的一定要背,，比如說單詞、語文的文學(xué)常識(shí),、易錯(cuò)的字詞,、古文翻譯，語數(shù)外很重要,，拉分的關(guān)鍵是你擅長(zhǎng)的幾門,，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長(zhǎng)的科目拉開與其他人的距離,，答題時(shí),，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀題,，你字跡工整,，老師心情就好些，給的分也就高一些,。最省事的復(fù)習(xí)方法是看錯(cuò)題（你的錯(cuò)題本,，或者是上課時(shí)錯(cuò)了，用紅筆改過的地方）,，這樣很快就可以看完,，而且效果不錯(cuò)，唯一的缺點(diǎn)是,，較久前的知識(shí),，會(huì)有些沒復(fù)習(xí)到，在考試前,，要背的,、要默的一定要搞定。

在復(fù)習(xí)的過程中,，應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息,，一般地說，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(zhǎng)的,，時(shí)間一長(zhǎng),，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間,，爭(zhēng)取在晚上復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間,，這樣保證大腦的高效率。同時(shí),，還應(yīng)該注意休息,?？荚嚻陂g的復(fù)習(xí)效率很低，那時(shí)看看書就行,，再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了,。考前注意保持充足的睡眠,，現(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜,，晚上不注意休息，考試沒有精神,，甚至睡著了,，很容易的題目也沒有時(shí)間做了。

期中考試目標(biāo)計(jì)劃200字 期中考試目標(biāo)計(jì)劃600字篇二

1,、明確復(fù)習(xí)課的目的,。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識(shí)，使遺忘的內(nèi)容得以重視,，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固,，涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。

2,、復(fù)習(xí)課過程要尊重學(xué)生,。讓學(xué)生感受到愛、進(jìn)步與成功,，會(huì)讓他們更有復(fù)習(xí)的動(dòng)力,。卡耐基說過：“使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵(lì),?！?/p>

3、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎,，形式多樣,。拓寬學(xué)生參與的渠道，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性,，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣,。

4、復(fù)習(xí)課的主動(dòng)權(quán)要交給學(xué)生,。師生合作,，生生合作更要密切，探究程度要更深沉,。

基礎(chǔ)知識(shí)版塊：

1,、生字詞：掌握本冊(cè)要求學(xué)生學(xué)會(huì)的150個(gè)生字。讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，了解在語言環(huán)境中的字義,，正確書寫。

2,、詞語：理解常用的詞語并學(xué)習(xí)運(yùn)用,，主動(dòng)積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語，正確認(rèn)讀,，正確書寫,，大致了解意思,，理解常用的詞語并學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

3、多音字：結(jié)合課文的朗讀,，讀準(zhǔn)多音字,。對(duì)課文中帶【】的多音字，要重點(diǎn)復(fù)習(xí),。

4,、句子：語句通順，表達(dá)清楚,。根據(jù)要求寫句子,。

5、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文,、段落,、古詩詞。熟記積累運(yùn)用中要求讀背的詞語,、名言警句,、諺語，歇后語,、古詩詞,。

閱讀版塊：

1、有一定的速度,，每分鐘不少于300字,。

2、能讀懂程度適合的文章,。

3,、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，揣摩詞句的意思,。

4,、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法。

5,、能理解和把握文章的主要內(nèi)容,。

6、能聯(lián)系上下文,，生活實(shí)際,，背景資料理解含義深刻的句子。

7,、能結(jié)合閱讀資料,，聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考，勇于發(fā)表自己的見解,。

8,、在理解課文的過程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào),，分號(hào)與間隔號(hào)的不同用法,。

9、擴(kuò)展自己的閱讀面,，課外閱讀總量不少于100萬字,。

習(xí)作版塊：

1、能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,，做到內(nèi)容具體,，感情真實(shí)。

2,、能按一定的順序?qū)?，根?jù)表達(dá)需要分段敘述。

3,、做到語句通順,，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

4,、書寫規(guī)范。

5,、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣,。

期中考試目標(biāo)計(jì)劃200字 期中考試目標(biāo)計(jì)劃600字篇三

數(shù)學(xué)，多做題,，別怕,，也別偷懶，重點(diǎn)是你常錯(cuò)的題目多做幾遍,。物理和政治,，要多看看，還有要了解一些時(shí)政，注意收聽新聞聯(lián)播,。物理,，其實(shí)，真的很簡(jiǎn)單,。就是一些常見的物理現(xiàn)象的記憶而已,，還有，也許你們現(xiàn)在要學(xué)電學(xué)了,，把并聯(lián)和串聯(lián)電路之類的知識(shí)點(diǎn)好好看看,，跟同學(xué)交流一下你不會(huì)的。

在平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂上課,，聽講要聚精會(huì)神,，思維緊跟老師。同時(shí)要說明一點(diǎn),，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)方法,，而注重題目的解答,，其實(shí)諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答,。

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度,。寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí),，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率,，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容,，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法,，解題的規(guī)律、技巧等,。另外對(duì)于老師布置的思考題,，也要認(rèn)真完成。如果不會(huì)決不能輕易放棄,，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的,。最重要的是,，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。成功會(huì)帶來自信,，而自信對(duì)于學(xué)習(xí)理科十分重要;即使失敗,，這道題也會(huì)給你留下深刻的印象。

首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理,，不僅要知“其然”還要“知其所以然”,，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑,。其次,，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科,。對(duì)于老師的講解,，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出,，與老師討論,。總之,，思考,、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

（1）知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)比較,。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個(gè)框架圖或在腦中過一遍,，整理出它們的關(guān)系。對(duì)于相似易混淆的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比較,，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區(qū)分開,。

（2）題目的總結(jié)比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫,。我就有兩本題集,。一本是錯(cuò)題，一本是精題,。對(duì)于平時(shí)作業(yè),，考試出現(xiàn)的錯(cuò)題，有選擇地記下來,，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項(xiàng),，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來,，也用紅筆批注此題所用方法和思想,。時(shí)間長(zhǎng)了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律,，也用紅筆記下這些規(guī)律,。最終它們會(huì)成為你寶貴的財(cái)富，對(duì)你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的.幫助,。

課余時(shí)間對(duì)我們中學(xué)生來說是十分珍貴的,，所以在做課外練習(xí)時(shí)要少而精,，只要每天做兩三道題，天長(zhǎng)日久,，你的思路就會(huì)開闊許多,。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法固然重要，但刻苦鉆研,，精益求精的精神更為重要,。只要你堅(jiān)持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué),。相信自己,，數(shù)學(xué)會(huì)使你智慧的光芒更加耀眼奪目!

期中考試目標(biāo)計(jì)劃200字 期中考試目標(biāo)計(jì)劃600字篇四

不管是哪種考試，要認(rèn)識(shí)到考試的重要性,，它是對(duì)自己學(xué)過的知識(shí)是否掌握和掌握多少的一次檢驗(yàn),，反映出你學(xué)習(xí)過程中的成績(jī)和存在的問題。所以思想上正確認(rèn)識(shí)了,，重視了,，你就能全身心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì),、科學(xué)、合理的安排,，以便心中有數(shù),。同時(shí)要明確重點(diǎn),，攻克難點(diǎn),，側(cè)重疑點(diǎn)。在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候應(yīng)抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑點(diǎn),。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺。

不同的方法也許適用于不同的人,，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,，同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要文理科交替,，因?yàn)槲睦砜平惶鎻?fù)習(xí)能減少學(xué)科知識(shí)間的互相干擾和相互攝制,，利于記憶，增強(qiáng)知識(shí)在腦海里的時(shí)間性,。

綜合題能反映出你對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握的全面性,。因?yàn)橐婚T學(xué)科的知識(shí)之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利,，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的,。如數(shù)學(xué)中的綜合運(yùn)算題就反映出你是否掌握各種運(yùn)算法則和運(yùn)算技能,。這會(huì)增強(qiáng)你綜合知識(shí)運(yùn)用的能力。

要認(rèn)識(shí)相對(duì)集中的復(fù)習(xí)時(shí)間的寶貴,，不能輕易浪費(fèi),，所以要十分珍惜。把各學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)地進(jìn)行整理,，克服放松情緒,。

在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平時(shí)自己在學(xué)習(xí)過程中對(duì)某方面的內(nèi)容掌握不夠的,、理解還欠深刻的內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)正,，達(dá)到完美無缺。

平時(shí)學(xué)習(xí),，是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的,，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí),，可以把平時(shí)學(xué)過的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來,。這樣，“串”起來的知識(shí)就比較系統(tǒng)了,。在“串”的過程中其實(shí)也是一個(gè)對(duì)知識(shí)的再認(rèn)識(shí)過程,，重新學(xué)多一次，再認(rèn)識(shí)過程對(duì)記憶起著強(qiáng)化作用,。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多,，強(qiáng)化作用越多，印象也深刻,。

期中考試目標(biāo)計(jì)劃200字 期中考試目標(biāo)計(jì)劃600字篇五

期中考試臨近,，這次學(xué)生在期中考試中能夠取得怎樣的成績(jī)，我還真的是心中沒底,。其中最重要的原因是,，這屆學(xué)生期中考試的那部分內(nèi)容不是我教的。但是,，為了能在期中考試中讓學(xué)生取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),，我還是積極地投入了復(fù)習(xí)之中。

對(duì)這次期中考試前的復(fù)習(xí),，我是計(jì)劃這樣來進(jìn)行的：

一,、對(duì)每一單元的日積月累內(nèi)容和生詞部分內(nèi)容要求所有的學(xué)生再次背默。要求基本上每一位學(xué)生都能夠全對(duì),，錯(cuò)字每單元保持在三個(gè)字以內(nèi),。

二、對(duì)所有要求背誦的課文內(nèi)容,，要求學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)默寫,，每篇錯(cuò)字保持在五個(gè)字以下,，對(duì)于特別長(zhǎng)的課文，允許分為兩部分默寫,。

三,、對(duì)練習(xí)冊(cè)和字詞句上的題，要求學(xué)生背會(huì),，每?jī)烧n可用一節(jié)課的時(shí)間,，前半節(jié)用來背，后半節(jié)用來提,，對(duì)于提問不會(huì)的題,，要求學(xué)生補(bǔ)錯(cuò)。由于字詞句的前半部分前任老師并沒有做檢查和講解,，所以,，在復(fù)習(xí)過程中，還應(yīng)對(duì)前半部分的個(gè)別題進(jìn)行糾錯(cuò)和講解,。

四,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行句型訓(xùn)練。在短短的兩周時(shí)間內(nèi),，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生對(duì)句型題掌握得非常不牢固,。所以，在這段時(shí)間,，我還需要抽出幾節(jié)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生的縮句,、病句修改、人稱轉(zhuǎn)換,、關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用等句型題進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,。

五、給學(xué)生發(fā)自測(cè)題出題模式,，要求學(xué)生按照語文基礎(chǔ)知識(shí)歸類,，自己出題，自己復(fù)習(xí),，自己批改，在這個(gè)過程中,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),，并清楚復(fù)習(xí)應(yīng)從哪些方面著手。

希望通過這些復(fù)習(xí)訓(xùn)練,，學(xué)生們可以取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),。

期中考試目標(biāo)計(jì)劃200字 期中考試目標(biāo)計(jì)劃600字篇六

復(fù)習(xí)計(jì)劃是復(fù)習(xí)工作的前提條件，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證,。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納,、總結(jié)，利用復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)鞏固基本知識(shí),、技能,，由此及彼，重在知識(shí)的遷移,，在訓(xùn)練能力上下功夫,，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階,?；A(chǔ)薄弱的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ),，做到復(fù)習(xí)到位,，消化到位，力爭(zhēng)經(jīng)過復(fù)習(xí)能有較大的提高,?！皼]有最好，只有更好”讓我們以此來鞭策自己,，激勵(lì)自己,。

善于安排時(shí)間的人往往能獲得成功。誰吝嗇時(shí)間,，時(shí)間就對(duì)誰慷慨;誰荒廢時(shí)間,，時(shí)間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒,，少講空話多做實(shí)事,，提高學(xué)習(xí)的效率，從上好每一節(jié)課做起,。這些復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重,，都是老師精心準(zhǔn)備的。他們看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過的內(nèi)容,，其實(shí),，已是一種濃縮，一種總結(jié),，更是一種提高,。這些課有助于大家理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果,。所以我們要跟著老師的講課節(jié)奏,，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課,。

考試是掌握技巧也是非常關(guān)鍵的：

1,、整體瀏覽,，拿到試卷之后，先總體上瀏覽一下,，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn),，大致估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)分配的.時(shí)間。

2,、提高速度,，考試時(shí)，題目有了思路就趕緊做,，不要猶豫,。

3、碰到難題時(shí),，可以先用“直覺”快速找到解題思路;如果“直覺”不管用,，就可以用聯(lián)想法找到解題思路;如果這樣也不行，你可以猜測(cè)一下這道題目可能涉及到的知識(shí)點(diǎn)和解題技巧,，然后嘗試,。

4、檢查試卷,，如果能夠提前做完試卷,，一定要細(xì)心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求，是否理解錯(cuò)題意,，確保解題步驟和結(jié)果的正確,。考試既是知識(shí)的檢測(cè),，又是意志的磨煉,。我們要有適度的緊張與焦慮，但更重要是沉著冷靜,，滿懷信心,。

考試過后總結(jié)往往是我們最容易忽視，實(shí)際卻很重要的一步,。通過總結(jié),，我們查漏補(bǔ)缺，找到新的目標(biāo),，為之努力,。

期中考試目標(biāo)計(jì)劃200字 期中考試目標(biāo)計(jì)劃600字篇七

光陰似箭，現(xiàn)在,，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，馬上就要期中考試了,。我的心情也是很激動(dòng)的啊,，但是我相信自己能考好,。

近幾天，老師都在讓我們加緊時(shí)間復(fù)習(xí),，讓我們?cè)谡n余時(shí)間討論,。并且還發(fā)了很多的試卷，讓我們檢測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī),。我就在課下,，準(zhǔn)備了一套學(xué)習(xí)小秘訣！

1,、每天背一模塊新單詞,，并復(fù)習(xí)前一天背的單詞。對(duì)于生疏的舊單詞,，可記錄下來,，單獨(dú)再背。

2,、所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍,，重復(fù)是記憶單詞的最好方法。

1,、把古詩,、課文的重點(diǎn)句多背幾遍，并且把老師在字詞句上畫的重點(diǎn)也背熟,！

2,、多積累一些詞匯，讓自己的詞語豐富起來,。多看課外書,，保證寫作文時(shí)有思路。

1,、多看課本里重要的例題,，看看書上的解答過程，理清思路,。概念也應(yīng)該背誦,，只要把概念背熟，什么題你都能理出頭緒,，用概念中的方法,，解出該題！

2,、加強(qiáng)計(jì)算能力的訓(xùn)練,。我們的計(jì)算能力普遍較低，特別是口算題，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候要特別加強(qiáng)計(jì)算能力的訓(xùn)練,。計(jì)算能力的訓(xùn)練不只是機(jī)械重復(fù)的練習(xí),，而是要掌握正確的計(jì)算方法和策略。記住“一看二想三算”看清題目中的數(shù),、符號(hào),，想好計(jì)算的順序，什么地方可以口算什么地方要筆算,。哪里可以簡(jiǎn)便計(jì)算,，最后動(dòng)筆算。

有了這么好的學(xué)習(xí)方法,，祝我學(xué)習(xí)蒸蒸日上,，考個(gè)高分！

期中考試目標(biāo)計(jì)劃200字 期中考試目標(biāo)計(jì)劃600字篇八

開學(xué)已經(jīng)過半了,，對(duì)于小升初后的同學(xué)們而言,，期中考試就是檢驗(yàn)?zāi)銈兂踔袑W(xué)習(xí)成果的第一次標(biāo)準(zhǔn)。正所謂“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”考試成績(jī)的得來一方面來自于學(xué)生自身所學(xué)的知識(shí),，另一方面復(fù)習(xí)指導(dǎo)的有效,、得當(dāng)也是一個(gè)非常重要的方面。根據(jù)學(xué)校的安排,，以及我們初一語文備課小組的統(tǒng)一教學(xué)方案,，同時(shí)結(jié)合老師對(duì)教材的梳理、班級(jí)學(xué)生的具體情況及語文學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，我們積極為即將到來的期中考試制定周密詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，以鞏固學(xué)生的實(shí)際所學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)語文基礎(chǔ)方面的積累,，提高語文的基礎(chǔ)能力,，把學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)的潛力充分調(diào)動(dòng)挖掘出來，使學(xué)生在這次考試中取得優(yōu)異成績(jī),，使整個(gè)初一級(jí)部的學(xué)習(xí)成績(jī)有較高的突破,。

初一語文的期中考試復(fù)習(xí)主要是針對(duì)第一單元、第二單元和第三單元的課文,，以及后面的古詩,。

復(fù)習(xí)目的：

1、鞏固課本中的基本知識(shí)點(diǎn),，主要是生字詞方面和語言訓(xùn)練方面,，引導(dǎo)學(xué)生讓知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成線,，織成網(wǎng)，形成知識(shí)系統(tǒng),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中學(xué)語文試題的結(jié)構(gòu)與模式,，并學(xué)會(huì)如何積極應(yīng)對(duì),。

3、逐漸訓(xùn)練中學(xué)應(yīng)試的技能技巧,，如指導(dǎo)閱讀題答題方法等,。

4、在對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)并運(yùn)用語文復(fù)習(xí)方法,。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：包括基礎(chǔ)知識(shí),、課文講解重難點(diǎn)、閱讀理解題,、作文訓(xùn)練等等,。

復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)的掌握的不牢固，部分學(xué)生考試作答不理想,，語言組織能力較差;閱讀理解沒有做題方法,，不能以課文為例靈活應(yīng)用，許多主觀性的題目不敢作答;寫作文文比不流暢,，思路不清晰,，而且大多數(shù)學(xué)生沒有自己的真情實(shí)感，喜歡編造了事,。

復(fù)習(xí)方法：講授法,，練習(xí)法，考試法,，評(píng)析法,。

復(fù)習(xí)計(jì)劃：

基礎(chǔ)知識(shí)：重點(diǎn)識(shí)記生字、解詞,、重點(diǎn)的文學(xué)常識(shí),、部分課文的背誦，主要是學(xué)生自主背誦記憶,，教師作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,。

課文講解重點(diǎn)：主要在老師講解下學(xué)生理解并記憶，重點(diǎn)在文言文,。重點(diǎn)在體會(huì)散文中所蘊(yùn)含的人文內(nèi)涵,，領(lǐng)悟人間真摯而美好的感情;同時(shí)注意語言的積累和寫法的借鑒。

練習(xí)鞏固：復(fù)習(xí)學(xué)案的相關(guān)內(nèi)容,，及時(shí)講解,，反饋學(xué)生的掌握情況。

作文指導(dǎo)：老師根據(jù)平時(shí)所學(xué)內(nèi)容對(duì)作文訓(xùn)練進(jìn)行有重點(diǎn)的指導(dǎo)，主要是寫景類散文,。結(jié)合所學(xué)習(xí)的課文,，揣摩、欣賞其中的精彩句段和詞語,，以及修辭手法的運(yùn)用,，在自己的寫作中要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)慕梃b。

復(fù)習(xí)學(xué)案的分工:

字詞部分:丁潔

古文部分:張敏

默寫部分:王長(zhǎng)豐

名著賞析:印松

應(yīng)對(duì)重難點(diǎn)的策略：

1,，課下加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記,，把學(xué)生按程度分小組，互幫互助,，課堂加強(qiáng)提問以鞏固其識(shí)記結(jié)果,。

2，拓展課外閱讀,，課堂講解多側(cè)重方法訓(xùn)練,，課下多做針對(duì)性練習(xí)。

3,，鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐,，并敢于抒發(fā)自己的真情實(shí)感，同時(shí)加強(qiáng)語言訓(xùn)練與應(yīng)用,。

總之,，在復(fù)習(xí)中我們要爭(zhēng)取做到全面、細(xì)致,，有計(jì)劃,、有步驟地復(fù)習(xí)歸納各方面知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和考試的能力,，希望通過一段時(shí)期的努力可以在期中考試中取得滿意的成績(jī),，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性,。

期中考試目標(biāo)計(jì)劃200字 期中考試目標(biāo)計(jì)劃600字篇九

為了搞好語文期中復(fù)習(xí),，提高語文教學(xué)質(zhì)量，我們七年級(jí)語文組特?cái)M定此復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

減少年級(jí)不及格率,，提高優(yōu)秀率，嚴(yán)格控低,，爭(zhēng)取做到在基礎(chǔ)知識(shí)部分少扣分,，提高學(xué)生整體的得分率。

1,、所有詩詞全部會(huì)背誦,，會(huì)默寫,，理解詩歌表達(dá)的情感，注意詩歌中運(yùn)用到的修辭手法,。

2,、落實(shí)掌握每一課的字詞，包括字音,、字形,、字義。

3,、將書上所有教讀課文內(nèi)容都過一遍,，《課易通》及單元測(cè)試卷中的課內(nèi)語段閱讀理解逐個(gè)復(fù)習(xí)。

4,、落實(shí)好文言文的背誦、翻譯及其內(nèi)容理解,。

5,、記敘文寫作相關(guān)技法指導(dǎo)。

1,、字音,、字形、字義的理解與掌握,。

2,、默寫課文中要求背誦的古詩詞。

3,、文言文的翻譯,。

1、閱讀理解的相關(guān)答題技巧指導(dǎo),。

2,、記敘文寫作要圍繞中心選材，用具體的事例反映人物的思想品質(zhì),。

1,、主要以課堂復(fù)習(xí)為主，輔助以適當(dāng)?shù)牧?xí)題訓(xùn)練,，以此鞏固學(xué)生需掌握的知識(shí),。

2、教會(huì)學(xué)生正確的答題方法,，以提高答題的準(zhǔn)確率,。

3、對(duì)于學(xué)困生,，要多找學(xué)生談心,，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心,，幫助他們以正確的心態(tài)去面對(duì)考試。

4,、對(duì)于優(yōu)等生,，教師要給予拔高要求，提高優(yōu)秀率,。

5,、對(duì)于閱讀理解，要力求講練相結(jié)合,。

6,、教師督促學(xué)生自覺復(fù)習(xí)、歸納知識(shí)點(diǎn),。

7,、作文指導(dǎo)要選取學(xué)生作文中的通病進(jìn)行講解，個(gè)別指導(dǎo)寫作有困難的學(xué)生,，讓他們有事可寫,，能寫完整的一件事。

字詞復(fù)習(xí)：2課時(shí)

古詩詞背誦默寫及賞析：2課時(shí)

文言文復(fù)習(xí)：4課時(shí)

課內(nèi)語段精讀：3課時(shí)

課外語段閱讀技法指導(dǎo)及訓(xùn)練：2課時(shí)

寫作指導(dǎo)及訓(xùn)練：3課時(shí)

期中模擬考及試卷評(píng)講：4課時(shí)