“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中班法制教育教案方案及反思 幼兒園中班法制教育活動(dòng)方案篇一

1、通過活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主,，并了解找失主的方法,。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情,，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感,。

動(dòng)物頭飾,，情景表演

一、引起興趣,，引出課題,。

師：今天，老師要來變個(gè)魔術(shù),，你們想看嗎?

二,、基本部分：

（一）情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急,、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情,。

提問：1、小貓丟了什么?心里怎么樣?（著急,、難過）

2,、誰撿到了帽子?（小兔）

3、小兔撿到了帽子是怎么做的?（他說了什么?）

4,、集體練習(xí)：請(qǐng)問,，這是你丟的帽子嗎?

教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了,，小兔著見小貓這么高興,，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí),，拾到東西要還給別人,。

（二）討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西,、拾到東西還給別人等情況下的不同情感,。

（1）小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?

（2）你丟了東西，別人拾了還給你,，你心里怎樣?

（3）你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?

（三）情景表演,，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂,。

師：看看又發(fā)生了什么事,，小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過?（看見他們難過，小朋友你們心里怎么樣?

（1）提問：小動(dòng)物們這么難過?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過你的心里怎樣?那怎么辦呢?我們一起幫助他們（請(qǐng)問,，剛才你們?cè)谀睦锿娴?）我們到走廊里,、樓梯口、午睡室去看一看,，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦?

（2）幼兒幫助小動(dòng)物們找東西,，（拾起來，拾起來以后怎么做呢?問問撿到東西后怎么說?請(qǐng)問這是你丟的東西嗎?

（3）幼兒找東西。

（4）師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西,，還給了他們,，他們一定很高興，他們肯定會(huì)來謝謝我們的,，我們小朋友把東西還給了失主做了好事,，心里怎樣?（做一做高興的樣子，笑一笑）

（5）提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的,，說了什么話?

4,、幼兒討論

（1）拾到了東西為什么要還給別人?

（a）人家會(huì)難過，會(huì)著急,。

（b）不是自己的東西不能拿,。

（2）（表揚(yáng)自己）

討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?

（四）結(jié)束：

教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西,，還給了他們,，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,，我們要保管好自己的東西,。

中班法制教育教案方案及反思 幼兒園中班法制教育活動(dòng)方案篇二

1、在參加活動(dòng)中通過觀察和討論,，了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng),。

2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),，在木偶表演中,，發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn)，并積極為他們提出安全建議,。

1,、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系

2、小男孩和小女孩的木偶,。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

1,、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客,，你們想去嗎？

2,、幼兒觀察客廳,，了解在客廳的安全注意點(diǎn)。

（1）觀察客廳,，熟悉客廳中的擺放,。

教師：我們先來到他們家的客廳,，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn),。

①教師：請(qǐng)小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？

②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒,，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上,。

③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀？怎樣走路才不會(huì)被絆倒呢,？小弟弟的腳踢到了哪里,？他的腳會(huì)感覺怎么樣？

3,、引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,，了解餐廳中的物品擺放

（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。

4,、引導(dǎo)幼兒觀察臥室,，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察臥室,，了解臥室中的物品擺放,。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn),。

5,、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動(dòng),。

教師：今天我們?nèi)プ隹?，發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn)，我們還幫助了他們,。那我們?cè)诩业臅r(shí)候呀注意些什么呢,？

中班法制教育教案方案及反思 幼兒園中班法制教育活動(dòng)方案篇三

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門,、不跟陌生人走,。

1、圖片1幅

2、課件

（1）這是誰,？你認(rèn)識(shí)他嗎,？我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱為陌生人,。

（2）觀看課件,，提問幼兒：一畫面中都有誰？他們?cè)诟墒裁?？小姐姐為什么擺手,？

（3）教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她,。

（1）告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,，請(qǐng)大家一起欣賞。

（2）教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌,，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說給小弟弟,、小妹妹聽。

引導(dǎo)幼兒展開討論,，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西,。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,，而上當(dāng)受騙。

附：兒歌： 陌生人

陌生人給吃的,，我不要

陌生人領(lǐng)我走,，我不去，

陌生人送禮物,，我不要,，

陌生人來敲們，我不開,。

幼兒園法制安全教案,，法制是這個(gè)社會(huì)的枷鎖，但是只有法制的束縛才能讓我們安全的生活在這個(gè)社會(huì),，法制的教育是要從小抓起的,，要讓幼兒從小就成為一個(gè)懂法的人。

中班法制教育教案方案及反思 幼兒園中班法制教育活動(dòng)方案篇四

痛過這次班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生了解各種法律及安全常識(shí)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪,，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí),，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力,。

1、搜集法制案例

2,、準(zhǔn)備法制小品3個(gè)備用

3,、準(zhǔn)備競(jìng)賽用的資料

4、主持人串詞

主持人甲：青少年是祖國(guó)的花朵,，是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來,，提高青少年的法制安全意識(shí)，尤其是對(duì)即將踏入社會(huì)的我們而言是十分重要的,。

主持人乙：為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí),，故以法制知識(shí)作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容，《法制安全在我心》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始,。

主持人甲：首先,，讓我們來聽一則案例。（由同學(xué)讀）

略（同學(xué)討論,、發(fā)言）

主持人乙：下面請(qǐng)同學(xué)們聽一則案例《中專生遭搶劫》,。（由同學(xué)講讀）

王某，15歲,，某中學(xué)高二學(xué)生,，一天放學(xué)后，和幾個(gè)同學(xué)一起騎車回家,。為顯示自己車技高人一籌,，于是他在機(jī)動(dòng)車道上飛速騎行，遇紅燈也不停,，因而受到交通警察的處罰,。他對(duì)此很不滿，就帶著他的同學(xué)去與交通警察“評(píng)理”,。當(dāng)他們來到交通崗時(shí),，交通警察因忙于疏導(dǎo)交通就告訴王某，有不同意見去找交通隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)解決,，王某卻認(rèn)為,，“是你處罰我的，就得找你,?！庇谑撬麄儙讉€(gè)人繼續(xù)與交通警察糾纏，并多次推搡交通警察,。當(dāng)警察說服教育他們時(shí),，他們有無中生有大聲喊叫：“警察打人啦?。　币齺肀姸嗦啡藝^,。由于王某的行為致使交通警察無法執(zhí)行指揮交通的任務(wù),，交通堵塞達(dá)數(shù)小時(shí)，后來王某等人被帶到公安局,，公安局請(qǐng)來了他們的家長(zhǎng),，當(dāng)著家長(zhǎng)的面對(duì)王某等幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡，并處以150元罰款,。

主持人甲：聽了這則案例,，你是否還會(huì)有一種疑惑，那些不良少年為什么經(jīng)常在這家娛樂城附近實(shí)施搶劫呢,？好了不多說了,，請(qǐng)聽下一則案例《他們都不愿回家》（由同學(xué)為全班講讀）

略

主持人乙：他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷兀侩y道沒有家么,？現(xiàn)在我們聽聽辦理此案檢查官是怎么說的（由同學(xué)為全班講讀）

略

主持人乙：聽了又討論了這么多的法制案例,，同學(xué)們應(yīng)該有所收獲了吧！現(xiàn)在就讓我們來輕松一下吧,，請(qǐng)看小品《錢財(cái)外露》,。（人物：小錢——張青飾，大林——廖葉平飾,，小二——金濤飾,，大哥——張亮飾，艾艾——陳靜飾,，旁白——吳瑩）

看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢,？

主持人甲：現(xiàn)在，我們也了解了一些法律安全常識(shí),，不如讓我來考考大家吧,。（出幾道競(jìng)賽題，由全班同學(xué)舉手回答,，答對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品）

競(jìng)賽資料略

主持人合：最后,，讓我們用一首詩來結(jié)束今天的.班會(huì)。（由同學(xué)朗誦）

義務(wù)教育九年制,，有法可依不能搪,；

待到年滿七歲時(shí)，讀書求知上學(xué)堂,。

四有新人一代代,，祖國(guó)江山成年長(zhǎng)。

適齡兒童上學(xué)校,，法定權(quán)利有保障,；

社會(huì)學(xué)校和家長(zhǎng),，同樣義務(wù)莫彷徨。

合理布局設(shè)學(xué)校,，資源整合實(shí)力強(qiáng)；

學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造好,，人才輩出興家鄉(xiāng),。

學(xué)校校舍和場(chǎng)地，國(guó)有資產(chǎn)莫亂占,；

未經(jīng)審定教科書,，不準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)課堂。

適齡兒童應(yīng)入學(xué),，不可做工或經(jīng)商,；

雇用童工與法抗，懲處嚴(yán)厲自遭殃,。

尊師重教理應(yīng)當(dāng),，學(xué)校秩序要保障；

惹事生非校園闖,，釀成苦果自己嘗,。

以文育人品高尚，書報(bào)影戲?qū)拵ЬW(wǎng),；

掃黃打非不松懈,，抵制誘惑別上當(dāng)。

中班法制教育教案方案及反思 幼兒園中班法制教育活動(dòng)方案篇五

1,、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人,。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，觀察能力和判斷的'能力 ,。

3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志,，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電,、當(dāng)心中毒、禁止煙火,。

4,、懂得基本的安全知識(shí) ,知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí) ,。

1,、 安全標(biāo)志圖片一套

2、掛圖四幅

小朋友們,，在我們生活的周圍有許多標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它 ,。我們一起來認(rèn)識(shí)吧。

師：小朋友們,，這些標(biāo)志叫什么名字,？它提醒我們?cè)趺醋觯看蠹一ハ嗾f一說,。然后,，老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認(rèn)識(shí)他（請(qǐng)三個(gè)小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友）,。這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,，這樣吧，請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友貼到黑板上,，老師和你們一起來認(rèn)識(shí),。（老師和幼兒一起來認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火……）

當(dāng)心觸電：警示我們這里有電,，危險(xiǎn),，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方,。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒,，千萬不能用手去摸。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,，禁止在這里點(diǎn)火,，抽煙，放鞭炮,。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi),。

小朋友，火災(zāi)可怕嗎,？無情的大火能吞掉一座座房屋,，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林,，讓動(dòng)物沒有了自己的家園,，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦,，所以火災(zāi)太可怕了,。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi),我們?cè)撛趺崔k呀,？（幼兒自由回答）老師這里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火 ,，該怎么辦？（用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀,？（立即告訴大人,，打火警電話119 等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦,？（用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住 不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶,，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀,！人們聽到喊聲就會(huì)來就你。）

今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志 ,。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦,？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫, 很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志,。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了,。

幼兒園法制安全教案,，法制是這個(gè)社會(huì)的枷鎖，但是只有法制的束縛才能讓我們安全的生活在這個(gè)社會(huì),，法制的教育是要從小抓起的,，要讓幼兒從小就成為一個(gè)懂法的人。