作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

社會快樂元旦教案大班篇一

一年一度的元旦即將到來，讓我們的寶寶們和家長一起感受這節(jié)日的喜慶,，我班設(shè)計(jì)了一系列活動方案,，目的是讓寶寶們和家長們共同參與，促進(jìn)親子交流,，讓寶寶們在幼兒園里度過一個(gè)愉快而又有意義的元旦,！

一、通過親子活動增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和交流，增進(jìn)彼此的感情,。

二,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

通過活動提高幼兒能夠用語言及肢體來表達(dá)情感,，從而培養(yǎng)幼兒的'綜合素質(zhì)。

氣球,、音樂伴奏,、表演道具等。

20xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去,，20xx年正悄悄來臨,。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”,，值此辭舊迎新之際，我代表園里領(lǐng)導(dǎo)及各位老師恭祝大家：新年快樂,，合家幸福,！

1、在活動的一開始,，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨『铣缎履旰谩?/p>

2,、師生互動表演《喜羊羊與灰太狼》

3、我們長大了,，自己的事情自己做,，我們懂得講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣才是好寶寶,，請欣賞兒歌《小牙刷》

4,、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了，不但會唱好聽的歌曲,，還會跳舞呢,，那才叫個(gè)帥呢！請小帥哥們閃亮登場,，表演《走秀》

5,、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂,。

親子游戲《踩氣球》

游戲規(guī)則：每個(gè)家長一只腳上系好一串氣球，聽老師喊口號,，計(jì)時(shí)開始,，家長包括幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球，時(shí)間到了,，誰剩的最多誰就是勝利者,。

6、玩完游戲,，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧,。兒歌《數(shù)鴨子》

7、我們的小寶寶除了會唱歌,、會剪紙,，他們懂得的只是可多了，請欣賞《幼兒 四大名著集錦聯(lián)唱》

8,、我們的小朋友展示了自己的才藝,，小板凳也來湊熱鬧了，他們急忙的要去哪里呀？請聽兒歌《小板凳》

9,、又到我們的游戲時(shí)間了,，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進(jìn)》

游戲規(guī)則：幼兒每人一個(gè)空瓶，家長將小棒運(yùn)給幼兒,，幼兒把小棒放到空瓶上方,，以不掉入瓶中為勝。

10,、小朋友玩得開不開心,？（開心）冬天來了，小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲,，可是小動物是怎么過冬的呢,？歌曲《小動物怎樣過冬》

11、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識很多漢字了呢,，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《成語接龍》

12,、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>

13、小朋友學(xué)的這么棒,，家長應(yīng)該表示一下吧,，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧。親子游戲《猜一猜》

游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來,，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人,。

這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。

14,、小朋友今天高興嗎,？讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做,。

結(jié)束：歡樂的時(shí)光總是過得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,，信任地久天長,！讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆,，讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！

感謝家長對本次活動的支持,，“迎新春慶元旦活動”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里，快樂平安,！

社會快樂元旦教案大班篇二

1,、通過活動感受到新年的熱鬧氣氛，并獲得快樂的情緒。

2,、能唱準(zhǔn)跨度較大的音，掌握好切分音結(jié)構(gòu),。

3,、幼兒能積極的參與活動，感受到和同伴一起活動的樂趣,。

鼓,、鈸、鞭炮的聲音,。

1,、練聲根據(jù) 5 3 3| 1 5 | 5 3 1 | 6 0 |幼兒先聽，然后用“啦”來唱出來,。

2,、理解歌詞，學(xué)習(xí)歌曲,。

教師：“過幾天我們將會過什么節(jié)日?。繛槭裁匆^這個(gè)節(jié)日呢,？”

新的一年由開始了,，人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個(gè)節(jié)日,。教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢,？”（引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮）教師播放放鞭炮的聲音,，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏,。讓幼兒模仿聲音。

教師：“為了慶祝這個(gè)節(jié)日,，老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢,！想不想聽聽啊,？”（教師示范完整的唱一遍）教師：“你感覺老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音,？你來學(xué)一學(xué)！”（幼兒說）教師：“那我們再來完整的聽一遍,！這一遍你又聽到了什么,？”（幼兒回答）教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞，2―3遍教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌,。集體合唱,。

3、體驗(yàn)歌曲的快樂情緒教師：“你在唱這首歌的時(shí)候，你的心情是怎樣的呢,？那我們在唱的時(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢,？”（幼兒說）教師：“那我們根據(jù)你說的，我們一起來唱一遍,，我們的臉上要怎么樣,？”（教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍）【活動總結(jié)】

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí),，感受到元旦熱鬧的氣氛。同時(shí),，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對音樂活動的興趣,。

教師：“我們一起去鞭炮吧,！”（教師帶領(lǐng)幼兒做游戲）

社會快樂元旦教案大班篇三

元旦意即首日。據(jù)說起于三皇五帝之一的顓頊,，距今已有5000多年的歷史,。中國古代曾以臘月、十月等的月首為元旦,，漢武帝起為農(nóng)歷1月1日,，中華民國起為公歷1月1日，1949年中華人民共和國亦以公歷1月1日為元旦,，因此元旦在中國也被稱為“陽歷年”,。

1、知道每年的一月一日是元旦,，是新年的第一天,。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,。

3,、積極參與活動，并獲得其中的樂趣,。

舊掛歷,、新掛歷、布做的“龍”二"三條,。中華風(fēng)俗cd片,。

1、教師將身體縮成圓柱形狀,，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么,？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2,、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了,，除了放鞭炮，還有什么呀,？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作,。

3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫,，翻開第一張，念一念上面的字,，了解一月一日是元旦就是新年的第一天,。

4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年,。

問：“今年的生肖是什么呀,？”“明年是什么呀？”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案,。模仿拜年的情景,。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”,。

6,、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣,。

問：“這是什么呀,？”“它有什么用呀？”

“我們也來耍龍燈好嗎,？”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí),，感受到元旦活動其其中的快樂,。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,。

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好,？”

社會快樂元旦教案大班篇四

1,、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望,。

2,、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。

新舊掛歷 蠟筆,、練習(xí)冊人手一份

音樂“新年快樂”

一,、導(dǎo)入活動

1、小朋友,，你們知道今天是幾月幾日嗎,？

對了，再過幾天,，xx年就過完了,，新的一年xx就要開始了。

2,、那你們知道1月1日是什么日子嗎,？（元旦）

對了，1月1日就是每一年的第一天,，也就是元旦,。

3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開始,，第一天,，這一天也是每一年的元旦節(jié)。

二,、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望

1,、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》p25）新年到了，你覺得這幾個(gè)小朋友在干什么呢,？（請幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜）

2,、你們覺得這幾個(gè)小朋友是在做，他們還在講述自己的新年愿望呢,。小朋友,，你們在新年開始的時(shí)候有什么心愿呢？

3,、請幼兒討論交流,，并大膽說出自己的各種新年愿望。

4,、小結(jié)：新的一年剛開始,，人們都會對未來的這一年有很多的期盼，所以會有許多的愿望或是計(jì)劃,，像剛才我們小朋友說的一樣,。有了愿望或計(jì)劃就要努力去實(shí)現(xiàn)它哦！

三,、把愿望畫出來

1,、相信每個(gè)小朋友都會有自己的新年愿望,，剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望，如果用圖畫表示出來,，該怎么畫呢,？（請幼兒進(jìn)行思考，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思）

2,、現(xiàn)在老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一本練習(xí)冊,，在練習(xí)冊上有一個(gè)大大的心形，那就請你們把自己的新年愿望畫在這個(gè)大心形中吧,！

3,、幼兒作畫。

4,、請畫好的孩子找一個(gè)好朋友講述自己的心愿,。

5、小結(jié)：愿望是小朋友的美好的想法,，希望你們通過自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望,。

四,、討論怎樣過元旦

1、元旦馬上就要到來了,，你想怎樣過元旦呢,？（請幼兒討論，并說說自己的想法）

2,、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義,，也可以自己去設(shè)想，按自己的想法去過一個(gè)有意義的元旦,。

五,、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡樂氣氛

1,、新年就要到來了,，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來跳“新年快樂”舞吧,！

2,、播放音樂，請幼兒自由舞蹈,，并結(jié)束本次活動,。