作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

暑假安全教育教案大班 暑假安全教育教案幼兒園篇一

1,、在認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上,，嘗試為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

2,、明白標(biāo)志在人們安全生活中的作用,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察,、了解生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志,。

2、安全標(biāo)志牌4套：禁止標(biāo)志,、警告標(biāo)志,、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志圖片各3~4張,。

3,、小鼓、鼓槌一套,；盒子一個(gè),。

4、多媒體教學(xué)資源：常見(jiàn)的禁止標(biāo)志,、警告標(biāo)志,、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程1,、我會(huì)帶給各種圖片、照片,、標(biāo)志等,，讓孩子找出哪些是標(biāo)志，為什么,？并說(shuō)一說(shuō)這些標(biāo)志表示什么意思,，在哪里看到過(guò)的？那里我?guī)Ыo的表示是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的,，大多已經(jīng)在前階段的活動(dòng)中給孩子們認(rèn)識(shí)過(guò)了,。

（1）我會(huì)出示一個(gè)預(yù)設(shè)的標(biāo)志，比如：畫(huà)了一個(gè)小朋友在樓梯上奔跑,，再畫(huà)上一條斜線(xiàn)的標(biāo)志,，然后我會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子這是在什么地方啊，小朋友在干什么啊,，這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么呢,？奧，這個(gè)標(biāo)志就是要提醒我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)不要奔跑,。我設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們透過(guò)找標(biāo)志,、說(shuō)標(biāo)志，明確標(biāo)志的特征。

（2）教師要幫忙幼兒小結(jié)：標(biāo)志就是要能讓別人一看就明白,、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的,。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)標(biāo)志作鋪墊，起到一個(gè)暗示作用,。

2,、我會(huì)先讓孩子們看一段錄像，錄像中會(huì)有孩子們?cè)谏蠋鶗r(shí),、上下樓梯時(shí)奔跑,、推拉、打鬧的情景,，還有在戶(hù)外活動(dòng)中孩子們做危險(xiǎn)動(dòng)作等情景,，讓幼兒找找錄像里危險(xiǎn)的地方,。

（1）看錄象,、找危險(xiǎn)，這個(gè)環(huán)節(jié)貼合中班幼兒的`年齡特點(diǎn),，因?yàn)殇浵笾杏芯唧w的事件和直觀的場(chǎng)景,，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)載體，它能充分調(diào)動(dòng)起幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的用心性。找完錄象中有危險(xiǎn)的地方后，我還會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的,，哪些事情是不能夠做的,，還有哪些地方可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，需不需要標(biāo)志,？為什么？

（2）比如：在上下樓梯時(shí)可能會(huì)發(fā)生不安全的狀況，我就會(huì)讓孩子想一想設(shè)計(jì)標(biāo)志的話(huà)能夠設(shè)計(jì)哪些標(biāo)志,，要畫(huà)些什么，讓別人一看就能明白是什么意思,。目的是為了幫忙幼兒,，再次暗示幼兒把握設(shè)計(jì)標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn)，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志的欲望,。教師這時(shí)也要及時(shí)小結(jié)：你設(shè)計(jì)出來(lái)的標(biāo)志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思,；有的時(shí)候，同一個(gè)地方能夠設(shè)計(jì)出不同的標(biāo)志,；有的時(shí)候,，同一個(gè)標(biāo)志能夠出此刻不同的地方。

（3）然后就是幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志了,。我思考到幼兒的個(gè)體差異性,，我會(huì)帶給給孩子三個(gè)層次的材料：對(duì)潛力較弱的孩子，我會(huì)帶給現(xiàn)成的、真實(shí)生活中出現(xiàn)的標(biāo)志,，讓幼兒根據(jù)自己的需要就能夠直接運(yùn)用到幼兒園里了,；對(duì)潛力一般的幼兒，我會(huì)帶給一些簡(jiǎn)單,、常見(jiàn)的圖片,，孩子們能夠根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫(huà)一些資料就能完成一個(gè)標(biāo)志了；對(duì)潛力較強(qiáng)的幼兒,，我會(huì)帶給蠟筆,、記號(hào)筆等材料供幼兒自己畫(huà)畫(huà)設(shè)計(jì)標(biāo)志。在分享與交流的環(huán)節(jié)中,。

3,、我會(huì)采用兩種方式：

（1）幼兒自己直接表述，說(shuō)說(shuō)我設(shè)計(jì)的標(biāo)志表示什么意思能夠貼在什么地方,，然后讓大家來(lái)評(píng)判我設(shè)計(jì)的標(biāo)志對(duì)不對(duì),。

（2）讓大家來(lái)看，猜猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思,，能夠貼在哪里,。之后教師要幫忙幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實(shí)際好處：是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標(biāo)記,。從而起到增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的作用,。

我會(huì)讓孩子把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志貼出去。還能夠搞一個(gè)“安全小衛(wèi)士”的宣傳活動(dòng),，讓全園的小朋友都能注意安全,，人人來(lái)做安全小衛(wèi)士。幼兒還能夠在午餐后,、自由活動(dòng)時(shí)再去找找幼兒園里可能不安全的地方,，再設(shè)計(jì)標(biāo)志；甚至到家里,、到社區(qū)里去看看,，為自己的家、為社區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志,。這樣一個(gè)群眾活動(dòng)就基本結(jié)束了,。

暑假安全教育教案大班 暑假安全教育教案幼兒園篇二

“安全第一”、“安全無(wú)小事”,，暑假將至,，為了使學(xué)生能過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)的假期,，圍繞“道路交通安全”,、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”,、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處,。

1,、小學(xué)生假期安全教育教案：同學(xué)們，你們好,！我們是21世紀(jì)的主人,，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,，是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代,。我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的陽(yáng)光下長(zhǎng)大，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”,，健康、快樂(lè),、茁壯地成長(zhǎng),。可是,，每逢假期,，我們卻總會(huì)聽(tīng)到一些小學(xué)生遭遇無(wú)端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。請(qǐng)聽(tīng)故事——《踢球》,。

2、老師小結(jié)：是??！這多危險(xiǎn)啊,！為了小小的足球,，落個(gè)終身遺憾，真可惜,！交通安全,，我們可得隨時(shí)注意。

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器,？（引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識(shí)。）

2,、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多,，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是,，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn),。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即切斷電源。

1,、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做,？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法,，對(duì)正確的肯定,。）

2、根據(jù)討論,，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí),。

回憶以前因游泳、釣魚(yú),、玩水等引發(fā)的溺水事故,，為學(xué)生再次敲響警鐘；結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況,，要求學(xué)生不能私自到河灘,、水庫(kù)游泳。

（1）道路,、交通

（2）交通安全

（3）交通法規(guī)

（4）道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

（5）看圖識(shí)標(biāo)志

（1）行人為什么要在人行道上行走,，沒(méi)有人行道要靠路邊行走,？

（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線(xiàn)？

（3）沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些,？

（4）為什么不能翻越護(hù)欄,？

（5）為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē),、強(qiáng)行攔車(chē),？

（6）為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？

（7）騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么,？

（8）乘汽車(chē)時(shí)要注意什么,？

（9）遇到交通事故怎么辦,？

在我們的生活中，離不開(kāi)飲食,，可你知道嗎,？良好的飲食習(xí)慣，合理的,、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食,，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,，是我們身體健康的重要保證。

暑假安全教育教案大班 暑假安全教育教案幼兒園篇三

1,、使幼兒了解暑假中在家應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)及安全全意識(shí)。

2,、通過(guò)討論，認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的提示標(biāo)志,，理解它的用途,。

3,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

《暑假安全高家長(zhǎng)的一封信》；一組幼兒在家危險(xiǎn)活動(dòng)視頻,、安全標(biāo)志若干、蠟筆每人一盒,。

一、使幼兒了解暑假的含義,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過(guò)暑假的興趣,。

1,、教師：“小朋友們,，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

2,、幼兒說(shuō)說(shuō)自己不同的見(jiàn)解和想法。

3,、教師暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,，我們叫它暑假,，暑：就是熱的意思,。

二、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快,、合理地過(guò)暑假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象,、判斷能力,。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢,？”

2,、幼兒互相說(shuō)己想做的或是喜歡做的事情。

3,、那么在暑假里,，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力,。

4、出示《告家長(zhǎng)的一封信》,，老師讀給幼兒聽(tīng)聽(tīng)暑假安全知識(shí),。

5、播放幼兒在家危險(xiǎn)活動(dòng)視頻,。提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎,？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用家長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)提高幼兒的興趣,，讓幼兒更加認(rèn)真,、投入地參與活動(dòng)。

三,、教師暑假里要注意的安全事項(xiàng),。

（1）如果小朋友很熱，想去游泳,，那你能不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳,。

（2）不能玩火、玩電,、玩尖銳的物體,。

（3）夏天的太陽(yáng)毒辣，不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩,，要保護(hù)自己的皮膚,。

（4）吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多,，不然會(huì)引起肚子痛,，影響身體健康,。

（5）吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈,，請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,，吃的時(shí)候不，以免瓜子嗆人,，還要防止西瓜汗流到衣服上,，另外,，不可亂扔西瓜皮,。

（6）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

（7）出外與家人走散了,，要懂得打電話(huà)110報(bào)警,，不要跟陌生人走等。

四,、請(qǐng)幼兒看安全標(biāo)標(biāo)志,，說(shuō)說(shuō)是什么意思,，請(qǐng)幼兒制作一些簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志,。

五,、幼兒活動(dòng)情況，結(jié)束活動(dòng),。

暑假安全教育教案大班 暑假安全教育教案幼兒園篇四

通過(guò)對(duì)學(xué)生在“外出自護(hù)”,、“家居防騙”“電器使用安全”,、“家居防火”等方面的教育,，學(xué)會(huì)生活中一些有關(guān)外出和在家的安全知識(shí),，從而提高自我保護(hù)的意識(shí)。教會(huì)學(xué)生如何制定假期作息表,，使學(xué)生懂得如何合理安排假期生活,。通過(guò)學(xué)習(xí),，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)安全，健康,，有規(guī)律的快樂(lè)假期,。

多媒體課件。

1,、同學(xué)們,，暑假快到了，高興嗎,？一個(gè)多月的假期,，你打算怎樣過(guò)呢？（找?guī)讉€(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)）

2,、同學(xué)們的暑假生活真豐富,！但怎樣讓我們的假期過(guò)得更安全，更有意義,，更愉快呢,？下面老師給大家提個(gè)醒，我們一起來(lái)看看吧,。

在暑假里,，同學(xué)們都會(huì)有跟家長(zhǎng)、親戚朋友外出的機(jī)會(huì),，有時(shí)候可能還會(huì)自己一個(gè)人外出,。那么在外出時(shí)我們應(yīng)該注意些什么事情，才能保障我們的安全呢,？

1,、平時(shí)應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話(huà)號(hào)碼以及家長(zhǎng)姓名、工作單位名稱(chēng),、地址,、電話(huà)號(hào)碼等，以便在急需的時(shí)候取得聯(lián)系,。如果記不實(shí),，要寫(xiě)在小卡片上。

2,、自己外出要征得家長(zhǎng)的同意,，并將自己的行程和返回的時(shí)間告訴家長(zhǎng)

3、跟家長(zhǎng)外出時(shí),，特別在人多的地方,，要緊跟著家長(zhǎng)，不要到處亂跑,，需要離開(kāi)的,，一定要告訴家長(zhǎng)你去的地方。

4,、迷路后該怎么辦,？

（1）在城市迷了路，可以根據(jù)路標(biāo),、路牌和公共汽車(chē)的站牌辨認(rèn)方向和路線(xiàn),，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助，或到大商場(chǎng)里向里面的工作人員幫忙開(kāi)廣播通知家人或打電話(huà)與家人聯(lián)系,。

（2）在農(nóng)村迷了路,，應(yīng)當(dāng)盡量向公路村莊靠近，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?，如果是在夜間,，則可以循著燈光、狗叫聲,、公路上的汽車(chē)的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助,。最重要的是迷失了方向時(shí)，要鎮(zhèn)靜,，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,，不要亂跑。

在假期里,，平時(shí)父母都要上班,，當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在家時(shí)，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險(xiǎn),，避免上當(dāng)受騙,。行騙的手法通常有：電話(huà)行騙,、按鈴行騙、零食行騙,。下面我們就一起來(lái)看看怎樣做,，才不會(huì)受騙。

1,、獨(dú)自在家,，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén),、防護(hù)欄等,。

2、如果有人敲門(mén),，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén),，應(yīng)首先從門(mén)鏡觀察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份，如果是陌生人,，不應(yīng)開(kāi)門(mén)。

3,、如果有人以推銷(xiāo)員,、修理工等身份要求開(kāi)門(mén)，可以說(shuō)明家中不需要這些服務(wù),，請(qǐng)其離開(kāi),；如果有人以家長(zhǎng)同事、朋友或者遠(yuǎn)方親戚的身份要求開(kāi)門(mén),，也不能輕信,，可以請(qǐng)其待家長(zhǎng)回家后再來(lái)。

4,、遇到陌生人不肯離去,，堅(jiān)持要進(jìn)人室內(nèi)的情況，可以聲稱(chēng)要打電話(huà)報(bào)警,，或者到陽(yáng)臺(tái),、窗口高聲呼喊，向鄰居,、行人求援,，以震懾迫使其離去。

5,、不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客,，以防給壞人有可乘之機(jī)。

6,、如果有陌生人說(shuō)請(qǐng)你吃東西和帶你去玩,，千萬(wàn)不要相信,。

如今，電視機(jī),、電冰箱,、洗衣機(jī)、電熨斗,、吹風(fēng)機(jī),、電風(fēng)扇等家用電器越來(lái)越多地進(jìn)人了家庭。使用家用電器,，除了應(yīng)該注意安全用電問(wèn)題以外,，還要注意以下幾點(diǎn)：

1、各種家用電器用途不同,，使用方法也不同,，有的比較復(fù)雜。一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用,，對(duì)危險(xiǎn)性較大的電器則不要自己獨(dú)自使用,。

2、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),，停止使用,。

3、電吹風(fēng)機(jī),、電飯鍋,、電熨斗、電暖器等電器在使用中會(huì)發(fā)出高熱,，應(yīng)注意將它們遠(yuǎn)離紙張,、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災(zāi),；同時(shí),，使用時(shí)要注意避免燙傷。

4,、要避免在潮濕的環(huán)境（如浴室）下使用電器,，更不能使電器淋濕、受潮,，這樣不僅會(huì)損壞電器,，還會(huì)發(fā)生觸電危險(xiǎn)。

5,、電風(fēng)扇的扇葉,、洗衣機(jī)的脫水筒等在工作時(shí)是高速旋轉(zhuǎn)的,，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷,。

6,、遇到雷雨天氣，要停止使用電視機(jī),，并拔下室外天線(xiàn)插頭,，防止遭受雷擊。

7,、電器長(zhǎng)期擱置不用,，容易受潮、受腐蝕而損壞,，重新使用前需要認(rèn)真檢查,。

8、購(gòu)買(mǎi)家用電器時(shí),，要選擇質(zhì)量可靠的合格產(chǎn)品,。

在家里，除了懂得如何安全使用電器之外,，還要注意防火,，才能保障我們的家居安全。

1,、不玩打火機(jī)、火柴,，不隨便開(kāi)煤氣爐,，不玩弄電氣設(shè)備。

2,、如果家里有人吸煙的,，提醒他不要亂丟煙頭，不躺在床上吸煙,。

3,、不亂接亂拉電線(xiàn)，電路熔斷器切勿用銅,、鐵絲代替,。

4、家中不可存放超過(guò)0,。5公升的汽油,、酒精、天那水等易燃易爆物品,。

5,、如果家里停電了,，暫時(shí)要用蠟燭或打火機(jī)照明的，明火照明時(shí)不離人,，不要用明火照明尋找物品,，最好用手電筒。

6,、離家或睡覺(jué)前要檢查用電器具是否斷電,，燃?xì)忾y門(mén)是否關(guān)閉，明火是否熄滅,。

7,、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物,，要保證通道和安全出口的暢通,。

8、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，要迅速關(guān)閉氣源閥門(mén),，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火,，并迅速通知專(zhuān)業(yè)維修部門(mén)來(lái)處理,。

9、不能隨意傾倒液化氣殘液,。

10,、遇到火警要懂得逃生；用濕毛巾捂住鼻子,，靠墻邊沿走火通道逃生,。

同學(xué)們，暑假有一個(gè)多月那么長(zhǎng),，就光在家里吃飯,、睡覺(jué)、看電視嗎,？如果這樣的話(huà),，放完暑假回來(lái)，我們都成了大懶豬了,！這樣行嗎,？所以我們要為暑假的生活做好安排，讓我們的假期生活更健康,、快樂(lè),，讓父母更放心，過(guò)一個(gè)有意思的暑假,。

1,、了解作息表的內(nèi)容：把一天主要要做的事情按時(shí)段安排好,。內(nèi)容可以包括完成作業(yè)，閱讀課外書(shū),，做運(yùn)動(dòng),，練習(xí)愛(ài)好興趣，如：彈琴,、畫(huà)畫(huà)等,。

2、出示作息表樣板讓學(xué)生了解,。

3,、動(dòng)員學(xué)生回家和父母一起商量制定一個(gè)適合自己的暑假生活作息表。

小結(jié)：同學(xué)們,，在假期中,，我們要做一個(gè)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，懂得安排生活的孩子,，我們的暑假才能過(guò)得安全,、健康、快樂(lè),！

暑假安全教育教案大班 暑假安全教育教案幼兒園篇五

為了讓小朋友過(guò)一個(gè)安全,、文明、有意義的暑假,，今天我們利用這段時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,，提醒小朋友們注意幾方面的安全問(wèn)題。

（安全第一預(yù)防為主）

1,、禁止在馬路上騎車(chē)帶人,，快速超車(chē)。

2,、高速路上禁上騎自行車(chē)。

3,、騎自行車(chē)是禁止做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

4、自行車(chē)注意平時(shí)維護(hù),，以防零部件松動(dòng),。

5、步行時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,，禁止追逐打鬧,。穿行馬路時(shí)一定要走人行橫道，一停二看三通過(guò),。

6,、乘車(chē)時(shí)要注意安全,，禁止將身體置于車(chē)窗外，車(chē)停穩(wěn)后方能下車(chē),，車(chē)啟動(dòng)時(shí)要站穩(wěn),。

7、出行時(shí)一定了解路線(xiàn),，不要圖快速省事就跳越欄桿等屏障,。

8、不要攜代禁止的易燃品上車(chē),。

9,、當(dāng)發(fā)生意外時(shí)及時(shí)撥打110、112等電話(huà),。

夏季天氣熱,，濕度大，而小朋友們的抵抗力又相對(duì)較低,，如果飲食不當(dāng)很容易引起腹瀉,、食物中毒或其他消化道疾病。經(jīng)了解,，現(xiàn)階段,，已經(jīng)進(jìn)入了腸道疾病高發(fā)期，腸道門(mén)診內(nèi)的小患者時(shí)有出現(xiàn),，因此小朋友們應(yīng)尤其注意暑期的飲食衛(wèi)生,。

1、不食用沒(méi)有安全標(biāo)志的食物,，不食用已經(jīng)腐敗的食物,，對(duì)于來(lái)源不明的物也不能食用。不能食用有時(shí)明顯問(wèn)題的產(chǎn)品,，不食野外采摘不明藥理毒性的野菜等山珍產(chǎn)品,。

2、喝熱水,，講究飲食衛(wèi)生,。

3、對(duì)于口感有明顯異常的食品要提高警惕,。

4,、當(dāng)發(fā)生食物中毒后馬上大量喝水或打112急救電話(huà)，不要等看情況再說(shuō),。

此外,，暑假期間，各種各樣的美味也誘惑著我們，很容易造成暴飲暴食,，損害身體健康,。因此，暑假期間應(yīng)加強(qiáng)注意,，避免暴飲暴食,。

除此之外，還要做到生活規(guī)律,，放松心態(tài),，做好預(yù)防工作，增強(qiáng)抵抗力,，少熬夜,，多吃清淡健康食品。對(duì)美味佳肴應(yīng)以品嘗為主,，一次不宜吃得過(guò)多,、過(guò)飽。多吃富含纖維素,、維生素的新鮮蔬菜,、水果，以促進(jìn)胃腸蠕動(dòng),。同時(shí),，更要注意不要隨便吃街邊小吃攤上的食物，防止,，消化道和場(chǎng)胃的疾病發(fā)生,。

很多家庭都備有一定量的各類(lèi)藥品，小朋友們由于好奇心強(qiáng),，趁家長(zhǎng)不在家想方設(shè)法取出來(lái)玩弄品嘗,，吃錯(cuò)藥引起嚴(yán)重后果的事情也時(shí)有所聞。所以藥不能亂吃,，吃錯(cuò)藥物會(huì)中毒,。

暑假期間，由于天氣炎熱干燥,，容易引起火災(zāi),。假期開(kāi)始后，有一些小朋友獨(dú)自一人在家時(shí),，千萬(wàn)不要玩火。不能劃火柴,，更不能擺弄打火機(jī)玩,。一旦發(fā)生火災(zāi)，小朋友們自己沒(méi)有能力撲救，千萬(wàn)不要驚慌,，要撥打119報(bào)警,，然后想辦法逃離出去。不要自己逞強(qiáng)救火,。如果煙霧嗆人,，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現(xiàn)場(chǎng),。如果打不開(kāi)門(mén)了,，要在窗口揮動(dòng)白色毛巾或衣物大聲呼叫，等待消防人員營(yíng)救,。

通過(guò)對(duì)小朋友們的一些了解,，有的小朋友貪圖方便，直接到河溝,、魚(yú)池里去洗澡,，還有一些小朋友把河溝、魚(yú)池等當(dāng)成天然的游泳池,。因?yàn)樯磉厸](méi)有大人照看,，再加上泳技不佳,、安全意識(shí)差,，在意外發(fā)生后，又不懂得如何自救,，結(jié)果釀成悲劇,。所以，小朋友們無(wú)論在游泳池或者其他地方游泳,，一定要有家長(zhǎng)陪同。不會(huì)游泳的小朋友不要獨(dú)自下水，會(huì)游泳的小朋友也不能因?yàn)槌涯芏ド钏畢^(qū)或水位很深的地方,，以免危險(xiǎn)。到公園或野外玩的小朋友,，也要注意,，不能去河溝、水庫(kù)等地方游泳,。這些地方不是正規(guī)的游泳池,，沒(méi)有完善的保護(hù)設(shè)備，也沒(méi)有救生員,。而且，水底情況也清楚,，在這樣的地方游泳非常危險(xiǎn)。暑假期間游泳一定要到正規(guī)的游泳池并有家長(zhǎng)陪同，無(wú)論水性好壞都要慎防溺水,。

近來(lái)由于天氣變化較快,，大風(fēng)、大雨,、雷電,、冰雹等情況頻繁出現(xiàn)，所以一定要注意出行安全,。當(dāng)遇惡劣天氣時(shí)不能在樹(shù)下,、危險(xiǎn)建筑物、廣告標(biāo)志牌等附近躲避,。

近年來(lái)種種跡象表明,，青少年受侵害現(xiàn)象在突增，所以在假期當(dāng)中如有發(fā)現(xiàn)身邊或陌生人對(duì)自身身體有過(guò)分舉動(dòng)和不良語(yǔ)言進(jìn)行侵害時(shí)應(yīng)該及時(shí)向家長(zhǎng)反映,，避免更大的侵害發(fā)生,，不要羞于啟口，應(yīng)該大膽舉報(bào),，不要怕別人的恐嚇,，積極尋求保護(hù),、支持。