作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

大班暑假安全教育教案 大班暑假安全教育教案幼兒園篇一

1,、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2,、通過討論,，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快,、合理地過暑假,。

3、培養(yǎng)幼兒的`表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

圖片,、視頻,。

1、談話與討論：

（1）師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識,，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做,，有些事情我們千萬不能做，不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),，哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險(xiǎn)有哪些,？

（激發(fā)幼兒對家中危險(xiǎn)的重視，初步對家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解：在家里,，不能動(dòng)電源,，要不然，就會(huì)被電到,；小孩不能動(dòng)刀,，這樣，會(huì)被刀割傷,；不能在床上沙發(fā)上蹦跳,，那樣容易摔倒，摔傷……）

（2）除了家中的危險(xiǎn),，我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著,，你知道的危險(xiǎn)有哪些？

（幼兒討論：在班里,，不能跑,，要不然會(huì)摔倒；在美工區(qū),，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,，就會(huì)扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好,；戶外活動(dòng)時(shí),，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會(huì)把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩,；馬路上有活動(dòng)的井蓋,，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全,；在外邊玩的時(shí)候,，不跟陌生人走；小朋友不能動(dòng)開水……）

2,、使幼兒了解暑假的含義,，豐富知識經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。

3,、組織幼兒討論怎樣安全,、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象,、判斷能力,。

（1）教師引導(dǎo)幼兒："暑假里你們想做些什么事情呢？"

（2）幼兒互相說己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,。

（3）那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。

4、教師暑假里要注意的安全事項(xiàng),。

（1）暑假里要注意保暖,，預(yù)防感冒,。不吃生冷不干凈的東西,。

（2）不能玩火、放鞭炮,、玩電,、玩尖銳的物體。

（3）冬天的天氣寒冷,，不要到戶外長時(shí)間地玩,，要保護(hù)自己不被凍傷。

（4）過春節(jié)時(shí),，好吃的東西很多,，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛,，影響身體健康,。

（5）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不跟陌生人走,。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西

（6）出外與家人走散了,，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等,。

大班暑假安全教育教案 大班暑假安全教育教案幼兒園篇二

1,、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失,、注意交通安全等知識,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力,。

2、通過討論,，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,，教育幼兒愉快、合理地過暑假,。

3,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。

4,、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全問題。

5,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

安全圖片

1,、教師：“小朋友們,，明天開始我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做暑假,。知道為什么嗎,？

2、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法,。

3,、教師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假,，暑：就是熱的意思,。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢,？”

2,、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。

1,、暑假里很多小朋友都會(huì)去游泳,，游泳的時(shí)候我們奧注意些什么呢？（嚴(yán)禁到溝,、河,、池塘等處玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳,，游泳的時(shí)候要做好防護(hù)措施,，不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救,，不可自己施救,。）

2,、有些小朋友的把爸爸媽媽會(huì)帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑校@個(gè)時(shí)候我們要注意哪些安全呢,？（要緊緊跟著大人,，不能走丟了。如果走丟要向超市,、景點(diǎn)的工作人員求救,，出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警,，不要跟陌生人走,，不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施,，多喝白開水,。出去玩耍、逛街,、旅游,，小朋友都不能再馬路上亂穿、追打,、玩游戲,，要提醒把爸爸媽媽開車、騎車,、走路時(shí)注意遵守交通規(guī)則,。）

3,、暑假里我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢：不能玩火,、玩電、玩尖銳的物體,。夏天的太陽毒辣,，不能到太陽底下長時(shí)間地玩，要保護(hù)自己的皮膚,。

吃冷飲時(shí),，不能一下子吃得太多，否則,，會(huì)引起肚子痛,，影響身體健康。吃西瓜時(shí),，要把瓜洗干凈,，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話,，以免瓜子嗆人,，還要防止西瓜汗流到衣服上,，另外，不可亂扔西瓜皮,。獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

1,、出示防溺水,、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片,，引導(dǎo)幼兒討論圖畫中的小朋友做的對不對,，為什么？

2,、暑假馬上就要開始了,，小朋友在暑假里一定要注意安全，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里,，并按照爸爸媽媽說的安全,、正確的方法去做，只有這樣小朋友們才能過個(gè)安全越快的暑假,。

大班暑假安全教育教案 大班暑假安全教育教案幼兒園篇三

1,、在認(rèn)識一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上，嘗試為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志,。

2,、明白標(biāo)志在人們安全生活中的作用，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

1,、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察、了解生活中常見的安全標(biāo)志,。

2,、安全標(biāo)志牌4套：禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志,、指令標(biāo)志,、提示標(biāo)志圖片各3~4張,。

3,、小鼓,、鼓槌一套,；盒子一個(gè),。

4,、多媒體教學(xué)資源：常見的禁止標(biāo)志,、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志,?；顒?dòng)過程1、我會(huì)帶給各種圖片,、照片,、標(biāo)志等，讓孩子找出哪些是標(biāo)志,，為什么,？并說一說這些標(biāo)志表示什么意思,，在哪里看到過的？那里我?guī)Ыo的表示是孩子們在日常生活中常見的,，大多已經(jīng)在前階段的活動(dòng)中給孩子們認(rèn)識過了,。

（1）我會(huì)出示一個(gè)預(yù)設(shè)的標(biāo)志,，比如：畫了一個(gè)小朋友在樓梯上奔跑,，再畫上一條斜線的標(biāo)志,，然后我會(huì)問問孩子這是在什么地方啊,，小朋友在干什么啊,，這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么呢,？奧,，這個(gè)標(biāo)志就是要提醒我們在上下樓梯時(shí)不要奔跑,。我設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們透過找標(biāo)志,、說標(biāo)志,，明確標(biāo)志的特征,。

（2）教師要幫忙幼兒小結(jié)：標(biāo)志就是要能讓別人一看就明白,、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)標(biāo)志作鋪墊,，起到一個(gè)暗示作用,。

2、我會(huì)先讓孩子們看一段錄像,，錄像中會(huì)有孩子們在上廁所時(shí),、上下樓梯時(shí)奔跑、推拉,、打鬧的情景,，還有在戶外活動(dòng)中孩子們做危險(xiǎn)動(dòng)作等情景，讓幼兒找找錄像里危險(xiǎn)的地方,。

（1）看錄象,、找危險(xiǎn)，這個(gè)環(huán)節(jié)貼合中班幼兒的年齡特點(diǎn),，因?yàn)殇浵笾杏芯唧w的事件和直觀的場景,，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)載體，它能充分調(diào)動(dòng)起幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題的用心性,。找完錄象中有危險(xiǎn)的地方后,，我還會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的,，還有哪些地方可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),，需不需要標(biāo)志,？為什么？

（2）比如：在上下樓梯時(shí)可能會(huì)發(fā)生不安全的狀況,，我就會(huì)讓孩子想一想設(shè)計(jì)標(biāo)志的話能夠設(shè)計(jì)哪些標(biāo)志,，要畫些什么,，讓別人一看就能明白是什么意思,。目的是為了幫忙幼兒，再次暗示幼兒把握設(shè)計(jì)標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn),，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志的欲望,。教師這時(shí)也要及時(shí)小結(jié)：你設(shè)計(jì)出來的標(biāo)志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思；有的時(shí)候,，同一個(gè)地方能夠設(shè)計(jì)出不同的標(biāo)志,；有的時(shí)候，同一個(gè)標(biāo)志能夠出此刻不同的地方,。

（3）然后就是幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志了,。我思考到幼兒的個(gè)體差異性，我會(huì)帶給給孩子三個(gè)層次的材料：對潛力較弱的孩子,，我會(huì)帶給現(xiàn)成的,、真實(shí)生活中出現(xiàn)的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)自己的需要就能夠直接運(yùn)用到幼兒園里了,；對潛力一般的幼兒,，我會(huì)帶給一些簡單、常見的圖片,，孩子們能夠根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個(gè)標(biāo)志了,；對潛力較強(qiáng)的幼兒，我會(huì)帶給蠟筆,、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計(jì)標(biāo)志,。在分享與交流的環(huán)節(jié)中。

3,、我會(huì)采用兩種方式：

（1）幼兒自己直接表述,，說說我設(shè)計(jì)的標(biāo)志表示什么意思能夠貼在什么地方，然后讓大家來評判我設(shè)計(jì)的標(biāo)志對不對,。

（2）讓大家來看,，猜猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思，能夠貼在哪里,。之后教師要幫忙幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實(shí)際好處：是要讓別人看的懂的,、能提醒大家注意安全的標(biāo)記。從而起到增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識的作用,。

我會(huì)讓孩子把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志貼出去,。還能夠搞一個(gè)“安全小衛(wèi)士”的宣傳活動(dòng),，讓全園的小朋友都能注意安全，人人來做安全小衛(wèi)士,。幼兒還能夠在午餐后,、自由活動(dòng)時(shí)再去找找幼兒園里可能不安全的地方，再設(shè)計(jì)標(biāo)志,；甚至到家里,、到社區(qū)里去看看，為自己的家,、為社區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志,。這樣一個(gè)群眾活動(dòng)就基本結(jié)束了。