時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園無煙日主題教育活動(dòng)教案及反思 幼兒園無煙日活動(dòng)計(jì)劃篇一

1.了解世界無煙日，認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)身體健康和環(huán)境的危害,。

2.體會(huì)吸煙的危害,，積極爭(zhēng)當(dāng)一名禁煙宣傳員,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)“世界無煙日”的宣傳視頻,，禁煙標(biāo)志、圖片和ppt

一,、看照片引出話題

教師引導(dǎo)幼兒自由討論：

教師：這是在哪兒?(醫(yī)院)

教師：這些叔叔在做什么?(吸煙,、咳嗽)

二、出示圖片和香煙,，師幼討論香煙危害

1.討論：圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

2.加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?

(知道吸煙容易造成火災(zāi))

教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境,，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi),，造成財(cái)產(chǎn)損失,。

3.我們?cè)撛趺醋?

教師發(fā)動(dòng)幼兒思考如何宣傳戒煙：

三、世界無煙日,，爭(zhēng)當(dāng)禁煙小小宣傳員

1.教師出示禁煙標(biāo)志,。

教師介紹禁煙標(biāo)志：一根點(diǎn)燃的香煙，加上一條紅色的斜線,，表示禁止吸煙,。

2.世界無煙日介紹

教師：你們知道每年的5月31日是什么日子?《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的?

幼兒園無煙日主題教育活動(dòng)教案及反思 幼兒園無煙日活動(dòng)計(jì)劃篇二

1,、知道5月31日是世界無煙日,，讓幼兒了解吸煙的危害。

2,、采用各種形式宣傳無煙日,，倡導(dǎo)“美好生活，自由呼吸”,。

3,、增強(qiáng)幼兒關(guān)心,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。

1、托小班以老師,、家長(zhǎng)收集相關(guān)圖片開展“吸煙有害健康”的教育活動(dòng),，初步了解吸煙的危害。

2,、中大班則在主題為“暢想無煙的世界”談話活動(dòng)基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)幼兒制作禁煙標(biāo)志圖，并拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群趕快加入禁煙的行列中來,，讓我們周圍的空氣越來越新鮮,。

3、各班交流暢談一些綠色環(huán)保的方式方法,，收集采納有效的,，實(shí)用的方法，進(jìn)行實(shí)際使用,。

4,、幼兒園利用張貼禁煙標(biāo)志等宣傳標(biāo)語時(shí)刻提醒每一個(gè)進(jìn)入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規(guī)定。

1,、活動(dòng)室內(nèi)布置一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的圖片,，布置一些環(huán)保標(biāo)記圖片。

2,、設(shè)計(jì)一些環(huán)境保護(hù)的標(biāo)記,，如：禁煙標(biāo)記等。

3,、提供吸管,、綠色皺紙，讓幼兒制作小樹,。

益智區(qū)：觀察馬路上機(jī)動(dòng)車排放尾氣的情況,，記錄車輛尾氣排放統(tǒng)計(jì)表。

語言區(qū)：討論有關(guān)空氣污染對(duì)人和動(dòng),、植物危害的問題,，及使空氣清潔的辦法。

美工區(qū)：不同材質(zhì)的紙,、筆,，讓幼兒繪畫關(guān)于空氣污染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。

表演區(qū)：創(chuàng)編《小熊的爸爸不抽煙了》，請(qǐng)幼兒大膽模仿,，提高語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒的表演才能。

1,、利用休息日帶孩子去公園走走,，呼吸大自然的清新空氣。

2,、請(qǐng)幼兒為家長(zhǎng)講述吸煙有害身體健康的小知識(shí),。

3、吸煙的家長(zhǎng)盡量不要在孩子面前吸煙,。

4,、家長(zhǎng)和幼兒一起制止周圍吸煙的人。

如果每人每天少抽一根煙,，世界就少了很多煙,，讓煙遠(yuǎn)離大家。請(qǐng)嵐谷教師利用晨間談話,、圖片,、故事等方法向孩子們宣傳吸煙的危害和“世界無煙日”的意義，希望“世界無煙”的愿望早日實(shí)現(xiàn),。

幼兒園無煙日主題教育活動(dòng)教案及反思 幼兒園無煙日活動(dòng)計(jì)劃篇三

這是一個(gè)情境表演香煙先生的遭遇,，乍一看來香煙與即將畢業(yè)的大班孩子沒有太大的關(guān)系,，但作為社會(huì)小主人的孩子們,，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害,。通過平時(shí)與我們班幼兒的一些閑聊中,，我了解幼兒對(duì)吸煙會(huì)影響人體的健康這方面了解較多，所以我在活動(dòng)設(shè)計(jì)中要求幼兒不僅要從禁煙標(biāo)志認(rèn)識(shí)起,，講講吸煙對(duì)自己,，他人以及社會(huì)的危害，并通過讓幼兒制作一些戒煙食品,、標(biāo)志,，樹立初步的環(huán)保意識(shí)，建立初步的社會(huì)責(zé)任感,。

1,、了解抽煙對(duì)人體健康，社會(huì)環(huán)境的危害,。

2,、通過認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志，初步感受禁煙的社會(huì)意義。

3,、通過動(dòng)手動(dòng)腦的操作游戲,，發(fā)揮幼兒的想象，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解吸煙對(duì)人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力

2,、材料準(zhǔn)備：大型積木,，剪刀，各種材料紙,，彩色筆等,，視頻轉(zhuǎn)換儀，禁煙標(biāo)志

3,、環(huán)境準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)布置“電影院”,、“超市”、“商場(chǎng)”的場(chǎng)景,；幼兒已認(rèn)識(shí)這些漢字,，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境，以便幼兒能坐在地毯上看電視,。

1,、情境表演，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志,。

配班老師扮作香煙先生,，自我介紹后走到“電影院”等場(chǎng)景處不敢進(jìn)，卻遛走了,，引導(dǎo)幼兒觀察禁煙標(biāo)志的特征,，及為什么這些地方會(huì)掛上“禁煙標(biāo)志”。

（分析：幼兒由情境表演引到認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志,，此處把幼兒帶到情境中去,，引起了幼兒認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志的興趣）

師：小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會(huì)掛上禁煙標(biāo)志？

幼：

a：吸煙不光危害自己的健康,，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會(huì)影響別人,。

b：吸煙還會(huì)引起火災(zāi)。

（分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識(shí)通過相互討論講了出來,，就很自然的過渡到下一個(gè)環(huán)節(jié),，為下面的討論活動(dòng)做好鋪墊）

2、幼兒和老師一起討論“吸煙到底有什么害處師：剛才小朋友講得很好,，所以有了禁煙標(biāo)志人們就不能在這些地方吸煙,，那么吸煙到底有什么害處呢,？

幼：

a：吸煙危害自己，經(jīng)常吸煙的人會(huì)咳嗽多痰,，香煙里的有害物質(zhì)會(huì)使人生病,，甚至得癌癥。

b：吸煙的人吐出的煙會(huì)飄散在空氣中影響別人,，特別是在室內(nèi)空氣不流通危害更大,。

c：吸煙的.人一不小心就會(huì)引起火災(zāi)，造成很大的損失,。

教師小結(jié)：原來吸煙有這么多的害處,，還有一個(gè)重要的方面小朋友再想一想，一包香煙多少錢,？如果這些錢給我們可以做哪些事呢,？

幼兒自由討論后回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢,，我們可以用這些錢買書,，買衣服，買文具用品等等,。

（分析：此處先讓幼兒自由討論,，教師最后歸納再提升到“經(jīng)濟(jì)”價(jià)值這個(gè)上面，培養(yǎng)了幼兒探索意識(shí)和自己解決問題的能力,，此環(huán)節(jié)也是此次活動(dòng)的重點(diǎn)所在）

3,、教師介紹世界無煙日，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法,。

師：世界上許多國(guó)家都提出要禁煙,，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現(xiàn)了無煙商場(chǎng),、無煙列車,，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人,，總是想吸煙怎么辦呢？

幼：

a：把他關(guān)起來,，不讓他吸

b：這不行,，這樣他會(huì)偷偷地吸

c：把生產(chǎn)香煙的廠關(guān)悼

d：給他吃糖，把煙藏起來

e：這也不行,，他不喜歡吃糖怎么辦,？煙藏起來他還可以再去買呀。

f：買一些戒煙的藥給他吃

g：買一些戒煙食品給他吃

（分析：此處幼兒討論激烈,，邏輯思維能力得到發(fā)展,，能想到怎樣解決戒煙問題，這個(gè)方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動(dòng)的難點(diǎn)“想想戒煙的方法及如何動(dòng)手制作”）

4,、游戲：趕走“壞香煙”升華禁煙意識(shí)情境：香煙先生哭著上場(chǎng)說：“小朋友們都知道了禁煙的好處,，想了好多戒煙的方法，我只好去流浪了

師：香煙會(huì)給人們帶來這么多害處,，我們小朋友喜歡它嗎,？我們唱首歌趕走它吧。

師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進(jìn)行歌表演

（分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮,，使幼兒不但從思想,，語言上了解香煙的危害，從行動(dòng)上也抵御害人又害己的壞香煙）

5,、游戲“戒煙工廠”的搭建,，建立初步的環(huán)保意識(shí)。

師：我們趕走了香煙先生,，既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好,，干脆我們來搭建一個(gè)戒煙工廠吧。

分組游戲：

a組：用大型積木搭建戒煙工廠

b組：用各種材料剪貼禁煙標(biāo)志

c組：用各種材料制作各種戒煙食品

（分析：將幼兒剛獲得的經(jīng)驗(yàn)及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來,，幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅,，興致很高，同時(shí)讓幼兒自主選擇小組活動(dòng),，充分發(fā)揮幼兒的自主性,，讓每個(gè)幼兒在操作活動(dòng)中自己的特長(zhǎng)和想象都得到充分的發(fā)揮）

6、師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上,，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣,。師生一起出活動(dòng)室。