無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng),夢(mèng)想與奮斗篇一

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，生活變的愈加的精彩,，我們有了很多的選擇，同樣也有了諸多的不幸福,，似乎全世界都不是那么的如意,，想要的東西太多，而能得到的東西又太少了,?？墒牵瑩Q個(gè)角度想想,，難道這些東西就是我們理所當(dāng)然的應(yīng)該得到的嗎,？沒(méi)有什么是理所當(dāng)然的，在想得到之前,，要先想想我們?yōu)榇烁冻隽耸裁?、付出了多少,。想想你就?huì)發(fā)現(xiàn)，我們不應(yīng)該去抱怨,，應(yīng)該學(xué)著試著去感恩,。

感恩，感恩我們的國(guó)家,，讓我們有一個(gè)得以生存繁衍的地方,；感恩，感恩社會(huì),，讓我們有一個(gè)安定、幸福的生活工作環(huán)境,；感恩,，感恩家庭，讓我們有一份牽掛,，有個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的地方,；感恩，感恩朋友,，讓我們生活的不再孤單……有太多太多的東西值得我們?nèi)ジ卸?。作為員工來(lái)說(shuō)，你是否想到過(guò)要去感恩我們的企業(yè),，我們工作的地方,？是她給了我們工作的平臺(tái)，讓我們可以在此發(fā)揮自己,，舞動(dòng)自己,，給了自己機(jī)遇，給了自己學(xué)習(xí),，給了自己鞭策,，更給了自己進(jìn)步！說(shuō)的最直白點(diǎn),，是她給了我們活下去的條件,。

面對(duì)在工作中遇到的不滿意,，我們也會(huì)不禁的抱怨,，抱怨這不好，抱怨那不行,。抱怨命運(yùn)的不公平,，機(jī)會(huì)為什么總是喜歡垂青別人為忽略了自己,；抱怨薪水的可憐，自己每天早出晚歸的工作為什么卻總不見(jiàn)得升職加薪,；感嘆別人的工作仿佛都如魚(yú)得水,，而自己卻一直是碌碌無(wú)為,。抱怨工作中林林種種的不平……我們的豪情、我們的價(jià)值被現(xiàn)實(shí)踐踏的一無(wú)是處,，我們理想,、我們的期盼被現(xiàn)實(shí)打擊的粉身碎骨。走在一條漆黑的路上,，仿佛看不到前面的光明,，究竟什么時(shí)候我們才能夠得到我們想要的東西，究竟何時(shí)才能到達(dá)心中理想的彼岸,？希望本來(lái)就美好,，想要也固然重要，可是,，想要和得到之間還有一點(diǎn)很重要的東西：那便是做到,！想想我們自己，自己為自己想要的東西付出了多少,？我們?yōu)槲覀兊腵企業(yè)又付出了多少,，我們承擔(dān)了多少本就應(yīng)該屬于我們的責(zé)任？

趨利避害本就是人之常情,，特別是對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō),，事不關(guān)己，高高掛起,，多一事不如少一事,，人人各掃門(mén)前雪，休管他人瓦上霜,，管好自己家的一畝三分地等種種流傳下來(lái)的信條正一步步蠶食著我們的責(zé)任意識(shí),。也正是這種既不負(fù)責(zé)的態(tài)度害苦了我們一代又一代的人，讓我們中的相當(dāng)一部分人沒(méi)有擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,，相反的,，“混吃等死，碌碌無(wú)為”,。

愛(ài)出者愛(ài)返,，福往者福來(lái)，有付出,，才能有收獲,，責(zé)任和權(quán)力是相互依存的，你要想有多大的收獲,，那你就必須考慮你付出了多少,，你承擔(dān)了多少的責(zé)任，當(dāng)你用多大的責(zé)任心去對(duì)待他的時(shí)候,，他便會(huì)給你怎樣的回報(bào),。

不管我們?cè)谏鐣?huì)上扮演什么樣的角色,，只要存在于這個(gè)社會(huì)上，就有責(zé)任,。麥當(dāng)勞的創(chuàng)始人雷,？克洛克說(shuō)：“人生所有的履歷都必須排在負(fù)責(zé)的精神之后”，西點(diǎn)軍校也有句名言：缺乏責(zé)任感的軍官不是合格的軍官,，沒(méi)有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工,，沒(méi)有責(zé)任感的公民不是好公民。我們這個(gè)國(guó)家,、這個(gè)社會(huì),、這個(gè)民族、這個(gè)時(shí)代,，它唯有每個(gè)人都有高度的責(zé)任感和使命感的時(shí)候,，這個(gè)社會(huì)才能真正形成戰(zhàn)斗力和凝聚力，這個(gè)社會(huì)才能夠持續(xù),、良性、健康向前發(fā)展,。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),，唯有每個(gè)員工都有高度的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定與企業(yè)同呼吸,，共命運(yùn)的決心,，將企業(yè)的發(fā)展同自己的命運(yùn)緊密的結(jié)合起來(lái)，形成強(qiáng)大的凝聚力,，戰(zhàn)斗力,，盡心的為企業(yè)謀利益、謀發(fā)展,，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)真正的強(qiáng)大,。唯有此，自己才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值,。所以承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有該不該,，而是要不要的問(wèn)題。

人人都渴望不平凡,，要想明天不在平凡,，今天你的崗位無(wú)論有多少平凡不重要，重要的是你用什么樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)你今天平凡的崗位,?！俺袚?dān)責(zé)任沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有選擇,，選擇的路不同,，結(jié)局也不同”,，作為一個(gè)員工，一個(gè)普通的員工,，沒(méi)有什么背景,，也沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，要想離成功更近,，那么首先要讓自己成為一個(gè)有責(zé)任感的人,，因?yàn)橹挥袚碛谐瑥?qiáng)責(zé)任心的人，才能夠保持足夠的精力去投入工作,，只有擁有超強(qiáng)責(zé)任心的人,，才不會(huì)受工作中簡(jiǎn)單、枯燥,、平淡等因素的困擾,，才能沉下心來(lái)做事，才能步步為營(yíng),，然后在工作中脫穎而出,，成為員工中的佼佼者。

現(xiàn)實(shí)總是很殘酷,，也有很無(wú)奈,，可是環(huán)境永遠(yuǎn)是對(duì)的，但是,，真正的強(qiáng)者是不為這些困難所折服的,！當(dāng)我們不能去改變環(huán)境，當(dāng)我們不能去控制權(quán)環(huán)境的時(shí)候,，我們唯一可以改變的只有我們面對(duì)這種環(huán)境的心態(tài),！不斷的調(diào)整自己，改變自己,，讓自己以最佳的狀態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界,，面對(duì)我們的工作?！拔锔?jìng)天擇,，適者生存”的進(jìn)化論告訴我們，如果我們不能改變環(huán)境,，但又不愿意去改變心態(tài),，那我們只能有一個(gè)結(jié)局，那就是繼續(xù)做我們的怨婦,，整天的怨天尤人,，那么結(jié)果世界還將是那個(gè)世界，工作還將是原來(lái)的工作,，我們還是將是原來(lái)的我們,，生活還將是原來(lái)的生活,。我們也將繼續(xù)在抱怨中、在無(wú)休止的自我折磨中慢慢的走完自己人生之路,。

作為一個(gè)有追求,、有理想的人，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記,，責(zé)任是我們走向勝利的起點(diǎn),，是我們超越自我的必要條件，是我們走出平庸,、走向杰出的關(guān)鍵,，只有心存感恩，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,，追求卓越,，成功才會(huì)在不經(jīng)意間追上你，才能獲得輝煌的成就,。這樣,，青春才能稱(chēng)得上無(wú)悔，人生才值得去回味去歌頌,！

責(zé)任與擔(dān)當(dāng),夢(mèng)想與奮斗篇二

青春,，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春,，散發(fā)出淡淡的清香幽情。在青春里,，我擁有著難以忘懷的記憶,，在青春里，我更有著不堪回首的時(shí)候,?；厥鬃约鹤哌^(guò)的青春時(shí)光，是激動(dòng),，是感慨,，是反省，也更是自責(zé),！

自從我進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)以來(lái),，我便開(kāi)始變得叛逆、變得浮躁：除了在學(xué)校不聽(tīng)老師的教誨外,，更多的是在家里同父母作對(duì),！記得還是在讀高一的一段時(shí)間里，我特別看不慣父母親：看不慣他們的言行舉止,、看不慣他們的處事方式,、甚至看不慣他們對(duì)一些事物的看法和對(duì)我的嘮叨和叮囑,。因此，,，我?guī)缀跏敲看畏偶倩丶?，總?huì)惹得父母生氣/甚至傷心甚至落淚！,。

這一切,，直到這個(gè)學(xué)期，我才開(kāi)始慢慢的反思,，對(duì)父母親的態(tài)度也才開(kāi)始慢慢的改變,，但我已經(jīng)后悔不已！

在學(xué)校的這段時(shí)間,，每當(dāng)夜深人靜時(shí),，在我腦海里我常常會(huì)浮現(xiàn)出幾幅畫(huà)面：爸爸為了我的學(xué)費(fèi)，每天清早就挽著褲腳,、拖著板車(chē),，把地里種的蔬菜拉到鬧子上賣(mài)掉；媽媽為了我的生活費(fèi),，整天不知疲倦的呆坐在“紙炮機(jī)”旁,，重復(fù)著單調(diào)而辛勞的動(dòng)作；而自己,，安逸舒適的坐在教室的風(fēng)扇底下不是舒服的睡著覺(jué),，就是無(wú)聊的虛度著寶貴的青春時(shí)光！——這些畫(huà)面,，讓我無(wú)法入睡,，這些畫(huà)面讓我淚流滿面！上次放月假回家,，我突然發(fā)現(xiàn),，媽媽老了，爸爸也老了,！我看著媽媽頭上那失去光澤的沾滿了紙炮灰塵的頭發(fā),，真想幫她洗一次頭，因?yàn)樵谖覔荛_(kāi)她的發(fā)髻時(shí),，看到里面竟全是白發(fā),！想一想爸爸，小時(shí)候常常騎在爸爸的脖子上,，有時(shí)甚至還把我舉得好高,、好高！現(xiàn)在的爸爸老了，腰也彎了,，摸著爸爸的手,，除了皺紋、還是皺紋,！我無(wú)法抑制的眼淚流滿了我的面頰,，這淚水是心痛，更是自責(zé),！因?yàn)闊o(wú)倫是媽媽的白發(fā),，還是爸爸手上的皺紋都和我有關(guān)！

親愛(ài)的同學(xué)們,！我們的父母實(shí)在是太辛苦了,！他們是世界上最可憐的，為我們最付出最多的人,！他們?yōu)榱俗屛覀兡苓^(guò)得更好,，可以毫不猶豫的付出一切，哪怕是生命,！親愛(ài)的同學(xué)們：我們現(xiàn)在都還年輕,，都還健康，年輕和健康就是最大的資本,，因此我們絕不能放棄,！因?yàn)橐磺卸歼€來(lái)得及，因?yàn)橐磺懈改付歼€在家期待,！

親愛(ài)的同學(xué)們,！我們的學(xué)習(xí)再難，也沒(méi)有父母親操持我們整個(gè)家難,；我們的學(xué)習(xí)再苦,，也沒(méi)有我們的父母在烈日下奔波苦！因此我們不能為自己的墮落尋找理由和借口,！我們更不能讓年邁的父母失望，甚至絕望,！

同學(xué)們,，我們還等什么！

從今天開(kāi)始,，我們就要樹(shù)立信心,，確定目標(biāo)，振作起來(lái),！從今天開(kāi)始,，我們就要珍惜每一分每一秒，學(xué)習(xí)好每一天，不虛度每一天,！從今天開(kāi)始,，我們要體貼父母，要好好學(xué)習(xí),，不挑吃,，不挑穿！

因?yàn)樽鳛檗r(nóng)村的孩子,，我們沒(méi)有墮落的資本,，因?yàn)樽鳛檗r(nóng)村的孩子我們更沒(méi)有墮落的理由！我們唯一的出路,，就是去奮斗,，奮斗，再奮斗,！

責(zé)任與擔(dān)當(dāng),夢(mèng)想與奮斗篇三

小時(shí)候喜歡仰望星空,，因?yàn)槟抢锾N(yùn)藏著我對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想。時(shí)光飛逝我們都長(zhǎng)大了,，消逝的時(shí)光拉近了我們與夢(mèng)想的距離,，但同時(shí)也賦予給了我們更多的責(zé)任。此時(shí)的我們不能僅僅躺在星空下幻想,，而是要勇敢的肩負(fù)起我們自己的責(zé)任,。

如果把理想比作是海上的燈塔，那責(zé)任就是劃船的槳,，空談理想過(guò)于虛幻,，沒(méi)有目標(biāo)的責(zé)任亦是徒勞，因此權(quán)衡好兩者的關(guān)系對(duì)我們至關(guān)重要,。

作為家庭的未來(lái),，我們自呱呱墜地便享受著家庭帶給我們的幸福和安逸，在父母的護(hù)佑下我們已經(jīng)長(zhǎng)大,，是時(shí)候回報(bào)這個(gè)生我們養(yǎng)我們家庭了,，那便是怎樣讓這個(gè)家庭繼續(xù)的和諧幸福下去。時(shí)光在父母兩鬢和臉上留下的烙印是對(duì)我們樹(shù)立這種理想并付諸行動(dòng)的動(dòng)力,，這種對(duì)家庭未來(lái)美好憧憬是我們作為人子的目標(biāo),，只有有了這種意識(shí)我們才有動(dòng)力。同時(shí)我們應(yīng)承擔(dān)起這個(gè)家屬于我們自己那份責(zé)任,，只有時(shí)時(shí)腳踏實(shí)地的做好自己的本分,，我們的理想才有意義。

如今的我們已步入青春,，正是我們活力四射,，大展宏圖的時(shí)期，我們每個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)。然而說(shuō)起容易做起難,，樹(shù)立理想仿佛就是腦子的一個(gè)念想,，然而我們有多少次面對(duì)誘惑和挑戰(zhàn)時(shí)我們把理想拋之腦后，只顧眼前的享樂(lè)與安逸,，

并一次次的欺騙自己,。可是沒(méi)有跨過(guò)責(zé)任的階梯我們?nèi)绾蔚竭_(dá)那遙遙無(wú)期的理想,，想想我們當(dāng)初樹(shù)立目標(biāo)時(shí)的豪情壯志,，我們是否會(huì)感到羞愧，放下報(bào)效祖國(guó)不說(shuō),，我們能否能像我們小時(shí)候父母對(duì)我們那樣,，也讓辛苦了大半輩子的他們無(wú)憂無(wú)慮的安度晚年，能否讓自己的孩子無(wú)憂無(wú)慮的享受童年,。這些看起來(lái)離我們很遠(yuǎn),，但這是我們每個(gè)人都將面臨的。去理避害本來(lái)無(wú)可厚非,，但就是這種不負(fù)責(zé)任的觀念讓我們對(duì)自己沒(méi)有做好本分覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng),，。

不想當(dāng)長(zhǎng)官的士兵不是好士兵,，沒(méi)有責(zé)任感的員工不是合格員工,。這句話就告訴我們理想和責(zé)任相依相存，如果我們沒(méi)有理想,，我們注定將會(huì)碌碌無(wú)為,，因?yàn)槲覀儾恢雷约簩⑷ズ畏剑粫?huì)隨波蕩漾,，然而不是說(shuō)我們有了理想就注定不平凡,，關(guān)鍵在于 我們?yōu)榇顺袚?dān)了多少責(zé)任，大到一個(gè)企業(yè),，只有領(lǐng)導(dǎo)人有高度的使命感和責(zé)任感,，在明確目標(biāo)的前提下，堅(jiān)定全員共呼吸,，才會(huì)有足夠競(jìng)爭(zhēng)力,。

理想是動(dòng)力，責(zé)任是階梯,，有了理想我們就有了方向,，敢于承擔(dān)責(zé)任才有前進(jìn)的可能,，它們共同決定我們的人生將會(huì)去往何方,，讓我們掌控好人生的小船，讓它在這兩股風(fēng)的吹拂下一路乘分破浪，披荊斬棘,，到達(dá)自己小時(shí)候的那片美麗的星空,。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng),夢(mèng)想與奮斗篇四

現(xiàn)在，如果有人懷疑在鐵中是不是真的可以實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的名牌大學(xué)夢(mèng),，懷疑鐵中老師和同學(xué)們的夢(mèng)想是否還留存在鐵中的土地上,，懷疑鐵中老師和同學(xué)們的能力，今天,，就會(huì)給你答案,。

這時(shí)，我和你們,，該向一切持有懷疑態(tài)度的人們證明鐵中是毫無(wú)疑義的一流學(xué)校,，是當(dāng)之無(wú)愧的校風(fēng)示范學(xué)校，是冉冉升起的名校之星,。

是時(shí)候了,，該我們站出來(lái)接受考驗(yàn)，該我們站出來(lái)向世人證明這一切,，向世人證明鐵中的輝煌絕不是絢麗的夕陽(yáng),，而是還在成長(zhǎng)的一股強(qiáng)勁的力量，在源源不斷地輸出一批批優(yōu)秀的學(xué)生,。我們現(xiàn)在應(yīng)該站出來(lái),，與鐵中共同迎接挑戰(zhàn)，因?yàn)殍F中的命運(yùn)與我們的命運(yùn)休戚相關(guān),，鐵中的未來(lái)就是我們的未來(lái),，鐵中的勝利就是我們的勝利！所以我們應(yīng)該選擇扛起一份責(zé)任,，與鐵中一同,，給懷疑的聲音一個(gè)響亮的答復(fù)——我們能行！我們是最優(yōu)秀的,！

如果我們還滿足于在周長(zhǎng)二百五十余米的操場(chǎng)上奔跑,，如果還滿足于省級(jí)示范學(xué)校的稱(chēng)號(hào)，如果我們還滿足于僅次于“四七九”的說(shuō)法,，那么,，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。不,，我們絕不滿足,！因此，我們選擇了與ssy中學(xué)合并,；因此,，我們必須選擇扛起一份責(zé)任,。為此，我們大家從各班的教室相繼來(lái)到了這里,，齊聚一堂,，共同見(jiàn)證新一屆學(xué)生會(huì)干部的承諾。

我想,，此時(shí),，我們需要這樣一位學(xué)生會(huì)主席：他能以敏銳的洞察力覺(jué)察到同學(xué)們的細(xì)微變化；他能發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間,、校園之中一切潛在的問(wèn)題,；他能以充沛的精力面對(duì)新一天繁重工作的挑戰(zhàn)；更重要的是,，他能代表整個(gè)＊＊鐵中的利益,。

我一定能成為這樣一位主席：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)，特別是當(dāng)我們的意見(jiàn)出現(xiàn)分歧的時(shí)候,，但這并不代表沒(méi)有主見(jiàn),；我一定會(huì)著眼于鐵中的利益，尤其是發(fā)生利益沖突的時(shí)候,，但這并不代表盲目與偏見(jiàn),。

然而，我還需要你們的信任與肯定,，我還需要你們寶貴的每一票,，將學(xué)生會(huì)主席的重任托付給我。我在等待你們的答復(fù)——肯定或是否定,，理解或是懷疑,。我在焦急地等待，等待著你們對(duì)你們面前這位激情澎湃的人的答復(fù)——告訴他你們是否支持他,，是否愿意讓他承擔(dān)他所勇于承擔(dān)的責(zé)任,。

當(dāng)然，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，這次競(jìng)選的真正勝利者是你們,。無(wú)論這次競(jìng)選的結(jié)果如何，勝利總是屬于你們的,。是你們將自己寶貴的一票投給了你們所信賴(lài)的人,，是你們將自己寶貴的一票投給了你們所認(rèn)為的值得信賴(lài)的人。因?yàn)槟銈兊倪x擇,，鐵中會(huì)變得更加和諧,、更加美好，鐵中會(huì)因你們的選擇而成為我們所夢(mèng)想的最優(yōu)秀的學(xué)校,，鐵中會(huì)因你們的選擇而成為不朽,！

一切只因?yàn)槟銈儾攀氰F中真正的主人,，是你們，而且只有你們,，才能推動(dòng)鐵中的歷史。在一片懷疑聲中,，只有你們才能證明鐵中的實(shí)力,，只有你們，才能實(shí)現(xiàn)鐵中的夢(mèng)想,！

我相信我能帶領(lǐng)你們證明鐵中的實(shí)力,！我相信我能帶領(lǐng)你們實(shí)現(xiàn)鐵中的夢(mèng)想！

責(zé)任與擔(dān)當(dāng),夢(mèng)想與奮斗篇五

體會(huì)最初接觸生命教育,，是在幾年前一次教師培訓(xùn)時(shí),，主講老師給教師下了個(gè)新的定義：教師就是迷戀生命的成長(zhǎng)，以研究生命成長(zhǎng)為業(yè)的人,。當(dāng)時(shí)給我有點(diǎn)耳目一新的感覺(jué),。而讀了張文質(zhì)先生的《生命化教育的責(zé)任與夢(mèng)想》，他所倡導(dǎo)的“以生命成全每一個(gè)健全的生命”的教育理念,，讓我重新思考教育的真諦,。他用心發(fā)出的“開(kāi)啟智慧、潤(rùn)澤生命”的呼喚更是讓我震撼,。

特別是開(kāi)篇《生命的禮贊——一次關(guān)于生命化教育的講演》,，讓我深受觸動(dòng)。文中指出：生命化教育就是對(duì)可能健全的生命的成全,。要培植人對(duì)生命的珍愛(ài),，要讓所有的人都意識(shí)到生命比一切都更重要。人活著本身就帶給你希望,。哪怕有時(shí)候很屈辱,、很難過(guò)、很無(wú)望,。這讓我想起了一句話“留得青山在,，不怕沒(méi)柴燒”。對(duì)我們的教育而言,，就是要讓這么一種頑強(qiáng)地活著,、努力讓自己活得更好的理念成為我們課堂中最重要、最激動(dòng)人心的內(nèi)容,。要讓每個(gè)個(gè)體都有過(guò)更有尊嚴(yán)的生活的意識(shí),。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)更美好的未來(lái)充滿期待。要使學(xué)生對(duì)自己,、對(duì)自己生命的價(jià)值,、未來(lái)的發(fā)展的可能性更有信心,。回顧我們的現(xiàn)實(shí),，現(xiàn)在有一些學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就離家出走,，要不就走極端結(jié)束自己的生命或者是他人的生命。在這些悲劇的后面我們?cè)谟懻摵⒆拥淖陨韱?wèn)題時(shí),，是不是更該思索是什么使我們的學(xué)生如此脆弱,？是不是我們的教育在某個(gè)點(diǎn)上出了問(wèn)題？在新課改如火如荼的今天,，我們大部份的老師依然還是被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走,，我們的家長(zhǎng)在和老師溝通時(shí)第一句話就是我的孩子近段時(shí)間的成績(jī)?cè)趺礃樱?/p>

唯有門(mén)門(mén)功課都優(yōu)秀將來(lái)才有希望才能出人頭地。這種隱藏在我們大人內(nèi)心的教育目標(biāo)往往會(huì)導(dǎo)致教師家長(zhǎng)的教育方式和教學(xué)方法近乎完全的背離了生命化教育的'理念,，可能對(duì)學(xué)生做出羞辱,、嘲弄、譏笑,、刁難,、甚至是毆打。也許一個(gè)學(xué)生上課特別會(huì)愛(ài)說(shuō)話我們甩他兩個(gè)耳光,，他感到屈辱,，明天就不說(shuō)了。這看似收到了立竿見(jiàn)影的效果,。但這是我們教育能做的嗎,？我們剝奪了人的尊嚴(yán)，這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子他會(huì)考慮別人的尊嚴(yán)嗎,？只有讓孩子過(guò)上了有尊嚴(yán)的生活他才會(huì)希望身邊的人也過(guò)有尊嚴(yán)的生活,。有些學(xué)校，每次考完試就排名,，接著就按名次進(jìn)入相應(yīng)的班級(jí),。在這樣的環(huán)境中孩子有安全感嗎？他能和同學(xué)友好相處嗎,？他會(huì)信任自己的同學(xué)嗎,？身邊的每個(gè)人都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啊。我們想想這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子在長(zhǎng)大后能形成正直,、光明和健全的人格嗎,？對(duì)我們的教育和教師而言，在做好傳授好知識(shí)的同時(shí),，誠(chéng)如張先生所說(shuō)的就是要做這樣的工作：鼓勵(lì)孩子了解自身的環(huán)境,、家庭的背景、面臨的困難,、自己的性情與期待,，激勵(lì)孩子不斷鼓起生活的勇氣,，喚醒孩子內(nèi)心的生命力量；克服種種阻力與困難去創(chuàng)造一個(gè)能夠幫助孩子瞭望未來(lái),、渴望更好的生活環(huán)境,。讓孩子相信自己的可能性與價(jià)值。讓我們教育工作者能理解：勤未必能補(bǔ)拙,，揚(yáng)才遠(yuǎn)勝于避短,。

張文質(zhì)先生把生命化的教育描繪成是“開(kāi)啟智慧，點(diǎn)化潤(rùn)澤生命”,，讓人感到一種虛靈中的真實(shí)同時(shí)，更讓人感到教育的神圣與責(zé)任的重大,。因?yàn)樗钦驹谏母叨葘?duì)教育的整體把握,。真正的教育是生命對(duì)生命的教育，生命對(duì)生命的啟迪,、生命對(duì)生命的潤(rùn)澤,。因此，教師這個(gè)職業(yè)就直接意味著從業(yè)者人性,、教養(yǎng),、專(zhuān)業(yè)能力的要達(dá)到一定的高度。長(zhǎng)久以來(lái),，我們把知識(shí)教育等同于智慧教育,，所以培養(yǎng)出來(lái)的的高材生往往是考試的高手。而在生活能力,，接人待物,，為人處世方面存在著很大的欠缺。在創(chuàng)造的能力上往往比不上一些西方的學(xué)生,。我們的教育應(yīng)該是讓人的生命更加完全而不是在不知不覺(jué)中慢性的扭曲生命中的本真,。在教育中我們很少關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)、品行的養(yǎng)成,、對(duì)生活的態(tài)度,。我們的很多的孩子在初中到高中完全是在拼體力，睡眠達(dá)到8個(gè)小時(shí)的是極少的,。與父母共進(jìn)早餐,，周末與孩子好好的聚聚都成了孩子和父母的奢望。

曾經(jīng)聽(tīng)到一位教授講過(guò)一件發(fā)生在他身邊的事：他鄰家的一個(gè)小男孩在進(jìn)小學(xué)之前是一個(gè)充滿靈氣的孩子,，每天他下班時(shí),，這個(gè)小男子會(huì)騎著童車(chē)從他身后出來(lái)吱得一聲將車(chē)停下學(xué)著大人的問(wèn)候“老陳你回來(lái)啦！”而自從上了小學(xué)后,，慢慢的發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話了,，碰見(jiàn)人就低頭,，不久鼻梁上也架起了眼鏡。由此可見(jiàn)我們教育問(wèn)題的嚴(yán)重,。生命是需要點(diǎn)化和潤(rùn)澤才能長(zhǎng)進(jìn)的,。經(jīng)過(guò)點(diǎn)化和潤(rùn)澤的生命應(yīng)該是有生機(jī)的而不是死氣沉沉，是積極向上的而不是頹廢,，是幸福的而不是痛苦,。我們的教育做到了嗎？我覺(jué)得點(diǎn)化生命,、潤(rùn)澤生命不僅是一種理念,，一種意識(shí)，還應(yīng)該是一種對(duì)待教育的態(tài)度,。面對(duì)每個(gè)不同的獨(dú)具個(gè)性的孩子,，我們能在何種程度上點(diǎn)化潤(rùn)澤生命？如何讓孩子們活得輕松快樂(lè)又能承受起成長(zhǎng)中的挫折,？如何利用現(xiàn)成的有限教育資源給予每個(gè)孩子的生命形式以最大的成全,？這些都是我們生命化教育要思索的問(wèn)題。

“知識(shí)若沒(méi)有智慧燭照其中,，即使再多,，也只是外在的牽累；智慧若沒(méi)有生命隱帥期間,，那動(dòng)人的智慧卻也不過(guò)是飄忽不定的鬼火映照,。”所以,，點(diǎn)化和潤(rùn)澤生命是教育的核心,。在以后的教育生涯中，我會(huì)不斷體會(huì)“點(diǎn)化生命潤(rùn)澤生命”這八個(gè)字,。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng),夢(mèng)想與奮斗篇六

當(dāng)喧囂的大地歸于寂靜的時(shí)候,，我常常去探訪內(nèi)心深處，今天我完美而又高效地完成任務(wù)了嗎,？答案總是不那么完美,。其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單,，就是責(zé)任心的問(wèn)題,。

責(zé)任是什么呢？從來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始,，我們就活在責(zé)任的世界里,，經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)身邊的人談起社會(huì)責(zé)任，企業(yè)責(zé)任，法律責(zé)任等等,，但是對(duì)于責(zé)任我沒(méi)有一個(gè)全面合理的闡釋?zhuān)_(kāi)詞典,，我得到了責(zé)任準(zhǔn)確的描述：責(zé)任是份內(nèi)應(yīng)該做的事情，也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的使命,，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù),，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量為人素質(zhì)的重要指標(biāo),。列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心,。

將國(guó)家責(zé)任放在心上,，就有了茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之的崇高,；把社會(huì)責(zé)任放在心頭,，就有了天下興亡，匹夫有責(zé)的無(wú)私,；將民族責(zé)任放在心頭,，就有了先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)的寬廣,。

責(zé)任是每個(gè)人都必須具備的基本素質(zhì)，每個(gè)人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任,。具體包括工作責(zé)任,、家庭責(zé)任，社會(huì)責(zé)任等等,。因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能,，只有責(zé)任才能維系社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)。不負(fù)責(zé)任的人,，往往都是那些碌碌無(wú)為,、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人,。逃避責(zé)任,，就會(huì)失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇，最終被淘汰,。

相信大家還能清晰記得“”吧,，它就像一顆毒針，時(shí)刻砥礪著國(guó)人敏感的神經(jīng),。在這次事件中,，如果社會(huì)責(zé)任真正融入三鹿集團(tuán)的企業(yè)理念中，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生。還有震驚全國(guó)的鄱陽(yáng)縣農(nóng)信社的億元大案,，如果我們每一個(gè)人多負(fù)一點(diǎn)責(zé)任,，就不會(huì)導(dǎo)致信用社的形象遭受如此重大的損害。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則面前,，負(fù)責(zé)任可以成就一個(gè)企業(yè),，鑄造一個(gè)品牌，任何不負(fù)責(zé)的小人物或者是小事件,，同樣可能毀掉一個(gè)企業(yè),，喪失一個(gè)品牌。

大家都看過(guò)《士兵突擊》那部電視劇吧,，我對(duì)許三多這個(gè)人物的印象非常深刻,。最讓我記憶猶新的是劇中幾句經(jīng)典臺(tái)詞“不拋棄，不放棄,，好好活,，就是做有意義的事”。這看似幾句粗俗的話語(yǔ)卻是對(duì)人生最好的闡釋?zhuān)彩菍?duì)責(zé)任最好的理解,。還有一句是這樣說(shuō)的“不要再混日子了,，小心日子混了你”。這句話很俏皮,，但卻是人生真實(shí)的反應(yīng),，因?yàn)槊恳粋€(gè)身在職場(chǎng)的人，如果不盡職盡責(zé),，終究要被淘汰,。給人責(zé)任，也就給人信任和真誠(chéng),，履行責(zé)任也就成就了尊嚴(yán)和使命,。沒(méi)有責(zé)任的人生是空虛的，不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的,。只有勇于承擔(dān)責(zé)任,，才能得到別人的信任和尊重，才能托起生命的脊梁,。

經(jīng)過(guò)前幾輩信合人的苦心經(jīng)營(yíng),，信合的業(yè)務(wù)發(fā)展日新月異，經(jīng)營(yíng)效益與日俱增,，外部形象大力提升,，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力空前增強(qiáng)。應(yīng)該說(shuō),，他們對(duì)信合的生存和發(fā)展已經(jīng)盡到了歷史責(zé)任,。但是,，我們也應(yīng)該清醒地看到：目前信合的經(jīng)營(yíng)空間狹窄，歷史包袱沉重,，科技發(fā)展滯后,，抗御風(fēng)險(xiǎn)能力脆弱。從這個(gè)意義上說(shuō),，做大做強(qiáng)信合品牌,，落在每個(gè)信合人肩頭的責(zé)任十分巨大！

有人說(shuō)得好,，“昨天是一張作廢的支票,，明天是一張期票，而今天則是唯一擁有的現(xiàn)金”,。親愛(ài)的同事們,，朋友們，讓我們攜起手來(lái),，用責(zé)任成就夢(mèng)想,。讓我們從今天開(kāi)始，快樂(lè)工作,、樹(shù)立盡職盡責(zé)的心態(tài),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，共同努力,，積極主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,。只要人人都擁有責(zé)任，人人都負(fù)起責(zé)任,，我們信合的明天將是一片輝煌（做手勢(shì)）,。