人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中學(xué)理科教研組工作計(jì)劃 初中理科組教研活動(dòng)計(jì)劃篇一

本學(xué)期初中理科教研工作包括數(shù)學(xué),、科學(xué)的教研工作,，我們圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初中教學(xué)工作的要求，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,，以提高中學(xué)數(shù)科的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。

樹立課堂是教學(xué)的主渠道的思想,，向四十分鐘要質(zhì)量，從四十分鐘求效率,。在課堂上,，堅(jiān)持面向全體，要把教學(xué)思想轉(zhuǎn)化為“以學(xué)定教”,，確立學(xué)生“主體觀”思想,。從問(wèn)題出發(fā)，先練后講,，以練為主,，精講精練，要注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上,，七年級(jí)要以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主。八年級(jí)要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口,。九年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,；鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，完成自己的教改課題,。

1,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率,。

學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。特別抓好“備課”,、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)扶中補(bǔ)差輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課,，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng),，有效地提高教學(xué)效率,。

2、做好各年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)和科學(xué)解題工作,。

重視數(shù)學(xué)和科學(xué)的輔導(dǎo)工作,，特別是教師在開學(xué)初，就要制定一套符合自己實(shí)際的培優(yōu)扶中補(bǔ)差計(jì)劃,，并且在平時(shí)的教學(xué)中扎實(shí)的開展培優(yōu)工作,。

3、加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。

加強(qiáng)常規(guī)教研工作的規(guī)范化,，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組,，著力打造學(xué)科骨干的教師隊(duì)伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成初中理科教師的新課程培訓(xùn)工作，探索以校為本的教研制度，使學(xué)校新任教師盡快適應(yīng)和勝任工作,，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量,。

1,、以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)教學(xué)流程嚴(yán)格管理,。

抓好課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和落實(shí),。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點(diǎn)和主要精神，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向,。教師課前要認(rèn)真鉆研教材,、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié),，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)目標(biāo)，擬訂好教師點(diǎn)撥內(nèi)容與時(shí)機(jī),，不上無(wú)準(zhǔn)備的課,，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,，要有公平競(jìng)爭(zhēng),，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，友好合作的精神,。

2,、學(xué)校將組織教師在專門時(shí)間集體學(xué)習(xí),。

提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，加快教師隊(duì)伍的建設(shè),。組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí),，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式,、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué),，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭(zhēng)以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。

3,、積極深化校本課堂教學(xué)模式,，探尋教學(xué)捷徑，提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期理科教學(xué)著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣,，面向全體，尊重差異,，主動(dòng)參與,，多向思維，體驗(yàn)成功,，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究,。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)方法,，開發(fā)學(xué)生智力,，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題,，探究問(wèn)題的意識(shí),。

4、有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng),。

本學(xué)期教師每周聽課一次,，并以教研組集中開會(huì)的形式認(rèn)真進(jìn)行課堂評(píng)析。

二月：

1,、進(jìn)行20xx-20xx第一學(xué)期期末質(zhì)量分析,。

2、制定理科組教研計(jì)劃,，明確工作目標(biāo),。

3、教師制定工作計(jì)劃和班級(jí)培優(yōu)扶中補(bǔ)差工作計(jì)劃,。

4,、全面開展落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作。

三月：

1,、初中理科教研組開會(huì)落實(shí)工作,。

2、組織隨堂聽課,。

3,、組織第一次月考工作。

4,、進(jìn)行月考質(zhì)量分析,。

5、進(jìn)行集體備課。

四月：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、隨堂聽課,。

3、期中考試與小結(jié)。

4,、公開課開展與點(diǎn)評(píng)。

五月：

1、隨堂聽課,。

2、公開課開展與點(diǎn)評(píng)。

3,、進(jìn)行集體備課。

六月：

1,、復(fù)習(xí)課研討活動(dòng),。

2,、復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4、學(xué)期資料整理與工作總結(jié),。

中學(xué)理科教研組工作計(jì)劃 初中理科組教研活動(dòng)計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興校”的辦學(xué)方針,，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平，提高教研效益,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索，大膽實(shí)踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì)，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn),。

1,、制定科學(xué)的教研計(jì)劃，精心組織實(shí)施,。

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題,，周密設(shè)計(jì)安排,。計(jì)劃要有明確的目的(問(wèn)題)、科學(xué)合理的措施,，操作性強(qiáng),、符合實(shí)際，精心組織,，全員參與準(zhǔn)備,，扎實(shí)推進(jìn)，確保教研的時(shí)效性，實(shí)效性,，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。在教研中扎實(shí)研究教材，教法,、學(xué)生,、學(xué)法，達(dá)成共識(shí),，統(tǒng)一行動(dòng),。

2、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討,。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

(1)備課,，備寫規(guī)范教案。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科,，都必須做到精心備課,，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱,，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖,、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系。做到既備教法,，又備學(xué)法,，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對(duì)性和指導(dǎo)性,。教研組經(jīng)常抽查每人的教案,。

(2)上課，優(yōu)化課堂教學(xué),，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益，要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌,。千方百計(jì)開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,，觀察分析等的能力,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法,。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益。本期將對(duì)我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,，采取傳,、幫、帶等措施,，對(duì)弱勢(shì)科目和青年教師要進(jìn)行多聽,、多評(píng)、多幫助,、多指導(dǎo),，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。

(3)作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,，要有坡度，批閱及時(shí),，要有評(píng)分和評(píng)語(yǔ),，評(píng)語(yǔ)要富有鼓勵(lì)性講評(píng)及時(shí)，分析講解要有針對(duì)性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,。教研組本學(xué)期將對(duì)本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。

(4)輔導(dǎo),，形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng),，尤其要注重對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實(shí)，同時(shí),，認(rèn)真組織九年級(jí)物理,、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養(yǎng),。

(5)關(guān)于聽評(píng),、課,，每位教師聽課不少于10節(jié),，記載要詳細(xì),。評(píng)課時(shí)首先由主講教師說(shuō)課(應(yīng)有說(shuō)課稿或說(shuō)教材稿),，然后由聽課老師依次發(fā)表意見(應(yīng)有評(píng)課稿),，肯定成績(jī)，提出不足,，不說(shuō)客話套話,，評(píng)議意見要中肯有獨(dú)到見解,。以學(xué)習(xí)者,，研究者,，建設(shè)者的身份參與到聽評(píng)課活動(dòng)中，切實(shí)提高能力。

(6)加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)年輕教師積極通過(guò)聽課學(xué)習(xí),、研討,、交流,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、組織落實(shí)好理化探究課的開展工作,，我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究，我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)探究工作,。

2,、配合教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

3,、配合學(xué)校做好其他工作,。

總之，本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下,，以堅(jiān)定的教學(xué)信念,，克服各種困難，力爭(zhēng)將我組教研活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

中學(xué)理科教研組工作計(jì)劃 初中理科組教研活動(dòng)計(jì)劃篇三

在本學(xué)期,，我備課組將根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作精神，以聚焦課堂教學(xué),、關(guān)注學(xué)生,，提高課堂教學(xué)有效性為主線，以致力于提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以教學(xué)方法研究和關(guān)注教學(xué)過(guò)程為抓手,，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，發(fā)揮備課組集體力量,，向課堂要效率,，同時(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、激發(fā)興趣為目標(biāo),，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研組組活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,，認(rèn)真細(xì)致謀劃中考,，爭(zhēng)取在中考中獲得最大的勝利。同時(shí),，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),。

本學(xué)期本教研組的主題是6位教師將竭盡全力利用僅有3個(gè)多月的時(shí)間全面地提高理化中考成績(jī),，同時(shí)重視團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

1,、初三理化備課組根據(jù)本屆學(xué)生實(shí)際情況認(rèn)真細(xì)致安排好每一周的教學(xué)計(jì)劃,，能根據(jù)計(jì)劃能全面嚴(yán)格地落實(shí)，爭(zhēng)取在初三基礎(chǔ)考,、模擬考和最后的中考三次重要考試中能在一模的基礎(chǔ)上有穩(wěn)步提升,。

2、加強(qiáng)備課組集體備課,，做到課堂教學(xué)的最優(yōu)化,、最有效性，提高教師專業(yè)教學(xué)水平,。

3,、重視對(duì)學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)各類競(jìng)賽的課外輔導(dǎo),，使學(xué)生在物理的20xx年上海市青少年物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽和“大同杯”競(jìng)賽和化學(xué)的“天原杯”和“白貓杯”,，初一的科學(xué)競(jìng)賽中都能獲得好成績(jī)

4、重視對(duì)特困生的幫助,，使初三物理備課組能完成100%的合格率,。

5、備課組重視試題研究和對(duì)原有試題篩選,、補(bǔ)充,、歸類整理，精心針對(duì)性篩選題目，做到練習(xí)和測(cè)試的最優(yōu)化和有效性,。

6,、安排好初三理化實(shí)驗(yàn)操作考。

7,、重視初一學(xué)生全市統(tǒng)考統(tǒng)批的科學(xué)學(xué)業(yè)會(huì)考,。

8、重視對(duì)青年教師的的“傳,、幫,、帶”作用，加強(qiáng)與教研員,、兄弟學(xué)校同行間的交流學(xué)習(xí),，積極為徐夢(mèng)莎、陳憶蓮,、錢俊任三位青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),，徐夢(mèng)莎準(zhǔn)備開一節(jié)區(qū)公開課，教研組將齊心合力幫助她,，促使青年教師快速成長(zhǎng),，整體提高組內(nèi)教師的專業(yè)素養(yǎng)和課程執(zhí)行力。

1,、常規(guī)工作以規(guī)范性為核心,。

2、我們初中理科組將從這幾方面進(jìn)行努力,，來(lái)成就我們高效的課堂,。

（1）老師需激情投入。

（2）創(chuàng)建民主課堂,。新課程理念要求“以人為本”,，給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松、和諧,、民主,、自由的學(xué)生氛圍，需要我們構(gòu)建一個(gè)能激活學(xué)生的思維,，使學(xué)生敢想,、敢說(shuō)、敢做,，敢于表達(dá)自己的真實(shí)想法的課堂,。

（3）重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。理化是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,。本學(xué)期復(fù)習(xí)課,、習(xí)題課中,，給學(xué)生創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。智慧的鮮花是開在手上的,。自己動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn),，親身體驗(yàn)，對(duì)探究的結(jié)果印象就會(huì)更加深刻,。

（4）,、教學(xué)中多聯(lián)系生活

許多理化知識(shí)來(lái)源于生活。自然,、生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)實(shí)際上就是一本五彩繽紛生動(dòng)活潑的教材,。

（5）重視學(xué)習(xí)過(guò)程,。

在課教學(xué)中，不要懷疑學(xué)生的學(xué)習(xí)探究能力,，學(xué)生作為探究的主體,，問(wèn)題應(yīng)該由學(xué)生發(fā)現(xiàn)，知識(shí)應(yīng)該由學(xué)生去探討,。我們?cè)谡n堂上敢于把課堂還給學(xué)生,，讓他們通過(guò)自己的觀察、實(shí)踐,、獨(dú)立思考與集體討論,，積極參與從而獲取知識(shí)，所有結(jié)論都應(yīng)該是有學(xué)生水到渠成地得出,，有依有據(jù),。

（6）習(xí)題課上注重一題多解及一題多變和多題歸一。

我們要在平時(shí)的教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研,，從課本知識(shí)中挖掘出知識(shí)外延，摒棄題海戰(zhàn)術(shù),，注重方法的總結(jié)和提煉,，通過(guò)舉一反三達(dá)到事半功倍的效果。讓學(xué)生從習(xí)題的變式訓(xùn)練中總結(jié)出解題規(guī)律,，提高學(xué)生解題能力,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求,，研究新教材的授課方案,，探索確實(shí)有效的教學(xué)方法。認(rèn)真研究近幾年中考的特點(diǎn),，使之落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中,，以切實(shí)有效地提高中考成績(jī),。

4、重視初一學(xué)生全市統(tǒng)考統(tǒng)批的科學(xué)學(xué)業(yè)會(huì)考,，爭(zhēng)取全部合格,，提高a、b檔的比例,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，為初三理化做好充分的準(zhǔn)備。

5,、重視初三的培優(yōu)工作,，初三物理有林化奎負(fù)責(zé)，化學(xué)有朱衛(wèi),、馬玲,、陳憶蓮三位老師共同負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取上海市青少年物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽,、“大同杯”物理競(jìng)賽,、“天原杯”化學(xué)競(jìng)賽都能有所收獲，獲得好成績(jī),。成績(jī)的獲得將很難,，但我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，提高他們的科學(xué)素養(yǎng),，為以后進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

6、抓好教學(xué)常規(guī),，全面提高教學(xué)質(zhì)量立足課堂,，圍繞“綠色指標(biāo)”評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)實(shí)施課堂教學(xué),，進(jìn)一步規(guī)范并加強(qiáng)備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)管理,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),。讓學(xué)生不再作為知識(shí)的接收者，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完成2015屆中考成績(jī)合格率100%、市重點(diǎn)率35%,、市區(qū)重點(diǎn)率60%,，平均成績(jī)列公辦初中前茅的艱巨任務(wù),。各年級(jí)要研究個(gè)別差異，防止兩極分化,，全面提高各個(gè)年級(jí)的理化教學(xué)質(zhì)量

7,、各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課。對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,，我們多挖掘他們身上的閃光點(diǎn),，真誠(chéng)如實(shí)地給予熱情的表?yè)P(yáng)，使他們樹立學(xué)習(xí)物理的信心和熱情,。給予他們最有力的幫助，以確保中考的合格率達(dá)到100%,。

二月份：

1,、制訂教學(xué)計(jì)劃及備課組活動(dòng)計(jì)劃，各個(gè)備課組安排好各自活動(dòng)時(shí)間,。

2,、對(duì)理化競(jìng)賽的課外輔導(dǎo)。

三月份：

1,、初三理化全面夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí),，掃清知識(shí)上的盲點(diǎn)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題測(cè)試,，盡量減少基礎(chǔ)題的失分,，爭(zhēng)取4月份的基礎(chǔ)考在一模考的成績(jī)上有新的進(jìn)步,。

2,、初三學(xué)生參加理化各類競(jìng)賽。

四月份

1,、初二物理安排好期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好考試指導(dǎo)和期中考試質(zhì)量分析會(huì)。

2,、初三基礎(chǔ)考之后,，理化要進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，專題突破,，提高學(xué)生綜合分析能力以迎接5月份的2模,。

五月份：

1,、積極準(zhǔn)備迎接區(qū)里統(tǒng)一初三理化模擬考，認(rèn)真做好分析,，做好第三輪的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、初三理化實(shí)驗(yàn)操作考,。

3,、對(duì)外區(qū)的二模卷進(jìn)行認(rèn)真研究，有選擇有歸類地讓學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,，讓學(xué)生有更多的.臨摹性進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)地訓(xùn)練,，學(xué)校內(nèi)自己組織多進(jìn)行幾次理化模擬合卷。

六月份：

1,、初一學(xué)生迎接市里統(tǒng)考統(tǒng)批的科學(xué)學(xué)業(yè)會(huì)考,。

2、分析近三年中考,，找出規(guī)律,，解題方法等。中考前的查缺補(bǔ)漏,，初三物理化學(xué)迎接中考,。