人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初中理科教研組計(jì)劃篇一

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，以第二輪課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮理科組的集體力量,，開展教學(xué)教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加小課題研究,，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開展教研活動(dòng)，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)布置”,、“批改”,、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。

(1),、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課，全力打造實(shí)用課,，實(shí)行提前一周備課,。

(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出,，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率,。

(3),、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確,、及時(shí),，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評,，要有一定的糾錯(cuò)措施,。

(4)、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,，要定期的、有計(jì)劃的組織好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。

3,、加強(qiáng)教學(xué)教研,，聚焦課堂教學(xué)。

(1),、積極參加教研活動(dòng),，教師從實(shí)際出發(fā)，及時(shí)反思,，認(rèn)真研究,，寫有獨(dú)到見解的反思或心得。

(2),、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課,，每位老師聽、評課達(dá)學(xué)校要求,，要邊聽邊思,，做好記錄及時(shí)評語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣,，不斷提高自身的教學(xué)水平。

(3),、本學(xué)年的數(shù)理化競賽,，理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力,。

4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

(1),、九年級面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識，加強(qiáng)中考命題研究,，積極收集中考信息,，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測出題方向,，理科組的每位教師堅(jiān)持做適量的中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，爭取使我校在中考中取得第一,。

(2)、做好七,、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元測試要收到實(shí)效,。知識梳理、試卷命題要落實(shí)到人,。

5,、積累和完善教學(xué)資源。

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析,，尋找問題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運(yùn)用失誤,。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，尤其在多媒體應(yīng)用上(組內(nèi)博客)不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

初中理科教研組計(jì)劃篇二

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。以下是計(jì)劃網(wǎng)小編整理的初中理科教研組2019年工作計(jì)劃范文,，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊計(jì)劃網(wǎng)查看,。

一,、指導(dǎo)思想。

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，以第二輪課程改革為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科組的集體力量,，開展教學(xué)教研,，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加小課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。

二,、主要工作。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開展教研活動(dòng),，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的.落實(shí),，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)布置”,、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié),。

(1),、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮教研組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,，全力打造實(shí)用課,，實(shí)行提前一周備課。

(2),、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率,。

(3)、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確,、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評,，要有一定的糾錯(cuò)措施。

(4)、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,，要定期的、有計(jì)劃的組織好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。

3,、加強(qiáng)教學(xué)教研,，聚焦課堂教學(xué)。

(1),、積極參加教研活動(dòng),，教師從實(shí)際出發(fā)，及時(shí)反思,，認(rèn)真研究，寫有獨(dú)到見解的反思或心得,。

(2),、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課，每位老師聽,、評課達(dá)學(xué)校要求,，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評語,，通過相互借鑒取長補(bǔ)短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

(3),、本學(xué)年的數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng),，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。

(1)、九年級面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識,，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn),，預(yù)測出題方向,，理科組的每位教師堅(jiān)持做適量的中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，爭取使我校在中考中取得第一。

(2),、做好七,、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間,，單元測試要收到實(shí)效。知識梳理,、試卷命題要落實(shí)到人,。

5、積累和完善教學(xué)資源,。

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,，整理的同時(shí)認(rèn)真分析,，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識運(yùn)用失誤,。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

6,、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，尤其在多媒體應(yīng)用上(組內(nèi)博客)不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

初中理科教研組計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，綜合教研組將認(rèn)真解讀,、貫徹,、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo),，理清思路,，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化,，成果效益最大化,。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

1,、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,，杜絕不合格課,。

2、在學(xué)校,、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),，有個(gè)性有特色地開展工作,，爭創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化,。

3,、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、個(gè)性化的教研組,。

（一）教研方面。

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一,、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng),，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動(dòng),，鼓勵(lì)新老教師積極參加,，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。同時(shí)通過此活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量,。通過教研活動(dòng),，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累,，把好課特色課及時(shí)錄制下來,。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查,。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

三,、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式,。

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、突出教研組的教研功能，通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備,。

3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè),，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平,。

4、做好成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備,，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

5,、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣,。

1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2,、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

3,、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè)，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍,，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備,。

4、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ),。

5,、各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課,、評優(yōu)課的準(zhǔn)備,，做好準(zhǔn)備，全面開展第一輪的研究課活動(dòng),。

6,、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練,。

2,、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣,。

3,、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，三月末以新教師的匯報(bào)課為主,。

4、協(xié)助學(xué)校搞好開放日活動(dòng),。

5,、開展體育學(xué)科競賽活動(dòng)。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

1、繼續(xù)開展教研活動(dòng),，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓,，不松懈。

2,、開展體育學(xué)科競賽活動(dòng),。

1,、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。

2,、開展學(xué)科競賽活動(dòng),。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

1,、做好各學(xué)科期末收尾工作。

2,、認(rèn)真做好工作總結(jié),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊,。

初中理科教研組計(jì)劃篇四

1,、《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求（試行）》（筑教發(fā)[20xx]53號）》、清教字【20xx】177號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知,。及教務(wù)處工作指導(dǎo),。

2、以課堂教學(xué)為中心,，竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念,，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點(diǎn)滴,，促進(jìn)“學(xué)校課題”的實(shí)施,。

4、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法,、習(xí)慣、信念,、興趣”四個(gè)方面入手,，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。組織組內(nèi)全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,，搞好學(xué)科教學(xué)研究,，達(dá)到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力，提升教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高,。

1．從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提高研究能力,，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。

2．倡導(dǎo)人人參與教研,，在教務(wù)處的指導(dǎo)下認(rèn)真完成課題研究,。

3．撰寫教學(xué)研究論文,，力爭在省、市級刊物上發(fā)表文章,。

4．加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度,，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。

（一）全面落實(shí)教務(wù)處的工作重點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新文件精神,。

1、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求（試行）》（筑教發(fā)[20xx]53號）文件,；并制定工作計(jì)劃,，在理綜教學(xué)工作中全面貫徹執(zhí)行。

2,、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)清教字【20xx】177號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知,。按文件要求結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)，在教案中加以體現(xiàn),，并落實(shí)在相應(yīng)的語文教學(xué)中,，真正使學(xué)生能從理綜課堂教學(xué)中獲得一些法律知識。

（二）加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，進(jìn)一步形成理綜教學(xué)的研究氛圍,。

1、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度,，即教研組長每月檢查一次,，檢查后及時(shí)進(jìn)行有針對性的反饋，使工作落到實(shí)處,。

2,、實(shí)行期中、期末考試,，由各年級組統(tǒng)一組織命題,、閱卷工作，并組織同年級的任課教師進(jìn)行質(zhì)量分析,。

3,、建立各年級段集體備課制度，每周星期五下午為各年級組集體備課時(shí)間,。備課要適應(yīng)新要求新形式，按照要求提前一周備課,，各年級組以組長牽頭,，用“以老帶新”的辦法，做到集思廣益,，集中體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，使教學(xué)目標(biāo)的完成不發(fā)生大偏差,。

4、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級組要盡量一致,。但一定要做到有布置就要有檢查,，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處,。

（三）加強(qiáng)課題研究,，提升教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、積極組織參加教育局教研室組織的各學(xué)科學(xué)生競賽活動(dòng)和教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。

2,、根據(jù)教育局培訓(xùn)中心的要求,，求真、務(wù)實(shí)地做好教師的培訓(xùn)工作,。

3,、組織全體老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、按照教務(wù)處本學(xué)期課題工作計(jì)劃切實(shí)解決語文教育教學(xué)中的困惑,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（五）,、多方面開展學(xué)生活動(dòng),，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。

1,、積極組織學(xué)生參加各級舉辦的各項(xiàng)比賽活動(dòng),，爭取拿出好成績。

2,、搞好學(xué)生競賽輔導(dǎo),，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整個(gè)教學(xué)的提高,。

3,、完成9月外出教研。

初中理科教研組計(jì)劃篇五

為了更好地落實(shí)理科教研組的工作,，讓理科組教師更好地發(fā)展,，更快地成長，讓數(shù)學(xué)課堂活起來，讓教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得以提高,，特制定本學(xué)期理科教研組活動(dòng)計(jì)劃：

一,、工作思路。

堅(jiān)持“以教研促進(jìn)教學(xué)提高質(zhì)量,，互相學(xué)習(xí)共同成長”的準(zhǔn)則,，用活動(dòng)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，,。采用多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長。

二,、活動(dòng)目標(biāo),。

(一)總目標(biāo)。

團(tuán)結(jié)協(xié)作,、個(gè)性鮮明,、以自我更新為取向的科組。培養(yǎng)具有較高數(shù)學(xué)能力的學(xué)生群體,。堅(jiān)持以改進(jìn)課堂教學(xué)為中心,，提高教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)效率,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，從而達(dá)到提高教學(xué)有效性的目的。

(二)教師發(fā)展目標(biāo),。

1.加強(qiáng)個(gè)人、集體備課功能,，提高解讀教材,、邏輯把握教材的能力，有效整合教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)方法,，真正做到課堂的高效。

2.立足課堂,，敢于實(shí)踐,，不斷反思，提高本組教師的教學(xué)實(shí)踐能力,。

(三)學(xué)生發(fā)展目標(biāo),。

1.扎實(shí)雙基，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有較高的興趣，能用數(shù)學(xué)的語言系統(tǒng)地書寫自己的思維過程,。

2.體會數(shù)學(xué)嚴(yán)密的邏輯性,，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中數(shù)量,、數(shù)形的關(guān)系及轉(zhuǎn)換的方法,，形成較好的數(shù)學(xué)思維，用數(shù)學(xué)的頭腦想問題,，建立數(shù)學(xué)模型的思維方式,。

三,、方法措施,。

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。

把教研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，增強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。

1.繼續(xù)堅(jiān)持每兩周的集體備課活動(dòng),，建立正常聽課、磨課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),，加強(qiáng)評課環(huán)節(jié)，提高教研水平,。

2.遵循個(gè)性備課與集體交流的模式,。力爭做到目標(biāo)有效、環(huán)節(jié)有效,、活動(dòng)有效,、指導(dǎo)有效、訓(xùn)練有效,。

3.加強(qiáng)教學(xué)反思,，開展分層作業(yè)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐。每節(jié)課后進(jìn)一步開展教后反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受記下來,。

4.重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，努力尋求培優(yōu)輔差的.有效方法。

(二)組內(nèi)教師,、師徒互聽課常規(guī)化,。

相互聽課，共同研究有效數(shù)學(xué)課堂,，課后進(jìn)行自評與他評提升自我反思的意識和能力,，逐步改變本組教師內(nèi)在的一些陳舊觀念，提高教學(xué)水平,。教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。

(三)加強(qiáng)常規(guī)管理制度。

每月檢查教案兩次,，檢查學(xué)生作業(yè)一次;每個(gè)年級根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排針對性的階段檢測,，及時(shí)、有效地了解學(xué)生的掌握情況,。

(四)做好培優(yōu)輔差工作,。

認(rèn)真用好學(xué)校的輔導(dǎo)課(列出輔導(dǎo)名單)，注重尖子生的培養(yǎng),，同時(shí)加強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的輔導(dǎo),。在日常的教學(xué)中多關(guān)注學(xué)困生，對于60分以下的學(xué)生可以針對學(xué)生的特點(diǎn)布置作業(yè),。

總之,，本學(xué)期，理科教研組將圍繞中學(xué)部制定的工作目標(biāo),，結(jié)合本組的實(shí)際情況,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,、勤鉆研,，精誠團(tuán)結(jié)、力創(chuàng)新局面!

四,、主要工作安排,。

1.交流理科組教學(xué)教研計(jì)劃，集體備課,、公開課安排,。

2.教師公開課。

3.學(xué)習(xí)理科組常規(guī),，就文體節(jié)活動(dòng)征求意見,、制定方案,。

4.各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,。

5.檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

6.畢業(yè)班入學(xué)考測試,。

1.觀看同課異構(gòu)視頻,。

2.教師公開課。

3.檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

4.月考及質(zhì)量分析{學(xué)情(總體分析及部分輔導(dǎo)生的針對性分析),、試卷,、成績分析(平均分、優(yōu)秀率,、合格率,、九年級高分率)、下一步措施},。

1.期中考試及質(zhì)量分析(要求同上),，集體研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

2.教師自由聽課互相交流,。

3.數(shù)學(xué)專題(尋找生活中的數(shù)學(xué))手抄報(bào)展示(每個(gè)年級不少于20份),，盡量在文體節(jié)展出。

4.教師公開課,。

5.檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

1.月考及質(zhì)量分析(要求同上),。

2.準(zhǔn)備校級公開課,。

3.檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

1.教學(xué)教研工作檢查,、總結(jié)。

2.期末考試,。

(進(jìn)度表),。

(1、2周)9.1--9.12完成教學(xué)計(jì)劃,、教研計(jì)劃(上傳至博客),，訂同一本書(組內(nèi)統(tǒng)一自費(fèi)購買)，肖老師(組內(nèi)公開課),，課后針對本節(jié)課進(jìn)行集體備課(肖老師主備),，各位老師做好準(zhǔn)備進(jìn)行集體研討,，研討后再在另一個(gè)班講課。

(4周)9.20--9.26侯麒(組內(nèi)公開課),，先進(jìn)行集體備課(侯老師主備),，各位老師做好準(zhǔn)備進(jìn)行集體研討，課后評議修改再在另一個(gè)班跟進(jìn)講課,。

(7周)10.11—10.17謝老師(組內(nèi)公開課),，先進(jìn)行集體備課(謝老師主備)，各位老師做好準(zhǔn)備進(jìn)行集體研討,，課后評議修改再由張老師在九二班講課,。

(9周)10.25—10.31汪主任(八年級研討課)，集體備課(由肖老師初備七年級數(shù)學(xué)一個(gè)周內(nèi)容的教案,，各位老師認(rèn)真了解內(nèi)容做好準(zhǔn)備進(jìn)行集體研討),。

(11周)11.8—11.14侯主任(九年級研討課)，集體備課(由侯老師初備八年級數(shù)學(xué)一個(gè)周內(nèi)容的教案,，各位老師認(rèn)真了解內(nèi)容做好準(zhǔn)備進(jìn)行集體研討),。

(13周)11.22—11.28集體備課(由張老師初備九年級數(shù)學(xué)一個(gè)周內(nèi)容的教案，各位老師認(rèn)真了解內(nèi)容做好準(zhǔn)備進(jìn)行集體研討),。

(14周)11.29—12.5肖老師(磨課)準(zhǔn)備校級公開課,，課前針對本節(jié)課先進(jìn)行集體備課(肖老師主備)，各位老師做好準(zhǔn)備進(jìn)行集體研討,。課后評議再修改精心打磨校級公開課,。

(16周)12.13—12.19集體備課(由肖老師初備七年級數(shù)學(xué)最后一單元內(nèi)容的教案，各位老師認(rèn)真了解內(nèi)容做好準(zhǔn)備進(jìn)行集體研討),。

(18周)12.27—1.2集體活動(dòng)(結(jié)束新課,、定復(fù)習(xí)計(jì)劃、集體研討復(fù)習(xí)課的策略,。),。

(19、20周)1.3—1.16每人上一節(jié)復(fù)習(xí)課,，針對復(fù)習(xí)課進(jìn)行集體評課,、及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)。

(22周)1.24—1.30上傳教學(xué)教研總結(jié),、論文,、整理個(gè)人本學(xué)期內(nèi)容資源包。

初中理科教研組計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，綜合教研組將認(rèn)真解讀,、貫徹、落實(shí)和工作思路,，明確目標(biāo),，理清思路,，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作。

1,、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化,，過程措施精細(xì)化,，成果效益最大化。

2,、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

1,、充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課,。

2,、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),，有個(gè)性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn),，達(dá)到效果最大化,。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、個(gè)性化的教研組。

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一,、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng),，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動(dòng),，鼓勵(lì)新老教師積極參加,，通過共同聽課評課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過此活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量,。通過教研活動(dòng),，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累,，把好課特色課及時(shí)錄制下來,。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查,。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

三,、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式,。

（二）常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、突出教研組的教研功能，通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備,。

3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè),，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平,。

4、做好成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備,，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

5,、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣,。

2月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強(qiáng)教研組凝聚力,。

2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

3,、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè)，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍,，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備

4,、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標(biāo)有針對性地開展工作,，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

5,、各學(xué)科教師做好研究課,、匯報(bào)課、評優(yōu)課的準(zhǔn)備,，做好準(zhǔn)備,，全面開展第一輪的研究課活動(dòng)。

6,、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3月份：

1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練,。

2,、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣,。

3,、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，三月末以新教師的匯報(bào)課為主,。

4,、協(xié)助學(xué)校搞好開放日活動(dòng)。

5,、開展體育學(xué)科競賽活動(dòng),。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

4月份：

1,、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓,，不松懈,。

2,、開展體育學(xué)科競賽活動(dòng)。

5月份,；

1,、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段,。

2,、開展學(xué)科競賽活動(dòng),。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

6月份：

1、做好各學(xué)科期末收尾工作,。

2,、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊,。

初中理科教研組計(jì)劃篇七

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,，為將課程改革的先進(jìn)理念切實(shí)有效地轉(zhuǎn)化為廣大教師的教學(xué)行為,，同時(shí)讓廣大教師的主體合作探究作用得到有效發(fā)揮，我組擬將立足校本,，搭建平臺，使教研水平和教學(xué)質(zhì)量一并提高?，F(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際,，制訂如下校本教研工作計(jì)劃：

1,、在已建立的教研組活動(dòng)制度,，繼續(xù)細(xì)化和完善,，形成科學(xué)的制度體系,。

2,、通過校本教研培訓(xùn)，使教師徹底轉(zhuǎn)變觀念,，提高執(zhí)教水平，提升教師素質(zhì),。

3,、形成常規(guī)教研、課題研究和網(wǎng)絡(luò)教科研三位一體的教師發(fā)展模式,。

4,、探索適合新課標(biāo)的教學(xué)模式。

（一）,、完善校本教研制度,，形成長效管理機(jī)制。

為讓校本教研規(guī)范化,、制度化,，我組將新訂“校本教研制度”。在該制度中,，要求教師以自我更新來適應(yīng)變化的教學(xué)情境,，探索教學(xué)改進(jìn)的途徑。讓形成的教研過程管理機(jī)制,，將我校的校本教研工作引入了一個(gè)健康發(fā)展的軌道,。

（二）、立足課堂,，以研促教,。

課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量之本，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,、心理特點(diǎn)，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量,。因此,，要把優(yōu)化教學(xué)過程作為我們學(xué)校校本教研的一個(gè)重要內(nèi)容。積極開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究,，用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實(shí)踐,，重點(diǎn)進(jìn)行“自主性、探索性、合作性”三種學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐,，在研究實(shí)踐的過程中,，正確處理好教與學(xué)、認(rèn)知與情感的關(guān)系,。

（三）開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

我組將以新課程改革為契機(jī),，結(jié)合教師的實(shí)際情況，采取集中培訓(xùn)為主,，多渠道培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)方式,，激活教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的內(nèi)驅(qū)力,，樹立教師是教研主體的.新觀念。在具體教學(xué)中,，鼓勵(lì)教師們積極探索,，認(rèn)真實(shí)踐，把新的理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌慕虒W(xué)行為,，把教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的種種問題,，作為校本教研的課題，增強(qiáng)校本教研的實(shí)效性,。

（四）,、構(gòu)建教研新平臺，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

當(dāng)今是個(gè)信息化時(shí)代,，培養(yǎng)走在社會前列的人才成為了每所學(xué)校新的任務(wù)。我?；趲熒餐l(fā)展這一目的,，把如何有效利用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)列為新的校本教研課題。在建好多媒體教室和完善遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，一方面,，以教科室牽頭開展網(wǎng)絡(luò)教研，探索新的教育路子,；另一方面,，采取骨干教師外出培訓(xùn)、校內(nèi)教師自主交流等形式,，促進(jìn)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力,。

（五）認(rèn)真做好校本教研反思。

典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例。每學(xué)年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

2,、教師要針對自己的教學(xué)實(shí)際，靈活選擇教學(xué)反思的類型,。如“課后反思”,、“周后反思”、“月后反思”,、“期中反思”,。

3、把要求學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會教學(xué)”統(tǒng)一起來,，教師把自我作為意識對象,，在教學(xué)活動(dòng)中，把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識對象,，不斷對自我及教學(xué)進(jìn)行積極,、主動(dòng)地計(jì)劃、檢查,、評價(jià),、反饋、控制和調(diào)節(jié),。

1,、完成教學(xué)計(jì)劃的制定。

2,、開設(shè)理化競賽輔導(dǎo),。

1、教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)期中檢測,。

2,、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，作好期中調(diào)研工作,。

3,、物理學(xué)科校級公開課（第九周）。

1,、做好理化課復(fù)習(xí)工作,。

1、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、組織期終考試,，做好學(xué)期結(jié)束工作,。

初中理科教研組計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育教學(xué)研究活動(dòng),，切實(shí)分析教研工作出現(xiàn)的新情況、新問題,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，以落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依照,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新,，深化校本教研，優(yōu)化學(xué)生評價(jià),，促進(jìn)教師成長,，通過豐富多彩的教研活動(dòng)，力爭讓我理科教研組的教研工作再上新臺階,。

二,、工作目標(biāo)：

1、以課堂為陣地,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、充分利用一切條件,，提高教師課堂教學(xué)能力，理論學(xué)習(xí)能力,，論文寫作能力,，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。

3,、深化過程性評價(jià)研究,，運(yùn)用合理的評價(jià)手段，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,。

三,、主要工作及措施：

1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的整體素質(zhì),。努力營造寬松、愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、積極開展教科研活動(dòng),，繼續(xù)圍繞“創(chuàng)新教學(xué)”這個(gè)課題，開展豐富多采的活動(dòng)，教研組每周舉行一至兩次教研活動(dòng),，每位教師要上一節(jié)課堂教學(xué)示范課,，教研活動(dòng)人人參加，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,，以提高教師的教學(xué)水平,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)理科各學(xué)科教學(xué)新大綱及有關(guān)資料,，優(yōu)化教學(xué)過程,，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

四,、具體要求：

(一),、教學(xué)常規(guī)要求：

1、備課要求:,。

a杜絕不備課上課的現(xiàn)象,，教案不能太過簡略。

b教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)個(gè)性,，不要照搬照抄網(wǎng)上的教案,。

c備課應(yīng)比上課提前一周、至少要提前三天,。

d備課后應(yīng)有教學(xué)反思,，一個(gè)單元要有單元小結(jié)。

2,、批改要求：

對書面作業(yè),，首先教師字跡清楚、端正,，使用規(guī)范的批改符號;其次要及時(shí)批改,，注明批改日期，重視學(xué)生改正后的批改;第三提倡批改中運(yùn)用鼓勵(lì)性的評價(jià)語言,。

3,、聽課要求：

a、為了充分向其它教師學(xué)習(xí),要求每一位理科教研組的教師每月至少聽不同于自己學(xué)科的課一節(jié);同時(shí)加大組內(nèi)互相聽課的檢查力度,。

b,、按照教導(dǎo)處要求，每人每期聽課不得少于20節(jié),，教研組長不得少于30節(jié),。

c、聽課本上的所有欄目要求填寫完整,。

d,、每節(jié)聽課記錄必須要有點(diǎn)評,。

e教研組長要堅(jiān)持聽隨堂課，避免課堂教學(xué)的隨意性,。

4,、本學(xué)期每位教師：

階段性成績分析和期末總結(jié)。

(二),、繼續(xù)教育要求：

1,、結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時(shí)的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn),，要求教師在平時(shí)學(xué)習(xí)過程勤做筆記、勤于反思,、勤寫體會,，每人每月要摘錄一篇與本學(xué)科相關(guān)的關(guān)于新課程內(nèi)容的文章。

2,、加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，對上級要求必須完成的繼續(xù)教育任務(wù)要按時(shí)高效的完成。

(三),、教學(xué)展示：

1,、進(jìn)行“一課、一說,、一評,、”三個(gè)一活動(dòng)：

一課：每一位教師在一學(xué)期內(nèi)必須進(jìn)行至少一次的校內(nèi)教學(xué)展示。開課時(shí)間以教導(dǎo)處或教研組安排為準(zhǔn),。

一說：進(jìn)行公開課后必須在博客上進(jìn)行一說自評,。

一評：每一位教師在博客上參與評課討論,。

2,、課外教育：

(1)積極開展豐富多彩的課余興趣小組活動(dòng)。

(2)加強(qiáng)各學(xué)科的社會實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí),。

(四)進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任意識,，避免傷害事故的發(fā)生：

1、每位教師都應(yīng)認(rèn)真,、仔細(xì)地分析教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的新問題,、新情況;同時(shí)對課內(nèi)、課外可能發(fā)生的安全事故做到心中有數(shù),，要有預(yù)見性,，采取科學(xué)、有效的防范措施,，避免傷害事故的發(fā)生,。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，幫助學(xué)生樹立安全意識。

2,、室內(nèi)課和室外課,，課前一定要清點(diǎn)人數(shù)，對于未到的學(xué)生一定要準(zhǔn)確地搞清楚去向,。

3,、要加強(qiáng)課堂教學(xué)過程中特別是分組練習(xí)時(shí)的監(jiān)控。

4,、萬一發(fā)生傷害事故,，一定要按學(xué)校規(guī)定的程序進(jìn)行妥善地處理。

(五)公共教室的管理：(包括儀器室,、實(shí)驗(yàn)室等),。

1、加強(qiáng)儀器,、設(shè)備,、圖書、設(shè)施的維護(hù)和安全管理,，加強(qiáng)水電和室內(nèi)外清潔衛(wèi)生的管理,。

2、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)和儀器借還制度,。

初中理科教研組計(jì)劃篇九

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，以第二輪課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮理科組的集體力量,，開展教學(xué)教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加小課題研究,，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開展教研活動(dòng),，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)布置”,、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié),。

（1）,、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮教研組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,，全力打造實(shí)用課,，實(shí)行提前一周備課。

（2）,、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率。

（3）,、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確,、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評,，要有一定的糾錯(cuò)措施。

（4）,、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的,、有計(jì)劃的組織好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，盡力做到措施得力，效果顯著,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)教研，聚焦課堂教學(xué)

（1）,、積極參加教研活動(dòng),，教師從實(shí)際出發(fā)，及時(shí)反思,，認(rèn)真研究,，寫有獨(dú)到見解的反思或心得。

（2）,、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課,，每位老師聽、評課達(dá)學(xué)校要求,，要邊聽邊思,，做好記錄及時(shí)，通過相互借鑒取長補(bǔ)短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣,，不斷提高自身的教學(xué)水平。

（3）,、本學(xué)年的數(shù)理化競賽,，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng),，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力,。

4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。

（1）,、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要同心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識，加強(qiáng)中考命題研究,，積極收集中考信息,，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測出題方向,，理科組的每位教師堅(jiān)持做適量的中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，爭取使我校在中考中取得第一,。

（2）、做好七,、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元測試要收到實(shí)效,。知識梳理、試卷命題要落實(shí)到人,。

5,、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的`能力,，是理解不透還是知識運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，尤其在多媒體應(yīng)用上（組內(nèi)博客）不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

初中理科教研組計(jì)劃篇十

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，以課程改革為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量,，開展校本教研,，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開展教研活動(dòng),，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)布置”,、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié),。

（1）,、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次,，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課，全力打造實(shí)用課,，實(shí)行先周備課,。

（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的`積極性,，提高課堂教學(xué)效率。

（3）,、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評，要有一定的糾錯(cuò)措施,。

（4）,、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,，要定期的,、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力,，效果顯著,。

3、加強(qiáng)校本教研,，聚焦課堂教學(xué)

（1）,、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā),，及時(shí)反思,，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見解的論文,。

（2）,、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽,、評課不少于十節(jié),，要邊聽邊思,，做好記錄及時(shí)評語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣,，不斷提高自身的教學(xué)水平。

（3）,、本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽,，理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng),，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。

（1）、九年級面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識,，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題特點(diǎn),，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績,。

（2）,、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效,。知識梳理,、試卷命題要落實(shí)到人。

5,、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,，整理的同時(shí)認(rèn)真分析,，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運(yùn)用失誤,。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6,、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)工作措施,，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。

2,、 每月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。

3,、組織教師開展集體備課,、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),。

4,、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng),，并作好記錄,。

5、組織開展各學(xué)課的活動(dòng)競賽,。

6,、組織九年級的學(xué)生輔導(dǎo)工作。

7,、學(xué)期結(jié)束,，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。

周 次工 作 要 點(diǎn)責(zé) 任 人

1學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī) 校級公開課 化學(xué)教務(wù)處,、教科室

3召開教研組教師工作會理化生教師 教研組

4召開教研組教師工作會 校級公開課 初三物理理化生教師 教研組

5十一長假”

6召開教研組教師工作會 校級公開課 ?初三生物各年級組,、教研組

7召開教研組教師工作會 校級公開課 初三化學(xué)教研組 備課組 理化生教師

8-9復(fù)習(xí)研討會 校級公開課 ?初二生物教科室 教研組 理化生教師,、

10召開教研組教師工作會 校級公開課 ?初二生物教研組 備課組 理化生教師

13召開教研組教師工作會 校級公開課 初三物理 教研組

初中理科教研組計(jì)劃篇十一

本學(xué)期初中理科教研工作包括數(shù)學(xué)、科學(xué)的教研工作，我們圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對初中教學(xué)工作的要求,，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,，以提高中學(xué)數(shù)科的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。

樹立課堂是教學(xué)的主渠道的思想，向四十分鐘要質(zhì)量,，從四十分鐘求效率,。在課堂上，堅(jiān)持面向全體,，要把教學(xué)思想轉(zhuǎn)化為“以學(xué)定教”,，確立學(xué)生“主體觀”思想。從問題出發(fā),，先練后講,，以練為主，精講精練,，要注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,，七年級要以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口。九年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,；鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,，完成自己的教改課題。

1,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率。

學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,。特別抓好“備課”、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)扶中補(bǔ)差輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，積極有效地開展集體備課，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長,，有效地提高教學(xué)效率,。

2、做好各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)和科學(xué)解題工作,。

重視數(shù)學(xué)和科學(xué)的輔導(dǎo)工作,，特別是教師在開學(xué)初，就要制定一套符合自己實(shí)際的培優(yōu)扶中補(bǔ)差計(jì)劃,，并且在平時(shí)的教學(xué)中扎實(shí)的開展培優(yōu)工作,。

3,、加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平,。

加強(qiáng)常規(guī)教研工作的規(guī)范化,，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊(duì)伍,，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn),。完成初中理科教師的新課程培訓(xùn)工作，探索以校為本的教研制度,，使學(xué)校新任教師盡快適應(yīng)和勝任工作,，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量,。

1,、以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)教學(xué)流程嚴(yán)格管理,。

抓好課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和落實(shí),。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點(diǎn)和主要精神，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向,。教師課前要認(rèn)真鉆研教材,、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)目標(biāo),，擬訂好教師點(diǎn)撥內(nèi)容與時(shí)機(jī)，不上無準(zhǔn)備的課,，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,，要有公平競爭，相互取長補(bǔ)短,，友好合作的精神,。

2、學(xué)校將組織教師在專門時(shí)間集體學(xué)習(xí),。

提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí),，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個(gè)人自學(xué),，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué),，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué),。

3,、積極深化校本課堂教學(xué)模式,，探尋教學(xué)捷徑，提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期理科教學(xué)著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣,，面向全體，尊重差異,，主動(dòng)參與,，多向思維，體驗(yàn)成功,，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究,。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)方法，開發(fā)學(xué)生智力,，挖掘?qū)W生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生提出問題，探究問題的意識,。

4,、有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng)。

本學(xué)期教師每周聽課一次,，并以教研組集中開會的形式認(rèn)真進(jìn)行課堂評析,。

二月：

1、進(jìn)行20xx-20xx第一學(xué)期期末質(zhì)量分析,。

2、制定理科組教研計(jì)劃,，明確工作目標(biāo),。

3、教師制定工作計(jì)劃和班級培優(yōu)扶中補(bǔ)差工作計(jì)劃,。

4,、全面開展落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作。

三月：

1,、初中理科教研組開會落實(shí)工作,。

2、組織隨堂聽課,。

3,、組織第一次月考工作。

4,、進(jìn)行月考質(zhì)量分析,。

5、進(jìn)行集體備課,。

四月：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、隨堂聽課,。

3,、期中考試與小結(jié)。

4,、公開課開展與點(diǎn)評,。

五月：

1、隨堂聽課,。

2,、公開課開展與點(diǎn)評。

3,、進(jìn)行集體備課,。

六月：

1、復(fù)習(xí)課研討活動(dòng),。

2,、復(fù)習(xí)動(dòng)員會。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4、學(xué)期資料整理與,。

初中理科教研組計(jì)劃篇十二

配合學(xué)校教學(xué)工作,，繼續(xù)完善“有效教學(xué)與自主學(xué)習(xí)”的研究與實(shí)踐，向課堂教學(xué)及研究要質(zhì)量,。注重備課組的建設(shè)及備課組活動(dòng)的實(shí)效性,，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。搞好教研組的建設(shè)工作,。

二,、重點(diǎn)工作。

1,、“教學(xué)計(jì)劃早知道”工作的,。

2、教研組課件制作的建設(shè),，備課組的校本研究,。

3、做好高中課程改革的推行工作,，搞好開放日的教學(xué)工作,。

4、嘗試進(jìn)行文綜專題研討,，研討出特色,。

三,、教學(xué)研究方面。

1,、“教學(xué)計(jì)劃早知道”工作,。

帶領(lǐng)我組老師對于這項(xiàng)工作進(jìn)行深入的研究和討論，借鑒其他組的好的做法,，完善自己的“早知道”內(nèi)容和形式,，并作統(tǒng)一要求：以書面的形式發(fā)給學(xué)生，并真正起到作用,。

2,、文綜專題討論研討。

加強(qiáng)文綜交叉,，以史,、地、政三科教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),，找出交叉點(diǎn),，請老師分別從自己學(xué)科角度對全組老師進(jìn)行相關(guān)知識的介紹，了解,、補(bǔ)充其他兩科的背景知識,，使大家知識結(jié)構(gòu)趨于合理，使文綜的觀點(diǎn)得以滲透到我們的課堂中去,。.加大集體備課力度,充分利用教研活動(dòng)時(shí)間和每周的集體備課時(shí)間,，做到三次備課，一備是備課組集體備課,，探討一周的教學(xué)內(nèi)容,，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。二備是教師個(gè)人根據(jù)自己所教班級的實(shí)際情況，確定教法,，撰寫個(gè)性教案,。三備，就是教師撰寫課后反思,。

3.課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法,，添措施,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí),，趣味學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí),，增加課堂教學(xué)的含金量。

4,、熱點(diǎn)專題研討,。

配合高考，由高三教師列出熱點(diǎn)問題,，從三個(gè)學(xué)科角度討論熱點(diǎn)內(nèi)容,，推出系列專題，增強(qiáng)教師和學(xué)生的文綜意識,，培養(yǎng)學(xué)生用文綜的觀點(diǎn)全面看問題的能力,。以熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，史,、地,、政三科教師跨學(xué)科聽課，共同研討切磋備課,，相互借鑒溝通,，開拓知識視野，形成綜合,、全面分析問題的思維習(xí)慣,，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

5,、組織好畢業(yè)年級的研究課的研討,。

組織全組教師聽課，課后評課,、研討,，借此契機(jī)深入研究畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)課、講評課的模式,、方法及有效性,，形成良好的教研風(fēng)氣。

6,、做好課程改革的準(zhǔn)備工作,。

按照學(xué)校要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師大的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，登陸一個(gè)網(wǎng)站,，并且大家一起進(jìn)行交流和研討，從學(xué)科和個(gè)人方面做好準(zhǔn)備工作,。

1,利用三次活動(dòng)時(shí)間討論教研組建設(shè)問題,，大家集思廣益，爭取做出自己的特色。

2備課組學(xué)科教學(xué)資源建設(shè),。

以備課組為單位,，形成組內(nèi)的教學(xué)資源建設(shè)框架、內(nèi)容,、形式,，把組內(nèi)的教學(xué)資源固化下來，并不斷完善,。

3,、認(rèn)真開展教研活動(dòng)，做到有的放矢,、切實(shí)有效,、人人參與，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

初中理科教研組計(jì)劃篇十三

在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在初中部教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，以提高教研質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),；增強(qiáng)組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識,，，質(zhì)量意識,，合作意識,；以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,，提高教育教學(xué)的效率。不斷提高教師教育教學(xué)科研能力,，力爭教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，深入研研討教材的重,、難、疑點(diǎn),，教材的處理,，教材的安排和實(shí)驗(yàn)的開展，切實(shí)保證教學(xué)的順利進(jìn)行,。

2、組織組內(nèi)教師開展正常的教學(xué)教研活動(dòng),，如組內(nèi)公開課,、相互聽課、共同備課等，共同研究教學(xué)方法,、教學(xué)問題,。

3、定期檢查組內(nèi)教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課情況，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析,，檢查工作完成情況,。

4、組織教師認(rèn)真研究20xx年中考試題學(xué)習(xí)和研究會考大綱,，加強(qiáng)與其他學(xué)校教學(xué)的交流,，了解有關(guān)信息。及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，力爭中考打個(gè)漂亮戰(zhàn),。個(gè)人要根據(jù)所選定的研究課題，認(rèn)真實(shí)施,，繼續(xù)研究,。

5、繼續(xù)開展教學(xué)研究活動(dòng)：并作好各種資料的收集,、歸納,，及時(shí)結(jié)題。

七年級生物（次數(shù)：每學(xué)期12次,；要求全批全改,、作業(yè)量適中），八年級物理（次數(shù)：每學(xué)期22次,；要求全批全改,、作業(yè)量適中），八年級生物（次數(shù)：每學(xué)期12次,；要求全批全改,、作業(yè)量適中），九年級物理（次數(shù)：每學(xué)期20次,；要求全批全改,、作業(yè)量適中），九年級化學(xué)（次數(shù)：每學(xué)期20次,；要求全批全改,、作業(yè)量適中）。

初中理科教研組計(jì)劃篇十四

在本學(xué)期中,，初中理綜教研組本著“對孩子的一生負(fù)責(zé)”為理念,，以“建校六周年”為契機(jī),，“以教學(xué)為中心”的工作思路，深化“課堂教學(xué)效率”,，深化改革,、細(xì)化措施，深入開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，繼續(xù)實(shí)施課堂有效教學(xué)攻關(guān),，確保教學(xué)目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。突出“研究課”的重點(diǎn)工程,，努力提高教師教學(xué)水平,，全方位建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)精神成為學(xué)校的核心競爭力,，從而提升理綜組整體實(shí)力,。

二、抓好教研組常規(guī)教學(xué),，落實(shí)常規(guī)工作,。

1、首先加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)校長的辦學(xué)理念，只有學(xué)習(xí)才會不斷進(jìn)步,，只有學(xué)習(xí)才會適應(yīng)形勢的發(fā)展,，教研組長深入各學(xué)科，履行學(xué)科督導(dǎo)職責(zé),，包干弱科教師的質(zhì)量提升,。

2、注重常規(guī)檢查的落實(shí)：常規(guī)做好,、細(xì)節(jié)抓嚴(yán),、過程抓實(shí)。理綜組在日常工作中重點(diǎn)落實(shí)常規(guī)教學(xué),，常規(guī)教學(xué)是教學(xué)的根本,，在任何時(shí)候都不能馬虎和動(dòng)搖。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)和檢查,，全面落實(shí)集體備課制度,。本學(xué)期中，備課組長負(fù)責(zé)本組的集體備課和“備,、教,、批、輔,、考”等的常規(guī)教學(xué)的落實(shí)工作,，做好月考的命題,、考核及考后總結(jié)。深化教考合一,，教什么考什么。改革考試形式,，實(shí)行周測,、單元考試，要讓學(xué)生考出成績,，考出自信,。教研組長每月定期進(jìn)行檢查督導(dǎo)。做好“分層作業(yè)”的實(shí)驗(yàn)和落實(shí),。全面實(shí)施“培優(yōu)”和“輔差”工程,。

繼續(xù)強(qiáng)化集體備課，按學(xué)部要求流程是,，提前備課—資源共享---個(gè)人加減---課后反思----自己調(diào)整,。備課組要擔(dān)當(dāng)平日教研的任務(wù)，每次集體備課要確定中心發(fā)言人,，明確發(fā)言內(nèi)容和要求,，以促進(jìn)整體相互學(xué)習(xí)。

3,、鼓勵(lì)教師在市,、區(qū)承擔(dān)公開課，組織好本組教師積極參加縣,、市的教研教學(xué)活動(dòng),，加強(qiáng)同市、區(qū)教研室及兄弟學(xué)校的聯(lián)系,。,，爭取能在縣、市作中心發(fā)言,，加強(qiáng)對外聯(lián)系,，在縣、市產(chǎn)生影響力,。

4,、組織本組教師進(jìn)行課題的研究，鼓勵(lì)本組教師積極承擔(dān)省,、市,、區(qū)、校級課題,，加強(qiáng)教育科學(xué)的研究,，改變理綜組目前無課題的現(xiàn)狀,。

5、按學(xué)部要求,，苦練“內(nèi)功”,，繼續(xù)開展教學(xué)基本功競賽：做好“四個(gè)一”活動(dòng)。上好一節(jié)課,，一人一課：研究課,、展示課、示范課,、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課、競賽課等;作一次精彩課堂點(diǎn)評;出好一張卷,，先命制一份雙向細(xì)目表,，備課組審核通過后再據(jù)此命題;此項(xiàng)可結(jié)合單元測試或月考提前布置。強(qiáng)化基礎(chǔ),，對試題,、練習(xí)的難易程度嚴(yán)格把關(guān);做好一次備課主講，每人至少一次中心發(fā)言,。

6,、提高校本課程開發(fā)水平。課程開發(fā)的水平是衡量一所學(xué)校教育水平的重要標(biāo)志,，也是學(xué)校教育質(zhì)量的根本保證,。綜選課程要確保時(shí)間，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),，強(qiáng)化成果意識,。成立相應(yīng)的課程活動(dòng)組織，集備課組集體智慧開發(fā)校本課程,。繼續(xù)保持生物學(xué)科“青健課”優(yōu)勢,，利用“理、化,、生”學(xué)科的優(yōu)勢在學(xué)部范圍內(nèi)采用不同的方式,，開展科學(xué)普及活動(dòng)，發(fā)揮理綜組的特色,。

三,、精會神抓課堂，理直氣壯抓質(zhì)量,。

理綜組將經(jīng)常性的開展教研活動(dòng),，聚精會神抓課堂，理直氣壯抓質(zhì)量,，教學(xué)合一,、教考合一,。加強(qiáng)各備課組業(yè)務(wù)指導(dǎo)、讓備課組擔(dān)負(fù)起日常教研的重任,。教研活動(dòng)的質(zhì)量影響課堂教學(xué)的質(zhì)量,，并與學(xué)生考試的結(jié)果密切相關(guān)。因此,，要全面提高教學(xué)質(zhì)量必須提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和水平,，必須強(qiáng)化教研活動(dòng)的研究和管理。以學(xué)生為研究對象,，以教材為研究對象，把著眼點(diǎn)落在課堂教學(xué)研究上和提高教學(xué)質(zhì)量研究上,。

備考組要主動(dòng)落實(shí),，形成全員備考、全面?zhèn)淇嫉姆e極氛圍;研究學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量;探索適合初中學(xué)生段的教育教學(xué)模式：如“分層教學(xué)”,，“一課兩講”、“同課異構(gòu)”,，“預(yù)習(xí)式學(xué)案”等,，做好新教師的“展示課”“新老教師”的“一課兩講”，將我組的研究課推向高潮,。引導(dǎo)教師研究廣州的考試,，研究中考，在親自做廣州試卷中研究試題,，以促進(jìn)復(fù)習(xí)課和課堂教學(xué)的效果,，提升自己本土化教研的程度。

加強(qiáng)雙向細(xì)目表在學(xué)科測試中的應(yīng)用,。努力探索這樣一個(gè)復(fù)習(xí)課堂循環(huán)模式：“講授——練習(xí)(鞏固,、診斷)——反饋——評價(jià)”。同時(shí)研究教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,，優(yōu)化教研組隊(duì)伍;研究學(xué)生成長規(guī)律,，優(yōu)化成長環(huán)境。在教學(xué)研究中做到一個(gè)階段一個(gè)中心,。將小課題與課例研究有機(jī)結(jié)合,，課例研究成為小課題的平臺，小課題成為課例研究的主題,。進(jìn)一步清晰和明確每個(gè)學(xué)科的學(xué)期考核目標(biāo)及預(yù)設(shè)成果,。

總之，本學(xué)期中,，理科綜合組將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，鞏固和加強(qiáng)上學(xué)期成果,，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識和目標(biāo)達(dá)成意識，振奮精神,，強(qiáng)化在研究狀態(tài)下工作意識,，制定理綜學(xué)科詳細(xì)可行的總體目標(biāo)、分項(xiàng)指標(biāo)及工作實(shí)施方案,、并保證措施,。同時(shí)理綜組進(jìn)一步更新觀念、調(diào)整心態(tài),，在建校六周年之際,，勤奮工作，努力改進(jìn),，建設(shè)和諧,、團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀的教研組團(tuán)隊(duì),。