人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初中理科教研組計劃篇一

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃,，以第二輪課程改革為重點,，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和積極的情感,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科組的集體力量,，開展教學(xué)教研,，鼓勵組內(nèi)教師積極參加小課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)。

加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重點和難點,，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達到減負增效的目的,。

2,、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。

抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié),。

(1)、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,，全力打造實用課，實行提前一周備課,。

(2),、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點突出，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率。

(3),、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確、及時,，要有適當(dāng)?shù)狞c評,，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施,。

(4),、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補差工作，教師要確定好培優(yōu)補差學(xué)生名單,，要定期的,、有計劃的組織好培優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著,。

3,、加強教學(xué)教研,，聚焦課堂教學(xué),。

(1)、積極參加教研活動,，教師從實際出發(fā),，及時反思,，認真研究，寫有獨到見解的反思或心得,。

(2),、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課，每位老師聽,、評課達學(xué)校要求,，要邊聽邊思，做好記錄及時評語,，通過相互借鑒取長補短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

(3),、本學(xué)年的數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。

4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。

(1),、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識,，加強中考命題研究,，積極收集中考信息，研究中考試題特點,，預(yù)測出題方向,，理科組的每位教師堅持做適量的中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),，獻計獻策,，爭取使我校在中考中取得第一。

(2),、做好七,、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間,，單元測試要收到實效。知識梳理,、試卷命題要落實到人,。

5、積累和完善教學(xué)資源,。

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,，整理的同時認真分析,，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識運用失誤,。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

6,、加強教師自身的建設(shè)。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，尤其在多媒體應(yīng)用上(組內(nèi)博客)不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

初中理科教研組計劃篇二

加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。以下是計劃網(wǎng)小編整理的初中理科教研組2019年工作計劃范文,，歡迎參考，更多詳細內(nèi)容請點擊計劃網(wǎng)查看,。

一、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃,，以第二輪課程改革為重點,，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進生的成長,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮理科組的集體力量，開展教學(xué)教研,，鼓勵組內(nèi)教師積極參加小課題研究,，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

二,、主要工作,。

1、加強理論學(xué)習(xí),。

加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重點和難點,，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達到減負增效的目的,。

2,、強化教學(xué)常規(guī)的.落實，促進師生共同發(fā)展,。

抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)布置”,、“批改”,、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。

(1),、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課，全力打造實用課,，實行提前一周備課,。

(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出,，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率,。

(3),、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確,、及時,，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評,，要有一定的糾錯措施,。

(4)、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補差工作,，教師要確定好培優(yōu)補差學(xué)生名單,，要定期的,、有計劃的組織好培優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力,，效果顯著,。

3、加強教學(xué)教研,，聚焦課堂教學(xué),。

(1)、積極參加教研活動,，教師從實際出發(fā),，及時反思，認真研究,，寫有獨到見解的反思或心得,。

(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課,，每位老師聽,、評課達學(xué)校要求，要邊聽邊思,，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣,，不斷提高自身的教學(xué)水平。

(3),、本學(xué)年的數(shù)理化競賽,，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力,。

4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。

(1),、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識,，加強中考命題研究,，積極收集中考信息，研究中考試題特點,，預(yù)測出題方向,，理科組的每位教師堅持做適量的中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻計獻策,，爭取使我校在中考中取得第一,。

(2)、做好七,、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元測試要收到實效,。知識梳理、試卷命題要落實到人,。

5,、積累和完善教學(xué)資源。

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集,，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析,，尋找問題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤,。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6,、加強教師自身的建設(shè),。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，尤其在多媒體應(yīng)用上(組內(nèi)博客)不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

初中理科教研組計劃篇三

本學(xué)期,，綜合教研組將認真解讀、貫徹,、落實教學(xué)工作計劃和工作思路,，明確目標(biāo)，理清思路,，設(shè)計切實可行的措施,，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,，努力做到目標(biāo)清晰化,，過程措施精細化，成果效益最大化,。

2,、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

1,、充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課,。

2,、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點,，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點,，達到效果最大化,。

3、抓好團隊精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組,。

（一）教研方面,。

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動,，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平,。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加,，通過共同聽課評課,，相互學(xué)習(xí)促進。同時通過此活動,，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量,。通過教研活動,，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來,。

二,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查,。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。

三、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式,。

1,、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、突出教研組的教研功能,，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備,。

3,、抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平,。

4,、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準(zhǔn)備,，把工作做到前頭,，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5,、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣,。

1,、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強教研組凝聚力,。

2、加強教研組精神文明建設(shè),。

3,、各專業(yè)隊伍進行前期建設(shè)，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準(zhǔn)備,。

4,、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標(biāo)有針對性地開展工作,，為達到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

5,、各學(xué)科教師做好研究課,、匯報課、評優(yōu)課的準(zhǔn)備,，做好準(zhǔn)備,，全面開展第一輪的研究課活動。

6,、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、各學(xué)科繼續(xù)進行訓(xùn)練。

2,、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī),，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。

3,、繼續(xù)開展教研活動,，三月末以新教師的匯報課為主。

4,、協(xié)助學(xué)校搞好開放日活動,。

5、開展體育學(xué)科競賽活動,。

6,、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。

1,、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓,，不松懈,。

2、開展體育學(xué)科競賽活動,。

1,、各學(xué)科進入成果匯總階段。

2、開展學(xué)科競賽活動,。

3,、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。

1,、做好各學(xué)科期末收尾工作,。

2、認真做好工作總結(jié),，進行經(jīng)驗交流,，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

初中理科教研組計劃篇四

1,、《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求（試行）》（筑教發(fā)[20xx]53號）》,、清教字【20xx】177號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知。及教務(wù)處工作指導(dǎo),。

2,、以課堂教學(xué)為中心，竭力促進組內(nèi)成員更新觀念,，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向,，研究課堂教學(xué)的點滴，促進“學(xué)校課題”的實施,。

4,、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法,、習(xí)慣,、信念、興趣”四個方面入手,，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力,。組織組內(nèi)全體教師認真貫徹落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，搞好學(xué)科教學(xué)研究,，達到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力,，提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生素質(zhì)提高,。

1．從細節(jié)著手,，加強教育教學(xué)研究，提高研究能力,，促進理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展,。

2．倡導(dǎo)人人參與教研，在教務(wù)處的指導(dǎo)下認真完成課題研究,。

3．撰寫教學(xué)研究論文,，力爭在省、市級刊物上發(fā)表文章。

4．加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度,，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合,。

（一）全面落實教務(wù)處的工作重點，認真學(xué)習(xí)新文件精神,。

1,、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求（試行）》（筑教發(fā)[20xx]53號）文件；并制定工作計劃,，在理綜教學(xué)工作中全面貫徹執(zhí)行,。

2、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)清教字【20xx】177號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知,。按文件要求結(jié)合語文學(xué)科特點,，在教案中加以體現(xiàn)，并落實在相應(yīng)的語文教學(xué)中,，真正使學(xué)生能從理綜課堂教學(xué)中獲得一些法律知識,。

（二）加強教研常規(guī)管理，進一步形成理綜教學(xué)的研究氛圍,。

1,、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度，即教研組長每月檢查一次,，檢查后及時進行有針對性的反饋,，使工作落到實處。

2,、實行期中,、期末考試，由各年級組統(tǒng)一組織命題,、閱卷工作,，并組織同年級的任課教師進行質(zhì)量分析。

3,、建立各年級段集體備課制度,，每周星期五下午為各年級組集體備課時間。備課要適應(yīng)新要求新形式,，按照要求提前一周備課,，各年級組以組長牽頭，用“以老帶新”的辦法,，做到集思廣益,，集中體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，使教學(xué)目標(biāo)的完成不發(fā)生大偏差,。

4、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。但一定要做到有布置就要有檢查,，有記載,，把作業(yè)落到實處。

（三）加強課題研究,，提升教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、積極組織參加教育局教研室組織的各學(xué)科學(xué)生競賽活動和教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

2、根據(jù)教育局培訓(xùn)中心的要求,，求真,、務(wù)實地做好教師的培訓(xùn)工作。

3,、組織全體老師利用校本研訓(xùn)時間認真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、按照教務(wù)處本學(xué)期課題工作計劃切實解決語文教育教學(xué)中的困惑,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（五）、多方面開展學(xué)生活動,，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力,。

1、積極組織學(xué)生參加各級舉辦的各項比賽活動,，爭取拿出好成績,。

2、搞好學(xué)生競賽輔導(dǎo),，以點帶面,，促進整個教學(xué)的提高。

3,、完成9月外出教研,。

初中理科教研組計劃篇五

為了更好地落實理科教研組的工作，讓理科組教師更好地發(fā)展,，更快地成長,，讓數(shù)學(xué)課堂活起來，讓教育教學(xué)質(zhì)量進一步得以提高,，特制定本學(xué)期理科教研組活動計劃：

一,、工作思路,。

堅持“以教研促進教學(xué)提高質(zhì)量，互相學(xué)習(xí)共同成長”的準(zhǔn)則,，用活動體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，。采用多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,。

二、活動目標(biāo),。

(一)總目標(biāo),。

團結(jié)協(xié)作、個性鮮明,、以自我更新為取向的科組,。培養(yǎng)具有較高數(shù)學(xué)能力的學(xué)生群體。堅持以改進課堂教學(xué)為中心,，提高教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，提高教學(xué)效率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，從而達到提高教學(xué)有效性的目的,。

(二)教師發(fā)展目標(biāo)。

1.加強個人,、集體備課功能,，提高解讀教材、邏輯把握教材的能力,，有效整合教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)方法，真正做到課堂的高效,。

2.立足課堂,，敢于實踐，不斷反思,，提高本組教師的教學(xué)實踐能力,。

(三)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。

1.扎實雙基,，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有較高的興趣,，能用數(shù)學(xué)的語言系統(tǒng)地書寫自己的思維過程。

2.體會數(shù)學(xué)嚴(yán)密的邏輯性,，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中數(shù)量,、數(shù)形的關(guān)系及轉(zhuǎn)換的方法,，形成較好的數(shù)學(xué)思維，用數(shù)學(xué)的頭腦想問題,，建立數(shù)學(xué)模型的思維方式,。

三、方法措施,。

(一)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性,。

把教研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，增強教研工作的針對性、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。

1.繼續(xù)堅持每兩周的集體備課活動,，建立正常聽課、磨課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平,。

2.遵循個性備課與集體交流的模式,。力爭做到目標(biāo)有效、環(huán)節(jié)有效,、活動有效,、指導(dǎo)有效、訓(xùn)練有效,。

3.加強教學(xué)反思,，開展分層作業(yè)設(shè)計和設(shè)計數(shù)學(xué)活動教學(xué)的實踐。每節(jié)課后進一步開展教后反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受記下來,。

4.重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力尋求培優(yōu)輔差的.有效方法,。

(二)組內(nèi)教師,、師徒互聽課常規(guī)化。

相互聽課,，共同研究有效數(shù)學(xué)課堂,，課后進行自評與他評提升自我反思的意識和能力，逐步改變本組教師內(nèi)在的一些陳舊觀念,，提高教學(xué)水平,。教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。

(三)加強常規(guī)管理制度。

每月檢查教案兩次,，檢查學(xué)生作業(yè)一次;每個年級根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排針對性的階段檢測,，及時、有效地了解學(xué)生的掌握情況,。

(四)做好培優(yōu)輔差工作,。

認真用好學(xué)校的輔導(dǎo)課(列出輔導(dǎo)名單)，注重尖子生的培養(yǎng),，同時加強對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的輔導(dǎo),。在日常的教學(xué)中多關(guān)注學(xué)困生，對于60分以下的學(xué)生可以針對學(xué)生的特點布置作業(yè),。

總之,，本學(xué)期，理科教研組將圍繞中學(xué)部制定的工作目標(biāo),，結(jié)合本組的實際情況,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,、勤鉆研,，精誠團結(jié)、力創(chuàng)新局面!

四,、主要工作安排,。

1.交流理科組教學(xué)教研計劃，集體備課,、公開課安排,。

2.教師公開課。

3.學(xué)習(xí)理科組常規(guī),，就文體節(jié)活動征求意見,、制定方案。

4.各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進度表,。

5.檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

6.畢業(yè)班入學(xué)考測試,。

1.觀看同課異構(gòu)視頻。

2.教師公開課,。

3.檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

4.月考及質(zhì)量分析{學(xué)情(總體分析及部分輔導(dǎo)生的針對性分析),、試卷,、成績分析(平均分,、優(yōu)秀率、合格率,、九年級高分率),、下一步措施}。

1.期中考試及質(zhì)量分析(要求同上),，集體研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,。

2.教師自由聽課互相交流。

3.數(shù)學(xué)專題(尋找生活中的數(shù)學(xué))手抄報展示(每個年級不少于20份),，盡量在文體節(jié)展出,。

4.教師公開課。

5.檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

1.月考及質(zhì)量分析(要求同上),。

2.準(zhǔn)備校級公開課,。

3.檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

1.教學(xué)教研工作檢查,、總結(jié)。

2.期末考試,。

(進度表),。

(1、2周)9.1--9.12完成教學(xué)計劃,、教研計劃(上傳至博客),，訂同一本書(組內(nèi)統(tǒng)一自費購買)，肖老師(組內(nèi)公開課),，課后針對本節(jié)課進行集體備課(肖老師主備),，各位老師做好準(zhǔn)備進行集體研討，研討后再在另一個班講課,。

(4周)9.20--9.26侯麒(組內(nèi)公開課),，先進行集體備課(侯老師主備)，各位老師做好準(zhǔn)備進行集體研討,，課后評議修改再在另一個班跟進講課,。

(7周)10.11—10.17謝老師(組內(nèi)公開課)，先進行集體備課(謝老師主備),，各位老師做好準(zhǔn)備進行集體研討,，課后評議修改再由張老師在九二班講課。

(9周)10.25—10.31汪主任(八年級研討課),，集體備課(由肖老師初備七年級數(shù)學(xué)一個周內(nèi)容的教案,，各位老師認真了解內(nèi)容做好準(zhǔn)備進行集體研討),。

(11周)11.8—11.14侯主任(九年級研討課)，集體備課(由侯老師初備八年級數(shù)學(xué)一個周內(nèi)容的教案,，各位老師認真了解內(nèi)容做好準(zhǔn)備進行集體研討),。

(13周)11.22—11.28集體備課(由張老師初備九年級數(shù)學(xué)一個周內(nèi)容的教案，各位老師認真了解內(nèi)容做好準(zhǔn)備進行集體研討),。

(14周)11.29—12.5肖老師(磨課)準(zhǔn)備校級公開課,，課前針對本節(jié)課先進行集體備課(肖老師主備)，各位老師做好準(zhǔn)備進行集體研討,。課后評議再修改精心打磨校級公開課,。

(16周)12.13—12.19集體備課(由肖老師初備七年級數(shù)學(xué)最后一單元內(nèi)容的教案，各位老師認真了解內(nèi)容做好準(zhǔn)備進行集體研討),。

(18周)12.27—1.2集體活動(結(jié)束新課,、定復(fù)習(xí)計劃、集體研討復(fù)習(xí)課的策略,。),。

(19、20周)1.3—1.16每人上一節(jié)復(fù)習(xí)課,，針對復(fù)習(xí)課進行集體評課,、及時調(diào)整復(fù)習(xí)。

(22周)1.24—1.30上傳教學(xué)教研總結(jié),、論文,、整理個人本學(xué)期內(nèi)容資源包。

初中理科教研組計劃篇六

本學(xué)期,，綜合教研組將認真解讀,、貫徹、落實和工作思路,，明確目標(biāo),，理清思路，設(shè)計切實可行的措施,，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作,。

1,、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,，努力做到目標(biāo)清晰化,，過程措施精細化，成果效益最大化。

2,、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,，杜絕不合格課。

2,、在學(xué)校,、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點,，有個性有特色地開展工作,，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化,。

3、抓好團隊精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、個性化的教研組。

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一,、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動,，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動,，鼓勵新老教師積極參加,，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進,。同時通過此活動,，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課,，努力提高弱課質(zhì)量,。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累,，把好課特色課及時錄制下來。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查,。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

三,、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式,。

（二）常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備,。

3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè),，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平,。

4、做好成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進行準(zhǔn)備,，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

5,、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣,。

2月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強教研組凝聚力。

2,、加強教研組精神文明建設(shè),。

3、各專業(yè)隊伍進行前期建設(shè),，擴建或組建隊伍,，并做好各項排練準(zhǔn)備

4、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案,，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標(biāo)有針對性地開展工作,，為達到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

5,、各學(xué)科教師做好研究課,、匯報課、評優(yōu)課的準(zhǔn)備,，做好準(zhǔn)備,，全面開展第一輪的研究課活動。

6,、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3月份：

1,、各學(xué)科繼續(xù)進行訓(xùn)練。

2,、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī),，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。

3,、繼續(xù)開展教研活動,，三月末以新教師的匯報課為主。

4,、協(xié)助學(xué)校搞好開放日活動,。

5、開展體育學(xué)科競賽活動,。

6,、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。

4月份：

1,、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓,，不松懈,。

2、開展體育學(xué)科競賽活動,。

5月份,；

1、各學(xué)科進入成果匯總階段,。

2,、開展學(xué)科競賽活動。

3,、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè),。

6月份：

1、做好各學(xué)科期末收尾工作。

2,、認真做好工作總結(jié),，進行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊,。

初中理科教研組計劃篇七

在全面實施素質(zhì)教育的過程中,，為將課程改革的先進理念切實有效地轉(zhuǎn)化為廣大教師的教學(xué)行為，同時讓廣大教師的主體合作探究作用得到有效發(fā)揮,，我組擬將立足校本,，搭建平臺，使教研水平和教學(xué)質(zhì)量一并提高?，F(xiàn)結(jié)合本校實際,，制訂如下校本教研工作計劃：

1、在已建立的教研組活動制度,，繼續(xù)細化和完善,，形成科學(xué)的制度體系。

2,、通過校本教研培訓(xùn),，使教師徹底轉(zhuǎn)變觀念，提高執(zhí)教水平,，提升教師素質(zhì),。

3、形成常規(guī)教研,、課題研究和網(wǎng)絡(luò)教科研三位一體的教師發(fā)展模式,。

4、探索適合新課標(biāo)的教學(xué)模式,。

（一）,、完善校本教研制度，形成長效管理機制,。

為讓校本教研規(guī)范化,、制度化，我組將新訂“校本教研制度”,。在該制度中,，要求教師以自我更新來適應(yīng)變化的教學(xué)情境，探索教學(xué)改進的途徑,。讓形成的教研過程管理機制,，將我校的校本教研工作引入了一個健康發(fā)展的軌道。

（二）,、立足課堂,，以研促教,。

課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量之本，是實施素質(zhì)教育的主渠道,，只有遵循學(xué)生的認知規(guī)律,、心理特點，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量,。因此,，要把優(yōu)化教學(xué)過程作為我們學(xué)校校本教研的一個重要內(nèi)容。積極開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究,，用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實踐,，重點進行“自主性、探索性,、合作性”三種學(xué)習(xí)方式的研究與實踐,，在研究實踐的過程中，正確處理好教與學(xué),、認知與情感的關(guān)系,。

（三）開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師資培訓(xùn),，提高教師隊伍素質(zhì),。

我組將以新課程改革為契機，結(jié)合教師的實際情況,，采取集中培訓(xùn)為主,，多渠道培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)方式，激活教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的內(nèi)驅(qū)力,，樹立教師是教研主體的.新觀念。在具體教學(xué)中,，鼓勵教師們積極探索,，認真實踐，把新的理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌慕虒W(xué)行為,，把教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的種種問題,，作為校本教研的課題，增強校本教研的實效性,。

（四）、構(gòu)建教研新平臺,，促進師生共同發(fā)展,。

當(dāng)今是個信息化時代，培養(yǎng)走在社會前列的人才成為了每所學(xué)校新的任務(wù),。我?；趲熒餐l(fā)展這一目的,，把如何有效利用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)列為新的校本教研課題。在建好多媒體教室和完善遠程教育系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，一方面,，以教科室牽頭開展網(wǎng)絡(luò)教研，探索新的教育路子,；另一方面,，采取骨干教師外出培訓(xùn)、校內(nèi)教師自主交流等形式,，促進教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力,。

（五）認真做好校本教研反思。

典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例,。每學(xué)年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié),。

2、教師要針對自己的教學(xué)實際,，靈活選擇教學(xué)反思的類型,。如“課后反思”、“周后反思”,、“月后反思”,、“期中反思”。

3,、把要求學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會教學(xué)”統(tǒng)一起來,，教師把自我作為意識對象，在教學(xué)活動中,，把教學(xué)活動本身作為意識對象,，不斷對自我及教學(xué)進行積極、主動地計劃,、檢查,、評價、反饋,、控制和調(diào)節(jié),。

1、完成教學(xué)計劃的制定,。

2,、開設(shè)理化競賽輔導(dǎo)。

1,、教學(xué)質(zhì)量隨機期中檢測,。

2,、調(diào)整教學(xué)進度，作好期中調(diào)研工作,。

3、物理學(xué)科校級公開課（第九周）,。

1,、做好理化課復(fù)習(xí)工作。

1,、調(diào)整教學(xué)進度,，制定好復(fù)習(xí)計劃,。

2、組織期終考試,，做好學(xué)期結(jié)束工作,。

初中理科教研組計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，繼續(xù)扎扎實實地開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育教學(xué)研究活動,，切實分析教研工作出現(xiàn)的新情況,、新問題，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以落實新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為依照,，堅持教育創(chuàng)新，深化校本教研,，優(yōu)化學(xué)生評價，促進教師成長,，通過豐富多彩的教研活動，力爭讓我理科教研組的教研工作再上新臺階,。

二,、工作目標(biāo)：

1、以課堂為陣地，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、充分利用一切條件,，提高教師課堂教學(xué)能力，理論學(xué)習(xí)能力,，論文寫作能力，從而更好地為教學(xué)服務(wù),。

3,、深化過程性評價研究，運用合理的評價手段,，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能動性,。

三、主要工作及措施：

1,、全面推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)。努力營造寬松,、愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、積極開展教科研活動，繼續(xù)圍繞“創(chuàng)新教學(xué)”這個課題,，開展豐富多采的活動,，教研組每周舉行一至兩次教研活動，每位教師要上一節(jié)課堂教學(xué)示范課,，教研活動人人參加,，充分發(fā)揮教研活動的作用，以提高教師的教學(xué)水平,。

3,、認真學(xué)習(xí)理科各學(xué)科教學(xué)新大綱及有關(guān)資料，優(yōu)化教學(xué)過程,，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。

四、具體要求：

(一),、教學(xué)常規(guī)要求：

1,、備課要求:。

a杜絕不備課上課的現(xiàn)象，教案不能太過簡略,。

b教學(xué)設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)個性,，不要照搬照抄網(wǎng)上的教案。

c備課應(yīng)比上課提前一周,、至少要提前三天,。

d備課后應(yīng)有教學(xué)反思，一個單元要有單元小結(jié),。

2,、批改要求：

對書面作業(yè)，首先教師字跡清楚,、端正,，使用規(guī)范的批改符號;其次要及時批改，注明批改日期,，重視學(xué)生改正后的批改;第三提倡批改中運用鼓勵性的評價語言,。

3、聽課要求：

a,、為了充分向其它教師學(xué)習(xí),要求每一位理科教研組的教師每月至少聽不同于自己學(xué)科的課一節(jié);同時加大組內(nèi)互相聽課的檢查力度,。

b、按照教導(dǎo)處要求,，每人每期聽課不得少于20節(jié),，教研組長不得少于30節(jié)。

c,、聽課本上的所有欄目要求填寫完整,。

d、每節(jié)聽課記錄必須要有點評,。

e教研組長要堅持聽隨堂課,，避免課堂教學(xué)的隨意性。

4,、本學(xué)期每位教師：

階段性成績分析和期末總結(jié),。

(二)、繼續(xù)教育要求：

1,、結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排,，在平時的教育教學(xué)中認真總結(jié)，積累經(jīng)驗,，要求教師在平時學(xué)習(xí)過程勤做筆記,、勤于反思、勤寫體會,，每人每月要摘錄一篇與本學(xué)科相關(guān)的關(guān)于新課程內(nèi)容的文章,。

2,、加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對上級要求必須完成的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高效的完成,。

(三),、教學(xué)展示：

1、進行“一課,、一說,、一評、”三個一活動：

一課：每一位教師在一學(xué)期內(nèi)必須進行至少一次的校內(nèi)教學(xué)展示,。開課時間以教導(dǎo)處或教研組安排為準(zhǔn),。

一說：進行公開課后必須在博客上進行一說自評。

一評：每一位教師在博客上參與評課討論,。

2,、課外教育：

(1)積極開展豐富多彩的課余興趣小組活動。

(2)加強各學(xué)科的社會實踐活動的落實,。

(四)進一步強化安全責(zé)任意識，避免傷害事故的發(fā)生：

1,、每位教師都應(yīng)認真,、仔細地分析教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況;同時對課內(nèi),、課外可能發(fā)生的安全事故做到心中有數(shù),，要有預(yù)見性，采取科學(xué),、有效的防范措施,，避免傷害事故的發(fā)生。加強對學(xué)生的安全教育,，幫助學(xué)生樹立安全意識,。

2、室內(nèi)課和室外課,，課前一定要清點人數(shù),，對于未到的學(xué)生一定要準(zhǔn)確地搞清楚去向。

3,、要加強課堂教學(xué)過程中特別是分組練習(xí)時的監(jiān)控,。

4、萬一發(fā)生傷害事故,，一定要按學(xué)校規(guī)定的程序進行妥善地處理,。

(五)公共教室的管理：(包括儀器室、實驗室等),。

1,、加強儀器,、設(shè)備、圖書,、設(shè)施的維護和安全管理,，加強水電和室內(nèi)外清潔衛(wèi)生的管理。

2,、規(guī)范實驗教學(xué)和儀器借還制度,。

初中理科教研組計劃篇九

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以第二輪課程改革為重點,，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進生的成長,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮理科組的集體力量，開展教學(xué)教研,，鼓勵組內(nèi)教師積極參加小課題研究,，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

1,、加強理論學(xué)習(xí)

加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重點和難點,，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達到減負增效的目的,。

2、強化教學(xué)常規(guī)的落實,，促進師生共同發(fā)展

抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)布置”,、“批改”,、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié),。

（1）、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,，全力打造實用課，實行提前一周備課,。

（2）,、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點突出，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率。

（3）,、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確,、及時,，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評,，要有一定的糾錯措施,。

（4）、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補差工作,，教師要確定好培優(yōu)補差學(xué)生名單,，要定期的、有計劃的組織好培優(yōu)補差工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。

3,、加強教學(xué)教研,，聚焦課堂教學(xué)

（1）,、積極參加教研活動，教師從實際出發(fā),，及時反思,，認真研究，寫有獨到見解的反思或心得,。

（2）,、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課，每位老師聽,、評課達學(xué)校要求,，要邊聽邊思，做好記錄及時,，通過相互借鑒取長補短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

（3）,、本學(xué)年的數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。

4,、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。

（1）、九年級面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要同心協(xié)力認真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃,，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識,，加強中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題特點,，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅持做適量的中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得第一,。

（2）,、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間,，單元測試要收到實效,。知識梳理、試卷命題要落實到人。

5,、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集,，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,，整理的同時認真分析，尋找問題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的`能力,，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

6、加強教師自身的建設(shè),。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，尤其在多媒體應(yīng)用上（組內(nèi)博客）不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

初中理科教研組計劃篇十

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃,，以課程改革為重點,，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和積極的情感,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量,，開展校本教研,，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究,，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。

1、加強理論學(xué)習(xí)

加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達到減負增效的目的。

2,、強化教學(xué)常規(guī)的落實,，促進師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)布置”,、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié),。

（1）,、備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次,，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課，全力打造實用課,，實行先周備課,。

（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出,，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的`積極性，提高課堂教學(xué)效率,。

（3）,、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時,，要有適當(dāng)?shù)狞c評,，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施,。

（4）,、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單,，要定期的,、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力,，效果顯著,。

3、加強校本教研,，聚焦課堂教學(xué)

（1）,、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā),，及時反思,，認真研究，撰寫有獨到見解的論文,。

（2）,、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽,、評課不少于十節(jié),，要邊聽邊思，做好記錄及時評語,，通過相互借鑒取長補短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

（3）,、本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動,，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。

4,、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。

（1）,、九年級面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃,，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識,，加強中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題特點,，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績,。

（2）,、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元測試要收到實效。知識梳理,、試卷命題要落實到人,。

5、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集,，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析,，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識運用失誤,。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

6,、加強教師自身的建設(shè),。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃,，收集教師的寶貴經(jīng)驗,，改進工作措施,，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

2,、 每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查,，以督促本組教師及時完成自己的工作。

3,、組織教師開展集體備課,、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動,。

4,、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動,，并作好記錄,。

5、組織開展各學(xué)課的活動競賽,。

6,、組織九年級的學(xué)生輔導(dǎo)工作。

7,、學(xué)期結(jié)束,，收集教師個人資料并整理歸檔。

周 次工 作 要 點責(zé) 任 人

1學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī) 校級公開課 化學(xué)教務(wù)處,、教科室

3召開教研組教師工作會理化生教師 教研組

4召開教研組教師工作會 校級公開課 初三物理理化生教師 教研組

5十一長假”

6召開教研組教師工作會 校級公開課 ?初三生物各年級組,、教研組

7召開教研組教師工作會 校級公開課 初三化學(xué)教研組 備課組 理化生教師

8-9復(fù)習(xí)研討會 校級公開課 ?初二生物教科室 教研組 理化生教師、

10召開教研組教師工作會 校級公開課 ?初二生物教研組 備課組 理化生教師

13召開教研組教師工作會 校級公開課 初三物理 教研組

初中理科教研組計劃篇十一

本學(xué)期初中理科教研工作包括數(shù)學(xué),、科學(xué)的教研工作,，我們圍繞學(xué)校工作計劃中對初中教學(xué)工作的要求，以課程改革實驗為主線,，以提高中學(xué)數(shù)科的教學(xué)質(zhì)量為重點,，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實有效開展教研活動,，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,。

樹立課堂是教學(xué)的主渠道的思想,，向四十分鐘要質(zhì)量,，從四十分鐘求效率。在課堂上,，堅持面向全體,，要把教學(xué)思想轉(zhuǎn)化為“以學(xué)定教”,，確立學(xué)生“主體觀”思想,。從問題出發(fā)，先練后講,，以練為主,，精講精練，要注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上,，七年級要以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口,。九年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革,；鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，完成自己的教改課題,。

1,、強化常規(guī)教學(xué)落實,，提高課堂教學(xué)效率,。

學(xué)期初組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,。特別抓好“備課”,、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)扶中補差輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，積極有效地開展集體備課,，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率,。

2,、做好各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)和科學(xué)解題工作。

重視數(shù)學(xué)和科學(xué)的輔導(dǎo)工作,，特別是教師在開學(xué)初,，就要制定一套符合自己實際的培優(yōu)扶中補差計劃，并且在平時的教學(xué)中扎實的開展培優(yōu)工作,。

3,、加強教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實踐水平,。

加強常規(guī)教研工作的規(guī)范化,，努力創(chuàng)建先進教研組,，著力打造學(xué)科骨干的教師隊伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn),。完成初中理科教師的新課程培訓(xùn)工作,，探索以校為本的教研制度，使學(xué)校新任教師盡快適應(yīng)和勝任工作,，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。

1,、以課堂教學(xué)為核心,，加強教學(xué)流程嚴(yán)格管理。

抓好課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和落實,。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點和主要精神,，關(guān)注教學(xué)動向。教師課前要認真鉆研教材,、了解學(xué)生選擇方法,、設(shè)計等環(huán)節(jié)，設(shè)計好學(xué)習(xí)目標(biāo),，擬訂好教師點撥內(nèi)容與時機,，不上無準(zhǔn)備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,，要有公平競爭,，相互取長補短，友好合作的精神,。

2,、學(xué)校將組織教師在專門時間集體學(xué)習(xí)。

提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，加快教師隊伍的建設(shè),。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，教研組利用教研活動時間學(xué)習(xí),，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式,、個人自學(xué)，個人隨時隨地學(xué),，并記好學(xué)習(xí)心得,，力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。

3,、積極深化校本課堂教學(xué)模式,，探尋教學(xué)捷徑，提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期理科教學(xué)著重進行“培養(yǎng)興趣,，面向全體,，尊重差異，主動參與,，多向思維,，體驗成功，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究,。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)方法,，開發(fā)學(xué)生智力，挖掘?qū)W生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生提出問題,，探究問題的意識,。

4,、有計劃的實施各項教研活動。

本學(xué)期教師每周聽課一次,，并以教研組集中開會的形式認真進行課堂評析,。

二月：

1、進行20xx-20xx第一學(xué)期期末質(zhì)量分析,。

2,、制定理科組教研計劃，明確工作目標(biāo),。

3,、教師制定工作計劃和班級培優(yōu)扶中補差工作計劃。

4,、全面開展落實各項教學(xué)工作,。

三月：

1、初中理科教研組開會落實工作,。

2,、組織隨堂聽課。

3,、組織第一次月考工作,。

4、進行月考質(zhì)量分析,。

5,、進行集體備課。

四月：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、隨堂聽課,。

3,、期中考試與小結(jié),。

4、公開課開展與點評,。

五月：

1,、隨堂聽課。

2,、公開課開展與點評,。

3、進行集體備課,。

六月：

1,、復(fù)習(xí)課研討活動。

2,、復(fù)習(xí)動員會,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、學(xué)期資料整理與。

初中理科教研組計劃篇十二

配合學(xué)校教學(xué)工作,，繼續(xù)完善“有效教學(xué)與自主學(xué)習(xí)”的研究與實踐,，向課堂教學(xué)及研究要質(zhì)量。注重備課組的建設(shè)及備課組活動的實效性,，充分調(diào)動教師的積極性,。搞好教研組的建設(shè)工作。

二,、重點工作,。

1、“教學(xué)計劃早知道”工作的,。

2,、教研組課件制作的建設(shè)，備課組的校本研究,。

3,、做好高中課程改革的推行工作，搞好開放日的教學(xué)工作,。

4,、嘗試進行文綜專題研討，研討出特色,。

三,、教學(xué)研究方面。

1,、“教學(xué)計劃早知道”工作,。

帶領(lǐng)我組老師對于這項工作進行深入的研究和討論,，借鑒其他組的好的做法，完善自己的“早知道”內(nèi)容和形式,，并作統(tǒng)一要求：以書面的形式發(fā)給學(xué)生,，并真正起到作用。

2,、文綜專題討論研討,。

加強文綜交叉，以史,、地,、政三科教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，找出交叉點,，請老師分別從自己學(xué)科角度對全組老師進行相關(guān)知識的介紹,，了解、補充其他兩科的背景知識,，使大家知識結(jié)構(gòu)趨于合理,，使文綜的觀點得以滲透到我們的課堂中去,。.加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間,，做到三次備課，一備是備課組集體備課,，探討一周的教學(xué)內(nèi)容,，把握重點，突破難點,。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實際情況,，確定教法，撰寫個性教案,。三備,，就是教師撰寫課后反思。

3.課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點,，找方法，添措施,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí),，增加課堂教學(xué)的含金量。

4,、熱點專題研討,。

配合高考,，由高三教師列出熱點問題，從三個學(xué)科角度討論熱點內(nèi)容,，推出系列專題,，增強教師和學(xué)生的文綜意識，培養(yǎng)學(xué)生用文綜的觀點全面看問題的能力,。以熱點問題為切入點,，史、地,、政三科教師跨學(xué)科聽課,，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通,，開拓知識視野,，形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣,，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。

5、組織好畢業(yè)年級的研究課的研討,。

組織全組教師聽課,，課后評課、研討,，借此契機深入研究畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)課,、講評課的模式、方法及有效性,，形成良好的教研風(fēng)氣,。

6、做好課程改革的準(zhǔn)備工作,。

按照學(xué)校要求進行學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)師大的教學(xué)經(jīng)驗，登陸一個網(wǎng)站,，并且大家一起進行交流和研討,，從學(xué)科和個人方面做好準(zhǔn)備工作。

1,利用三次活動時間討論教研組建設(shè)問題,，大家集思廣益,，爭取做出自己的特色。

2備課組學(xué)科教學(xué)資源建設(shè),。

以備課組為單位,，形成組內(nèi)的教學(xué)資源建設(shè)框架、內(nèi)容、形式,，把組內(nèi)的教學(xué)資源固化下來,，并不斷完善。

3,、認真開展教研活動,，做到有的放矢、切實有效,、人人參與,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

初中理科教研組計劃篇十三

在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在初中部教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，以提高教研質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)；增強組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識,，,，質(zhì)量意識，合作意識,；以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,，提高教育教學(xué)的效率,。不斷提高教師教育教學(xué)科研能力，力爭教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

1,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入研研討教材的重,、難、疑點,，教材的處理,，教材的安排和實驗的開展，切實保證教學(xué)的順利進行,。

2,、組織組內(nèi)教師開展正常的教學(xué)教研活動，如組內(nèi)公開課,、相互聽課,、共同備課等，共同研究教學(xué)方法,、教學(xué)問題,。

3、定期檢查組內(nèi)教師的教學(xué)計劃、備課,、上課情況,，對教學(xué)質(zhì)量進行分析，檢查工作完成情況,。

4,、組織教師認真研究20xx年中考試題學(xué)習(xí)和研究會考大綱，加強與其他學(xué)校教學(xué)的交流,，了解有關(guān)信息,。及時查缺補漏，力爭中考打個漂亮戰(zhàn),。個人要根據(jù)所選定的研究課題,，認真實施，繼續(xù)研究,。

5,、繼續(xù)開展教學(xué)研究活動：并作好各種資料的收集、歸納,，及時結(jié)題,。

七年級生物（次數(shù)：每學(xué)期12次；要求全批全改,、作業(yè)量適中）,，八年級物理（次數(shù)：每學(xué)期22次；要求全批全改,、作業(yè)量適中）,，八年級生物（次數(shù)：每學(xué)期12次；要求全批全改,、作業(yè)量適中）,，九年級物理（次數(shù)：每學(xué)期20次；要求全批全改,、作業(yè)量適中）,，九年級化學(xué)（次數(shù)：每學(xué)期20次；要求全批全改,、作業(yè)量適中）,。

初中理科教研組計劃篇十四

在本學(xué)期中，初中理綜教研組本著“對孩子的一生負責(zé)”為理念,，以“建校六周年”為契機,，“以教學(xué)為中心”的工作思路，深化“課堂教學(xué)效率”,，深化改革,、細化措施，深入開展課堂教學(xué)研討活動，繼續(xù)實施課堂有效教學(xué)攻關(guān),，確保教學(xué)目標(biāo)全面實現(xiàn)。突出“研究課”的重點工程,，努力提高教師教學(xué)水平,，全方位建設(shè)學(xué)習(xí)型團隊，使團隊精神成為學(xué)校的核心競爭力,，從而提升理綜組整體實力,。

二、抓好教研組常規(guī)教學(xué),，落實常規(guī)工作,。

1、首先加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)校長的辦學(xué)理念，只有學(xué)習(xí)才會不斷進步,，只有學(xué)習(xí)才會適應(yīng)形勢的發(fā)展,，教研組長深入各學(xué)科，履行學(xué)科督導(dǎo)職責(zé),，包干弱科教師的質(zhì)量提升,。

2、注重常規(guī)檢查的落實：常規(guī)做好,、細節(jié)抓嚴(yán),、過程抓實。理綜組在日常工作中重點落實常規(guī)教學(xué),，常規(guī)教學(xué)是教學(xué)的根本,，在任何時候都不能馬虎和動搖。加強常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)和檢查,，全面落實集體備課制度,。本學(xué)期中，備課組長負責(zé)本組的集體備課和“備,、教、批,、輔,、考”等的常規(guī)教學(xué)的落實工作，做好月考的命題,、考核及考后總結(jié),。深化教考合一，教什么考什么。改革考試形式,，實行周測,、單元考試，要讓學(xué)生考出成績,，考出自信,。教研組長每月定期進行檢查督導(dǎo)。做好“分層作業(yè)”的實驗和落實,。全面實施“培優(yōu)”和“輔差”工程,。

繼續(xù)強化集體備課，按學(xué)部要求流程是,，提前備課—資源共享---個人加減---課后反思----自己調(diào)整,。備課組要擔(dān)當(dāng)平日教研的任務(wù)，每次集體備課要確定中心發(fā)言人,，明確發(fā)言內(nèi)容和要求,，以促進整體相互學(xué)習(xí)。

3,、鼓勵教師在市,、區(qū)承擔(dān)公開課，組織好本組教師積極參加縣,、市的教研教學(xué)活動,，加強同市、區(qū)教研室及兄弟學(xué)校的聯(lián)系,。,，爭取能在縣、市作中心發(fā)言,，加強對外聯(lián)系,，在縣、市產(chǎn)生影響力,。

4,、組織本組教師進行課題的研究，鼓勵本組教師積極承擔(dān)省,、市,、區(qū)、校級課題,，加強教育科學(xué)的研究,，改變理綜組目前無課題的現(xiàn)狀。

5,、按學(xué)部要求,，苦練“內(nèi)功”,，繼續(xù)開展教學(xué)基本功競賽：做好“四個一”活動。上好一節(jié)課,，一人一課：研究課,、展示課、示范課,、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課、競賽課等;作一次精彩課堂點評;出好一張卷,，先命制一份雙向細目表,，備課組審核通過后再據(jù)此命題;此項可結(jié)合單元測試或月考提前布置。強化基礎(chǔ),，對試題,、練習(xí)的難易程度嚴(yán)格把關(guān);做好一次備課主講，每人至少一次中心發(fā)言,。

6,、提高校本課程開發(fā)水平。課程開發(fā)的水平是衡量一所學(xué)校教育水平的重要標(biāo)志,，也是學(xué)校教育質(zhì)量的根本保證,。綜選課程要確保時間，進行系統(tǒng)設(shè)計,，強化成果意識,。成立相應(yīng)的課程活動組織，集備課組集體智慧開發(fā)校本課程,。繼續(xù)保持生物學(xué)科“青健課”優(yōu)勢,，利用“理、化,、生”學(xué)科的優(yōu)勢在學(xué)部范圍內(nèi)采用不同的方式,，開展科學(xué)普及活動，發(fā)揮理綜組的特色,。

三,、精會神抓課堂，理直氣壯抓質(zhì)量,。

理綜組將經(jīng)常性的開展教研活動,，聚精會神抓課堂，理直氣壯抓質(zhì)量,，教學(xué)合一,、教考合一。加強各備課組業(yè)務(wù)指導(dǎo),、讓備課組擔(dān)負起日常教研的重任,。教研活動的質(zhì)量影響課堂教學(xué)的質(zhì)量，并與學(xué)生考試的結(jié)果密切相關(guān),。因此,，要全面提高教學(xué)質(zhì)量必須提高教研活動的質(zhì)量和水平，必須強化教研活動的研究和管理,。以學(xué)生為研究對象,，以教材為研究對象，把著眼點落在課堂教學(xué)研究上和提高教學(xué)質(zhì)量研究上,。

備考組要主動落實,，形成全員備考、全面?zhèn)淇嫉姆e極氛圍;研究學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量;探索適合初中學(xué)生段的教育教學(xué)模式：如“分層教學(xué)”,，“一課兩講”、“同課異構(gòu)”,，“預(yù)習(xí)式學(xué)案”等,，做好新教師的“展示課”“新老教師”的“一課兩講”，將我組的研究課推向高潮,。引導(dǎo)教師研究廣州的考試,，研究中考，在親自做廣州試卷中研究試題,，以促進復(fù)習(xí)課和課堂教學(xué)的效果,，提升自己本土化教研的程度。

加強雙向細目表在學(xué)科測試中的應(yīng)用,。努力探索這樣一個復(fù)習(xí)課堂循環(huán)模式：“講授——練習(xí)(鞏固,、診斷)——反饋——評價”。同時研究教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,，優(yōu)化教研組隊伍;研究學(xué)生成長規(guī)律,，優(yōu)化成長環(huán)境。在教學(xué)研究中做到一個階段一個中心,。將小課題與課例研究有機結(jié)合,，課例研究成為小課題的平臺，小課題成為課例研究的主題,。進一步清晰和明確每個學(xué)科的學(xué)期考核目標(biāo)及預(yù)設(shè)成果,。

總之，本學(xué)期中,，理科綜合組將認真總結(jié)經(jīng)驗,，鞏固和加強上學(xué)期成果，切實強化責(zé)任意識和目標(biāo)達成意識,，振奮精神,，強化在研究狀態(tài)下工作意識,，制定理綜學(xué)科詳細可行的總體目標(biāo)、分項指標(biāo)及工作實施方案,、并保證措施,。同時理綜組進一步更新觀念、調(diào)整心態(tài),，在建校六周年之際,，勤奮工作，努力改進,，建設(shè)和諧,、團結(jié)、優(yōu)秀的教研組團隊,。