總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

心理委員期末工作總結300字 心理委員期末工作總結篇一

我作為心理委員經過了快一個學期的工作,，以及班里同學的配合，對于心理委員的主要職責我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作,，心理委員的職責,。以下是我的工作總結：

1.心理講座，豐富心靈

這學期學院里開展過一次心理講座,，參加的同學都說自己受益匪淺,。12月，我也組織策劃了一次以“情緒管理”為主題的心理班會,。情緒就是人對事物的態(tài)度的體驗,，情緒的長期壓抑對個人的健康有很大的影響。所以我通過班會的形式來向同學傳達情緒管理的重要性和情緒管理的一些方法,。采取寓教于樂的形式,，氣氛十分輕松。希望每位同學關注自己的心理健康,，能夠更好地管理自己的情緒,。

2.了解同學，心理溝通

我及時了解班級各位同學的心理狀況,，用心去觀察了解每個同學,，及時發(fā)現班里同學心理和行為的變化。發(fā)現異常情況,，我會立即反映給輔導員,。每周我都有寫每周驛站，記錄班級的整體情況,，也有記錄班級的個別同學的一些心理動態(tài),。記錄的時候，我會盡量多一些客觀描述,，少一些主觀判斷,。因為同學的信任，她們愿意來找我聊天,。我也按照培訓時老師所教導的,，多聽、少說,、不批評,、不說教。尊重對方,，不說不該說的話,，因為我知道一些不合適的話只會使事情惡化。我和同學們建立了良好的朋友關系,，這也是我做好心理委員工作的基礎和財富,。

3.積極配合，共同努力

我積極配合院和系里的心理活動，并做好宣傳工作,，分配好人員去參加心理活動,。每次的活動我都做好了記錄，除了記錄人員,，更重要的是我去記錄參加了的同學們的感想,，還有收集同學們在心理健康方面的需求，來協(xié)作學校展開更符合學生的心理健康教育工作,。我配合好其他班委各種活動,，12月我們班還組織過一次爬山。這次爬山不僅是對身體的健康狀況的提高,，山間道路的坎坷不平使得同學們互相幫忙,，拉近了我們同學們之間的距離。我們平時大多是在室內學習,，一直做腦力勞動的我們來說,，到空氣新鮮的野外爬山是一種非常好的積極性休息，可使原來一切緊張的大腦細胞得到放松,。這同樣有助于我們的心理健康,。作總結就像給自己鑄造了一面鏡子，通過這面鏡子我看到了自己的成績和進步,，但更重要的目的是看清自己身上的不足之處,。總的來說,，本學期的工作比較順利,，各項活動的開展也較為成功。但是由于經驗不足,，閱歷不夠,，也存在著一些的不足。在以后的工作中,，我將會更加努力,，爭取做得更好,。

為一名大三心理委員,，我和大多數人一樣，經驗并不是很多,。但通過三年的工作經歷,，我由開始的一無所知到現在的“略知一二”，在心理老師的引導和自己的摸索下,，漸漸成長起來,。在這剛過去的一年，我們班級的心理工作取得了較好的成績。班級同學對心理委員的工作一向都很支持,，這讓我感到由衷的感激,，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現班級里的每一位同學都在成長,，都在成熟,，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài),，向自己的目標努力著,。當然，在這喜憂參半的工作中,，我也多多少少包含了一些自己的感情,，我不僅需要時時刻刻關注身邊的同學，而且還在無形中對自己的心理素質提出了更高的要求,，最起碼,，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人,。在工作的過程中,，我有了一些想法和體會，下面請允許我把自己的工作感受和大家一起分享：

隨著社會的發(fā)展,，大學生的壓力越來越大,，無論是來自家庭的，還是來自社會的,，都使得每個大學生的心理承受著煎熬,，我們會時不時的聽見某某學校有同學跳樓、自殺等發(fā)生……這是我們每個人都不想看到的結果,。但從中我們可以得出一個結論,，即心理健康對于每一個人的發(fā)展都起著越來越重要的作用。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,，預防是必要的,，那么如何才能預防心理問題的出現呢?學校在這方面費了很多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài),，在心理老師的組織下,，經常會有一些關于心理知識方面的講座，比如說大學生戀愛,、如何處理好人際關系,、如何面對生活壓力等，這些貼近我們學習和生活的話題為我們的個人成長指明了方向,。每逢有講座時,，作為班級的.心理委員,，我都會讓大家最大限度的參加，讓同學們聽聽心理老師的開導與教誨,。為了讓同學們積極參與,，我和班級另外一名心理委員商量，實行一宿舍一名額制度,。就是說,，無論如何，每個宿舍在有心理講座的時候最少都要有一人參加,。這樣不僅對于聽講座的人有一定的促進作用,，同時也可以利用同學們之間的交流宣傳心理知識，互相開導,。(我們要知道,，一個宿舍的同學溝通起來要容易的多)在這臨近畢業(yè)，壓力越來越大的一年,，很多同學都找到了打開心理健康這扇大門的鑰匙,他們跟我說：講座,，真的很有用……

心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學認為,，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事,，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底,。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生,，作為心理委員，與同學多溝通,，多了解同學們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要,。平日里，我經常去各個宿舍,，利用與同學閑聊的機會,，去查究每一個同學的心理狀態(tài)，因為這樣同學們不會起戒心,，有的時候就會將藏在心底的問題不經意的暴漏,，以便于我們可以及時與老師溝通，將問題解決,。在與同學溝通時,，我會盡力做到多聽、少說,、不批評,、不說教，尊重對方,，不說不該說的話,，因為我知道一些不合適的話只會使事情惡化。通過交流,，久而久之,，我和同學們建立了良好的朋友關系，這也是我做好心理委員工作的基礎和財富,。

525心理健康節(jié)是為了保障大學生心理健康的節(jié)日,為期一個月,。學校從4月25日至5月25日，組織了各項心理活動,，為了能讓同學們在此期間能夠良好的解決自己的心理問題,，我對525進行了很多宣傳，目的就是讓同學們了解525,，參與525,，為此，心理老師也煞費苦心的編纂了很多的報紙以及資料,，使得同學們能像讀故事一樣去了解心理問題的嚴重性,。我還猶記得在525開幕式上，很多同學聽了北師大心理教授的演講,，心理一片豁然開朗的樣子,。很大一部分同學在525活動期間受到了開導，敢于面對自己的心理問題,，主動找心理委員談話,，闡述心理問題，尋求解決方案,。525,，就是大學生自己的節(jié)日。

作為班上的心理委員,，讓每個同學都幸福,，開心，快樂是我的責任和愿望,。我相信在我自己的努力和同學們的積極配合下,，我們班的同學會更加團結，更加幸福,，更加快樂!

1.在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揮我應有的作用,，積極幫助所有同學快樂健康成長。在以后的工作中,，我會積極在車輛095班班這個溫暖的大家庭中發(fā)揮應有的作用,，與大家一起快樂，健康地成長每學期,，作為心理委員,，我都按時參加了學校舉行的心理委員培訓,。及時了解了一些心理方面的知識以及學校在這些方面的措施以及政策。

2.本學期,，心理方面的主要活動是“525”大學生心理健康活動月,。“525”取諧音“我愛我”,，針對這個特殊的日子,，學院組織了看心理電影，開展趣味心理運動會和“525”關注心理健康的現場簽名,，以及出心理小報等宣傳心理小知識等一系列活動,。在院團委和心理咨詢室組織的趣味心理運動會比賽中，我們班共有李云輝,，劉美玲,，廖飛瑤，唐春紅四位同學參加了游戲,，班上絕大多數同學也作為拉拉隊員參加了運動會,。經過全系的共同努力，商貿旅游系獲得了團體第一名,。楊賽,，李云輝參加了心理小報的比賽活動。

3.同時,，在本學期,，我們也組織策劃了一次以“自信”為主題的班會?！白孕?，是一個成功人士必不可少的品質”采取寓教于樂的形式，氣氛十分輕松,。希望每位同學關注自己的心理健康,，從心底不斷增加自己的自信心。班會舉辦十分成功,。

4.在學院心理咨詢室組織的心理小故事征文比賽中,，我們班的閻婷獲得了院二等獎。

5.每個月,，心理委員必須填寫心理情況排查表,，每個月底交給輔導員。我也定期每月向輔導員匯報班里的整個集體的心理狀況

6.平時,，及時了解班級各位同學的心理狀況,，透過寢室長了解每個同學，一旦發(fā)現異常情況,，立即反映給輔導員,。對于這項工作,，我本學期我們班一切情況正常，并未出現任何異常情況,。

總的來說,，本學期的工作比較順利,，各項活動的開展也較為成功,。但是也存在許多的不足，與老師,，與同學的交流還不夠,，人文關懷還有待提高。自己感覺工作相對來說還有些慌亂,，不夠有序,，也說明經驗不足，閱歷不夠,。在以后的工作中,，我將在這些方面更加努力，爭取做更好,。

我認為,，作為班級心理委員，我工作積極主動,，關心集體,，并且有較強的責任心和組織能力。每次準時參加學校舉行的心理委員的培訓工作,，及時了解一些心理方面的知識,，以及學校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓活動,，與其他班級的心理委員進行相關交流與學習,，盡量從不同的地方充實自己。

當然,，在我的工作期間,，我也看到了自己的缺點與不足。第一,，我對于心理互助員的作用沒有很好的利用起來,。有的時候，自己在一邊忙活,，沒有考慮到團體合作的優(yōu)勢,。第二，遇到一些緊急狀況,，我還是會慌亂,，不能很鎮(zhèn)靜的處理一些突發(fā)情況,。第三，因為我與班級同學的關系都相當不錯,，有些小問題都是不向老師上報的,，這可能讓一些小問題的解決有點延后。第四,，因為我在班級的工作除外,，還有校學生會的工作，有些工作就做的不是很到位,，像有一些通知就不是很到位,。

我想，我的缺點和不足還是有的,，但是,，在將來的心理委員的任職期間，我一定會盡量改正并且逐步提高的,。通過一學期的工作和學習,，我學到了很多，也懂得了很多,，也很好地鍛煉了自己,，我希望在以后的工作和學習中，我能更加地努力,，提高自己,，讓自己能更好地為班集體服務。對于我來說,，因為這個心理委員的職務,，我接觸到了班級的每一位同學，并與他們建立了較好的關系,，使我得心理工作開展順利,。同時，我也獲得了絕大多數同學的支持與好評,。這對于我的人際關系來說,，是有相當大的幫助的。我也真的感謝大家對我的信任與幫助,。我相信,，通過我的努力，我們班級同學擁有一個健康的心靈,。我也衷心地祝愿,，我們班級的同學天天開心，在未來的每一天都幸福的微笑!

心理委員期末工作總結300字 心理委員期末工作總結篇二

轉眼之間，大二的上半學期已經過去,。我很榮幸在大一擔任了一年心理委員之后,，大二又被大家選為心理委員。經歷大20xx年的學習和工作,，我已逐漸了解了心理委員的工作,，也開始接受了這份工作。所以一升入大二,，我就清楚地知道了自己的職責所在,。

剛進大一時，我一直覺得心理委員是個閑差,，心想都考上這么好的學校了,，還能有什么心理問題啊,。但后來我發(fā)現,，真的不是這樣，在同學們心中,，真的存在很多心理問題,，于是我意識到了心理委員的重要性。心理委員真的能成為很好的溝通橋梁,，也真的能幫助班里同學緩解壓力,。

進入大二，我很快就進入了工作狀態(tài),，開始了如下工作：

（1）了解班里同學來自那些省份,，并將其存入手機，以便以后和同學有話可聊,，能很快增進與同學之間的感情,。

（2）給班級同學群發(fā)飛信，詢問大家是否有困難需要幫助,，是否有問題需要班委幫助解決,。

（3）統(tǒng)計班里同學的生日，每到一個同學生日,，我會在他生日的前一天晚上發(fā)短信告訴班里其他同學,，并讓他們在他生日那天給與最大的祝福，這樣不僅增進了同學間的友誼,，也讓同學們感受到了班級的溫暖,。

（4）由于我是女生，怕一些男生遇到問題不想向我反映,，我就叮囑班長,、團支書要多多注意班里男生的心理動態(tài)，有什么問題要及時幫助解決，還要通知我,。

（5）開展以“交流與溝通”等為主題的班會,，讓同學們相互了解，減輕心理壓力,。

（6）每月按時上交班級心理排查表,，讓學院新協(xié)的領導放心。

在這半年的工作中,，我也發(fā)現了同學們心里存在的一些問題,，比如，有的同學課余時間很充足,，卻不知如何去用,，結果讓時間荒廢，之后心里又后悔,；個別同學性格稍內向,，集體活動中有點膽怯害羞，不愿表現自己,；還有許多同學在中學階段都是班里的佼佼者,，對自己定位比較高，而面對天外有天人外有人的環(huán)境,，不能很好地調整自己的心態(tài),，去面對現實，接受挑戰(zhàn),，以取得更好的進步,。

這些問題，很多時候也困擾著我,，但作為心理委員,，我要想辦法解決。所以我會通過閱讀有關心理學的書籍以及參加學校組織的培訓提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力,，這樣就能夠較為正確的解決同學們從在的心理問題,，我也會根據自己和同學的時間，有正針對性的和同學談心交流,，搞好和同學之間的關系,，成為她們知心信任的朋友。

作為心理委員,，我深知要具有強烈的責任感,，所以每次我都按時參加學校舉行的心理委員培訓，并及時了解一些心理方面的知識,，以及學校在這些方面的措施和政策,，并且通過培訓活動還與其他班級的心理委員交流與學習,。

總體來說，上一學年的工作是比較順利的完成了,，但與學校的要求相比,，我自身在工作當中還存在著一些不足，還有很多需要改進的地方,。

（1）我班的關于心理方面的活動舉辦的還不夠,。缺少一些以“心理健康”為主題的班會和活動。

（2）有時候不能和每一位同學充分交流,，沒能及時了解他們的心理困惑,。

以上就是我對上學期工作的總結，雖然在籌劃組織協(xié)調的過程中,，遇到過這樣那樣的困難,，也投入了自己相當的時間和精力，但能和同學們這么坦誠的交流,，能讓大家那么信任我,，我真的很開心，也會覺得自己的工作是值得的,。

新的學年,，我會繼續(xù)努力，改進工作方法,，幫助大家塑造一顆堅強的心，也會更積極配合學校,、學院組織的相關心理活動,，向班級同學宣傳心理健康常識，鼓勵大家以積極的心態(tài)面對生活,、面對學習,。當然，新的學期,，我也會更加積極地配合班長,、團支書的工作，使我們班更加有愛,，更加和諧,。

心理委員期末工作總結300字 心理委員期末工作總結篇三

擔任心理委員已經半年有余，幾多歡笑,，幾多辛酸,，幾多收獲。但無論如何,，我始終以認真負責的工作態(tài)度,，較好地完成了上學期的工作。總結起來有以下幾個方面：

第一,，較好地采用了舍長協(xié)助心理委員進行班級里同學們心理狀況的跟進與了解的工作模式,，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機制。確定了朋輩心理輔導員的人員名單,。

第二,，積極參與了學院的主題為“小月月之死”的心理照片照的選拔，促進同學們對小月月之死的了解與認識,，加強了同學之間的心靈交流和溝通,，以及緩解學習上的壓力。

總體來說,，上一學期的工作比較順利的完成了,，各項活動的開展也比較成功。但與學校的要求相比,，我自身在工作當中還存在著一些不足和缺陷有待提高,，如下：

第一，沒有充分和每一個同學進行溝通,。

第二,，心理照片照的活動并沒有積極調動班上每一個人的參與性，另外由于準備不充分的原因我們班的照片也并沒有獲獎了的,。

第三,，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處,，沒有做到定期地開舍長會,，征求他們的意見。

除以上外,，我與老師的交流是不夠,，人文關懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂,，不夠有序,，說明我的經驗還不足，要向其他人請教,。

在接下來的學期,，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情,，不斷完善自己,。如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學們幫我指正,，讓我們一起把工作做到最好,，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈,。

心理委員期末工作總結300字 心理委員期末工作總結篇四

經過這一學期的適應、鍛煉與培訓,，我對心理委員這一職務有了進一步的了解,，對于如何當好一名心理委員有了一個新的認識。最讓我欣慰的的是同學們能夠認可并積極配合我的工作,，讓我享受到付出的快樂,。

這一學期來，我堅持遵循心理工作輔導員的指導開展班級心理工作,。每周走訪寢室,，時間一般選在周六或周日晚上，詳細詢問并了解班級同學的心理狀況,，關注班級同學的心理行為,。每周認真記錄同學們的心理行為變化，并按時上交心理日志,，由心理輔導員老師親批,，并接受指導。在此過程中,，有一名同學在我的建議與幫助下接受心理咨詢,，在一定程度上解決了她的心理困惑。我還按時參加學院工作例會和校,、院組織開展的心理委員工作培訓,，并將所學的知識應用到工作當中去。使班級同學更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識,，更加重視心理健康,。與班級宣傳委員合作，出了一期主題為《悅納自己》的心理黑板報,，讓同學們更多地了解心理知識，更好地認識自我,。動員和組織班級同學積極參加學校,、學院組織開展的各項心理健康教育活動，廣泛宣傳學校及學院可利用的資源,、咨詢室,、網站等。

在遵循心理輔導員的指導方法的同時,，我也對班級心理工作方式進行了創(chuàng)新,。為了充分發(fā)揮寢室心理互助員的能動性和利用其掌握信息的便捷性與靈敏性，要求每個寢室心理互助員每周日之前上交心理日志(或以短信及電話聯系等方式匯報),，這樣就能更加全面地反映班級同學的心理行為變化,，將信息搜集不透徹的可能性降低到最低,。利用qq、短信及電話聯系等方式與班級同學保持密切聯系,。耐心傾聽她們的煩惱,，并在力所能及的范圍內，進行疏導和提供心理援助,，在通過自己的幫助解決不了時,，及時向心理輔導員尋求幫助。創(chuàng)建了一個班級心理qq——“吾心”,，并將瀏覽過的心理網站上有用的心理知識放進qq空間供班級同學閱讀(剛剛起步,，效果還未明顯)，并在班級qq群里發(fā)布關于校,、院心理咨詢的電話,、地點和其他詳細信息。

總體來說,，這一學期的工作完成地比較順利,，各項活動的開展也比較成功。但與學院的要求相比,，我自身在工作當中還存在著一些不足：

1.沒有充分和每一個同學進行溝通,。

2.有一些工作計劃，由于某些原因,，也沒有得到實施,。

3.沒有做到定期地開寢室心理互助員會議，商討并征求他們的意見

4.缺少一些以“心理健康”為主題的班會,。因為這是一種寓教于樂的形式,，同學們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松,，有助于增強同學們的自信心,，同時還可以促進同學們之間的團結。

不過經過一學年的工作歷練,，以及各位同學的積極配合,，對于心理委員的主要職責和工作，我已經十分了解,。許多人認為這一職務無足輕重,，不必太負責認真。但我卻不以為然,，一個人只有擁有健康的心理,，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好,。因此,，我依然會認真踏實做好心理委員本職工作,。

我知道，我現在的工作水平離上級的要求還有很大的差距,，但我會不懈努力,，縮小這個差距，相信我有信心也有能力當好這個心理委員,。