在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

暑期實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 暑期實(shí)踐總結(jié)篇一

俗話說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，只有大家把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，才算真正的學(xué)透了所學(xué)的知識(shí)，只是才會(huì)為你所用,！這次返校后,，我覺得大家真的成熟了不少，進(jìn)步也非常大,，無論是語言表達(dá)能力,，還是組織管理能力都有了很大的突破，當(dāng)然也自信了不少,，參加活動(dòng)的積極性也大大提高了,！

我覺得我們這次團(tuán)日活動(dòng)論是從準(zhǔn)備工作還是節(jié)目的策劃方面都是非常成功的，主要得益于以下兩點(diǎn)：

一是,，從準(zhǔn)備工作來說,，班委分工明確且到位，每一塊都有專門的人負(fù)責(zé),，如：團(tuán)支書負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的宏觀把握,，策劃書和總結(jié)的編寫，組委宣委則負(fù)責(zé)宣傳板,、活動(dòng)的'宣傳語號(hào)召,，文體委員則負(fù)責(zé)活動(dòng)節(jié)目的安排與排練，紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律監(jiān)督與活動(dòng)前的點(diǎn)名工作,，生活委員則負(fù)責(zé)禮品的購(gòu)置,，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員則負(fù)責(zé)了整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置與突發(fā)狀況的處理工作，班委各負(fù)其責(zé),，才得以整個(gè)活動(dòng)的圓滿結(jié)束,！

二是，節(jié)目安排得當(dāng),，豐富多彩,。這次的主題看起來都應(yīng)該是請(qǐng)有關(guān)同學(xué)上臺(tái)講講自己的暑期經(jīng)歷，如果整場(chǎng)講下來,，不僅講的人沒有激情,，聽的人也會(huì)覺得枯燥無味，我們的節(jié)目無論是從視覺還是聽覺方面都做了恰如其分非常巧妙的安排,，ppt,、音樂、伴奏等都穿插有序,，正?；顒?dòng)下來，大家的激情還如之前的那樣興奮與高昂,，我覺得這一點(diǎn)是十分成功的,，真正達(dá)到了這次活動(dòng)的目的,！

一個(gè)人的經(jīng)歷卻成功地被其余47個(gè)人分享，我想大家是獲益匪淺的,！

酒店g0941班團(tuán)支部

xx年9月13日

暑期實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 暑期實(shí)踐總結(jié)篇二

暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐總結(jié)

20xx年7月至8月間我們?cè)跅楆柺休牰鄠€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐,，我們主要對(duì)“農(nóng)村義務(wù)教育”進(jìn)行了調(diào)查和分析，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題和要求,，以及個(gè)人真實(shí)的接觸和感知,，本人有如下的體會(huì)。

我們的教育事業(yè),，前途是光明的,但道路是曲折的。在為期不長(zhǎng)的調(diào)查走訪中,，我們不可能作到面面俱到,，或許我們的調(diào)查還有不少缺陷，但是,，我們堅(jiān)信我們已經(jīng)初步了解了農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀,，并了解了始終徘徊不前的諸多因素，我們總結(jié)出“道路是曲折漫長(zhǎng)的,，前途是光明的”的科學(xué)的論斷,。

綜合多方面的觀點(diǎn)，我認(rèn)為對(duì)現(xiàn)在農(nóng)村教育現(xiàn)狀首先要負(fù)責(zé)任的是孩子的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)思想認(rèn)知水平的高低和對(duì)教育重要性的認(rèn)識(shí)程度的深淺決定著他們的孩子在接受義務(wù)教育的道路上能夠走多遠(yuǎn),。許多不開明的父母，當(dāng)家境遇到困難時(shí)就考慮讓孩子輟學(xué),；還有些父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問,，當(dāng)孩子字產(chǎn)生厭學(xué)情緒時(shí)，放任自流,；更有甚者,，利用孩子的不懂事，為了自己的貪圖享受,，利誘上進(jìn)的孩子走上出門打工的道路,，正是家長(zhǎng)們自身對(duì)待教育的消極態(tài)度，在很大程度上影響著孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)成績(jī),。其次義務(wù)教育事實(shí)的`現(xiàn)狀也在一定程度上取決于孩子門自身，貪玩不懂事是孩子的天性,，禁不住物質(zhì)利益和繁華世界的誘惑,、認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)對(duì)自身將來發(fā)展的重要性等。這些孩子往往在學(xué)校學(xué)不到東西,，小學(xué)畢業(yè)就呆在家里或者走上了社會(huì),，看到那些到處游蕩的幼稚的面孔,，你不能不說叫人心痛。然后值得一提的就是當(dāng)?shù)卣闹匾暢潭群托麄髀鋵?shí)程度不夠,，鄉(xiāng)村的教學(xué)設(shè)施的學(xué)校本來就不足,，當(dāng)?shù)卣畢s撤消了部分中小學(xué)，而且中小學(xué)的教學(xué)設(shè)施落后,，長(zhǎng)期得不到改善,；部分教師流失，師資越來越薄弱,，孩子們得以成材的道路也越來越艱辛,，越來越難走；讓失學(xué)兒童在進(jìn)校園學(xué)習(xí)的工作根本沒有得到真正落實(shí),，政府的精力很少花在這上面,，所有的這些以及其他的一些潛在因素導(dǎo)致現(xiàn)在農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀堪憂，義務(wù)教育普及的道路還很難走,，是漫長(zhǎng)的,，曲折的。

當(dāng)然,，在調(diào)查訪問的過程中,，我們也發(fā)現(xiàn)了許多好的訊息，首先最應(yīng)該值得肯定的是我們敬愛的老師,，大部分老師的兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守，使的農(nóng)村義務(wù)教育取得了不少的進(jìn)步,，近幾年家鄉(xiāng)出了幾位名牌大學(xué)生,，不能不說與他們的努力有關(guān)。而且隨著大學(xué)生畢業(yè)在城市里獲得良好的發(fā)展前途和發(fā)展機(jī)會(huì),，越來越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,，在自己飽嘗沒有文化的艱辛后，盡自己最大努力來培養(yǎng)自己的孩子,。只要政府和社會(huì)多一點(diǎn)關(guān)注和重視,，在物質(zhì)投入不斷加大的情況下，加大工作落實(shí)的力度,，把該做的本位工作做到位,，基層的政府部門干部多走訪農(nóng)村家庭，多與家長(zhǎng)交流,，改變家長(zhǎng)思想的誤區(qū),，然后加上教師們的辛勤努力，我們相信農(nóng)村義務(wù)教育的前途還是光明的,。然而當(dāng)義務(wù)教育得以落實(shí)以后,，完成九年義務(wù)教育的孩子又將何去何從？是繼續(xù)深造,，還是走上社會(huì)？他們?cè)诔刹牡牡缆飞显撛趺醋?？又有怎么樣的艱辛？現(xiàn)在的師資力量和教學(xué)設(shè)施能不能滿足孩子們成材的需要,？一個(gè)新的嚴(yán)峻的問題又?jǐn)[在政府面前，社會(huì)面前,，家長(zhǎng)面前,，所有人面前,。我相信，我們不得不開始審視這些，審視自己,，審視群體，審視該作為審視的對(duì)象,。

結(jié)合中部農(nóng)村義務(wù)教育的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，為了更好地鞏固提高“普九”義務(wù)教育成果,，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)看法。一是要進(jìn)一步加大執(zhí)法力度,。義務(wù)教育雖已立法,，但是有關(guān)部門卻置若罔聞,，有法不依,，執(zhí)法不嚴(yán),，違法不究的現(xiàn)象還普遍存在，光靠教育部門廣大教師上門做勸學(xué)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還要?jiǎng)訂T全社會(huì)力量,，尤其是司法部門要主動(dòng)配合教育部門工作,，把初中輟學(xué)率降到最低限度,。

二是要依法爭(zhēng)取政府加大義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入,。長(zhǎng)期以來,，義務(wù)教育投入不足與需求存在很大的矛盾,，一直是影響義務(wù)教育發(fā)展的主要問題，也是困擾農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的一個(gè)難題,，為了解決這個(gè)難題我們應(yīng)該一句有關(guān)教育投入的法律規(guī)定,，四處游說，呼吁政府重視教育,，呼吁社會(huì)支持教育,，呼吁民眾理解教育。向政府要錢,，向法規(guī)要錢,，督促地方各級(jí)政府加大財(cái)政對(duì)義務(wù)教育的投入，爭(zhēng)取基本做到“三個(gè)確?！?，即財(cái)政保工資，學(xué)雜費(fèi)保運(yùn)轉(zhuǎn),，教育附加費(fèi)保建設(shè),。

三是進(jìn)一步調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),。目前，大多學(xué)農(nóng)村的中小學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)不盡合理，必須加以調(diào)整，我們建議提高學(xué)雜費(fèi),，壓縮代收費(fèi),，如防疫保健，電影等,，降低課本價(jià)格,，在課本采購(gòu)方面,，打破鐵飯碗和獨(dú)家經(jīng)營(yíng)方式，實(shí)際招投標(biāo),，取消一些不必要的輔助教材和資料,，如音響資料、學(xué)具,、兩刊等,。比如，過去存在濫發(fā)教輔資料的問題,，給學(xué)生和家長(zhǎng)很大的壓力?，F(xiàn)在嚴(yán)格禁止學(xué)校訂購(gòu)教輔資料和練習(xí)冊(cè)，這可以解決過去的問題,，但同時(shí)又導(dǎo)致了課上課下缺乏統(tǒng)一的教輔資料的問題,，教育部門可以考慮組織優(yōu)秀教師集體選擇較優(yōu)秀的教輔資料，供各教師選擇,，限制教輔書的數(shù)量,，這樣可

暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐總結(jié)2

以既可以避免濫發(fā)教輔書的問題，又不會(huì)使教學(xué)質(zhì)量因缺乏必要的教輔書而受到影響,，以避免濫發(fā)教輔資料和不發(fā)交付資料兩個(gè)極端,。

四是要進(jìn)一步規(guī)范教育外部環(huán)境。要求各級(jí)政府出面,，對(duì)學(xué)校周圍200米之內(nèi)的歌舞廳,、游戲廳、網(wǎng)吧,、餐飲攤點(diǎn)予以取締,，嚴(yán)格控制對(duì)學(xué)校下達(dá)黨報(bào)黨刊征訂任務(wù)，議發(fā)有關(guān)文件,，干予有關(guān)部門頻頻向教育部門伸手的做法,，對(duì)學(xué)校違規(guī)行為只糾錯(cuò)，不罰款。

五是要優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，提升隊(duì)伍素質(zhì),。第一，要積極加強(qiáng)小學(xué)教師培養(yǎng),。要從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā),，每年培養(yǎng)一定數(shù)量的教師，以解決小學(xué)教師青黃不接的問題,。第二,，要科學(xué)規(guī)劃，合理調(diào)配教師,。要從真正意義上推行教師全員聘任制,，富余教師逐步安排到缺編學(xué)校。第三,，要嚴(yán)格控制行政人員職數(shù),。教育局正在運(yùn)行，要實(shí)行精兵簡(jiǎn)政,，減員增效,，充實(shí)一線。同時(shí),，私立學(xué)校有利于教學(xué)水平的提高,，應(yīng)予以支持，但是同時(shí)要盡快提高公立學(xué)校的教學(xué)水平,。改革后各學(xué)校按地區(qū)招生,，限制了學(xué)生們選擇學(xué)校的權(quán)利，公立學(xué)校過去招生的壓力縮小，這就更求對(duì)其加以必要的監(jiān)督與激勵(lì)，以促使其更快更平衡的發(fā)展,。教育部門應(yīng)改變過去的用人政策，取消過去學(xué)校按行政級(jí)別任命領(lǐng)導(dǎo)的模式,，模仿私立學(xué)校，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施聘任制，同時(shí)加大各學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。同時(shí)控制資源的合理及時(shí)地投入，在保證整體教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的同時(shí),，保證各學(xué)校發(fā)展的平衡,。其實(shí)私立學(xué)校也并不完美,，學(xué)校的各項(xiàng)保障沒有公立學(xué)校做得好,，所以公立學(xué)校和私立學(xué)校應(yīng)該取對(duì)方所長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己的缺陷，以促使教育更好的發(fā)展,。

六是要在全國(guó)范圍內(nèi)加大高校畢業(yè)生的就業(yè)支持力度,，從校園教育的的末端上下功夫，增強(qiáng)初,、中級(jí)教育與被教育的信心和信念,。高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題已經(jīng)逐漸凸顯，這不僅使長(zhǎng)期關(guān)注教育事業(yè)的人們的火熱的心逐漸冷卻,，也使堅(jiān)持支持教育的廣大群眾和個(gè)人開始動(dòng)搖“唯有讀書高”的決心,，尤其是在農(nóng)村地區(qū)，在迫切希望通過教育改變命運(yùn)的農(nóng)村人們?nèi)后w中,。只有將高校畢業(yè)生的就業(yè)問題解決后才能再次臻顯“知識(shí)改變命運(yùn)”的真諦,，才能逐步解決現(xiàn)階段存在的多級(jí)矛盾分化和社會(huì)問題凸顯的情況。

暑期實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 暑期實(shí)踐總結(jié)篇三

一個(gè)星期的時(shí)間就這樣匆匆過去了,，帶走的還有我這次的在學(xué)校直接開展的社會(huì)實(shí)踐,。在學(xué)校做調(diào)查的這七天內(nèi)，我接觸了很多,，也了解很多,，學(xué)到了一些知識(shí)，知道了一些事情的不易,。事雖繁必不敢怠其功,，調(diào)查這事，更是來不得半點(diǎn)虛假和懈怠,。

在這次社會(huì)實(shí)踐中,，我積極的參與到其中，努力完成各項(xiàng)工作,，從討論審題,，成型，直接調(diào)查,，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，論文總結(jié)等，都為此付出了心血,。在這其中,，體會(huì)到了艱辛和不易，但是也有對(duì)收獲成果的喜悅,?？偟膩碚f其中還是比較幸運(yùn)的，因?yàn)槭亲龅脤?duì)大學(xué)生同齡人的社會(huì)倒插,，無論從說話介紹,，問卷解釋,，發(fā)動(dòng)他們積極參與等，都還是沒有遇到很大的阻礙,。

這一次的社會(huì)實(shí)踐我明白,，這不是真正的“到社會(huì)上的實(shí)踐”，但我并沒有因此而懈怠,，也更加深刻的認(rèn)識(shí)到,，大學(xué)也是社會(huì)的組成部分，可以說是我們青年人從搖籃到現(xiàn)實(shí)的跳板,，只有在大學(xué)里打好扎實(shí)的基礎(chǔ),，感受和體會(huì)大學(xué)的狀況，才能更好地做好社會(huì)實(shí)踐,。一屋不掃何以掃天下,，只有通過不同的接觸，才能更好的了解,，才能更加深入的得知調(diào)查結(jié)果,。學(xué)校組織的這次社會(huì)實(shí)踐，可以說培養(yǎng)了我們不僅在做事方面的技能,，更鍛煉了我們?cè)谧鋈朔矫娴闹R(shí),。一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的人固然值得尊敬，但是不懂得解決實(shí)際問題的人有有什么用處呢,？只有通過培養(yǎng),，鍛煉，接觸,，我們才能在大學(xué)真正學(xué)到知識(shí),。

通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是一項(xiàng)直接與陌生人的對(duì)話,，是我們接觸來自不同人群的人大好機(jī)會(huì),，是一項(xiàng)有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，開闊視野,，更新觀念的絕好機(jī)會(huì),。通過社會(huì)實(shí)踐，我也更加明白了大學(xué)與社會(huì)的含義,。七天的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,，但是在這七天中，我明白了一些道理,，也領(lǐng)悟到了一些東西,，這對(duì)我很有幫助。

一,、做事之前準(zhǔn)備工作很重要,。凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。在確定題目,，搜集問題，做問卷調(diào)查,，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)工作中,，我都有提前計(jì)劃和安排，所以做起來得心應(yīng)手,，并不會(huì)有手忙腳亂的感覺,，。雖然中間有些些稍調(diào),，但是總體還是按照之前的準(zhǔn)備來做的,，，這樣,，不僅是工作的開展,，還是活動(dòng)的結(jié)束，我們都有極大的信心,。

二,、要學(xué)會(huì)與人溝通。因?yàn)槲覀冏龅氖菃柧碚{(diào)查,，要把你的問題和目的講解給其他人聽,，是被問者明白之后，才能更好的與你配合和開展工作,，所以這就需要良好的溝通和表達(dá)能力,。在這其中，詢問,，解答,，等待，回應(yīng)等,，者溝通交流的過程,，無疑給了我在為人處事方面很大的進(jìn)步。

三,、善于結(jié)合各種資源,。一個(gè)人的力量總是有限的，所以或多或少我們都需要?jiǎng)e人的幫助,，在這次社會(huì)實(shí)踐中,，我找到了我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，同時(shí)也得到了他們的'理解和幫助,?？梢哉f如果沒有他們,，我的活動(dòng)展開會(huì)有很大困難。這告訴我,，在做事中,，結(jié)合各種資源，才能事半功倍,。

四,、要有熱情、信心和耐心,。也許這是一句老生常談的話,，但是無疑這是我在這活動(dòng)中一個(gè)收獲和感悟。做社會(huì)實(shí)踐,，有困難,，有阻礙，也許是時(shí)間不充裕,，也許是陌生的不理解,，或者是面對(duì)問卷的不屑一顧。,，但是我們能夠因此而放棄嗎,，顯然不是。做社會(huì)實(shí)踐,，實(shí)在做人做事,。只有懷著對(duì)工作的熱情，對(duì)自己的信心和對(duì)調(diào)查者的耐心,，我們才能夠真正的做好,，才能夠交出一份滿意的調(diào)查報(bào)告。

五,、要有團(tuán)隊(duì)意識(shí),。大家是一個(gè)整體，只有在團(tuán)隊(duì)中才能發(fā)揮出最大的優(yōu)勢(shì),，做調(diào)查也是,，我們充分發(fā)揮集體意識(shí)，你會(huì)計(jì)算機(jī),，我會(huì)設(shè)計(jì),，他會(huì)排版等，大家充分發(fā)揮自己的聰明才智為團(tuán)隊(duì)服務(wù),，做好事情,。

七天的社會(huì)實(shí)踐，看起來似乎挺短,，但是它的結(jié)束,，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，鍛煉了個(gè)人的整體素質(zhì)，提高了我們整個(gè)協(xié)會(huì)的交流和協(xié)作意識(shí),。調(diào)查中,，我們逐漸明白了這次社會(huì)實(shí)踐意義，知曉了它的內(nèi)涵,，這將會(huì)對(duì)我們將后的成長(zhǎng)會(huì)有極大的幫助,。大學(xué)與社會(huì)，兩者并不沖突對(duì)立,，相互隔絕,，而是相輔相成的,。只有通過在大學(xué)的不斷實(shí)踐,，鍛煉自己，增強(qiáng)自己,，壯大自己,，才能更好地走向社會(huì)，為社會(huì)盡自己的一份力,。也只有在社會(huì)中,，才逐漸明白大學(xué)的意義與內(nèi)涵。通過這次社會(huì)實(shí)踐,，我們都提高了自己,，都更加明白了許多道理，這樣,，我們才能站得更穩(wěn),，走的更遠(yuǎn)，為現(xiàn)在與將來奠定成功的基礎(chǔ),。

（寫作說明：日志由參與實(shí)踐的學(xué)生個(gè)人撰寫,，主要記錄實(shí)踐期間個(gè)人的工作內(nèi)容、實(shí)踐感受,、思考總結(jié)等,。）

暑期實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 暑期實(shí)踐總結(jié)篇四

裴斯泰洛齊曾說：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)，學(xué)問和知識(shí)不過是手段,、方法,，通過這些才能做好主要工作。所以,，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定,。”這說明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的,，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理,，也能培養(yǎng)能力,，彌補(bǔ)不足。這次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì),，使我無論在能力上還是在心靈上都有了一次大的飛躍,，同時(shí)也找出了自身存在的不足。

忘不了那漫山遍野的高粱,，忘不了那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草,；忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意；也忘不了農(nóng)村留守兒童那天真稚氣的笑容,，忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛憐的眼神,；更忘不了風(fēng)雨中我們13個(gè)人相互扶持，相互依賴,。而這一切的一切,，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中…

驕陽似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí),，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響,。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“兩會(huì)”精神,，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在實(shí)踐中受教育,、長(zhǎng)才干,、做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)力量,。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排,，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示，我院立足實(shí)際,，切入社會(huì)熱點(diǎn),，以“科學(xué)發(fā)展樹新風(fēng)，攜手共建新農(nóng)村”為主題,，組織了赴吉安橫江鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì),，我十分榮幸地被選為該隊(duì)的一員。

為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作,，我們查閱了大量資料,，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷。出發(fā)前,，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信息管理輔導(dǎo)員朱延平老師還對(duì)我們進(jìn)行了理論培訓(xùn),，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵(lì)了我們的斗志,，也讓我們對(duì)此行的目的和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，為實(shí)踐活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

7月1號(hào),，我們13位成員來到了鎮(zhèn)上人流量較大的橫江影劇院門口,，進(jìn)行政策宣傳服務(wù)。鄉(xiāng)親們說,，這次咨詢像是一場(chǎng)及時(shí)雨,，讓他們長(zhǎng)期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學(xué)對(duì)于老人口里說著的吉安方言理解有困難,，但仍然以良好的耐心與老人們交談著,，替他們分憂解難；有的孩子有些怯弱,，站在遠(yuǎn)處默默地看著,，熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過去，與他們交談,，詢問學(xué)習(xí)上的困難,，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

7月2日 ,，我們服務(wù)隊(duì)前往參觀了橫江鎮(zhèn)唐賢坊村------一個(gè)古老而又神奇的村子。通過唐賢坊之行,，我們了解到這個(gè)地方的物質(zhì)文化遺產(chǎn)相當(dāng)豐富,，不過如果不能夠有效的保護(hù)，這些資源也會(huì)慢慢消失,，我們認(rèn)為當(dāng)?shù)卣梢灾贫ㄓ行У奈幕z產(chǎn)保護(hù)政策,，積極幫助當(dāng)?shù)厝嗣耖_發(fā)這筆富有潛力的旅游資源，一方面,，可以積極有效地保護(hù)文化遺產(chǎn),；另一方面，也可以增加當(dāng)?shù)厝嗣竦氖杖搿?/p>

在接下來的一天,，我們服務(wù)隊(duì)將從南昌各中小學(xué)募集到得1000余冊(cè)圖書捐獻(xiàn)給橫江中心小學(xué),，為那里的孩子們創(chuàng)建“愛心書屋”。我們希望通過此次“愛心書屋”活動(dòng),，能夠傳遞愛心,，用愛心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈。到現(xiàn)在我還是無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”,。提起那群可愛的孩子,，我總會(huì)心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手,，久久不愿離去,。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂樂地成長(zhǎng)，走向更廣更寬更闊的新天地,。

同時(shí)我們“三下鄉(xiāng)”赴吉安橫江鎮(zhèn)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)就留守兒童的問題與橫江中心小學(xué)的老師們進(jìn)行了座談會(huì),。“留守兒童”一個(gè)聽起來多么辛酸的名字,，卻在吉安縣,、在橫江鎮(zhèn)、在橫江中心小學(xué)耳熟能詳,。同樣是祖國(guó)的'花朵,、祖國(guó)的未來，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里,，享受童年的時(shí)光的他們,，只能在孤獨(dú)中想念爸爸媽媽的一個(gè)電話，一聲問候,。了解到這些以后,，我們更加希望，“愛心書屋”能給孩子們提供一點(diǎn)精神上的食糧,，用愛心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈,，把我們的愛心傳遞給每一個(gè)孩子。

隔天,，我們服務(wù)隊(duì)還參觀了著名的橫江葡萄園種植區(qū)——橫江鎮(zhèn)公塘村,。據(jù)悉，公塘村是一個(gè)自然村,，96戶人家,，有將近320人口，擁有420多畝的葡萄地,。葡萄種植是本地的支柱產(chǎn)業(yè),，受到國(guó)家和政府的大力支持和幫助，政府出臺(tái)政策：本地葡萄種植每畝補(bǔ)貼600元到800元,。據(jù)村書記介紹,，由于葡萄種植的成功，本地農(nóng)民工返鄉(xiāng)情況越來越普遍,。本地區(qū)還成立了橫江葡萄協(xié)會(huì),，使當(dāng)?shù)厮a(chǎn)葡萄能夠集中收購(gòu)，集中銷售,，形成規(guī)模,。那里漫山遍野的葡萄樹，清澈的河流，偶爾傳來幾聲鳥鳴,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一片修仙圣地,。身處其中有感覺成仙成道?；蛟S陶淵明筆下的“桃花源”也不過如此,，此地有一股神奇的吸引力,，總讓人流連忘返,。

7月5日 ，我們赴吉安橫江服務(wù)隊(duì)為了發(fā)揚(yáng)“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德,，還特意帶了十多個(gè)西瓜看望橫江鎮(zhèn)敬老院的老人們,。我們的到來受到了老人們的熱烈歡迎。在我們即將離去的時(shí)候,，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情,，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著：“你們都是好樣的！辛苦你們了,！謝謝你們,！------”簡(jiǎn)單的話道出了老人們內(nèi)心最真實(shí)的想法，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動(dòng),。臨行,，老人們揮著手目送我們離去,，直到再也看不到蹤影,。

不知不覺來到橫江服務(wù)已經(jīng)七天了,。這天是下鄉(xiāng)隊(duì)員與當(dāng)?shù)卣x別,、返回學(xué)校的日子,。早上九點(diǎn),，汽車緩緩發(fā)動(dòng),，隊(duì)員們強(qiáng)忍著淚水與橫江鎮(zhèn)人民揮手道別,。南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的下鄉(xiāng)隊(duì)員們帶著不舍與依戀離開了生活了七天的橫江鎮(zhèn),，xx年的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束。但是,，服務(wù)農(nóng)村,、服務(wù)社會(huì)的旅程卻沒有終點(diǎn)，南航與橫江鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會(huì)越來越堅(jiān)固?；貞涍^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時(shí)光,，這個(gè)暑假對(duì)所有隊(duì)員來說都會(huì)是意義深刻的,。因?yàn)閰⑴c所以快樂，因?yàn)榉?wù)所以無悔,。

經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),，我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村,，重新認(rèn)識(shí)了自己,。這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)，讓我看到了自己的各種不足,，包括知識(shí)儲(chǔ)備,，涉世經(jīng)驗(yàn)等等，同時(shí)給我未來的發(fā)展指明了方向,，促使我不斷發(fā)展這些方面,，以利于我以后走向社會(huì)。同時(shí)作為一名大學(xué)本科生,，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上,，我們必將身體力行，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景,。

最后,，本人簡(jiǎn)單地總結(jié)一下這次社會(huì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，主要有以下體會(huì)：

l,、提高了認(rèn)識(shí),，明確了責(zé)任。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高,，深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后,，一切都免談,。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村,。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,，為祖國(guó)的強(qiáng)大多出力，多流汗,，多動(dòng)腦,。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國(guó)情,、民情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感,。

2,、增長(zhǎng)了才干，發(fā)現(xiàn)了不足,，激發(fā)了熱情,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)，通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，鍛煉了廣大同學(xué)的才干,。同學(xué)們一起努力做問卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣傳,，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,，交際能力，組織能力等等,。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用,，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力,，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神,，使書本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的,、在書本中無法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。而社會(huì)實(shí)踐，作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式,，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合,，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。

3,、展示了形象,，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色,。通過參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采，勇于挑戰(zhàn),，不怕苦、不怕累,。

通過這7天的洗禮,，從新農(nóng)村建設(shè)村到自然村，從留守兒童到孤寡老人,，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色,。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力,，了解了社會(huì)的現(xiàn)狀，更多的是帶給的我們不少思考的角度,，看清了現(xiàn)階段存在的一些問題?，F(xiàn)階段，我國(guó)正如火如荼的搞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，可當(dāng)前體制下,，各方面的制度還不夠完善，要做到切實(shí)貫徹落實(shí)中央政策,，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,，各地方政府還要下很大功夫。從我們參觀的新農(nóng)村建設(shè)地區(qū)的情況來看,，新農(nóng)村建設(shè)的要求不只在物質(zhì)建設(shè)上,，精神文明建設(shè)也需要占有一席之地。除此之外,，留守兒?jiǎn)栴}也是新農(nóng)村建設(shè)中亟待解決的問題,。我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)兩方面同時(shí)入手,，以減緩貧富差距,，達(dá)到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，共同富裕,。也許,，我的觀點(diǎn)還很膚淺，不過這對(duì)我來說卻是一個(gè)全新的改變,。

隨著時(shí)間的流逝,，三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿地畫上了句號(hào)。盡管在這個(gè)過程中,，我們遇到了一些困難,，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決,。其中的辛酸與感動(dòng),，我想也只有我們自己才能體會(huì)到。然而,，這一切并沒有結(jié)束,，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶,，帶著感動(dòng)與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河。