總結是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

學年工作總結標題新穎 學年工作總結標題篇一

為了使健康教育工作廣泛深入的開展,，我校成立了健康教育領導小組，校長擔任組長,，對全校的健康教育工作進行協(xié)調,、督促、檢查,。同時也抓住宣傳這個陣地,，充分利用學校的黑板報、宣傳標語,、校園廣播,、等宣傳設施，對健康教育特別是地方病防治知識進行宣傳,。

二,、多渠道宣傳

1、充分利用課堂教學的主要渠道作用,，學校將地方病防治列入健康教育課,，堅持把碘缺乏病和地氟病有關知識作為健康教育的重要內容之一納入課堂教學，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育課”方面,，做到了“四有”,，即：有教師、有教學內容,、有教學時間,、有教案,。使學生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正規(guī)碘鹽和防氟降氟的重要意義,。

3,、學校加強校園附近地段標語宣傳，書寫,、懸掛防氟標語，校園內開辟專門報欄張貼宣傳圖畫及知識,、各班級教室內張貼衛(wèi)生小知識,。

4、號召學生寫好一篇與防治地方病健康教育有關的作文,。為使宣傳活動進一步深化,，學校安排高年級學生寫好一篇地方病防治相關的作文，強化學生對地方病知識的識記,。

三,、_門大力支持

為使地方病防治工作順利開展，揭西縣疾控中心及棉湖鎮(zhèn)衛(wèi)生院疾防人員多次到學校,，為學生進行健康檢查,，發(fā)放碘缺乏病及地氟病宣傳資料，適時對學生發(fā)放地方病調查問卷,，給予學校宣傳資金支持,，促進了學校健康教育的有序發(fā)展。

在今后的工作中我們將進一步采取措施,，進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識,，繼續(xù)加強領導、明確責任,，積極與相關部門密切配合,，加強地方病課程設置和健康課教師培訓工作，扎實開展好健康教育工作,，通過繼續(xù)廣泛宣傳動員,，把健康教育工作引向深入。

學年工作總結標題新穎 學年工作總結標題篇二

學校工作總結標題()

第一篇：工作總結的標題總結的標題分為單標題和雙標題兩種,。單標題又可分為公文式標題和文章式標題,。公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱。如標題下或文末有單位署名,，標題可省略單位名稱等,。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結,。雙標題是同時使用上述兩種標題,，一般正題用文章式標題,；副題技術工作總結采用公文式標題，補充說明單位,、時限,、內容等?？偨Y的標題最常見的是由單位名稱,、時間、主要內容,、文種組成,，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2020年上半年工作總結》,。有的總結標題中不出現(xiàn)單位名稱,，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》、《1999年教學工作總結》,?？偨Y的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題,。公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱,。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等,。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點,，常用于專題總結。雙標題是同時使用上述兩種標題,，一般正題用文章式標題,；副題技術工作總結采用公文式標題，補充說明單位,、時限,、內容等?？偨Y的標題最常見的是由單位名稱,、時間、主要內容,、文種組成,，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2020年上半年工作總結》,。有的總結標題中不出現(xiàn)單位名稱,，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》、《1999年教學工作總結》,?？偨Y的標題分為單標題和雙標題兩種,。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱,。如標題下或文末有單位署名,，標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點,，常用于專題總結,。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題,；副題總結的標題分為單標題和雙標題兩種,。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱,。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等,。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點,，常用于專題總結。雙標題是同時使用上述兩種標題,，一般正題用文章式標題,；副題技術工作總結采用公文式標題，補充說明單位,、時限,、內容等?？偨Y的標題最常見的是由單位名稱,、時間、主要內容,、文種組成,，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2020年上半年工作總結》,。有的總結標題中不出現(xiàn)單位名稱,，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》、《1999年教學工作總結》,。有的總結標題只是內容的概括,，并不標明“總結”字樣,，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等,。還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心,，副標題具體說明文章的內容和文種,，如《構建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結》,、《加強 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》。技術工作總結采用公文式標題,，補充說明單位,、時限、內容等,?？偨Y的標題最常見的是由單位名稱、時間,、主要內容,、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》,、《××廠2020年上半年工作總結》,。有的總結標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》,、《1999年教學工作總結》,。有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣,，但一看內容就知道是總結,，如《一年來的談判及前途》等。還有的總結采用雙標題,。正標題點明文章的主旨或重心,，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結》,、《加強 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》,。有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣,，但一看內容就知道是總結,，如《一年來的談判及前途》等。還有的總結采用雙標題,。正標題點明文章的主旨或重心,，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結》,、《加強 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》,。有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣,，但一看內容就知道是總結,，如《一年來的談判及前途》等。還有的總結采用雙標題,。正標題點明文章的主旨或重心,，副標題具體說明文章的內容和文種,，如《構建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結》、《加強 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》,。

第二篇：六月份工作總結標題2020-2020 六月 份 工 作 總 結應用數(shù)學系紀檢部2020年6月18日 六月份紀檢部工作總結有人說六月份是黑色的,，因為它包含了高考。有人說六月份是黃色的,，因為它帶來了更多的希望,。有人說六月份是紅色的，因為有人自信鴻書頻傳,。有人說…… 誠然六月份給我們的太多,，歡喜、擔憂,。歡喜即將到來的假期,，擔憂正在進行的考試。拋棄一切,，讓我們樂觀的迎接七月份的到來,。在此月末針對我部工作在此向院里匯報：

：在上旬進行的文明督察活動中，我系人員認真負責兢兢業(yè)業(yè)的堅守崗位,，酷暑的考驗，我們堅持,！

：每天我們按照院里,、系里的指示按時，負責的進行晚檢工作,。在近一個月的檢查中,，我系沒出現(xiàn)晚歸、外宿現(xiàn)象,。以上就是我部在六月份的工作,。面對即將到來的放假，在最后的幾天里我部人員一定會認真完滿的結束這學期的工作,。希望下年的工作更好,！應用數(shù)學紀檢部

2020年6月26日

第三篇：總結一般由標題總結一般由標題、正文和尾部三部分組成,。

（一）標題,。總結的標題大體上有兩類構成形式：一類是公文式標題,；一類是非公文式標題,。公文式標題由單位名稱、時間,、事由,、文種組成,，如《××村2020年度工作總結》、《××鎮(zhèn)2020年黨建工作總結》,，有的只寫《工作總結》等,。非公文式標題則比較靈活，有的為雙行標題,，如《增強體質,，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開展多種形式的體育活動》，有的為單行標題,，如《推動人才交流,，培植人才資源》等。

（二）正文,?？偨Y正文的結構由前言、主體,、結尾組成,。1、前言,。即正文的開頭,，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景,，點明主旨或說明成績,，為主體內容的展開做必要的鋪墊。例如：“群眾富不富,，關鍵在支部,；干部強不強，關鍵在班長”,。能否選配好支部“一把手”,，是加強農(nóng)村基層黨組織建設的核心。在工作中,，我們積極圍繞支部班子建設這個重點,，緊緊抓住配好支部書記這個關鍵，著力走好“選人”,、“育人”,、“用人”這三步棋，努力把工作引向深入,。

2,、主體。這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會,，成績和問題,，經(jīng)驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上,，深刻,、透徹地分析取得成績的原因、條件,、做法,、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西,?；仡櫼妫治鲆笍?。

不同類型的總結,，內容有所側重，全面性總結其主體包括兩個層次,，即成績和經(jīng)驗,，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結,，重點放在成績和經(jīng)驗上,。

總結正文的結構，主要采用邏輯結構形式,。全面性總結根據(jù)過去一段工作中的成績和問題,，或者經(jīng)驗和教訓的內在聯(lián)系去組織材料。專題性總結以經(jīng)驗為軸心去組織材料,。

3,、結尾,?？梢愿攀鋈模梢哉f明好經(jīng)驗帶來的效果,，可以提出今后努力方向或改進意見,。例如：通過上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發(fā)揮,。不少村支部書記提出“任職一屆,、致富一方 ”，也出現(xiàn)了一批“舍小家,，顧大家”的支部書記先進典型,。

（三）尾部。包括署名和時間兩項內容,。如果標題中已有署名,，這里可不再寫,。

五、撰寫總結應注意的問題

（一）首先要有實事求是的態(tài)度,。工作總結中,，常常出現(xiàn)兩種傾向：一種是好大喜功，搞浮夸,，只講成績,，不談問題；另一種是將總結寫成了“檢討書”,，把工作說成一無是處,。這兩種都不是實事求是的態(tài)度?？偨Y要在如實地,、一分為二地分析、評價自己的工作上,，對成績,，不要夸大；對問題,，不要輕描淡寫,。

（二）總結要寫得有理論價值。一方面,，要抓主要矛盾,，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到,。另一方面,，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的,，為什么這樣做,，效果如何，經(jīng)驗是什么,；談存在問題,，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問題,，其性質是什么,，教訓是什么。這樣的總結,，才能對前一段的工作有所反思,，并由感性認識上升到理性認識。

（三）總結要用第一人稱。即要從本單位,、本部門的角度來撰寫,。表達方式以敘述、議論為主,，說明為輔,，可以夾敘夾議。

學年工作總結標題新穎 學年工作總結標題篇三

一,、新領導班子和全體教職工進入狀態(tài)迅速,，新學年開學工作有條不紊

1、全體班子成員提前謀劃,、扎實推進新學年工作,。自8月25日新的班子組建以來，全體班子成員以高度的主人翁責任感全身心投入到開學各項工作中,。多次召開校長辦公會,、全體行政人員會，謀劃部署新學年兩個校區(qū)的各項工作,。

2,、全體教職工精神飽滿，迅速進入工作狀態(tài),。8月30日,，學校舉召開新學年第一次全體教職工會議。9月4日開始,，本部全體教職工到校正式上班,，行政及各科室人員和全體班主任考勤簽到。9月8日,，開發(fā)區(qū)分校教師到崗,，參加開學報到注冊工作，9月12日,，開發(fā)區(qū)分校正式上課,。

3、學校開學各項工作簡潔,、迅速,、規(guī)范,。本學年開學,，學校繼續(xù)試行“零收費”政策。9月1日和2日,，本部班主任組織學生報名注冊,，每位學生都在當天上午領到自己的免費教科書。同時，發(fā)放《學生自愿繳費調查摸底表》,，就“一科一輔”,、學生平安保險等項目進行調查摸底，征得家長同意并簽字后,，學校再提供場地由相關單位直接與家長和學生對接,，學校不向家長和學生收取一分錢的費用。開發(fā)區(qū)分校建設及其他開學各項工作也緊鑼密鼓的進行,。

二,、教科研工作開展有聲有色，扎實有效

1,、常規(guī)教研活動,。學校各教研組每學期安排兩節(jié)公開課，一節(jié)是由經(jīng)驗豐富的老教師執(zhí)教的示范課,，一節(jié)是由青年教師執(zhí)教的展示課,。各教研組領導和教師聽評課參與度高，積極主動,。同時,，學校還在六、九年級畢業(yè)班開展視導課活動,。及時了解畢業(yè)班教師教學和學生學習的狀態(tài),。

2、校際交流活動,。一年來學校積極開展校際交流活動,。我校先后與望江一小、泊湖中心學校,、楊灣中心學校開展教科研研討活動或“送教下鄉(xiāng)”活動,。這些活動的開展，為兄弟學校領導和教師搭建了互相學習,、共同提高的平臺,，起到了良好的輻射作用。

3,、學校教師參加各級各類教學比賽或論文評比,，成績喜人。

三,、德育工作春風化雨,，潤物無聲

學年工作總結標題新穎 學年工作總結標題篇四

按照教辦度工作計劃，結合我校實際,，在上級的正確領導下,，經(jīng)我校教職員工的積極努力,，我們圓滿完成了度全部工作，現(xiàn)匯報如下：

一.抓好,、抓實德育工作,。

德育工作在學校工作中有第一位的重要意義，是學校工作的首重,，是教育工作的第一要務,。教育所要培養(yǎng)的，絕大多數(shù)是未來社會建設中普通的勞動者,，做人的教育意義非常重要,，所以我們的教育首先就是引導學生怎樣做一個真正意義上的人，而達到這個目的就得通過一系列相關的集中的專項教育,。在實際工作中,，我們堅持“以德治校”的大方向,，在建立健全學校德育工作組織機構,，制定切實可行的德育工作計劃的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子,。即：以課堂學科滲透為主渠道,，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段,，全方位,，多層次地開展立體教育。在實際工作中,，堅持養(yǎng)成教育,。通過手抄報，黑板報,，廣播站,，升旗儀式，少先隊活動,，班隊會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學生的德育意識,。通過不懈的堅持，我校校風校紀較四年前有了徹底的改觀,，校園內打架罵人的不見了,，亂丟紙屑雜物的不見了，同學之間都能開展一切有益的課外活動,，相互幫助,，相互團結，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象,。

二.全力落實教學工作,。

教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質量,、聲譽和生命,，直接影響到學生的將來。本著對學生負責,，對家長負責,，對社會負責的精神，我們認真的對待了此項工作,。盡管工作有一定的難度,，仍取得了一些成績。

首先,，學校全力抓好常規(guī)教學,。學年初，學校主持制定了學校學年教學工作計劃,，并主持教師依學校計劃對本位工作做出詳細的計劃,。在落實中，學校抓住常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)要素,，認真檢查督促,，詳細記錄檢查情況，并作為學校教師個人考核的依據(jù),。通過檢查反映,，我校教師備課及時認真，足額全案,，案款齊全,，能切合學生實際。教師講課認真,，指導得法,，學生接受的較好。作業(yè)批改及時,，批改認真,，作業(yè)適量。輔導認真,，有記錄,，有成效。及時組織驗收,，及時矯正學習中的不足,。可以講,，教師基本上按質按量地完成了常規(guī)教學任務,。

其次,，學校扎實開展教研工作，深挖教師潛質,，提高教師水平,，提高教學效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓,、學習,、教研外，還自找課題,，自謀教研發(fā)展的路子,。每次教研活動均有詳細的計劃、落實,、總結,，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲,。針對我校實際設計的小學作文整體改革實驗“積累作文”實驗方案已完成初期試驗準備工作,。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮(zhèn)教研活動中，我們積極參與,，認真落實教辦提出的各項要求,。抓住全區(qū)小學語文教師課堂教學基本功大賽在我旗舉行的有利契機，選派全校語文教師參與觀摩活動,?；顒雍螅處熃M織匯報課,，寫活動心得,，有力的促進了我校的語文教學工作。上述教研活動激活了老師的潛能,，帶動了教師的教,，促進了學生的學，提高了教育教學質量,，為我校成績的提高起到了很好的補充作用,。

第三.認真落實師訓工作。師訓工作是教師終身教育的重要表現(xiàn)形式,，所以學校予以充分重視,。教師每周堅持二小時政治、業(yè)務學習,，有筆記,。積極撰寫論文，現(xiàn)又有篇論文在省級的刊物上公開發(fā)表,。配合上級組織教師按時參加繼續(xù)教育培訓,、計算機培訓,、骨干教師培訓、新課標培訓,、普通話培訓,、英特爾未來教育培訓、法制培訓,、新教材通識培訓等,，培訓率及合格率均達到00%,。積極鼓勵教師學歷進修?，F(xiàn)有四人函授后期本科，學歷合格率達00%,。第四.認真貫徹落實素質教育,。盡管素質教育要求的相應軟硬條件較高，但我校還是利用現(xiàn)有條件全力落實素質教育,。教師在課堂教學過程中,，注重發(fā)揮學生的個體潛能，因材施教,，全方位施教,，促進學生全面發(fā)展。使學生在學習過程中手眼腦耳嘴齊動,，多方面,、多層次鍛煉學生素質。實施新教材年段教師注重加強自身素質的提高,。在教辦組織的全鎮(zhèn)小學生技能技巧比賽中,，有人次獲獎，占參賽人數(shù)的95%,。

三.認真落實“兩基”工作,。

按上級有關“兩基”工作要求，認真完善,、落實相關工作,。所整理檔案材料齊全，內容真實,，數(shù)據(jù)可靠,，裝訂規(guī)范，保管妥善,。

四.加強行政管理,。

領導班子堅持“抓管理，求質量,，爭名?！钡霓k學目標,，堅持“深化課堂教學改革提高教學質量，利用有限資金改善辦學條件”的辦學思路,，以“熱愛學生,，教書育人，為人師表,，嚴謹教學,，實中求新，新中抓實”的教風要求教師,，使學校的管理工作有力很大的轉變,。在實際操作中，建立了學校各類組織,，建立了各項制度,，嚴格執(zhí)行，公平量化,。

學年工作總結標題新穎 學年工作總結標題篇五

一學期來,，我校全體教職工，以學校工作規(guī)程以及管理條理為指針,，以進一步推進課程改革,，優(yōu)化學校本培訓為抓手，以辦人民滿意教育,，創(chuàng)平安和諧學校為宗旨,，樹立了新的形象，作出了新的貢獻,，取得了新的成績?，F(xiàn)總結如下：

一、加強兩支隊伍建設,，打造服務型師資隊伍,。

加強教師隊伍建設是加強教育隊伍的根本和核心，教師隊伍形象直接反映了教育的形象,。全校教師要樹立新型的教育觀,、教師觀，加強師德修養(yǎng),，規(guī)范言行,，自覺為人師表。教師的人生觀和價值觀存在差異,，我們改變過去的評價標準,，鼓勵教師彰顯自己的特設，鼓勵教師講奉獻，講團結,，比貢獻,，本期我們通過教研組加強對教師教學過程的檢查和指導，也為教研組長壓擔子,，來優(yōu)化課堂教學,，提高教學質量。其次加強班主任的責任感,，為班主任壓擔子,，因為班主任是班級工作的核心，班主任更是學校工作的保障,，班級工作的好壞直接影響學校工作的質量,，因此，我們讓班主任明確自己的職責和義務,，讓班主任比貢獻比奉獻,，保證各項工作順利進行,，不影響幼兒園政令的暢通,。

二、保育,、教育,、穩(wěn)步推進。

校園工作無小事,，事事育人;教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模。學校工作都是瑣碎而細小的,，如果每一個工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事,，就會覺得責任重大，小事不小,。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔,，每天的教室必須消毒，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責任感,，對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定,。

本學期教學教研注重了鼓勵學習，相互研究,，展示交流,，促進老師們專業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓活動中,，我們注重了以教學研討為切入口,，以家校合作為支撐點，以實踐活動為延伸點，使教學教研活動更加豐富,，更有成效,，教師們教學理念更超前了，教學技能更嫻熟了,，教學方法更靈活了,。

三、安全工作

我校以高度負責的精神,，切實加強對學校安全工作的領導,，認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件的規(guī)定，并做到認識到位,，領導到位,，措施到位。校長與各部門人員簽訂安全責任書,，把責任落實到人,，做到各司其職，各負其責,。

四,、家長工作內涵更加豐富。

做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障,。一年來,，我校成立了家長委員會，并組織了系列活動請家長參與,，與家長溝通,，達到了家園共育的目的。如：開學初召開家長會,，讓家長了解學校的作息時間,、教學內容、安全教育內容等等,，期中,，組織家長開放活動，讓家長觀摩教學活動,，以及學生的表現(xiàn);期末召開家長匯報會,，讓家長了解孩子在學校一學期來的生活、學習上的收獲,。利用三八節(jié)組織親子活動,，主題教育等，通過定期更換宣傳櫥窗,、家園聯(lián)系欄,，向家長廣泛介紹安全等方面的知識。總之,，這一系列活動的開展有利于學生的成長,，有利于學生的發(fā)展，有利于家長素質的提高,。

五,、充分整合資源，加強了環(huán)境創(chuàng)設,。

本學期,，改建了安全隱患嚴重的兩處圍墻，為學生開展活動提供了便利美化了教室,，走道,，為使學生在校園生活和學習環(huán)境更美，老師們用靈巧的雙手把教室內外裝點得新穎別致,。

在改善辦學環(huán)境的同時,，我校著力營造一種溫馨、和諧,、融洽,、舒心的人文環(huán)境。我們學校都是男教師,，每個人都有閃光點,，每個人都有個性,，也都有不順心的時候,，盡管他們在工作中，有這樣或那樣的想法,，那都是工作追求完美的體現(xiàn),，因此，在工作中,，我們通過生活會,、教師例會，個別座談,，提倡老師與老師之間,，老師與領導之間，領導與領導之間,，以誠相待,，團結合作，大事講原則,，小事講風格,，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業(yè)之心工作,。

真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,，任勞任怨，默默奉獻,，正是因為有大家的辛勤耕耘,，才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望,，在今后的工作中我們一起攜手再學習,，再創(chuàng)新，再拼搏,，再創(chuàng)學校的.輝煌!

學年工作總結標題新穎 學年工作總結標題篇六

在校黨委,、校長室的正確領導下，在全體師生的共同努力下,，緊緊圍繞校黨委提出的“積極德育”的理念,，開展各項工作，始終堅持“以人為本,，全面發(fā)展”的觀念,，以“嚴、細,、實”的工作作風扎實工作,，取得了一定的成績。現(xiàn)將學生處一學年以來的工作簡要的總結如下：

一,、常規(guī)管理工作：

把常規(guī)工作做到極致,，就是特色。我們圍繞這個目標,，有針對性的對禮貌,、儀表、衛(wèi)生,、晨練,、廣播操、宿舍,、就餐等七大塊重點常規(guī)工作進行了進一步的要求,，做到天天有檢查、周周有重點,、月月有反饋,，各系部根據(jù)相應的要求，努力執(zhí)行,，強勢推進,。尤其是我們的廣播操,、晨練、宿舍更是我們學校的德育品牌活動,，周邊和外省許多學校都紛紛來參觀學習,，受到了參觀者們的一致好評。

二,、重點推進的工作：

1,、成功舉行了校園文化藝術節(jié)閉幕式文藝匯演暨校園十佳青年評比表彰大會。

2,、學生處牽頭組織各系承辦德育交流展示活動,，各系都能精心準備，例如信息系的“德育文化氛圍的營造”,；機械系的“積極德育下德育工作站建設的有效作用”,；經(jīng)管系”班級晨跑文化的展示”；機電系的“班會課課例研究展示等活動,，形式多樣,，內容豐富，效果也很好,。都體現(xiàn)了各系領導都在開動腦筋,，努力把工作做好，通過這樣的德育對口交流活動,，真正能使各系部之間形成比,、學、趕,、超的.良好局面,，也能從中發(fā)現(xiàn)自己系部存在的問題和不足，從而推動了全校整體德育工作的狀態(tài)和精神面貌,。應該說很成功,，受到了系部主任、班主任和學生的歡迎和好評,。

3、文明風采大賽從上上學期就開始著手準備,，結合我校校園藝術節(jié)活動,，開展校內的文明風采大賽，為省和全國的同類比賽做準備,，我們高度重視該項工作,，有800多個作品參賽，經(jīng)過項目組負責老師的評選,，有600多個作品參加省賽和國賽,，在第四屆江蘇省“文明風采”競賽中,，我校參加征文類、設計類,、攝影類,、動漫類和展示類共5大類13賽項的省級比賽。經(jīng)省級競賽組委會組織專家評審,，我校共有334件作品獲獎,，其中27件作品獲得一等獎、55件作品獲得二等獎,、78件作品獲得三等獎,、174件作品獲得優(yōu)秀獎。根據(jù)參賽作品的數(shù)量,、質量及學校德育成效,，我校被評為江蘇省競賽最佳組織獎、全國競賽組織獎,。

4,、舉行內務技能大賽，提升了我校宿舍管理水平和狀態(tài),，星級宿舍評比能夠做到高標準嚴要求,，能夠經(jīng)得起任何時間、任何地點,、任何領導的參觀和檢查,。值得一提的是：招生階段，初三家長們都對宿舍很感興趣,，有部分家長還去參觀了我們的宿舍,，評價很高。

5,、開展德育大講臺系列活動,，分別邀請了黃海濱老師作了《運動與健康》、陳殿發(fā)老師作了《飲食與健康》,、周海燕老師作了《身心與心理健康》,、邀請了救護中心專家作了《救護知識培訓》等多個講座，豐富了學生的生活健康知識,，提高了學生對生活技能的興趣,，更消耗了學生的過剩的精力。

6,、聯(lián)合團委及各系部共同組織第十一屆校園文化藝術節(jié),，歷時一個月，共八大類系列活動,，豐富了校園的文化氛圍,。

7,、組織全校廣播操大賽，通過比賽,，進一步提升了我校廣播操的.水平,，奠定了廣播操德育品牌的地位，真正成為“身體素質的鍛煉操,，思想品德的提升操”,。把我們的軍訓化做操推向了顛峰狀態(tài)。

8,、準確完成信息采集,、審核、申報等助學金發(fā)放工作,。始終抱著對學校對學生負責的態(tài)度,，工作細致到位，準確無誤,。本學期學生資助管理工作方面,，在全省中職學校學生資助工作績效評價中，我校獲得了“優(yōu)”,，是無錫地區(qū)唯一一所獲評“優(yōu)”的職業(yè)學校,。

9、重點打造第三批免檢包干區(qū),，在申請,、檢查、審批等活動環(huán)節(jié)中我們嚴格把關,，大力宣傳,，努力提高學生的整體環(huán)境衛(wèi)生的意識，擴大該項活動的輻射影響,，效果很好,。

10、全面推廣德育工作站建設,。進一步完善積極德育工作團隊的配備,，形成校長室學生處系部德育工作站班主任五級德育工作管理梯隊。并且形成比較成熟的運行機制,。

11,、參加了江陰市職業(yè)學校班會課競賽，我校8名班主任參加比賽,，其中2人獲得一等獎、3人獲二等獎,、3人獲三等獎的好成績,，并承辦了江陰市職業(yè)學校德育工作會議,，并在當天下午獲得一等獎的符曉磊、楊春芳兩位老師對全市進行了班會課公開展示,，受到了聽課老師的一致好評,。

12、迎接了無錫市三項督導工作,，學生管理工作受到了專家們的一致稱贊,。

三、下學期的工作設想：

1,、圍繞“積極德育”的主題,，落實“文化育德”的全面滲透，形成積極德育的輿論環(huán)境,、工作氛圍和學習氛圍,。

2、依托校企文化互動平臺：組織參觀,、訪問企業(yè),，舉辦企業(yè)專題講座；拍攝職教之聲專題宣傳片,，制作典型企業(yè)文化,、成功學生典型事例等教育光盤，匯編《成功學生案例集》,。

3,、創(chuàng)設精品活動和精品社團。引導學生走出課堂,，走進活動現(xiàn)場和生產(chǎn)現(xiàn)場去體驗,、去感受，在活動中以陶冶情操,，凈化心靈,。圍繞“文化育德、行為鑄德,、知識養(yǎng)德,、勞動礪德”，繼續(xù)舉行校園十佳評比,、校園文化藝術節(jié),、廣播操展示，創(chuàng)業(yè)開放日,、暑期社會調研等10大品牌活動,，鼓勵各系積極開發(fā)活動資源，創(chuàng)新活動項目,，爭取成為品牌活動掛牌展示單位,。發(fā)展校系兩級學生社團,，鼓勵各系創(chuàng)建學生社團并開展相應活動，確保社團數(shù)量達20個以上,，力爭建設6-8個影響力較大,，內容新穎的精品社團，爭取在一年內能夠對外進行比較成熟的展示,。

4,、重點完善2個心理咨詢室、籌建雛鷹愛心港和維權愛心港2個聯(lián)系點,，打造1個“青愛小屋”,。采取引進和外聘相結合的措施，讓更多的人參與指導和管理,，壯大德育隊伍的力量,。

5、繼續(xù)舉辦和推廣德育大講臺系列活動,，讓更多更好的內容融入進來,，進一步豐富學校的文化活動，培養(yǎng)學生的生活技能,、拓寬學生的生活常識,，有利學生的身心發(fā)展。

6,、對男生,、女生分別進行專題教育活動。對男生加強責任心,、勇敢,、寬容、誠信,、自信,、上進等方面的教育；對女生強調從女孩-女人-家庭成員的轉變教育,。