總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇一

演示實(shí)驗(yàn)是指為配合教學(xué)內(nèi)容而由教師操作示范的實(shí)驗(yàn)?！熬笔且臏?zhǔn)備,要在選題,、儀器、教案,、教法等各個(gè)方面進(jìn)行充分準(zhǔn)備,。在選題上,對(duì)于教材中提供的演示實(shí)驗(yàn)要作為首選,但要結(jié)合實(shí)際。在儀器上,要在課前認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)所需儀器的性能,必要時(shí)可以先做一遍實(shí)驗(yàn),確保儀器的完好,。在備課上,教師要對(duì)教材進(jìn)行認(rèn)真分析,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的思考,對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題如何解決,。在教法上,教師要對(duì)授課內(nèi)容有整體把握,對(duì)何時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中有什么現(xiàn)象,根據(jù)這些現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)歸納出什么規(guī)律或總結(jié)出什么結(jié)論,學(xué)生會(huì)提出哪些問(wèn)題要在課前考慮清楚?！罢妗苯處熢谘菔緦?shí)驗(yàn)的過(guò)程中也必須保證過(guò)程的真實(shí)性和結(jié)論的可靠性。因此一定要盡可能保證實(shí)驗(yàn)的成功,。要保證實(shí)驗(yàn)成功,除了在課前充分準(zhǔn)備外,還要求教師有深的理論功底和較刻苦的鉆研精神,。一旦實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了問(wèn)題,教師一忌忙亂,二忌簡(jiǎn)單,三忌虛假,教師對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要迅速地分析原因,找出錯(cuò)誤的所在,并向?qū)W生做出正確的解釋,爾后重新開始實(shí)驗(yàn)直到得出正確的結(jié)論?！帮@”是顯明易見,演示實(shí)驗(yàn)的目的就是要使全體學(xué)生有直觀的印象,并通過(guò)其建立正確的物理概念,。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己動(dòng)手,通過(guò)親自實(shí)踐,驗(yàn)證物理規(guī)律,、加深對(duì)教材理解的教學(xué)手段。學(xué)生親自操作,、觀察,、記錄、分析和總結(jié)物理現(xiàn)象,是對(duì)知識(shí)的再認(rèn)識(shí),、再學(xué)習(xí)和再提高,。學(xué)生實(shí)驗(yàn)是物理考查的重點(diǎn),不管是學(xué)期考試還是中考考查的類型主要有兩種方試,一是理論考試,二是實(shí)驗(yàn)操作考試。但結(jié)果往往不盡人意,。對(duì)此,談一些看法和建議:學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)中往往會(huì)出現(xiàn)如下問(wèn)題:

在教師講時(shí),學(xué)生只管自己邊看邊玩,。導(dǎo)致一些學(xué)生

在十分基本的知識(shí)點(diǎn)上也要發(fā)生錯(cuò)誤。

在教師介紹實(shí)驗(yàn)原理時(shí)主要是因?yàn)榻處熤焕渺o態(tài)的示意圖及板書,對(duì)學(xué)生的吸引力大大下降,。有不少學(xué)生在自已擺弄儀器,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)器材無(wú)端損壞,。

學(xué)生注意力相對(duì)集中及積極參與是在“儀器安裝及調(diào)節(jié)”“操作并記錄數(shù)據(jù)”“數(shù)據(jù)分析及處理”這三個(gè)階段。在這三個(gè)階段學(xué)生的積極性雖然很高,但實(shí)驗(yàn)效果較差,這是由于前面幾階段的基礎(chǔ)沒(méi)有打好,導(dǎo)致學(xué)生的操作無(wú)序,。針對(duì)以上問(wèn)題,進(jìn)行了如下的設(shè)計(jì):(1)變視聽信息相互干擾為協(xié)調(diào)一致,在開始講解器材作用與介紹實(shí)驗(yàn)原理時(shí)可以用視頻展示臺(tái)將實(shí)驗(yàn)器材放大,這樣學(xué)生既可以看到清晰的儀器,又可以聽教師講解,。在實(shí)驗(yàn)原理講解時(shí),力求用生動(dòng)活潑的形式來(lái)吸引學(xué)生的注意力。這樣教學(xué)效率大大提高,。(2)用動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)規(guī)律指導(dǎo)動(dòng)作技能的學(xué)習(xí),學(xué)生的動(dòng)作技能是比較缺乏的,只有通過(guò)教師很好的示范作用,(示范的可見性非常重要)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的正確率才會(huì)大大提高,教學(xué)效果及教學(xué)的吸引力大大提高,。

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力探究性實(shí)驗(yàn)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)好課本知識(shí)之后,在老師的引導(dǎo)下結(jié)合具體問(wèn)題進(jìn)行自主探究,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,從而對(duì)知識(shí)更進(jìn)一步的領(lǐng)會(huì)和掌握,探究實(shí)驗(yàn)是基礎(chǔ)教學(xué)改革中的一項(xiàng)重要措施。從以下兩個(gè)方面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué),。

探究性實(shí)驗(yàn)的選題要切合《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,要準(zhǔn),、新、奇,。準(zhǔn)──即準(zhǔn)確,科學(xué)合理,。新──即新穎,別致,有趣。奇──即想象豐富,思維創(chuàng)新,。因此選題應(yīng)注重科學(xué)性,、需要性、趣味性,、新穎性,、創(chuàng)造性和可操作性。

首先探究性實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)要在教師的組織和引導(dǎo)下,學(xué)生以主人翁的姿態(tài),積極主動(dòng)參與,并經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察,實(shí)踐,思考,體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的知識(shí)和規(guī)律,從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移,技能得到充分的提高,。其次活動(dòng)要能體現(xiàn)出學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,鼓勵(lì)和提倡學(xué)生敢于想象,勇于提問(wèn),大膽實(shí)踐,可采取不同的方法,不同的形式,不同的思路,不同的步驟來(lái)進(jìn)行研究,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,

培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。第三能夠體現(xiàn)出學(xué)生的個(gè)性特色和協(xié)作精神,要在教師提出的問(wèn)題上,讓學(xué)生能夠聯(lián)系實(shí)際,不宜對(duì)學(xué)生制定統(tǒng)一的要求,規(guī)定相同的方法。盡量讓學(xué)生選取日常生活中的實(shí)驗(yàn)器材,選擇自已的實(shí)驗(yàn)方法,設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)的步驟,制作好實(shí)驗(yàn)的記錄表格,。根據(jù)各自的猜想和假設(shè)來(lái)相互協(xié)作地進(jìn)行自主探究,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,并得出結(jié)論,。

總之,演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)驗(yàn)的教法學(xué)法各有不同,功效不同,但他們之間有必然聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是中學(xué)生對(duì)物理產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生技能的重要手段,。加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)就會(huì)收到事半功倍的效果,。

第6篇：物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，根據(jù)本學(xué)期初制訂的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)際的教學(xué)工作的實(shí)施情況,。特將本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室的儀器配備情況,，演示實(shí)驗(yàn)基本能夠完成。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有的儀器,，我們采用了可以替代的物品,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器的配備情況，有些學(xué)生實(shí)驗(yàn)可以按分組要求完成,。而有一些學(xué)生實(shí)驗(yàn)由于缺少儀器,，不能按照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分組。對(duì)于這樣的分組實(shí)驗(yàn),，我們采用分成大組的形式,。例如：原來(lái)需要分成四人一組的，改成六人一組,，或者八人一組,。

對(duì)于實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有的儀器，我們采用其它器材來(lái)代替,。

能夠分組的采用分組實(shí)驗(yàn)完成,。不能分組的采用演示實(shí)驗(yàn)來(lái)完成。儀器的使用一般盡量采用學(xué)生身邊的,、熟悉的,、容易獲得的、生活中的物品,。

總之,，我們利用一切可以利用的資源和條件，切實(shí)保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施和完成,。

——地方課教學(xué)工作總結(jié)5篇

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇二

一年來(lái),，我校堅(jiān)持以十九大精神為指導(dǎo)，構(gòu)建以素質(zhì)教育為核心的武術(shù)教學(xué)模式,，以體育改革為紐帶,，統(tǒng)整學(xué)校教育內(nèi)容，以武術(shù)特色來(lái)達(dá)到“健體,、養(yǎng)性,、明理、益智”的目的,。從武德教育入手,，在堅(jiān)持以文化為主課的同時(shí),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與愛好，引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)展我國(guó)武術(shù)文化,，讓學(xué)生在學(xué)好文化課的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)武術(shù)特色人才,，實(shí)現(xiàn)五個(gè)目的：

一是倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以自強(qiáng)不息,、愛我中華為主要內(nèi)容的理想前途教育、愛國(guó)主義教育;

二是磨練學(xué)生意志;

三是健全學(xué)生人格;

四是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);

五是提高自衛(wèi)能力,。教育學(xué)生繼承優(yōu)秀文化,，弘揚(yáng)民族精神，胸懷天地大氣,，樹立遠(yuǎn)大志向,，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉,。促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展,。

武術(shù)，作為特色教育健體,、養(yǎng)性,、明理、益智,、促勞,。中華武術(shù)作為中華民族自尊自愛、自強(qiáng)自立精神的象征,，它所蘊(yùn)涵和闡釋的許多哲學(xué)思想和人生智慧,，它所倡導(dǎo)和堅(jiān)持的愛國(guó)思想、做人道理,、處事原則,，在今天仍有重大現(xiàn)實(shí)意義。

目前武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練也到了尾聲,，經(jīng)過(guò)半年的組建和訓(xùn)練,，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上有了自己的、完善的訓(xùn)練模式和實(shí)施系統(tǒng),，實(shí)際情況具體如下：

一,、統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)完善武術(shù)系統(tǒng)

本學(xué)期,，學(xué)校研討成立了較完善的,、系統(tǒng)的訓(xùn)練機(jī)制：成立了40人的武術(shù)一隊(duì)、200人的武術(shù)方隊(duì),，學(xué)校擁有了完善的武術(shù)系統(tǒng),，目前有武術(shù)一隊(duì),、武術(shù)方隊(duì)、全校武術(shù)操,，形成了階梯式的練習(xí)模式,。

二、扎實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)

學(xué)校一直面臨操場(chǎng)不規(guī)范,、不平整,，炭渣跑道滑、雨天一身泥的困境,。但為了保武術(shù)特色的牌子,，我們克服困難，認(rèn)真上好第一節(jié)體育課,，真正將體育教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)體現(xiàn)在教育教學(xué)這中,，不僅使體育課真正達(dá)到了強(qiáng)身健體的作用，同時(shí)也使全校學(xué)生真正通過(guò)體育課的學(xué)習(xí),，在身體等各方面受益,。學(xué)校將武術(shù)教學(xué)作為學(xué)校的校本特色與體育教學(xué)有機(jī)融合。

通過(guò)體育課堂,、大課間雙渠道,，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行武術(shù)方面的訓(xùn)練。體育教師拿出一節(jié)課的時(shí)間,，配合武術(shù)教師進(jìn)行動(dòng)作的糾正,、規(guī)范及力度、強(qiáng)度等方面的訓(xùn)練,。目前,，師生已非常熟練地掌握了一整套武術(shù)動(dòng)作。

三,、扎實(shí)做好武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練

本學(xué)期,，我們加強(qiáng)了武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練工作,，在以周曉旭教練為主的體育教學(xué)隊(duì)伍中,，各位教師都積極主動(dòng)承擔(dān)這項(xiàng)工作任務(wù),。期間包括：大課間的武術(shù)操的訓(xùn)練，體育課的武術(shù)教學(xué)與體育教學(xué)的融會(huì)貫通等等,。同時(shí),，加大訓(xùn)練力度，增加了訓(xùn)練時(shí)間,，依此來(lái)保證訓(xùn)練的質(zhì)量,。

除了每日下午第三節(jié)與陽(yáng)光一小時(shí)作為固定的訓(xùn)練時(shí)間外，還將早上上課前的一小時(shí)作為武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間,，學(xué)校每天安排一名領(lǐng)導(dǎo)跟班訓(xùn)練,，即協(xié)助教練保證了訓(xùn)練質(zhì)量,，也為學(xué)生的安全做了有利的保障。

以課堂為核心,，才能切實(shí)抓好特色建設(shè),，把“因人因材施教”，“真心真情育人”首先在課堂教學(xué)中體現(xiàn),，結(jié)合學(xué)校新課程實(shí)驗(yàn)改革,，凸現(xiàn)課改新理念，主攻課堂主陣地,。嚴(yán)格規(guī)范教師教的過(guò)程和學(xué)生學(xué)的過(guò)程。

同時(shí)強(qiáng)化教法研究,，注重學(xué)法導(dǎo)引,，堅(jiān)持教育科研，構(gòu)建自主探究的課堂教學(xué),，使教師逐步擺脫了常規(guī)教學(xué)的教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式與評(píng)價(jià)方式。讓學(xué)生在具有目標(biāo)性,、主體性,、和諧性、差異性,、全面性,、實(shí)效性的課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新,、增長(zhǎng)能力,。

現(xiàn)在一、兩個(gè)學(xué)科上取得成功,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后延伸到其它學(xué)科中,。并和其他教育陣地，如：興趣活動(dòng),，德育活動(dòng)等相互滲透,，相輔相成。

優(yōu)化“四個(gè)結(jié)合”：

1,、明確目標(biāo)與分層要求相結(jié)合;

2,、群體訓(xùn)練與個(gè)體指導(dǎo)相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合,，培養(yǎng)興趣與培養(yǎng)特長(zhǎng)相結(jié)合;

3,、課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合;

4、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合,。

要有實(shí)施的整體目標(biāo)和階段性目標(biāo),，又要有對(duì)全體學(xué)生的目標(biāo)和因人而異的部標(biāo)設(shè)置,。

在抓好群體訓(xùn)練的同時(shí)抓好“優(yōu)勢(shì)生”和“困難生”的指導(dǎo)，使因材施教中的全體學(xué)生的發(fā)展落到實(shí)處,。要在全體師生中開展特色建設(shè),，普及到全體，用各種方法培養(yǎng)全體學(xué)生的興趣,，并在各種興趣活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)好苗子,，針對(duì)性培養(yǎng)，把發(fā)展學(xué)生的個(gè)性落到實(shí)處,。

抓好課堂主陣地的同時(shí),，充分發(fā)揮課外興趣小組、社區(qū)活動(dòng),、競(jìng)賽表演的作用,。在不斷總結(jié)，繼承原有的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),，大膽開拓,，創(chuàng)新特色建設(shè)。

在各學(xué)科各門類活動(dòng)全面滲透特色建設(shè)的基礎(chǔ)上,，實(shí)施“五育并舉”：以特色教育健體,、養(yǎng)性、明理,、益智,、促勞。讓學(xué)生在發(fā)展中有所針對(duì),，有所側(cè)重,，使不同個(gè)性、特點(diǎn)的學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì),，全面發(fā)展的可能,。

目前，武術(shù)特色建設(shè)已取得不俗成績(jī)：武術(shù)表演《__》獲市文藝會(huì)演一等獎(jiǎng),，成為紀(jì)念改革開放四十周年街文藝晚會(huì)上唯一的小學(xué)生表演節(jié)目,。以武術(shù)特色為龍頭，推動(dòng)學(xué)校特色教育體系向全面化,，深入化開展的條件與環(huán)境已完全成熟,，我校擬抓住時(shí)機(jī)在此基礎(chǔ)上構(gòu)建符合本校的辦學(xué)特色。 辦學(xué)特色：“兩因”——因人因材施教;“兩真”——真心真情育人,。

以此為統(tǒng)領(lǐng),，來(lái)實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造特色辦學(xué)體系建設(shè)。因人因材施教要體現(xiàn)在學(xué)校教育活動(dòng)的所有環(huán)節(jié),，是為了全體學(xué)生的全面發(fā)展,。真心真情育人要體現(xiàn)在師生活動(dòng)的各個(gè)方面,，是為了創(chuàng)設(shè)和諧的理想校園，讓學(xué)校成為學(xué)生樂(lè)學(xué),、創(chuàng)造,、交流、成功的圣地,。

辦學(xué)目標(biāo)：人人有發(fā)展,，個(gè)個(gè)能成功。

發(fā)展和成功的真正涵義是：幫助每個(gè)師生在他的起點(diǎn)上前進(jìn),，在他的優(yōu)勢(shì)上發(fā)展,，使不同層次的師生都有不同的提高。得到社會(huì)和有關(guān)部門的贊譽(yù)與肯定,，獲得榮譽(yù)是成功,，有點(diǎn)滴進(jìn)步也是成功。

辦學(xué)理念：為學(xué)生的生命成長(zhǎng)奠基,。

時(shí)代對(duì)教育界的要求使得學(xué)校辦學(xué)的前瞻性和開拓性越來(lái)越重要，想前一步,，多想一點(diǎn),，堅(jiān)守對(duì)素質(zhì)教育的理想境界的追求，高瞻遠(yuǎn)矚,，不拘泥于現(xiàn)實(shí),，不固步于現(xiàn)狀，開拓創(chuàng)新,，努力探索,，勇于實(shí)踐，為學(xué)校和學(xué)生創(chuàng)一方明天的晴空,。

學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：

“三有”：有一種向上的精神;有一個(gè)強(qiáng)健的體魄;有一個(gè)聰明的腦袋,。

“三能”：能愛好學(xué)習(xí);能自主自立;能尊重他人

“三會(huì)”：會(huì)武術(shù)，會(huì)打籃球,，會(huì)打乒乓球,。

近期目標(biāo)是：在硬件設(shè)施有所規(guī)模，人員配備比較到位,，師生意識(shí)加強(qiáng)的基礎(chǔ)上,，介入科研，總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),，增加參與面,，要達(dá)70%以上，并面向社會(huì)打響品牌,，擴(kuò)大影響,，爭(zhēng)取支持,，擴(kuò)大規(guī)模,，基本完善特色教育體系,。

長(zhǎng)期規(guī)劃是：讓特色體系成為學(xué)校辦學(xué)的支架,，讓師生全體參與,，積極參與，夯實(shí)基礎(chǔ),，形成完善的體系,，推出一大批特色辦學(xué)成果,，從根本上達(dá)成辦學(xué)目標(biāo),，并總結(jié)出高價(jià)值的特色辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)中長(zhǎng)期規(guī)劃,，要步步踩實(shí)，中長(zhǎng)期結(jié)合,，最終達(dá)到辦學(xué)目標(biāo),。

目前存在的問(wèn)題

“武術(shù)”特色學(xué)校的探索在我校目前還欠缺一定的深度和廣度,，其中，經(jīng)費(fèi)不足是一個(gè)重要的原因,。例如：興趣小組的服裝,、器械需要經(jīng)費(fèi)購(gòu)置;目前學(xué)校聘任了一位武術(shù)教練，有2位體育教師,，但要真正將武術(shù)這一辦學(xué)特色推上一個(gè)層次,，單靠目前的師資力量是不夠的，需要外請(qǐng)教練,，也要經(jīng)費(fèi)做支撐,。

在新的世紀(jì)，面臨著很大的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn),，學(xué)校本著讓每一個(gè)孩子在這里成才的目標(biāo),，通過(guò)實(shí)踐和理論研究，努力使全體學(xué)生更好地將武術(shù)這個(gè)獨(dú)具民族特色的傳統(tǒng)體育文化體系學(xué)懂,、學(xué)好、學(xué)精,，讓他們將來(lái)成為繼承和發(fā)展弘揚(yáng)中華文明的`一代新人,，從而進(jìn)一步推動(dòng)特色學(xué)校建設(shè),。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，本人接手擔(dān)任初初二年級(jí)的勞技教學(xué)工作,。一學(xué)期以來(lái),，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神,，從事勞技教學(xué)工作，并取得了一定的成績(jī),。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、主要工作：

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

勞技學(xué)科在學(xué)校歷來(lái)是次科,，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣,。為了糾正這一觀點(diǎn),，提高學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí)，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手,，通過(guò)對(duì)身邊環(huán)境的感觸以及對(duì)美好生活的向往,，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在,，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn),。接著，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，開展一些豐富多彩的活動(dòng),，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營(yíng)造一個(gè)的良好氛圍,，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)勞技的枯燥印象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后,，我利用各種機(jī)會(huì),，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè),。

2,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

在業(yè)務(wù)上,，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居,。本人積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，鉆研教材教法,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水*,。課堂上,，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去,，以提高課堂40分鐘的效率,。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，從中，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率,，我們要與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。

二,、取得成績(jī)

親其師，才能信其道,。在*時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中,，我不以“師長(zhǎng)”自居，盡量與學(xué)生*等交往,，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。與學(xué)生多談心,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí),，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求,。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子,，互幫互助，共同提高,。一年來(lái),，學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)知識(shí)有了穩(wěn)步提高。

三,、存在的不足及努力方向,。

部分學(xué)生多年來(lái)形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);今后,，本人將繼續(xù)本著“教到老,，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系,，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好,，爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收,。

在這一學(xué)期中，我教研組始終以中心校工作意見為指導(dǎo),，以新課標(biāo)的理念為核心,，以教研專題為教研主線，以課堂教學(xué)和教研活動(dòng)為渠道,，以提高教學(xué)實(shí)效和教師教學(xué)水*為目標(biāo),。進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的探索，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生,、以及教學(xué)個(gè)環(huán)節(jié)間的互動(dòng)，使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的方法,，達(dá)到知識(shí)和技能的掌握,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇四

木蘭拳是我們__小學(xué)的武術(shù)特色項(xiàng)目，學(xué)校推廣木蘭拳活動(dòng)已經(jīng)有11個(gè)年頭了,。通過(guò)多年的實(shí)踐訓(xùn)練,，我們欣喜地看到習(xí)拳能促進(jìn)學(xué)生身體健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生身體素質(zhì),，培養(yǎng)獨(dú)特的氣質(zhì),。在一招一式的練習(xí)中，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)木蘭拳運(yùn)動(dòng)的興趣,，豐富學(xué)生課余文化生活,，帶動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。今年,，主要從以下方面開展木蘭拳工作：

一,、同心協(xié)力，領(lǐng)導(dǎo)重視

木蘭拳是我校的亮點(diǎn)工作,，更是重點(diǎn)工作,。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，成立了由__校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，德育處具體負(fù)責(zé),，各條線、音樂(lè)組,、體育組分工合作的武術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校聘請(qǐng)了__市武術(shù)隊(duì)__校長(zhǎng)、__老師,、木蘭拳協(xié)會(huì)__老師等為校外輔導(dǎo)員,，協(xié)助指導(dǎo)師生木蘭拳的訓(xùn)練和比賽。

每學(xué)期的木蘭拳訓(xùn)練都納入學(xué)校工作計(jì)劃，并且與興趣組活動(dòng),、大課間活動(dòng),、體育課緊密聯(lián)系，制訂了一套切實(shí)可行的方案,，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,，設(shè)計(jì)教法，確立學(xué)生的主體地位,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，構(gòu)建具有鮮明特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在競(jìng)技場(chǎng)與課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示學(xué)生的風(fēng)采,，煥發(fā)出生命的活力,。

二、宣傳教育,，擴(kuò)大影響

木蘭拳是學(xué)校的特色項(xiàng)目,，學(xué)校十分重視氛圍的營(yíng)造。在學(xué)校顯著位置拉起宣傳橫幅,，做了宣傳旗幟，開辟了木蘭拳的宣傳專欄,，對(duì)外介紹木蘭拳的特點(diǎn),、活動(dòng)花絮、學(xué)校取得的成績(jī),，讓更多的人來(lái)了解木蘭拳,。

家長(zhǎng)會(huì)上，播放學(xué)生參加的各類武術(shù)比賽視頻,，讓家長(zhǎng)親自感受比賽的場(chǎng)面,，看到孩子們的精彩表演，更好的配合學(xué)校開展武術(shù)教學(xué)活動(dòng),。

三,、加強(qiáng)訓(xùn)練，全面鋪開,。

為使木蘭拳的普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展,，學(xué)校在國(guó)家課程體育課中增設(shè)木蘭拳的教學(xué)內(nèi)容。木蘭拳教學(xué)與體育課教學(xué)兩者相互聯(lián)系,，相互補(bǔ)充,。每周的大課間活動(dòng)，安排做兩次木蘭操,，不斷復(fù)習(xí)鞏固木蘭拳法,。

其次在校本課程的規(guī)劃中，我們把木蘭拳納入其中，開設(shè)了專門的木蘭拳興趣組,。興趣組教授的內(nèi)容除了傳統(tǒng)的木蘭拳和木蘭扇之外,，本學(xué)期還自編了木蘭滾燈，增加了木蘭器械劍,、扇項(xiàng)目,，充實(shí)了興趣組學(xué)習(xí)內(nèi)容。

木蘭拳興趣組重在細(xì)節(jié)上深挖,，每個(gè)動(dòng)作要做標(biāo)準(zhǔn),，做到位，并學(xué)會(huì)自己跟隨音樂(lè)練習(xí),。高年級(jí)的學(xué)生主要打出木蘭拳的神韻,，把眼神、動(dòng)作,、音樂(lè)等融合為一個(gè)整體,，爭(zhēng)取參加各類武術(shù)比賽，為學(xué)校再添光彩和榮譽(yù),。

再次結(jié)合太倉(cāng)市開展武術(shù)操推廣工作,，利用體育課、大課間活動(dòng)課等時(shí)間,，進(jìn)行集體教授和分組練習(xí)的模式,。第一學(xué)期的大課間活動(dòng)，主要是全體師生跟著體育老師一起學(xué)習(xí)武術(shù)操,。在師生基本掌握每節(jié)操的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行分班和年級(jí)組練習(xí)。學(xué)校還舉行了武術(shù)操的比賽,，教師帶頭展示,，學(xué)生按班級(jí)進(jìn)行比賽，期中三,、四,、五年級(jí)表現(xiàn)尤為突出，也為全市小學(xué)武術(shù)操比賽奠定了良好的基礎(chǔ),。

四,、活動(dòng)成果

我校的學(xué)生憑借扎實(shí)的基本功，刻苦的訓(xùn)練,，在各類武術(shù)比賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī),。20__年5月26日，孩子們參加了太倉(cāng)“通力杯”__木蘭拳邀請(qǐng)賽,。開幕式上,，孩子們精神飽滿地帶領(lǐng)各個(gè)代表隊(duì)入場(chǎng),，同時(shí)為來(lái)賓們表演了節(jié)目《木蘭滾獅》，作品用歡快的民樂(lè),、喜悅的心情,，以拳、滾燈,、扇的身法套路為主題動(dòng)作,，演繹出了木蘭娃用燈戲獅，和獅共學(xué)拳的情景,，得到了專家領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng),。接著在拳法、器械等比賽中,，孩子們?cè)鷮?shí)地功底,，漂亮地身姿， 贏得了觀眾席上的掌聲,，最后團(tuán)體木蘭拳捧得一等獎(jiǎng),，團(tuán)體木蘭扇捧得二等獎(jiǎng)。

20__年7月,，中國(guó)中學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽暨全國(guó)小學(xué)生夏令營(yíng),，__小學(xué)木蘭在開幕式上進(jìn)行了展示。

20__年8月21日,，__小學(xué)的木蘭拳社團(tuán)應(yīng)邀參加__市科教新城舉辦的第九屆七夕文化節(jié)《__》的文藝專場(chǎng)演出,。孩子們?cè)跉g快有趣的音樂(lè)聲中，展示著舞蹈《燦爛花季》,，她們時(shí)而活潑可愛,、時(shí)而奔放有力,、時(shí)而朝氣蓬勃,，贏得了廣大市民的熱烈掌聲。

20__年10月28日,，__市武術(shù)展示賽中,，團(tuán)體獲二等獎(jiǎng)，個(gè)人木蘭拳,，__獲得一等獎(jiǎng),，__獲得二等獎(jiǎng)。個(gè)人器械,，翁雨寒獲得一等獎(jiǎng),，__獲得二等獎(jiǎng)__獲得三等獎(jiǎng)。

今后的工作中,，學(xué)校將不斷拓展提升,，讓每個(gè)孩子享受武術(shù)帶來(lái)的健康與快樂(lè)!

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇五

物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，物理實(shí)驗(yàn)對(duì)理解和掌握物理概念和規(guī)律，對(duì)物理知識(shí)的鞏固和運(yùn)用有著重要的作用,，本學(xué)期我們對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究性的研究,。

１．確定實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)思想，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)

在中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中確定以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),，用實(shí)驗(yàn)來(lái)展開激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣,，發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生操作實(shí)驗(yàn),、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究,，盡量把驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn)，把演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊實(shí)驗(yàn),，通過(guò)挖掘教學(xué)內(nèi)容的學(xué)術(shù)性,，有機(jī)地把課內(nèi)探索延伸到課外

２．探索改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，發(fā)揮主導(dǎo),、主體功能

大力探索改革不適應(yīng)新時(shí)期形勢(shì)的中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,，建立起按科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程,、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法,、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“引導(dǎo)—探索—實(shí)驗(yàn)—掌握”教學(xué)模式．這種教學(xué)模式應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位．教師充分相信學(xué)生,，使學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)．課本讓學(xué)生看,，實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生做，思路讓學(xué)生想,，疑難讓學(xué)生議,，錯(cuò)誤讓學(xué)生析．讓學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，利用物理實(shí)驗(yàn),，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用,，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性．變單向信息傳遞為雙向式,、多向式信息傳遞與交流,，教師在課內(nèi)講重點(diǎn),、關(guān)鍵點(diǎn)和注意點(diǎn),，發(fā)揮好主導(dǎo)調(diào)控作用．主要方式是采取提問(wèn),、答疑,、討論,、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、動(dòng)手操作等．在實(shí)驗(yàn)中,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)．

按教學(xué)大綱規(guī)定必做的分組實(shí)驗(yàn),，采用四人一組，總體安排,，并將學(xué)生分成三種類型：第一類是理解能力差,，反應(yīng)較慢,，動(dòng)作緩慢；第二類是思維敏捷,，動(dòng)作粗糙,；第三類是獨(dú)立思考，動(dòng)手能力強(qiáng)．不管哪類學(xué)生整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程全部由學(xué)生自己獨(dú)立完成,，教師必要時(shí)答疑引路．另外要還改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫,，實(shí)驗(yàn)報(bào)告不要求統(tǒng)一的格式，只要求與中學(xué)物理教學(xué)相聯(lián)系,，寫出本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,、有何不足．

3．演示實(shí)驗(yàn)在復(fù)習(xí)課中應(yīng)用的探討。

物理復(fù)習(xí)是克服學(xué)生學(xué)習(xí)遺忘的重要手段,。而物理復(fù)習(xí)的基本方法有：系統(tǒng)總結(jié)法,、練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法等,。

4．演示實(shí)驗(yàn)下放成隨堂小時(shí)驗(yàn)或?qū)W生分組實(shí)驗(yàn)的探討,。

在演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中，有時(shí)也將其下放為學(xué)生隨堂小實(shí)驗(yàn),，甚至設(shè)計(jì)成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)來(lái)操作,。我們做了以下研究。教師分別設(shè)置了實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班,。課后達(dá)標(biāo)結(jié)果顯示：上面講演示實(shí)驗(yàn)下放為隨堂小實(shí)驗(yàn)的教學(xué),，前兩節(jié)課授課效果是理想的，后面的結(jié)果不是很理想,。由此可見,，這種教法在實(shí)踐中有其明顯的優(yōu)越性，特別有利于學(xué)生相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展及有關(guān)內(nèi)容的授課,。

總之,，這學(xué)期是忙碌而又豐碩的，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力,，去迎接更豐收的一年,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇六

今年,，為了進(jìn)一步增強(qiáng)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的趣味性和普及性，讓學(xué)生在武術(shù)運(yùn)動(dòng)中更好的享受武術(shù),，學(xué)校決定將《武術(shù)》作為我校美育嘉年華課程,。本著從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從學(xué)校原有資源出發(fā)的原則,，把武術(shù)運(yùn)動(dòng)作為學(xué)校今天行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目之一,，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，豐富學(xué)生的課余生活。

美育嘉年華課程實(shí)施半年來(lái),，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)作如下工作總結(jié)：

基本功。

強(qiáng)身健體的價(jià)值,。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教育,，我們學(xué)生的意志品質(zhì)和精神風(fēng)貌都得到了很大的提升，學(xué)校里極少出現(xiàn)學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象,，孩子們彬彬有禮,，待人接物落落大方，頗有大俠風(fēng)范,。

總之,，經(jīng)過(guò)上一階段的努力,，我校美育嘉年華課程之《武術(shù)》課程得到進(jìn)一步的提升， “魅力體育展銅山風(fēng)采,，武術(shù)特色鑄大彭輝煌”已成為現(xiàn)實(shí),，今后我們將再接再厲，讓xx市第一小學(xué)的美育嘉年華課程之《武術(shù)》課^v^正響遍大江南北,，甚至走出國(guó)門,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇七

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二年級(jí)六個(gè)班和初一年級(jí)兩個(gè)班的政治課教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

在思想上,，愛國(guó)愛黨,，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，注意提高自己的思想覺(jué)悟，認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德,。我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水*、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

在教學(xué)工作中,，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好課,。并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水*,。每節(jié)課都以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺(jué)地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為思想政治課的老師,，明白自己在教學(xué)工作所起的重要作用,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

在課堂教學(xué)活動(dòng)中,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用；通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或?qū)W生感興趣的話題,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力、表達(dá)能力,；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討,，發(fā)表自己的看法,。

在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的思想政治教師,，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我雖然不是擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生,。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，帶著問(wèn)題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營(yíng)造民主*等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育,。

在期末的復(fù)習(xí)時(shí)間里，本人能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，經(jīng)過(guò)自己的辛勤努力，在期末的考試中,，所任教的班級(jí)都取得了很好的成績(jī),。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇八

隨著新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的工作又將告一段落,，在展望新的一年的同時(shí),，回顧和總結(jié)自己所做的工作是非常重要的. 在本學(xué)期的工作中，我既有因成功感到高興,，又有因工作中的不足感到遺憾,。工作是忙碌的、辛苦的,，但也是充實(shí)的,、快樂(lè)的。在同事的幫助和自己的努力下,，才使自己本年度的工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),。這學(xué)期我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。先總結(jié)如下:

一、幼兒基本情況分析

我班共有43名幼兒,，男生多,，女生少。通過(guò)中班一年的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別幼兒在幼兒的語(yǔ)言、美術(shù),、音樂(lè)等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。我班幼兒聰明,、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快,。藝術(shù)方面發(fā)展較好,，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng),，喜歡跳舞和畫畫,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性,，舉手比較積極,，但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,，比較自由。

二. 保育工作：

保教并重是幼兒園的基本原則,，工作中我們把保育安全工作放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》. 《消毒制度》等。本學(xué)期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下,，精心照顧孩子的飲食起居,，從吃飯、睡覺(jué),、穿衣等環(huán)節(jié)無(wú)微不至;并教幼兒學(xué)會(huì)自理,，進(jìn)行自我服務(wù)，按時(shí)給幼兒喂藥等,，精心呵護(hù)他們,。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預(yù)防工作,，定期給幼兒檢查一下身體情況，做好了毛巾,、茶杯,、被褥等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發(fā)生,。同時(shí)我們還要求家長(zhǎng)積極配合幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，少數(shù)幼兒有挑食的壞習(xí)慣,。我們積極引導(dǎo)教育，幫助幼兒慢慢克服這些不良習(xí)慣,，現(xiàn)在每個(gè)幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐,，不挑食,，不偏食,，不剩飯。同時(shí)還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識(shí),。保育工作中,，我們同班老師同心同德，做到保教不分家!

三. 教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)中,，我們以《幼兒園教育知道綱要》. 《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導(dǎo),，尊重幼兒的人格和權(quán)利。面向全體,，注意個(gè)體差異,，各種教育手段交互運(yùn)用，使各個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

(一). 健康方面

1. 學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定，愉快活潑,。

2. 生活有規(guī)律,，形成良好的飲食. 睡眠. 排泄. 整理物品等習(xí)慣，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生,。

3. 能獨(dú)立穿脫衣服、褲子,、鞋子,，自己整理被褥，學(xué)會(huì)基本的值日生工作,。養(yǎng)成獨(dú)立向上的精神,。

4. 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

5. 認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水. 用電. 用火的安全標(biāo)志,。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

6. 喜歡體育活動(dòng),，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的精神,，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào). 靈活，有耐力,。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

7. 以多種形式的評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和積極向上的情緒,。

8. 將專心聽講這一要求始終貫穿在每個(gè)活動(dòng)中，活動(dòng)前明確要求,，活動(dòng)中時(shí)時(shí)檢查,、提醒，結(jié)束時(shí)小節(jié)評(píng)價(jià)幼兒專心聽講的表現(xiàn),。

9. 爭(zhēng)取家庭的積極配合,，共同督促幼兒形成專心聽講的良好習(xí)慣。

10. 通過(guò)品行輔導(dǎo)活動(dòng)幫助幼兒懂得學(xué)習(xí)時(shí)要專心的道理,，在教師講授,、同伴發(fā)言時(shí)做到注意集中，專心聽講,，不隨便插嘴,。

(二). 社會(huì)方面

1. 了解不同職位的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們. 愛惜勞動(dòng)成果,。

2. 學(xué)習(xí)參與社區(qū)的勞動(dòng),，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流. 合作. 溝通關(guān)愛的中要和快樂(lè)，樂(lè)于與人交流,。

3. 學(xué)習(xí)尊重別人的需要. 感受. 意見,，并做出合適的反應(yīng)，有同情心,。

4. 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴,。

5. 理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。

6. 學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真. 努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

7. 了解家鄉(xiāng),，祖國(guó)著名的自然景觀. 人文景觀. 主要物產(chǎn). 傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng). 愛祖國(guó)的情感。初步接觸不同地域. 不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。

8. 了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng),。

9. 初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

10. 教育幼兒不管在任何情況下都要能做到友好謙讓,，樂(lè)意與別人分享,。

(三). 科學(xué)方面

1. 對(duì)周圍事物，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2. 能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦,。

3. 感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4. 愿意和同伴共同探索,，能用適合的方式表達(dá). 交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

5. 在日常生活和游戲中,，加深對(duì)數(shù)量. 形體. 時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較. 測(cè)試. 排序. 分類. 推理等認(rèn)真活動(dòng),。

6. 樂(lè)意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識(shí),。

(四). 藝術(shù)方面

1. 能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫. 制作. 舞蹈. 樂(lè)器. 語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2. 能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定地情節(jié),。喜歡使用各種材料. 工具. 方，法進(jìn)行拼裝. 拆卸. 制作,。喜歡現(xiàn)象. 創(chuàng)造活動(dòng),，有獨(dú)立制作的能力。

3. 能用自然. 好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏. 速度. 力度等,。

4. 懂得集體藝術(shù)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參加與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)等,。

(五). 語(yǔ)言方面

1. 能認(rèn)真傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。

2. 能用普通話大膽. 清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。樂(lè)意與人交談,，講話禮貌。

3. 喜歡欣賞文學(xué)作品,，了解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗誦兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4. 學(xué)會(huì)看圖書，并喜歡將從圖書. 電視. 廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5. 對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

6. 在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒注意理解和運(yùn)用一些新的、優(yōu)美的詞匯,。利用各種語(yǔ)言游戲豐富詞匯,、學(xué)習(xí)連貫講述。

7. 學(xué)習(xí)單韻母“. .” 初步產(chǎn)生對(duì)拼音學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。為銜接幼兒園與小學(xué)打下基礎(chǔ),。

8. 幼兒在集體中發(fā)言時(shí)教師要做到公平地給幼兒發(fā)言機(jī)會(huì)，重視對(duì)個(gè)別語(yǔ)言表達(dá)能力較差的幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，同時(shí)也不能忽視一些平時(shí)表現(xiàn)一般,，不太愛說(shuō)話的幼兒。

9. 鼓勵(lì)幼兒多運(yùn)用形容詞進(jìn)行描述,。教給幼兒說(shuō)話完整的基本方法,。如：講一件事情要講清人物. 時(shí)間、地點(diǎn),、經(jīng)過(guò),、結(jié)果;講一句話要講出是誰(shuí)、做什么 ......

(六)計(jì)算方面

1. 學(xué)習(xí)“1-100” 數(shù)字的認(rèn)知及書寫,。

2. 感知數(shù)字在日常生活中的重要性,，學(xué)習(xí)5 以內(nèi)的加減法。

3. 學(xué)習(xí)口訴應(yīng)用題,，自己列算式,。

4. 學(xué)習(xí)相鄰數(shù). 順數(shù)和倒數(shù)的排列及單數(shù)與雙數(shù)的含義,。

(七). 主題方面

1. 認(rèn)識(shí)時(shí)間與日常生活的關(guān)系。

2. 學(xué)習(xí)用標(biāo)記和數(shù)字記錄班機(jī)玩具的數(shù)量,。

3. 引導(dǎo)幼兒園圍繞每月的主題課程來(lái)學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展,。

(八). 高薪聘請(qǐng)英語(yǔ)專業(yè)教師

為結(jié)合雙語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣,，教會(huì)孩子純正的英語(yǔ),，我校高薪聘請(qǐng)外教，每周為我班幼兒上一節(jié)課,，讓幼兒感到能用外語(yǔ)交談,，學(xué)習(xí)外語(yǔ)是一件很自豪,、很有樂(lè)趣的事,。

(九). 武術(shù)課程

還開設(shè)了武術(shù)課來(lái)鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和毅力。

四. 家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,。

1. 及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),。

2. 與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

3. 做好家訪工作，聽取家長(zhǎng)合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

4. 鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。參與到小孩子的活動(dòng)中來(lái),，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子一起交流. 溝通的機(jī)會(huì)。

5. 大型節(jié)日開展文藝演出,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi),，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況,。

6. 利用多種形式：家訪,、電話交流、便條,、約談,、家園聯(lián)系本與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴,。

五. 學(xué)期中存在的不足：

1. 區(qū)域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好,，在數(shù)量上還有一些缺少。

2. 教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,、精力還不夠,，對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任空乘專業(yè)武術(shù)特色課教育教學(xué)工作,，本著以“服務(wù)于學(xué)校,，受益于學(xué)生”，對(duì)學(xué)生的才藝展示能力進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

空乘專業(yè)男同學(xué)的就業(yè)方向是各大航空公司和鐵路運(yùn)輸服務(wù)工作,，主要是維護(hù)機(jī)艙、列車內(nèi)的秩序和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。武術(shù)作為中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,，不僅能發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力,、協(xié)調(diào)能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，尤其是在演練武術(shù)套路動(dòng)作時(shí)，更能給人以視覺(jué)上的震撼,。

基于以上特點(diǎn)和武術(shù)特色班學(xué)生現(xiàn)階段身體狀況,，我對(duì)本學(xué)期武術(shù)特色課進(jìn)行了太極拳的特色教育教學(xué)。

太極拳,，分八段,，每段四節(jié)，共三十二個(gè)動(dòng)作,，其套路短小精悍,，舒展大方。這個(gè)套路適合于各個(gè)年齡段的學(xué)生,，針對(duì)空乘專業(yè)的08級(jí)3字頭和9字頭學(xué)生所設(shè)計(jì),，本套路難度動(dòng)作是左右蹬腳和左右下勢(shì)獨(dú)立兩個(gè)動(dòng)作，在剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,，同學(xué)都能很好的完成動(dòng)作的基本要求,，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中同學(xué)們開始有些吃力了，記得在學(xué)習(xí)左右蹬腳和左右下勢(shì)獨(dú)立兩個(gè)難度動(dòng)作的時(shí)候,，就讓他們手忙腳亂,，顧上不顧下，顧頭不顧手,，累的他們滿頭大汗,，衣服都濕了，出現(xiàn)了體力上的不足，肌肉抽筋等現(xiàn)象,，他們有些厭倦了,，在這個(gè)時(shí)候是最需要老師的鼓勵(lì)和幫助了，在課下的時(shí)候,，我就經(jīng)常鼓勵(lì)和開導(dǎo)他們,，并且反思自己的教學(xué)方法是否得當(dāng)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的考慮,，我在示范和講解動(dòng)作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，在講解一下動(dòng)作的攻防含義，這樣更加深同學(xué)們對(duì)動(dòng)作的理解,。在演練的過(guò)程中,，我也把自己當(dāng)成一名學(xué)生和他們一起練習(xí)。在休息的時(shí)候,，我通過(guò)不同的示范面再給他們講解動(dòng)作要點(diǎn),。隨著動(dòng)作的熟練，他們的柔韌行和身體協(xié)調(diào)能力也有了很大的提高,，體能也有了很大的進(jìn)步,。從學(xué)生在整個(gè)套路學(xué)習(xí)來(lái)看，學(xué)生在演練的過(guò)程中動(dòng)作都很好的完成,，不足之處,，還沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到手、眼,、身法,、步的協(xié)調(diào)配合。

太極拳,，分八段,，每段四個(gè)小節(jié)，每節(jié)三個(gè)動(dòng)作,，共三十二個(gè)動(dòng)作,。其套路，動(dòng)作柔和緊湊,，手法變換多樣,，重心較低，勢(shì)勢(shì)相連,，連綿不絕，柔中帶鋼,。這個(gè)套路適合于身體協(xié)調(diào)能力和下肢力量與耐力很好的練習(xí)者學(xué)習(xí),，由于學(xué)生很少對(duì)這樣的專項(xiàng)力量、耐力等素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練，以至于學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難,。本套路難度動(dòng)作是左右蹬腳和下勢(shì)獨(dú)立,，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中很吃力，通過(guò)每節(jié)課最后五分鐘,，對(duì)學(xué)生的下肢肌肉進(jìn)行太極樁及太極步的進(jìn)退訓(xùn)練,，并通過(guò)不同的示范面，再給他們講解動(dòng)作要點(diǎn),。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習(xí),，卓有成效。從整體上看,，同學(xué)們?cè)诰毩?xí)武術(shù)套路的過(guò)程中,，腿部力量和耐力等素質(zhì)有明顯的提高。都能很好的完成武術(shù)套路中每一招每一式,。不足之處是,，在演練的過(guò)程中，身體不能很好的掌握平衡,。

通過(guò)本學(xué)期武術(shù)特色課教育教學(xué)工作,，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也讓自己的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有了很大的提高,，能夠根據(jù)學(xué)生的武術(shù)基礎(chǔ)不同,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的特色教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和充分展示自己的機(jī)會(huì),。其中,，也有不足之處，是還沒(méi)有較好的讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)太極拳的拳理中能夠柔中帶鋼的勁打出來(lái),，還有待于在今后工作中進(jìn)一步提高,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇十

本學(xué)期我以學(xué)校工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃,、學(xué)校語(yǔ)文能力實(shí)施方案為指導(dǎo)，認(rèn)真,、塌實(shí)地完成了本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,。具體工作總結(jié)如下：

根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材,，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)，備好課,、上好課,、寫好活頁(yè)教案,，按時(shí)批改作業(yè)及時(shí)反饋、講解,。

1,、做好準(zhǔn)備

2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取在“讀書”的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),，進(jìn)而得到家長(zhǎng)的積極支持。事實(shí)證明,，這項(xiàng)工作很有效,，很多的家長(zhǎng)都主動(dòng)參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)了，管延續(xù)家長(zhǎng)做得尤為突出,。

3,、讓學(xué)生明白讀書的重要性。

4,、給孩子精心選擇讀物并統(tǒng)一購(gòu)置了《365夜故事》,、《名人故事》、《兒歌300首》,。

5,、多種方法激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

（1）講故事——感受書的神奇

（2）設(shè)懸念——調(diào)動(dòng)讀書的欲望,。

（3）演故事——感悟故事情節(jié)

6,、保證孩子的閱讀時(shí)間———早晨、中午,，專時(shí)專用,。

7、將“讀書”納入作業(yè)中,，逐漸讓學(xué)生在家養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。

8、加強(qiáng)總結(jié),、評(píng)比,，達(dá)到或激勵(lì)或鞭策學(xué)生的目的。

9,、建立班級(jí)小書庫(kù),。每名學(xué)生捐贈(zèng)了一本書，學(xué)生可以隨時(shí)借閱,。我們 也定期與其他三個(gè)班,，交換閱讀。

1,、明確朗讀的要求：要他們讀書時(shí)做到眼到,，口到,，心到,。不可急于求成,，嚴(yán)格要求做到不丟字，不添字,，不錯(cuò)字,，不重復(fù)，不唱讀,，不讀破句子,。進(jìn)一步做到———讀時(shí)，有高有低,、有急有緩,、有快有慢。

2,、教師做好范讀,，每篇課文我都練習(xí)很多遍，努力達(dá)到用聲音正確表達(dá)課文內(nèi)容,，給學(xué)生很好的導(dǎo)向,。

3、抓住典型課文,，逐句指導(dǎo)學(xué)生,。

4、舉行朗讀比賽,，激發(fā)學(xué)生朗讀興趣,。

5、做好差生輔導(dǎo),。

背誦能幫助小學(xué)生積累語(yǔ)文基礎(chǔ),、豐富知識(shí)，俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”,，可見,，背誦是學(xué)生語(yǔ)文能力、提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

1,、及時(shí)訂好背誦計(jì)劃

開學(xué)初，學(xué)?！皩?shí)施方案”布置之后,，我就在第一時(shí)間組織本組教師定“背誦計(jì)劃”,。不論是成語(yǔ)的確定，還是名言,、古詩(shī),，我們都力求課內(nèi)與課外相結(jié)合，力求內(nèi)容適合一年級(jí)學(xué)生,。

2,、扎實(shí)地抓好背誦背誦內(nèi)容確定之后，我們打印成表分發(fā)到學(xué)生手里,。

因?yàn)閷W(xué)生在校的時(shí)間,，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，因此完成背誦任務(wù)基本上用的是零碎時(shí)間———飯前,、中午,、下午第二節(jié)課后，領(lǐng)著學(xué)生一遍又一遍反反復(fù)復(fù)地讀,。為了讓學(xué)生記得牢并在將來(lái)能夠?qū)W以致用,，每個(gè)環(huán)節(jié)我都抓得特別實(shí)。為了讓學(xué)生理解成語(yǔ),、名言,、古詩(shī)的意思，我下了很多工夫,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇十一

當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時(shí)候,，我不禁熱淚盈眶。短短的一學(xué)期又過(guò)去了,，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個(gè)腳印的成長(zhǎng)，我感到無(wú)比的欣慰,?；仡欉@學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛勤的付出,，也有甜蜜的收獲,。我盡職盡責(zé)，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié),、創(chuàng)新，力求做到最好,，孩子們各方面的能力都有不同程度的提高,，我與孩子們的感情也日益深厚。孩子們開心的笑容,，就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和肯定?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

積極參加園內(nèi)組織的各種理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記,，總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),，努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,，通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。工作中能夠團(tuán)結(jié)同志,，服從領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，為人師表，愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、教育教學(xué)方面

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,，具有承上啟下的作用,，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教與學(xué)影響很大，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中,，我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。讓幼兒在實(shí)際操作中獲得知識(shí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

在開展區(qū)域活動(dòng)時(shí)，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，按照幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)進(jìn)行增減,。針對(duì)幼兒個(gè)性差異、興趣,、能力引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,。

本學(xué)期還結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。充分利用了早課前,、餐前,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng)，充分利用各段時(shí)間和各種形式調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的身體素質(zhì),。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。另外，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為。針對(duì)這種情況,，我通過(guò)晨間談話,、講小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)性的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠(chéng)實(shí)勇敢、自己動(dòng)手,、熱愛勞動(dòng),、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，孩子們都具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，身體素質(zhì)也明顯有了提高,。

四、安全教育方面

我始終認(rèn)為,，安全是幼兒園最重要的工作之一,。嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)，是幼兒園工作中的重中之重,，也是每一個(gè)教師的職責(zé)所在。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周的環(huán)境是否符合安全要求,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。我還經(jīng)常注意觀看新聞,，一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故，就有選擇性的講給班上的孩子聽,。讓他們知道哪些事情是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的,。做了這些事情會(huì)有什么后果,，這樣孩子們就會(huì)時(shí)刻銘記在心,。

五,、家長(zhǎng)交流方面

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,，通過(guò)邀請(qǐng)小學(xué)老師到班里上課，組織幼兒到小學(xué)參觀,、和小學(xué)生一起上課等形式,，讓他們提前感受小學(xué)的氛圍,，激發(fā)他們的入學(xué)愿望,。向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》，讓家長(zhǎng)提前做好孩子入學(xué)前的心理準(zhǔn)備,。與家長(zhǎng)配合,，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃,，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)。平時(shí),，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，和家長(zhǎng)商討更積極有效的教育方法,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作也得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和好評(píng)。

六,、工作打算

這一學(xué)期不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展,，我也和孩子們一起得到了進(jìn)步，工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)了許多新知識(shí),，但仍然存在很多不足。在今后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身理論水平及業(yè)務(wù)能力,。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的德育教育,、常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。在教學(xué)活動(dòng)中選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式創(chuàng)新教學(xué)方法,，做到因材施教，因人施教,。把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，提高自己駕馭課堂的能力，努力使自己成為一名合格,、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期,，我接手五年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的認(rèn)真努力,，完成了教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)對(duì)這一學(xué)期的科學(xué)工作做如下總結(jié)。

教材中的每一課幾乎都有觀察,、實(shí)踐,、討論部分。因此,，我給學(xué)生提供親自參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),。在活動(dòng)中,，有意識(shí)地放手讓學(xué)生自己去從事包括活動(dòng)的設(shè)計(jì)、執(zhí)行,、交流和評(píng)價(jià)的全過(guò)程,，在這一過(guò)程中，我逐漸地由說(shuō)明者,、講述者,、指導(dǎo)者轉(zhuǎn)向服務(wù)人員、咨詢?nèi)藛T和提供幫助的人,。

（1）進(jìn)行發(fā)散性提問(wèn)的訓(xùn)練,。

發(fā)現(xiàn)科學(xué)問(wèn)題的能力，是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué),、獲取知識(shí)的基本能力,。判斷學(xué)生學(xué)得好與不好，不僅要看學(xué)生回答了多少問(wèn)題,，還要看學(xué)生提出了多少問(wèn)題及問(wèn)題的價(jià)值,。所以，我在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題和探究的情境,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性提問(wèn)的能力,。

我在教學(xué)中特別注重這一點(diǎn)，有時(shí)板書課題后,，讓學(xué)生思考“看到課題你有什么想法,？”尤其在實(shí)驗(yàn)教育學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)“為什么”,？“把你看到的,、想到的匯報(bào)一下?！闭n堂教學(xué)結(jié)束前,，會(huì)再次讓學(xué)生提出學(xué)習(xí)后的感想或還有什么疑問(wèn)之處。學(xué)生提出有價(jià)值的問(wèn)題,，再引導(dǎo)他們親身去探究,，這本身就是探究的一種方式。

（2）大膽猜想,，對(duì)一個(gè)問(wèn)題的結(jié)果做多種假設(shè)來(lái)預(yù)測(cè),，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的好方法。問(wèn)題提出后要鼓勵(lì)全體學(xué)生猜想,，不能局限于幾個(gè)人,，這就要求教師善于鼓動(dòng)，激發(fā)興趣,。有時(shí),，利用外部的刺激有一定的作用,。

（3）引導(dǎo)學(xué)生思考、研討,，自己得結(jié)論,。

自己得出的結(jié)論比什么都重要。在評(píng)價(jià)時(shí),，我不看重學(xué)生拿出的“結(jié)果”,，而是表?yè)P(yáng)那些在研究過(guò)程中認(rèn)真、細(xì)致,、有創(chuàng)新方法的學(xué)生,。我常對(duì)學(xué)生說(shuō)，老師看重的是你如何去研究,，采取哪些辦法,，結(jié)果并不是重要的。心理學(xué)表明,，錯(cuò)誤和失敗的經(jīng)歷或走一段彎路對(duì)學(xué)生的發(fā)展是有積極意義的,，并不是只有成功就最好，也不能只要成功,。讓學(xué)生經(jīng)歷一些有教育意義的錯(cuò)誤和彎路,，這對(duì)學(xué)生探究能力的提高是非常有益的`。

學(xué)生是很喜歡上實(shí)驗(yàn)操作課的,，除了氛圍的新穎外,，主要是看到那些新奇的儀器而產(chǎn)生興奮，急切一試的情緒,。我們采取了一系列的措施保障實(shí)驗(yàn)計(jì)劃順利實(shí)驗(yàn)：

（1）開學(xué)初制訂好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,。課文中有許多實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，但并不一定都要在實(shí)驗(yàn)室完成,，我們有重點(diǎn)的選擇一部分分組實(shí)驗(yàn)組織實(shí)施,。在開學(xué)初即將要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容告之學(xué)生，不僅激發(fā)學(xué)生的興趣,，也是對(duì)學(xué)生的一種承諾,。

（2）注意各項(xiàng)資料的撰寫、積累,，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)落到實(shí)處,。每次實(shí)驗(yàn)前，認(rèn)真填寫好《演示實(shí)驗(yàn)記錄》,、《分組實(shí)驗(yàn)通知單》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》（學(xué)生填寫）,、《實(shí)驗(yàn)室使用情況記錄》,。三,、課外延伸，課內(nèi)反饋,，抓好探究活動(dòng)落實(shí),。

課文中有不少探究活動(dòng)是要求學(xué)生課后完成的。如果僅當(dāng)作“任務(wù)”布置一下,，下節(jié)課一問(wèn),，則可能只有極少部分學(xué)生去完成。因此,，如何讓文中的探究活動(dòng)落實(shí)到行動(dòng)上,，我們作了如下嘗試：

（1）活動(dòng)不是由教師提出怎樣進(jìn)行，而是讓學(xué)生說(shuō)如何做到,，既激發(fā)了興趣,，又使學(xué)生掌握了探究的過(guò)程和方法。

（2）讓探究活動(dòng)的難度適當(dāng),，充滿兒童情趣,，注意選擇兒童比較熟悉的、能夠操作的,，易于引起他們直接興趣的活動(dòng)。

（3）學(xué)期末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考試：考試內(nèi)容有指定實(shí)驗(yàn),，自帶實(shí)驗(yàn),。學(xué)生完成率百分百。

1,、舉辦校航空航模比賽,，普及學(xué)生航空知識(shí)。

2,、選拔優(yōu)秀學(xué)生,，參加溫州市航模比賽。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇十三

時(shí)光匆匆,，流水飛逝,，轉(zhuǎn)眼間20__就要告一段落，回首展望,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,。我走過(guò)6年跟孩子們朝夕長(zhǎng)處的生活，他們童稚的話語(yǔ),，稚嫩的臉龐,，純真的眼神隨時(shí)都能讓我關(guān)愛保護(hù)他們的心隨之泛濫，可是他們頑皮,、淘氣的時(shí)候又讓我氣得跺腳,，這就是可愛的天使們~

工作之今,，慢慢的使我懂得了用什么樣的心態(tài)和孩子們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng),，懂得了如何跟家長(zhǎng)溝通才能更高效率的了解寶媽寶爸的心思,。

這個(gè)忙碌而愉快的學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)心和幫助下,、在家長(zhǎng)的積極配合下,，安全順利地完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

教學(xué)工作：

1,、本學(xué)期重點(diǎn)開展區(qū)域活動(dòng),，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。 比如：在我們班的班級(jí)的區(qū)域特色是美工區(qū)中的手指點(diǎn)畫,，一個(gè)在普通不過(guò)的手指,，在孩子的世界中玩出樂(lè)趣，玩出創(chuàng)新與樂(lè)趣,。

2,、在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，從孩子們積極參與程度,、受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),。在這主題活動(dòng)中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫姓名、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。班級(jí)室內(nèi)特色是玩繩,。繩的玩法是多種多樣的經(jīng)過(guò)去年的基礎(chǔ),，現(xiàn)在幼兒可以翻出各種造型,，如帽子,，松緊帶,，兩人對(duì)翻等還有帶有神奇色彩的翻繩,，如：魔術(shù)手套，拇指抽繩等激發(fā)了幼兒的專注力,、手指靈活,、以及手眼協(xié)調(diào)等方面。是孩子們的童年更加絢麗多彩!并且開展了“翻繩比賽”評(píng)比活動(dòng).

4,、本學(xué)期戶外活動(dòng)的時(shí)間增加了，在各種器材及自由組合是的活動(dòng),，孩子們更愿意參加了,，不僅鍛煉了身體,，更加強(qiáng)了幼兒自我探索的能力及興趣，協(xié)調(diào)發(fā)展了幼兒的鉆、爬,、跑,、跳,、投擲、平衡,。

班級(jí)特色是呼啦圈,，呼啦圈不僅實(shí)現(xiàn)了一物多玩還增加了技巧性，在腰上轉(zhuǎn)是最難得,，本班幼兒還能在腿上轉(zhuǎn)!

保教結(jié)合

三位老師默契配合做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并及時(shí)記錄,。幼兒的毛巾,、桌椅、被褥都進(jìn)行消毒,。本學(xué)期我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育,，特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通,，不光是在班務(wù)會(huì)上的溝通,，在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作,，對(duì)孩子的關(guān)心,，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心,，因此，本學(xué)期沒(méi)有安全事故發(fā)生,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：中國(guó)3—12歲兒童中，多數(shù)孩子安全意識(shí)淡薄,，對(duì)生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)缺少應(yīng)有的防范知識(shí),，不知道躲避風(fēng)險(xiǎn)。

這是一門中國(guó)兒童急需補(bǔ)上的課程,。在應(yīng)試教育影響下,，學(xué)校和家庭、老師和家長(zhǎng)對(duì)兒童安全教育重視不夠,，也缺少相關(guān)知識(shí),。在美國(guó)、英國(guó)等許多國(guó)家,，學(xué)校里早已經(jīng)有專門的課程教孩子遇到地震,、洪水、歹徒,、詐騙者等的應(yīng)急措施,。

家園共育

1,、開學(xué)伊始，重新添加了每位家長(zhǎng)的飛信,，確保每位家長(zhǎng)都能隨時(shí)與我溝通,，并且按照家長(zhǎng)的的需求開通了qq、qq群,、微信等,，隨時(shí)發(fā)布溫馨提示、孩子動(dòng)態(tài),、上傳照片讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地更直觀了解孩子在園的動(dòng)態(tài),。

2、對(duì)于沒(méi)有入園,，沒(méi)有請(qǐng)假的孩子需要及時(shí)的電話聯(lián)系家長(zhǎng)更好的掌握孩子的動(dòng)態(tài),。

3、上周圣誕節(jié)更是有家長(zhǎng)主動(dòng)贊助蘋果跟包裝紙,，讓孩子們親手包圣誕果,，在活動(dòng)中孩子體驗(yàn)了成功的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了分享,。孩子帶回的圣誕果,，也是讓家長(zhǎng)贊不絕口，孩子們也學(xué)會(huì)了感恩,。

不足之處

1,、我是做班主任時(shí)間最短的，所以很多時(shí)候考慮事情不夠全面,，因此要向各位老師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2,、在與家長(zhǎng)溝通方面還是欠缺技巧,，在教育教學(xué)方面還需要學(xué)習(xí)更好的方法，勇于創(chuàng)新,。在對(duì)待孩子方面,，要細(xì)心、細(xì)心,、在細(xì)心,，做到事無(wú)巨細(xì)。

3,、在以后工作中要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的創(chuàng)新，不斷地思考,，努力做好一個(gè)好員工,、好朋友,、好老師!

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇十四

這是我參加工作的第一個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任起五年級(jí)的科學(xué)教學(xué),，每個(gè)班每周2節(jié)課的課程,。由于經(jīng)驗(yàn)不足，以及同時(shí)又擔(dān)任了一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)及該班的班主任,，未能很好地提高自己作為專職的科學(xué)老師應(yīng)有的教學(xué)水*,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

科學(xué)教學(xué)以學(xué)生為主體，以學(xué)生的主動(dòng)探究為核心,。要真正做到以學(xué)生為主體,，就意味著需要面向全體，而面向全體,，不僅在探究行為本身,，而重要的是全體兒童的思維都要卷入其中。

我積極參加教科培組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。主要學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我,。

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，而作為專職的科學(xué)老師,，我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教,，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。由于學(xué)生的科學(xué)知識(shí)較零散，缺乏系統(tǒng)性,，以及主動(dòng)思考的習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成,，故引導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，偶爾會(huì)出現(xiàn)學(xué)生無(wú)從下手的情況,。

3,、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,，而且,，我教的五年級(jí)兩個(gè)班，一個(gè)好靜一個(gè)好動(dòng),，所以要采取不同的教學(xué)方法,、教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,。

5、做到熱愛學(xué)生：*等的`對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我積極主動(dòng)參與教科培組織的同行之間的聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，但由于各種原因,，這樣的機(jī)會(huì)很少,，而且自己能去參加的機(jī)會(huì)更少，所以這方面做得確實(shí)不足,，今后希望能努力爭(zhēng)取到鞥多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，走出學(xué)習(xí)向優(yōu)秀的前輩老師學(xué)習(xí)！

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇十五

一,、教育教學(xué)方面

1,、主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的愛好進(jìn)行分析,，開展了《鬧新春》,、《親親好媽媽》、《春天的變化》,、《我的家鄉(xiāng)》,、《有趣的紙》、《快樂(lè)的夏天》等主題活動(dòng),。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融進(jìn)課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,，相互滲透,，注重趣味性、活動(dòng)性,，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中。在主題“春天的變化”中,，教師和幼兒一起到戶外尋找春天,，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,，春天的樹,、春天的小動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,，小草長(zhǎng)綠了,，小蝌蚪出來(lái)了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,，于是大家一起飼養(yǎng)小動(dòng)物,，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程，我們還充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)與幼兒一起填寫“我對(duì)春天知多少”的調(diào)查表,，加深了幼兒對(duì)春天的理解，孩子們通過(guò)看,、說(shuō),、畫、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗,。

2,、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域游戲。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)了“科學(xué)區(qū)”,、“自然角”、“美工區(qū)”“語(yǔ)言區(qū)”“計(jì)算區(qū)”“建構(gòu)區(qū)”,、“表演區(qū)”等8個(gè)區(qū)域,，并在區(qū)域活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地提供材料，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性,、針對(duì)性地觀察指導(dǎo),、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí)。例如：結(jié)合主題活動(dòng)《春天的變化》,，我們讓幼兒收集各種各樣的花草,，帶領(lǐng)制作植物標(biāo)本;結(jié)合季節(jié)，教師與幼兒一起種植大蒜,、蔥,、綠豆、黃豆等植物,，并根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),，引導(dǎo)幼兒觀察、記錄黃豆與綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程,，為幼兒的探索活動(dòng)提供了幫助,。結(jié)合《有趣的紙》主題活動(dòng),，我們?cè)谑止^(qū)提供各種各樣的紙制品，如：紙杯,、紙盤,、彩色皺紋紙，和一些輔助材料剪刀,、橡皮泥和吸管,，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式繪畫制作小動(dòng)物。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

二,、生活護(hù)理及常規(guī)教育

1、生活護(hù)理：幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,，孩子有一個(gè)健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,，我班教師在留意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更留意了保育工作的落實(shí),，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,，天天堅(jiān)持教室的透風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時(shí)消毒。定期給玩具,、桌椅消毒外,，對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、晝寢時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷熱,，提醒他們多喝水,，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路野嘤腥种坏男∨笥褞Я艘路c毛巾,，我們總是耐心地為幼兒更換,，使家長(zhǎng)放心。

2,、常規(guī)治理,。幼兒升進(jìn)中班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,，我們捉住幼兒渴看長(zhǎng)大的契機(jī),，加強(qiáng)常規(guī)治理，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、盥洗,、晝寢等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿___服,，正確使用餐具進(jìn)餐,，有的孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，還學(xué)著掃地,、洗衣服,，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了，獨(dú)立能力也進(jìn)步了,。為要使孩子有一個(gè)良好的身體,，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒早進(jìn)園進(jìn)行早鍛煉工作,。堅(jiān)持天天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng),，其中體育活動(dòng)一小時(shí)，并留意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動(dòng)的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。今年體檢，我班的幼兒身體達(dá)標(biāo)情況良好,。

三,、家長(zhǎng)工作

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、同等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)進(jìn)步教育能力,?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。開學(xué)初就召開了家長(zhǎng)會(huì),，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),，拉近我們與家長(zhǎng)之間的間隔。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，家長(zhǎng)園地欄,，與家上進(jìn)行交流溝通，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子,，我們進(jìn)行了個(gè)別交流,，與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策。在主題活動(dòng)實(shí)施期間,，我們利用家長(zhǎng)園地及時(shí)向家長(zhǎng)先容主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展,。

四、本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)斐然

本學(xué)期我們班積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，開學(xué)初我們舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀看孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，了解孩子在園的表現(xiàn),，固然這個(gè)活動(dòng)不是第一次開展,，但是家長(zhǎng)還是積極參加，認(rèn)真觀看,，并把自己的意見和建議認(rèn)真的反饋給老師,。六一我們還舉行了自助餐會(huì)，孩子們第一次自己動(dòng)手挑選自己喜歡的食品,，既興奮又興奮,，家長(zhǎng)們看到幼兒園這么豐富的菜肴，對(duì)孩子在園的一日膳食更加放心,。在這次的幼兒園20__年園慶的晚會(huì)上,，我們班動(dòng)感十足的舞蹈《拉拉操》更是贏得了大家的陣陣掌聲。并且本學(xué)期我們班的遲到現(xiàn)象有了很大的好轉(zhuǎn),，在2月和4月我們班還得到了按時(shí)進(jìn)園的活動(dòng)小紅旗,。

五、存在不足與努力方向

固然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績(jī),，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力,。

1,、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,，認(rèn)真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

3,、多數(shù)幼兒繪畫能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時(shí)間練習(xí)幼兒的繪畫能力,，積極開展各類體育練習(xí)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

4、尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異,，善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異,，加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我治理”的意識(shí),。

在新的學(xué)期中，我班三位老師將認(rèn)真反思自己工作中的不足,，確定努力方向,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，大膽地開拓班級(jí)特色，在創(chuàng),、辦,、做中發(fā)揮實(shí)效，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù),，使班級(jí)工作更出色,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇十六

回憶一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多,。公民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)當(dāng)著治理全班同窗的重?fù)?dān),。先生是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，能夠說(shuō)，教師工作的好壞直接關(guān)系到全體學(xué)校的發(fā)展,。下面分多少個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：

本人關(guān)心國(guó)家大事,，工作當(dāng)真負(fù)責(zé),，關(guān)懷學(xué)生，愛惜學(xué)生,，為人師表,，有貢獻(xiàn)精力。

1,、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行群體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，懂得精神實(shí)質(zhì),。而后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。*時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真研究教材、教參,，學(xué)習(xí)好綱領(lǐng),，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、求教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)籌備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求捉住重點(diǎn)，沖破難點(diǎn),，精講精練,。應(yīng)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)明性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;個(gè)別問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行背靠背的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我應(yīng)用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐煩講解,，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)接洽,，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶,。

4、作業(yè)

依據(jù)減負(fù)的請(qǐng)求,，我把天天的作業(yè)經(jīng)由精心腸篩選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、施展主動(dòng)性和發(fā)現(xiàn)性的功課,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是^v^愛^v^,。師愛是宏大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝固著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是^v^超常脫俗^v^的愛。這種愛不血源跟親情,，不私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

1,、愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀態(tài),、家庭情形,、知識(shí)基本、學(xué)習(xí)成就,、興致愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂(lè)的深刻懂得,。這是做好班級(jí)管工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是進(jìn)步教育管理程度,、提高教育教學(xué)品德的必要條件。

初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年事、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到高深莫測(cè),。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特色,，他們有什么弊端,，需不須要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)談話,，在閑談進(jìn)程中了解他們的基礎(chǔ)情況,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，知道了許多：

懂得了孩子的所有,，我才華有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2、愛就是關(guān)心,。

師愛是教育的^v^潤(rùn)滑劑^v^,，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇郏處熌芰A得學(xué)生的信任,，學(xué)生才樂(lè)于接受教育,，教育才能收到良好的成果。師愛要全面、公*,。全面公正的愛是指教師要酷愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?^v^金鳳凰^v^要愛,，^v^丑小鴨^v^同樣也要愛,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊敬學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生誠(chéng)然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是等同的,，這就是懇求教師不能*易近人,，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和主張,，懂得他們成熟和天真;信賴學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨難中成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生能力與教師縮警戒理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感,。

在班上,，人人都是小主人,。不用老師指定,，不必編排值日表，每天衛(wèi)生掃除都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到艱難,，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心,、援助……用愛心造就孩子對(duì)群體，對(duì)別人的愛,，一旦這種愛升華為對(duì)別人,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來(lái)了,。

4,、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)厲要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對(duì)其弊病錯(cuò)誤,，不放蕩、不姑息,、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情緒色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。

作為一個(gè)合格的國(guó)民先生,，我有義務(wù)引領(lǐng)他們走進(jìn)常識(shí)的殿堂,，學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開空想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無(wú)盡的天空,。

在教學(xué)中我采用了良多孩子們易于接受的方式進(jìn)行教養(yǎng)，想了很多有趣的游戲,，不僅使學(xué)生愛動(dòng)的天性被發(fā)揮的暢快淋漓,，由此吸引了學(xué)生的留神力，而且還有意想不到的收獲,。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好,，更要使學(xué)困生學(xué)好,。教師的責(zé)任不僅在于教學(xué)學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生涯和生存的根本技能,，及做人的基本行動(dòng)準(zhǔn)則,。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我就不失時(shí)機(jī)地抓住一切可能利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行慣例教育，如：班會(huì)上,、早檢時(shí),、值周總結(jié)得到紅旗和沒(méi)得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有通例,，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。

但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自發(fā)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地^v^看^v^,。下課時(shí),，我先走到教室門口，站在那兒,，而后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去,，還要不斷地提醒，某某站排里,，某某把手放下,。這樣的話不知說(shuō)了多少。指導(dǎo)他們游戲的辦法,。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次,。就這樣，促地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,，隊(duì)伍也站得整整齊齊了,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為領(lǐng)導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)。

1,、加強(qiáng)自身基本功的練習(xí),，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中留心力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

6,、在教學(xué)高下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的先進(jìn),。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇十七

一,、一部分學(xué)生總是不上課。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我采取電話聯(lián)系家長(zhǎng)的方式了解孩子不上課原因,。有兩個(gè)孩子是跟爺爺奶奶一起生活，家里沒(méi)有智能機(jī),，無(wú)法參與線上學(xué)習(xí),。還有兩個(gè)學(xué)生是因?yàn)榧依飳W(xué)生比較多，手機(jī)不夠用,，也無(wú)法通過(guò)直播在線學(xué)習(xí),。對(duì)于這些無(wú)法參與線上教學(xué)的孩子，我和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，采取讓家長(zhǎng)陪同孩子一起觀看河南電視臺(tái)“名師課堂”的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，每天中午我會(huì)定時(shí)微信或電話與孩子聯(lián)系,，了解孩子學(xué)習(xí)情況并給孩子布置相應(yīng)的作業(yè)。

四、學(xué)生聽課效果不好,。每學(xué)完一個(gè)單元我們都會(huì)進(jìn)行測(cè)試，通過(guò)測(cè)試我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)知識(shí)的掌握并不是很好,。

針對(duì)這個(gè)情況我采取兩個(gè)措施進(jìn)行解決：

一,、要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)可從以下幾方面進(jìn)行：

1通過(guò)查字典的方式,，結(jié)合注釋,，將生僻字的讀音標(biāo)注的課文當(dāng)中;

2結(jié)合注釋，疏通大意,。

3標(biāo)注自然段,，最好能總結(jié)段意。

4新版的教材旁邊都有很多空白的地方,，甚至還有一些問(wèn)題小氣泡,。同學(xué)們可以做批注，對(duì)于一些優(yōu)美的詞句段寫上自己的理解,，對(duì)于自己不理解的地方也可以做出標(biāo)注,，等到老師講課的時(shí)候就可以認(rèn)真的去聽,。

5同學(xué)們可以直接先看課后題，然后再進(jìn)行課文的預(yù)習(xí),，這樣就可以帶著問(wèn)題去預(yù)習(xí),，效果也許會(huì)不一樣。

二,、要求孩子今后在提交作業(yè)的時(shí)候也要提交聽課筆記,。這樣做的目的是想了解孩子們聽課的情況。

直播教學(xué)的日子可能還要持續(xù)一段時(shí)間,，我會(huì)針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)并調(diào)整,，把停課不停學(xué)的工作做好。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇十八

為貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神和教育部,、國(guó)家體育總局,、共青*關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定，積極貫徹“健康第一”,、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，我校以武術(shù)操為切入點(diǎn),，開展特色活動(dòng)?，F(xiàn)將xx小學(xué)“武術(shù)健身操”特色活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：

通過(guò)武術(shù)健身操等練習(xí)來(lái)提高學(xué)生對(duì)武德的認(rèn)識(shí)和了解，并能夠在日常的生活和學(xué)習(xí)中用其標(biāo)準(zhǔn)來(lái)佐證自己的言行,。養(yǎng)成認(rèn)真做好每一件事情的好習(xí)慣,。

學(xué)期初，我校成立了以章建林老師為組長(zhǎng),，任曉珊老師為副組長(zhǎng)的“武術(shù)健身操”為副組長(zhǎng),，全體教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間,，提高全體組員的認(rèn)識(shí),，利用*，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，明白開展此項(xiàng)活動(dòng)的意義,。對(duì)于此項(xiàng)活動(dòng)完小領(lǐng)導(dǎo)高度重視，一起布置,，一起檢查,，一起評(píng)價(jià)，從而有力地推進(jìn)科研工作的進(jìn)展,，并取得成效,。

1,、活動(dòng)時(shí)間：大課間活動(dòng),、體育鍛煉一小時(shí),、中隊(duì)活動(dòng)、體育興趣小組活動(dòng)等時(shí)間,；

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)；

3,、活動(dòng)人員：全體教師,、全校學(xué)生；

4,、活動(dòng)內(nèi)容：中小學(xué)生武術(shù)健身操,。

1、動(dòng)作整齊,、規(guī)范,；

2、初步學(xué)習(xí)武術(shù)操的基本動(dòng)作和動(dòng)作組合,，了解學(xué)習(xí)武術(shù)操的意義及健身,、健心的功能，為學(xué)習(xí)武術(shù)健身操打好基礎(chǔ),。

3,、發(fā)展身體的柔韌、靈敏,、協(xié)調(diào)和*衡等素質(zhì),；促進(jìn)骨骼、肌肉,、韌帶的發(fā)育,；提高自學(xué)、自練和自評(píng)的能力,；培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)的精神，增強(qiáng)學(xué)習(xí)武術(shù)操的自信心,。

4,、通過(guò)活潑、有趣的練習(xí)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與意識(shí),，增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)積極向上,、勇于進(jìn)取的精神,。

5,、在掌握基本功、基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上,，以集體和小組練習(xí)的方式,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)武術(shù)操的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)與同伙團(tuán)結(jié)協(xié)作,，講友誼,、講團(tuán)結(jié)，共同發(fā)展進(jìn)步,。學(xué)校特色活動(dòng)要體現(xiàn)特色,，就需要全校師生的配合，也需要付出一定的時(shí)間和汗水,，望*掌小學(xué)的全體師生能盡全力開展好我校的“武術(shù)健身操”特色活動(dòng),。

6、讓學(xué)生在“玩”中掌握武術(shù)操知識(shí)與技能,，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì),。

7、新年運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)開展了“武術(shù)健身操比賽”,，提升校園文體活動(dòng)氣氛,。

1、所搜集的素材較少,；

2,、低年級(jí)的同學(xué)動(dòng)作不夠規(guī)范；

3,、缺乏理論研究,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇十九

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又將過(guò)去,?；仡欉@一年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事們的幫助及自己的努力下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù),。在此,，把這學(xué)期的工作稍作總結(jié)，也為這一年的忙碌畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

由于地方課程教材內(nèi)容豐富,，老師們備課時(shí)經(jīng)常要收集大量的資料，教學(xué)難度增大。在這種情況下,，同伴間的互助尤其重要,。特別是同年級(jí)的老師更應(yīng)相互切磋，互相交流,。在這點(diǎn)上,，大家做得很好，一個(gè)個(gè)學(xué)而不厭,，潛心鉆研,，經(jīng)常與組內(nèi)的骨干教師交流教學(xué)方法,，共享教學(xué)資源,，確實(shí)讓人感動(dòng)。

具備一點(diǎn)反思能力,，是每位教師的必修課,。針對(duì)教學(xué)中的共性問(wèn)題，如“在教學(xué)中如何體現(xiàn)地方課程的活動(dòng)性,、整合性、評(píng)價(jià)性的三條原則”以及“落實(shí)地方課程的多元評(píng)價(jià)”等問(wèn)題進(jìn)行了探討,。老師們認(rèn)為,，本課程可以不進(jìn)行書面考試,，但要加強(qiáng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程性評(píng)價(jià)。相關(guān)教材可以設(shè)計(jì)多種形式探究活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的情況,，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論或反思,。教師可以通過(guò)課堂活動(dòng)的參與記錄,、學(xué)生自己的自我報(bào)告來(lái)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，其目的不是給學(xué)生評(píng)分，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià),，進(jìn)而促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué),，促成課程目標(biāo)的達(dá)成,。本課程評(píng)價(jià)對(duì)教師的要求較高,，因?yàn)槌珜?dǎo)評(píng)價(jià)目標(biāo)先行的原則,，所以,，需要教師在上課前,，結(jié)合課程與學(xué)生實(shí)際情況,，進(jìn)行評(píng)價(jià)目標(biāo)的分析與準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)形式及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

一份耕耘，一份收獲,。經(jīng)過(guò)我的努力，我取得了一些成果,，但與別人相比，我的收獲甚少,，也還存在許多不足，如對(duì)課程的研究還欠深入,，教學(xué)成果寥寥無(wú)幾，但我相信，隨著課程改革的深入,，作為三級(jí)課程之一的地方課程一定能取得長(zhǎng)足的發(fā)展。

——科學(xué)課教學(xué)工作總結(jié)5篇

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇二十

本學(xué)年度,，本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功成才。同時(shí)兼任七—九年級(jí)的勞技教學(xué)工作,。勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作,，更重要的是要提高學(xué)生的素養(yǎng)。能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),。因此,，我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

勞技學(xué)科在學(xué)校歷來(lái)是副課,，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱,，普遍不感興趣,。為了糾正這一觀點(diǎn),，提高學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí),，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手,，通過(guò)對(duì)身邊環(huán)境的感觸以及對(duì)美好生活的向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀,，以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在,，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn),。接著，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，開展一些豐富多彩的活動(dòng),，如：如何種菜,、如何做木工、如何刺繡,、如何進(jìn)行無(wú)線電維修等等,，努力營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)勞技的枯燥印象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。最后,，我利用各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè),。

親其師，才能信其道,。在*時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中，我不以“師長(zhǎng)”自居,，盡量與學(xué)生*等交往，建立“朋友式”的深厚友誼,，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí)，利用勞技課對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能教育,。正確指導(dǎo)學(xué)生的勞動(dòng)技能方法,，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到勞動(dòng)鍛煉,。課堂上,，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“后進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子,，互幫互助,，共同提高,。一年來(lái),，學(xué)生們的勞技能力有了穩(wěn)步提高。

在業(yè)務(wù)上,，本人積極利用各種機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教法,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”,，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水*,。課堂上,，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去,，以提高課堂40分鐘的效率,。課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，從中,，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率,，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐,。

1、勞技工具與學(xué)生不配套,，人多工具少,，勞技活動(dòng)無(wú)法正常進(jìn)行,。

2,、活動(dòng)項(xiàng)目不夠具體，沒(méi)有長(zhǎng)期發(fā)展的項(xiàng)目,。

3,、活動(dòng)項(xiàng)目沒(méi)有創(chuàng)新,，不能很好地鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)技能。

4,、學(xué)生年齡懸殊、基礎(chǔ)層次不齊,，給勞技活動(dòng)帶來(lái)不便。

5,、一學(xué)期來(lái),，沒(méi)有完成幾件勞技作品,。

總之，今后,，本人將繼續(xù)本著“教到老,，學(xué)到老”的精神,，改進(jìn)教法,，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制,；不斷地更新自己的專業(yè)技術(shù)水*和教學(xué)技能，盡職盡責(zé)地做好本職工作,，踏實(shí)工作，服務(wù)于教,，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇二十一

本學(xué)期在孩子們歡聲笑語(yǔ)中畫上了圓滿的句號(hào),，孩子們即將升入小學(xué),，望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，我感受到了一種自豪感。最后一學(xué)期的幼兒園生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，進(jìn)步了許多,，也懂得了許多。工作中雖然有優(yōu)有喜,，但也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),，以便更好的提高以后的各項(xiàng)工作水平。

一,、班級(jí)常規(guī)不放松

1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

我們針對(duì)一日生活各環(huán)節(jié),，制定明確,、具體的常規(guī)要求,，并通過(guò)示范、講解的方法讓孩子們明確,、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,。這樣,，孩子們的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)較又跨進(jìn)了一大步,，更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為。在日常生活和游戲中,，我們有意識(shí)地觀察孩子們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中的行為表現(xiàn),，同時(shí)也對(duì)其它班的孩子進(jìn)行觀察，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，就及時(shí)告訴他們,，什么好、什么不好,，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做,，把不良行為杜絕在發(fā)生之前。同時(shí),，我們又重視個(gè)別教育,。日常活動(dòng)中我們能注意根據(jù)每個(gè)孩子的性格及接受能力,，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別教育，注意保護(hù)孩子的自尊心,。對(duì)好的行為及時(shí)表?yè)P(yáng)、肯定,、推廣,，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果,。當(dāng)孩子出現(xiàn)良好行為時(shí),，就給予及時(shí)的肯定，獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng),。如：獎(jiǎng)紅花或抱抱他等，讓孩子良好的行為得以強(qiáng)化而加以鞏固下來(lái),，并讓他的良好行為成為別的同伴模仿的榜樣，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果,。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

在園,，我們請(qǐng)孩子們自己疊衣服被子，輪流做值日生,，負(fù)責(zé)分水果,、收杯子,、分發(fā)碗碟等工作,。我們還要求孩子們自己整理學(xué)習(xí)用品,。在家還請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)他們收拾東西等,，以此幫助他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。我們還結(jié)合主題活動(dòng)《走進(jìn)小學(xué)》,，請(qǐng)孩子們每人準(zhǔn)備一只書包,。早上背來(lái),，練習(xí)保管好自己的文具盒,、手工作品等物品,，下午背回家去,，自己整理書包,，來(lái)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力,。

3,、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣

開學(xué)初，我們發(fā)現(xiàn)不少孩子在集體活動(dòng)中樂(lè)意發(fā)言,，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說(shuō)的話;看電視,、聽故事的時(shí)候不能安靜地看或聽,，常常會(huì)說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話題,，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于孩子提高語(yǔ)言能力,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺(jué)得有必要抓緊培養(yǎng)孩子們良好的傾聽習(xí)慣,，本學(xué)期我們利用音樂(lè)游戲,、餐前餐后,、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)孩子們安靜地反復(fù)傾聽故事,，隔一段時(shí)間請(qǐng)孩子來(lái)講述故事,，漸漸地,，孩子們對(duì)聽故事,、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了,，家長(zhǎng)反映,，孩子在家也能安靜地聽故事,。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí),，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們樂(lè)意與同伴交流,，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動(dòng)中,，我們經(jīng)常引導(dǎo)孩子們用語(yǔ)言講述自己操作的過(guò)程或結(jié)果，引導(dǎo)孩子們用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)歌曲,、樂(lè)曲或繪畫作品的感受,。

通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真地完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。

二,、教育教學(xué)求務(wù)實(shí)

1,、用環(huán)境說(shuō)話。

環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分,，它的教育作用愈來(lái)愈受到大家的重視,。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問(wèn)題，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境,，著重體現(xiàn)了孩子們的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師幼互動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí)的新的教育理念。我們結(jié)合教學(xué)主題有計(jì)劃,，井然有序的布置主題墻,。并在人人參與下,，主題墻不再是老師的杰作,，更多的由孩子們的想法,，孩子們的參與為主。主題墻成為互動(dòng)交流,、探討、知識(shí)分享的小天地,。

2,、豐富區(qū)域材料。

區(qū)域活動(dòng)是孩子們喜愛的活動(dòng),，本學(xué)期在原來(lái)的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的提供一些本土材料,，廢舊材料,，并且與教學(xué)主題相結(jié)合,，開展活動(dòng),。活動(dòng)后及時(shí)展示孩子們作品,，并注重發(fā)揮孩子們主體性,，請(qǐng)孩子們利用區(qū)域活動(dòng)手工、繪畫作品布置教室,。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)孩子們積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足孩子們發(fā)展的需要,。針對(duì)孩子個(gè)別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

3,、營(yíng)造寬松的活動(dòng)氛圍

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄,，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。

4,、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班孩子在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了;孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況,。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡,。

(1)有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況,。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。

(2)帶幼兒去參觀小學(xué),，了解哥哥姐姐的在校生活,，讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的認(rèn)識(shí),。

(3)嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活。上課時(shí)不入廁,、不去喝水,，晚上少看電視，準(zhǔn)時(shí)上床休息,，每天整理好自己的書包,。

(4)孩子們每人準(zhǔn)備一只書包,。早上背來(lái),，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,，下午背回家去，自己整理書包,。來(lái)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力,。有時(shí)布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分孩子能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,，班級(jí)孩子們的社會(huì)交往能力得到了很好的提高。

三、班級(jí)特色顯成效

我班的孩子有看書,、愛閱讀的特點(diǎn)，因此,，在中班原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)把閱讀作為本班的特色，為孩子進(jìn)入小學(xué)做一些準(zhǔn)備,，我們將區(qū)域活動(dòng)與閱讀活動(dòng)相結(jié)合,，開設(shè)“閱讀區(qū)”,、“故事表演臺(tái)”等,，提供孩子們愛閱讀,、想閱讀,、分享閱讀以及想說(shuō)、敢說(shuō),、喜歡說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓閱讀成為孩子們生活中的一部分,，從而培養(yǎng)孩子的閱讀能力、閱讀興趣,，不斷提高孩子們?cè)谡Z(yǔ)言能力上的發(fā)展。同時(shí),，根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換,，適當(dāng)結(jié)合閱讀活動(dòng)進(jìn)行延伸;并利用一些小故事，通過(guò)自制,、自編,、表演等多種形式提供孩子們閱讀的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)孩子們閱讀活動(dòng)的興趣,。在活動(dòng)中,，孩子們能自己作主,，自由選擇,，自主閱讀,、有些還要自己創(chuàng)造條件,，培養(yǎng)了自主精神與創(chuàng)造能力。在分享閱讀這一方面,，我也充分利用活動(dòng)室的墻壁、空間,、為孩子們營(yíng)造了書香氛圍，培養(yǎng)了孩子們的早期閱讀能力,。一學(xué)期來(lái)，我們開展了一系列的閱讀活動(dòng),，讓孩子們愛上了閱讀,、快樂(lè)地閱讀，從中感受到了閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣!

四,、家園同步共成長(zhǎng)

1,、這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,，通過(guò)組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)一年級(jí)看上課等形式,，向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,，激發(fā)孩子的入學(xué)愿望,。

2,、與家長(zhǎng)配合，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計(jì)劃,，讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每?jī)芍艿募覉@互動(dòng)手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解孩子在園的表現(xiàn),，對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)家訪、電訪,，與家長(zhǎng)交談,，商討更積極有效的教育方法,，促進(jìn)孩子的發(fā)展。

3,、積極利用家園聯(lián)系欄,，向所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面,、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級(jí)以及教師的工作目的及工作方法,，使他們更加支持配合我們的幼教工作,，積極參與到活動(dòng)中來(lái),，如：親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日等,，我們的家長(zhǎng)都是積極主動(dòng)的參加,。另外,，我們充分利用家長(zhǎng)開放日和接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當(dāng)我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動(dòng)時(shí),，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)自覺(jué)地幫我們收集廢舊材料,。正是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與肯定,，讓我們教師覺(jué)得自己對(duì)孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下,，我們的孩子會(huì)有更好更快的發(fā)展。

五,、團(tuán)結(jié)協(xié)作喜收獲

俗話說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)班級(jí)的和諧發(fā)展,，離不開三位教師的相互支持，相互配合,。一個(gè)班有三位保教人員,，要想教育好孩子,，并不是一個(gè)人說(shuō)了算的，而是要三人齊心協(xié)力互幫互助共同完成的,。只有目標(biāo)一致,，教育孩子的成效才會(huì)事半功倍,。我們班三們保教人員就是在達(dá)到共識(shí)和互助的前提下結(jié)合在一起的,，我們的工作分工不分家,，共同為了搞好工作，一切為了孩子的目標(biāo)而奮斗,。工作上我們能互助互諒。年長(zhǎng)教師對(duì)年青教師能竭盡所能做好指導(dǎo),，幫助及扶持工作,。生活上大家以好朋友的身份互相關(guān)心,，知寒問(wèn)暖,。正因?yàn)橛辛诉@樣的配合，我們班工作才一天比一天做得更好,。本學(xué)期，我班在幼兒園舉行的橙色“鄉(xiāng)土,。生活”健康節(jié)第五屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)半分鐘跳繩比賽中，3名幼兒獲一等獎(jiǎng),，3名幼兒二等獎(jiǎng)，2名幼兒三等獎(jiǎng);在親子跳繩比賽中,，1名幼兒一等獎(jiǎng)，2名幼兒二等獎(jiǎng),，5名幼兒三等獎(jiǎng),。在平湖市首屆幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，1名幼兒獲帶球射門第四名，4名幼兒獲參與優(yōu)勝獎(jiǎng),。在新幼“保護(hù)地球,，保護(hù)水源”大班組標(biāo)志設(shè)計(jì)比賽中,，3名幼兒分別獲一、二,、三等獎(jiǎng)。還有在幼兒園“鄉(xiāng)土,。生活”親子游戲展評(píng)中3名幼兒分別獲二,、三等獎(jiǎng),。

回想和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，喜、怒,、哀、樂(lè)伴隨我們一路走來(lái),。當(dāng)日歷漸漸翻完今年七月時(shí),，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長(zhǎng)的孩子們,，天天快樂(lè),，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇二十二

在這一學(xué)期,，我繼續(xù)任教三至六年級(jí)科學(xué)課,，感受頗多,。一學(xué)期來(lái)，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力,、努力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力為原則,，全身心地投入到教學(xué)工作中,，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，發(fā)揮科學(xué)實(shí)驗(yàn)課優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。按照學(xué)校要求,，每周我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先周備課,，而且努力做到備課符合學(xué)生實(shí)際，這就讓自己做到了上課胸有成竹,，大大提高了教學(xué)效率。

2,、積極聽課，善于反思,。不管什么層次的聽課,，我都盡量抽時(shí)間去聽,，這樣不僅開闊了思路,，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例,、各種教學(xué)方法、模式的展示,、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥,、單調(diào),，脫離實(shí)際的成見,。

學(xué)期初,，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況,，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握,，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí),。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,，調(diào)整教學(xué),。對(duì)于個(gè)班里的學(xué)困生,，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式,、在給學(xué)生談理想,、談目標(biāo)的同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力讓班內(nèi)的每一名學(xué)生都不掉隊(duì),。

“在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的動(dòng)手能力”是我校的教研課題,。而科學(xué)是一門工具學(xué)科,，它不同于數(shù)學(xué),、語(yǔ)文，科學(xué)課教學(xué)要求動(dòng)手教學(xué)和情節(jié),、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成,。而低年級(jí)的這一環(huán)節(jié)的教學(xué)顯得尤為重要,。所以,，在教學(xué)中我特別重視這兩點(diǎn)的訓(xùn)練,，并于學(xué)校的課題相結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力,。整個(gè)學(xué)期，我注重教學(xué)生由想到做,。給學(xué)生營(yíng)造一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個(gè)同學(xué)都有“做”的欲望,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力有較大的進(jìn)步,，邏輯思維能力也增強(qiáng)了,。

有的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，實(shí)踐性非常強(qiáng),，需要的時(shí)間也比較長(zhǎng)，因此,，教學(xué)過(guò)程不能僅僅在課堂上,，需要提前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生搜集材料,、合作探究,、從中獲取知識(shí)。而在課堂上,，只是匯報(bào)交流結(jié)果。如鐵的生銹,。當(dāng)然，雖然探究的過(guò)程在課外,，老師不能看到探究的過(guò)程,，這就要求老師的指導(dǎo)更要及時(shí),、準(zhǔn)確，這樣才更有利于學(xué)生更好地探究,，得出結(jié)論,。

1,、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高,，不斷更新。教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因,，不怨天尤人,，不抱怨環(huán)境,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,，努力提高我們組的專業(yè)技術(shù)水*,。

2,、學(xué)生的自主自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。嚴(yán)格抓好*日的教學(xué)常規(guī)工作，從能力訓(xùn)練,、知識(shí)掌握入手，嚴(yán)格要求學(xué)生,，從點(diǎn)滴培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲,，把工作搞好，期待下學(xué)期取得更好的成績(jī),。

——?jiǎng)诩颊n教學(xué)工作總結(jié)3篇

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇二十三

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作在充實(shí)和緊張中結(jié)束了,?；仡欉@一學(xué)期的工作,，我深深體會(huì)到做老師的艱辛和快樂(lè),，有困惑也有收獲,，現(xiàn)對(duì)這學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手,。作為孩子們的老師,，我在思想上嚴(yán)格要求自己,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，愛崗敬業(yè)，盡心盡力地做好本職工作,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,，擔(dān)任一,、四,、五年級(jí)音樂(lè)課教學(xué),，為了提高教學(xué)水*，我常找一些非常優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。一學(xué)期來(lái),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評(píng)課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水*和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

1、教學(xué)中,，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱,，跟錄音唱，表演唱等方式用音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育,。

2、在唱歌教學(xué)中,，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)、正確的呼吸,、準(zhǔn)確的發(fā)音,、清晰的咬字、吐詞,；另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然,、音色圓潤(rùn),，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力。

3,、在教唱一首新歌時(shí),，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌,，利用示范教學(xué)法。都是先將歌唱一遍,，作為一次示范，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞,，這樣利于音樂(lè)程度的提高,，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，創(chuàng)造性地搞好音樂(lè)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇二十四

光如梭,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作就要結(jié)束了,，回首這半年的得與失,，心中真是酸甜苦辣咸五味俱全啊,?？粗鴮W(xué)生們一天天的愛上科學(xué),，一天天的進(jìn)步,，我感覺(jué)到很欣慰。為了使我今后的教學(xué)更加完善,，我針對(duì)這學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié),。

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，目前越來(lái)越受到各界的重視,。我知道，要想提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂,，要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。盡管課比較多,，但是我仍然盡力精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步,。一學(xué)期下來(lái),，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力也得到大大的增強(qiáng),。

要在課堂教學(xué)中,，發(fā)揮學(xué)生的自主性,，就要讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái),，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的,、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來(lái),，然后在教師的引導(dǎo)下,，做出正確的判斷,。要想真正讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師在課前要做好準(zhǔn)備,，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備,，在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去,。

在課堂教學(xué)中,，我們都知道興趣是最好的老師,。我認(rèn)為只有激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生才可能學(xué)好,，激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。并且科學(xué)教材非常抽象,，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)結(jié)論,，學(xué)到知識(shí),，如果在課堂中只是老師講,，學(xué)生聽,，課堂就會(huì)很枯燥,、無(wú)味,，如果能在課堂中,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟，我想這樣會(huì)收到意想不到的效果,。學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察,，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。

我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,，要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中的表現(xiàn)，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，好讓學(xué)生有興趣下次參與進(jìn)來(lái),。還要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,，帶著問(wèn)題走出課堂,，時(shí)常探究,。在學(xué)生參與過(guò)程中,，我們要精心設(shè)置問(wèn)題,，合理安排,，解疑、質(zhì)疑,。小學(xué)生的天性是好奇的,，是好動(dòng)的，在參與過(guò)程中,，他們能體驗(yàn)到自己參與的快樂(lè),，又可以解決很多生活中的疑問(wèn),，我想孩子們是很樂(lè)意的,，我們的課堂也會(huì)豐富多彩，我們的心情也會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊臉?lè)于參加而快樂(lè)無(wú)比,。

當(dāng)然在教學(xué)中,，還存在著很多不足,，我會(huì)在以后的教學(xué)實(shí)踐中,，更加嚴(yán)格要求自己，改進(jìn)教學(xué)方法,，努里提高教學(xué)水*,，更好的完成教學(xué)工作。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇二十五

本學(xué)期擔(dān)六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心學(xué)習(xí),。以下是我在這一學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：

隨著實(shí)施課程改革以來(lái),，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生,，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法，收到了較好的教學(xué)效果,。

新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此,，我們仔細(xì)研究教育心理,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),，我們始終采用整體 ——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無(wú)聞的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難,，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，組際互動(dòng),，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。師生的情感與個(gè)性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動(dòng)中求知,，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí),，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生思維的開啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握豐富的語(yǔ)文知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本要求,，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。

學(xué)校開展的寫字課非常好,，每天讓學(xué)生練十分鐘的字,。使學(xué)生從小養(yǎng)成練字的好習(xí)慣,。一般字寫得好的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)都不錯(cuò),?！缎W(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指出：“寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的手段,，對(duì)于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ),?！卑炎謱懙谜_,、端正,，并有一定的速度,，是每個(gè)小學(xué)生必須具備的基本素質(zhì),。從小學(xué)開始就要嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格訓(xùn)練,。能寫出一手漂亮的字,，是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn),，有的利于學(xué)習(xí),、工作和交際,。

教學(xué)有法，教無(wú)定法,，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷探究新的教學(xué)方法,，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要,。讓學(xué)生覺(jué)得更全面的知識(shí)。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇二十六

我愛幼教這一行,，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的,。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_心的,，快樂(lè)的,，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失,。孩子愛我,，我愛他,，作為“孩子王”,，我的臉上總是掛著微笑,，快樂(lè)而忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：

一,、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全,、快樂(lè)的一天,。

在教學(xué)中,，我尊重幼兒,，營(yíng)造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí),，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣,。我還注重學(xué)四、家長(zhǎng)工作

二,、家長(zhǎng)工作

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng),，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題,，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,，讓家長(zhǎng)放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子,。有人這樣說(shuō)過(guò),，你尊重別人,，別人尊重你,，在與家長(zhǎng)交流時(shí),，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時(shí),，我很熱情的去幫助他們,，為此，我想只要自己付出了,，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定,。為了家長(zhǎng)更了解幼兒園工作,，我們每學(xué)期召開1~2次家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合,。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會(huì)到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心,，就好像對(duì)孩子要求,，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,，全面,、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長(zhǎng),。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛,。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己,。一番耕耘一番收獲,，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心,，用愛填滿幼兒園這個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!

本學(xué)期我們根據(jù)本班的情況,，做了一些工作;現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)安全意識(shí) ：我們根據(jù)幼兒園和班級(jí)的實(shí)際,，在幼兒中開展了學(xué)習(xí),、討論活動(dòng),。通過(guò)參觀社區(qū)等公共場(chǎng)合,，使幼兒認(rèn)識(shí)和了解各種安全規(guī)則，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

二、重點(diǎn)加強(qiáng)了交通安全教育,。在活動(dòng)中我們重點(diǎn)對(duì)于交通安全進(jìn)行了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口,，讓孩子看來(lái)往的車輛,，交通警察的指揮等,。然后回到幼兒園進(jìn)行討論活動(dòng),，說(shuō)說(shuō)馬路上的危害,，要注意什么等,，讓幼兒知道行走時(shí)要走人行道,，紅燈停,，綠燈行,，走路要走斑馬線,，不橫穿馬路,，不跨護(hù)欄等等,，提高自我保護(hù)意識(shí),。同時(shí),，利用家長(zhǎng)資源,，收集了一些事故的圖片,，在區(qū)角活動(dòng)中展示,，讓幼兒說(shuō)一說(shuō),。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇二十七

一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下,，在全體物理老師的共同努力下,，本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作完成的很圓滿,，很順利,，總結(jié)如下：物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，物理實(shí)驗(yàn)對(duì)理解和掌握物理概念和規(guī)律,，對(duì)物理知識(shí)的鞏固和運(yùn)用有著重要的作用,。本學(xué)期我們對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究性的研究,。

確定實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)思想,，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)

在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中確定以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),，用實(shí)驗(yàn)來(lái)展開激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣,，發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主動(dòng)性和積極性,，培養(yǎng)學(xué)生操作實(shí)驗(yàn),、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究,，盡量把驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn),，把演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊實(shí)驗(yàn),，通過(guò)挖掘教學(xué)內(nèi)容的學(xué)術(shù)性,，有機(jī)地把課內(nèi)探索延伸到課外,?？傊?，尊重科學(xué),，實(shí)事求是,，面對(duì)群體,，以實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教育為前提，使學(xué)生達(dá)到掌握物理實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)方法,，養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度,，學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段解決物理問(wèn)題的能力為指導(dǎo)思想，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo),。

探索改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,，發(fā)揮主導(dǎo),、主體功能

大力探索改革不適應(yīng)新時(shí)期形勢(shì)的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，建立起按科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序,、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程,、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“引導(dǎo)－探索－實(shí)驗(yàn)－掌握”教學(xué)模式。這種教學(xué)模式應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，突出學(xué)生的主體地位,。教師充分相信學(xué)

生，使學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn),。課本讓學(xué)生看,，實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生做，思路讓學(xué)生想,，疑難讓學(xué)生議,，錯(cuò)誤讓學(xué)生析,。讓學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，利用物理實(shí)驗(yàn),，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用,，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。變單向信息傳遞為雙向式,、多向式信息傳遞與交流，教師在課內(nèi)講重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和注意點(diǎn),，發(fā)揮好主導(dǎo)調(diào)控作用。主要方式是采取提問(wèn),、答疑,、討論、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、動(dòng)手操作等。在實(shí)驗(yàn)中,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。按教學(xué)大綱規(guī)定必做的分組實(shí)驗(yàn),，并將學(xué)生分成三種類型：第一類是理解能力差，反應(yīng)較慢,，動(dòng)作緩慢,；第二類是思維敏捷，動(dòng)作粗糙,；第三類是獨(dú)立思考，動(dòng)手能力強(qiáng),。不管哪類學(xué)生整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程全部由學(xué)生自己獨(dú)立完成,，教師必要時(shí)答疑引路。

全體師生在思想上都很重視,。

每次實(shí)驗(yàn)，教師都能夠認(rèn)真的準(zhǔn)備,，并事先演習(xí)一遍,。同學(xué)都能夠做到先預(yù)習(xí),，熟悉實(shí)驗(yàn)的目的、原理,、步驟及注意事項(xiàng),，并嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行操作。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后能及時(shí)整理儀器并按要求進(jìn)行送回儀器室,，擺放到指定位置。

其次,，通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的觀察能力和動(dòng)手能力,，同時(shí),，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和對(duì)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

第三,，通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，使同學(xué)們演習(xí)物理的興趣有了很大程度的提高,。培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開的,。

以后的實(shí)驗(yàn)工作我們將更加嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)作的更好,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇二十八

忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

在思想上我積極向上,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事業(yè),，參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。本學(xué)期，我擔(dān)任1-4年級(jí)的的音樂(lè)教學(xué)任務(wù),。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課,。比如音樂(lè)欣賞課中,，我利用視頻和課件來(lái)完成,，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過(guò)大屏幕直觀的感受音樂(lè)所帶來(lái)的智慧和魅力,。在課堂開設(shè)了“小舞臺(tái)”活動(dòng),，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂(lè),，喜歡音樂(lè),。

為了使音樂(lè)考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首打擊樂(lè)伴奏曲。各自50分,。選班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評(píng)分，最后取*均分作為學(xué)生的最后評(píng)定成績(jī),?；疽螅焊枨笫钦n本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以),。要求背唱歌曲第一段,。

由于這幾年的教學(xué)繁忙,，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少,，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng),。

1,、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭(zhēng)取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己,。

1、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,。

2,、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn),。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇,，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng),，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇二十九

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二年級(jí)六個(gè)班和初一年級(jí)兩個(gè)班的政治課教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

在思想上，愛國(guó)愛黨,，積極上進(jìn),。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，注意提高自己的思想覺(jué)悟,，認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水*,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

在教學(xué)工作中，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好課,。并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水*。每節(jié)課都以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺(jué)地從德,、智,、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為思想政治課的老師,，明白自己在教學(xué)工作所起的重要作用，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

在課堂教學(xué)活動(dòng)中,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,；通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力,、表達(dá)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題,，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法,。

在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教. 把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的思想政治教師,，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我雖然不是擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生,。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，帶著問(wèn)題上課,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主*等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次,，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育.

在期末的復(fù)習(xí)時(shí)間里,本人能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，經(jīng)過(guò)自己的辛勤努力,在期末的考試中,所任教的班級(jí)都取得了很好的成績(jī).

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇三十

工作總結(jié)張艷偉本學(xué)期我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。

總結(jié)起來(lái),，一個(gè)學(xué)期來(lái)主要做了以下幾個(gè)方面的工作

俗話說(shuō)：打鐵還需自身硬,，沒(méi)有良好的素質(zhì)，提高教學(xué)效果就無(wú)從談起,，特別是在社會(huì)多元化地二十一世紀(jì),，更需要有過(guò)硬的自身素質(zhì)做后盾。作為政治課老師,，為了把課上活,，避免枯燥,、機(jī)械,，本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外還通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量使講解有條理,，準(zhǔn)確,，生動(dòng)，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。

相對(duì)而言，政治課教學(xué)比較難把握,，同時(shí),，一些學(xué)生認(rèn)為政治課是一門副課，不怎么感興趣,。因此,，要想講好政治課，首要的就是激起學(xué)生們的興趣,，讓他們從政治學(xué)習(xí)中找到人生的真諦,，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。于是設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。

每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

把進(jìn)行教學(xué)改革作為提高教學(xué)效果的重要步驟,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式方法的科學(xué)化和多樣化。

一是始終堅(jiān)持以人為本,。

政治課可以說(shuō)是做人的思想工作,，必須以人為第一要素。

教學(xué)時(shí),，我堅(jiān)持不唯書,、不唯上，把誘導(dǎo)式教學(xué)和主動(dòng)式學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，啟發(fā)學(xué)生開動(dòng)腦筋,，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

三是注重開展形象教學(xué),。

遇有比較難掌握的問(wèn)題,，我注意設(shè)計(jì)教學(xué)小品,，讓學(xué)生既當(dāng)演員,，又當(dāng)觀眾，在自已的表演中,，在形象直觀的小品中領(lǐng)會(huì)要領(lǐng),，較好地實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與趣味的結(jié)合。

當(dāng)前,，由于各種因素的影響,，有的學(xué)生養(yǎng)成了一些不好的習(xí)氣，也有的學(xué)生不愛學(xué)習(xí),，糾正這些現(xiàn)象,，需要政治課的激勵(lì)功能，幫助學(xué)生克服不良習(xí)氣,。

基于這些思考,，我認(rèn)真鉆研了思想政治工作方面的書籍，向優(yōu)秀政治工的政治教學(xué)當(dāng)中,。我還把疏導(dǎo)的方法貫徹政治課教學(xué)當(dāng)中,，遇到有問(wèn)題時(shí),，就耐心細(xì)致的說(shuō)服，不搞強(qiáng)打強(qiáng)壓,，讓學(xué)生在明白道理的同時(shí)自覺(jué)克服不良習(xí)氣,。

工作中也存在著一些不足。在今后的工作中,，我要把科學(xué)的教學(xué)觀貫徹到工作當(dāng)中,，按照“堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，更上一層樓”的原則,，要努力的學(xué)習(xí),，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)和才干；要積極探索新形勢(shì)下教學(xué)的`特點(diǎn)和規(guī)律,，不斷進(jìn)行改革,，使教學(xué)方法更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生的需要，力爭(zhēng)把政治課教得更好,，讓政治課真正成為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的階梯,。

——物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)工作總結(jié) (菁選3篇)

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇

這是我參加工作的第一個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任起五年級(jí)的科學(xué)教學(xué),，每個(gè)班每周2節(jié)課的課程,。由于經(jīng)驗(yàn)不足，以及同時(shí)又擔(dān)任了一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)及該班的班主任,，未能很好地提高自己作為專職的科學(xué)老師應(yīng)有的教學(xué)水*,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

科學(xué)教學(xué)以學(xué)生為主體，以學(xué)生的主動(dòng)探究為核心,。要真正做到以學(xué)生為主體,，就意味著需要面向全體，而面向全體,，不僅在探究行為本身,，而重要的是全體兒童的思維都要卷入其中。

我積極參加教科培組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。主要學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我。

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，而作為專職的科學(xué)老師,，我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴(yán)格要求自己,，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

材料來(lái)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),。比如第二單元，學(xué)到光,，為證明光是沿直線傳播,，我讓學(xué)生自己用手電筒模擬光線，自行設(shè)計(jì)小孔成像的實(shí)驗(yàn),。

2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教,，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。由于學(xué)生的科學(xué)知識(shí)較零散，缺乏系統(tǒng)性，以及主動(dòng)思考的習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成,，故引導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),，偶爾會(huì)出現(xiàn)學(xué)生無(wú)從下手的情況。

3,、研究教學(xué)方法：考慮教法,，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，而且,，我教的五年級(jí)兩個(gè)班,，一個(gè)好靜一個(gè)好動(dòng)，所以要采取不同的教學(xué)方法,、教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

4,、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，

5、做到熱愛學(xué)生：*等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我積極主動(dòng)參與教科培組織的同行之間的聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，但由于各種原因,，這樣的機(jī)會(huì)很少,，而且自己能去參加的機(jī)會(huì)更少，所以這方面做得確實(shí)不足,，今后希望能努力爭(zhēng)取到鞥多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，走出學(xué)習(xí)向優(yōu)秀的前輩老師學(xué)習(xí)！

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇

本學(xué)期,，本人兼任七—九年級(jí)的勞技教學(xué)工作,。本學(xué)期即將結(jié)束,，在緊張忙碌的半年中，我在搞好八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),、教研組工作的同時(shí),，努力搞好勞技教學(xué)工作，付出了很多努力,，得到了很多收獲,，也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為更好的開展今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

讓他們體驗(yàn)到勞技活動(dòng)的快樂(lè)勞技學(xué)科是非統(tǒng)考科目,，又要付出辛苦的勞動(dòng)，很多學(xué)生不愿意上勞技課而且對(duì)上勞技課非常反感,，因此提高學(xué)生勞技活動(dòng)的興趣和積極性是非常必要的,。為了端正勞技教學(xué)的學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí),，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手,，通過(guò)對(duì)身邊環(huán)境的感觸以及對(duì)美好生活的向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀,，以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在,，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)。接著,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，開展一些豐富多彩的活動(dòng)，如：如何種菜,、如何做木工,、如何刺繡、如何進(jìn)行無(wú)線電維修等等,，努力營(yíng)造一個(gè)的良好氛圍,，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。最后,，我利用各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到勞技學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè),。

親其師，才能信其道,。在*時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中,，我不以“師長(zhǎng)”自居，盡量與學(xué)生*等交往,，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,，也實(shí)行嚴(yán)格要求,、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。面對(duì)各層次的學(xué)生,，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求,。課堂上,，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余,，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“后進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子,，互幫互助，共同提高,。半年來(lái),，學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)知識(shí)有了穩(wěn)步提高。

1,、通過(guò)開展勞動(dòng)技術(shù)教育,，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)會(huì)了生活自理能力；住宿1

生能把宿舍整理得更干凈衛(wèi)生,。

2,、通過(guò)開展學(xué)農(nóng)種菜實(shí)踐活動(dòng)，絕大多數(shù)學(xué)生了解了部分蔬菜的習(xí)性及生長(zhǎng)季節(jié),，掌握了蔬菜的種植方法,，學(xué)會(huì)了蔬菜的栽培技術(shù)。

3,、通過(guò)開展種植蘭草花實(shí)踐活動(dòng),，大部分學(xué)生能夠通過(guò)課堂教學(xué)認(rèn)識(shí)和了解蘭草花栽培、蘭草花習(xí)性和蘭草花盆景的基本知識(shí),；掌握了蘭草花的栽培技術(shù)及了解了蘭草花的發(fā)展前景,。

4、通過(guò)木工制作及課桌凳修理的實(shí)踐活動(dòng),，大多數(shù)學(xué)生了解了木工的基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)易木工制作技能。

5,、通過(guò)無(wú)線電修理的實(shí)踐,，大多數(shù)學(xué)生了解了無(wú)線電維修的基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生簡(jiǎn)易無(wú)線電維修技能。

6,、通過(guò)手工制作和剪紙活動(dòng),，絕大多數(shù)學(xué)生掌握了普通手工制作和剪紙的技能和技巧，而且在制作過(guò)程中有所創(chuàng)新,，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的作品,。

1、勞技工具與學(xué)生不配套,，人多工具少,，勞技活動(dòng)無(wú)法正常進(jìn)行。

2,、活動(dòng)項(xiàng)目不夠具體,，沒(méi)有長(zhǎng)期發(fā)展的項(xiàng)目。

3,、活動(dòng)項(xiàng)目沒(méi)有創(chuàng)新,，不能很好地鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)技能。

4,、學(xué)生年齡懸殊,、基礎(chǔ)層次不齊，給勞技活動(dòng)帶來(lái)不便,。

5,、部分學(xué)生的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，很難改變,。

6,、一學(xué)期來(lái)，沒(méi)有完成幾件優(yōu)秀勞技作品,。

總之,，今后，本人將繼續(xù)本著“教到老,，學(xué)到老”的精神,，改進(jìn)教法，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制,；多給下一代傳授勞技知識(shí)，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好,，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生成為社會(huì)的有用人才。

——小學(xué)語(yǔ)文課教學(xué)工作總結(jié)3篇

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇

轉(zhuǎn)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,。回顧這個(gè)忙碌而愉快的學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)心和幫助下,、在家長(zhǎng)的積極配合下,，安全順利地完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作：

1,、在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2,、在主題活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了《我們的家園》《奇妙的身體》《秋天的童話》《我喜歡的動(dòng)物》四大主題,，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),。在這四個(gè)主題活動(dòng)中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng),。開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng).幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感，講故事的積極性也越來(lái)越高.

二,、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做獻(xiàn),。

三、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高,。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

四、教師協(xié)作：

各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重,，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通,，教師間經(jīng)常互相交流,，做到了相互學(xué)習(xí),，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整,。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進(jìn)行專題研究,，積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好!

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間,，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，開學(xué)初，對(duì)教材進(jìn)行了反復(fù)多次的研讀,，并及時(shí)制定了教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。根課的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合的風(fēng)土人情特點(diǎn),，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)課改精神。在教學(xué)中,，結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際,，用本地或身邊的地理概況,、發(fā)展變化、風(fēng)土人情,、自然風(fēng)光等來(lái)影響學(xué)生,、教育學(xué)生，讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng),，更熱愛自己的家鄉(xiāng),。用貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和感興趣的事物吸引學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生理解,。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為前提,，促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó),、熱愛家鄉(xiāng)的思想情操,。

針對(duì)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，在每節(jié)課上采取不同的方法,，激勵(lì)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，在課堂上，盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生自己思考,，自己發(fā)表自己的意見，讓學(xué)生們自己主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和守紀(jì)習(xí)慣，堅(jiān)持了多與學(xué)生交往,、交流和多鼓勵(lì),。

現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

勵(lì)的理念，樹立學(xué)生們學(xué)習(xí)的信心,。

通過(guò)本學(xué)期課教學(xué),，使學(xué)生更加了解家鄉(xiāng)的有關(guān)知識(shí)。特別是對(duì)家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情的掌握,，會(huì)讓同學(xué)們感到我們的家鄉(xiāng)美麗富饒,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

回顧工作,，自己仍有許多不足,，在今后的教學(xué)工作中，會(huì)不斷彌補(bǔ)不足,，讓工作更有特色,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇

鑒于當(dāng)前的疫情，河津市教科局組織并安排學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行線上教學(xué)仍在繼續(xù)進(jìn)行。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的摸索,，我們對(duì)釘釘直播的功能已有所掌握,，但線上教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)還是有區(qū)別的，尤其在落實(shí)知識(shí)方面,，教師自主性不強(qiáng),，管理方面存在較大漏洞。現(xiàn)將近段時(shí)間對(duì)線上教學(xué)的情況總結(jié)如下：

119班共42人,，120班44人,，每節(jié)課上課前都要對(duì)在線人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。課后通過(guò)直播數(shù)據(jù)掌握學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時(shí)間,。在上課過(guò)程中隨機(jī)點(diǎn)名,，以防學(xué)生“掛課不上課”。對(duì)于各別學(xué)生沒(méi)有參加聽課或上課時(shí)間短的學(xué)生,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，努力做到使每個(gè)學(xué)生都參加聽課并一直在線聽課。

上課中每堂課我都會(huì)跟著學(xué)生一起進(jìn)入直播間聽課,，并記錄他們上課的重點(diǎn)知識(shí)和我要在直播間強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn),，以便于有目的有內(nèi)容的做好后面的教學(xué)工作。

我每天利用釘釘直播和微信*流孩子們作業(yè)中存在的問(wèn)題,，并進(jìn)行解決，利用釘釘群里面的家校本檢查完成的情況,，并利用釘釘?shù)奶嵝压δ茈S時(shí)催交作業(yè),。每次，作業(yè)的提交人數(shù)都能達(dá)到90%以上,。

直播期間,，老師沒(méi)有辦法確認(rèn)學(xué)生是否在認(rèn)真觀看，課堂效率無(wú)法保證,。作業(yè)不能面批,，完成的質(zhì)量也不高。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 武術(shù)課學(xué)期工作總結(jié)篇

在忙忙碌碌中本學(xué)期又將結(jié)束了,。在我們的努力下,各方面的工作都開展得相當(dāng)順利,也取得了一定的成績(jī),。在新學(xué)年來(lái)臨之際,特此對(duì)一學(xué)期來(lái)的工作做一總結(jié)。也借此機(jī)會(huì),回顧一下工作中的成功與不足,以促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?更好地開展班級(jí)工作,體現(xiàn)班級(jí)特色,。

一,、班級(jí)概況

我班共有41名幼兒,男生多,女生少。通過(guò)大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特別幼兒在幼兒的語(yǔ)言,、健康,、藝術(shù)等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

二、保教工作

(一)保育方面

1.做好了消毒衛(wèi)生工作,關(guān)注幼兒身心健康,。

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,。嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,進(jìn)一步搞好班級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作,對(duì)活動(dòng)室,、各種玩具,、物品等定期消毒、清洗,。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒照顧,。通過(guò)各項(xiàng)措施促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng),讓幼兒擁有健康的體質(zhì)同時(shí)還擁有健康的心理。

2.本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生,。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣。

3.積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,組織幼兒參加的體育鍛煉活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng),。

4.提醒幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于六次,照顧體弱兒童,。

(二)教育方面

我班幼兒聰明、活潑,好表現(xiàn)自我,吸收知識(shí)快,。藝術(shù)方面發(fā)展較好,基本動(dòng)作協(xié)調(diào),節(jié)奏感強(qiáng),喜歡跳舞和畫畫,。

1.從幼兒的興趣入手,帶動(dòng)家長(zhǎng),小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,讓教師和家長(zhǎng),幼兒和家長(zhǎng)、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái),為幼兒活動(dòng)注入新的力量,開拓幼兒視野,。

2.用好新教材,教師深入理解教材,認(rèn)真分析教材。了解本班幼兒的實(shí)際情況,在了解幼兒的興趣和需要后,靈活運(yùn)用教材和其他教師一起密切合作,共同建構(gòu)本學(xué)期的園本課程,。

3.合理地組織幼兒的一日生活,動(dòng)靜交替,多種方式,、方法結(jié)合,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作,如科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng),。孩子都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高,上課時(shí)有一定的紀(jì)律性,舉手比較積極,但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng),。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,比較自由,。

5.師生共創(chuàng)活動(dòng)環(huán)境

為了讓孩子在良好的環(huán)境下受到教育,教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)豐富的墻飾;根據(jù)季節(jié)的變化更換室內(nèi)的環(huán)境。教師和幼兒一起選擇墻飾的內(nèi)容,一起共同制作和布置,。并讓幼兒參加節(jié)日的環(huán)境布置,加深幼兒對(duì)美的感受能力,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

6.舉辦“慶六一親子活動(dòng)”,促進(jìn)親子感情,增強(qiáng)家園合作,共同享受新年之樂(lè)。讓家長(zhǎng)和幼兒感受到在幼兒園的快樂(lè),對(duì)提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用,。

(三)幼兒在各領(lǐng)域的發(fā)展情況

1.健康領(lǐng)域

幼兒在集體活動(dòng)中情緒安定,、愉快。積極參加跑步,、跳繩,、體育游戲,、體操表演等豐富多采的體育活動(dòng),體質(zhì)增強(qiáng)了,發(fā)病率也低了?；緞?dòng)作也有了明顯的進(jìn)步,身體發(fā)展比較協(xié)調(diào),。會(huì)正確洗手、使用手帕,能保持衣著整潔養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有較強(qiáng)的生活自理能力,。幼兒有了一定的集體榮譽(yù)感和自我保護(hù)意識(shí),認(rèn)識(shí)基本的安全標(biāo)志,掌握了應(yīng)付意外事件的基本方法,提高其自我保護(hù)能力,。

2.語(yǔ)言領(lǐng)域

幼兒在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ),能注意聽別人講話,不隨便插嘴。樂(lè)意與老師和同伴交談,語(yǔ)言連貫,能清楚地說(shuō)出自己的想法和愿望,。幼兒喜歡聽故事,能正確的理解語(yǔ)言的內(nèi)容,。能運(yùn)用交談,講述,討論等多種表達(dá)方式和表達(dá)技巧開展語(yǔ)言交流活動(dòng)。喜歡看圖書,并與同伴交流其中的內(nèi)容,。積極思考并回答老師的提問(wèn),能用普通話復(fù)述故事的大體情節(jié),。幼兒對(duì)兒歌、詩(shī)歌,、散文有一定的欣賞能力,對(duì)文學(xué)作品的感受力,、想象力有所增強(qiáng)。對(duì)文字書寫感興趣,了解部分文字,、標(biāo)記與日常生活的關(guān)系,。

3.科學(xué)領(lǐng)域

幼兒對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣,有一定的觀察能力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,對(duì)事物的特征觀察有一定的順序,。從數(shù)學(xué)發(fā)展看,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,有一定的數(shù)概念,但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認(rèn)知范圍不全面,、 不均衡且不夠深入,特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面,。

4.藝術(shù)領(lǐng)域

幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng),能聽音樂(lè)進(jìn)行表演,樂(lè)意在集體面前表現(xiàn)自己。幼兒喜歡參加藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),能有動(dòng)作,圖畫來(lái)表現(xiàn)自己的想法和情感,。喜歡繪畫活動(dòng),能夠添畫,自愿畫和想象畫。但作品要突出個(gè)性化,。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),過(guò)程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

5.社會(huì)領(lǐng)域

幼兒熱愛家鄉(xiāng),愛祖國(guó),。尊敬老師,、能有禮貌地向老師問(wèn)好,主動(dòng)與同伴交往,能與同伴合作玩玩具。有較強(qiáng)的集體意識(shí),愿意關(guān)心集體,具有初步的責(zé)任感與榮譽(yù)感,。主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),富有同情心,。幼兒能理解生活中的行為準(zhǔn)則,能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。關(guān)心需要幫助的人,有是非辨別能力,。知道自己是中國(guó)人,并知道自己的祖國(guó)是地域遼闊,、民族眾多,、物產(chǎn)豐富的國(guó)家,有初步的民族自豪感。

三,、家長(zhǎng)工作

1.利用多種形式,如家訪,、電話交流、便條等與家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴,。

2.利用幼兒《成長(zhǎng)檔案》,由老師和家長(zhǎng)分別記錄寶寶的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,老師會(huì)給寶寶們拍一些幼兒園生活的照片,家長(zhǎng)們貼些家里的照片,再做一些文字記錄,多了解孩子自己身邊的一言一行,。

3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng),認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見。

4.及時(shí)更換家教宣傳欄,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),。

5.節(jié)日如六一開展親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi),貼近孩子生活,了解孩子全面發(fā)展的情況,。

6.建立家長(zhǎng)委員成員,并經(jīng)常地聽取意見,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。定期召開家長(zhǎng)會(huì)議,聽取家長(zhǎng)的意見等,。

四,、存在的問(wèn)題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)

1.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)?？蟿?dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,有的幼兒注意力不夠集中,還有的幼兒上課愛插嘴,、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

2.對(duì)自理能力還比較差的小朋友,將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過(guò)自己的努力來(lái)完成,。

總之,在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作,使幼兒真正愉快地度過(guò)幼兒園里的每一天,。