總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

初中班主任安全工作總結(jié) 班主任安全工作總結(jié)幼兒園篇一

一,、法制教育常抓不懈

青少年法制宣傳到位。本期,，我班全面貫徹全國(guó)青少年學(xué)生法制教育電視電話會(huì)議精神和教育部,、司法部，中央綜治辦,、共青團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》,，制定切實(shí)可行的辦法，狠抓青少年法制教育工作。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、。積極開(kāi)展豐富多彩的學(xué)法自護(hù)活動(dòng),，以演講,、征文等形式增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、用法律保護(hù)自己的意識(shí),。

二,、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴

學(xué)校大力宣傳安全教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》并在每周的周前會(huì)上,，要組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)安全事故的文件,，總結(jié)本校本周的安全工作，布置下一階段的安全工作;在學(xué)區(qū)教職工大會(huì),、校會(huì)上講安全;在黑板報(bào)上宣傳安全工作,，在思想上敲響警鐘。我校在樓道醒目處張貼了慢步輕聲,、右行禮讓,、舉止文明、整齊干凈的標(biāo)語(yǔ),。每周班隊(duì)活動(dòng),、每天晨會(huì)各班都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到早發(fā)現(xiàn),、早防患,、早教育，警鐘長(zhǎng)鳴,。

積極排除安全隱患,。每期開(kāi)學(xué)和放假，學(xué)校都要例行校舍安檢排危工作,。使該維修的校舍得以及時(shí)維修,，整治。在存在安全隱患的地方張貼警示標(biāo)語(yǔ),。如有不適宜上課的教室做到立即搬離,。如舊學(xué)生宿舍上的橫梁有斷裂的跡象，學(xué)校馬上安排該班搬離該教室;與電力部門協(xié)商,，不在校內(nèi)安裝或少安裝電線電桿,，如有安裝，學(xué)校在電閘也張貼了警示標(biāo)語(yǔ),，減少在校內(nèi)的不安全隱患,。如我校幾所村校地處中山地帶,，近年來(lái),，國(guó)家實(shí)行退耕還林,，附近很多耕地均種上了樹(shù)木，小樹(shù)和雜草已長(zhǎng)至一米多,，極易發(fā)生火災(zāi),。學(xué)校高度重視這一問(wèn)題，嚴(yán)禁學(xué)生帶火種上山,，林中玩火,，一旦發(fā)生火災(zāi)，一律不組織學(xué)生撲火,，始終把學(xué)生的生命安全放在第一位,。

針對(duì)本班實(shí)際，制定出了安全工作制度,，把學(xué)生的安全工作落到實(shí)處,。如夏天，不準(zhǔn)私自下河下塘洗澡,，冬天早晨霧大,，可以帶一把小電筒上學(xué)，班主任每天要做好缺習(xí)學(xué)生的記載,，把關(guān)心學(xué)生的安全落實(shí)到細(xì)微處;不準(zhǔn)到高壓線下面去玩耍,，不滿12歲不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)，不攀爬欄桿,，不在校園或回家的路上追逐打鬧等等,。我班在歸家途中實(shí)行了路段隊(duì)長(zhǎng)管理制度，按學(xué)生的住處分布,，以確保學(xué)生途中安全,。

食品衛(wèi)生安全也是我們的重點(diǎn)之一。由于我校學(xué)生地處城郊,，生活條件不算太差,。一些學(xué)生喜歡買零食吃。為了確保安全,，我校規(guī)定,，嚴(yán)禁學(xué)生亂吃零食，更不準(zhǔn)購(gòu)買三無(wú)食品吃,。學(xué)校教師曉之以理,，動(dòng)之于情，勸解學(xué)生不要吃零食,，基本上控制了學(xué)生在校的食品衛(wèi)生安全,。

三,、綜合治理初見(jiàn)成效

強(qiáng)化預(yù)防青少年違法犯罪工作。班級(jí)定期召開(kāi)法制課,，家長(zhǎng)會(huì),，整合學(xué)校、家庭,、社會(huì)的`力量,，形成合力，落實(shí)責(zé)任,，制定周密系統(tǒng)的規(guī)劃,，有針對(duì)性、有計(jì)劃,、有步驟,，有重點(diǎn)的狠抓預(yù)防青少年違法犯罪工作。如我校地處城郊,，大部分家長(zhǎng)外出務(wù)工,，學(xué)生在爺爺奶奶在寵愛(ài)下成長(zhǎng)，滋生了一些不良習(xí)氣,，我校就針對(duì)這些不良習(xí)氣作了一些規(guī)定,，防微杜漸，強(qiáng)化打架斗毆等輕微違法行為青少年的教育和管理力度,。有效遏制學(xué)生的不法行為,。

一個(gè)安全文明的校園已然形成，期望在新的一年再接再厲,，爭(zhēng)取做出更好的成績(jī),。

初中班主任安全工作總結(jié) 班主任安全工作總結(jié)幼兒園篇二

初中班主任工作總結(jié)

一學(xué)年順利結(jié)束了，在科任老師的關(guān)心和支持下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，順利走過(guò)這一學(xué)年，現(xiàn)在我將這一學(xué)年的工作情況總結(jié)一下,。

我所做的主要工作：

八年級(jí)是整個(gè)初中階段重要時(shí)期,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有半點(diǎn)怠慢,，在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,，對(duì)于這一變化，學(xué)生的精神上有較大的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得迷茫,，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期,，這是我班主任的首要問(wèn)題,。

針對(duì)這些問(wèn)題我主要做了兩點(diǎn),；

1。尊重每位學(xué)生,，盡可能滿足學(xué)生的的需要,，努力的克服了固執(zhí)己見(jiàn)，尊重學(xué)生的'個(gè)性發(fā)展,，為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)愉快的心理空間,。

2,。是善待每位學(xué)生,，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),，努力使其達(dá)到更優(yōu)秀；對(duì)于后進(jìn)生,，不歧視他們,，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們不斷自我完善,。

3,。對(duì)于厭學(xué)和不想上學(xué)的同學(xué)，我總結(jié)個(gè)小方法,，還算比較實(shí)用,，三個(gè)配合三個(gè)談心。第一個(gè)配合就是讓孩子配合,，讓孩子知道他的選擇是對(duì)的,、這段時(shí)間堅(jiān)持住了，讓孩子聽(tīng)從老師和家長(zhǎng),，過(guò)了這段時(shí)期就好了,，第二個(gè)就是家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)多給孩子關(guān)心,，多和孩子談心,，讓孩子感受到來(lái)自父母最大的支持，第三就是老師配合,，老師多和孩子談心,，上課的時(shí)候每節(jié)課提問(wèn)一次，和孩子談心的時(shí)候避免厭學(xué)的話題,，總之多給與關(guān)心,，時(shí)間是一劑良藥，堅(jiān)持一個(gè)月的時(shí)間就好了,，對(duì)于班級(jí)是十幾個(gè)產(chǎn)生這種想法的孩子都轉(zhuǎn)變他們的思想了,，但對(duì)于個(gè)別兩個(gè)還是不見(jiàn)效果,，會(huì)逐漸去摸索有待提高

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，是一個(gè)具有鮮明特色的集體,，只有滿懷希望與激情,，加強(qiáng)管理,、不斷進(jìn)取,，在全體師生共同努力下，在全校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，必定會(huì)走向美好燦爛的明天

初中班主任安全工作總結(jié) 班主任安全工作總結(jié)幼兒園篇三

學(xué)校是一個(gè)以“教書(shū)育人”為主要目的的教育場(chǎng)所,，所以在學(xué)校中工作的壓力非常大,，特別是班主任除了要教好書(shū)，在課前課后做好大量工作外,，還要幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以，嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)是非常必要的,，畢竟,，能夠嚴(yán)格自律，在各方面都管理好自己的學(xué)生并不多,，班主任安全工作總結(jié),。此外，十六,、七歲的學(xué)生正處于叛逆期,，所以，班主任需要去引導(dǎo),、幫助學(xué)生的成長(zhǎng),。班主任應(yīng)學(xué)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行感情上的溝通、交流,，從而達(dá)到師生之間的相互理解與支持,，這就是我們所說(shuō)的情感教育。當(dāng)然,，對(duì)學(xué)生的愛(ài)必須是發(fā)自內(nèi)心深處的,，真誠(chéng)的，否則,，只會(huì)讓學(xué)生更反感你的虛偽,，而無(wú)法達(dá)到言傳身教的.目的。

擔(dān)任班主任工作近八年多了,，現(xiàn)對(duì)開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn),，我一直想與其他班主任和教師學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié),，下述是其中的一些心得體會(huì)：

我在處理學(xué)生請(qǐng)假的問(wèn)題,，曾一度過(guò)于放松,，致使有些同學(xué)有機(jī)可乘，謊稱病假而不去上體育課,，使我很憤怒,，更多的是自責(zé)，通過(guò)這次教訓(xùn),，我體會(huì)到必須嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度,，結(jié)合本班實(shí)際制定班規(guī)，并嚴(yán)格實(shí)施,，才能使班上各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,，工作總結(jié)《班主任安全工作總結(jié)》。

經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，經(jīng)常找學(xué)生談心,、關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，加強(qiáng)師生溝通，用人格影響學(xué)生,，努力讓學(xué)生親近我,，依賴我，這樣才能順利開(kāi)展工作,。

此外在班主任工作中,，我十分注重在學(xué)生樹(shù)立自己的形象，用自己的人格力量去影響學(xué)生,，人們常說(shuō)有什么樣的班主任,，就會(huì)有什么樣的學(xué)生，也就是說(shuō),，在學(xué)生的身上可以找出班主任的影子來(lái),，比如說(shuō)，大到人生觀,、世界觀,、小到穿著打扮，說(shuō)話的語(yǔ)氣,，神態(tài),，都可以有相似的地方，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生正處于十六,、七歲,，他們的人生觀正在逐步形成，作為班主任就應(yīng)該及時(shí)加以引導(dǎo),，在平時(shí)的教育中,，就會(huì)在不知不覺(jué)中把自己的一些認(rèn)識(shí),，觀點(diǎn)、傳達(dá)給學(xué)生,。這樣就要求我們班主任要提高自身的修養(yǎng),，要有正確的積極樂(lè)觀的處世態(tài)度，高雅的審判情感,。只有這樣,，才能引導(dǎo)學(xué)生有正確的積極的人生觀。

羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)：“要散布陽(yáng)光到別人心里,，先得自己心里有陽(yáng)光,。”老師的陽(yáng)光就是一顆熱愛(ài)學(xué)生的心,，有了愛(ài)心面對(duì)學(xué)生才會(huì)多贊揚(yáng),、多激勵(lì)。用愛(ài)心努力使學(xué)生處在自由,、民主,、開(kāi)放的環(huán)境中，在生動(dòng)快樂(lè)的氛圍中,，才能陶冶他們的情操,，發(fā)展他們的智力。在我的工作中還有許多缺點(diǎn),，但是我也相信我會(huì)在以后的工作中慢慢克服,，在教師這個(gè)神圣的崗位上貢獻(xiàn)我上我的一份力量。

初中班主任安全工作總結(jié) 班主任安全工作總結(jié)幼兒園篇四

我是二年級(jí)一班的班主任,，本班共有三十人,。一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的工作做如下總結(jié)：

我對(duì)本班的安全高度重視,，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小,，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育,。

一、開(kāi)學(xué)第一周,，我和全班學(xué)生一齊制定了本學(xué)期的,。

二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向,。

三、在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如；互相追打,、奔跑等,。

四、教育學(xué)生不買三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。

五,、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木,。

六,、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù),，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿,。

七,、教育學(xué)生不玩火、不玩電,、不玩爆竹,。

八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校,。不在井唇,、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的`地方玩耍,。

八,、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留,。

九,、無(wú)論是群眾活動(dòng)還是體育課，都務(wù)必在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)群眾自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。

十、夏季,、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng),、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝,、水塘,、魚(yú)塘、游泳池里戲水,、游泳,。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下,，全班30人無(wú)一例安全事故發(fā)生,。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講,、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

初中班主任安全工作總結(jié) 班主任安全工作總結(jié)幼兒園篇五

小學(xué)班主任特別是學(xué)前班的班主任,，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí),，班主任應(yīng)該是一位慈母,，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),，班主任又該是一位嚴(yán)師,，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限期改正,。于是,，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨,，是指學(xué)生的成長(zhǎng),，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用,，說(shuō)其辛苦,，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況。作為學(xué)前班班主任,，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的工作：

學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩,。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,，成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問(wèn)題,。我認(rèn)為,，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而,，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。我利用課前幾分鐘，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,；隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑,，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書(shū)本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,，樂(lè)意把心里的秘密告訴老師,，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ),。老師經(jīng)常使用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ),，使學(xué)生在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；在班內(nèi)開(kāi)展的德育評(píng)分活動(dòng),，每周定時(shí)評(píng)比,，表彰先進(jìn)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,，進(jìn)行培養(yǎng),、指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們做好帶頭工作,，協(xié)助教師完成一些工作,，同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說(shuō)到立即做到”，平時(shí)要有足夠的耐心,、誠(chéng)心引導(dǎo)學(xué)生,，期待他們的進(jìn)步。

每個(gè)孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解,，被尊重。在新課改的大背景下,，教師更不能居高臨下地逼視孩子,，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話,，平等地進(jìn)行交流,，傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，尊重孩子的選擇,，分享孩子的快樂(lè),。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”,。我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,，經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí),、心理,、家庭等處了解學(xué)生。

教過(guò)低年級(jí)的老師都知道：孩子小,，事兒多,，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理,，這樣耽誤的時(shí)間太多,，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的`過(guò)失上,，情緒受影響,，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降,，課堂吸收效率變低。針對(duì)這一情況,，我的處理辦法是：

①要求學(xué)生下課“告狀”,，課上帶著好的情緒聽(tīng)課。這樣,，課前的小矛盾,、小問(wèn)題沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記到40分鐘以后，“告狀”的幾率就低了,，課堂的利用率提高了,。

②延遲批評(píng)，既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn),，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì),。我把批評(píng)留在每一節(jié)快要下的時(shí)候，這時(shí)學(xué)生往往已經(jīng)在負(fù)疚的情緒中反思了自己的行為,，老師只要加以指導(dǎo),，就能很好的解決問(wèn)題。

說(shuō)到表?yè)P(yáng),，那就要及時(shí),、準(zhǔn)確。因?yàn)椤昂煤⒆邮强涑鰜?lái)的”,。例如,，當(dāng)我看到一個(gè)表現(xiàn)特別好的孩子，就會(huì)當(dāng)眾說(shuō)：“某某某同學(xué)真能干,?！边€摸摸頭、拍拍背,，用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,。如果看到哪個(gè)同學(xué)主動(dòng)做好事，要講究方法,，予以表?yè)P(yáng),，這樣，班里學(xué)生都會(huì)積極主動(dòng)地參與管理和為班級(jí)服務(wù),。結(jié)果,，班里越來(lái)越整潔，孩子們也越來(lái)越懂事理,。

做好班主任工作，不是一件容易的事,，這學(xué)期雖然自覺(jué)想了不少辦法,，下了不少功夫,，但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲,，努力把工作做得更好,。

初中班主任安全工作總結(jié) 班主任安全工作總結(jié)幼兒園篇六

本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)一班班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心,，一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)在各方面工作都還可以,，班級(jí)管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成.我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來(lái),，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)班級(jí).我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾.在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),，我就鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們,，和他們一起慶賀.當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái).在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力.

我一直認(rèn)為,，小學(xué)時(shí)期,，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生.在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育.我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正.我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的.

1,、愛(ài)就是了解.

了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始.父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌.接著就要了解孩子的興趣,、愛(ài)好,、特點(diǎn)，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教.

2、愛(ài)就是關(guān)懷.

春季是疾病的高發(fā)期,，孩子感冒的比較多,，每天我都要數(shù)次詢問(wèn)學(xué)生的身體狀況.晚上，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況.班里有一個(gè)學(xué)生過(guò)敏,，在家休息近一個(gè)星期才上學(xué),，來(lái)了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時(shí)間為她補(bǔ)課,，讓她及時(shí)補(bǔ)上課程.

3,、愛(ài)就是尊重.

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ).尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感.在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理,，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉.在長(zhǎng)久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的'看法,，做事有主見(jiàn),，我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因.

4,、愛(ài)就是責(zé)任.

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則.剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧.我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且,，對(duì)他們也有提醒的作用.并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上,、晨會(huì)上,，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí).但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺(jué)性不強(qiáng),，還需要時(shí)刻不放松地"看".做操時(shí),，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒,，然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作,，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn),，某某手伸直點(diǎn).這樣的話不知說(shuō)了多少.就這樣,，漸漸地做操時(shí)，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,，隊(duì)伍也站得整整齊齊了.現(xiàn)在,，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕.

初中班主任安全工作總結(jié) 班主任安全工作總結(jié)幼兒園篇七

孩子健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，安全教育也是其中不可缺少的一部份,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福,、社會(huì)的穩(wěn)定,。因此，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。所以我一直十分重視安全教育工作。平日里,，不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育,。

1,、家校聯(lián)系，保障安全,。學(xué)生的信息表,，要隨時(shí)都帶在身邊，以便隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),，使他們意識(shí)到安全第一，健康第一,。

2,、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首要位置,，做到時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí)。每周一次的班會(huì)要強(qiáng)調(diào)安全,，加強(qiáng)安全教育,。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師,，并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話，讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。

3、加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改,。每天上課前我都認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師,。學(xué)生放學(xué)回家不能在路上打鬧,，不要在路上玩，要按時(shí)回家。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生,，我認(rèn)真做好教育工作,，學(xué)生放學(xué)后要徑直回家，不在路上逗留,、玩耍,。

4、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班會(huì),、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí),。教育學(xué)生不買三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的'水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

在這學(xué)期中,，我在安全教育工作方面雖然取得了一定成績(jī)，但“安全永遠(yuǎn)第一”,，所以在今后的教育教學(xué)工作中,，我仍需更加關(guān)注學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生樹(shù)立安全防范意識(shí),。關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn),，我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作,，讓學(xué)生們?cè)诎踩?，安靜的環(huán)境里面快樂(lè)學(xué)習(xí)。

初中班主任安全工作總結(jié) 班主任安全工作總結(jié)幼兒園篇八

學(xué)校安全工作一向是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之中，是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定,、師生安全,、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的重要工作。所以,，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作精神,，堅(jiān)持以人為本、“安全第一,，預(yù)防為主”的目標(biāo),，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn),、宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,，切實(shí)加強(qiáng)和維護(hù)學(xué)校安定穩(wěn)定,，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建“和諧學(xué)?！?。使全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí),、消防意識(shí)等顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：

為進(jìn)一步做好安全宣傳教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校始終把安全擺在突出位置作為大事來(lái)抓,。成立了由校長(zhǎng)岳仁兵任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)田翠,、工會(huì)主席何立軍任副組長(zhǎng),，趙貴玲、蘇同軍,、趙維娥,、崔霞、張偉,、王海燕,、趙加強(qiáng)和全體班主任任成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以下機(jī)構(gòu),，指揮部：校長(zhǎng)室;疏散組：安保室;救援組：德育室,、婦委會(huì);后勤保障：總務(wù)處;通信聯(lián)絡(luò)：中心辦。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)落實(shí),、檢查,、協(xié)調(diào)等工作,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)上報(bào)，限期整改,。同時(shí),，根據(jù)學(xué)校安全工作的特點(diǎn)，把涉及師生安全的相關(guān)資料進(jìn)行認(rèn)真分解,，具體落實(shí)到人,，做到每一項(xiàng)工作都有相應(yīng)的專管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo),，防止了工作上的`相互推諉,。從而構(gòu)成了以校長(zhǎng)親自抓，各安全小組成員具體抓,，全校教職員工齊心協(xié)力,、齊抓共管安全工作的良好局面。

1,、學(xué)校對(duì)各科室,、全體班主任、任課教師及學(xué)生安全委員明確各自的崗位職責(zé),，將安全教育工作納入教職工考核的重要資料，貫徹“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”,、“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，實(shí)行一票否決,，做到職責(zé)明確，職責(zé)到人,。同時(shí),，學(xué)校還在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全職責(zé)狀，明確了學(xué)校,、家長(zhǎng)及學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的職責(zé),。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，建立健全定期檢查和日常防范及自查自糾相結(jié)合的安全管理機(jī)制,，嚴(yán)禁教師利用節(jié)假日私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近,、徒步的原則,。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都能做到有章可循,，違章必究,，不留盲點(diǎn),，不出漏洞。

3,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列應(yīng)急處理預(yù)案,。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作,，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組,、后勤保障組,、事件調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu),，并對(duì)可能發(fā)生的火災(zāi)事故,、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故等的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施,。

要確保學(xué)校安全,，根本在于提高師生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救本事,。抓好安全宣傳教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以季節(jié)性和重大節(jié)日安全宣傳教育為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全宣傳教育,，異常是抓好交通、消防,、衛(wèi)生,、大型活動(dòng)等方面的安全教育。

1,、開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),。利用班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課,、學(xué)科滲透等途徑,，經(jīng)過(guò)講解、演示和演練,，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,。經(jīng)過(guò)主題班會(huì),、講座、國(guó)旗下講話等形式,，提高廣大師生的安全意識(shí),、安全防范本事和自我保護(hù)本事，弘揚(yáng)安全文化,，推進(jìn)學(xué)校安全工作的展開(kāi),。

2、學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,，需要社會(huì),、學(xué)校、家庭的密切配合,。我們進(jìn)取與家長(zhǎng),、公安、防疫等部門通力合作,，邀請(qǐng)相關(guān)人員來(lái)學(xué)校做專題安全知識(shí)教育課,，經(jīng)過(guò)開(kāi)展一系列安全、道德,、法律教育活動(dòng),，全體師生收益匪淺，取得了良好的教育效果,。

安全工作的關(guān)鍵在于落實(shí)。本學(xué)期,，學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全工作精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格管理,，定期不定期地開(kāi)展安全工作大排查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào),，及時(shí)整改,，為教育教學(xué)工作營(yíng)造了一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)校環(huán)境。

1,、加強(qiáng)校舍安全督查管理,。住校教師嚴(yán)格遵守學(xué)校安全制度，做好節(jié)假日學(xué)校安全工作,，加強(qiáng)對(duì)各室電器,、消防設(shè)施的排查和管理,，嚴(yán)禁使用易引發(fā)火災(zāi)的電器。

2,、加大食堂飲食衛(wèi)生安全督查管理,，規(guī)范食堂食品加工流程，對(duì)食品來(lái)源,、儲(chǔ)存,、加工、去向進(jìn)行跟蹤記錄,，確保進(jìn)貨索票,、索證率達(dá)100%;從業(yè)人員按照要求定期進(jìn)行體格檢查，學(xué)校食堂沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,。

3,、學(xué)校周邊環(huán)境、交通管理等方面,。每周班主任把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講資料,，值班教師做好路隊(duì)護(hù)送工作，每班選有路隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助管理路隊(duì)秩序,，保證每個(gè)學(xué)生安全到家,，杜絕發(fā)生意外事故。

4,、狠抓防火安全工作,。經(jīng)過(guò)每月緊急疏散演練和“11.9”專題教育活動(dòng)，提高了師生對(duì)突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)本事和自救互救本事,，收到了良好的效果,。每月開(kāi)展一次安全緊急疏散演練;每學(xué)期出一期消防、交通安全宣傳專欄,，各班出一期消防,、交通安全宣傳黑板報(bào);各班級(jí)每周召開(kāi)一次主題班會(huì)，學(xué)生每日講解一案例,，大力宣傳相關(guān)的防火知識(shí),，增強(qiáng)防火安全的意識(shí)，密切注意火源,、電源,、氣源的使用和控制，切實(shí)提高防護(hù)自救本事,。嚴(yán)密監(jiān)管校內(nèi)各室的安全,，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)電腦室、儀器室,、實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)閱覽室等的巡查,，防患于未然。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,，做好節(jié)假日值班安排工作。要求值班人員通訊暢通,，反應(yīng)快速,，一旦發(fā)生事故或緊急情景，通知領(lǐng)導(dǎo)干部和有關(guān)人員要按規(guī)定迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶險(xiǎn)和處置,，切實(shí)做到反應(yīng)靈敏,、響應(yīng)快速、組織得力,、施救有效,，最大限度減少事件損失，并將有關(guān)情景及時(shí),、如實(shí)地按程序向有關(guān)部門報(bào)告,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作信息報(bào)告制度，隨時(shí)掌握學(xué)校安全動(dòng)態(tài),，如實(shí)上報(bào),，不隱瞞不報(bào)或遲報(bào)、漏報(bào),。校門口實(shí)行外來(lái)人員和車輛登記制度,，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入學(xué)校。加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理或上報(bào)，做好巡查記錄,。

6,、對(duì)學(xué)校周邊的安全隱患能及時(shí)上報(bào)有關(guān)職能部門并及時(shí)解決，以避免針對(duì)師生的侵害事故,、事件發(fā)生。

在全校師生的共同努力下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作精神,，深化宣傳，規(guī)范管理,，成效明顯,，無(wú)任何安全事件發(fā)生，教育教學(xué)工作秩序井然,，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和群眾的好評(píng),。

初中班主任安全工作總結(jié) 班主任安全工作總結(jié)幼兒園篇九

梔子花開(kāi),，六月已然降臨。面對(duì)繁雜的畢業(yè)結(jié)束工作,，我從容不迫,，按部就班地做好一項(xiàng)項(xiàng)工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

1,、安全教育：

繼續(xù)利用晨會(huì)班會(huì)課,，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長(zhǎng)對(duì)課間活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，效果顯著，基本形成文明有序的課間活動(dòng)秩序,。重申作息時(shí)間,，強(qiáng)調(diào)早上不得早于7點(diǎn)30分到校，下午放學(xué)后及時(shí)回家,。平時(shí)經(jīng)常坐班,，了解班級(jí)情況，以免發(fā)生安全事故,。

2,、常規(guī)教育：

臨近畢業(yè)，除了一如既往地做好一日常規(guī)工作之外,，積極關(guān)注學(xué)生的行為及心理,，杜絕浮躁等不良情緒的產(chǎn)生。常利用班會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育或思想教育,。

3,、衛(wèi)生情況：

班級(jí)每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人，窗臺(tái),、飲水機(jī),、黑板和講臺(tái)等都有專人負(fù)責(zé)，每天值日班長(zhǎng)做好督促檢查工作,，同桌互相檢查,，自覺(jué)搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。強(qiáng)調(diào)不得帶零食和飲料到校,。

4、紀(jì)律情況：

臨近畢業(yè),，有些同學(xué)開(kāi)始心思浮躁,，上課自由說(shuō)話，作業(yè)不完成,。為了不讓這種壞風(fēng)氣影響全班,，我在全班再次強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，并單獨(dú)找一些特殊的學(xué)生談心,，希望他們能遵守課堂紀(jì)律,，積極備戰(zhàn)畢業(yè)前的各項(xiàng)藝體常課的考查,。

5、樹(shù)立班級(jí)榜樣：

本月,，我班夏天,、許誠(chéng)等多位同學(xué)受到學(xué)校或區(qū)的`表彰,。借此機(jī)會(huì),，號(hào)召大家積極向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生,。

1,、為更好地了解、教育學(xué)生,，我依舊經(jīng)常利用家校通或電話及時(shí),、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解學(xué)生在家的表現(xiàn)并反饋孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，力求每一個(gè)孩子都能健康地成長(zhǎng)。

2,、積極與各科任老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況和期末復(fù)習(xí)具體安排，指導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間,，迎接期末的各科考查,。

3、關(guān)心熱愛(ài)每位學(xué)生,，尊重他們,，也努力地去了解他們。平常課前課后,，我盡量到學(xué)生當(dāng)中去,，和他們聊天，聽(tīng)學(xué)生反映,，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化,。及時(shí)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，力爭(zhēng)以飽滿的激情迎接畢業(yè)考試,。

1、認(rèn)真撰寫評(píng)語(yǔ)，修改評(píng)語(yǔ),，及時(shí)謄寫,，完成素質(zhì)報(bào)告書(shū)及學(xué)籍卡的相關(guān)信息填寫，根據(jù)各項(xiàng)規(guī)定,，學(xué)生的各科成績(jī)及平時(shí)表現(xiàn)合理地評(píng)選出班級(jí)三好生,，優(yōu)秀生，勞動(dòng)積極分子等,。

2,、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行六一班級(jí)聯(lián)歡會(huì)和義賣活動(dòng)。六一前夕,，組織班干確定好聯(lián)歡會(huì)主題,，精心挑選節(jié)目，督促學(xué)生認(rèn)真排練,。同時(shí),，讓學(xué)生從家里挑選自己沒(méi)怎么用過(guò)的較新的玩具、書(shū)籍,、學(xué)習(xí)用品等帶到學(xué)校,，并選了幾名學(xué)生做義賣員。由我班梁雨同學(xué)負(fù)責(zé)制作個(gè)性義賣箱,。本次活動(dòng)幾乎每個(gè)學(xué)生都踴躍參與,，在義賣員的大力宣傳下學(xué)生帶的物品所剩無(wú)幾，最終籌集款項(xiàng)一百多元,，全部捐給校困難基金,。學(xué)生既體驗(yàn)了活動(dòng)的樂(lè)趣，又獻(xiàn)出了一份愛(ài)心,，度過(guò)了一個(gè)有意義的兒童節(jié),。

3、六一學(xué)生在家休息一天,，用家校通及時(shí)告知家長(zhǎng)帶孩子歡度節(jié)日,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。端午在家休息三天,，提前通知家長(zhǎng),，并在節(jié)前進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生休息好,，復(fù)習(xí)好,，為最后的兩天復(fù)習(xí)沖刺養(yǎng)精蓄銳。

4,、清退代辦費(fèi)和午餐費(fèi),。

5、畢業(yè)考試總動(dòng)員，并告知畢業(yè)典禮相關(guān)事宜,，做好大掃除工作,。

天道酬勤，不管班主任工作多么繁雜,，瑣碎,，我都會(huì)以飽滿的激情投入進(jìn)去，爭(zhēng)取更上一層樓,。

初中班主任安全工作總結(jié) 班主任安全工作總結(jié)幼兒園篇十

班級(jí)是學(xué)校的組成部分,，也是學(xué)校貫徹教育方針、落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的基本單位,。班主任是連接學(xué)生,，學(xué)校，教師和家長(zhǎng)之間的橋梁和紐帶,，在學(xué)校工作中,，扮演著前臺(tái)主角的作用。因此,，班主任的工作舉足輕重,，至關(guān)重要。七十年代末,，著名作家劉心武的短篇小說(shuō)《班主任》,，首先在文學(xué)作品中展示了班主任對(duì)學(xué)生教育的影響與作用，轟動(dòng)了社會(huì),。也就是從那時(shí)起,，班主任工作才引起了全社會(huì)的關(guān)注。到八十年代初,，國(guó)家教育部出臺(tái)一項(xiàng)特殊的政策,，發(fā)放班主任津貼，把班主任工作提到了教育的重要位置,。二十多年來(lái),，教師評(píng)優(yōu)，總少不了優(yōu)秀班主任這一項(xiàng),，說(shuō)明班主任成了一種專業(yè)崗位,，一項(xiàng)常規(guī)工作。如果沒(méi)有班主任,，班級(jí)管理就是一句空話,，學(xué)校教育教學(xué)工作就沒(méi)有實(shí)施的基礎(chǔ)。學(xué)生沒(méi)有具體的指導(dǎo)就是一盤散沙,。在學(xué)生心目中,，班主任是首席教師,，是尊嚴(yán)，也是依賴,；是導(dǎo)師,，也是朋友；是楷模,，也是引路者。學(xué)生可能不聽(tīng)家長(zhǎng)的,，但他必須聽(tīng)從班主任的教導(dǎo),。學(xué)生日后走向社會(huì)，班主任是他記憶中最深的人,，是他終生難忘的人,。他可能主要記住的是班主任對(duì)他人生成長(zhǎng)的積極影響，也可能記住的是班主任對(duì)他的個(gè)性傷害和負(fù)面影響,。既然班主任的工作在學(xué)校教育教學(xué)中是如此重要,，那么在學(xué)校安全教育和管理中的重要作用，就更加不言而喻了,。

(一）,、安全教育職責(zé)：

1、班主任要定期組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校及班級(jí)安全管理的各項(xiàng)制度,、規(guī)定,、辦法等，讓學(xué)生知曉學(xué)校,、班級(jí)在安全管理方面的各項(xiàng)規(guī)定和要求,，從而達(dá)到約束的目的。

2,、班主任要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生安全教育每日一提醒,，提醒內(nèi)容要在當(dāng)天早讀前或前一天下午放學(xué)后，寫與黑板右上角的固定位置,，內(nèi)容要有針對(duì)性和教育性,。

3、班主任要堅(jiān)持利用每周班會(huì)課,，對(duì)一周的安全情況進(jìn)行回顧總結(jié),，對(duì)下周安全的注意事項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和要求，要做好教育記錄,。

4,、班主任在節(jié)假日放假前要做好假期安全教育、強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng),。收假后,，要及時(shí)開(kāi)展收心教育,，組織學(xué)習(xí)重溫安全規(guī)定和要求，及時(shí)提醒學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和習(xí)慣,。

5、班主任要利用每年的三,、九兩個(gè)月安全教育月活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)全面的安全養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展“平安文明班級(jí)”的建設(shè)和鞏固工作,。

6,、班主任要認(rèn)真上好每周一節(jié)的安全教育課，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。安全教育課做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié),，安全教育合乎規(guī)范要求,。

7、班主任要不斷創(chuàng)新安全教育的內(nèi)容和形式,，積極撰寫班級(jí)安全教育材料和文學(xué)作品,。如兒歌、三字經(jīng),、快板,、相聲、小

品等,，積極參加上級(jí)組織的安全方面的征文,、教案設(shè)計(jì)等征稿比賽。并指導(dǎo)學(xué)生積極參加安全方面的各種征文比賽,。有作品發(fā)表或獲獎(jiǎng)的將予以加分獎(jiǎng)勵(lì),。

8、班主任要及時(shí)向?qū)W生通報(bào)外地和本地的安全案例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全警示教育,。

9、班主任要不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全,、飲食安全,、防火安全，防擁擠踩踏,、防溺水,、防中毒、防中暑,、防意外傷害,、防欺詐等方面的安全知識(shí)教育和心里健康教育,，以提高學(xué)生的安全防范能力。

10,、班主任要每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)安全培訓(xùn)會(huì),，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行必要的安全知識(shí)培訓(xùn)，家校聯(lián)防,，搞好學(xué)生安全教育和管理,。

班主任是班級(jí)安全管理的第一責(zé)任人，對(duì)本班的安全管理負(fù)總責(zé),，從學(xué)生入校到離校,；從期初到期末，班主任要對(duì)學(xué)生實(shí)施全程管理,。

1、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的“一日兩查”工作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校上課,，要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生未到校上課的原因,，做好記錄,，并向當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2,、負(fù)責(zé)學(xué)生的“一日兩檢”工作,，即“晨檢”和“午檢”，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)燒或有其他不適,、不能堅(jiān)持上課的,，應(yīng)讓其即回家治療，待治愈后返校,，同時(shí)要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告,。

3、負(fù)責(zé)對(duì)本班活動(dòng)的安全管理,，無(wú)論學(xué)?；虬嗉?jí)組織的活

動(dòng)，班主任都要跟班,，首先要進(jìn)行安全教育,，講明注意事項(xiàng)，落實(shí)好安全措施等,。

4,、負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生勞動(dòng)的安全教育，對(duì)有危險(xiǎn)的活兒,，不能讓學(xué)生干,，或要落實(shí)可靠的防護(hù)措施,，如，上窗臺(tái)擦玻璃,，登高擦燈棒等,。

負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理，禁止學(xué)生攀爬陽(yáng)臺(tái),，在樓梯道追逐打鬧,，玩弄尖銳利器、危險(xiǎn)品和做危險(xiǎn)性游戲等,。

5,、負(fù)責(zé)對(duì)本班室內(nèi)設(shè)施的安全監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)門窗,、桌凳,、電路、電器等有不安全隱患的要及時(shí)向?qū)W校有關(guān)方面報(bào)告,，并配合做好隱患的排查工作,。

6、負(fù)責(zé)對(duì)本班特殊學(xué)生的管理,；如,有殘疾的,、心理不健康的學(xué)生等，配合學(xué)校建立特殊學(xué)生管理檔案,，并具體實(shí)施對(duì)特殊學(xué)生的特殊管理,。

7、負(fù)責(zé)對(duì)本班校內(nèi)外住宿生的管理和雨,、雪,、冰凍等特殊天氣情況下過(guò)河學(xué)生的管理。對(duì)校內(nèi)住宿生,，要及時(shí)了解學(xué)生食宿方面的困難和問(wèn)題,，及時(shí)幫助妥善解決，并配合宿管員做好宿舍管理工作,，住宿生有事請(qǐng)假,，要及時(shí)給宿管員打招呼，對(duì)校外住宿生,，要定期到其住住處走訪,，與監(jiān)護(hù)人及房東交談；家校聯(lián)防,，做好學(xué)生安全管理工作,；特殊天氣時(shí)，要及時(shí)聯(lián)系過(guò)河學(xué)生家長(zhǎng)接送學(xué)生,，妥善安置好無(wú)人接送的過(guò)河學(xué)生,，確保萬(wàn)無(wú)一失,。

8、班主任要負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生的路隊(duì)管理,，放學(xué)時(shí)在教師門口整好隊(duì),，帶隊(duì)出校門，再目送,。要發(fā)揮好路隊(duì)長(zhǎng)的作用,，加強(qiáng)

對(duì)學(xué)生往返途中交通安全的.監(jiān)控和管理；

班主任主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理,，教育和管理也需要講究一定的方法,，這里介紹幾種常用的方法，僅供參考：

常規(guī)管理法,，就是班主任抓班干部,，班干部抓小組長(zhǎng)和路隊(duì)長(zhǎng)，一級(jí)抓一級(jí),、一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé)的管理方法,。

正面引導(dǎo)法，就是通過(guò)班會(huì),、安全教育課、每日提醒等形式,，組織學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》、《制度》和《公約》等,，向?qū)W生告知學(xué)校,、班級(jí)在安全方面的規(guī)定和要求，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。

快樂(lè)教育法,，把安全教育的內(nèi)容，編寫成兒歌,、順口溜,、快板、三字經(jīng)等形式,。教給學(xué)生,，讓學(xué)生入耳、入腦,、入心,，從而變成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)?；蛲ㄟ^(guò)有趣的故事會(huì),、演講會(huì),、少先隊(duì)活動(dòng)等形式，寓教于樂(lè),，從而達(dá)到教育目的,。

警示教育法：平時(shí)注意收集各種安全案例，及時(shí)通報(bào)給學(xué)生,，以達(dá)到警示教育的目的,。

監(jiān)督舉報(bào)法：班級(jí)制定安全隱患監(jiān)督舉報(bào)制度，讓學(xué)生之間互相監(jiān)督,，及老師或班干部舉報(bào)本班違反安全管理規(guī)定的人和事,。班上對(duì)舉報(bào)者給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

眼線管理法：對(duì)學(xué)生在校外的行為,。如：是否下河洗澡,；是否違反交規(guī)，在車行道上追逐打鬧,；是否在野外玩火等,，通過(guò)暗中的眼線，得到情報(bào),，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,，杜絕不安全事故的發(fā)生。

重點(diǎn)措施法,。就是對(duì)違反安全管理規(guī)定要求,，累教不改的，班上通過(guò)班會(huì)課,，進(jìn)行典型分析,，同學(xué)幫助等，使其改正,。

預(yù)防教育法,。是為了預(yù)防某些方面的安全隱患，而事先進(jìn)行的一些有目的性,、針對(duì)性的教育措施,。

大家一定還有不少很好的方法，要不斷的積累和完善,，要相互借鑒,，相互交流，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

初中班主任安全工作總結(jié) 班主任安全工作總結(jié)幼兒園篇十一

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì),、學(xué)校,、家庭的密切配合。要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。安全工作要長(zhǎng)抓不懈，上學(xué)期里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在全班學(xué)生的努力下，11春數(shù)控一班安全工作的基本情況是好的,。班級(jí)里沒(méi)有任何的安全事故發(fā)生,。本期里在安全主要采取如下的措施：

1、加強(qiáng)宣傳教育,，強(qiáng)化安全意識(shí),，經(jīng)常利用班會(huì)或各種的課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，強(qiáng)調(diào)安全的重要性,，經(jīng)常在班上組織學(xué)生觀看安全教育的`宣傳片,，還在全班開(kāi)展了“關(guān)注安全，珍愛(ài)生命”的主題班會(huì),。從而強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí),。

2、班級(jí)經(jīng)常開(kāi)展各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。嚴(yán)禁學(xué)生在教室,、樓道,、樓梯處追逐打鬧、游戲,、擁擠,；嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄,、門窗,、做危險(xiǎn)動(dòng)作；嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園,。嚴(yán)禁學(xué)生在寢室內(nèi)私拉亂接電線,，嚴(yán)禁學(xué)生在寢室內(nèi)使用各種大功率的電器等。

3、教育學(xué)生同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,，真誠(chéng)相待,，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺侮同學(xué),，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng),。主動(dòng)的找學(xué)生交流了解學(xué)生中存在的問(wèn)題和矛盾，并及時(shí)的化解矛盾,。

4,、教育學(xué)生要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，注意來(lái)回路上的安全,；告誡學(xué)生不得私自搭乘摩托車,，三輪車等。

5,、教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳,、營(yíng)業(yè)性游戲廳、酒吧,、網(wǎng)吧和音樂(lè)茶座等不適合中學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所,。

6、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許的同學(xué)私自離校,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。

7,、教育學(xué)生不買三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。

8、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。

9,、夏季天氣炎熱,，只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳,。千萬(wàn)不能私自到水溝,、水塘、魚(yú)塘,、河里戲水,、游泳。發(fā)現(xiàn)有此行為的同學(xué),，從重處理,。

10、認(rèn)真的組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的文件條例等,。如<未成年人保護(hù)條例><未成年人違法處罰條例>四川省教育廳下發(fā)的有關(guān)中職生的<三禁,，兩不條例>。讓學(xué)生從法律的覺(jué)度來(lái)理解安全的重要性,。

初中班主任安全工作總結(jié) 班主任安全工作總結(jié)幼兒園篇十二

本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級(jí)的級(jí)部主任，同時(shí)兼任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作,。學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作小結(jié)如下。

良好的人際氛圍是我校的一個(gè)優(yōu)秀傳統(tǒng),，這得益于我校老一輩的老師們,。我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校工作以來(lái)，感受最深的就是能有一個(gè)這樣優(yōu)秀的人際環(huán)境,，在這樣的環(huán)境中工作,，是一種享受。因此,，在我擔(dān)任級(jí)部主任工作以來(lái),，我極力營(yíng)造這樣一種和諧的氛圍，使得這種氛圍得以延續(xù),。

和諧氛圍的營(yíng)造,，需要我們自身的引領(lǐng)和示范。我每天早晨爭(zhēng)取早一點(diǎn)到學(xué)校,，從一年級(jí)的每一個(gè)教室走過(guò),，給每一位早到校的班主任和任課教師一個(gè)微笑,，給每一個(gè)早讀的學(xué)生一個(gè)欣賞,、鼓勵(lì)的眼神，給辦公室打上兩瓶熱開(kāi)水,，讓老師們感到學(xué)校的溫馨,。

和諧氛圍的營(yíng)造，源于對(duì)青年教師的真誠(chéng)關(guān)心。青年教師xx由于工作時(shí)間較短,，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)遇到一些難題會(huì)引起情緒波動(dòng)，這時(shí),，我會(huì)及時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)和開(kāi)導(dǎo),，讓她排除不良情緒的影響積極投入到班主任工作和教學(xué)工作中，本學(xué)期再次獲得語(yǔ)文校內(nèi)賽課一等獎(jiǎng);xx老師因特殊情況經(jīng)常要檢查身體,，我不僅表示理解還經(jīng)常給她安排課務(wù)給她解決實(shí)際困難,。如此等等，給老師們真誠(chéng)的關(guān)心,，讓大家感到在這樣的環(huán)境中工作,，有一種愉悅的心情。

和諧的氛圍能夠在心與心之間傳遞,，使得我們的工作更好地得以開(kāi)展,。在一x班、一x班,、一x班的學(xué)生因水痘而被隔離的時(shí)候,，除了班主任xx、xx等人投入更大更細(xì)的工作之外,，還看到xx,、xx等任課老師幫著忙碌的身影，他們由于任幾個(gè)班級(jí)的課務(wù),，要多跑許多路,，但他們不僅沒(méi)有抱怨，相反地還主動(dòng)到被隔離的教室,，協(xié)助班主任組織學(xué)生,，給學(xué)生分飯分菜，還和學(xué)生一起吃飯,，讓這些班主任感到溫暖,，讓學(xué)生學(xué)生和家長(zhǎng)感到放心和安心。余軼老師因身體原因不得不在家休息的時(shí)候,，她心中仍丟不下全班的學(xué)生,，時(shí)刻念著學(xué)生、念著教學(xué)進(jìn)度,，是本年級(jí)的.幾位語(yǔ)文老師主動(dòng)接過(guò)了一x班的教學(xué)任務(wù),，輪流分工，及時(shí)交流和備課,，使得這個(gè)班的教學(xué)不受一點(diǎn)影響,，這才使得余老師和全體家長(zhǎng)放心,。此外，類似的事情還有很多很多,，這其中凝聚了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體主義精神以及和諧的人際氛圍,。

安全工作時(shí)刻都是第一要?jiǎng)?wù)，安全教育是常規(guī)管理中的首要工作,。在級(jí)部學(xué)生集會(huì)時(shí),，都要把每一個(gè)時(shí)期的安全事項(xiàng)明確地提出來(lái)，讓學(xué)生心中有安全意識(shí),，每班的安全員時(shí)刻牢記安全檢查;班主任更是安全工作的第一道防線,，我們時(shí)刻提醒班主任的安全教育，各班有專門的安全主題班會(huì);護(hù)導(dǎo)老師是日常安全的守護(hù)者,，他們時(shí)刻在樓道間檢查護(hù)導(dǎo),。每天，我都要到各個(gè)教室去看一看,，早晨看看開(kāi)門通風(fēng)情況,，課間看看水電關(guān)閉情況，下班前看看門窗上鎖情況,，每天的檢查,，把可能引起安全問(wèn)題的苗頭及時(shí)解決。

關(guān)于各科的教學(xué)質(zhì)量,，我始終堅(jiān)持一個(gè)原則,，這就是關(guān)注平時(shí)的教學(xué)。平時(shí)的教學(xué)工作不放松,，教學(xué)質(zhì)量就不可能下降,。關(guān)注平時(shí)的教學(xué)工作，主要是關(guān)注一些教學(xué)工作的細(xì)節(jié),。

⑴早讀是否抓好抓實(shí),。特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門學(xué)科，抓好早讀,，是一種有效的手段,。根據(jù)學(xué)生的早讀情況，就能看出任課教師平時(shí)的教學(xué)常規(guī)是否抓得好抓得牢,。

⑵平時(shí)的作業(yè)和檢測(cè)是否有成效,。一年級(jí)語(yǔ)數(shù)外三科的老師們對(duì)平時(shí)的檢測(cè)非常重視，包括平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn),、百詞競(jìng)賽,、課文背誦等等。由于大家都很用功,，都能做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，所以，各班之間的檢測(cè)質(zhì)量基本沒(méi)有明顯的差距,。

⑶關(guān)注特殊學(xué)生,。特殊學(xué)生，既包含那些特別優(yōu)秀的學(xué)生,，也包含那些學(xué)習(xí)上比較吃力的學(xué)生,，還包含少數(shù)偏科的學(xué)生。進(jìn)入一年級(jí)以來(lái),，我們掌握的優(yōu)秀學(xué)生一直很優(yōu)秀,，在級(jí)部的家長(zhǎng)會(huì)上，我們表?yè)P(yáng)了x名學(xué)習(xí)成績(jī)始終優(yōu)秀的學(xué)生,，簡(jiǎn)要地介紹了他們的一些成功做法,，讓他們的成功經(jīng)驗(yàn)得以推廣。我們還關(guān)注了那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，讓任課教師隨時(shí)給他們查漏補(bǔ)缺,，并及時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系交流，雙方共同督促他們進(jìn)步,。

⑷落實(shí)常規(guī)工作,，推進(jìn)“三個(gè)學(xué)會(huì)”。

進(jìn)入一年級(jí),，我們要求各班把常規(guī)工作細(xì)則張貼在教室的顯眼處,，讓學(xué)生自己去對(duì)照。各班根據(jù)實(shí)際情況,，還提出了各班的具體規(guī)則,。尤其可貴的是，各班為了培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),，都設(shè)置了相應(yīng)的學(xué)生自主管理的一系列方案,，讓學(xué)生自己主持班隊(duì)會(huì)，值日班長(zhǎng)介紹一天的常規(guī)檢查情況,，每天的常規(guī)管理結(jié)果在教室內(nèi)公布,，讓學(xué)生時(shí)刻對(duì)照，明確主人意識(shí),。

⑸存在的問(wèn)題,。

首先是一年級(jí)的提優(yōu)工作盡管有了一點(diǎn)成績(jī)，但是相比于學(xué)校的要求還有一定的距離,，力爭(zhēng)在一年級(jí)的下學(xué)期能拿出一個(gè)較為詳細(xì)的,、可行的提優(yōu)方案，爭(zhēng)取使得一部分優(yōu)秀的學(xué)生有一個(gè)明顯的再提高,。

其次是本學(xué)期,，一年級(jí)的教室都在教學(xué)樓的西邊一樓,，每次出操路途較遠(yuǎn)，到達(dá)指定的場(chǎng)地較慢一些,。下學(xué)期爭(zhēng)取在細(xì)節(jié)上找到優(yōu)化之處,，能有實(shí)質(zhì)性的彌補(bǔ)。

初中班主任安全工作總結(jié) 班主任安全工作總結(jié)幼兒園篇十三

高年級(jí)的班主任,，感受最深的就是怎樣與學(xué)生相處,，關(guān)系融洽，效果好,，說(shuō)實(shí)在的,，我覺(jué)得這是一門深?yuàn)W的人際關(guān)系學(xué)。多年來(lái),，本人熱愛(ài)本職工作,，貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐,，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高;我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí),、工作等方面都取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié)。

作為一名老師,，愛(ài)學(xué)生會(huì)是基本要素,。這個(gè)愛(ài)字可不要隨口亂說(shuō)。愛(ài)學(xué)生，就要隨時(shí)隨地了解學(xué)生的感受,，善于站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,、解決問(wèn)題。此時(shí),，你不僅是一位老師,，還是學(xué)生的朋友。尤其是一些學(xué)困生,，大多比較自卑,，假如他們處處能感受到老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，能成為他們進(jìn)步的動(dòng)力,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì),，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果,。不必長(zhǎng)篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。 重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任,。

六年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時(shí),，面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,。因此,，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。

在這個(gè)學(xué)期里,，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。 在這點(diǎn)上,，特別要提一提的是班-的選用，選好班-,，不但有利于班級(jí)管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班-,，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班-有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。

通過(guò)班-管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理,，卻不等于班主任可以完全不理,，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題,。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明,，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng),，不能形成正確的輿論導(dǎo)向,、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo),。實(shí)際上,，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來(lái)決定。要知道,，班-的閱歷和能力在目前還是有限的,，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,，做好班級(jí)的帶頭人,、領(lǐng)路人，把好方向關(guān),，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng),。

學(xué)困生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注學(xué)困生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時(shí)對(duì)學(xué)困生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種。種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值;同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓學(xué)困生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們,，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非,、有能力又與其比較相熟的班-對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助,，另一方面，也是主要的方面,，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育,。”冰凍三尺非一日之寒”,，要想學(xué)困生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解,、尊重和真心,、真誠(chéng)的溫暖，才可能消解冰凍,。的確,，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門的金鑰匙,，老師主動(dòng)與學(xué)困生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷,、去幫助他們,，他們是知道的、懂得的,，最終也會(huì)被感動(dòng),。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行,，轉(zhuǎn)化學(xué)困生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。 總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會(huì)不斷的努力,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，我也會(huì)不斷地從別人身上吸取經(jīng)驗(yàn)，讓班主任工作做得更出色,。

初中班主任安全工作總結(jié) 班主任安全工作總結(jié)幼兒園篇十四

學(xué)校是一個(gè)以“教書(shū)育人”為主要目的的教育場(chǎng)所,，所以在學(xué)校中工作的壓力非常大，特別是班主任除了要教好書(shū),，在課前課后做好大量工作外,，還要幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以,，嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)是非常必要的,，畢竟，能夠嚴(yán)格自律,，在各方面都管理好自己的學(xué)生并不多,。此外，十六,、七歲的學(xué)生正處于叛逆期,，所以,，班主任需要去引導(dǎo),、幫助學(xué)生的成長(zhǎng)。班主任應(yīng)學(xué)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行感情上的溝通,、交流,，從而達(dá)到師生之間的相互理解與支持，這就是我們所說(shuō)的情感教育,。當(dāng)然,，對(duì)學(xué)生的愛(ài)必須是發(fā)自內(nèi)心深處的，真誠(chéng)的,，否則,，只會(huì)讓學(xué)生更反感你的虛偽，而無(wú)法達(dá)到言傳身教的目的,。

擔(dān)任班主任工作近八年多了,，現(xiàn)對(duì)開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我一直想與其他班主任和教師學(xué)習(xí),，并不斷總結(jié),，下述是其中的一些心得體會(huì)：

1,、宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)搞好宣傳教育是提高師生安全意識(shí)的重要一環(huán),。平時(shí)重抓學(xué)生的交通安全,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較系統(tǒng)的防火、防盜,、防震,、防病、防溺水,、防觸電,、防煤氣中毒、防交通事故,、防食物中毒等安全知識(shí)教育,，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了安全就是生命,，安全就是穩(wěn)定,，安全就是幸福，安全就是文明的認(rèn)識(shí),。

2,、班主任要對(duì)全班安全工作負(fù)總責(zé)，做好深入細(xì)致的調(diào)查研究,，進(jìn)行苦口婆心的安全教育,，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)。制定切實(shí)可行的安全措施,，促使學(xué)生行動(dòng)落實(shí),。

3、學(xué)生無(wú)故不到校,，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，查明原因，上報(bào)學(xué)校,。對(duì)班內(nèi)發(fā)生的安全事故及時(shí)處理,，及時(shí)上報(bào)。

4,、提醒學(xué)生加強(qiáng)防范措施,，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。

5,、強(qiáng)化學(xué)校紀(jì)律,，要求學(xué)生上下樓梯不擁擠，靠右行,，杜絕校內(nèi)追逐嬉鬧及打架現(xiàn)象,，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及器械進(jìn)校,。

6、要嚴(yán)格管理

我在處理學(xué)生請(qǐng)假的問(wèn)題,，曾一度過(guò)于放松,，致使有些同學(xué)有機(jī)可乘，謊稱病假而不去上體育課,，使我很憤怒,，更多的是自責(zé)，通過(guò)這次教訓(xùn),，我體會(huì)到必須嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度,，結(jié)合本班實(shí)際制定班規(guī)，并嚴(yán)格實(shí)施,，才能使班上各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,。

7、深入了解每個(gè)學(xué)生的情況

經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，經(jīng)常找學(xué)生談心,、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，加強(qiáng)師生溝通,，用人格影響學(xué)生，努力讓學(xué)生親近我,，依賴我,，這樣才能順利開(kāi)展工作。

8,、讓學(xué)生每學(xué)期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，總結(jié)學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)學(xué)生各方面的提高,，同時(shí)自己也要經(jīng)?？偨Y(jié)工作心得，及時(shí)補(bǔ)救不足之處,。

9、我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,，而且在課余時(shí)間我意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育,。

10,、教育學(xué)生不吸煙、不喝酒,、不偷盜,、不打架,、不罵人、不說(shuō)臟話,、不參加封建迷信活動(dòng),。

11、教育學(xué)生不看色情,、兇殺,、迷信書(shū)刊及影視片，不唱不健康歌曲,。

12,、教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、營(yíng)業(yè)性游戲廳,、酒吧,、網(wǎng)吧和音樂(lè)茶座等不適合小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。

13,、教育學(xué)生同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,，真誠(chéng)相待，不叫侮辱性綽號(hào),，不欺侮同學(xué),，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。

14,、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校園和公物,，不損壞公物。教育學(xué)生外出要經(jīng)家長(zhǎng)同意,，不得在外住宿,。

15、教育學(xué)生遵守交通法規(guī),，注意來(lái)回路上的安全,；對(duì)違反社會(huì)公德的行為要?jiǎng)褡瑁l(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時(shí)報(bào)告,。

16,、班級(jí)經(jīng)常開(kāi)展各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。嚴(yán)禁學(xué)生在教室,、樓道、樓梯處追逐打鬧,、游戲,、擁擠；嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車,、翻越圍欄,、門窗,、做危險(xiǎn)動(dòng)作；嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園,。

17,、教育孩子執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)錯(cuò)誤嚴(yán)重,、屢教不改的學(xué)生,，班主任寫出書(shū)面材料，年級(jí)組簽字后上報(bào)學(xué)校及時(shí)處理,。

此外在班主任工作中,，我十分注重在學(xué)生樹(shù)立自己的形象，用自己的人格力量去影響學(xué)生,，人們常說(shuō)有什么樣的班主任,，就會(huì)有什么樣的學(xué)生，也就是說(shuō),，在學(xué)生的身上可以找出班主任的影子來(lái),，比如說(shuō)，大到人生觀,、世界觀,、小到穿著打扮，說(shuō)話的語(yǔ)氣,，神態(tài),，都可以有相似的`地方，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生正處于十六,、七歲,，他們的人生觀正在逐步形成，作為班主任就應(yīng)該及時(shí)加以引導(dǎo),，在平時(shí)的教育中,，就會(huì)在不知不覺(jué)中把自己的一些認(rèn)識(shí)，觀點(diǎn),、傳達(dá)給學(xué)生,。這樣就要求我們班主任要提高自身的修養(yǎng)，要有正確的積極樂(lè)觀的處世態(tài)度,，高雅的審判情感,。只有這樣，才能引導(dǎo)學(xué)生有正確的積極的人生觀,。

羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)：“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光,?！崩蠋煹年?yáng)光就是一顆熱愛(ài)學(xué)生的心,，有了愛(ài)心面對(duì)學(xué)生才會(huì)多贊揚(yáng)、多激勵(lì),。用愛(ài)心努力使學(xué)生處在自由,、民主、開(kāi)放的環(huán)境中,，在生動(dòng)快樂(lè)的氛圍中,，才能陶冶他們的情操，發(fā)展他們的智力,。在我的工作中還有許多缺點(diǎn),，但是我也相信我會(huì)在以后的工作中慢慢克服，在教師這個(gè)神圣的崗位上貢獻(xiàn)我上我的一份力量,。

初中班主任安全工作總結(jié) 班主任安全工作總結(jié)幼兒園篇十五

我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。我們巴蜀小學(xué)是重慶市的重點(diǎn)學(xué)校，年我們被授予重慶市首批文明禮儀示范學(xué)校的光榮稱號(hào),，年被評(píng)為四川省校風(fēng)示范學(xué)校,。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范，學(xué)會(huì)做人,，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年,。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),，我校已經(jīng)有十幾年的歷史了，本學(xué)期我

校開(kāi)展的學(xué)做文明禮貌小學(xué)生系列活動(dòng)就是前幾年開(kāi)展的讓文明的旗幟飄起來(lái)系列活動(dòng)和學(xué)規(guī)范,，學(xué)做人系列活動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展,；是貫徹市教委一九九八到一九九九學(xué)年度中小學(xué)德育工作要點(diǎn)，深入開(kāi)展文明禮貌教育活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)新重慶首批校風(fēng)示范學(xué)校的手段,；從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度,，育人興校的目的,。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范,，只有讓規(guī)范深入人心,，才可能實(shí)施規(guī)范。為此我就規(guī)范向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí),。一是在開(kāi)學(xué)典禮上,，利用開(kāi)學(xué)動(dòng)員和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)學(xué)規(guī)范，學(xué)做人這一教育中心進(jìn)行宣傳,，營(yíng)造教育氣氛,。二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)范的系列講演,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,，使規(guī)范深入人心。三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,，

每周分重點(diǎn),、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的學(xué)習(xí)教育，使學(xué)規(guī)范更細(xì)致,，更深入,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)范學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握規(guī)范的內(nèi)容,，運(yùn)用規(guī)范待人接物,，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

⒈全校性集合排隊(duì),，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練,。

⒉做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練,。

⒊站,、立、行的軍事化的訓(xùn)練,。

⒋每天進(jìn)校時(shí)敬禮,、問(wèn)好姿態(tài)的訓(xùn)練。

⒌隊(duì)禮,、隊(duì)歌,、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練,。

為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立義務(wù)清掃突擊隊(duì)，對(duì)校園的清潔衛(wèi)

生天天堅(jiān)持清掃,，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃,，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育,，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事,。同時(shí),，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生,、過(guò)道衛(wèi)生,、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃,、維護(hù),、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外,，德育處還每周不定期突擊檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

在整個(gè)學(xué)做文明禮貌小學(xué)生活動(dòng)中,，爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士一直貫穿始終,。文明小衛(wèi)士的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過(guò)自薦,、班級(jí)核實(shí),、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)文明小衛(wèi)士的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士,，不必要同學(xué)選舉,，不需老師推薦，只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí),，文明行為基本屬實(shí),，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，

然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作,。

自薦,，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓學(xué)生明白只要自己努力,，也能當(dāng)上文明小衛(wèi)士。在爭(zhēng)的過(guò)程中,，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行,，自覺(jué)做到文明守紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣,。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒(méi)當(dāng)上文明小衛(wèi)士,，在爭(zhēng)創(chuàng)的過(guò)程中，他或多或少受到了教育,，規(guī)范了自己的言行,；而當(dāng)上了文明小衛(wèi)士，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外,，還要糾正校內(nèi)不文明行為,。這樣既強(qiáng)化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督,、糾正,、制止了不文明行為，在學(xué)校形成人人爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士,。

年月,，我校全校性的學(xué)做文明禮貌小學(xué)生中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽隆重舉行。比賽分四個(gè)評(píng)審組同時(shí)進(jìn)行,，歷時(shí)

四天,。全校個(gè)班個(gè)個(gè)獨(dú)立成中隊(duì)參賽，共評(píng)出一等獎(jiǎng)名,，二等獎(jiǎng)名,，是我校近幾年來(lái)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)質(zhì)量較高，效果較好,，規(guī)模較大的一次比賽,。此次隊(duì)會(huì)比賽活動(dòng)，有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

⒈老師全員行動(dòng),，學(xué)生整體參與,，積極、熱情,。

這次隊(duì)會(huì)比賽,，全校不僅每個(gè)班參加，而且每個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都積極參與,，活動(dòng)面達(dá)以上,。陣容強(qiáng)、聲勢(shì)大,。班主任老師高度重視,，積極行動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待,，從隊(duì)會(huì)前的活動(dòng)開(kāi)展,、思想教育、隊(duì)會(huì)的材料收集整理,、隊(duì)會(huì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編,、學(xué)生的訓(xùn)練等等,，花費(fèi)不少時(shí)間,，付出了艱辛的勞動(dòng)。此次隊(duì)會(huì)比賽雖然沒(méi)有設(shè)立科任老師的獎(jiǎng)項(xiàng),，但科任老師們密切配合,，積極參與。不管是出主意,，想辦法,，還是做道具，搞訓(xùn)練,，老師們主動(dòng),、熱情、有求必應(yīng),。

⒉隊(duì)會(huì)內(nèi)容來(lái)源于學(xué)生實(shí)際，真實(shí)具體,，有教育實(shí)效性,。

本次隊(duì)會(huì)前有三個(gè)月的學(xué)做文明

禮貌小學(xué)生系列活動(dòng)作準(zhǔn)備，有一個(gè)思想教育,、認(rèn)識(shí),、實(shí)踐、轉(zhuǎn)變,、提高的過(guò)程和一個(gè)月的活動(dòng)總結(jié),、素材提煉過(guò)程，使隊(duì)會(huì)內(nèi)容來(lái)源于學(xué)生活生生的生活現(xiàn)實(shí),，具體生動(dòng),。有的隊(duì)會(huì)全方位反映了本中隊(duì)歷年來(lái)的文明禮儀教育活動(dòng)，有的局部反映本中隊(duì)某一方面的文明禮儀活動(dòng)或特色性的文明禮儀活動(dòng),；有的是文明禮儀知識(shí)的宣傳和學(xué)習(xí),，文明常規(guī)的訓(xùn)練和實(shí)踐；有的則是對(duì)具有良好行為的人和事進(jìn)行宣傳與頌揚(yáng)等等,。有教育實(shí)效性,，使隊(duì)會(huì)上了一個(gè)新的臺(tái)階。

⒊隊(duì)會(huì)中鍛煉了學(xué)生的自主性,，規(guī)范了學(xué)生的言行,，培養(yǎng)了學(xué)生的.能力。

由于隊(duì)會(huì)內(nèi)容大都取材于學(xué)生的生活,，學(xué)生大都能將自己的生活用小品,、詩(shī)歌、三句半,、歌曲,、舞蹈等形式自己創(chuàng)編出來(lái),，充分培養(yǎng)了學(xué)生的自主性；在說(shuō),、唱,、表演中，又充分訓(xùn)練了學(xué)生的能力,。由于隊(duì)會(huì)的訓(xùn)練,，還更進(jìn)一步地規(guī)范了學(xué)生言談、舉止文明程度,，使學(xué)生的言談,、舉止、表演做到落落大方,，

自然得體,，又能做到文明、規(guī)范,。

⒋眾多的隊(duì)會(huì)還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神,。

所有的參賽隊(duì)會(huì)，不僅做到了主題鮮明,，有教育實(shí)效性,，體現(xiàn)文明向上的班風(fēng)外，還著力在隊(duì)會(huì)的構(gòu)思精巧,，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫,，追求較高的藝術(shù)性。

三,、四班的隊(duì)會(huì)文明大本營(yíng),，大膽地引進(jìn)了歡樂(lè)大本營(yíng)的形式，通過(guò)文明回答,、文明放送,、文明三個(gè)版塊，讓學(xué)生去了解文明,、學(xué)習(xí)文明,、實(shí)踐文明。整個(gè)隊(duì)會(huì)娛樂(lè)性強(qiáng),，學(xué)生樂(lè)于參加和接受,，真正達(dá)到了寓教于樂(lè)的效果。

四,、四班的隊(duì)會(huì)規(guī)矩與方圓,，以剛剛結(jié)束不久的軍訓(xùn)為線索，取材于學(xué)生所熟悉的生活實(shí)際,，設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心,。

一,、六班的隊(duì)會(huì)我們都是好孩子，讓文明在優(yōu)美的舞姿和可愛(ài)的笑臉中得以證實(shí),，觀其隊(duì)會(huì),，宛如觀看一部音樂(lè)舞蹈片，給人以美的享受,。另外,，四、二班隊(duì)會(huì)中的吃蘋果,，六,、二班隊(duì)會(huì)中的人字立起來(lái)，五,、二班隊(duì)會(huì)中的生活聚焦等等都獨(dú)具創(chuàng)意,。

整個(gè)主題隊(duì)會(huì)比賽，既是隊(duì)會(huì)賽場(chǎng),，又是學(xué)生文明行為的練兵場(chǎng)和班級(jí)文明風(fēng)氣的展示臺(tái),；是全學(xué)期學(xué)校學(xué)做文明禮貌小學(xué)生活動(dòng)的小結(jié)，也是向市教委交上的一份創(chuàng)校風(fēng)示范學(xué)校的答卷,；它既反映本學(xué)期我校的學(xué)創(chuàng)活動(dòng)情況，又反映了我校學(xué)生的文明風(fēng)彩,。我們巴蜀小學(xué)的辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才,。合格即教會(huì)學(xué)生做人；特長(zhǎng)是要培養(yǎng)學(xué)生在求真知的同時(shí)學(xué)創(chuàng)造,，謀發(fā)展,。我們堅(jiān)信，經(jīng)達(dá)我們的努力,，一代高素質(zhì)的跨世紀(jì)人才將在巴蜀搖籃里誕生,。