總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學語文教師工作總結結尾 小學教師工作總結摘要篇一

一,、我的思想

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己,，努力地提高自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結,。為了適應教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長。我踏實工作,、拼搏進取,、為人師表，在學生當中做出了典范。

二,、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠,、熱愛學生,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

三、我的教學

我認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。并了解學生原有的知識技能、興趣,、需要,、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應的預防措施,。

四、我的課堂

我組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,。

五,、我的作業(yè)

根據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

總之,，一年一度的教育教學中,，今天也算告一個句號，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠年輕,，永遠微笑，也永遠刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

小學語文教師工作總結結尾 小學教師工作總結摘要篇二

一年來，認真學習貫徹黨的十九大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將20xx年以來工作情況總結如下：

一,、認真學習,，提高思想認識，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂

教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調動學生的積極性

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉化工作

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導,，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

4、關心學生身體健康,，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等,。通過以上工作,，本班學生紀律、學習、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,，為今后的教育教學工作打好了基礎。

小學語文教師工作總結結尾 小學教師工作總結摘要篇三

20xx年度即將過去,為更好地做好來年的工作,現(xiàn)將本學年度個人教育教學工作回顧總結如下:

一,、思想政治道德表現(xiàn).

一年來在學校黨政的直接領導下,不斷努力學習黨的方針政策,做到愛崗敬業(yè),誠信友善,高度體現(xiàn)社會主義核心價值觀,為實現(xiàn)祖國偉大復興的"中國夢"努力奮斗!工作任勞任怨,不計得失,不求名利,服從分工,恪守師德,關愛學生,以學生為本,教書育人,為人師表!嚴格遵守學校規(guī)章制度,按時交納黨費,積極參加學校組織的各項活動.努力做一名普普通通,合格稱職的黨員教師,不愧對黨和人民的重托,不辜負領導和家長的信任,使每個學生都得到很好的發(fā)展.

二,、教育教學工作.

本年度我所承擔的教育教學工作是:四年級5個班和三(5)班的科學課,共6個班的教育教學工作.周課時12課時,工作量滿負荷.為更好地完成工作任務,在工作中我采取了以下幾項措施:(1)努力鉆研教材,備好課,設計課堂教學方案.(2)上好每節(jié)課.以有效課堂目標要求自己,向40分鐘要質量.從抓紀律入手,加強學生學習目標的教育.(3)教學中,體現(xiàn)學科特點,抓重點,講明白,讓學生掌握科學原理,激發(fā)學生學習科學的興趣,使學生能主動學科學、愛科學和用科學.(4)經(jīng)常跟班主任,、學科教師和家長溝通,共同教育學生學好科學課.(5)加強作業(yè)練習,復習鞏固所學知識.(6)加強學習應用多媒體,利用班班通等現(xiàn)代教學手段輔助教學,提高工作效率,拓寬視野.

總之,在過去的一年里,忙忙碌碌中有苦有累自己始終嚴于律己,以工作為重,克服自身雜念,一切為了孩子,為孩子的一切!在平凡的崗位上默默無聞,兢兢業(yè)業(yè)工作,竭盡全力,無怨無悔,我堅信辛勤耕耘,終將收獲!

三、對未來的展望.

教育是國家和民族的偉大事業(yè),"百年大計,教育為本",要實現(xiàn)偉大的"中國夢",離不開教育,作為一名教師,自己將一如既往,熱愛教育事業(yè),不懈努力工作,為教育奉獻一切!發(fā)揮正能量,讓自己的工作平凡平淡而不平庸,無名無利卻有價值.不懼黃昏晚,只愿夕陽紅!

小學語文教師工作總結結尾 小學教師工作總結摘要篇四

本學期,，我校德育工作認真貫徹區(qū)教育局的工作重點,，以區(qū)教育局德育工作要求為依托，以構建和諧校園為主題開展工作,。下面就本學期的德育工作作一個簡要的回顧,。

一、繼續(xù)加強師德理論學習,，開展德育工作理論研究,。

1、加強教師的師德理論學習,，強化教師師德意識,。

本學期，我們利用教師政治學習的機會,，組織教師多次學習了有關教師師德方面的文件法規(guī),，提高教師的政治素質，增強教師的責任意識,，強調德育工作者要尊重學生,，熱愛學生，關心學生,，杜絕體罰和變相體罰學生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生,，在學生，家長,，社會面前樹立良好的師德形象,。

2、繼續(xù)開展好班主任教研活動

加強班主任教研活動,，在班主任教研活動時做到定時,、定內容，開展豐富多彩的班主任教研活動,。積極參與區(qū)教育局教育科,、區(qū)進修學校德育處開展的德育工作，進一步推動了我校班主任比學趕幫的學習氛圍。

二,、抓住德育教育主題,，開展多種形式的主題教育活動。

1,、深化愛國主義教育,，提升德育教育質量

（1）本學期繼續(xù)抓好主題升旗儀式，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立良好的愛國意識,。今年是祖國60周年大慶，少先隊組織了以“祖國在我心中”為主題的愛國教育升旗儀式,。

（2）抓住節(jié)假日為契機,，通過有意義的活動，對學生進行愛祖國,，愛家鄉(xiāng)的教育,。如十、一”國慶節(jié),、“少先隊日”等進行了革命主義系列宣傳教育等,。

（3）組織學生開展“做一個有道德的人”活動。

2,、安全法制教育

（1）加強安全知識的宣講教育,，提高安全意識。

在安全教育月活動中,，學校加強安全知識教育活動,，特別是進行了安全、法制教育,。并充分利用黑板報,、廣播，利用晨會時間做好宣傳教育工作,。普及安全知識和技能,，推進法制宣傳教育，增強師生安全意識,，從而達到了提高師生自我保護能力,，為青少年健康成長創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的。

安全教育月活動中,，安全教育活動內容分為三部分：一是安全知識教育活動,，二是安全技能演練活動，三是安全隱患大檢查,。學校進行了防火安全疏散演練,、舉行了安全教育主題升旗儀式,。

（2）加強對個別學生的管理，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象,。針對出現(xiàn)的較惡劣的打架事件及時處理，防止惡性事件的出現(xiàn),。

（3）繼續(xù)完善學校各種安全制度,、應急預案的制定，特別是對學校消防工作,。

（4）做好衛(wèi)生防疫工作,，尤其是對“手口足”病、水痘,、風疹等傳染病在學校及時進行知識宣傳,，防病、控病,，衛(wèi)生消毒。

本學期期末正值我省預防甲型h1n1流感傳染的重要時期,，學校根據(jù)做好教育局的布置做好學校此項工作的應急預案，加強對學生的宣傳，讓學生了解相關知識,，下發(fā)《告健康書》,，做好防控工作。

（5）做好考前,、假前的安全工作,。

3、環(huán)保教育

通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好環(huán)境教育課。結合環(huán)境日開展了主題升旗儀式,，向學生開展環(huán)保教育,，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，形成自覺維護公共衛(wèi)生的風氣,。

4,、開展學唱校園歌曲活動，組織各班學生學習,、傳唱校園歌曲,。

三、切實開展好開展好家校工作

切實落實“百,、千,、萬”活動，使學校與社會、教師與家長形成了良好的關系,。加強學校的走訪工作,。密切學校與社區(qū)的工作聯(lián)系，將學校德育工作與社區(qū)關工委工作結合在一起,。完善學校及各班家長委員會,，發(fā)揮家長委員會的積極作用，從而促進家校工作的開展,。

四,、加強扶貧幫困工作

為切實減輕困難家庭學生的學習負擔，真正落實國家的“兩免一補”政策,，使黨和政府的關懷實實在在的體現(xiàn),，學校按照國家政策繼續(xù)對城市困難家庭、農村家庭學生實施“兩免一補”工作,，保證不落掉一名學生,，使黨和政府的惠民政策切實落實。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務實創(chuàng)新，進一步提高,。

小學語文教師工作總結結尾 小學教師工作總結摘要篇五

一,、思想方面

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表;在思想政治上,，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體,，以校為家,。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,。，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤，服從學校安排,。

二,、教學方面

本學年期,，我擔任一至五年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求,，注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。本學期，我還充分利用農遠資源,，讓它運用在每個班級中,。效果特別的好，我也從中學到了許多東西,。在下個學期里,，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中,。

三,、課外活動

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益,。根據(jù)需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作,，每周五的下午進行訓練。在班主任的配合下,，我在三,、四年級選了16名老的隊員,，為了培養(yǎng)新的舞蹈學苗，我又在一,、二,、三年級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多,、更新的知識,，我放棄個人休息時間，每天下班回家,，我都對自己進行舞蹈基本功練習,，然后在進行舞蹈的編排?；氐轿璧刚n堂上,，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練,，接著,，我有對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點,。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習,。秧歌基本舞步的訓練。經(jīng)過學習,，我排練了舞蹈《小背簍》,，《榴花似火》，《小白船》,?？梢哉f我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動,?？粗⒆觽兊倪M步我由衷的高興。

四,、個人學習

為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動,，認真記錄學習內容,。“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備,。以適應當前教育的形式,。

俗話說，音美是一家,。在低年級音樂課中,，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時,，我才真正認識到,，音樂離不開美術，因此,，學習美術成了我必學的科目,。就這樣，從我來到興隆小學的三年里,，我沒有間斷的同我們學校的尹老師學習國畫,。在尹老師的精心培養(yǎng)下，我已完成了八個作品,。得到了上級領導,、家人、老師的一致好評,。在這里，我要對尹老師,，我的好朋友最真誠的說聲“謝謝”,。

在這個學期里，我還利用網(wǎng)絡建立了自己的博客,，在閑暇時間里,，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣,，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見,。在那里，我還認真學習其他教師在教育,、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享,，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實,。從中,，我也學到了許多的知識。

我是我校藝術教研組的成員,，在課余時間里,，我們會經(jīng)常在一起討論教學、交流經(jīng)驗,。并把實際問題以隨筆的形式及時做好解決的辦法,。這樣，讓我們藝術教研組的成員都有了很大的收獲,，在教育教學中,，無疑提供了我們最有效的幫助。

五,、配合班主任工作

本學期,，我擔任的是三年二班的副班主任。我非常認真地對待這項工作,，經(jīng)常深入班級,，為自己的班級做一些力所能及的事。特別是班主任老師有公事外出時,，我會盡我的所能管理好我們的班級,。讓班主任放心的去，滿意而歸,。

六,、努力目標

1、 加強自身音樂素質的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力

和思想的進步，積極參加各種教研活動,，以錘煉自己,。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

小學語文教師工作總結結尾 小學教師工作總結摘要篇六

一轉眼,，一個學期快過去了,。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。

這一學年,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這學年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自我,，鞭策自我,。對自我要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,，我還用心參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

在教學工作方面,，整學年的教學任務很重,。我爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。

這學年主要擔任一個班的語文,、思想品德,、科技、社會的教學及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們＂看扁＂，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)十分的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說：＂老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心。＂＂我相信在我的輔導下,，他必須有很大的進步,。＂于是，我讓他們組成＂一幫一＂小組,，并給他們開會,，提出＂老師＂務必履行的職責，主要就是檢查＂學生＂的作業(yè),，輔導＂學生＂掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。＂老師＂們確實是十分盡責,，而＂學生＂時刻有個＂老師＂在身旁指點,，學起來也十分起勁。一段時光下來,，學生都有進步,，有的進步十分快。

在班主任工作方面,，我十分重視學生的思想教育工作,。透過班會、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛群眾,、愛老動,、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料,。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的狀況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。

我在做好各項教育教學工作的同時,，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作用心,、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的職責感。

在這一學年里,，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇,，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績,。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失,，以校為家，以教為本,；對待同事團結友愛,，互相幫忙，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,；對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求。

小學語文教師工作總結結尾 小學教師工作總結摘要篇七

時光轉瞬即逝,，一個學期臨近尾聲了,，小學圖書室工作總結。在這一學期中,，經(jīng)過大家的共同努力,，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去這一學期的工作情況作個簡要的總結

一.嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，使圖書室的工作規(guī)范化,。

1.制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證,，圖書室工作也不例外,。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度,，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,。

2.本學期全校有16個班級，四百多名學生,。圖書室實行全天候全開架開放,，學生集中借書，每天下午4：30--5：00是還書的時間,，借閱時,，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時,，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記,，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上,，到期末進行匯總評比,，看哪位學生寫得比較好,，工作總結《小學圖書室工作總結》。

3.平時經(jīng)常向學生進行宣傳,、教育,，要求他們愛護圖書，不能損壞,，更不能丟失,。

4.定期召開學生圖管員會議，總結前階段工作,，布置下階段工作,，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意,。

5.各種臺帳齊全,，書帳基本相符，圖書經(jīng)費?？顚Ｓ?。購進新書價格適中，且適合師生口味,，上架后,，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習,、品德,、興趣愛好起到積極的促進作用。

6.盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，出好黑板報,，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈,，桌椅整齊，地面整潔,，書架,、報刊排列整齊。

二.認真做好圖書,、報刊,、各種資料的分類編目、流通,、管理等工作,。

1.新購進的紙質圖書一律進行分類、編目,，登記,，并盡快上架流通,。

2.學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的,。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關鍵在流通。只有牢固樹立"讀者第一,，服務至上"的新思路,，才能真正做到既"為人找書"，也"為書找人",，千方百計滿足讀者的各種需求，使"書盡其用",，充分發(fā)揮書,、刊、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作,。同時,，及時做好圖書的整理、修補,、上架工作,，以便于師生借閱。

3.學期結束前進行圖書的剔舊整理工作,，剔出損壞的圖書,，進行修補，無法修補的就作剔舊處理,。

小學語文教師工作總結結尾 小學教師工作總結摘要篇八

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學習,。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,，沒事的時候,，打開音樂教師的博客，汲取他們教學的經(jīng)驗和方法,，從而提高自己的認知水平,。

努力目標

1、加強自身音樂素質的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，積極參加各種教研活動,，以錘煉自己,。

我是一個對集體充滿著熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好,。走過的這一學期是幸福的，因為在這一年當中我付出著,、收獲著,、快樂著、進步著,，在即將到來的新學年,，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的工作,。

愛生月活動總結

關愛學生是作為一位老師的責任和義務,，關愛學生也體現(xiàn)了師生之間的溝通，使老師進一步的了解學生,，真正走進學生的心理,。

作為老師，我們要學會關愛每一位學生,，關愛他們的學習和生活,，使他們的心靈得到凈化和成長，關愛應該無處不在,，通過找學生談心,，使我了解到他們心中真正的想法，也讓我了解了他們?yōu)槭裁丛谡n堂上搗亂的原因,，其實大多數(shù)的同學還是自控力太差,，有些也是為了引起老師的注意,。其實作為學生犯錯誤也是難免的，因為畢竟是處在學生時代,，作為老師我們要很好的'去教育他,，引導他，讓他正確的對待自己的言行舉止,，讓學生明白老師說的話都是為他們著想,，為了他們更好的成長和發(fā)展。

學生與老師之間,，要多溝通,，只有和學生做到無限溝通，才會使學生和老師之間有更好的認識,，彼此拉近我們之間的距離,，在以后的工作生活中，我也要更好的學會溝通,，做學生們真正的良師益友,。

小學語文教師工作總結結尾 小學教師工作總結摘要篇九

一 .基本情況:

述職人:,現(xiàn)任小學二年級語文教師.兼任五年級科學.一.二年級體育.幼兒大班語言.為了總結得失,，以利今后進一步改進和提高,，現(xiàn)將近一年工作做個總結：

二、思想方面

認真學習黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，深刻領會__大報告和的重要思想，關心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學校所想，急為學校所急,。

三,、教學工作方面

本年度，我主要負責二年級的語文課,?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前,，，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，以“如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力”教學實驗專題。積極進行教學改革,。積極參加學區(qū)教研活動及學校組織的教研活動,，通過參觀學習，外出聽課,，等教學活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,。針對學生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學質量，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起,，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,，作業(yè)質量提高了,。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學生做出榜樣,?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平,、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力,。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學生對你的感覺也好。

四,、存在的問題.

教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,一年一度的述職,，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：

1.缺乏進取精神,。工作中,，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識,，但缺乏細致果敢的工作作風,，容易自我陶醉，且有很強的惰性,，工作還不夠主動,、大膽，更談不上潛心鉆研,。

2.自身學習還不夠,。我擔任二年級語文教學，理應多充電,，多學習,，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因(家務忙,、工作重,、壓力大)，再加上主觀不夠努力,，所以,，業(yè)務水平進步不快，教學工作也不能做得出色加有特色,。

俗話說：“旁觀者清,。”在座的老師就是我的一面鏡子,，在鏡子里,，我看到了自己的不足，我真誠地希望在座的每一位老師能直言不諱地對我的工作提出寶貴意見和建議,，使我前行的腳步邁得更扎實,，謝謝!

小學語文教師工作總結結尾 小學教師工作總結摘要篇十

本學期，我擔任__(3)班班主任工作,，也就肩負著學生的德育工作,。一學期來，我傾注了自己的精力和愛心,，班級管理得井井有條,，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一,、發(fā)揮班干部隊伍的作用,，創(chuàng)建和諧、積極向上的班風

一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣,，一個好的班級也需要有良好的紀律,。班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍,，才會有較強的凝聚力,，同學間才會有融洽的人際關系。

__年級的學生已處于小學高段,，在身心各方面都比以前成熟了很多,。很多學生都有了自己的思想，對各種問題會有不同的看法,，有時敢于對老師的看法提出疑問,。這對他們自身來說是好事情，說明他們在慢慢長大,，但同時,，給班主任的管理增加了許多難度。因此,，老師利用空余時間再三強調一定要注意紀律,，大部分學生都進步很大，但是有的學生在紀律上仍會出現(xiàn)屢教不改的壞現(xiàn)象,。

一個班級的班風如何,，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成,。我深知班風的重要性,，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校,，愛班級,。我經(jīng)常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，每當班級在學習上取得了好成績,，我就鼓勵他們,，表揚他們，和他們一起慶賀,。

當班級出現(xiàn)問題,，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭取盡量減少錯誤。在長期這樣的氛圍中,，學生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風氣積極向上，充滿了活力,。

二,、發(fā)揮榜樣模范作用，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

我一直認為,，小學時期,，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生,。在平常的工作生活中,，我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤,，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正,。我鼓勵同學們向身邊各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生學習，學習他們良好的習慣,、文明的言行,、認真學習的態(tài)度和積極上進的精神。同時我自己也注重言行舉止,，給他們樹立榜樣,。經(jīng)過一學期行為習慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面都有很大的改變,，表現(xiàn)越來越優(yōu)秀,。

三、用愛搭建我與學生間的橋梁

1,、用愛了解學生,。

初建新班，大部分都不是原班生,，所以了解學生從了解學生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著了解孩子的興趣,、愛好,、特點，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況,，以便因材施教。2,、用愛關心學生,。

每天我都要數(shù)次詢問學生的身體狀況，對生病的學生,，我都是盡可能的幫助他,，如幫其燒開水吃藥等，晚上,，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。

四、注重學生的養(yǎng)成教育

落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié),，于是我做了一下幾點：

1,、要求學生學會“弟子規(guī)”、“三字經(jīng)”,，傳承中華優(yōu)良文化和美德,，還在《守則》、《規(guī)范》做到了養(yǎng)成教育,，做到制度上墻,，學生人人爛熟于心，要求學生人人會背,。

2,、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道

(1)給學生樹立“集體第一,、個人第二”的思想觀念,。良好的集體是我們成長的園地，個人行為會影響集體形象,，一個良好集體的形成需要每個人的努力和無私奉獻,。我經(jīng)常在班級活動中對孩子進行思想品德教育，平時我更是利用一切機會滲透德育教育,，在循序漸進中,，我班形成了團結互助的班風。

(2)組織學生觀看反邪教的各種碟片,，并舉辦“珍惜生命,，反對邪教”的主題班會，讓學生對邪教的反動本質看得更透徹,，對學生進行了一次次生動的愛國主義教育,。

(3)加強法制安全宣傳教育。在班級會議中,，我經(jīng)常對孩子們“防火,、放電、防水,、防壞人等思想教育,，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。為此,，我們學校也經(jīng)常邀請司法人員到校舉行法制講座,，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識;

(4)對學生心理健康的教育。少年兒童學生心理比較脆弱,，我經(jīng)常的在班上對學生進行心理健康教育,，并觀察和了解班上學生的心理動態(tài)，對有心理問題的學生,，我積極幫其排解和疏導,。我在對學生心理健康的教育中，有針對性地培養(yǎng)學生堅韌不拔的'意志和健康的心理,，增強學生的社會適應能力,。

總之，德育教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生新情況,、新問題,，盡職盡責地做好工作，以完成我肩負的神圣使命,。

小學語文教師工作總結結尾 小學教師工作總結摘要篇十一

20xx年在市教育局,、鎮(zhèn)黨委政府的領導下，鎮(zhèn)中心校積極帶領全鎮(zhèn)師生以xx大精神為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，堅持以辦好人民滿意的教育為目標，全面貫徹黨的教育方針,，大力實施素質教育,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一,、堅持科學發(fā)展觀，促進教育均衡發(fā)展1,、按照鎮(zhèn)中小學布局調整實施意見,，在鎮(zhèn)黨委政府的科學指導下，暑假期間中心校深入康莊,、梁村,、道湛三個行政村，走訪群眾,，兩次召開三個村村委領導協(xié)調會,，暑假開學將道湛、梁村,、康莊三個初中教學點順利并入一中,，初中布點工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合,。

2,、加強薄弱學校建設，努力辦好每一所學校,。結合我鎮(zhèn)教育工作實際,，建立完善灘區(qū)學校對口支援山區(qū)學校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學校對口支教,，緩解山區(qū)教師緊張,、工作壓力大等問題，給山區(qū)教育注入生機和活力,，促進教育均衡發(fā)展,。

二、加強隊伍建設,，培養(yǎng)高素質的教師隊伍

1,、校長隊伍建設。校長是學校發(fā)展的靈魂,。一是尊重信任校長,，給他們授權壓擔子。鼓勵支持校長因校制宜,，創(chuàng)造性的開展工作;二是開展學習活動,，提高校長的思想政治素質。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學校長認真學習了,、中國教育報刊登的名校長治校經(jīng)驗文章及等系列篇章,。學習xx縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等,，校長每人記錄學習筆記20篇以上，撰寫心得體會2篇,。通過學習交流,，中小學校長的思想政治素質和教育教學理論水平不斷提高;三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓,，適時組織校長到市直中學,、xx區(qū)實驗小學等學校實地考察學習，借鑒各校先進的辦學理念,、科學規(guī)范化的學校管理,，用來指導自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平;四是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標責任書,，加強過程管理,，每學期對校長各項工作進行綜合考評，考核結果與校長的任職,、評先晉級掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學校長善于學習，勤于思考,，率先垂范、廉潔自律,，逐漸向學者型,、創(chuàng)新型校長發(fā)展。2,、教師隊伍建設,。教育大計、教師為本,，教師大計,、師德為首。一年來,，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實開展了牢記去年教師節(jié)對廣大教師提出的四點希望,，一是爭做人民滿意的教師系列師德師風教育實踐活動，組織教師專題學習了汶川地震中教師群體的先進事跡,，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論,，通過學習、討論,，撰寫心得體會,，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞,、愛生如子,、鐘情教育的奉獻精神,，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。5月份,，對涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn),、市級師德標兵進行了表彰，組織了師德標兵先進事跡報告會,。教師節(jié)對宋紅偉等鎮(zhèn)級十佳優(yōu)秀教師,、150名教育教學成績突出的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵;二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強校際交流培訓,，提高教師的業(yè)務素質,。利用寒暑假、開學前,、雙休日在諸葛一中,、諸葛小學兩個教師培訓基地組織教師集中進行業(yè)務培訓。平時加強本鎮(zhèn)學區(qū)間集中教研活動,，中心校結合調研情況,，確定研討主題，每月進行一次集中教研活動,，學校校長,、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題,，教學教研能力不斷提高;

三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用,，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺,。一年來選派教學骨干教師到鄭州,、洛陽、偃師等地參加聽課研討,、觀摩學習276人次,，占教師總數(shù)的64%，解決培訓經(jīng)費近3萬元,。扎實開展骨干教師一幫一活動,，省、市級骨干教師每學期必須指導幫帶一名青年教師,，期初有計劃,，期末有評查、有效果,。目前,，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級骨干教師70名，省市級骨干教師34名，xx市業(yè)務標兵3名,，xx省學術技術帶頭人1名,。一支思想上有追求、專業(yè)上有水平,，金字塔式的教師隊伍逐漸形成,。三、加強教學過程管理,，突出以教學為中心

1,、認真落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人,，校長及班子成員必須深入教學一線教一門主科,，抓一個學科,，每周堅持深入課堂聽課,、評課、指導教學,。中心校每學期對校長的任課,、聽課、評課情況檢查兩次,，檢查結果進行通報,，每學期對學校教學工作進行專項考核，考核結果以較大比重記入學校綜合考核,。通過學校領導在教學工作中身先士卒,、帶頭示范的作用，大力弘揚教學工作求真務實的風氣,。2,、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進新課程改革實驗,。鎮(zhèn)中心校先后組織一中,、二中、諸葛小學,、道湛小學等10所學校158名教師到緱氏二中,、石硤小學現(xiàn)場觀摩、學習,，借鑒先進學校的課堂教學模式,，創(chuàng)新課堂教學。兩次召開新課程改革研討會,，結合實際對教師的備課,、課堂上講授的時間、內容、學生學習的參與度,、課堂學習的氛圍等作了細致的要求,，中小學業(yè)務專干和學校校長蹲點包班，現(xiàn)場聽課,、評課,、指導。課堂教學發(fā)生了可喜的變化,，課改實驗取得了實質性進展,。3、圍繞教學開展活動,，抓出實效促進教學,。一是以人人參與的課改優(yōu)質課賽講活動為載體，全面落實新課程理念,。各學校在教師人人參與的基礎上評選校級優(yōu)質課,，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質課賽講。中心校抽調評委認真組織,，評選鎮(zhèn)級優(yōu)質課和教學能手,。本學期共評選校級優(yōu)質課162節(jié)，鎮(zhèn)級優(yōu)質課60節(jié),，教學能手24名,，分別進行了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中,、諸葛小學由課改教學能手王優(yōu)優(yōu),、趙曉利等八名教師分別為中小學教師上觀摩課。通過點評研討,，推廣成功的教學模式;二是認真做好教學質量分析,，在每次期中教學質量測查、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后,，中心校認真組織教師研討交流,，分析教情、學情,，及時查漏補缺,，如本學期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學質量分析的同時,，深入各學校和教師,、學生座談。

指導學校教師認真開展教學工作回頭看活動,，深入進行教學反思,，并積極組織中小學教師全員參加市局組織的教學質量分析會,，動員教師進一步統(tǒng)一思想，凝聚力量,，全身心投入到教育教學工作中來,。三是扎實安排好豐富多彩的教學活動，每次活動有目的,、有計劃,、有落實、有總結,，如本學期中心校組織舉行了初中生理,、化實驗能力競賽，中小學生1小時作文大賽,、小學數(shù)學口算估算大賽,、讀名著、講故事大賽等活動,?；顒舆_到預期的效果。有力地推動了教學工作,。

4,、實行教學工作月視導制度，強化教學過程管理,。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學一線聽課、評課,，落實教學常規(guī),，推進課改實驗。一年來中小學業(yè)務專干深入課堂聽課,、評課226節(jié),，通過聽課、評課,、查教案作業(yè),、和教師、學生座談等不同形式,，把握教學工作狀況,，及時幫助學校、教師解決教學工作中存在的實際問題,。視導結果做為一項計入學校教學工作考核,。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想,，勁往一處使,，齊心協(xié)力抓教學，想方設法促質量的良好氛圍，教學工作穩(wěn)步進展,。

四,、大力實施素質教育，促進學生全面發(fā)展

1,、堅持面向每一個學生,，面向學生的每一個方面積極實施中小學生綜合素質評價，以科學,、全程,、全面的評價機制為學生成功創(chuàng)造條件。重視學生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展,，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學生才藝大賽,，評選鎮(zhèn)級特長生。各學校以學科類,、藝術類,、技能類興趣小組活動為載體，選專業(yè)教師定時間,、定地點,、定內容，進行輔導,，積極引導學生走出校門,，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學校堅持每年舉行校園藝術節(jié)活動,，給學生提供展示才藝的舞臺,，充分挖掘學生潛能，張揚學生個性,。今年共評選鎮(zhèn)級特長生100名,。

2、切實加強學生的思想道德教育,。依照上級文件精神結合我鎮(zhèn)實際,，制定下發(fā)了，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導,，以學生養(yǎng)成教育為主線,，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育,。以貼近自然,、貼近生活為原則，開展內容豐富,、效果顯著的自我教育,、自主管理實踐活動,，不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年 5.12汶川地震發(fā)生后,，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊,，積極踴躍向災區(qū)奉獻愛心，共捐款74000余元,，以實際行動展示了我鎮(zhèn)師生的精神風貌,。7月3日中心校組織中小學生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動,，參加師生1000余名,，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌,，受到了社會各界的一致好評,。

五、多方籌措資金,，積極改善辦學條件

諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所,，諸葛二中投資20萬元的學生餐廳建成后，今年暑假開學后投入使用,。一中爭取60萬元新建教學樓一棟,，現(xiàn)正在建二層;楊堂小學投入70萬元建教學樓一棟，現(xiàn)正在建一層;方樓小學教學樓加固工程順利完工,，學生暑假開學已投入使用;西吉小學閑置舊教學樓拆除,，校門校墻建設工程也即將竣工。學校硬件設施的建設,，改善了辦學條件,，優(yōu)化了育人環(huán)境。

六,、認真做好中小學校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證,，我們始終堅持教育在先,、預防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實,。扎實落實安全穩(wěn)定目標責任制和責任事故追究制,，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法,，特別是對中小學生的自救自護逃生能力的培養(yǎng)持之以恒,。本學期中心校召開安全專題會議8次，進行全面的安全隱患排查5次,，各中小學校開展各類安全疏散演練125場次,，舉辦安全知識講座50場次,，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米,，加固加高走廊欄桿276米,。5.12大地震，我們這里也有震感,，我鎮(zhèn)中小學校的校長,、教師都在最短時間內組織學生有秩序的進行了緊急疏散，各學校震后對校舍的隱患排查細致又細,，學校的安全工作也經(jīng)受了嚴峻的考驗,。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

小學語文教師工作總結結尾 小學教師工作總結摘要篇十二

轉眼間,，工作的第一個學期結束了,。在這個學期過程中，跟同事的相處也越來越融洽,，雖然辛苦,，但是收獲也是很多。自己在各個方面也都在提高,，當然這里面也要謝謝付校長,、楊主任和各位老師的幫助。下面我就對本學期的工作情況總結如下：

一,、思想認識

通過這學期的教學與學習,，對國學的理解、認識逐漸加深,，更能明確如何做一位合格的夢園班老師,。時刻牢記著我們是在培育英才，為我們的工作感到驕傲,。在不斷加強學習的同時,，還更要注重自己的言行舉止，從身邊的小事做起,，從平時的禮儀做起,，用自己的行動去影響、教育學生,。

二,、教學工作

這學期教學內容主要是：隊列隊形的訓練、武術基本功的訓練和武術套路的學習,。學生的隊列隊形,、武術基本功與武術套路都有了一定的提高，但是這才僅僅是開始,，距離要求還有一定的差距,，以后還需要繼續(xù)加強訓練,，在隊列隊形、基本功上面多下功夫才行,。武術套路學生基本都能打下來,，但是只具其形，而無其意,，這在以后的套路練習中,，加強對精、氣,、神的要求,。在剛開始的教學中，對于一,、二年級的學生,，完全把握不住他們的心理，更不知道他們的身體承受能力,，有的時候可能安排一節(jié)課強度太大,，學生接受不了，也有的時候安排一節(jié)課的內容太少,，讓學生太閑,，沒有起到強身健體的效果。經(jīng)過這個學期的了解,，對一,、二年級學生的身體素質有了一個準確的把握，對于課程的安排也有了明確的要求,。按照要求完成了對學生體質檢測工作,。因為沒有練習過跳繩，學生在這方面,，明顯要差一點,，但是其他方面，都不比別的班要差,。

三,、課堂管理

在這個學期中，作為一年級一班的副班主任,，協(xié)助陳老師管理班級。對于班級的管理,，培訓的時候學到了很多,，但是學期開始后，才知道班級管理并不像自己想像的那樣簡單,。我們班這個學期在紀律與衛(wèi)生上面要差一點,，這也是我自己要檢討的地方,，沒有在紀律、衛(wèi)生上面能多下點功夫,，吸取這個學期的教訓,，爭取在下個學期能做到最好。

通過這一個學期的教學,、管理,，自己在語言、教態(tài)等方面都提高了很多,，但是自己還有很多不足之處：首先是國學知識的匱乏,。雖然經(jīng)過培訓，加上平常的學習,，具備了一點的國學知識,，但是在武術、書法,、國學經(jīng)典的背誦等方面還存在許多的不足,，這也是我下學期要努力的方向，爭取書法,、武術,、國學經(jīng)典的背誦等方面能有所提高;其次是教學方法上，這個學期武術教學缺乏趣味性,，教學方法比較單一,，沒有能充分調動起學生的積極性，導致最后幾次課學生的學習積極性不高;再次是處理教學中的一些問題時還過于急躁,，需要有更多的耐心;最后是在管理方面,，管理有時太松懈，沒有真正做到嚴中有愛,。這也是我特別要注意的,，把握整堂課，嚴格要求每一個學生,，不能降低每一個孩子的要求,。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風格,。

在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，創(chuàng)造性地搞好武術與體育課的教學,，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，為美好的明天奉獻自己的力量,。我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去,，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我,，向著更高的目標奮進,。

小學語文教師工作總結結尾 小學教師工作總結摘要篇十三

一個學期來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構;嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。現(xiàn)將一學期的工作與思考總結如下：

一,、政治思想方面：

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,。開學初就學習了劉延東的講話,，明確人民群眾的滿意度是標準。我在工作中嚴格落實師德要求,，廉潔從教,，從來不參與有償家教，做一個有責任心的人,，教學中的有心人,。我還積極學習解讀《弟子規(guī)》，不但懂得更多為人的道理,，也為我進一步教育學生踐行弟子規(guī)打下基礎,。我還深知要教育好學生，教師必須以身作則,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，努力使學生,、家長能接受我,、喜歡我。我知道班主任工作要講究方法,，要不斷學習借鑒,，不斷實踐總結，才能不斷提高班級管理水平,。

在實施新課程中,，我認真拜讀了各種有關教育的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作,。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二,、教育教學方面：

要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想，并結合教學內容對小學生進行心理健康教育,，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設生動具體的情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的'同時，有意識地培養(yǎng)學生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度,，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。在進行計算能力訓練時,，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?”計算過程中要求學生做到一步一回頭,，進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題,，及時要求學生糾正,，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯,，養(yǎng)成認真計算的習慣,。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,，端正認真學習,、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。

要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就對學生進行思想教育,。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之,，形成習慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心,，結果自己什么都學不成,，什么都不想學，作業(yè)不會做,，造成成績低下,。

我所教的班級差生有幾個，他們基礎比較差,，學習數(shù)學很吃力,，多次測驗都沒有及格或沒有達到優(yōu)秀等級。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒,。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學習的信心,。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高,。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力改進教學方法,，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高,。

小學語文教師工作總結結尾 小學教師工作總結摘要篇十四

時光過得真快,，一轉眼這學期又即將結束，結合本學期學生的學習和本人的教學狀況,，特做總結如下：

一,、加強自身的理論學習，做好學生的思想教育,。

在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點,，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面,，根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育,，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨,。利用每周一的班會時光,，常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》,，使他們懂得作為一名小學生就應怎樣做，自我有一個勤懇正確的學習態(tài)度,。

二,、教學方面

在教學中，努力實現(xiàn)素質教育,，實行課改無論上什么課,，讓學生自主學習，把主動權交給學生,，讓學生在樂中學,。[由整理]

1、學生有了問的權利：課始,，學生在預習的基礎上質疑;課尾,，學生回顧學習過程反思，反思自我學到了什么,。

2、學生有了讀的時光：學生多讀,，讀好書,，學生能夠利用超多的時光去讀，學生自讀自悟才能學到知識,。

3,、學生有了講的時光：教師精講后學生主動表達自我的認識，感想,，還能夠小組討論,，每個學生都有講的機會。

4,、學生有了寫的時光：在課中學生能夠把課外訓練或作業(yè)搬到課內,，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內寫,，教師指導端正寫的態(tài)度,，提高寫的訓練潛力。這種方法透過實踐較好,。

5,、轉化后進生，加強優(yōu),、差生的輔導,，在教學中，教師用愛心和行動用心轉化后進生,，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,，不偏不愛,，用心家訪與家長一齊配合教育好差等生，利用自我的休息時光為他們補課,。使后進生覺得自我真正是班中的一員

三,、紀律方面

抓好紀律，教學中,，采用權利下放的制度,，“班主任”輪流做“班長輪流當”，讓每個學生都感覺到自我有職責和義務管好自我的班級體,。

四,、其它方面

教師為人師表，言傳身教,。在語言和行動為學生起了表率作用,，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來,，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班,。

總之：一學期以來無論在思想政治工作方面,，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務,。受到了領導和社會的一致好評,。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績,。

小學語文教師工作總結結尾 小學教師工作總結摘要篇十五

時間如流水,，一個學期的教育教學工作就這樣結束了，回顧一個學期來的語文教學工作實踐,，我們本著“以人為本”的教育教學理念,，全身心地投入到教學中，較好地完成了教學任務?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

一,、培養(yǎng)學生學習語文的興趣

小學生對待學習，往往偏重于興趣,，興趣能激發(fā)學習的用心性,，增強求知欲望，增強克服困難的信心,，而興趣又不是天賦的,，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學生的影響,。在新課改的大背景中,，學生的自主學習,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新潛力，已成為教師關注的熱點,，討論,、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流,。我們在語文課堂教學中,，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然,，使學生在語文學習中享受學習的樂趣,，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。

(一),、注意新課導入新穎,。

“興趣是最好的老師”。在教學中,，我們十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣,。譬如，在導入新課,，讓學生一上課就能置身于一種簡單和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型,，設計不同的導入方式。能夠用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入,，采用激發(fā)興趣,、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,，開啟學生學習之門,。

(二)、培養(yǎng)用心探究習慣,，發(fā)展求異思維潛力,。

在語文教學中，閱讀者對語言好處,、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認識潛力、理解水平有關,。為此,，在語文教學中,，構建語義的理解、體會,，要引導學生仁者見仁,，智者見智，大膽,，各抒己見,。在思考辯論中，教師穿針引線,，巧妙點撥,，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后,，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論,。透過辯論,，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的,，再博學的人也會有所不知,，體會學習是無止境的道理。這樣的課,，課堂氣氛很活躍,，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,，教師也毫不吝惜地讓學生去思考,，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設計,，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成,，真正為學生的學習帶給了廣闊的舞臺。

二,、重視朗讀品評感悟,，讓課堂教學“活”起來。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙,，思想表達的深邃，見解闡述的獨到,，都是引導學生感悟的重要資料,。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟,。為了使這些精彩之處給學生留下整體印象,，我們在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀,，以悟出語言豐富的形象內涵,，好處內涵，情感內涵,。同時,，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評,，在品評中深化理解,，升華認識，填補空白,。如在《李時珍夜宿古寺》的閱讀教學中,，這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象請你選取其中的一點說一說,?！贝藭r的學生充分表述他們的真實感受，有的說：“文中第一,、和末尾自然段中的‘著名’,、‘藥’、‘立志學醫(yī)’‘一邊行醫(yī),、一邊采藥’‘編寫本草綱目’這幾個詞就把李時珍的狀況特點及優(yōu)秀品質都介紹給我們聽了，她不愧是我國的醫(yī)學家和藥物學家,，我為他深感驕傲,。”這樣引導學生選取自己閱讀感悟的精華,，進行具體表述,，讓他們在各自品評中進一步升華認識。

三,、注重課內外結合,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,，能動地向學生的學校生活,、家庭生活,、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練構成有序,、搞笑,、有力、有效的結合,，取得語文教學的整體效益,。”在課程改革實踐中,，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學生閱讀《水滸傳》、《三國演義》等課外書;透過這些收集與閱讀,，為深入理解課文資料奠定了基礎,。

其次，重視豐富多彩的語文實踐活動,。如：學習《九色鹿》后,，組織學生編演課本劇。學習《秋天》后讓學生去郊外走一走,，尋找大自然的足跡,，領略大自然的風采，探索大自然的奧秘,。此外,，注意學科間的整合。讓學生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識,，培養(yǎng)潛力。

新世紀的語文教學面臨很大的挑戰(zhàn),，我們要注意充分發(fā)揮學生的主體作用,，放手發(fā)展他們的個性和潛能，變學生的被動學習為主動學習,。

小學語文教師工作總結結尾 小學教師工作總結摘要篇十六

學校國學課題已經(jīng)取得階段性成果,，校內外形成良好聲譽，作為圈內人士有幸接觸這個課題,，并參與其中,，應該說是教學生涯一大幸事。本學期在國學教學實驗中有得有失,，總結如下：

一收獲：

1教學模式更為清晰,。由于參與課題階段性匯報活動及課題結題活動，有機會聽到組內優(yōu)秀教師(在主任具體輔導下)的示范課。對于國學的教學模式有了更為清晰的了解：課前演誦——新課誦讀——聊詩意——演詩情——畫詩意,。明確了課堂教學流程,，教學更易把握，解除了以往不知所措的困惑,。

2見識國學知識融會貫通之妙,。幾位上示范課的老師，都不約而同帶領學生在學習新知的過程中,，將積累的舊知與新知融合在一起,，融會貫通的課堂，自然詩意濃濃,，韻味無窮,。由此可見，上課教師及所教班級的學生不但能背誦,，而且能夠理解運用,，且運用自如，花樣翻新,，表現(xiàn)出孩子無窮的智慧,。這樣的課堂啟發(fā)我在今后的教學將把腳步邁得更加堅實，課堂教學的思路更加開闊,。

3陪伴學生成長的同時充實了自己,。在教學課本的過程中，與學生一起誦讀,、積累,，老師也能熟練背誦下來，提升了自己,。并且為了上好課,，查閱網(wǎng)絡和相關書籍，搜索的過程中,，接觸了更多古代賢人,，從各位哲人的文字中，了解了人生道理,，不得不佩服古人立足點之高,、目光之遠。收獲的古詩,、古文多了，頭腦自然充實許多,，印證了“教學相長”的說法,。

二不足

1對課本鉆研深度不夠。總是忙于一些雜物,，占據(jù)大量精力,，不能充分地鉆研教材，理解的深度明顯不足,，教學時自然難以自如,，當然無法“貫通”，影響了課堂教學效果,。靜下心來反思：為什么同事能擠出時間學習,、研究，而自己能找出那么理由為自己推脫呢?還是缺乏自我鞭策能力,，意志力不夠頑強,。找到了問題的關鍵，下個學期的努力方向就明朗了,。

2古詩,、古文知識還不夠豐富。教師要教給學生一碗水,，自己就要準備一桶水?，F(xiàn)在這個桶里只有半桶水，或許還不到,，怎能自如把握課堂?怎樣深入淺出?更不能融會貫通,。因此，應該借著國學課題的東風,，走近先賢哲人,，盡可能多地閱讀古代經(jīng)典，并理解應用到日常生活中,，用老祖宗的智慧引領自己少走彎路,。

3國學課堂的把握還不自如?！巴嬷袑W”的理念還沒有很好地貫徹到自己的課堂之中,，在教學設計方面應更注重趣味性、靈活性,、藝術性,，把學生吸引到課堂中來，讓學生感受學習國學的快樂,。因此,，下個學期將加強備課，學習他人的長處,，彌補自己的短處,，讓國學課堂充滿笑聲,、智慧。

國學作為一個課題告一段落,，但學習國學卻是應該永遠堅持的事,，用祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化浸潤孩子的心靈，也讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化洗滌教師的思想,。所謂學無止境,，積硅步至千里，積小流成江河,。讓我們繼續(xù)耕耘在國學的課堂上,，品味經(jīng)典，美化人生,。

小學語文教師工作總結結尾 小學教師工作總結摘要篇十七

本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓,，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓,。這半年的教學歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)將有關方面總結如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真,，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.

2,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

3、增強上課技能,，提高教學質量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。

4,、 在課堂教學中,，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量,。以學生為主體,，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能,，學習過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習,，合作學習,，探究性學習的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

6、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。 一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓,。