總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

托班安全工作小結(jié) 托班安全工作總結(jié)存在問題篇一

一、一日活動中的體現(xiàn)

①堅持每日安全晨檢,，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時處理。

②幼兒生活活動時,，老師時刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱,，避免燙傷。

③告訴幼兒不亂動電器,、電源,、活動時不推不擠，來園向老師問好,，離園時說再見,，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園,，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110,、119,、120)。

④進(jìn)餐時的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進(jìn)餐,，避免食物嗆入氣管，被熱菜,、熱湯燙傷,。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子,、珠子、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并及時處理,。

⑤戶外活動時，不擠,、不推,、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好,，以防摔跤。

⑥幼兒離園時,，陌生人接著幼兒時仔細(xì)了解情況,，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,，發(fā)現(xiàn)后即時處理,。

二、家長工作中的體現(xiàn)

①向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

②讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,，如：熟記家庭住址，電話號碼,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信別人。

三,、教師工作中的體現(xiàn)

①教師有很強的安全保護(hù)意識,，加強責(zé)任心,，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全,。

②及時排除班內(nèi)不安全隱患,，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方,。

③經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力,。

總之,，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心”,。我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長,。

托班安全工作小結(jié) 托班安全工作總結(jié)存在問題篇二

本學(xué)期我和王月梅教師共同負(fù)責(zé)小(二)班幼兒的教育保育工作，我班們對班級安全工作具有強烈的責(zé)任心,，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負(fù)起責(zé)任。

開學(xué)初,，我班共計26人,，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗，幼兒年齡為3至5歲,，幼兒有初步的自我保護(hù)意識,，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強,，又經(jīng)過一個假期,，幼兒的安全意識也有所降低，因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重,。為了確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》,，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想,，在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,，制訂切實可行的安全工作計劃,，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標(biāo)達(dá)到,，還制定了具體的內(nèi)容和措施,。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障，開學(xué)初，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗,，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。由于我班另兩位老師都非常年青,，對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗,，我們就越發(fā)重視平時的交流。根據(jù)計劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會,，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動,，制定安全活動預(yù)案，另一方面日常安全管理工作不放松,，找出幼兒活動中的不安全隱患,，針對問題提出改進(jìn)方法。四位老師總能相互配合,，在戶外活動時確保有兩位教師在場,，即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。

對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧,。如龔唯元小朋友,，由于體制不是很好，很容易生病,，還特別容易尿床,，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾,，午睡后要定時提醒他入廁,。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉,，加強飲食的興趣和進(jìn)食量,，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了,。

每月我班都有重點地開展安全教育活動,，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育,。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,，冬季防寒具體措施,。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育,。如此有計劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識,。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊,，包括幼兒上下樓梯、入廁,、午睡,、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求,，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒,，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識,，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束,。

托班安全工作小結(jié) 托班安全工作總結(jié)存在問題篇三

“關(guān)愛孩子的身心發(fā)展,、關(guān)愛孩子的生命安全”是我們每一個教師的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動的每一個細(xì)微處體現(xiàn)這一理念,，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中,，通過一系列活動來提高教師、家長,、幼兒的安全意識及對相關(guān)安全知識的了解。現(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作情況總結(jié)如下,。

安全教育是滲透在一日活動中的,，我們平時也常常會隨機對幼兒進(jìn)行一些安全教育，如何將它以一個主題的形式來開展,，我們商討選取了三個大站點,，即幼兒園安全、家庭安全,、社會安全,，這三個場所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育,。在幼兒園我們的重點是五官的保護(hù)和身心的保護(hù);在家庭中我們側(cè)重幼兒的身體保護(hù)和一些救護(hù)小常識;在社會中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等,。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)，確保了目標(biāo)的順利完成,。

針對幼兒年齡特點,，在晨檢,、進(jìn)餐,、喝水、入廁、戶外活動,、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體,，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，結(jié)合實際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計劃中，以兒歌,、繪畫,、歌曲、表演,、游戲等幼兒喜歡的形式,，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。其次,，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒,，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為,，給幼兒以安全感和信任感。

良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合,、相輔相成的,。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物,。我們平時非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練,，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替,，這樣,，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用,。

為了教育幼兒“不玩尖利的東西”,，我們在本學(xué)期設(shè)計了“手指劃破了”這一活動，通過觀看圖片,，讓幼兒討論“手指為什么會劃破?手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作,，學(xué)會正確使用剪刀,、游戲棒等尖利物的方法?；顒雍蠼?jīng)大多數(shù)幼兒基本上達(dá)到教育目標(biāo),。又如，為了教育幼兒“感到不舒服,，主動對老師說”,，我們設(shè)計了活動“生病以后”。通過觀看情景表演,，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒服一定要及時告訴成人,，以免耽誤病情。

游戲是幼兒最喜歡的活動,，在本學(xué)期我們將幼兒的自我保護(hù)教育內(nèi)容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。如：將“橡皮膏朋朋”的故事編成表演游戲,，在“小舞臺”游戲中進(jìn)行表演;在自由活動時和孩子一起下“好習(xí)慣棋”等，孩子自我保護(hù)的技能在游戲中得到了發(fā)展,。

我們根據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分：

集體與小組活動：在此類活動中我們圍繞一個幼兒感興趣的內(nèi)容,，收集資料，然后通過師生互動,、生生互動達(dá)到經(jīng)驗共享和交流的目的,。如：保護(hù)五官、住高樓的孩子等內(nèi)容我們都采用集體活動的形式開展,。而快樂的分享活動,、上廁所時的安全等活動則采用小組交流分享的方式?？傊?，在具體的實踐中老師們可以靈活地選擇運用。

區(qū)域性活動：在區(qū)域性活動中,，通過幼兒個別化的自主探索，滿足不同的發(fā)展水平,、能力傾向幼兒的發(fā)展需要,。如一些安全標(biāo)志、安全小故事等比較適合幼兒個別去認(rèn)知,。

此外我們還將安全教育放在生活活動,、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動中，通過多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和相關(guān)經(jīng)驗,。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此,，我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動。除了利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康,。

托班安全工作小結(jié) 托班安全工作總結(jié)存在問題篇四

關(guān)愛孩子的身心發(fā)展,、關(guān)愛孩子的生命安全是我們每一個教師的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動的每一個細(xì)微處體現(xiàn)這一理念,，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中,，通過一系列活動來提高教師、家長,、幼兒的安全意識及對相關(guān)安全知識的了解,，托班安全工作總結(jié)。現(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作情況總結(jié)如下,。

一,、確立幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)

安全教育是滲透在一日活動中的，我們平時也常常會隨機對幼兒進(jìn)行一些安全教育,，如何將它以一個主題的形式來開展,，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園安全,、家庭安全,、社會安全，這三個場所包括了孩子的所有生活情境,，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育,。在幼兒園我們的重點是五官的保護(hù)和身心的保護(hù);在家庭中我們側(cè)重幼兒的身體保護(hù)和一些救護(hù)小常識;在社會中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng),，確保了目標(biāo)的順利完成,。

二、強化對幼兒的安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)的意識

針對幼兒年齡特點,，在晨檢、進(jìn)餐,、喝水,、入廁、戶外活動,、午睡,、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。以區(qū)角材料投放,、墻飾等為載體,，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計劃中,，以兒歌,、繪畫、歌曲,、表演,、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法,。其次,，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主,、平等的態(tài)度對待幼兒,，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感,，工作總結(jié)《托班安全工作總結(jié)》,。

三、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)自我保護(hù)能力的發(fā)展

良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合,、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體,，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛,，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物,。我們平時非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做,，決不包辦代替,，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,，從而起到了自我保護(hù)的作用,。

四、通過生活和游戲活動,，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法與技能

為了教育幼兒不玩尖利的東西,，我們在本學(xué)期設(shè)計了手指劃破了這一活動，通過觀看圖片,，讓幼兒討論手指為什么會劃破?手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?然后讓幼兒實踐操作,，學(xué)會正確使用剪刀,、游戲棒等尖利物的方法,?；顒雍蠼?jīng)大多數(shù)幼兒基本上達(dá)到教育目標(biāo)。又如,，為了教育幼兒感到不舒服,，主動對老師說，我們設(shè)計了活動生病以后,。通過觀看情景表演,，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒服一定要及時告訴成人，以免耽誤病情,。

游戲是幼兒最喜歡的活動,，在本學(xué)期我們將幼兒的自我保護(hù)教育內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在小舞臺游戲中進(jìn)行表演;在自由活動時和孩子一起下好習(xí)慣棋等,，孩子自我保護(hù)的技能在游戲中得到了發(fā)展,。

五、安全主題活動組織形式的選擇

我們根據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分：

集體與小組活動：在此類活動中我們圍繞一個幼兒感興趣的內(nèi)容,，收集資料,，然后通過師生互動、生生互動達(dá)到經(jīng)驗共享和交流的目的,。如：保護(hù)五官,、住高樓的孩子等內(nèi)容我們都采用集體活動的形式開展。而快樂的分享活動,、上廁所時的安全等活動則采用小組交流分享的方式,。總之,，在具體的實踐中老師們可以靈活地選擇運用,。

區(qū)域性活動：在區(qū)域性活動中，通過幼兒個別化的自主探索,，滿足不同的發(fā)展水平,、能力傾向幼兒的發(fā)展需要。如一些安全標(biāo)志,、安全小故事等比較適合幼兒個別去認(rèn)知,。

此外我們還將安全教育放在生活活動、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動中,，通過多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和相關(guān)經(jīng)驗,。

六、做好家長工作，形成家園教育合力

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此,，我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動。除了利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康,。

托班安全工作小結(jié) 托班安全工作總結(jié)存在問題篇五

《綱要》中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。孩子是祖國的未來，讓他們健康,、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責(zé),。托班的寶寶都比較小，安全意識淡薄,，自我保護(hù)能力也比較薄弱,，在經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉之后，我們班級的寶寶在安全意識的問題上有了很大的提高?，F(xiàn)將本期托班安全教育工作總結(jié)如下：

(一)創(chuàng)設(shè)一個安全健康的班級環(huán)境,。

1,、堅持每日早班的老師進(jìn)行安全晨檢,，如發(fā)現(xiàn)問題將及時處理。如有幼兒生病,，需要服藥,，則要求家長注明幼兒姓名、藥品名,、劑量,、服法以及家長簽名，如果家長不簽名,，或沒有親自將藥交給老師,，我們將不予喂藥。

2,、幼兒大小便時，班級必須有一位老師時刻跟隨,，同時在平時的健康教學(xué)活動中教育幼兒洗手時不玩水，入廁的時候不推不擠,。

3、中午進(jìn)餐時的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進(jìn)餐，在語言活動中灌輸幼兒不浪費糧食要珍惜糧食。午睡時不蒙頭睡覺,，盡量平躺著睡覺,，同時做好午檢工作，檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子,、珠子、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并及時處理。

4,、教師要及時排除班內(nèi)不安全隱患,，要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方(如茶水桶的鎖每天要及時鎖緊,、電插座要放到幼兒夠不著的地方,、藥品要放在寶寶夠不著的地方等)。

5,、戶外活動時要提前做好談話工作,，要求幼兒不擠、不推,、不追打,，注意班級幼兒的衣著是否整齊，鞋子是否穿倒了,，鞋帶是否系好,，以防孩子摔跤，同時班級各位教師要帶好紙巾給幼兒擦鼻涕等,。

6,、每日離園時，關(guān)注班級的接送卡使用情況,，如果是“陌生人”接幼兒時仔細(xì)了解情況,，在幼兒家長允許的情況下方可放人。如果家長的接送卡沒有帶的,，我們老師有理由拒絕家長接送孩子,。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,，同時將班級的電源全部掐斷，如發(fā)現(xiàn)班級有問題后必須及時處理,。

(二)加強安全教育,，提高安全意識。

安全教育是滲透在一日活動中的,，我們平時也常常會隨機對幼兒進(jìn)行一些安全教育,，我們老師、幼兒,、家長三位形成一個紐帶來幫助幼兒形成一個全方位的安全知識網(wǎng)絡(luò),，都將其進(jìn)行相關(guān)的安全教育。

1,、作為老師首先我們自身要有較強的安全責(zé)任保護(hù)意識,，要加強責(zé)任心，要時刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全,。告訴幼兒不亂動電器、電源,、活動時不推不擠,，來園向老師問好，離園再見,，每天確保明白班級有多少幼兒,，做到心中有數(shù)，以免幼兒丟失,。保育老師要做好午睡值班工作：要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。同時要經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力,，同時讓幼兒全方面的了解班級環(huán)境，讓他們明白不能隨便把小手伸進(jìn)門縫,，桌縫等一些小的縫隙間,。根據(jù)每個主題活動結(jié)合班級活動進(jìn)行安全教育活動，充分利用每天的晨間談話環(huán)節(jié),，讓孩子明白并了解安全知識,。同時根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育。

2,、在幼兒園,，教育寶寶在平時要自覺的排隊洗手，喝水,，小便,，取物品??不隨便插隊,，不推人，不擠人,。同時教給寶寶要正確有序的穿衣服,，要一件一件的穿，這樣能保護(hù)自己身體;鞋帶松了可以請老師幫忙,，避免跌倒摔傷;每天吃飯喝湯喝熱水的時候要吹一吹再喝,，以避免燙傷;吃飯的時候不講話，不嘻笑打鬧,，防止食物進(jìn)入氣管??在班級教學(xué)活動中我們非常注中幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練,，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替,，這樣經(jīng)過長期的實踐訓(xùn)練寶寶就會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的能力,。教育幼兒不隨陌生人離開或擅自離園,，不隨便吃陌生人的東西。每天老師要仔細(xì)觀察,，每一個幼兒的情況,，發(fā)現(xiàn)每位寶寶的細(xì)小之處，如果發(fā)現(xiàn)幼兒感到不舒服,，要及時通知其家長,。同時讓幼兒明白如身體的某個部位不舒服一定要及時告訴老師。

3,、幼兒園每一項工作的成功開展都離不開家長朋友的支持與配合,。做好家長工作，形成家園教育合力的效果,。我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動,，根據(jù)每天的日常生活來滲透寶寶安全知識的灌輸。在家中教給寶寶一些安全知識,。我們老師也要利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等，還可以通過如家長會,、親子游戲等形式來提醒家長如何對托班的寶寶進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康,。

總之，作為托班的老師我們在平時工作中更要高度警惕,，把安全放在首位,，把保放在首位，眼睛不離開幼兒,，時刻做到眼觀六路,，耳聽八方,，一心多用。將安全工作滲透到班級的一日生活,，以及班級的教育教學(xué)管理當(dāng)中,。通過形式多樣的活動，增強幼兒的安全意識,，杜絕一切安全隱患,，讓孩子平安快樂的在幼兒園度過每一天。