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最新物理教師教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 物理教師年度總結(jié)(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-26 08:03:36
最新物理教師教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 物理教師年度總結(jié)(四篇)
時間:2023-03-26 08:03:36     小編:zdfb

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績,,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),,提高認(rèn)識,,明確方向,,以便進一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié),??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí)。

物理教師教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 物理教師年度總結(jié)篇一

1,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作

本學(xué)期的教研主題是:抓好課前小測驗,,鞏固所學(xué),,鋪墊新授,。在教學(xué)過程中,備課組能自己精選習(xí)題,,編寫每一單元學(xué)習(xí)的學(xué)案,,教師首先利用課前小測驗引起學(xué)生回憶,,引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動,給學(xué)生課下自主參與教學(xué)活動的時間和空間,,不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”物理,,更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”物理,教師通過測驗,,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,,以問題為中心,不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點,。九年級組的教研主題是:通過題型訓(xùn)練,,提高復(fù)習(xí)效率。在復(fù)習(xí)階段,,備課組通力合作,,從各省中考題、模擬題中精挑細(xì)選,,分組歸類,,組成題組,使學(xué)生形成系統(tǒng)的知識,,促進學(xué)生整體水平的提高,。

2、加強集體備課和聽課評課活動

為了發(fā)揮集體的力量,,實現(xiàn)了優(yōu)勢互補,、資源共享,備課組教師通過集體備課,,對教材中的重點,、難點以及教學(xué)方法,進行分析和討論,,并探討突出重點,、突破難點,促進學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。發(fā)揮每位老師的特點,,同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,,采用了集體分節(jié)備課,,統(tǒng)一電子教案,資源共享,,每位老師在這個基礎(chǔ)上,,根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進行修改,,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,,優(yōu)化了課堂教學(xué),。

備課組加強了聽課評課活動。聽課后,,全組教師能認(rèn)真評課,。如對教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),難點是否突破,,教法是否得當(dāng),,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想,、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求,,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討,。通過聽課和評課活動,,加深全組教師對教材的理解和教法的把握,給教師提供了鍛煉的舞臺,、搭建了成長的階梯,、促進了全組教師課堂教學(xué)水平的共同提升。

3,、認(rèn)真做好教研主題化,、課題實踐化的教研活動

教研組不但是教師專業(yè)能力增進的重要舞臺,還是研究型的教師發(fā)源地,。在教研活動中,,教研組內(nèi)每位教師既充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長,又有很強的整體協(xié)作意識,。在理論學(xué)習(xí)過程中,,大家不閉關(guān)自守,不故步自封;在聽評課活動中,,大家互相切磋,,互通有無;在組建學(xué)科檔案過程中,大家合理分工,,合作交流,,資源共享。教師通過密切配合,,團結(jié)協(xié)作,,使教研組呈現(xiàn)了很強的戰(zhàn)斗力和生命力。

4,、在教學(xué)研究中注重反思

在教研中,,我組教師針對課程與教學(xué)的問題,結(jié)合教學(xué)中的實際問題,,對教學(xué)實踐的積極回顧與反思,,探索和解決教學(xué)過程中存在的問題,發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成功與不足,,確定今后研究的方向,、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認(rèn)識,,從而提升自己的理論水平,。

5、教研活動中存在的不足

教研活動開展得還不夠扎實,,在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠,,備課組活動效率不高,對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,,校本教研還停留在一個較淺的層面之上,。這方面還應(yīng)進行更深入的研究,努力使研究與教學(xué)更緊密地結(jié)合起來,。

物理老師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量,,提高質(zhì)量,爭取取得更好的成績,,有更多的文章發(fā)表,。引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究,形成一支學(xué)習(xí)型,、科研型的教師科研隊伍,。

物理教師教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 物理教師年度總結(jié)篇二

一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時光中,,有過辛酸,,有過歡樂;有過彷徨,也有收獲,,在荊棘中坎坷而行,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在老師們的大力支持下,,我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn),,總結(jié)一學(xué)期工作如下:

一、政治思想方面:

本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),,自覺遵守教師職業(yè)道德,,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé),甘為園丁,,做到教育安心和專心,,全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。熱愛本職,踏實工作,,不追逐名利,。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,勤奮學(xué)習(xí),,刻苦鉆研,,及時更新知識,不斷提高教學(xué)和科研水平與能力,。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,,認(rèn)真聽取他們的建議。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生的成長,積極做好學(xué)生的思想政治工作,,循循善誘,,管教管導(dǎo),既教書又育人,,對學(xué)生一視同仁,。做到深入學(xué)生,為學(xué)生排憂解難,,為學(xué)生多辦實事,。本學(xué)期全勤,沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。能主動,、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

二,、教育教學(xué)方面:

我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,,在備課中,我認(rèn)真鉆研教材,、教學(xué)用書,。學(xué)習(xí)好新課標(biāo),虛心地學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點、難點,。上課時認(rèn)真講課,,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學(xué)方法,。從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學(xué)中,,有意識地通過生活,、實例、活動,、游戲等形式引入新知識點,讓學(xué)生感受物理知識在日常生活中處處存在,。并通過學(xué)生的親身感受,、操作、實踐,、體驗,、討論等方法,創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,實現(xiàn)了學(xué)生感知知識形成的過程,。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,對于我們學(xué)校的初中生還是比較愛動,、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在差等生的轉(zhuǎn)化上,,對差等生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。積極參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、其它方面:

雖然我不是班主任,但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根,。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校,,愛班級、愛老師,、愛同學(xué),。如果連自己身邊的人和物都愛不好,談何愛祖國,、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學(xué)生進行常規(guī)教育,,對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育,。遇到學(xué)生因小事打架,,我會主動對他們進行思想教育,告訴他們要學(xué)會關(guān)愛他人,。有一次我和學(xué)生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋,,我沒有叫學(xué)生去撿,而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里,。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,,我沒有放棄他們,時常鼓勵和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難,,使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí),。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,,用自己的`行為給他們樹立愛的榜樣,。

一個學(xué)期就這樣過去了,,雖然我取得了一定的成功,,但還是還存在著一定的不足。今后,,我將進一步加強能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,在課余時,多引導(dǎo)學(xué)生注重“學(xué)以致用”,,讓學(xué)生將物理運用到實際生活中,。

物理教師教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 物理教師年度總結(jié)篇三

這學(xué)期擔(dān)任高一物理教學(xué)。一學(xué)期下來,,有一些感受,,有必要總結(jié)如下。

這屆高一年級是使用新的教材的第二屇學(xué)生,。新教材與舊教材相比較,,有兩大特點。一是內(nèi)容增加了,。例如有固定轉(zhuǎn)軸物體的平衡,、力矩平衡條件的應(yīng)用、開普勒三定律,、伯努利方程等等,。二是新大綱指出,教學(xué)法要求“上不封頂”,,不再像舊大綱那樣有明確的上限,。深切地感到任務(wù)重、要求高。而這屆高一年級教委下達的周課時與以前一樣,,學(xué)校安排的課時卻比以往的高一少了,。高校中理工類的學(xué)生多,與物理相關(guān)的專業(yè)的又比較多,。物理成績的好壞對學(xué)校的升學(xué)率的權(quán)重增大了,。與周圍兄弟學(xué)校相比,學(xué)校對新形勢,、新情況的認(rèn)識是滯后的,,沒有采取相應(yīng)的措施。

在教學(xué)過程中,,由于各科教材的變更,、不配套,對物理教學(xué)又增加了一些難度,。例如,,高一物理中的矢量運算,數(shù)學(xué)上要到高二才學(xué),,學(xué)生對矢量的認(rèn)識首先是從物理上開始的,。這對學(xué)生來說是一個難點,再如高一數(shù)學(xué)還沒有介紹弧度制,,而物理上又要用到弧度制,,不得不講授這方面的數(shù)學(xué)知識。再如在習(xí)題中出現(xiàn)了三角函數(shù)的和差化積,、積化和差,、倍角公式等。學(xué)生在輔導(dǎo)書上就看不懂,,有關(guān)習(xí)題不會解,,這給學(xué)生裝的學(xué)習(xí)帶來了困難。使學(xué)生覺得物理難學(xué),,產(chǎn)生一種畏難情緒,。輔導(dǎo)材料的編寫過程對這一現(xiàn)實問題認(rèn)識不足。

如何教學(xué)高一物理,,這是一個值得探討的問題,。回顧一下這學(xué)期的教學(xué),,也覺得走了一些彎路,。在第一章力的分解上花的時間多了一點,這方面的具體問題在第四章物體的平衡學(xué)過后,,應(yīng)用平衡條件去解決,,對學(xué)生來說既容易接受也容易掌握,。為今后高一新教材的教學(xué)積累了一點經(jīng)驗、體會,。

一學(xué)期過去了,,剛好完成前五章的教學(xué)任務(wù)。對給予高一物理教學(xué)支持,、幫助的老師表示衷心的謝意,。

物理教師教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 物理教師年度總結(jié)篇四

本人能遵守學(xué)校的各項紀(jì)律,團結(jié)同事,,態(tài)度端正,,在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗,認(rèn)真學(xué)習(xí),,為人師表,,努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平,積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動,。

教育教學(xué)方面我聽過這樣一句話:“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣,。”

1,、在備課聽課方面

2,、在教學(xué)教法上在教學(xué)中,我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,,讓學(xué)生在教師,,集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn),活躍課堂氣氛,,增加師生的互動與交流,。盡量精講,節(jié)省出時間給學(xué)生精練,,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握,,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),二是可以促進學(xué)生提高上課效率,,有時效性,。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論,可以深化他們對問題的理解,,并提出新的問題,,有利于遞進式教學(xué)。

3,、在科技文化藝術(shù)節(jié)中

4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,,本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年教師的實驗技能比賽,本人積極參與并獲得二等獎,,在此次比賽中,,本人向經(jīng)驗豐富的教師請教,并學(xué)到了很多實驗操作過程的細(xì)節(jié)問題,,對于改善以后的實驗教學(xué)起到了很好的促進作用,,在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動。以后本人還會積極參與到各類測試中去,,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在業(yè)余時間,,我常翻閱《高考》,、《高中物理教學(xué)參考》等雜志,利用網(wǎng)絡(luò)新信息,,嘗試新方法,、吸收新思想、新經(jīng)驗,、新理論,、不斷的充實自己,為己所用,。有外出學(xué)習(xí)的機會我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí),,活動后及時進行總結(jié),反思,。

總之,,本學(xué)期本人順利完成了高中物理選修3-1的教學(xué),并從中學(xué)到了很多,,今后還將繼續(xù)努力!

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